ISKOLAI TÖRTÉNELEM VERSENY

Hasonló dokumentumok
II. beszámoló. 1. feladat A feladat az iszlám valláshoz kapcsolódik. Oldja meg a feladatot a források és ismeretei segítségével! (Elemenként 1 pont.

Államalapító Szent Istvántól államgyarapító Lászlóig és Kálmánig

Géza fejedelemsége

X. Megyei Erzsébet királyné Olvasópályázat 2. osztály

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2015/2016 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

Javítókulcs Savaria országos történelem tanulmányi verseny 9. évfolyam Javítókulcs

Erdély. Erdőelve, azaz Erdőn túli. Latinul Transsylvania. Kétféle értelmezésben használjuk: - történelmi Erdély (Belső-Erdély) - jelenkori Erdély

Nevezési lap. Katolikus iskolák XIII. országos Takáts Sándor történelemversenye 2016/2017. A csapat neve:... A csapattagok névsora (4 fő):

Történelem 6. osztály - 3. forduló -

GÉFIN GYULA EMLÉKVERSENY FELADATLAP 1.

Kérdéstípusok és kérdőívek

KÉT TALÁLKOZÁS KÖZÖTT

1.2. l) frank uralkodó vagy császár ( ) vagy a középkori császári hatalom megteremtője összesen 12 pont

Történelmi verseny 2. forduló. A) Partium történetéhez kapcsolódó feladatlap

P Á Z M Á N Y B ö l c s É s z T A N U L M Á N Y I V E R S E N Y T Ö R T É N E L E M

3. A feladat a római köztársaság válságával kapcsolatos. Állapítsa meg, hogy az alábbi források közül melyik utal elsősorban a politika, a gazdaság,

2009. Fejlıdött a mezıgazdasági technika:.

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 3. FORDULÓ Hunyadi Mátyás, a Jagellók kora, mohács

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

A MAGYAR SZENT KORONA

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: cím:

TARTALOM KÖSZÖNTŐ 17 CUVÂNT DE SALUT 19 GREETINGS 21 ELŐSZÓ 23 PREFAȚĂ 31 FOREWORD 41

6. óra TANULÁSI STÍLUS

2018. január 15. (hétfő) Évfolyam: 4. A versenyző neve: Elért pontszám:

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012 TÖRTÉNELEM

I. Erdély földrajzi helyzete 1. Erdély a Magyar Királyság legkeletibb része 1541-ig, az ország három részre szakadásáig. Földrajzi szempontból a

Szövegértés évfolyam

VII. A reformkor és a magyar romantika irodalmából

Hogyan kell használni a SZÓKINCSEM füzeteket? SZÓKINCSEM füzetek

I. FOGLALKOZÁS. Emese Álam, Hunor és Magor mondák rövid elmondása A gyerekek önkéntesen választanak csoportokat és megfigyelési szempontokat

Helyi szakaszvizsga Vörösmarty Mihály Gimnázium május 5. B csoport. 1. Magyarázd meg röviden az alábbi fogalmakat, kifejezéseket!

Prosperitas műhely 2. Prezentációkészítés és a konferenciacikk felépítése. Solt Katalin Király Gábor

SZÁNTAI LAJOS A MINDENSÉGGEL MÉRD MAGAD! MÍTIKUS MAGYAR TÖRTÉNELEM NIMRÓDTÓL NAPJAINKIG.

1.2. j) A földesúr földbirtoka. j) item: Minden tartalmilag helyes válasz elfogadható. összesen 10 pont

TestLine - Pedigped tesztje-06 Minta feladatsor

Dinamikus geometriai programok

1. TOTÓ Karikázd be a helyes választ!

Mindszenty bíborossal

A Haza és haladás vetélkedő döntője

Levélben értesítsen engem!

1. Lecke: Bevezetés és a folyamat. elindítása

Megoldás és pontozási útmutató

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

1. Területek rajzolása, megnevezése 35 pont

Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2011/2012 TÖRTÉNELEM MEGOLDÁS ÉS PONTOZÁS

SZKA208_47. furdalástól a szankcióig

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MŰVÉSZETTÖRTÉNET FELADATLAP

A POLGÁRI ÁTALAKULÁS KORA. Találmányok és feltalálók a XVIII XIX. században

225 éve született Széchenyi István. Határidők: I. forduló: január 6. II. forduló: február 26.

Történelem- és társadalomismeretmunkafüzet 10.

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2010/2011 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

MAGYAR IRODALOM ÓRAVÁZLAT

Szövegfeldolgozás Versenyző neve: RÓTH ESZTER. 1. feladat 2. feladat 3. feladat 4. feladat 5. feladat Ellenőrizte:

E L İ T E R J E S Z T É S a Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés június 25-i ülésére

9-10. évfolyam történelem tanmenet esti tagozat Évi óraszám: 72. Fejlesztési cél, kompetenciák

BOD PÉTER KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

Tárgyfelvétel típusa. Kötelező Nincs megadva 0 MAGY0007 Helyesírás 1 Kötelező 0 Gyakorlati jegy (5 fokozatú) 2 Gúti Erika Dr.

