I. TÉTEL RENÉ DESCARTES ( ) BÖLCSELETE

Hasonló dokumentumok
AZ ONTOLÓGIAI ISTENÉRV SZENT ANZELM MEGFOGALMAZÁSÁBAN. "nem azért akarok belátásra jutni, hogy higgyek, hanem hiszek, hogy belátásra jussak"

VI. TÉTEL A TÖKÉLETESSÉGI FOKOZATOKBÓL VETT ÉRV. 1) Az érv megfogalmazása Szent Tamásnál

René Descartes. Filozófia ös tanév IV. előadás

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

IV. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ISMERETELMÉLETE

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Oktatási Hivatal. A 2007/2008. tanévi. Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny. első (iskolai) fordulójának. javítási-értékelési útmutatója

II. TÉTEL GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ ( ) FILOZÓFIÁJA


Kant és a transzcendentális filozófia. Filozófia ös tanév VI. előadás

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA. Javítási-értékelési útmutató

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Az emberi kapcsolatok transzcendentális vonatkozásai

IV. TÉTEL PLATÓN ( ) ANTROPOLÓGIÁJA, KOZMOLÓGIÁJA ÉS FILOZÓFIAI TEOLÓGIÁJA

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Descartes: Elmélkedések, I II. Felkészülési segédlet. Gulyás Péter

1. Bevezetés* * Külön köszönettel tartozom Madácsy Istvánnak és Murányi Tibornak a szöveg előkészítésében nyújtott baráti segítségéért.

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Minta. Filozófia Emelt szintű írásbeli mintafeladatsor

Némedi Mária Margareta A békés világtársadalom lehetőségének és lehetetlenségének szociológiaelméleti vizsgálata

Érvelés és megismerés a skolasztikus középkorban. Tudománytörténet és kommunikáció február 29.

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Empirizmus és racionalizmus. Filozófia tanév V. előadás

ETIKA BENEDICTUS DE SPINOZA AZ ETIKA ELSŐ RÉSZE ISTENRŐL

Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány. Mátrixetika. Etika tantárgy. Dr. Kollár József

A világtörvény keresése

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

A 2017/2018. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

VIII. TÉTEL AZ EMBERI SZELLEM DINAMIZMUSÁBÓL KIINDULÓ ISTENÉRV

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

Oktatási Hivatal FILOZÓFIA. A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló. Javítási-értékelési útmutató

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 7. A modern logika és a létezés október 21.

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

X. TÉTEL AQUINÓI SZENT TAMÁS ( ) TEODICEÁJA, KOZMOLÓGIÁJA ÉS ANTROPOLÓGIÁJA

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

III. TÉTEL A MOZGÁSBÓL VETT ISTENÉRV

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Ember - Föld Univerzum A világ és az emberiség kialakulása

Bakosi Tamás. Vajon megismerhető az ember teljes valójában vagy maradunk örökké megismerhetetlen csodák?

Azonosító jel: FILOZÓFIA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc OKTATÁSI MINISZTÉRIUM

Tartalom. x 7.

Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié

Helyi tanterv Filozófia tantárgyból 12. évfolyamon az AJTP (A), normál tantervű (B) és természettudományos (C) osztályok számára

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés

kellék filozófiai folyóirat Kolozsvár Nagyvárad Szeged 32. szám (2007)

Dr. Baráth Lajos mester oktató november 16.

HONNAN ERED AZ ETIKÁNK?

A KÖZTAURUSZ ÉS AZ ONTOLÓGIÁK CSÚCSFOGALMAI

Ká és Bá. El Kazovszkij emlékműve. Kalligram, Pozsony, 2015.

Elméleti muzeológia Szelekció. TÁMOP /2/A/KMR Muzeológia alprojekt 1

Simon Stevin ( )

Az erkölcsi nevelés. Dr. Nyéki Lajos 2016

12. évfolyam. Célok és feladatok: Éves óraszám : Heti otthoni óraszám :

GYAKORLATI FILOZÓFIA FILOZÓFIA TANÉV II. ELŐADÁS SZEPT. 18.

