Szeptemberi hírlevél. 2013/14-es tanév



Hasonló dokumentumok
Igazgyöngy Alapítvány. Berettyóújfalu -Told

Oldal 1

Az Igazgyöngy Alapítvány és AMI Hírlevele július

Elkötelezettség a Kiválóságért. Közoktatási Kiválóság Mintaprojekt

Kiegészítés a Csengey Gusztáv Általános Iskolában indítható osztályok számának meghatározásához

Gyertyafény csillagfény

2. hírlevél az Igazgyöngybıl. Második hírlevelünkkel jelentkezem az Igazgyöngy Alapítványtól.

A három hetet meghaladó projekt rövid összefoglalása

PTKT Radnóti Miklós Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Pannonhalma


Integrált roma program a nyíregyházi Huszár lakótelepen

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

PEDAGÓGUS TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM

HÍRLEVÉL 2014 AUGUSZTUSI KÜLÖNSZÁM SZEPTEMBER 1.-éN KEZDŐDIK AZ ÓVODA

A évi felvételi eljárásban résztvevő tanulók és hozzátartozóik részére június

Általános rendelkezések 1..

SZAKÉRTİI VÉLEMÉNY. Pedagógiai programjáról

Közhasznúsági melléklet

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2012/2013. tanévre

Sárospatak Város Jegyzıjétıl

Nyilvánossági Útmutató

SAJÓSZENTPÉTERI KÖZPONTI ÁLTALÁNOS ISKOLA. Lévay József Tagiskola

Tevékenységi beszámoló 2008 Szent Gellért Alapítvány

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló évről

TARTALMI BESZÁMOLÓ. Fogadó ország: Belgium Kint tartózkodás időpontja (-tól, -ig):

Megyeri Úti Általános Iskola 2019/2020

Közhasznúsági Beszámoló 2007

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ ÁLTALÁNOS ISKOLÁSOK SZÁMÁRA 2009/2010. tanév

Az Igazgyöngy Alapítvány esélyteremtő munkája

Összefoglaló a Nyári táborról

Szeremlei Sámuel Református Óvoda és Németh László Gimnázium és Általános Iskola. Óvoda-iskola átmenet programja. Intézkedési terv

Alsónémedi Önkormányzat évi gyermekvédelmi tevékenységérıl

KÁRPÁT-MEDENCE KINCSEI VETÉLKEDŐ 2. FELADAT AKIRE BÜSZKÉK VAGYUNK INTERJÚ KÉSZÍTÉSE

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2012.

NTP-TM A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

KUD-A.R.C. Közhasznú Ifjúsági Egyesület Solymár, Templom tér 25. K Ö Z H A S Z N Ú S Á G I J E L E N T É S E Solymár, május 20.

EGYMI EGYESÜLET avagy Egy mindenkiért mindenki egyért!

E L Ő T E R J E S Z T É S

Jegyzıkönyv. 1. A Békéscsabai Kistérségi Életfa Szociális Szolgáltató Központ Fövenyes utcai területi irodájának évi szakmai beszámolója

Új Magyarország Fejlesztési Terv- Nemzeti Stratégiai Referenciakeret

Hírlevél. Mozsgó Biztos Kezdet Gyerekház január-június

Eredmények /

Egy mindenkiért, mindenki egyért...

Digitális akadálymentesítés a felsıoktatási intézményekben

Zrínyi Ilona Általános Iskola Integrációs program

2011. évi közhasznúsági jelentése. Bevezetés

PÁLYÁZAT SEGÍTŐ DIÁKOK

Méltó születésnapi ajándék

Szekszárdi Roma Nemzetiségi Önkormányzat

A sajátos nevelési igényő gyermekek, tanulók nevelésének, oktatásának oktatáspolitikai irányelvei

TÁMOP / Egészségnap órarend. Háztartási balesetek megelőzése 04.terem. A nemi élet kockázatai 103.terem

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2015/2016-os tanévre

A MAGYAR KOLLÉGIUM TEVÉKENYSÉGE 2000

ZIPERNOWSKY KÁROLY MŐSZAKI SZAKKÖZÉPISKOLA MUNKA-, RENDEZVÉNY-, ÉS FELADATELLÁTÁSI TERVE. A 2013 / 2014 es TANÉVRE

Több mint lehetıség START

KÖZÖSSÉGI SZOLGÁLAT NAPLÓJA

Használói elégedettségvizsgálat 2015.