Hittan tanmenet 3. osztály

III. Földi János természettudományi verseny

Szent László Verseny

JELENTKEZÉSI LAP. Név: Osztály: cím (továbbjutásról itt is értesítünk): Iskola: Felkészítő tanár: cím:

ORSZÁGOS TÖRTÉNELEM TANTÁRGYI VERSENY 2009/2010 ISKOLAI FORDULÓ JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ ÉS JAVÍTÓKULCS

Katolikus iskolák XV. országos Takáts Sándor történelemversenye

HAZA ÉS HALADÁs a reformkor

Mit csináltak vacsora után? Hányan ültek a vacsoraasztalnál? Miért nem ismerte meg sem a kovács, sem a tanító Mátyás királyt?

Karikatúrák, képek, plakátok

KÖNYV-ÉS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI ISMERETEK. 2017/2018 tanév

Dinamikus geometriai programok

ALAPÍTÓ OKIRAT. 1. A költségvetési szerv neve: Művelődési Ház és Községi-Iskolai Könyvtár

Megoldókulcs a Kosáry Domokos Történelemverseny 1. (helyi) fordulójához Általános iskola, 8. osztály

KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS VÍZÜGYI MINISZTÉRIUM. Tervezet

2 Tiszták, hősök, szentek. Szent Adalbert Szent Asztrik Szent Gellért Szent Mór Boldog Özséb

Motivációs levél mint pályaorientációs eszköz

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő 2014/2015. tanév. 5. osztály II. forduló (fizikai és földrajzi alapismeretek)

információinak megértése n terjedelmű szóköz nélkül szó terjedelmű interjú interjú tájékoztató tájékoztató

HISTORIA NOSTRA TÖRTÉNELEM VETÉLKEDŐ A MAGYARSÁG TÖRTÉNELME AZ 1848-AS FORRADALOMTÓL A A KIEGYEZÉSSEL BEZÁRÓLAG

BOD PÉTER ORSZÁGOS KÖNYVTÁRHASZNÁLATI VERSENY

Feladatok. 1. Kérdés. Magyarok tündöklő csillaga Szent István és kora ( ) Történelmi vetélkedő 2015/2016. II. forduló

Pótvizsga szóbeli témakörök (történelem) 11/b és 11/e

Osztályozó- és javítóvizsga Történelem tantárgyból

PETŐFI MŰVELŐDÉSI HÁZ SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

TÖRTÉNELEM 5-7. A felső tagozatos történelemtankönyvek bemutatása

Gyulai Alapfokú Közoktatási Intézmény 5. Számú Általános Iskola és Sportiskola Könyvtára Könyvtára Könyvtáros: Ruszné Geréb Edit

TÖRTÉNELEM. 8. évfolyamos tanulók számára 1. forduló. Név:.. Lakcím:... Iskola neve, címe: /49-es forradalom és szabadságharc

HÁLÓZAT ÉS INTERNET 2

Ssz Kiadói kód Megnevezés Tankönyvjegyzékes árak

Térinformatikai elemzések Féléves házi feladat. 2008/2009 I. félév

ELŐTERJESZTÉS. Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete május 28-i ülésére

A kétfejű sas árnyékában

liliom és holló MEGYEI TÖRTÉNELEM VERSENY ÉVFOLYAMOS TANULÓK RÉSZÉRE 1. FORDULÓ Az Anjou-kor

Feladatlap. lókedvelő könyvbarátoknak

3.2 A honfoglaló magyarság társadalma és életmódja

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

B) Írd a pontozott vonalakra, hogy melyik uralkodók címereit idézik a keresztrejtvény megfejtésének (egyben egy könyv címének) szavai?

FELVÉTELI FELADATOK 4. osztályosok számára A-3 változat

HANGZÓ SZÖVEGHEZ KAPCSOLÓDÓ ÍRÁSBELI FELADATOK

A Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola Könyvtárának Szervezeti és működési szabályzata

Társadalomismeret tantárgyi követelmények. 1/9. évfolyam, szakközépiskola

KOSÁRY DOMOKOS TÖRTÉNELEMVERSENY

Átírás:

ISKOLAI TÖRTÉNELEM VERSENY 2013/2014. TANÉV NÉV:.. OSZTÁLY:. Az idei történelem verseny témája: Szent István és az államalapítás kora. A feladatok közül próbálj mindegyikre válaszolni. Ne csüggedj, ha a Tankönyvben nem találod meg az összes választ, nézz utána a korszak szakirodalmában, lexikonokban, történelmi folyóiratokban! Természetesen használhatod az Internetet is, de vigyázz: csak a tartalmilag megbízható oldalakról gyűjts információkat! Jó munkát, és kellemes időtöltést kívánunk! A kinyomtatott és kézzel kitöltött feladatlapokat leadhatod történelemtanárodnak, vagy az iskola könyvtárában Greff Tamás tanár úrnak. Más esetben (például ha nem nyomtatod ki, és számítógépen csinálod meg) küldd el a toriverseny.igk@gmail.com e-mail címre! Beküldési határidő: 2014. április 14. (hétfő) ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Fogalomfelismerés Nevezd meg a leírások alapján a fogalmakat! (Elemenként 1 pont) Magyarország közigazgatásilag elkülönülő, keleti részeinek irányítására kinevezett méltóság elnevezése. Szent István által létre hozott közigazgatási egységek latin nyelvű elnevezése, amelyeken keresztül érvényesülhetett a királyi hatalom az egész országban. A király által kinevezett méltóság latinul. Feladatuk királyi hatalom képviselete volt az ország közigazgatási egységeinek élén. Az uralkodó utáni második legfontosabb méltóság latin elnevezése. Szent István által elrendelt, az egyházszervezet anyagi alapját biztosító adó fajta latin elnevezése Az írott történelmi források egyik műfaja, amely egy személy vagy egy nép tetteinek történetét foglalja magában. Szerkesztése során kevésbé érvényesültek az időrendiség szempontjai. Ez a műfaja a magyarság történetét elbeszélő, Kálti Márk által írt műnek is. 70 pont 6 pont 1

2. Fogalommagyarázat A) Határozd meg az árpád-kori trónutódlás rendjével kapcsolatos latin fogalmakat, és írj konkrét példát Szent István uralkodásának idejéből! (Elemenként 2+1 pont) primogenitura: senioratus:. electio: B) Mit jelent a fogalom? (5 pont) patrimoniális királyság:. 14 pont 3. Képfelismerés, képelemzés Válaszolj a képpel kapcsolatos kérdésekre 2

a) A kép két eseményt mutat be, amelyet szaggatott vonal választ el. Melyek ezek és melyik évben történtek? (Elemenként 2+1 pont) Felső: Alsó: Év:.. Év:.. b) Milyen közvetlen előzmények után került sor a két eseményre? (Elemenként 2 pont) Felsőre: Alsóra:. c) Írd a nyilak mellé az események szereplőit! (Elemenként 1 pont) d) Magyarázd meg mit jelent az idoneitas fogalma! (4 pont) e) Hogyan kapcsolódik ez a fogalom a képhez? (3 pont) 21 pont 4. Közigazgatás A) Melyik vármegye területén helyezkedtek el a felsorolt ispáni várak? (5 pont) Ispáni vár: Kapuvár Gyulafehérvár Úrhida Trencsén Temesvár Vármegye: B) Fogalmazd meg röviden milyen következtetést tudsz levonni, ha további ispáni várak területi elhelyezkedését is megvizsgálod? (5 pont) 10 pont 3

5. Egyházszervezés Válaszolj a Szent István-korabeli egyházszervezéssel kapcsolatos kérdésekre! a) Írd be a térképjelek magyarázatát (Elemenként 1 pont) b) Nevezd meg a térkép számokkal jelölt településeit! (Elemenként 1 pont) 1) 2).. 3) c) Mi volt a jelentősége, hogy a pápa engedélyt adott az Esztergomi Érsekség alapítására? (2 pont) d) Melyik országban alapítottak hazánkkal közel azonos időben érsekséget a térségben? (2 pont) 10 pont 6. A feladat Szent István törvényei Válaszolj a forrás és ismereteid segítségével a kérdésekre! (Elemenként 1 pont.) 14. Ha valaki szándékos gyilkosságot követ el, száztíz pénzt fog fizetni. Ebből ötvenet a király kincstárába kell vinni, ötvenet adjanak a rokonoknak, tízet meg a bíráknak. Ha pedig véletlenül öl meg bárkit is, tizenkét pénzt fizessen, és az egyházi törvények szerint vezekeljen. Ha valakinek a szolgája másnak a szolgáját megöli, a gyilkos szolgát adják a megölt szolga helyébe, vagy váltsa meg ura és a gyilkos vezekeljen. Ha pedig szabad ember öli meg valakinek a szolgáját, adjon másik szolgát vagy az értékét térítse meg, és az egyházi törvények szerint vezekeljen. 4

15. Ha valaki az ispánok közül megrögzött szívvel felesége meggyilkolásával mocskolja be magát, ötven tinóval egyezzék meg az asszony rokonaival, és vezekeljen az egyházi törvények parancsa szerint. Ha pedig valamelyik vitéz esik ugyanazon bűnbe, a rokonoknak fizessen tíz tinót, és vezekeljen. Ha pedig a népből való ember követi el ugyanezt a bűnt, öt tinóval egyezzék meg a rokonokkal, és vessék alá az említett böjtnek. a) Mutasd be röviden az ispánok két fontos szerepkörét!......... b) Mi bizonyítja a törvényszövegben, hogy a szolgákat részben vagyontárgyként, részben emberként kezelték? vagyontárgyként:.... emberként:... c) Milyen tényezőktől függött, hogy a gyilkosságért milyen büntetést szabtak ki? Nevezz meg hármat! d) Milyen korábbi szokást próbált megszüntetni a törvény azzal, hogy az áldozat családja kárpótlást kap? (2 pont) 9 pont 5