V. TÉTEL IMMANUEL KANT ( ) ETIKÁJA ÉS VALLÁSFILOZÓFIÁJA

Aki elbocsátja feleségét, és mást vesz el, házasságtörő, és aki férjétől elbocsátott asszonyt vesz el, szintén házasságtörő.

IX. TÉTEL AQUINÓI SZENT TAMÁS ( ) ISMERETELMÉLETE ÉS ONTOLÓGIÁJA

Esélyegyenlőség és társadalom ESÉLYEGYENLŐSÉG, MÉLTÁNYOS OKTATÁS

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

EURÓPAI TURISTA, Szenegál, » A Z E M B E R semmi más, mint amivé önmagát teszi «

Használd tudatosan a Vonzás Törvényét

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL

Descartes és a test lélek együttműködés. A karteziánus dualizmus végső erőpróbája

A bizonyosság metafizikájának hipotézise 1

Tartalom és forma. Tartalom és forma. Tartalom. Megjegyzés

ÉRZELEM ÉS MEGISMERÉS A KOGNITÍV MODELLEKBEN (ÉS A BETEGSÉGEKBEN)

HÁZASSÁG ÉS VÁLÁS. Pasarét, február 09. (vasárnap) Szepesy László

Tiltott gyümölcs ÚJ generációs tanítások alkalmazása az ÉLETedben

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 8. Nemlétezőkre vonatkozó mondatok november 4.

Milyen a modern matematika?

Szektortudat-fejlesztés. Ismeretek és ismérvek a szektorról. A szektorhoz való tartozás elnyei és a sikeres szektorépítés lehetségei.

KAPCSOLATAINK. Istennel és a házastársunkkal. Mózes Áron és Zsuzsi,

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

Isten akarata, hogy a vallásosságunkból megtérjünk

VI. TÉTEL ARISZTOTELÉSZ ( ) KOZMOLÓGIÁJA, FILOZÓFIAI ISTENTANA ÉS ANTROPOLÓGIÁJA

AZ ALKOTMÁNYBÍRÓSÁG HATÁROZATAI

A skolasztika. Filozófia. A skolasztika

A soproni EÖTVÖS JÓZSEF EVANGÉLIKUS GIMNÁZIUM ÉS EGÉSZSÉGÜGYI SZAKKÖZÉPISKOLA


Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet

Paul Natorp ( )

ELPIS Filozófiai folyóirat III. évfolyam 2. szám

Szalai Judit. A test lélek problematika fõ descartes-i megközelítései

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SZAKISKOLA TANMENET. Osztályközösség-építő Program tantárgy. 9. évfolyam

Arról, ami nincs A nemlétezés elméletei. 10. Mindaz, ami van. Meinong dzsungele: A létezéstől a fennálláson át az adva levésig november 25.

X. TÉTEL ISTEN TEREMTŐ, LÉTBENTARTÓ ÉS EGYÜTTMŰKÖDŐ TEVÉKENYSÉGE

Dr. Grandpierre Atilla A Kozmikus Tudat 2. rész.

Kompetencia alapú óvodai programcsomag. Projektzáró TÁMOP-3.1.4/08/ DE OEC Óvoda

Átírás:

