TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (osztódószövet, bőrszövet)

Hasonló dokumentumok
TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 2. (szállítószövet, alapszövetek)

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az állati szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (hámszövet, kötő-és támasztószövet)

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc)

Raktározó alapszövet vizsgálata

kalap tönk gallér bocskor spóratartó

Levéltípusok,levélmódosulatok megfigyelése

Egyszikű és kétszikű szár megfigyelése

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc )

Az alamtermés szöveti és biokémiai vizsgálata Biológia10Almatermésvizsgálata Összeállította: Törökné Török Ildikó Lektorált tananyag

Eszközismertető Fontos feladat: - a mikroszkóp helyes használatának megismertetése, ill. átismétlése - a digitális mérleg használatának bemutatása

Témazáró dolgozat. A növények országa.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban is végezhető)

Módosult gyökerek megfigyelése

Tartalom. Előszó... 3

22. GÁZCSERENYÍLÁS VIZSGÁLATA

Szerkesztette Vizkievicz András

Az élőlények életjelenségei és testszerveződésük

Szerk.: Vizkievicz András. Szerveződés

2. Az élet egységei és a mikroszkóp A sejtek vizsgálati módszerei

Nyitvatermők megfigyelése

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Rovarok testfelépítésének (házi légy és krumplibogár) vizsgálata mikroszkóppal

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

OKTV biológia I-II. kategória - Döntő 1. oldal A versenyző száma...

Hogyan készítsük fel tanítványainkat a biológia szóbeli érettségi vizsgára?

TANULÓI KÍSÉRLET (30 perc) SNI tananyag Az emberi szív felépítése és működése

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A reggeli emésztése a gyomor funkciója, egészséges táplálkozás A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései:

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az ember hormonrendszerének felépítése

11. évfolyam esti, levelező

TANULÓI KSÉRLET (45 perc párban is végezhető) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései : A vázizom felépítése és kapcsolódása a csontokhoz

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához

TANULÓI KÍSÉRLET (párban végzik-45 perc) Kalorimetria: A szilárd testek fajhőjének meghatározása

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A halagy szöveti vizsgálata (koponyaagy vagy agy, gerincagy vagy gerinvelő y) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései:

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A gyomor funkciója a gyomornedv hatásának vizsgálata A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései:

IV. TALENTUM - természettudományok és informatika verseny országos döntője. Temesvár, február 24. BIOLÓGIA FELADATLAP X.

Élettelen ökológiai tényezők

AZ ÉLŐ SZERVEZET NYÍLT RENDSZER

Rendszertan - Összefoglalás -

2. forduló megoldások

8. ELŐADÁS. A bőrszövetrendszer és az exogén kiválasztórendszerek

A kísérlet célkitűzései: A fénytani lencsék megismerése, tulajdonságainak kísérleti vizsgálata és felhasználási lehetőségeinek áttekintése.

NÖVÉNYSZERVEZETTAN I. ZH KÉRDÉSEI. A klímakutatás (klimatológia) milyen botanikai információkat használhat?

Az egysejtű eukarióták teste egyetlen sejtből áll, és az az összes működést elvégzi, amely az élet fenntartásához, valamint megújításához, a

NÖVÉNYÉLETTAN. Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése TÁMOP /1/A

15. A SEJTMAG VIZSGÁLATA ANYAGOK, ESZKÖZÖK:

ÉLŐ RENDSZEREK RÉSZEKBŐL AZ EGÉSZ

BIOLÓGIA VERSENY 6. osztály február 20.

B I O L Ó G I A. PÓTÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI FELVÉTELI FELADATOK június 6. de. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ. Kérjük, olvassa el a bevezetőt!

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

Budainé Kántor Éva Reimerné Csábi Zsuzsa Lückl Varga Szidónia

... oldal oldal oldal oldal oldal... A növény magyar neve:... A növény latin neve:...

