XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Hasonló dokumentumok
1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 2. forduló haladók II. kategória

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

Az 1. forduló feladatainak megoldása

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

XXVI. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Zilah, február II. forduló osztály

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

Gyakorló feladatok 9.évf. halmaznak, írd fel az öt elemű részhalmazokat!. Add meg a következő halmazokat és ábrázold Venn-diagrammal:

Megoldások 9. osztály

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

Megoldások. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

EGYBEVÁGÓSÁGI TRANSZFORMÁCIÓK TENGELYES TÜKRÖZÉS

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKGIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA)

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

4 = 0 egyenlet csak. 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után. adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

Számelmélet Megoldások

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló - megoldások. 1 pont Ekkor

ANALITIKUS MÉRTAN I. VEKTORALGEBRA. 1. Adott egy ABCD tetraéder. Határozzuk meg az alábbi összegeket: a) AD + BC = BD + AC.

Vektorgeometria (1) First Prev Next Last Go Back Full Screen Close Quit

Koordinátageometria. M veletek vektorokkal grakusan. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

III. Vályi Gyula Emlékverseny december

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2014/2015-ös tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

Lehet hogy igaz, de nem biztos. Biztosan igaz. Lehetetlen. A paralelogrammának van szimmetria-középpontja. b) A trapéznak két szimmetriatengelye van.

Az egyenlőtlenség mindkét oldalát szorozzuk meg 4 16-al:

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő Megoldások

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév Kezdők III. kategória I. forduló

Vektoralgebra feladatlap 2018 január 20.

3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1

A lehetetlenségre visszavezetés módszere (A reductio ad absurdum módszer)

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA ( SZAKKÖZÉPISKOLA ) Javítási-értékelési útmutató

XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny május 13. V. osztály

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

Feladatok a májusi emelt szintű matematika érettségi példáihoz Hraskó András

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

VEKTOROK. 1. B Legyen a( 3; 2; 4), b( 2; 1; 2), c(3; 4; 5), d(8; 5; 7). (a) 2a 4c + 6d [(30; 10; 30)]

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Egybevágóság szerkesztések

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

Síkbeli egyenesek Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg

A kör. A kör egyenlete

Koordináta-geometria feladatok (emelt szint)

1. Középpontos tükrözés, középpontos szimmetria 146/1. a) 0; 3; 8; A;B;C; D; E;H; I; M; O; T; U; V; W; X; Y;Z. b) 0; H; I; N; O; S; X; Z

Síkbeli egyenesek. 2. Egy egyenes az x = 1 4t, y = 2 + t parméteres egyenletekkel adott. Határozzuk meg

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

, D(-1; 1). A B csúcs koordinátáit az y = + -. A trapéz BD

9. Írjuk fel annak a síknak az egyenletét, amely átmegy az M 0(1, 2, 3) ponton és. egyenessel;

XXII. Vályi Gyula Emlékverseny április 8. V. osztály

10. Tétel Háromszög. Elnevezések: Háromszög Kerülete: a + b + c Területe: (a * m a )/2; (b * m b )/2; (c * m c )/2

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Számelmélet

Geometria. a. Alapfogalmak: pont, egyenes, vonal, sík, tér (Az alapfogalamakat nem definiáljuk)

3. előadás. Elemi geometria Terület, térfogat

Halmazok. Gyakorló feladatsor a 9-es évfolyamdolgozathoz

2014. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

11. osztály. 1. Oldja meg az egyenletrendszert a valós számok halmazán! (10 pont) Megoldás: A három egyenlet összege: 2 ( + yz + zx) = 22.

10. Koordinátageometria

MEMO (Middle European Mathematical Olympiad) Szoldatics József, Dunakeszi

5. előadás. Skaláris szorzás

Gyakorló feladatok. 2. Matematikai indukcióval bizonyítsuk be, hogy n N : 5 2 4n n (n + 1) 2 n (n + 1) (2n + 1) 6

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Vektorok összeadása, kivonása, szorzás számmal, koordináták

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Vektorok II.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Számelmélet

Számelmélet, műveletek, egyenletek, algebrai kifejezések, egyéb

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória

Trigonometria. Szögfüggvények alkalmazása derékszög háromszögekben. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

Feladatok 7. osztály

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

4) Az ABCD négyzet oldalvektorai körül a=ab és b=bc. Adja meg az AC és BD vektorokat a és b vektorral kifejezve!