2010/2011-es tanév GRATULÁLUNK!

KIMA Keresztyén Ifjúsági Missziós Alapítvány Budapest, József Attila u. 28.

Kedves Olvasó, hogy a jövıbeni felhasználók befolyásolhassák

Részvételi és szponzorációs ajánlat

Munkavédelmi helyzet a Vegyipari Ágazati Párbeszéd Bizottság területén

Budapest Főváros XIX. ker. Kispest Önkormányzatának, mint fenntartónak a szociális intézményekre vonatkozó évi ellenőrzése és az értékelés

Tájékoztató füzet. Angol nyelvi nyári tábor 2-14 éves korú gyerekeknek Ne hagyd ki gyermeked életébıl ezt az élményt!

KARNEVÁLI CIVIL KORZÓ

Beszámoló a Szatmári Kistérségi Tehetségsegítő Tanács 2014-es tevékenységéről

2010. június 28-án órától megtartott ülésén.

A pedagógusok és az NMPI szerepe

PEDAGÓGIAI PROGRAM TELEKI-WATTAY MŐVÉSZETI ISKOLA Alapfokú Mővészetoktatási Intézmény OM:

Felvételi tájékoztató

A Kaszap István Alapítvány Közhasznúsági Jelentése a 2009-es esztendőről

IPR Intézmények kategorizálása

Az integráció, az együttnevelés. Sió László

Használói elégedettségvizsgálat 2016.

7 éves éves éves éves éves 0 9. Ifjúsági 5 8

TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÉT november 10 - november 14.

A rendelet hatálya 1.

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

AUTIZMUS?! az AUT-PONT Alapítvány segítı szolgáltatásai. Szántó Tamás Kiskırös,

BETHLEN GÁBOR KOLLÉGIUM

ÚJSZÁSZI ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA, BÖLCSİDE, PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT NEVELÉSI KÖZPONT BESZÁMOLÓ. Újszász, augusztus

ZUGLÓI SZT. ANTAL ALAPÍTVÁNY

BESZÁMOLÓ TEVÉKENYSÉGRŐL ÉV

REGINA Fórum Hírlevél szám

Kossuth Lajos Általános Iskola, Pedagógiai Szakszolgálat és Diákotthon Kisújszállás, Rákóczi u. 1. Tel./fax.:59/ IPR

A Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálatról Az intézmény küldetése

Köszönjük, hogy értékes válaszaival hozzájárult a fejlődéshez!

BEMUTATKOZÓ ANYAG. Füves Zsuzsanna szervező. Kertész Tamás szervező

EGÉSZség +BOLDOGSÁG teremtő IMA

A Mérei Ferenc Fővárosi Pedagógiai és Pályaválasztási Tanácsadó Intézet tevékenysége az életen át tartó tanulás. Dr. Majoros Anna.

Resztoratív szemlélet a büntetésvégrehajtásban. Külföldi tapasztalatok. Balassagyarmati Fegyház és Börtön december 13.

Az Indigo Network. Pénzügyi fejlesztı programok mélyszegénységben élık körében. Levi Strauss Foundation

MUNIA ZOLTÁN ORSZÁGOS OBOÁSTÁBOR ÉS FESZTIVÁLPROGRAM Nyíregyházán aug

Beszélgetés Nyitrai Kálmánnéval, a szolnoki Korona Patika vezetôjével

A Menedék képzéseinek. Hegedős Réka

Közhasznúsági melléklet

M E G H Í V Ó N A P I R E N D

Szám: VI /2010. Alapító Okirat

Átírás:

Szeptemberi hírlevél 2013/14-es tanév Kedves Támogatóink! Megkezdvén az új tanévet jelentkezem Önöknél, hogy tavalyi restanciáimat is pótolva beszámoljak eddig munkánkról, helyzetünkrıl. Az Igazgyöngy Alapfokú Mővészeti Iskola az elızı tanévet szép sikerekkel zárta. Az elsı félévben a jelképes örökbefogadásokkal tudtunk mőködni, mivel a hátrányos helyzetőekre kapott kiegészítı támogatás januárban érkezett meg a számlánkra. Utána, ahogy jeleztem is, már kiszámíthatóbbá vált a tanév végig vitele, befejezése. Szakmailag nagyon sok siker fémjelezte ezt a tanévet. Június 30-ig 631 elismerést kaptunk a világ minden tájáról, ebben 269 díj, 288 elismerı oklevél, és 47 kiállításra bezsőrizett alkotásért járó emléklap szerepelt. Ez szép szám, különösen, ha figyelembe vesszük, hogy 620, 70%-ban hátrányos helyzető gyermekhez kötıdik, akik közül sokan élnek szegregátumokban, mélyszegénységben. Sokfele hívtak bennünket kiállításokra, konferenciákra, elıadásokra, különféle rendezvényekre, és sokan látogattak is el hozzánk módszereinket a gyakorlatban is megnézni. (11 kiállítás, 16 konferencia elıadás, 7 továbbképzés, és nagyon sok egyéb meghívás, látogató, sok-sok média megjelenés fémjelzi ezt.) 1

Mióta nem jelentkeztem, az alapítványunk, szociális munkájához kapcsolódva, a biobrikett-programmal elnyerte a SozialMarie nemzetközi fıdíját, és az Erste Alapítvány nemzetközi díját is. A díjak összegét a program továbbfejlesztésére fordítjuk. A nyár is végig munkával telt, hét táborba tudtunk gyerekeket vinni, az ösztöndíjasainkon kívül még sok hátrányos helyzető gyereket. Háromszor egy hetes turnusban fogadtunk egyetemista önkénteseket Toldon, akik a korrepetálásokon kívül képességfejlesztı játékos foglalkozásokat szerveztek a gyerekeknek. Egész nyáron ment tovább a toldi esélyteremtı modell fejlesztése is, készült a biobrikett, mővelték a közösségi kertet, hímeztek és a varrtak a SZUNO projektben, megtanultak jegyzetlapokat összefőzni, stb. több mint 50 ember dolgozott az alapítvány közösségi házához kötıdve a nyáron. Felsorolni is sok lenne, mennyi dolog épül be a segítségünkkel a közösség életébe, fejlesztve azt. Használják a bicikliparkot, egyre inkább rendezetten, a szabályokhoz igazodva, sikerült megállítani a ruha és bútoradományozás rendszerét, úgy tőnik, beemelıdött az önkéntes munka fogalma, a hat helyi munkatárs, akik különbözı pályázati projektekben munkaviszonyban dolgoznak, egyre felelısségteljesebben és hatékonyabban irányítja, szervezi a hozzájuk tartozó területet. Szerdánként közösségi fızés van, ahol a kert terményeit is felhasználják. Mőködik a baba-mama klub, a három év alattiak és édesanyjuk fejlesztésére. Megkezdtük a házjavítási programot is, a legrosszabb állapotú házzal. Végre sikerült kártevıirtást szerveznünk, így sikerrel léptünk fel több házban a patkány és a csótány ellen. Sokan segítettek önkéntesen a nyáron, gyermekfoglalkozásokban, közösségi rendezvényeken, egészségügyi állapotfelmérésben, korrepetálásban, a közösségi ház szépítésében, építésében, sokan ötleteltek velünk a jövı lehetıségein. Szóval, lassan, de biztosan haladunk. Persze vannak most is családok, akik nem mőködnek még mindig, ha csökkent is, de még mindig jelen van a bőnözés, és vannak gyerekek, akiket hiába próbálunk visszaterelni az iskolába. De akik 2

