OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Hasonló dokumentumok
OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

Segédanyag: Szabó Kálmán: Osztályfőnöki kézikönyv Témavázlatok Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest Fejlesztési területek

OSZTÁLYFİNÖKI ÓRÁK HELYI TANTERVE (9-13. évfolyam)

OSZTÁLYFŐNÖKI évfolyam. Cél

OSZTÁLYFŐNÖKI évfolyam. Cél

OSZTÁLYFŐNÖKI évfolyam. Cél

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

OSZTÁLYFŐNÖKI évfolyam. Cél

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

OSZTÁLYFŐNÖKI évfolyam. Cél

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET

Készítette: Szabó Balázs, Csatári Nóra, Orosz Enikő, Czuppon Anett

A NÉMET NEMZETISÉGI GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM OSZTÁLYFŐNÖKI - ÉLETVITEL TANTERVE 9/N évfolyam

TEMATIKUS EGYSÉG: Év eleji teendők, statisztikák. TEMATIKUS EGYSÉG: erkölcsi nevelés (2 óra)

OSZTÁLYFŐNÖKI ÉVFOLYAM (Esti tagozat)

Tanmenetek. November 1. Õszinteség, titoktartás 2. Az egészséges étrend

Csatári Nóra, Czuppon Anett, Varga Balázs, Orosz Enikő

KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ÓVODA - ÖKOISKOLA PROGRAM - Egészségnap. - témanap beszámoló -

Felsős osztályfőnöki munkaközösség 2017/2018. tanév MUNKATERV

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET. 7. osztály

az őszi érettségi vizsgára való jelentkezés határideje Jáky József Tagintézményben nevelőtestületi értekezlet avatási vetélkedő a 9.

Az osztályfőnöki tanmenet 5-6. évfolyam

Osztályfőnöki évfolyam

PEDAGÓGIAI PROGRAM 4. SZÁMÚ MELLÉKLETE ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI PROGRAM PATRÓNUSI FOGLALKOZÁS HELYI TANTERV

TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG TANÉV

Osztályfőnöki kerettanterv

Ünnepélyes tanévnyitó, első tanítási nap. Szülői ért. 1. évf.

TÁMOP Munkába lépés Zárókonferencia Tréningek, klubfoglalkozások a projektben

Együtt az egészséges fiatalokért a Thanban. Balogh Tiborné Than K. Ökoiskola Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola

Vetési Albert Gimnázium, Veszprém

Munkaprogram a 2018/2019-es tanévre

Felsős munkaközösség munkaterve. 2016/2017. tanév

Kommunikációs és konfliktuskezelési tréning Tantárgy kódja Meghirdetés féléve 5 Kreditpont 2 Heti kontaktóraszám (elm. + gyak.

2013/2014-es tanévtől felmenő rendszerben működő helyi tanterv

Osztályfőnöki tevékenység

Debreceni Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: Pedagógiai program

A Szekszárdi. I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve. Négy évfolyamos gimnázium Osztályfőnöki Készítette: a gimnázium nevelési szakmai munkaközössége

Iskolai szexuális nevelés

I d ő t e r v A 2014/2015-ös tanévben

Osztályfőnöki tevékenység

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

2018/2019. tanév MUNKATERVE

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

OSZTÁLYFŐNÖKI HALLÁSSÉRÜLT TANULÓK SZÁMÁRA évfolyam

A tételsor a 27/2016. (IX. 16.) EMMI rendeletben foglalt szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye alapján készült. 2/33

A 2018/2019. tanév rendje

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

A KAPOSVÁRI PETŐFI SÁNDOR KÖZPONTI ÓVODA PEDAGÓGIAI MUNKÁT SEGÍTŐK BELSŐ VEZETŐI ELLENŐRZÉSE, ÉRTÉKELÉSE SZABÁLYZAT

Tárgyi tematika és félévi követelményrendszer

Munkaprogram a 2016/2017-es tanévre

A 2018/2019-es tanév ütemterve

Brassai Sámuel Gimnázium és Műszaki Szakközépiskola * Pedagógiai Program III évfolyam

A Váci Radnóti Miklós Általános Iskola tanév rendje a 2016/2017. tanévre

2017/2018. tanév MUNKATERVE

2012/2013. tanév rendje (kivonat)

Iskola-egészségügyi munkaterv 2009/2010. tanév

A 2018/2019-es tanév rendje

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

OSZTÁLYFŐNÖKI. Kandó Kálmán Szakközépiskola Miskolc, Palóczy u. 3. helyi tanterve ÓRÁK 2013.

Időpont Téma Felelős Augusztus

A 2013/2014-es tanév ütemterve

A 2017/2018-as tanév ütemterve

Pedagógiai program. Ózdi József Attila Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Ózd Bem út 14.

Pályázati azonosító: TÁMOP / Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés-innovatív intézményekben.

