{simplecaddy code=1004}

Hasonló dokumentumok
Adatbányászat a hatékonyság eszköze

Tartalom. Jó hogy jön Jucika, maga biztosan emlékszik még, hányadik oldalon van a Leszállás ködben.

Vizuális adatelemzés - Gyakorlat. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék

Összeállította Horváth László egyetemi tanár

Vállalati információs rendszerek I, MIN5B6IN, 5 kredit, K. 4. A meghirdetés ideje (mintatanterv szerint vagy keresztfélében):

Közigazgatási informatika tantárgyból

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Szolgáltatás menedzsment. tanulmányokhoz

Gazdasági informatika alapjai

A MATEMATIKAI SZOFTVEREK ALKALMAZÁSI KÉSZSÉGÉT, VALAMINT A TÉRSZEMLÉLETET FEJLESZTŐ TANANYAGOK KIDOLGOZÁSA A DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KARÁN

Statisztika oktatása és alkalmazása a mérnöki területen

Statisztikai eljárások a mintafelismerésben és a gépi tanulásban

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Alkalmazott számítástechnika. tanulmányokhoz

Idősorok elemzése. Salánki Ágnes

GEOSTATISZTIKA II. Geográfus MSc szak. 2019/2020 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach. Konzorciumi partnerek

Intelligens adatelemzés

Informatikai alapismeretek Földtudományi BSC számára

VEZETŐI SZÁMVITEL elmélet, módszertan

Történet John Little (1970) (Management Science cikk)

A szak specializációi

The nontrivial extraction of implicit, previously unknown, and potentially useful information from data.

Adatbázis rendszerek. dr. Siki Zoltán

Számítógépes döntéstámogatás. Bevezetés és tematika

Adatbázisrendszerek április 17.

Regresszió. Csorba János. Nagyméretű adathalmazok kezelése március 31.

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Keresés képi jellemzők alapján. Dr. Balázs Péter SZTE, Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika Tanszék

Gépi tanulás a gyakorlatban. Bevezetés

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach

Teljesítmény Mérés. Tóth Zsolt. Miskolci Egyetem. Tóth Zsolt (Miskolci Egyetem) Teljesítmény Mérés / 20

DW 9. előadás DW tervezése, DW-projekt

SZTE Eötvös Loránd Kollégium. 2. Móra György: Információkinyerés természetes nyelvű szövegekből

Az üzleti intelligencia megoldások helye és szerepe a magyar vállalatok életében. Dr. Kovács László Dr. Sasvári Péter Miskolci Egyetem

kodolosuli.hu: Interaktív, programozást tanító portál BALLA TAMÁS, DR. KIRÁLY SÁNDOR NETWORKSHOP 2017, SZEGED

Adatbázis-kezelő rendszerek. dr. Siki Zoltán

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Az informatika kulcsfogalmai

VvAaLlÓóSs IiıDdEeJjȷŰű OoDdSs goldengate alapokon a magyar telekomban

Hálózati elemzések az üzleti életben. Kovács Gyula Sixtep Kft.

Számítógépes képelemzés 7. előadás. Dr. Balázs Péter SZTE, Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika Tanszék

Koós Dorián 9.B INFORMATIKA

Projektvezetői döntések támogatása webbányászattal

Matematikai statisztika c. tárgy oktatásának célja és tematikája

Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása.

Bánsághi Anna Bánsághi Anna 1 of 70

Gyakorló feladatok adatbányászati technikák tantárgyhoz

A fotogrammetria ismeretek és a szakmai tudás fontossága

PROJEKTMENEDZSMENT. Idő-, erőforrás- és költségterv. Dr. DARÓCZI MIKLÓS egyetemi docens. Dr. ILLÉS BÁLINT CSABA egyetemi tanár, tárgyfelelős

Feladataink, kötelességeink, önkéntes és szabadidős tevékenységeink elvégzése, a közösségi életformák gyakorlása döntések sorozatából tevődik össze.

Mintavétel fogalmai STATISZTIKA, BIOMETRIA. Mintavételi hiba. Statisztikai adatgyűjtés. Nem véletlenen alapuló kiválasztás

Kvalitatív elemzésen alapuló reakciómechanizmus meghatározás

TARTALOMJEGYZÉK. TARTALOMJEGYZÉK...vii ELŐSZÓ... xiii BEVEZETÉS A lágy számításról A könyv célkitűzése és felépítése...

