A következő tanmenetjavaslattal meg szeretnénk könnyíteni a pedagógusok munkáját.

Hasonló dokumentumok
NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

A következő tanmenetjavaslattal meg szeretnénk könnyíteni a pedagógusok munkáját.

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM

Német nyelvi követelmények a 3. év végéig. A Hallo Max! c. tankönyv alapján

9 ny - nyelvi előkészítő osztály (KON-TAKT 1 Lehrbuch /Arbeitsbuch)

Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból évfolyam

Osztályozóvizsga követelményei

Osztályozóvizsga évfolyam SCHRITTE INTERNATIONAL 1. TANKÖNYV

Tantárgyi kapcs. Előzetes ism. Természetismeret: kifejezések felelevenítése. A tanult igék múlt ideje

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

VIZSGALEÍRÁS NÉMET NYELV. 8. évfolyamos vizsga

NÉMET NYELV. Célok és feladatok. Fejlesztési, kimeneti követelmények

Német nyelv Általános Iskola

MagyarOK 1. tanmenetek

ÓRATERV. Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

NÉMET NYELV OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA. Időtartam 60 perc 15 perc Elérhető pontszám 70 pont 30 pont

Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

MagyarOK 1. tanmenetek

heißt Carla Polizist heißt Stefan. Polizistin heißt Stefanie.

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam A változat

Osztályozó vizsga követelmények német nyelv

MagyarOK 1. tanmenetek

Általános tudnivalók A Z OSZTÁLYOZÓ VIZSGÁK ANYAGA NÉMET NYELVBŐL. A számonkérés módja: írásbeli vizsga: 60 perc. szóbeli vizsga: 10 perc

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 1. idegen nyelv, évfolyam Heti 3 óra

Irrtümer. 1620_25 Blaue Blume, Max Hueber Verlag Der Ötzi

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

Komplex tehetséggondozási program a Ceglédi kistérségben TÁMOP /

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

NÉMET NYELV ÉVFOLYAM NÉMET IDEGEN NYELV

CSALÁD. Magyar nyelv: helyesírás Szókincs: köszönési formák, családtagok megnevezése (Hallo! Tschüss! der Vater)

KONZULTÁCIÓS TEMATIKA IDEGEN NYELV TANTÁRGYAKBÓL (német nyelv, angol nyelv, lovári nyelv)

NÉMET NYELV HELYI TANTERV. 4. évfolyam 6. évfolyam 8. évfolyam 10. évfolyam 12. évfolyam. A1 A2 B1 mínusz B1. 4. évfolyam TÉMAKÖRÖK, FOGALOMKÖRÖK

Az osztályozó- és javítóvizsgák tartalmi követelményei a helyi tanterv alapján Német nyelv

Bier- Fisch- Mineral- Schnell- -wurst -wasser -imbiss. Apfel- Schokoladen- Speise- -zelt -saft -salat -fest

TANMENET a Das neue Deutschmobil 1 című tankönyvhöz

Idegen nyelv 5-8. évfolyam

Helyi tanterv 1. idegen nyelv NÉMET ( ostály) Heti óraszámok:

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Ne feledd, ha bármi kérdésed marad mindezek után is, az Adler Tanodától nyugodtan kérdezhetsz a következő címen:

Szóbeli vizsga a Kispesti Deák Ferenc Gimnáziumban

NÉMET NYELV JAVÍTÓ-, OSZTÁLYOZÓ- ÉS KÜLÖNBÖZETI VIZSGA TÉMAKÖRÖK 9. ÉVFOLYAM, SZAKISKOLA

CSALÁD. Magyar nyelv: helyesírás Szókincs: köszönési formák, családtagok megnevezése (Hallo! Tschüss! der Vater)

FELVÉTELI KÖVETELMÉNY NÉMET NYELV az öt évfolyamos kiegészítő német nemzetiségi nyelvoktató csoportba

Szóbeli követelmények idegen nyelvből

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

4. évfolyam, minimumszint. 8. évfolyam, minimumszint. 12. évfolyam, minimumszint. KERszintben. Első idegen nyelv. megadható. Második idegen nyelv A2

Német nyelv évfolyam

Tanmenet T A N M E N E T

10. Die Modalverben A módbeli segédigék

Osztályozóvizsgák anyagai- német nyelv

BINDER ANDRÁS. német. kompetenciamérési feladatok. 6. és 8. évfolyamosok számára

Hét Óra Tananyag (Szemléltetõ anyagok Ismerkedés a tankönyvvel A magyarhoz hasonló Témakörök: iskola, osztály, család,

