Tanácsadók álláskeresési álmai Dr. Budavári-Takács Ildikó - Csehné Dr. Papp Imola - Jekkel Orsolya
Cél Megtalálni azokat a tényezőket, melyek befolyásolják a friss diplomások elhelyezkedési esélyeit. Ezek kiküszöbölésével növelni a munkába állási arányt a végzettek körében.
Hipotézisek 1. Az egyetemi évek alatt a hallgatók nem fektetnek elég nagy hangsúlyt a tudatos karrierépítésre. 2. A frissen végzettek nem rendelkeznek megfelelő mennyiségű információval az álláskeresés módszertanáról. 3. A fiatalok álláskeresését nehezíti, hogy a munkaerő piaci helyzetüket illetően nem reálisak az elvárásaik.
A vizsgálat Minta: nappali tagozatos egyetemisták és azok, akik kevesebb, mint 1 éve végeztek 112 kitöltő Módszer: kérdőív
A vizsgált minta 35 30 25 20 15 10 5 0 18 34; 30% 26 Nem 78; 70% Évfolyam 33 Nő Férfi 17 18 Első Másod Harmad Negyed Már végzett Marketing Műszaki Kereskedelem és Pedagógus Pénzügy és Mechatronikai Vidékfejlesztési Nemzetközi Kertészmérnök Fotográfia Szak 9 11 12 2 3 4 5 7 8 2 1 1 1 1 0 5 10 15 20 19 34; 30% 37; 33% 18; 16% 78; 70% Kor 57; 51% Képzési szint 17-20 év 21-23 év 24-27 év BA/BsC MA/MsC
Karriertervezési tudatosság Tapasztalat 40 35 30 25 20 15 10 5 0 4 21 24 27 36 Végig dolgozott/ dolgozik az egyetem mellett Igen, dolgoztam/ dolgozom egy diákszervezetnél Nem, még nem Igen, részt vettem/veszek egy céges gyakorlati programban Kötelező szakmai gyakorlaton voltam/ vagyok Külföldi tapasztalat Nem; 10; 9% Nyelvtudás 75; 67% 37; 33% Igen Nem Igen, az anyany elve Igen, az anyany elve
Az egyetemi évek alatt a hallgatók nem fektetnek elég nagy hangsúlyt a tudatos karrierépítésre. Beigazolódott Önkéntes szakmai tapasztalattal a diákok kevesebb, mint fele rendelkezik. 76%-uk egy nyelven vagy egyáltalán nem beszél idegen nyelven. Külföldi tapasztalattal mindössze 33%-uk rendelkezik, pedig sok lehetőségük lenne rá. Kevésbé tartják fontosnak az egyetem nyújtotta egyéb lehetőségeket.
Álláskeresési módszertan ismerete I. 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Álláskeresési tapasztalat 28; 25% 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 5 6 9 12 Igen, voltam már ilyenen egyéb helyen 3,93 3,9 3,76 3,6 Tudom, hogy egy önéletrajzot hogyan kell jól megírni 84; 75% Igen Nem Tudom, hogy egy állásinterjún hogyan kell viselkedni Módszertan ismerete Tudom, hogy hol nézhetek utána a nekem való állásoknak Álláskeresési technikák tréning, előadás, webinar, stb Igen, iskolai Igen, állásbörzén tréning/előadás keretein belül volt erről szó Tisztában vagyok azzal, hogy egy álláskeresési interjún hogyan mutassam be előnyös tulajdonságaimat Igen, AIESEC-es álláskeresési technikák tréningen 3,16 3,09 Sok álláskeresési módszert ismerek 80 Nem, még nem Napra kész információim vannak azokról az állásokról, amelyek érdekelnek
Álláskeresési módszertan ismerete II. 120 100 80 60 40 20 0 Önéletrajz 110 105 96 89 83 67 Nyelvismeret Végzettség Munkatapasztalat Érdeklődés Személyes adatok Egyéb 70 60 61 Önéletrajz aktualizálása 50 40 44 30 20 10 7 0 Az önéletrajzomat mindig az adott állás elvárásainak megfelelően aktualizálom 1-2 dolgot átírok, de sokat nem változtatok rajta Mindenhova ugyanazt az önéletrajzot küldöm
Álláskeresési módszertan ismerete III. Állásinterjú 7; 6% Álláskeresési csatornák ismerete, használata Internetes portálok 111 Kapcsolatok útján 82 84; 76% Helyes válasz 8% 12; 11% 8; 7% 0 helyes 1 helyes 2 helyes 3 helyes Motivációs levél-kísérőlevél Állásbörzék Munkáltatók közvetlen megkeresése Nyomtatott álláshirdetések Munkaügyi központokon, állásközvetítőkön keresztül 22 32 42 0 20 40 60 80 100 120 Álláskeresési csatornák hatékonysága 62 Kapcsolatok útján 4,53 Nem tudja 26% Internetes portálok 3,93 Hibás válasz 43% Ugyanaz 23% Munkáltatók közvetlen megkeresése Állásbörzék Munkaügyi központokon, állásközvetítőkön keresztül 2,64 3,3 3,23 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5
A frissen végzettek nem rendelkeznek megfelelő mennyiségű információval az álláskeresés módszertanáról. Beigazolódott Több olyan hiányosság is felmerült, melyek kiküszöbölésével javítható lenne az elhelyezkedési arány. Az álláskeresési módszerek közül saját bevallásuk szerint sem ismernek eleget. Az álláskeresési csatornák hatékonyságát nem megfelelően értékelik. A legtöbben, még nem vettek részt álláskeresési technikákkal foglalkozó oktatáson.
Több, mint 300 000 Ft/hó 200 000-249 000 Ft/ hó 130 000-159 000 Ft/ hó 70 000-99 000 Ft/ hó 35% reális20 alacsonyabb 45 % magasabb, 27 % havi netto 60 000 Ft-al vár többet Hogyan ítélik meg saját magukat? Reális fizetés- Mester diploma 1 3 3 3 6 6 12 Egyéni vállalkozó 0 2 4 6 8 10 12 14 2% Pozíció Már dolgozom 6% Szakértő 2% Nem tudom 11% Munkatárs 34% Több, mint 300 000 Ft/hó 200 000-249 000 Ft/ hó 130 000-159 000 Ft/ hó 70 000-99 000 Ft/ hó Reális fizetés- Alap diploma 4 4 6 8 12 0 5 10 15 20 25 30 19 25 Gyakornok/P ályakezdő/a sszisztens/ Adminisztrát or 20% Vezető (Felső-, középvezető, menedzser) 25% 32 % reális8 % alacsonyabb 60 % magasabb, 20% havi netto 80 000 Ft-al vár többet
A fiatalok álláskeresését nehezíti, hogy a munkaerő piaci helyzetüket illetően nem reálisak az elvárásaik. Beigazolódott - 25 % vezetőként képzeli el magát végzés után. 32 és 35 %-nak reális a fizetési elképzelése. 60 és 45 % magasabb fizetést tart elvárhatónak. A mester szakon tanulók feltételezése közelebb áll a valósághoz.
Következtetések Nem elegendő a karriertervezésre fordított figyelem. A diákok nem rendelkeznek megfelelő mennyiségű információval az álláskeresés módszertanáról. Az álláskeresést nehezíti, hogy nem megfelelőek az elvárásaik a munkaerő piaci helyzetüket illetően.
Javaslatok A tudatos karriertervezéssel, az álláskeresési módszerek megismerésével és a helyes munkaerőpiaci pozícionálással több fiatal tudna kevesebb idő alatt elhelyezkedni. Karriertervezési és álláskeresésre felkészítő csoportfoglalkozás.