Vizuális adatelemzés

Adattárház kialakítása a Szövetkezet Integrációban, UML eszközökkel. Németh Rajmund Vezető BI Szakértő március 28.

Adaptív dinamikus szegmentálás idősorok indexeléséhez

SAS A HAZAI FELSŐOKTATÁSBAN

TDK tájékoztató Gazdaságinformatika Intézeti Tanszék szeptember

Kurzuskód Kurzus címe, típusa (ea, sz, gy, lab, konz stb.) Tárgyfelelős Előfeltétel (kurzus kódja) típusa

Közösség detektálás gráfokban

TANTÁRGYI ADATLAP I. TANTÁRGYLEÍRÁS

Elektronikus oktatástámogató rendszer bevezetésének tapasztalatai. Jókai Erika Vig Zoltán

Mi legyen az informatika tantárgyban?

Tudásalapú információ-kereső rendszerek elemzése és kifejlesztése

Újfajta, automatikus, döntési fa alapú adatbányászati módszer idősorok osztályozására

Informatika tagozat osztályozóvizsga követelményei

Sikerünk kulcsa: az információ De honnan lesz adatunk? Palaczk Péter

A digitális korszak kihívásai és módszerei az egyetemi oktatásban

DIGITÁLIS TEREPMODELL A TÁJRENDEZÉSBEN

Óbudai Egyetem Neumann János Informatikai Kar. Intelligens Mérnöki Rendszerek Intézet

10. modul: FÜGGVÉNYEK, FÜGGVÉNYTULAJDONSÁGOK

Alkalmazásokban. Dezsényi Csaba Ovitas Magyarország kft.

Készítette: Enisz Krisztián, Lugossy Balázs, Speiser Ferenc, Ughy Gergely

diplomás pályakövetés II.

A statisztika oktatásáról konkrétan

INFORMÁCI CIÓS ERŐFORRÁSOK ÉS RENDSZEREK

VEGYIPARI RENDSZEREK MODELLEZÉSE

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Számvitel alapjai. c. tárgy tanulmányozásához

LOGISZTIKAI ADATBÁZIS RENDSZEREK EXCEL ALAPOK

Matematika osztályozó vizsga témakörei 9. évfolyam II. félév:

A PhysioBank adatmegjelenítő szoftvereinek hatékonysága

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Statisztika 1.

A szövegbányászat a számítástudomány szöveges elektronikus dokumentumok feldolgozásával és elemzésével foglalkozó szakterülete. Az internet korának

A tantárgyelem kódja: KIT0401G. gyakorlat A tantárgyelem jellege: A tantárgyelem oktatásának ajánlott 5. félév

Dr. habil. Maróti György

Örökölt adattárháztól a CMDB-ig

Mesterséges Intelligencia Elektronikus Almanach. Megnyit. MI Almanach projektismertetı rendezvény április 29., BME, I. ép., IB.017., 9h-12h.

Szoftverfejlesztő képzés tematika oktatott modulok

A TANTÁRGY ADATLAPJA

VENDÉGLÁTÓIPARI ISMERETEK ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Tárgyfelelős kódja, címe)

ALAPADATOK. KÉSZÍTETTE Balogh Gábor. A PROJEKT CÍME Hálózati alapismeretek

tantárgy E GY E GY Matematikai alapok I. kötelező - kollokvium 30 3 Matematikai alapok I.

Bevezetés A harmadik szoftverkrízis korát éljük! Szoftverkrízisek: 1. nincs elég olcsó: hardver, szoftver, programozó 2. nincs elég olcsó: szoftver, p

Programozás. Adatbázis-kezelés (alapok) Fodor Attila

Multifunkcionális, multimédia elemeket tartalmazó mobil elérésű távoktatási tananyag összeállítása és tesztelése

Nagyméretű adathalmazok kezelése (BMEVISZM144) Reinhardt Gábor április 5.