együttmőködıek, azok már sikeresen pótvizsgát tettek, örömmel táboroztak velünk, és családjaik is egyre támogatóbbak. Ma már biztosan tudjuk, hogy többen vannak az együttmőködık. A következı tanév a szokásos bizonytalansággal indult. Abban bízhatunk, hogy a nagy nehezen, az Önök segítségével megkapott kiegészítı támogatás meg lesz a tanévben, most a másik láb, az eddig normatívaként kapott összeg nem biztos. A most induló iskolaévet vakon kezdtük, mert október elsejére ígérnek döntést a finanszírozásunkról. Nem hiszem, hogy megteszik a teljes elvonást, bár ma már semmin sem csodálkozom. Félı, hogy az általuk prognosztizált bértömegfinanszírozás központi elvek alapján nem kiszámítható, így erıs a félelmünk, minden bizonnyal nem is alaptalanul. Ami jó, hogy a nyáron sikerült elérnem a bérleti díj visszavonását, a KLIK ugyanis a tanév végén csak így kötött velünk szerzıdést, ami, ha érvényben marad, a kapott kiegészítı támogatásunk visszafizetését jelentette volna. Szerencsére sikerült ezt visszavonatni, belátták, hogy ez egyrészt közfeladatot ellátókkal szemben méltánytalan, másrészt esélyegyenlıségi szempontból is erısen kifogásolható. Nyilván hozzájárult ehhez a sikerhez, hogy meghívást kaptam az EMMI által összehívott Antiszegregációs Kerekasztal munkájába, ahol próbáljuk (nem sok sikerrel) pozícionálni az esélyegyenlıség problémáit a kormány intézkedéseivel szemben, és itt sikerült felvetnem ezt a bérleti díj dolgot. Másik öröm még, hogy igazgatóhelyettesünk, Török Zita Bonis Bona díjat kapott a tehetséggondozásért. Szeretném megköszönni mindazoknak a segítségét, akik az elmúlt tanévben és nyáron segítettek. Örökbefogadó támogatóink segítségét, az egyes krízishelyzetek elhárításra küldött támogatásokat, melyeket akár családoknak címzetten, akár szabad felhasználásra kaptunk, és segítettünk vele gyógyszerben, egészségügyi szolgáltatások elérésében, élelmiszercsomagban, villanyvisszakötésben, fogamzásgátlásban, tőzifában, gázcserében, iskolaszerben, és sok másban. Köszönet azoknak, akik használt ruhával, játékkal, könyvvel, bútorokkal, háztartási gépekkel, vitaminokkal, tisztálkodó és tisztítószerekkel és még sok mindennel 3

segítettek abban, hogy esélyteremtı munkánkat tovább végezhessük. Köszönet azoknak is, akik az ösztöndíjprogramunkat támogatták, lehetıvé téve, hogy a legügyesebbek tehetségét ne ássák alá a mindennapi gondok, a nélkülözés. Köszönjük a táborozási lehetıségeket felajánlók és a táborozási útiköltségeket, hozzájárulásokat fizetık segítségét, mellyel 120 gyereknek adtak lehetıséget nyári örömök átélésére. Megköszönöm azoknak a hozzájárulását is, akik kapcsolataikat mozgatták annak érdekében, hogy alapítványunk nagyobb nyilvánosságot kapjon, és olyan pozíciókba emeletek bennünket, amibıl segítséget, lehetıségeket kaptunk. És köszönet azoknak is, akik eljöttek, önkéntes munkájukkal segítettek nekünk abban, hogy a halmozottan hátrányos helyzető gyerekek életesélyei javuljanak. Továbbra is az az érzésem, hogy egyre növekvı ellenszélben dolgozunk. Sem az alapítványi fenntartás, sem a mővészeti képzés, sem az esélyegyenlıség, az integráció nem tartozik a jelenlegi kormány által preferált területek közé. Igyekszem szakmai maradni, távol tartani magunkat minden politikai érintettségtıl, következetesen hangoztatva, hogy mi az ügyért harcolunk, azokért, akik helyzetüknél fogva képtelenek kitörni a nyomorúságból, és akik egyre nagyobb gondot jelentenek a társadalomnak. Az üzenet, amit a támogatók ilyen magas száma, az odafordulások, a lelkileg megerısítı levelek, telefonok, látogatások, segítség-felajánlások jelentenek, nagyon fontosak számunkra. Megerısítenek bennünket abban, hogy sok olyan ember van, aki túl tud lépni az elıítéleteken, és átéli a probléma mélységét, segíteni akar annak megoldásában. 4