I. TÉTEL RENÉ DESCARTES (1596-1650) BÖLCSELETE A francia René Descartes a racionalizmus eszmeáramlatához tartozó filozófus. A latin ratio (értelem) szóról elnevezett racionalizmus a matematikát tartva eszménynek eltúlozza az értelem szerepét, és elhanyagolja az érzéki és a szellemi tapasztalatot. Főbb művei: Értekezés a módszerről (fr. Discours de la méthode); Elmélkedések az első filozófiáról (lat. Meditationes de prima philosophia); A filozófia elvei (lat. Principia philosophiae) stb. 1) Descartes ismeretelmélete (a bizonyosság keresése) A filozófus biztos alapokra akarta helyezni az emberi megismerést. Az igazság kritériuma a világos (a nyilvánvaló) és a határozott (más ideáktól elkülönült) idea. Ilyen ideánk van például a kiterjedésről. A biztos alapok megtalálása érdekében bevezette a módszertani kételyt. Descartes az általános kételkedés közepette csak egyetlen archimedesi pontot talált, s ezt így fogalmazta meg: gondolkodom, tehát vagyok (lat. cogito ergo sum). Ez azt jelenti, hogy gondolkodás közben tudok önmagamról (Discours, 4). A gondolkodás (cogito) kifejezést tágan értelmezi, és valamennyi tudatos tevékenységet (kételkedést, észlelést, szeretetet stb.) gondolkodásnak nevez. A bizonyosság azonban csak a gondolkodó szellem létére vonatkozik, s nem a testére: abból a tényből, hogy úgy vélem, sétálok, teljes joggal következtetek a szellem létére, amely ezt véli, nem pedig a testére, amely sétál (Réponses aux objections 5,2).

2 (LAT. COGITO ERGO SUM) GONDOLKODOM ÉN VILÁG? (VAGYOK) A tudatban háromféle idea található: A velünk született ideák (például a kiterjedés, a gondolkodás vagy az Isten eszméje) egyrészt a gondolkodás eleve adott (lat. a-priori) formái, másrészt olyan hajlamok, amelyek a szellem számára megkönnyítik bizonyos ideák megformálását (Notae, 12). A kívülről származó ideák (a zaj, a meleg stb. érzete) homályosak, mert nem tudjuk, honnan erednek, s nem matematizálhatók. Az általunk alkotott ideák (például: szirén vagy szárnyas ló) képzeletünk alkotásai. 2) Descartes ontológiája Descartes ontológiájának három alapfogalma: a gondolkodó szubsztancia, Isten és a kiterjedt szubsztancia. Szubsztancián a filozófus olyan valóságot ért, amely létezésében nem szorul semmi másra (Principia, 51). A szubsztancia értelmileg alkotott különbséggel különbözik attribútumaitól, vagyis azoktól a tulajdonságaitól, amelyek változatlanul vannak meg benne (Principia, 62). A szubsztancia változó sajátosságait a filozófus moduszoknak nevezi. ISTEN (lat. Deus) ÉN gondolkodó valóság VILÁG kiterjedt valóság (lat. res extensa)

3 A kételkedésben feltáruló tudat a gondolkodó szubsztancia vagy gondolkodó valóság (lat. res cogitans). E szubsztanciának fő attribútuma a gondolkodás, amely e szubsztancia természetét alkotja. Descartes azonosítja a szubsztanciát annak attribútumával, azaz gondolkodási tevékenységével. Elsődleges értelemben Isten a szubsztancia: az Isten néven végtelen, örökkévaló, változhatatlan, független, mindentudó és mindenható szubsztanciát értek (Meditationes, 3). A kiterjedt szubsztancia vagy kiterjedt valóság (lat. res extensa) a test. A racionalista filozófus a testet a (matematizálható) kiterjedés attribútumával azonosítja. 3) Isten létének igazolása Descartes a tudatból kiindulva három úton próbálja igazolni Isten létét. a) Az isteneszme tökéletességéből kiinduló érv a tudatunkban levő istenfogalom okát keresi. A teljes oknak mindig tökéletesebbnek kell lennie okozatánál. Éppen ezért a véges és tökéletlen emberi szellem nem lehet a minden tökéletességet magában foglaló istenfogalom oka. Tehát föl kell tételeznünk Istent, aki kívülről helyezte belénk ezt az eszmét. Ezt az érvet a filozófus azzal a meggondolással egészíti ki, hogy megéljük függőségünket (nem tőlünk függ, hogy a következő pillanatban is létezni fogunk). Annak a lénynek, akitől függünk, tökéletesebbnek kell lennie az embernél. Ennek a gondolatmenetnek alapján mondotta F. Baader (+1841): helyesebb lett volna, ha Descartes így fogalmazza meg alapformuláját: Létem elgondolt, tehát vagyok (lat. cogitor ergo sum). b) A végességünk felismeréséből kiinduló istenérvet Descartes így fogalmazza meg: világosan látom, hogy a végtelen szubsztanciában több a valóság, mint a végesben, hogy tehát bizonyos tekintetben a végtelennek a fogalma inkább van meg bennem, mint a végesé, azaz Istené inkább, mint a magamé. Mert miképpen tudhatnám különben, hogy kételkedem, s kívánok valamit, azaz, hogy valaminek híjával vagyok, s nem vagyok tökéletes, ha egy nálam tökéletesebb lény fogalma nem volna bennem, amellyel előbb össze kell hasonlítanom magamat, hogy mivoltom fogyatkozásait lássam? (Meditationes, 3). c) A filozófus Canterbury-i Szent Anzelm ( 1109) istenérvét is felhasználja. Ez az érv eredetileg a háttéri tapasztalat értelmezése, vagyis a transzcendentális tapasztalatra épülő érv. Anzelm gondolatmenete: 1. Isten az a valóság, aminél nagyobb nem gondolható. Ezt a fogalmat a transzcendentális tapasztalat alapján alkotja meg minden ember. Anzelm a háttéri tapasztalatot a latin memoria (emlékezet), illetve a bene intelligere (jó szellemi belátás) kifejezésekkel jelöli.