NÉMET CSOPORTOS TANFOLYAMOK TEMATIKA

Ich komme aus Bonn

Ihnen

Helyi tanterv az angol nyelv mint 2. idegen nyelv tanításához normál tantervű osztályokban

Helyi tanterv Német 1-4. évfolyam

Követelmények a gimnázium német nyelv évfolyama számára

TARTALOMJEGYZÉK. 1. A szófajok áttekintése 7 2. Ragozás a németben 8 3. Nyelvtani ki kicsoda (nyelvtani fogalmak gyűjteménye) 9

Tanmenetek. Német általános nyelv (N1) szint: A1, A2. 1. Hét Bevezetés, követelmények, ismerkedés a könyvvel

Helyi tanterv. NÉMET 4-8. évfolyam

ISKOLA. Órakeret Témakör iskolám, osztálytermem

NT KON-TAKT 4 TANMENETJAVASLAT. Képleírás, különböző szövegtípusok (vers, beszéd, meghívó, stb.) Kép értelmezése, állásfoglalás kifejezése

Anyanyelvi lektor: Prof. Dr. Kai Günther. A legfontosabb német elöljárószók és esetvonzataik

Német nyelv 5-6.évfolyam. 1.forduló

NT 56365/NAT SAG ZA SAGOM 1 Tanmenetjavaslat

Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Német nyelv tantárgyból évfolyam

ÉLŐ IDEGEN NYELVEK NÉMET - 2. idegen nyelv, évfolyam Heti 3 óra

Utazás Általános. Általános - Alapvető, létfontosságú dolgok. Általános - Beszélgetés. Segítségkérés

Osztályozóvizsga követelményei

TERMÉSZET, ÁLLATOK. Órakeret Témakör állatok és növények a környezetünkben, tulajdonságok 11 óra

Rövid szövegek anyanyelven való szóbeli alkotása. Szóbeli interakció, kommunikáció anyanyelven.

MagyarOK 1. tanmenetek

Menschen um uns wie sind sie?

ORSZÁGOS ÁLTALÁNOS ISKOLAI TANULMÁNYI VERSENY NÉMET NYELV FELADATLAP. 8. osztály megyei forduló. Tanuló neve:... Iskola neve:... Címe:...

IDEGEN NYELV ÉVFOLYAMVIZSGA 11. ÉVFOLYAM

Óraterv B változat. A pedagógus neve: Izsák Dávid...

Helyi tanterv. Kommunikáció német nyelven. Szakiskola évfolyam

IDEGEN NYELV évfolyam 830. Közös Európai Referenciakeret szerinti nyelvi tudásszintek:

MagyarOK 1. tanmenetek

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

TERMÉSZET, ÁLLATOK. Órakeret Témakör állatok és növények a környezetünkben, tulajdonságok 14 óra

Tanmenet T A N M E N E T

Neumann János Középiskola és Kollégium Német nyelvi verseny 8. osztályos tanulók számára

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

HELYI TANTERV NÉMET NYELV ÉVFOLYAM

Érdeklődés, hogy adódhatnak-e költségek, ha pénzt vesz fel egy bizonyos országban

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz NÉMET NYELV

Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató

Osztályozó és javítóvizsga témakörei és követelményei angol nyelvből. 9. évfolyam

KŐBÁNYAI SZÉCHENYI ISTVÁN MAGYAR NÉMET KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA HELYI TANTERVE

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM

dr. Somló Katalin: Gyakorló feladatsor a német nyelvi méréshez 6. évfolyam C változat

Osztályozó vizsgakövetelmények német nyelvből a 9. évfolyam számára.

Deutsch4. Klasse 4. Célok, feladatok

Átírás:

A Daf leicht egy olyan háromkötetes nyelvkönyvcsalád, amelynek segítségével a gimnáziumi tanulók az A1-től a B1 szintig, azaz a középszintű érettségiig tudnak eljutni a négy év folyamán. A tankönyv összeállításánál figyelembe vettük a Nemzeti alaptanterv és a Kerettanterv 9-12. évfolyam számára készült előírásait, ajánlásait. A tankönyv szerzői nagy hangsúlyt helyeztek a négy idegennyelvi készség: a hallás utáni megértés, a beszéd, az írás és az olvasás fejlesztésére. A következő tanmenetjavaslattal meg szeretnénk könnyíteni a pedagógusok munkáját. Alkalmazott rövidítések: Tk. Tankönyv Mf. Munkafüzet Tkk. Tanári kézikönyv A tanmenetet heti 3 órára terveztük. A Tanmenetjavaslat öt oszlopból áll: Óraszám Tananyag Beszédszándékok Szókincs Nyelvtani Az első oszlop tartalmazza az évi 108 tanórának általunk javasolt elosztását. A tankönyv 10 leckéből áll. Az első öt lecke után következik egy országismerettel foglalkozó négyoldalas extra lecke, majd ismét öt lecke és lezárásként megint egy Landeskunde extra rész. Az egyes kötetekben szereplő önálló Landeskunde részt a könyvben szereplő helyen illesztettük be a tanmenetbe. A kisfilmek pedig a leckék végén található ismétlés, gyakorlás részben szerepelnek. Ez a sorrend azonban csak egy lehetséges feldolgozása a Landeskunde témakörnek, amely szövegeken és képeken keresztül a leckékben integráltan is folyamatosan jelen van. A pedagógusok a tanítandó csoportok ismeretében azonban bármikor beilleszthetik a tanmenetükbe a nyelvtanulás ezen fontos szeletét. A második oszlop tartalmazza az elsajátítandó tananyagot, pontosan megadva a tankönyvből és a munkafüzetből az ehhez tartozó feladatokat oldalszámokkal. A többi oszlopban kapott helyet a beszédszándék, a szókincs, a nyelvtan és a kiejtés. A tanulók otthoni gyakorlását, ismétlését az online egyéni értékelés segíti. A leckék végén lehetőség van a pedagógusoknak a tanári kézikönyv által felkínált tesztekkel ellenőrizni, hogy a tanulóknak mennyire sikerült elsajátítani az új szókincset és a nyelvtani struktúrákat. A kézikönyv további ötletekkel, feladatokkal és játékokkal teheti még színesebbé a német nyelv tanítását, tanulását. Jó munkát, sok sikert kívánunk!

Lektion 1. Hallo! Guten Tag! 1-3. Wie heißt du? Tk. 12,14-15, 17 Mf. 6,8 Köszönés találkozáskor, búcsúzáskor, bemutatkozás Köszönési formák, Igék: sein, heißen, kommen aus Személyes névmások: ich,du, er/sie, Sie Kiegészítendő kérdések: Wie? Wer? Igék: sein, heißen, kommen aus (egyes 4. Berlin oder Wien? Tk. 16. Mf. 7. 5-6. Wie heißt das? Tk. 18-19. Mf. 9, 13. 7. Wie heißt das auf Deutsch? Tk. 20. Mf. 10. 8. Wie schreibt man das? Tk. 21. Mf. 11. Kedvelés kifejezése. Tárgyakra kérdezni, azokat megnevezni Tárgyakra kérdezni, azokat németül megnevezni Nemzetközi szavak, Kötőszavak: und, oder Hétköznapokkal kapcsolatos, gyakori főnevek: Handy, Buch, Tasche Hétköznapokkal kapcsolatos, gyakori főnevek: Handy, Buch, Tasche usw számban) Mögen: ich mag, er/sie mag Kijelentő mondat. Gyakori főnevek egyes számban. Hosszú, rövid magánhangzók Határozott névelő: der, die, das Gyakori főnevek többes számban Szavakat betűzni. A német ABC. Határozott névelő 9-11. Ismétlés, gyakorlás Mf. 4-5, 12 Tk. 74. (Film 1.) Országismereti film 1. megtekintése 12. Tkk. 124-25. Számonkérés További ötletek, feladatok, játékok: Tkk: 9-18. Lektion 2. Zu Hause und auf Reisen. 13-14. Freizeit. Tk. 24, 26-27. Szabadidős Igék + gern Szabályos igék ragozása jelen időben egyes

Mf. 16. számban: machen, gehen, spielen Tagadás: nicht Eldöntendő kérdések 15. Was macht ihr? Tk. 28. Mf. 17. Szabadidős (Németországban) Igék Szabályos igék ragozása jelen időben többes számban Személyes névmások: wir, ihr, sie 16. Wohin reist ihr? Tk. 29. Mf. 18. 17-18. Souvenirs Tk. 30-31. Mf. 19. 19-20. Was kostet das? Tk. 32. Mf. 20. 21. Entschuldigung, sprechen Sie Deutsch? Tk. 33. Mf. 21. Úticélokat megnevezni Országnevek Országnevek névelővel és névelő nélkül egyes és többes számban: die Türkei, die Niederlande reisen nach/in die Ajándékokról Árak után érdeklődni, Az erre vonatkozó kérdéseket megválaszolni Lakóhelyet, beszélt nyelvet megnevezni Jellemző ajándékok német nyelvű országokból kosten, Számok 1-től 100- ig Melléknevek: billig, teuer Nyelvek: Deutsch, Englisch, Spanisch Ich wohne in Ich spreche 22-23. Ismétlés, gyakorlás Határozatlan névelő: ein, eine Tagadó névmás: kein, keine Kiegészítendő kérdés: Was kostet das? Kijelentő mondat Ich wohne in Mf. 14-15, 22-23 Tk. 74. (Film 2) Kiejtés: Mondatdallam, szóhangsúly (számok) Országismereti film 2. megtekintése 24. Tkk. 126-27. Számonkérés További ötletek, feladatok, játékok: Tkk: 19-28. Lektion 3. Essen und Zeit 25-27. Ein Brot bitte! Párbeszéd: vásárlás Élelmiszerek essen ige