Grafikonok automatikus elemzése

PROGRAMTERVEZŐ INFORMATIKUS ALAPKÉPZÉSI SZAK

A szemantikus világháló oktatása

V É G E S E L E M M Ó D S Z E R M É R N Ö K I M E C H A N I K A I A L K A LM A Z Á S A I

Átírás:

{simplecaddy code=1004} Könyvünk az adatbányászat tevékenységének lépéseit részletesen bemutatva kívánja megismertetni az olvasót, azzal hogy milyen jellegű gazdasági, mérnöki, illetve tudományos problémák megoldásában alkalmazható az adatbányászat, mik az adatbányászatnak, mint tevékenységnek melyek a fő lépései és eszközei, miként lehet eldönteni, hogy egy adott feladat megoldásához milyen adatbányászati eszközt, illetve algoritmust kell alkalmazni, melyek ezeknek az algoritmusoknak a fő paraméterei, hogyan célszerű ezeket megválasztani, illetve a kapott eredmények miként értelmezhetők, milyen speciális megoldásokat követelnek az időbeli változásokat vizsgáló, illetve szövegek elemzését megcélzó feladatok, végül az üzleti életben történő speciális alkalmazások, pl. ügyfélszolgálat menedzsment milyen általánosítható kérdéseket vetnek fel, s e kérdésekre milyen válaszok adhatók. A célkitűzések jól mutatják, hogy e könyv az adatbányászati alkalmazásokat bevezetni, alkalmazni, illetve fejleszteni szándékozó gyakorló gazdasági szakemberek, mérnökök, informatikusok, és a téma iránt érdeklődő egyetemi hallgatók, illetve kutatók részére íródott. A gyakorlatias megközelítésmódot számtalan példa, esettanulmány, alkalmazási sikertörténet ismertetése biztosítja, melyek összeállítása során a magyar informatikai piac üzleti intelligenciával foglalkozó szegmensének sajátosságait is figyelembe vettük. Ezek az információk különösen azok számára hasznosak, akik adattárházat és annak kiaknázására alkalmas rendszert kívánnak kiépíteni. Reményeink szerint az érdeklődő olvasók már a könyv olvasása közben képesek lesznek annak eldöntésére, hogy az őket körbevevő adatok elemzésével miként juthatnak hasznos információkhoz, illetve e "tudásfeltárási'" folyamathoz milyen eszközökre lesz szükségük, és képesek lesznek a könyvben ismertetett eszközökkel megkezdeni ezen munkát. Ezen kezdő lépéseket közismert eszközökön (Microsoft EXCEL, Microsoft ACCESS} és MySQL adatbáziskezelő alapuló példák támogatják. Természetesen egy professzionális felhasználó sokkal többre vágyik mint egymástól elszigetelt demonstrációs céllal készült apró programok sorozata. Munkánk ilyen szempontból is úttörő jellegű, ugyanis ez az első olyan magyar nyelven megjelenő kiadvány, amely a rendkívül hatékony, mindenki számára ingyenesen elérhető, nyitott forráskódú WEKA adatbányászati programcsomagra is támaszkodva ismerteti a tudásfeltárási folyamat lépéseit, lehetőséget teremtve ezáltal az elsajátított ismeretek közvetlen gyakorlati alkalmazására akár Linux, akár Windows környezetben. Azokat az olvasókat, akik a módszerek tudományos szintű megismerésére és fejlesztésére törekednek, könnyen értelmezhető algoritmus leírásokkal, számtalan irodalmi hivatkozás feltüntetésével és MATLAB programokkal kívánjuk segíteni. A könyv jól strukturált felépítésével is megpróbálja kielégíteni az eltérő igényeket. Az első fejezet minden érdeklődő számára hasznos általános bevezető, illetve módszertani ismereteket 1 / 7