4 TRANSZCENDENTÁLIS (VAGY HÁTTÉRI) TAPASZTALAT ÉN LÉT (ISTEN) 2. Az, aminél nagyobb nem gondolható, nem létezhet csupán az észben. Ha ugyanis csak fogalomként létezne, akkor ellentmondáshoz jutnánk: az, aminél nagyobb nem gondolható, azonos lenne azzal, aminél nagyobb gondolható (a valóságos Isten ugyanis nagyobb, mint a pusztán fogalmi isten). valóságos Isten 3. Istennek tehát mind az észben, mind a valóságban léteznie kell. Descartes ontológiai érvvé teszi Anzelm istenérvét: olyan gondolatmenetté alakítja, amely nem a háttéri tapasztalat alapján, hanem Isten fogalmából (gör. logosz) kiindulva próbálja bizonyítani Isten létét (gör. on). Eszerint: világosan átlátom, hogy Isten lényegétől éppoly kevéssé választható el a lét, mint a háromszögétől a három szögének két derékszöggel való egyenlősége (Meditationes, 5). Megjegyzés: az érvnek ez a változata nem bizonyíték, mert csak annyit mond: ha van Isten, a valós létezés tökéletességével is rendelkeznie kell.

5 4) Descartes kozmológiája Minthogy a racionalizmus elhanyagolja az érzékelő tapasztalatot, a tudatot a valósággal összekötő híd problémájával kell szembenéznie. Descartes úgy próbálja megoldani e problémát, hogy Isten igazmondására és igaz voltára hivatkozik (Meditationes, 6). Ha a világ dolgai nem léteznének, Isten becsapna bennünket, mert a dolgok valós létének illúzióját keltené bennünk. Mivel Isten nem csaphat be bennünket, a világnak léteznie kell. ISTEN IGAZMONDÁSA (lat. veracitas Dei) szavatolja a világ létét ÉN? res cogitans HÍD res extensa A világ testi szubsztanciákból áll, amelyeknek lényege a kiterjedés (Principia, 1,53). A filozófus R. Boyle-hoz hasonlóan különbséget tesz az úgynevezett elsődleges és másodlagos minőségek között. Elsődleges minőség a kiterjedés, alak, mozgás stb. Ezekről világos fogalmakat alkothatunk, mert matematizálhatók. A másodlagos minőségek, a színek, ízek, hangok stb. zavarosak, s inkább szubjektív benyomások (Principia, 4,198). A testi világ valamennyi változását a hely- és helyzetváltoztató mozgás magyarázza. A világban levő élő testek (növények, állatok) automaták. Az órához hasonló pontossággal működnek, de nem rendelkeznek vegetatív vagy érzéki lélekkel (mechanisztikus szemlélet!). Descartes a világ szaktudományos értelmezése és a Biblia tanítása között nem lát ellentmondást. Egyik levelében megjegyzi például, hogy a Szentírás összes kijelentései, amelyek a Föld mozgása ellen szólnak (pl. Józs 10, 12-15), nem a világrendszerre vonatkoznak, hanem csak a beszédmódra (Levél 1644-ből). A világ létezőinek Isten általi megőrzése (lat. conservatio) nem más, mint örökös újrateremtés (lat. re-creatio). 