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló MATEMATIKA III. KATEGÓRIA (a speciális tanterv szerint haladó gimnazisták)

Síkgeometria 12. évfolyam. Szögek, szögpárok és fajtáik

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

(a b)(c d)(e f) = (a b)[(c d) (e f)] = = (a b)[e(cdf) f(cde)] = (abe)(cdf) (abf)(cde)

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló április 11.

Nagy András. Feladatok a koordináta-geometria, egyenesek témaköréhez 11. osztály 2010.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Számelmélet

Elemi matematika szakkör

Megoldások, megoldás ötletek (Jensen-egyenlőtlenség)

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

Koordinátageometriai gyakorló feladatok I ( vektorok )

Koordináta - geometria I.

Láthatjuk, hogy az els szám a 19, amelyre pontosan 4 állítás teljesül, tehát ez lesz a legnagyobb. 1/5

A tanévi matematika OKTV I. kategória első (iskolai) fordulójának pontozási útmutatója

Bartha Gábor feladatjavaslatai az Arany Dániel Matematika Versenyre

13. Trigonometria II.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria

1. Feladatlap - VEKTORALGEBRA. Műveletek vektorokkal. AD + BC = BD + AC. Igaz ez az összefüggés

Átírás:

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny Bonyhád, 011. március 11 15. 10. osztály 1. feladat: Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b és c. Bizonyítsuk be, hogy 3 (a+b+c) ab+bc+ca 4 Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné (Debrecen) Megoldás: A feladatban szereplő kettős egyenlőtlenséget bontsuk két részre és végezzünk ekvivalens átalakításokat. 3 (a+b+c) ab+bc+ca 4 a) Bizonyítsuk először a bal oldalt: 3(ab+bc+ca) (a+b+c) 4(ab+bc+ca) amiből a négyzetre emelést elvégezve és átrendezés után 3(ab+bc+ca) (a+b+c), (1) a +b +c ab bc ca 0. Kettővel való beszorzás és a tagok csoportosítása után kapjuk, hogy (a b) +(b c) +(c a) 0, ami minden valós a, b, c értékre igaz, így az (1) egyenlőtlenség is igaz. Egyenlőség akkor és csak akkor áll fenn, ha a = b = c, tehát ha a háromszög szabályos. b) Tekintsük most a jobb oldalt. (a+b+c) 4(ab+bc+ca) () A négyzetre emelés és mindkét oldalból ab+bc+ca kivonás után a+b +c (ab+bc+ca). ( ) Mivel és a háromszög-egyenlőtlenségek szerint (ab+bc+ca) = a(b+c)+b(a+c)+c(a+b) a < a(b+c), b < b(a+c), c < c(a+b), az egyenlőtlenségek összeadásával( ) igaz. Mivel ( )-ot ()-ből ekvivalens átalakításokkal kaptuk meg, így () is igaz és egyenlőség soha nem áll fenn.

Mivel az átalakítások ekvivalensek, ezért a bizonyítást a visszafelé bizonyítás módszerére való hivatkozással lehet befejezni.. feladat: Oldjuk meg a következő egyenletrendszert a valós számok halmazán! } 4x 3y = xy 3 x +x 3 y = y Balázsi Borbála (Beregszász) Megoldás: Ha x = 0 vagy y = 0, az (x;y) = (0;0) megoldást kapjuk. Ha x 0 és y 0, az első egyenletet szorozzuk meg x -tel, a másodikat y-nal. Adjuk össze (1)-et és ()-t! 4x 4 3x y x 3 y 3 = 0 x y +x 3 y 3 = y 4x 4 x y = y Az első egyenletet nullára rendezés és -vel való osztás után szorzattá alakíthatjuk: ( y x )( y +x ) = 0 Egy szorzat akkor és csak akkor nulla, ha legalább egy tényezője nulla, így két esetet különböztetünk meg. Ha y = x, akkor felhasználjuk az eredeti egyenletrendszer második egyenletét: x +x 7 = x x 7 = x x 5 = 1 Innen x = 1, y = 1. Ha y = x, akkor is az eredeti egyenletrendszer második egyenletét használjuk: x +4x 7 = 4x 4x 7 = 5x x 5 = 5 4 5 40 5 40 x = 5 4 = 5 3 = Visszahelyettesítve y = x -be ( ) 5 40 y = = 5 1600 4 = 5 1600 3 = 5 50. Tehát a megoldások: (0;0), (1;1), ( ) 5 40 ; 5 50.