tartalmaz. A második fejezet az adattárházak létrehozásának és alkalmazásának kérdéseivel foglalkozik. Az ezt követő fejezetek azok számára hasznosak, akik az adatbányászati technikák részleteire kíváncsiak. A kötet egy, a különböző üzleti alkalmazások jellegzetességeit tárgyaló résszel zárul. Több mint 150 ábra és csaknem 50 táblázat segíti a leírtak jobb megértését. A demonstrációs programok és a kapcsolódó oktatási anyagok (PowerPoint bemutatók, példák, feladat leírások, ajánlott irodalom) a könyv honlapjáról tölthetők le: http://www.fmt.vein.hu/adatbanyaszat Ezek a segédletek teszik alkalmassá a kötetet, hogy az a felsőoktatásban jegyzetként, illetve ajánlott irodalomként szolgálhasson. E honlapról a könyvre szorosan építő oktatási tematikák is letölthetők, ugyanis a könyv szerkesztője a Veszprémi Egyetem Műszaki Informatika, Gazdasági Informatikus, Műszaki Menedzser, Mechatronika, és Gépész- és Vegyészmérnök B.Sc. és M.Sc. szakjain tárgyfelelős oktató. A szerzők A könyv az Adattárházak és kiaknázásuk egyetemi- és az Adatmodellezés doktori kurzusok négy évre visszamenő oktatási tapasztalata alapján született. Az összegyűjtött irodalom, illetve oktatási anyag tankönyvvé alakításának oroszlánrészét e kurzusok legtehetségesebb hallgatói végezték: Holenda Balázs: Adattárházak és kiaknázásuk Mátyus Péter: Adatok feltáró jellegű elemzése és megjelenítése Tobak Tamás: Osztályozási feladatok Pach Ferenc Péter: Gyakori elemhalmazok és asszociációs szabályok feltárása Kenesei Tamás és Madár János: Regressziós technikák Bankó Zoltán: Idősorok elemzése Túróczi Béla: Ügyfélkapcsolat menedzsment. A szakmai megalapozottság érdekében tapasztalt oktató és kutató kollegák bevonását is megkövetelte az adatbányászat rendkívül széles eszköztárának ismertetése: dr. Fogarassyné Vathy Ágnes: Csoportosítási algoritmusok, Veszprémi Egyetem, Matematikai és Számítástechnikai Tanszék dr. Gyenesei Attila: Gyakori elemhalmazok és asszociációs szabályok feltárása, Department of Knowledge and Data Analysis, Unilever Research Vlaardingen, Hollandia dr. Tikk Domonkos: Szövegbányászat, Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME), Távközlési és Médiainformatikai Tanszék. A gyakorlatias megközelítésmód hitelessége a könyv írásában és lektorálásában közreműködő gyakorló adatbányász specialista szakembereknek köszönhető: Fekete Zoltán: Az Oracle Hungary senior üzleti intelligencia és adattárház-szakértője, az Adattárháza és kiaknázásuk, illetve az Ügyfélkapcsolat menedzsment (operatív és analitikus CRM) fejezetek lektorálása Halász István, Robotka Zsolt és Rovnyai János: DSS Consulting Kft, esettanulmányok készítése. Körmendi György és dr. Cseh Zoltán: SPSS Hungary Kft., az adatbányászat módszertanának ismertetése. A könyv tartalomjegyzéke 1. Bevezetés 1.1. Miért kell menedzselni a tudást, illetve az adatokat? 1.2. Adatbányászat, mint a tudásmenedzsment eszköze 1.2.1. Az adatbányászat definíciója 2 / 7

1.2.2. Az adatbányászat mint tanulás 1.2.3. Adatbányászati technikák 1.3. Adatbányászat módszertana 1.3.1. A tudásfeltárás folyamata 1.3.2. A módszertanok kialakulása 1.3.3. Az üzleti cél definiálása és értelmezése 1.3.4. A szükséges illetve rendelkezésre álló adatok megismerése 1.3.5. Adatkezelés, adattranszformációk végrehajtása 1.3.6. Adatbányászati modellek alkotása 1.3.7. Az eredmények üzleti szempontú kiértékelése 1.3.8. Az adatbányászati eredmények üzleti alkalmazása 1.3.9. Ami a módszertanon túl van az adatbányászat csupán eszköz 1.4. Adatelemző eszközök 1.4.1. Általános áttekintés 1.4.2. WEKA 1.4.3. Excel és alkalmazásai 1.4.4. Alkalmazott adatsorok 2. Adattárházak és kiaknázásuk 2.1. Az adattárház fogalma 2.1.1. Hogy kerül az adat az adattárházba? 2.1.2. Adatstruktúrák 2.2. Adattárház és heterogén adatbázisok 2.2.1. Az OLAP kritériumai 2.2.2. Az OLTP és az OLAP 2.2.3. Adattárházak alkalmazása 2.3. A többdimenziós adatmodell 2.3.1. A dimenziók hierarchiaszintjei 2.3.2. Műveletek a többdimenziós adatmodellen 2.3.3. Hatékony adatkocka-kezelés 2.3.4. A csillagséma modell 2.3.5. A hópehelyséma modell 2.3.6. A galaxisséma modell 2.4. Gyakorlati példa: OLAP-kocka létrehozása MS Excelben 2.4.1. Adatelérés ODBC használatával 2.4.2. Az OLAP-kocka létrehozása 2.4.3. OLAP-műveletek 2.5. Adattárházak tervezése 2.5.1. Az architektúra megválasztása 2.5.2. Implementációs modellek 2.5.3. Implementációs módszer kiválasztása 2.5.4. Adattárház létrehozásának folyamata 3. Adatok feltáró jellegű elemzése és megjelenítése 3.1. Adatok előfeldolgozása 3.1.1. Adattípusok 3.1.2. Adattisztítás 3.1.3. Inkonzisztencia 3 / 7