5) Descartes dualista antropológiája Descartes Platónhoz hasonlóan a testet és a lelket két önálló létezőnek tartja. A test tökéletes szubsztancia (lat. substantia completa), amely éppúgy gép, mint a növények vagy az állatok (Discours, 5). Funkcióit többnyire automatikusan végzi. A halott test olyan, mint a törött rugójú óra (Passions de l'âme, 1,6). A lélek ugyancsak tökéletes szubsztancia, amely azonos tevékenységével, a

6 gondolkodással. Descartes szerint a lélek az anyaméhben is gondolkodik, csak később nem emlékszik erre (Réponses, 5,2). A lélek halhatatlan valóság. A test és lélek kapcsolatának kérdését illetően Descartes nehéz helyzetben van. Egyrészt teljes szubsztanciának tartja a testet is, és a lelket is (Réponses 4, 1). Másrészt nem akarja elfogadni e platonikus jellegű tan következményét, hogy tudniillik a test csak hordozója, eszköze a léleknek. Ezért azt állítja, hogy a lélek és a test között szorosabb a kapcsolat, mint a kormányos és a hajója között (Meditationes, 6). A lélek és a test egységét a filozófus a kölcsönhatás (lat. interactio) hipotézisével magyarázza (Les passions de l'âme). A tobozmirigyben székelő lélek az életszellemeken (a vér legfinomabb anyagi részein) keresztül mozgatja a testet, és a test is ezek közvetítésével hat a lélekre. önálló test (gép) kölcsönhatás (lat. interactio) Descartes etikája: bár eltökélte, hogy megalapozza az erkölcstant, a filozófus sosem dolgozott ki etikai rendszert. Mindenesetre vallotta, hogy az ember szabad akaratú erkölcsi lény: a szabadságot egyrészt megéljük, másrészt abból is nyilvánvaló, hogy tetteink dicsérhetők, illetve elmarasztalhatók (vö. PP 1,37). Az erkölcs lényege az érzelmek, szenvedélyek (lat. passiones) ellenőrzése. A szenvedélyeket, vagyis a lélek elszenvedő állapotait a test okozza. A passziók természetüket illetően valamennyien jók (PA 3, 211), de visszaélhetünk velük, és eluralkodhatnak rajtunk. A lélek azonban hatással lehet rájuk: egyrészt akaratunkkal nem egyezünk bele abba, amire a nem kívánatos érzelem késztet (pl. a harag érzése ütésre lendítené kezünket, de megállítjuk azt); másrészt megfontolásokkal mérsékelni tudjuk a nem kívánatos érzelem erősségét (a félelem érzését pl. csökkenthetjük a bátorságra vonatkozó megfontolásokkal). A szenvedélyeket vágyak váltják ki. Descartes szerint azok a vágyak jók, amelyek valódi ismeret következményei, s azok a rosszak, amelyek téves ismereten alapulnak. Az erényes élet abban áll, hogy azokat a cselekedeteket hajtjuk végre, amelyeket a legjobbnak ítéljük. Tartalmilag nem sokat mond az erkölcsről. Azt azonban állítja, hogy Isten útmutatása szerint kell tájékozódnunk, hiszen Isten létének felismerése is valódi ismeret.