Tett Középiskola. Tanítási nap sorszáma. Az új tanév dokumentumainak megnyitása (napló, beírási napló ) Diákigazolványok érvényesítése

2011/2012-es tanév rendje

Munkaprogram a 2015/2016-os tanévre

Időpont Téma Felelős Augusztus. 23. Alakuló értekezlet Winkler Andrea

Gondolkodás- és tanulásfejlesztés 5. évfolyam

A szociális problémák megjelenésének összefüggései

2. Az osztályfőnöki órák általános fejlesztési követelményei és azok tartalma

A PEDAGÓGIAI MUNKA ELLENŐRZÉSI TERVE IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. szakmai h.. admin.h.

Tanári mesterszak Inkluzív nevelés szakképzettség mintatanterve ( 5 féléves, 150 kredit) tanévtől

A as tanév helyi rendje Dátum Nap Idő Feladat Felelős Augusztus Szeptember Október

A 2017/2018-as tanév rendje

MUNKATERVI PROGRAMOK, HAGYOMÁNYAINK, RENDEZVÉNYEINK 2017/2018.

AZ ISKOLAI TANÉV HELYI RENDJE SZORGALMI IDŐSZAK:

AZ ÖNISMERET ÉS A TÁRSAS KULTÚRA FEJLESZTÉSE PEDAGÓGUSKÉPZÉSBEN KÉT VIDÉKI INTÉZMÉNYBEN

ARANY JÁNOS GIMNÁZIUM Éves kronológia 2018/19

MUNKATERVI PROGRAMOK, HAGYOMÁNYAINK, RENDEZVÉNYEINK 2016/2017.

Eseménynaptár tanév

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Szent Mór Iskolaközpont Pedagógiai Program. Tartalomjegyzék

Martonvásári Beethoven Általános Iskola 2016/17. tanév

Gyermekszervezeti munkaterv Szakmár A gyermekszervezet és az iskola közös célkitűzései és feladatai

ARANY JÁNOS GIMNÁZIUMI INTÉZMÉNYEGYSÉG Éves kronológia 2016/17

1. Az aradi vértanúk emléknapja (október 6.) Patói Pálma Iskolai ünnepély. Patói Pálma. Rákosfalvi Istvánné.

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége.

Munkaterv a as tanévre. Augusztus. Időpont Program Felelős

ARANY JÁNOS GIMNÁZIUM Éves kronológia 2017/18

Budapest Gépészeti Szakképzési Centrum Magyar Hajózási Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája munkaterve a 2018/2019. tanévre

A tanév helyi rendje tanév

MUNKATERV ÖSSZESÍTETT MUNKATERV HAVI LEBONTÁSBAN

A 2012/2013. TANÉV RENDJE ÉS MUNKATERVE

Átírás:

OSZTÁLYFŐNÖKI TANMENET 14. évfolyam 2014/2015 Osztályfőnök: Osztály: Nyíregyháza, 2014. szeptember 01. Készítette: Salamonné Bíró Beáta (OFMK. vez.) Engedélyezte:. intézményvezető helyettes

1. Szervezési feladatok (2 óra) Adategyeztetés SZEPTEMBER 2. 1.Önismeret (2óra) Élettervek, karriertervek. Felelősség önnön személyiségünk, saját sorsunk alakításáért. 3. Hit önmagunk erejében, önbecsülésre törekvés. Irodalmi és filmélmények megbeszélése a témával kapcsolatban. 4. 5. Siketek világnapja alkalmából a Némafilm c. alkotás megtekintése és megbeszélése Megemlékezés az aradi vértanúkról OKTÓBER 6. 2. A tanulás tanulása (1óra) Felkészülés a munkába állásra, a vizsgahelyzetekre. Az iskolai tanulásban szerzett tapasztalatok elemzése, a folyamatos önértékelés. Az élethosszig való tanulás, mint korunk követelménye. 7. 3.Társas kapcsolatok (4 óra) Az egyén és a közösség együttműködéséhez szükséges szabályok ismerete (erkölcs, jog, törvények, szabályok, házirend). Az egyéni és közösségi érdekek összefüggései, az érdekek egybeesése, ellentétei.3/1 8. Aktuális feladatok (1óra) Az 1956-os forradalom áldozatairól való megemlékezés iskolai keretek között és osztályfőnöki órákon. Lukács István: A tanulás tanulása Oroszlány Péter: Tanulásmódszertan Lomb Kató: Így tanulok nyelveket Boros László: Érték-iskola-család Mérei Ferenc: Közösségek rejtett hálózata Regele Péterné: Társas kapcsolatok

