INFORMATIKAI STRATÉGIA (SABLON JAVASLAT) (Jövőkép vagy küldetésnyilatkozat, lehet azonos a Pedagógiai programéval, ha abban is van IKT) Iskolánk a 21. századi élet és munkakörülmények közötti boldogulásra készít fel, biztosítja, hogy az iskolában érdekes, kreatív és hasznos tevékenységeket végezzenek a tanulók, és ehhez használják a modern technológiai eszközök által kínált megoldási lehetőségeket. Iskolánk informatikai stratégiája a Pedagógiai programmal összhangban készült, az egész tantestület ismeri és elfogadta. Teljesülését két eszközzel segítjük: Minden évben akciótervet készítünk az aktuális feladatok megvalósítására, az akcióterv felelősöket és határidőket nevez meg. Minden tanév végén áttekintjük, hogy mi valósult meg a célokból, és az új akciótervet ennek megfelelően készítjük el. ADOTTSÁGAINK ÉS LEHETŐSÉGEINK Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet IKT iskolai önértékelő eszköze, elemér segítségével felmértük az informatika szerepét iskolánkban, és a következő helyzetkép rajzolódott ki: 1. TANULÁS 1.1. Biztonságos eszközhasználat, felelős tartalomkezelés 1.2. Gyakorlott eszközhasználat, intelligens tartalomkezelés 1.3. Innovatív eszközhasználat, kreatív tartalomkezelés 1.4. Az iskolavezetés hatása a tanulóra és a tanulásra 2. TANÍTÁS 2.1. A pedagógus kompetenciái, felkészültsége, képzés, továbbképzés 2.2. IKT használat a tanítási folyamatban 2.3. A tanulók IKT-használatának fejlesztése 2.4. Az iskolavezetés hatása a tanítási folyamatra 1
3. SZERVEZETI MŰKÖDÉS 3.1. Az iskola technikai eszköztára, fizikai környezet, hardver, szoftver 3.2. Az iskola értékelési kultúrája 3.3. Az iskola kapcsolatrendszere 4. INFRASTRUKTÚRA 4.1. Az iskola technikai eszköztára, fizikai környezet, hardver, szoftver 4.2. Hozzáférés a digitális erőforrásokhoz 4.3. Az iskolavezetés feladatai az infrastruktúrára vonatkozóan 5. 2
AZ ISKOLA STRATÉGIAI CÉLJAI AZ INFORMATIKA ALKALMAZÁSA TERÉN 1. TANULÁS 1.1. Biztonságos eszközhasználat, felelős tartalomkezelés 1.2. Gyakorlott eszközhasználat, intelligens tartalomkezelés 1.3. Innovatív eszközhasználat, kreatív tartalomkezelés 1.4. Az iskolavezetés hatása a tanulóra és a tanulásra 2. TANÍTÁS 2.1. A pedagógus kompetenciái, felkészültsége, képzés, továbbképzés 2.4. IKT használat a tanítási folyamatban 2.5. A tanulók IKT-használatának fejlesztése 3
2.4. Az iskolavezetés hatása a tanítási folyamatra 3. SZERVEZETI MŰKÖDÉS 3.3. Az iskola technikai eszköztára, fizikai környezet, hardver, szoftver 3.4. Az iskola értékelési kultúrája 3.3. Az iskola kapcsolatrendszere 4. INFRASTRUKTÚRA 5.1. Az iskola technikai eszköztára, fizikai környezet, hardver, szoftver 5.2. Hozzáférés a digitális erőforrásokhoz 4.3. Az iskolavezetés feladatai az infrastruktúrára vonatkozóan 4
A stratégia a mindenkori éves akciótervvel együtt érvényes. A tantestület 201... / /. én fogadta el. Budapest, 201.. /. /. Igazgató.. A stratégia kidolgozásáért felelős munkatárs 5