Tk. 36,38-39. Mf. 26. 28. Das Frühstück Tk. 40. Mf. 27. Élelmiszereket leírni Élelmiszerekkel kapcsolatos melléknevek: süß, salzig Időhatározók: oft, selten, nie viel, wenig man általános alany Főnevek helyettesítése személyes névmásokkal. 29. Das Butterbrot Tk. 41. Mf. 28, 33 30-31. Schnell bitte! Tk. 42-43. Mf. 29. Étkezési szokásokról Statisztikát értelmezni Élelmiszerek Gyorséttermi, ételek, italok Összetett főnevek, Szóhangsúly mögen ige 32. Am Imbissstand Tk. 44. Mf. 30. 33. Lecker, ein Dessert! Tk. 45. Mf. 31. Párbeszéd: ételrendelés Ételek, italok Határozatlan névelő tárgy esete Tagadónévmás: kein, keine haben ige Egy édesség bemutatása, jellemzése Desszertek a német nyelvű országokban: Sachertorte, Käsekuchen 34-35. Ismétlés, gyakorlás nehmen ige Mf. 24-25. 32-33. Tk. 75. (Film 3) Országismereti film 3. megtekintése 36. Tkk. 128-129. Számonkérés További ötletek, feladatok, játékok: Tkk: 29-38. Lektion 4. Wochentage 37-39. Alles Routine. Tk. 48, 50-51. Mf. 36. Mindennapi Időhatározók, napszakok, a hét napjai Tőhangváltós igék: lesen, sprechen, fahren, schlafen

40. Die Arbeitswoche Tk. 52.. Mf. 37. Munkáról, foglalkozásról Foglalkozások Időhatározók: von bis, um, am, 41. Moment mal! Tk. 53. Mf. 38. Hivatalos idő kifejezése Óra, perc Elváló igekötős igék Mondatkeret 42-43. Sonntag ist Ruhetag Tk. 54-55. Mf. 39. Blogot olvasni, vasárnapi Vasárnapi tevékenységek Módbeli segédige: wollen 44. Nur eine Frage Tk. 56. Mf. 40. 45. Pünktlich!? Tk. 57. Mf. 41. Tevékenységekről Időpontra kérdezni, időpontot megadni Tevékenységek Nem hivatalos idő 46-47. Ismétlés, gyakorlás Módbeli segédige: müssen Es ist Mf. 34-35. 42-43 Tk. 75. (Film 4) Országismereti film 4. megtekintése 48. Tkk. 130-131. Számonkérés További ötletek, feladatok, játékok: Tkk: 39-48. Lektion 5. Wünsche und Träume 49-51. Gute Wünsche. Tk. 60, 62-63. Mf. 46. Családról, személyes adatok, kívánságok Család Birtokos névmások 52. Meine Familie, meine Freunde Tk. 64. Mf. 47. Családi kapcsolatokról Család, családtagok Birtokos névmások 53. Leb dein Leben! Tk. 65. Mf. 48. Jókívánságot kifejezni, tanácsot adni Rövid kívánságok, tanácsok: Bleib gesund! Denk positiv! Felszólító mód: E/2, T/2.