3. feladat: Az AB szakaszon vegyük fel a C és D pontokat úgy, hogy AC = CD = DB legyen és legyen CDEF egy tetszőleges paralelogramma. Legyen G az AE és DF, H pedig a BF és CE metszéspontja. Bizonyítsuk be, hogy AB = 9GH. Olosz Ferenc (Szatmárnémeti) Megoldás: Legyen O a paralelogramma átlóinak metszéspontja, vegyük fel azokat a K és L pontokat, melyekre K BF és L AE és DK CE és CL DF. F E G H L O K A C D B A 3. feladathoz. A paralelogramma átlói felezik egymást, ezért a DF K háromszögben OH középvonal és DK = OH. A CBH háromszögben DK középvonal és CH = DK = 4 OH, ahonnan CO = 3 OH. Hasonlóan bizonyítjuk, hogy DO = 3 OG. A COD és HOG háromszögek hasonlók, ezért. CO OG = DO GO = CD HG = 3 Tehát CD = 3 HG és AB = 3 CD, így AB = 9 GH. 4. feladat: Egy n oldalú, szimmetria-középponttal rendelkező konvex sokszöglap (P) csúcspontjai közül kiválasztunk hármat, jelöljük őket A-val, B-vel és C-vel. Igazoljuk, hogy az ABC háromszög t területe nem nagyobb, mint T, ahol T a P sokszöglap területét jelöli. Dálya Pál Péter (Szeged) Megoldás: Jelölje O a P szimmetria-középpontját és A, B, C rendre az A, B, C pontok O-ra vonatkozó tükörképeit. Három esetet különböztetünk meg: I. eset. Ha O illeszkedik az ABC háromszög egyik oldalára, akkor ez csakis az oldal felezőpontja lehet, hiszen ellenkező esetben a konvex sokszög kettőnél több csúcsa is illeszkedne az illető oldal egyenesre, ami konvex sokszög esetén kizárt. Ha a háromszög harmadik csúcsát tükrözzük a szemközti oldal felezőpontjára, O-ra, akkor egy paralelogrammát kapunk, amelynek csúcsai a sokszög csúcsai közül valók, így a paralelogramma része a konvex sokszöglapnak, tehát t T, vagyis t T.

II. eset. Ha O az ABC háromszöglapon kívül van, akkor az O ponton át húzhatunk egy olyan e egyenest, amelyik nem metszi a háromszöglapot. Az A, B, C pontok és az A, B, C tükörképek az e egyenes különböző oldalán helyezkednek el. Tehát az ABC és A B C egybevágó háromszöglapoknak nincs közös pontjuk és mindkettő a konvex sokszög része, így ebben az esetben is igaz, hogy t T. III. eset. Ha O az ABC háromszöglap belső pontja (lásd az ábrát), akkor mivel az A, B, C, A, B, C pontok a konvex sokszög csúcsai, következik, hogy AC BA CB egy konvex hatszöglap, amely része a konvex sokszöglapnak. Nyilvánvalóan ahhoz, hogy a csúcsok tükörképei a háromszöglapon kívül kerüljenek, szükséges, hogy a szimmetria-középpont az ABC háromszög középponti háromszögének belsejében legyen. C B A O A B C A 4. feladathoz. Jelölje x, y, z az O pontnak rendre a BC, CA, AB egyenesektől mért távolságát; a, b, c rendre a BC, CA, AB oldalak hosszát; m a, m b, m c a megfelelő magasságokat, így mivel t OBC +t OCA +t OAB = t, következik, hogy ax + by + cz = t. Könnyen belátható (a középpontos tükrözésből következik), hogy d(a,bc) = m a x, d(b,ac) = m b y és d(c,ab) = m c z. Ezek alapján kiszámítható a konvex hatszöglap területe. t AC BA CB = t BA C +t CB A +t AC B +t = a(m a x) + b(m b y) = 4t (ax+by +cz) = t + c(m c z) Mivel a konvex hatszöglap része az eredeti konvex sokszöglapnak, következik, hogy t T, ami igazolja a feladat állítását ebben az esetben is. +t