A hozzánk érkezı sok hazai és külföldi civil szervezet, intézmény, önkormányzat érdeklıdése, az, hogy egyre több helyen próbálják ki innovációinkat, azt mutatja, hogy modellfejlesztésünk eredményei meggyızıen mutatják: van kiút. Remélem, egyszer eljön az az idı, amikor ezt a szemléletet állami szinten is sikerül elfogadtatni. Próbálom ígérni, hogy rendszeresebben jelentkezem majd azoknál, akik eddig támogattak bennünket és azoknál is, akik úgy gondolják, ezután is segítenek, figyelemmel kísérve munkánkat. Bízom benne, hogy most jobban tudom tartani ezt az ígéretemet. Következı jelentkezésemben már be tudok számolni arról is, hogyan sikerült tanítványunknak, Ötvös Pistinek beilleszkednie a Pannonhalmi Bencés Kollégiumba, átlépve a lehetı legnagyobb szociokulturális szakadékot, amit csak Magyarországon lehet, és arról is, hogyan teljesítettünk Portugáliában, a 14. Nemzetközi Gyermek Képzımővészeti Találkozón, ahol egyedüliként képviseljük Magyarországot. És remélem, még sok pozitív dologról írhatok. Mert azt szeretném. De nem hallgathatom el a gondokat sem, a nehézségeket, a küzdelmet. Mert a képhez ez is hozzá tartozik. Munkatársaimmal együtt hiszek ebben a munkában, minden gond, nehézség ellenére. És köszönöm, hogy ebben olyan partnereket tudhatunk magunk mellett, mint Önök, akik az Igazgyöngy Alapítvány és AMI támogatói. 5

Zárásul pedig álljon itt egy visszajelzés, amit nemrég kaptam egy látogatótól: Kedves Nóri! Amikor májusban nálatok jártunk megígértem, hogy írok Neked, Nektek a tapasztalatainkról. Berettyóújfalun annyi pozitív élmény ért, hogy elhatároztam, annak ellenére, hogy két bot van a kezem helyén, egyáltalán nem tudok rajzolni, pláne festeni, ki fogom próbálni a nálatok tanultakat. Július elején nyári tábort tartottunk az iskolánkban hátrányos helyzető gyerekeinknek. Elsı osztálytól a hetedik évfolyamig hirdettük meg, mővészeti tábor elnevezéssel. Az étkezés, a programok ingyenesek voltak, az eszközöket mi biztosítottuk. Azok a tanulók, akik hangszeren játszanak zenekari foglalkozásokra mentek, a többiek a rajz foglalkozásokra. Találtam lelkes kollégákat, akik szerencsére ügyes kezőnek bizonyultak. Zita útmutatásának megfelelıen megvettük az eszközöket, a könyveid voltak a foglalkozások alapjai. Összegzésül: a gyerekek nagyon jól érezték magukat, lelkesen dolgoztak önállóan, párban, együtt. Nem volt gond, hogy a kiskamasz a kicsi elsıssel fest, lány a fiúval... Az elsı nap már megkérdezték, hogy holnap jöhet-e a tesóm is? A mellettünk levı teremben próbáltak a mazsoretteseink, a várakozó szülık szépen szállingóztak be hozzánk, mit is csinálunk mi odabent, hogy a gyerekek kicsik és nagyok ilyen elmélyülten, jókedvvel dolgoznak? A hangszeresek is megmegjelentek, hogy azt a fújósat, amit a többiek meséltek, azt kipróbálnák. Nagy élmény volt nekik is és nekünk is. Azok a gyerekek is sikerélményhez jutottak, akik eddig nem jeleskedtek sem a tanulásban, sem a sportban. Együtt dolgoztak, játszottak, nem volt probléma a fegyelmezéssel. Tisztelik, segítik egymást. Nemcsak ık, mi is sokat tanultunk ezen a héten. Ha lehet, szeretnénk folytatni a munkát! Kedves Nóri! Kedves Igazgyöngyös kollégák! Köszönöm, hogy megosztották velünk tudásotokat! Berettyóújfalu, 2013. szeptember 3. Köszönöm szíves támogatásukat: L. Ritók Nóra Igazgyöngy Alapítvány 6