54-55. Wunschträume Tk. 66-67. Mf. 49. Kívánságokról, álmokról, azokról véleményt nyilvánítani Érzések, Das finde ich Das ist Módbeli segédige: können, möchten 56. Eine Weltreise ein Traum? Tk. 68. Mf. 50. 57. Drei Wünsche frei! Tk. 69. Mf. 51. Szöveget összefoglalni Dalt megérteni és értékelni ist/war hat/hatte müssen, wollen, können, möchten Melléknevek: witzig, cool, langweilig 58-59. Ismétlés, gyakorlás sein, haben Präteritum alakjai egyes szám 1. és 3. személyben Ismétlés: módbeli segédigék Mf. 44-45. 52-53. Tk. 75. (Film 5) Országismereti film 5. megtekintése 60. Tkk. 132-133. Számonkérés További ötletek, feladatok, játékok: Tkk:.49-58. Landeskunde extra 1. Óraszám D-A-CH-L Rätsel 61-62. Lektion 6. In Berlin ist was los! 63-65. Orte in Berlin Tk. 76, 78-79. Mf. 56. Helyeket a városban megadni Helyek: im Café, auf dem Boot in, auf, an + Dativ 66. Shopping-Tour Tk.80. Mf. 57. Helyeket a városban megadni Helyek: Flohmarkt, Einkaufszentrum Von zu + Dativ 67. Wie komme ich zum Potsi? Tk. 81. Mf. 58. 68-69. Menschen in Berlin Útbaigazítás Elmúlt eseményekről beszámolni Nevezetességek Berlinben, Irányok Igék, időhatározók: vor Felszólító mód: Sie Perfekt haben és sein segédigével

Tk. 82-83. Mf. 59. 2 Jahren 70. Nur eine Frage Tk. 84 Mf. 60 71. Berliner Bären auf Reisen. Tk.85. Mf.61. Ki mit csinált? Tevékenységek a városban Időpontokat megadni Évszámok 2000 felett 72-73. Ismétlés, gyakorlás Perfekt és a mondatkeret war/hatte Mf. 54-55. 62-63. Tk. 138. (Film 6) Országismereti film 6. megtekintése 74. Tkk. 134-135. Számonkérés További ötletek, feladatok, játékok: Tkk: 59-68. Lektion 7. Natur und Sport 75-77. Landliebe Tk.88, 90-91. Mf. 66. Helyekről a természetben Helyek: Wald, Berg, Wald, Meer Es gibt + Akkusativ 78. In der Natur arbeiten Tk.92. Mf. 67. 79. Raus in die Natur! Tk. 93. Mf. 68. 80-81.. Sportlich durchs Jahr Tk. 94-95. Mf. 69. Élményekről a természetben Szabadidős Tevékenységek a természetben: Fische fangen, im Weingarten arbeiten Szabadidős tevékenységek Perfekt (szabályos és rendhagyó igék) in, an, auf + Akkusativ Időjárásról Időjárás, évszakok Módbeli segédige: können 82. Alles verboten? Tk.96. Mf. 70. 83. Mehr Bewegung? Tk.97. Tiltás kifejezése Sportról, közérzetről Das darfst du nicht! Sport: Rad fahren, joggen, Rückenschmerzen Módbeli segédige: dürfen ich -hang, ach -hang Perfekt: -ieren végű igék

Mf. 71. haben 84-85. Ismétlés, gyakorlás Mf. 64-65. 72-73. Tk. 138. Országismereti film 7. megtekintése 86. Tkk. 136-137. Számonkérés További ötletek, feladatok, játékok: Tkk: 69-78. Lektion 8. Wohnen und Leben 87-89. Wo wohnst du? Tk.100, 102-103. Mf. 76. Lakóhelyről, bérleti díjról 100 feletti számok, égtájak für + Akkusativ 90. Wohn(t)räume Tk. 104. Mf. 77. Lakóhelyet leírni Lakóhelyek auf, in + határozatlan névelő részes esetben 91. Allein oder mit anderen? Tk. 105. Mf. 78. 92-93. Wie wohnst du? Tk. 106-107. Mf. 79. 94. Lieblingsdinge Tk108. Mf. 80. 95. Kühlschranknachrichten Tk. 109. Mf. 81. Hol, kivel, kinél lakni Lakás Szobáról, berendezési tárgyakról Kedvenc tárgyakról Rövid üzeneteket megérteni Összetett szavak: ige + főnév: Schlafzimmer, Arbeitszimmer Mein Lieblingsding Ich brauche Ich mag Rövid üzenetek: Ich brauche Holst du mich ab? in, bei, mit + birtokos névmás részes esetben in, auf Ohne + Akkusativ Személyes névmás tárgy esetben E/3. T/3. Személyes névmás tárgy esetben E/1,2. T/1,2. 96-97. Ismétlés, gyakorlás Mf. 74-75. 82-83.

Tk. 139. (Film 8) Országismereti film 8. megtekintése 99. Tkk. 138-139. Számonkérés További ötletek, feladatok, játékok: Tkk: 79-88. 100-108. Év végi ismétlések, játékok