3.1.4. Inkompatibilitás 3.1.5. Redundancia 3.1.6. Zaj 3.2. Adatok felkészítése 3.2.1. Transzformálás 3.2.2. Fontos ismérvek kiválasztása 3.2.3. Adatredukció számosságcsökkentéssel 3.3. Adatok megjelenítése 3.3.1. Pont diagram, vonal diagram - grafikon 3.3.2. Oszlop, sáv diagram 3.3.3. Kör diagram 3.4. Feltáró jellegű adatelemzés 3.4.1. Hisztogram 3.4.2. Doboz diagram 3.4.3. Kvantilis ábra 3.5. Több változó együttes megjelenítése és elemzése 3.5.1. Kvantilis-kvantilis ábra 3.5.2. Pontdiagram mátrix 3.5.3. Párhuzamos koordináták 3.6. Adatredukció dimenzió-csökkentéssel 4. Csoportosítás (klaszterezés) 4.1. Motiváció 4.2. Csoportok (klaszterek) 4.3. Objektumok, hasonlósági mértékek 4.3.1. Folytonos értékek különbözősége, hasonlósága 4.3.2. Kategorikus adatok különbözősége, hasonlósága 4.3.3. Vegyes típusú változó különbözősége, hasonlósága, és az attribútumok súlyozása 4.3.4. Csoportokra jellemző távolságok 4.4. Hierarchikus módszerek 4.4.1. Egyesít o hierarchikus módszerek 4.4.2. Felosztó hierarchikus módszerek 4.5. Partícionáló módszerek 4.5.1. A k-átlag és a k-medoid algoritmusok 4.6. Fuzzy módszerek 4.6.1. Fuzzy csoportok 4.6.2. A fuzzy c-átlag csoportosítás 4.7. Mesterséges neuronhálós módszerek 4.7.1. Önszervez od o hálózatok szerkezete, tanítása, ábrázolása 4.7.2. Önszervez od o hálózatok szerepe a csoportosításokban 4.8. Egyéb csoportosítási módszerek, algoritmusok 4.9. Gyakorlati alkalmazások szoftveres megvalósításai 4.9.1. Csoportosítás a WEKA program használatával 4.9.2. Csoportosítás a Hierarchical Clustering Explorer használatával 5. Osztályozási feladatok 5.1. Mik az osztályozási feladatok?. 5.1.1. Az osztályozási módszerekről 4 / 7