TestLine - Életjelenségek, mikrovilág Minta feladatsor

Növényi szervek hajtásos növények gyökérre, szárra, levelekre tagolódik. önfenntartó vegetatív

Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

1. A talaj víztartalma. 2. A gyökér ionfelvétele. 3. A hajtás párologtatása. 4. A szárban elhelyezkedő háncsrész nyomásviszonyai.

VEGETATÍV SZERVEK SZÖVETTANA

FAIPARI ALAPISMERETEK

Minta MELLÉKLETEK. FAIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszint. Szakrajz. Minta

PLASZTICITÁS. Merisztémák merisztemoidok őssejtek (stem cells) stem cell niche

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az emberi szem optikai leképezési hibái és korrigálásuk

NÖVÉNYEK KÜLSŐ ÉS BELSŐ FELÉPÍTÉSE

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

Növények: mohák, harasztok, nyitvatermők, zárvatermők

Növények víz és ásványi anyag felvétele

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

Növényrendszertan. Moha és páfrány.

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc párban végzendő)

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Készítette: Bruder Júlia

A kísérlet, mérés megnevezése célkitűzései: Váltakozó áramú körök vizsgálata, induktív ellenállás mérése, induktivitás értelmezése.

FAIPARI ALAPISMERETEK

EPIDERMISZ RHIZODERMISZ

Az élőlények egyed feletti főbb szerveződési szintjei (Gallé 2013): populáció társulás biom bioszféra

Kétszintű érettségi gyakorlati feladatai

BIOLÓGIA osztályozó vizsga követelményei évfolyam

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

Szállítószövet I. Nyalábok Az elsődleges xylém Az elsődleges floém

Anyagok, eszközök: pékélesztő, víz, mikroszkóp, csipesz, tárgylemez, fedőlemez, szemcseppentő

Növények külső és belső felépítése

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az ember egyik legfontosabb érzékszerve a szem, amely feladata a tökéletes látás biztosítása.

Eszközismertető Stopper használat egyszerű, lenullázni az első két gomb együttes megnyomásával lehet.

FELADATLAPOK BIOLÓGIA

Szártípusok,szármódosulatok megfigyelése

7. évfolyam. Továbbhaladás feltételei:

1. ábra Tükrös visszaverődés 2. ábra Szórt visszaverődés 3. ábra Gombostű kísérlet

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

1. Az élőlények rendszerezése, a prokarióták országa, az egysejtű eukarióták országa, a

Növénytan tananyag. Képzett fiatalok Püspökladány város fejlődéséért. Az Országos Tranzitfoglalkoztatási Egyesület, Püspökladány Város

Béres József biológiai emlékverseny I. forduló, március

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia évfolyam

Természettudomány témakör: Genetika, fajok, fajták Növények, gombák, baktériumok működése, előfordulása Éghajlattípusok növénytakarói

Fogalmak: fejlődéstörténeti rendszer, prokarióták, egysejtű eukarióták, növények, gombák, állatok országa Csomópontok:

FAIPARI ALAPISMERETEK

Optikai eszközök modellezése. 1. feladat Egyszerű nagyító (lupe)

Átírás:

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (osztódószövet, bőrszövet) A kísérlet, mérés megnevezése, célkitűzései: Az élőlények rendszere az alábbi kis táblázatban jól áttekinthető: Vírusok (nem élők) SEJTES ÉLŐLÉNYEK PROKARIÓTÁK: Baktériumok törzse, Kékmoszatok törzse EUKARIÓTÁK: Egysejtűek: NÖVÉNYEK GOMBÁK ÁLLATOK Többsejtűek: NÖVÉNYEK telepes szerveződésű szövetes szerveződésű GOMBÁK (csak telepes szerveződésű) ÁLLATOK sejthalmazosak álszövetes/telepes szerveződésű szövetes szerveződésű A legfejlettebb élőlények a szövetes növények és a szövetes állatok, amelyek sejtjei már szöveteket alkotnak. A szövetek (http://elte.prompt.hu/sites/default/files/tananyagok/novenyek_gombak/ch04.html) speciális feladatokat ellátó sejtekből állnak, amely sejtek alakja és származása azonos. o Az alábbi táblázat a növényi szervezet felépítését mutatja: növényi sejt növényi szövet: növényi szerv: növényi szervezet osztódószövetek vegetatív: állandósult szövetek gyökér o bőrszövet szár o szállítószövet levél (farész, háncsrész) reproduktív o alapszövetek virág szilárdító termés (mag) kiválasztó levegőztető víztartó táplálékkészítő táplálékraktározó Látható, hogy a szövetes élő szervezet felépítése alapvetően a következő: sejt szövet szerv (szervrendszer) szervezet 1. oldal / 8

Mi az ún. egyokuláros tanulói mikroszkóppal (ez egy fénymikroszkóp) fogunk ma kész növényi szöveti metszeteket vizsgálni. Ezeken a metszeteken a fénymikroszkóppal a sejtek alakja jól látszik, de az egyes sejtalkotók (pl.mitokondrium) csak az elektronmikroszkópokkal lennének láthatóak. A növényi szövetek (https://www.mozaweb.hu/lecke-bio-biologia_10- A_novenyi_szovetek_I-104988) közül ezen a gyakorlaton az osztódószövetet és a bőrszövetet fogjuk megvizsgálni, összehasonlítani. Az osztódószövetek (merisztémák) jellemzői és fajtái: Általános jellemzői: o vékony sejtfal o dús sejtplazma o kis sejtméret o nagy sejtmag o az osztódás során létrejött utódsejtek közül az egyik megőrzi osztódóképességét, a másik állandóvá válik Előfordulása: hajtáscsúcs itt a hosszirányú növekedést biztosítja 1. ábra A gyökércsúcs 2. ábra A hajtáscsúcs szállítószövet elemei között található kambium itt az oldalirányú vastagodást biztosítja 3. ábra: Kambium (idős kétszikű szárban farkasalma) 2. oldal / 8

A bőrszövet jellemzői: Általános jellemzői: o a sejtek szorosan illeszkednek (általában egyrétegű) feladata: a védelem o a külső sejtek sejtfala gyakran U alakban vastagodik o rajta kutikula, viasz, szőr lehet o színtesteket nem tartalmaz, átengedi a fényt (kivéve vízi növények) o gázcserenyílásokat tartalmaz feladata: a gázcsere és a párologtatás o fásszárú növényeknél (más állandósult szövetekkel) héjkéreggé alakul a második évtől Előfordulása: az egyes növényi szerveken (azokat kívülről borítja) 4. ábra: 5.ábra: 6.ábra: vöröshagymalevél-epidermisz tulipánlevél-epidermisz száron epidermisz (farkasalma) A mikroszkóp használatánál a mikroszkóp nagyítását növelve ( 4x 10x 40x 100x) a sejtek egyre jobban látszódnak, bár a legnagyobb nagyításnál már nem biztos hogy éles képet kapunk. Például ezt láthatod a mikroszkóp különböző nagyításánál az osztódószövet (vöröshagyma gyökércsúcs) esetén: 4x 10x 40x 3. oldal / 8

a bőrszövet (tulipánlevél epidermisz) esetén: A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. 4x 10x 40x A vizsgálódás célja: A növényi szövetek, azon belül az osztódószövetek és a bőrszövet vizsgálata, azok egymással történő összehasonlítása. Eszközszükséglet: 1 db tálca, 1 db egyokuláros tanulói mikroszkóp, 1 db mikroszkóphasználati útmutató, 1 db növényi gyökér makett, 1 db növényi szár makett, 1 db növényi levél makett, kész növényi szöveti metszetek: osztódószöveti metszetek: vöröshagyma gyökércsúcs, vöröshagyma gyökércsúcs minden osztódási stádiummal, hársfa hajtás keresztmetszete, hársfa hajtás hosszmetszete, idős kétszikű szár (kambium) - farkasalma bőrszöveti metszetek: hagymalevél epidermisz nyúzata, tulipánlevél epidermisz nyúzata metszetek 4. oldal / 8

