Élettelen ökológiai tényezők

Hasonló dokumentumok
Levegő összetételének vizsgálata

Raktározó alapszövet vizsgálata

Eszközismertető Fontos feladat: - a mikroszkóp helyes használatának megismertetése, ill. átismétlése - a digitális mérleg használatának bemutatása

Nyitvatermők megfigyelése

A levegő Szerkesztette: Vizkievicz András

Módosult gyökerek megfigyelése

Levéltípusok,levélmódosulatok megfigyelése

Természetes vizek szennyezettségének vizsgálata

Tej összetételének vizsgálata

Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: A különböző kémhatású talajok eltérő termőképességének megismertetése

Eszközismertető Stopper használat egyszerű, lenullázni az első két gomb együttes megnyomásával lehet.

Forgalmas nagyvárosokban az erősen szennyezett levegő és a kedvezőtlen meteorológiai körülmények találkozása szmog (füstköd) kialakulásához vezethet.

VIDÉKFEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM. Petrik Lajos Két Tanítási Nyelvű Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatikai Szakközépiskola

Fizikai tulajdonságai: Tapasztalat: Magyarázat: Kémiai tulajdonságai: Előállítása: 1. laboratóriumban: 2. iparban:

Növényi indikátorok használata kémhatás vizsgálatakor

Felszínformálás a gyakorlatban

a NAT /2013 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

Felmérő lap I. LIFE 00ENV/H/ Kelet Magyarországi Biomonitoring projekt Kelet- magyarországi Biomonitoring Hálózat

Levegőkémia, az égetés során keletkező anyagok. Dr. Nagy Georgina, adjunktus Pannon Egyetem, Környezetmérnöki Intézet 2018

kalap tönk gallér bocskor spóratartó

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (osztódószövet, bőrszövet)

A FÖLD VÍZKÉSZLETE. A felszíni vízkészlet jól ismert. Összesen km 3 víztömeget jelent.

Az alamtermés szöveti és biokémiai vizsgálata Biológia10Almatermésvizsgálata Összeállította: Törökné Török Ildikó Lektorált tananyag

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. A megyei forduló feladatlapja. 8. osztály. A versenyző jeligéje:... Megye:...

A kísérlet célkitűzései: A fénytani lencsék megismerése, tulajdonságainak kísérleti vizsgálata és felhasználási lehetőségeinek áttekintése.

Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: tojás, NaCl, ammónium-szulfát, réz-szulfát, ólom-acetát, ecetsav, sósav, nátrium-hidroxid, desztillált víz

A kísérlet megnevezése, célkitűzései A vulkánok kialakulásának bemutatása, vulkanikus hegységek jellemzése, vulkánkitörés modellezése

Nemzeti Akkreditáló Testület. RÉSZLETEZŐ OKIRAT a NAT /2014 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

Karsztvidékek felszínformái

KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS LEVEGŐSZENNYEZÉS, A SZTRATOSZFÉRIKUS ÓZONRÉTEG ELVÉKONYODÁSA, GLOBÁLIS KLÍMAVÁLTOZÁS

Előadás címe: A vörösiszappal szennyezett felszíni vizek kárenyhítése. Mihelyt tudjátok, hogy mi a kérdés érteni fogjátok a választ is Douglas Adams

Természetes vizek, keverékek mindig tartalmaznak oldott anyagokat! Írd le milyen természetes vizeket ismersz!

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc )

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

Nemzeti Akkreditáló Testület. SZŰKÍTETT RÉSZLETEZŐ OKIRAT (1) a NAT /2012 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: Váltakozó áramú körök vizsgálata, induktív ellenállás mérése, induktivitás értelmezése.

A tavak keletkezésének és pusztulásának szemléltetése a terepasztalon

B TÉTEL A cukor, ammónium-klorid, nátrium-karbonát kémhatásának vizsgálata A túró nitrogéntartalmának kimutatása A hamisított tejföl kimutatása

Hogyan készítsük fel tanítványainkat a biológia szóbeli érettségi vizsgára?

Levegőminőségi helyzetkép Magyarországon

LEVEGŐSZENNYEZETTSÉGI MÉRÉSEK Környezetvédelmi modul. Készítették: Mihócza Zsolt és Virág Attila 2010.

Légszennyezés. Molnár Kata Környezettan BSc

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA KÖRNYEZETVÉDELMI ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

Érettségi követelmények KÉMIA tantárgyból

Tapasztalat: Magyarázat:

TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban is végezhető)

... oldal oldal oldal oldal oldal... A növény magyar neve:... A növény latin neve:...

SZÛKÍTETT RÉSZLETEZÕ OKIRAT (2)

KÉMIA. 2) b) Gázfejlődéses reakciók (Nem elvégzendő feladat)

ÁSVÁNYOK ÉS MÁS SZILÁRD RÉSZECSKÉK AZ ATMOSZFÉRÁBAN

Kémia: minden, ami körülvesz. 5.modul: Gyakorlati feladatok: anyagok és tulajdonságaik

SZŰKÍTETT RÉSZLETEZŐ OKIRAT (1) a NAH /2014 nyilvántartási számú (2) akkreditált státuszhoz

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 2. (szállítószövet, alapszövetek)

8. osztály 2 Hevesy verseny, megyei forduló, 2004.