5.1.2. Az osztályozási feladatok lépései 5.2. Döntési fák 5.2.1. Döntési fák elkészítése 5.2.2. Az információnyereség elve 5.2.3. Gini index 5.2.4. A felépített fa tisztítása 5.3. Bayes-modell alapú osztályozás 5.3.1. A naiv Bayes-osztályozás 5.3.2. Bayes-féle hihetőségi hálók 5.4. A k-legközelebbi szomszéd technika 5.5. Osztályozási modellek pontossága 5.5.1. A pontosság növelésének lehetőségei 5.5.2. Egyéb mérőszámok 5.5.3. Tanulás és tesztelés 6. Gyakori elemhalmazok és asszociációs szabályok feltárása 6.1. Alapfogalmak 6.2. Gyakori elemhalmazokat feltáró algoritmusok jellemzői 6.2.1. Jelölt keresési módszerek 6.2.2. Gyakoriság számlálási technikák 6.3. Nevezetesebb algoritmusok bemutatása 6.3.1. Szintenként haladó algoritmusok 6.3.2. Mélységben haladó algoritmusok 6.4. Gyakori elemhalmazok kompakt képviselete 6.4.1. Maximális gyakori elemhalmazok 6.4.2. Zárt gyakori elemhalmazok 6.5. Asszociációs szabályok feltárása 6.5.1. Érvényes asszociációs szabályok előállítása 6.5.2. A szabályok korlátai 6.5.3. Érdekességi mutatók - asszociációs szabályok kiválasztása 6.6. A gyakori elemhalmazok és asszociációs szabályok különböző típusai 6.6.1. Mennyiségi asszociációs szabályok 6.6.2. Többszintű asszociációs szabályok 6.7. Gyakorlati példa 6.7.1. Szabálykeresés a Weka programmal 6.7.2. Kutatási célra hozzáférhető algoritmusok 6.8. Irodalom 7. Regressziós technikák 7.1. Lineáris regresszió 7.2. Regresszió eredményének értékelése 7.3. Reguralizált regresszió 7.4. Nemlineáris regresszió 7.4.1. Paramétereiben lineáris regresszió 7.4.2. Interpoláció spline-okkal 7.4.3. Radiális bázisfüggvények 7.4.4. Mesterséges neurális hálózatok 7.4.5. Paramétereiben nemlineáris regresszió 5 / 7

8. Idősorok elemzése 8.1. Az idősorok és tulajdonságaik 8.1.1. Az idősorok számítógépre vitele 8.1.2. Egyéb tulajdonságok 8.2. Idősorok jellemzése egyszerű mutatókkal 8.3. Az idősorok dekompozíciója 8.3.1. Trendelemzés - tervezzünk hosszú távra 8.3.2. Szezonális mozgások - télen kevesebb jégkrém fogy 8.3.3. A ciklikus komponens meghatározása 8.3.4. Összefoglalás 8.4. Idősorok távolsága 8.4.1. Az Euklideszi távolság problémái 8.5. Dinamikus idővetemítés 8.6. Indexelési lehetőségek 8.6.1. Diszkrét Fourier-transzformáció 8.6.2. Diszkrét Wavelet Transzformáció 8.6.3. Indexelés DTW-vel 9. Szövegbányászat 9.1. A szövegbányászat feladata 9.2. Dokumentumok előfeldolgozása 9.2.1. A dimenziószám csökkentése 9.2.2. Hatékonyság mérése 9.3. Osztályozás 9.3.1. Osztályozás strukturálatlan kategóriák rendszerébe 9.3.2. Hierarchikus osztályozás 9.4. Dokumentumok csoportosítása 9.4.1. Szövegklaszterezés jellemző feladatai és problémái 9.4.2. Reprezentáció 9.5. Kivonatolás 9.5.1. Az összegzéskészítő eljárások felosztása 9.5.2. A kivonatolás hatékonyságának mérése 9.5.3. Mondatkiválasztásnál használt jellemzők 9.5.4. A módszerekről röviden 9.6. Egyéb szövegbányászati feladatok 9.6.1. Információkinyerés 9.6.2. Témakövetés 9.6.3. Fogalomtársítás 9.6.4. Szöveges információk vizualizálása 9.6.5. Kérdés-megválaszolás 9.6.6. Nyelvfeldolgozás és szövegbányászat 9.6.7. Szövegbányászat magyarul 9.7. Szövegbányászati szoftverek ismertetése 10. Ügyfélkapcsolat menedzsment 10.1. Az ügyfélkapcsolat menedzsment alapjai 10.1.1. Az ügyfélkapcsolat menedzsment fogalma 10.1.2. A CRM folyamata 6 / 7

10.2. Alkalmazások 10.2.1. Ügyfélszegmentáció 10.2.2. Ügyfélérték számítás 10.2.3. Ügyfelek lojalitása 10.2.4. Keresztértékesítés 10.2.5. Kampánymenedzsment 10.2.6. Példa a CRM alapú működés bevezetésére egy hazai kereskedelmi bankban 7 / 7