Eszközismertető, kísérletismertető: A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. Először átismételjük a mikroszkóp felépítését és a beállítás lépéseit. Másodszor a kész növényi szöveti metszeteken a sejteket beazonosítjuk, a jellemzőit megállapítjuk, illetve rajzot készítünk a látottakról. A mérés, kísérlet, megfigyelés menete: 1. feladat: Vedd magad elé a mikroszkópot és a mikroszkóphasználati-útmutatót! Röviden fusd át a használatát, ha nem emlékeznél rá! 2. feladat: Nézz végig az előkészített szöveti metszeteket az eszközlistában is megadott sorrendben! Próbáld a mikroszkópot beállítani a különböző nagyításoknál úgy, hogy éles képet kapj! o FIGYELEM! A tárgylemezeket két ujjal fogjuk meg, mert törékeny, vágási sérülést okozhat! o FIGYELEM! A szemünket óvjuk a nyomástól, ütéstől a mikroszkóphasználat során! Ha szemüveget hordasz, most VEDD LE, anélkül dolgozz! o FIGYELEM! KÖVESD a mikroszkóphasználat lépéseit! A 10X nagyításról készíts rajzot a munkafüzet 1. feladatánál! A kísérlethez kapcsolódó megfigyelések leírása A megfigyelés elvégzése után OLDD MEG az alábbi feladatokat! 1. feladat: Rajzold le a mikroszkópban látott képeket a különböző nagyításoknál! A rajzodon jól láthatóan jelölj meg egy tetszőleges sejtet! 1.1.A növényi szöveti metszet neve: 5. oldal / 8

1.2. A növényi szöveti metszet neve: 1.3.A növényi szöveti metszet neve: 1.4.A növényi szöveti metszet neve: 1.5.A növényi szöveti metszet neve: 6. oldal / 8

1.6.A növényi szöveti metszet neve: 1.7.A növényi szöveti metszet neve: 2. feladat: Egészítsd ki az alábbi szöveget! A szövetes növényi szervezet legkisebb anatómiai és működési egysége a, amelyekből szövetek épülnek fel. A szövetek alkotják a et, amelyekből létrejön a növényi szervezet. A növényi szöveteket az alábbi módon csoportosítottuk: o o o Az osztódószövetek sejtjei egész életükben, hiszen így tudnak a növények. Osztódószövetek találhatóak a ban, a ban és a szállítószövet elemei között. Ez utóbbit nak nevezzük. A bőrszövet sejtjei illeszkednek egymáshoz, hiszen alapvető feladatuk a. 7. oldal / 8

A bőrszöveti sejtek közül néhányan a nyílást alkotják, itt zajlik a és a is. A bőrszöveti sejtekben általában nincs, külső sejtfaluk alakban megvastagodik. A felszínét legtöbbször borítja, amelynek egyik feladata a víztaszítás. Felhasznált szakirodalom: nyomtatott szakirodalom: o Dr. Németh Endre: Biológiai kézikönyv (Szeged, 2003.) o Dr. Lénárd Gábor: Biológiai laboratóriumi vizsgálatok (tankönyvkiadó, Budapest, 1987.) o Oláh Zsuzsa: Biológia II. (Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1996.) internetes hivatkozások: o http://elte.prompt.hu/sites/default/files/tananyagok/novenyek_gombak/ch04.html) o http://hu.wikipedia.org/wiki/mikroszk%c3%b3p o http://hu.wikipedia.org/wiki/sejt o https://www.mozaweb.hu/lecke-bio-biologia_10-a_novenyi_szovetek_i-104988 8. oldal / 8