Bozó László Labancz Krisztina Steib Roland Országos Meteorológiai Szolgálat

1.1. Reakciósebességet befolyásoló tényezők, a tioszulfát bomlása

1. feladat Összesen: 10 pont. 2. feladat Összesen: 14 pont

Az emberi tápcsatorna felépítése. Az egészséges táplálkozás. A tápcsatorna betegségei.

Környezet nehézfém-szennyezésének mérése és terjedésének nyomon követése

T I T - M T T. Hevesy György Kémiaverseny. országos döntő. Az írásbeli forduló feladatlapja. 8. osztály. 2. feladat:... pont. 3. feladat:...

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az állati szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (hámszövet, kötő-és támasztószövet)

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal

Pannon löszgyep ökológiai viselkedése jövőbeli klimatikus viszonyok mellett

KÉMIA A KÉMIÁT SZERETŐK SZÁMÁRA

A 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet (29/2016. (VIII. 26.) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

Kémiai tantárgy középszintű érettségi témakörei

RÉSZLETEZŐ OKIRAT a NAH /2016 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

OKTV biológia I-II. kategória - Döntő 1. oldal A versenyző száma...

Érdekes gázok- gázok előállítása és tulajdonságaik (feltölthető fejlesztési alapdokumentum) Az innováció célja:

Agroökológiai rendszerek biogeokémiai ciklusai és üvegházgáz-kibocsátása

TATABÁNYA LÉGSZENNYEZETTSÉGE, IDŐJÁRÁSI JELLEMZŐI ÉS A TATABÁNYAI KLÍMAPROGRAM

ÓRATERV. A LIFE 00ENV/H/ Kelet Magyarországi Biomonitoring projekt Kelet- magyarországi Biomonitoring Hálózat fóliasorhoz 2004.

Az élőlény és környezete. TK: 100. oldal

rugós erőmérő parafa dugó kapilláris csövek drótkeret cérnaszállal műanyag pohár víz, mosogatószer

Érettségi kísérletek kémiából 2012.

Adatgyőjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb mőszerei

Optikai eszközök modellezése. 1. feladat Egyszerű nagyító (lupe)

TANULÓI KSÉRLET (45 perc párban is végezhető) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései : A vázizom felépítése és kapcsolódása a csontokhoz

ph-számítás A víz gyenge elektrolit. Kismértékben disszociál hidrogénionokra (helyesebben hidroxónium-ionokra) és hidroxid-ionokra :

Curie Kémia Emlékverseny 9. évfolyam III. forduló 2018/2019.

RÉSZLETEZŐ OKIRAT (2) a NAH /2016 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

FÖLDRAJZ JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Általános klimatológia Bevezetés a klimatológiába előadás

TANULÓI KÍSÉRLET (2 * 30 perc) Mérések alapjai SNI tananyag. m = 5 kg

Ivóvíz savasságának meghatározása sav-bázis titrálással (SGM)

Kelet-magyarországi Biomonitoring Hálózat. A Tiszántúli Környezetvédelmi Felügyelőség (TIKÖFE) LIFE- projektje

Légköri nyomanyagok nagytávolságú terjedésének modellezése

Curie Kémia Emlékverseny 2018/2019. Országos Döntő 7. évfolyam

KÖRNYEZETVÉDELEM- VÍZGAZDÁLKODÁS ISMERETEK

Az élőlények egyed feletti főbb szerveződési szintjei (Gallé 2013): populáció társulás biom bioszféra

Szikes talaj vizsgálata

- 2 db Erlenmeyer-lombik - 2 db mérőhenger - 2 db tölcsér - labormérleg - szűrőpapír

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András

a NAT /2007 számú akkreditálási ügyirathoz

Átírás:

A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Savas eső környezetkárosító hatásainak megfigyelése Metszetkészítés, mikroszkópos megfigyelés Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: víz, kénes-sav, lakmusz, talajminta, növényi levelek Szükséges eszközök: mikroszkóp, 3 db tárgylemez, 3 db fedőlemez, kézi nagyító, vegyszeres kanál, csipesz, Pasteur pipetta, 2 db kisméretű főzőpohár, 1 db közepes főzőpohár, indikátor papír, alkoholos filc, vizes flaska, szűrőpapír Eszközismertető Mikroszkóp használati útmutató a mellékletben található. Balesetvédelmi figyelmeztetés A kénes-savval óvatosan kísérletezz! A mérés menete Az élőlények életét, életfeltételeit az élettelen környezeti tényezők határozzák meg. Ezek az ökológiai tényezők a fény, napsugárzás, hőmérséklet, levegő, víz és a talaj. A légkörben lejátszódó jelenségek és a légkör összetétele a földi élet alapja. 1. oldal