5. feladat: Hány olyan egyenlőszárú trapéz létezik, amelynek a kerülete 011 és az oldalak mérőszáma egész szám? Szabó Magda (Szabadka) Megoldás: A trapéz oldalai legyenek ebben a sorrendben a, c, b, c; a b párhuzamos oldalak. A trapéz kerülete 011: a+c+b = 011 a+b = 011 c Tehát a párhuzamos oldalak összege páratlan szám, így nem lehetnek egyformák, amiből következik, hogy a > b. Könnyű meggondolni, hogy igaz a következő is: azaz a < c+b+c, a < a+c+b+c = 011, tehát a 1005. Az a valamely rögzített értékére b az {1,,3,...1005} halmaz bármely a-nál kisebb eleme lehet, de paritásban különbözőnek kell lennie, hiszen az összegük páratlan szám. Tehát rögzített a-ra a lehetőségek száma [ a ]. Ha adott a és b, akkor c egyértelműen meghatározható (és ebből következően a trapéz is egyértelműen meghatározott), hiszen c = 011 a b Ezekat felhasználva felírhatjuk az ilyen trapézok számát: 1005 [ a = 0+1+1+++...+501+501+50+50 = ] a=1 50 = i = 50 503 i=1 = 5506. 6. feladat: Adott nyolc különböző pozitív egész szám a tízes számrendszerben. Képezzük bármely kettő (pozitív) különbségét, majd az így kapott 8 számot szorozzuk össze. 6-nak melyik az a legnagyobb kitevőjű hatványa, amivel ez a szorzat biztosan osztható? Kiss Sándor (Nyíregyháza) Megoldás: Egy szám akkor és csak akkor osztható 6-tal, ha osztható -vel és 3-mal. Két szám különbsége csak akkor osztható -vel, ha azok paritása megegyezik(mindkettő páros vagy mindkettő páratlan. Belátható, hogy négy páros és négy páratlan szám megadása esetén lesz a lehető legkevesebb páros tényező, ugyanis ( ) ( ) ( ) x 8 x 4 +

A négy párosból és a négy páratlanból is 6-6 darab -vel osztható tényezőt lehet képezni, a többi társítás páratlan lesz. Ez azt jelenti, hogy -nek a 1. hatványával biztosan osztható lesz a 8 szám szorzata. A hárommal való oszthatóság szempontjából a természetes számok algebrai alakja 3k, 3k + 1 vagy 3k + lehet. Az azonos algebrai alakú számok különbsége osztható 3-mal. Legkevesebb 3-mal osztható tényezőt akkor kapunk, ha a fenti alakú számok eloszlása 3, 3,, valamilyen sorrendben. Ha valamelyik típusból 3 darab van, akkor abból 3 db hárommal osztható számot tudunk képezni. Ha valamelyikből csak, akkor 1 darab 3-mal oszthatót készíthetünk. Ígya3kitevőjelegalább3+3+1lesz,vagyisa3hetedik hatványávalmégbiztosan osztható. Összegezve: a 8 darab feladatbeli tényező a 6 hetedik hatványával még biztosan osztható. (A nyolcadikkal viszont nem feltétlenül, mert például az {1,,3,...8} esetén a szorzat csak 3-nak csak a 7. hatványával osztható.)