A harmonikus, társas kapcsolatok létrejöttéhez szükséges tulajdonságok, képességek 9. (kedvesség, figyelmesség, udvariasság, tisztelet, kímélet, tapintat, humor, tolerancia, empátia, segítőkészség. )3/2 NOVEMBER DECEMBER JANUÁR 10. 11. 12. 13. 14. Az iskolán és a családon kívüli kötődések: sportegyesületek, zenei stílusok, vallási közösségek, szekták. Az ifjúsági szubkultúra hatásai; divat, beszédstílus, szabadidős programok, szokások, viselkedési formák. 3/3 Szerelem, partnerkapcsolat: A tartós partnerkapcsolat kialakulásának feltételei. Hullámhegyek és hullámvölgyek a tartós kapcsolatban, veszekedések, konfliktusok. A kapcsolat megszakításának kulturált formái.3/4 4.Konfliktuskezelés (2 óra) A rivalizálás személyiségfejlődést segítő és a konfliktusokat eredményező formái Az agresszivitás, mint társadalmi (világ) jelenség. Az agresszivitás lehetséges okai (frusztráltság, negatív minták). A demokrácia, mint potenciális konfliktusforrás. 5.Lelki egészség (mentálhigiéné) (2óra) Az önálló döntés képessége, a lehetőségek mérlegelése, személyes felelősségvállalás. 15. A művészi önkifejezés, a humor, a játék, a műélvezet, mint a lelki egészség helyreállításának, a feszültség oldásának hatékony eszköze. Saját magunk tisztelete, méltósága egyéniségünk vállalása. Testi egészség (2 óra) Az egészséget fenyegető tényezők ismerete, törekvés ellensúlyozásukra (a környezet 16. károsító hatása, helytelen életmód, egészségtelen táplálkozási szokások, stressz).2/1 Buda Béla: Empátia a beleélés lélektana Gordon T.: T:E:T. A tanári hatékonyság fejlesztése Dögei Ilona: Tizenévesek iskolai, ill. tanár-tanulók konfliktusai

17. Szervezési feladatok (2óra) Az első félévi tanulmányi munka zárásának előkészítése. Magatartás és szorgalomjegyek megbeszélése. JANUÁR 18. 19. Az első félév tanulmányi munkájának értékelése, ellenőrző kiosztása. A gyakran váltogatott partnerkapcsolatok konfliktusai, veszélyei. A szexuális úton terjedő betegségek és azok megelőzése (nemi betegségek, hepatitis B, AIDS) 2/2 Czeizel Endre: A tizenévesek gondjai Marczell István dr.: Korunk réme az AIDS Szölősi Zsuzsanna: Az egészségmegőrzés kultúrája 20. 7.Viselkedéskultúra (2óra) Álláskeresési technikák. Munkába állás, bemutatkozás, kapcsolat idősebb kollégákkal. FEBRUÁR 21. A kulturált vállalkozói magatartás ismertetőjegyei. 22. 8. Pályaorientáció (1óra) A pályázatkészítés gyakorlati kérdése, a szakmai önéletrajz összeállításának módszerei. A munkaviszonnyal kapcsolatos legfontosabb fogalmak megismerése (munkaviszony létesítése és megszűnése, munkajogi kérdések). 23. Megemlékezés a kommunizmus áldozatairól (febr.25.) MÁRCIUS 24. Jelenismeret (3 óra) A múlt és a jelen kapcsolata. A hagyományok előremutató és visszahúzó szerepe. Nemzeti sorsfordulóink. Történelmi események, személyiségek korszakonkénti változásai. Történelmi kudarcaink időszerű tanulságai.

MÁRCIUS 25. 26. 27. Az 1848/49-es forradalom és szabadságharc áldozataira való megemlékezés iskolai ünnepség keretében és osztályfőnöki órán. Viselkedéskultúra (1 óra) A kulturált viselkedés szabályai a munkahelyen. Pályaorientáció (3 óra) Álláskeresési módszerek, technikák. Köves Julianna: Illik tudni A kulturált viselkedés szabályai Montágh Imre: Mondjam vagy mutassam Szász Jánosné: Szó-hang-gesztus A mindennapok esztétikája 28. 29. A munkaviszonnyal kapcsolatos legfontosabb fogalmak megismerése (munkaviszony létesítése és megszüntetése). meghívott előadó által A pályázatkészítés gyakorlati kérdései, a szakmai önéletrajz összeállításának módszerei. A munkaviszonnyal kapcsolatos legfontosabb fogalmak. Dunckel I.: Üzleti illemkódex Linkemer B.: A jó fellépés titka Szolnokiné Herling Mária: A munka világa (of. kézikönyv) ÁPRILIS 30. Megemlékezés a holokauszt áldozatairól (április 16.) 31. Szervezési feladatok (2 óra) Magatartási és szorgalmi jegyek lezárása. Gyakorlati jegyek bekérése. Továbbtanulás, elhelyezkedés nehézségei. 32. A szakmai vizsgával kapcsolatos feladatok megbeszélése A tanulmányi munka értékelése.