A fő összetevők mellett N2, O2, Ar, CO2 a légkör számos különböző halmazállapotú járulékos anyagot is tartalmaz. Az állandó gázok mennyisége hosszú távon változatlan marad. Azokat a légköri gázokat, amelyek viszonylag rövid időn belül (néhány hónap/év vagy évtizeden belül) változnak, azokat változó gázoknak hívjuk. Az erősen változó gázok pedig néhány nap alatt is képesek változtatni mennyiségükön (www.met.hu). Ha bizonyos gázok és anyagok koncentrációja a légkörben tartósan megváltozik az globális környezeti ártalmakhoz vezethet. pl. CO2 koncentráció növekedése, ózonréteg elvékonyodása, légköri aeroszol koncentráció emelkedése. Egyre nagyobb problémákat okoz a kén-dioxid, szén-monoxid koncentráció és a por, füst, köd mennyiségének növekedése. A kéntartalmú anyagok elégetésekor kén-dioxid kerül a levegőbe. A kén-dioxid a légkör vízgőztartalmával találkozva kénsavat hoz létre, mely csapadék (savas eső vagy savas ülepedés) formájában lejut a felszínre. A savas eső alkotói lehetnek a kénsavon kívül a nitrogén-oxidokból létrejövő egyéb savak is (leggyakrabban salétromsav). A savas eső hatásai (közvetett és közvetlen): talajba kerülve megváltoztatja a talaj kémhatását káros fémionok kioldásával hátráltatja a növények fejlődését (Pb, Cd, As, Zn, Cu, Ni, V stb.) a gázcserenyílásokon át beáramló gáz a sejtközötti járatok folyadékával kénes-savat alakíthat ki, ami belülről roncsolja a növényi sejteket elpusztítja a vízi élőlényeket, csökken a biodiverzitás (az élővilág változatossága) savas köd képződhet az erdők, városok felett a levelek klorofilltartalmát roncsolják, sárgulást, barnulást idéznek elő a fotoszintézist gátolják egyes növényfajok pl. zuzmók, pusztulását okozza műemlékek, szobrok, épületek anyagait, állapotát károsítja 2. oldal

A légkörben előforduló szennyezőanyagok: www.mozaweb.hu A kísérlethez kapcsolódó számítás és megfigyelések leírása Savas eső környezetkárosító hatásának megfigyelése 1. feladat Talajvizsgálat Tégy a talajmintából 2 vegyszeres kanálnyi mennyiséget 1-1 kisméretű főzőpohárba. Jelöld meg a főzőpoharakat 1. és 2. számmal! Az 1. jelzésű főzőpohárban lévő talajmintához csepegtess vizet. A 2. jelzésű főzőpohárban lévő talajmintához csepegtess kénes-savat. A talajmintát lepje el a víz. Hagyd állni a mintákat, majd öntsd le a talajoldatot a talajról.(ha szükséges, akkor szűrd át szűrőpapíron) Vizsgáld meg a talajoldatok kémhatását! Indikátorpapír segítségével határozd meg az 1. és a 2. talajoldat ph-ját! Eredmény: 1. minta: 2. minta: Mit tapasztaltál? 3. oldal

2. feladat Növény megfigyelés A savas eső a növényi sejtekre is roncsoló hatással van. a., Metszetkészítés Vágj le egy kis darabot a fűszálból és rakd rá egy óraüvegre! Csepegtess rá Pasteur pipettával kénessavat! Hagyd állni, míg elvégzed a 2.b feladatot! b., A fűszálból készíts levélmetszetet! Figyeld meg az ép levél felépítését a mikroszkóp megfelelő nagyítása alatt! c., Készíts metszetet a kénes-savval kezelt levélről is! Vizsgáld meg a kénes-savval lecsepegtetett levél darabkát is a mikroszkóp megfelelő nagyítása alatt! Mit tapasztalsz? d. A kísérletet végezd el egy vastagabb kutikulájú levéllel is! pl. leánder levele Írd le megfigyelésed eredményét! 3. feladat Kőzetvizsgálat Csepegtess kénes-savat a különböző kőzetmintákra! Figyeld meg, hogyan reagálnak a savas eső hatására a kőzetek! 4. oldal

Jegyezd fel megfigyelésed eredményét! Egészítsd ki a szöveget! A képen látható szobor a légkörben......... hatására megy tönkre. A gázok közül a... és... vízzel képzett vegyületei okozzák a homokkő, a mészkő pusztulását. Az ismeretek ellenőrzése: Igaz-hamis 1., A savas eső ellen a növényi kutikula bizonyos védelmet nyújt. 2., A szobrok tönkremenetele az utóbbi száz évben felgyorsult. 3., A reimsi katedrális és a párizsi Notre-Dame szobrai gyorsabban károsodnak, mint egy kis francia falu templomának díszei. 4., A pusztulás folyamatát a közlekedés korlátozásával lassíthatjuk. Felhasznált szakirodalom: Gál Béla: Biológia 12. Mozaik Kiadó-Szeged, 2006. Gál Béla- Gál Viktória: Biológia feladatgyűjtemény 11-12. Mozaik Kiadó-Szeged, 2009. www.mozaweb.hu 5. oldal