Az intézményválasztás motivációi

Hasonló dokumentumok
NymE_MÜL1_2012. Válaszadók száma = 592. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Az intézményválasztás motivációi

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Az intézményválasztás motivációi

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Az intézményválasztás motivációi

Az intézményválasztás motivációi

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Az intézményválasztás motivációi

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

FMK-formatervezés. Válaszadók száma = 4. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

FMK_faipari mérnöki. Válaszadók száma = 18. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR vezető Hallgatói mot. vizsgálat 2011 () Válaszadók száma = 79

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2010

Képzés hallgatói véleményezése

Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

Felvételi 2013 Felvételi tájékoztató 2013

Felsőoktatási felvételi ponthatárok 2009

- Csecsemő- és kisgyermeknevelő adatlap mintatanterv: pdf/ htm tantárgyleírások

PONTSZÁMÍTÁSI KÉRELEM felsőfokú végzettség alapján (alap- és osztatlan képzésre jelentkezőknek)

A pályakövetési rendszerek fejlesztésének hazai és nemzetközi irányai

Motivációs felmérés Válaszadók száma = 780. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Új nyelvvizsga elnevezés (137/2008. (V.16.) Kormány rendelet, től) B1 (szóbeli vagy írásbeli vagy komplex)

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

NYME Faipari Mérnöki Kar - Ipari termék- és formatervező szak () Válaszadók száma = 15

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA

Az intézményválasztás motivációi

Frissdiplomások 2012

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.

Hitéleti. Kapacitás min. < max.

Beiskolázás Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma:

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium Válaszadók száma = 40. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_végzettek_NK_2013_abszolutorium Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Puskás Tivadar Távközlési Technikum


MUNKAERŐ-PIACI IGÉNYEKRE TÁMASZKODÓ GYAKORLATORIENTÁLT KÉPZÉSEK, SZOLGÁLTATÁSOK A SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM FÓKUSZÁBAN

A Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusának évi ülésrendje és munkaterve

Vezető védőnői állások alakulása. ÁNTSZ Regionális Intézeteinek összefoglaló táblázata év

Meghirdetett képzések 2013 szeptemberi kezdéssel alapképzési szakok, osztatlan tanárképzési szakok, felsőoktatási szakképzési szakok

NYME INTÉZMÉNYVÁLASZTÁS MOTÍVÁCIÓI alapképzési szakok () Válaszadók száma = 1505

DPR_2011_mpiac_GYFK. Válaszadók száma = 16. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Nyíregyházi Főiskola. a Közalkalmazottak jogállásáról szóló évi XXXIII. törvény 20/A alapján pályázatot hirdet

Dunaújvárosi Főiskola. Hallgatók Alapsokaság: 2571 fő

DPR_2011_mpiac_NK. Válaszadók száma = 7. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola

A DPR 2010 AKTÍV HALLGATÓI KÉRDŐÍVEK OUTPUT ADATFÁJLJAINAK EGYSÉGES SZERKEZETE

Továbbra is terjed az influenza

PÉLDA PÉLDA. Kedves új egyetemi POLGÁRUNK! Pécsi Tudományegyetem I

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

Az intézményválasztás motivációi

EK_Végzett hallgatói - BA - MA - Hagy - 3 éve. Válaszadók száma = 4. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

A Diplomás Pályakövetési Rendszer eredményei Gyorsjelentés

Fónai Mihály: Alumni: hallgatói elvárások és vélemények. Campus Lét a Debreceni Egyetemen: csoportok és csoportstruktúrák december 3.

CTFK - Végzett hallgatói - FSZ - 1 éve. Válaszadók száma = 2. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK A NYÍREGYHÁZI FŐISKOLÁN FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK

A kalászos gabonák betakarított területe, termésmennyisége és termésátlaga, 2009

Debreceni Egyetem. Debreceni Egyetem Egészségügyi Kar (DE-EK) MEGHIRDETETT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK

Nyíregyházi Főiskola. Intézményi Tájékoztató a tanévre. Internetes kiadás

Nőgyógyászati Negyedéves Összesítő

MÉK_DPR 2014_aktív hallgatók. Válaszadók száma = 19. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Hallgatói Elégedettségi Kérdőív

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár.

6,1%-kal nőtt a kalászos gabonák termésmennyisége A kalászos gabonák betakarított területe, termésmennyisége és termésátlaga, 2014 (Előzetes adatok)

Magyarország első egyeteme

A főiskolai, egyetemi alapképzési szakok mintatantervei

J E L E N T É S a évben a hangversenyekről

Statisztikai Jelentések

Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar

AZ ÁFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE HUNGARIAN PUBLIC EMPLOYMENT SERVICE augusztus / August 2007

Tudományos díjak, ösztöndíjak, OTDK (Maximum 10 pont adható!) o OTDK I. hely: 5 pont o OTDK II. hely: 4 pont o OTDK III.

es tanév Tanulói kérdőívek értékelése (Elsősök, végzősök)

DPR Szakmai nap október 17. PTE Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kar

Az intézményválasztás motivációi

Intezmeny atlaga. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Középiskolai felvételi eljárás tanév

HASZNOS TUDNIVALÓK 2014/2015-ös tanév tavaszi félév

SORSZÁM: OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 1051 Budapest, Dorottya u. 8. Kérdőív végzős szakközépiskolások számára 2010

1. A hallgató adatai. 2. A szakmai gyakorlat vezetőjének adatai: 1.1 Név: 1.2 Szak: 1.3 Tagozat: Nappali Levelező

Személyesen, hatékonyan, célzottan! március október

Képzés hallgatói véleményezése

JEGYZİKÖNYV RENDKÍVÜLI NYÍLT KISZOMBOR december 12.

VI. Nemzetközi Szolgáltatóipari és Outsourcing Konferencia, Budapest dec. 6.

Kihívások és teljesítménymérés a műszaki képzésben (Óbudai Egyetem)

A SZEMÉLYI SÉRÜLÉSES KÖZÚTI KÖZLEKEDÉSI BALESETEK ALAKULÁSA

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ február 1-től

Közbülső motivációs PhD. Válaszadók száma = 23. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

A Budapesti Gazdasági Főiskola felsőfokú szakképzésében résztvevők véleményei. - kutatási jelentés november

Felsőfokú szakképzésen végzettek. Válaszadók száma = 28. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MESTERKÉPZÉS (2-4 FV) ALAPKÉPZÉS EGY-EGY KÉPZÉSI ÁGA (6-8 FV)

Átírás:

NYME 900 Sopron Bajcsy-Zsilinszky u... Az intézményválasztás motivációi Felmérési eredmények kiértékelése - Apáczai Csere János Kar 0 Ez az összesítés a/az Apáczai Csere János Kar 0 elsőseinek körében végzett, az intézményválasztás motivációira vonatkozó felmérés eredményeit tartalmazza. A jelentés a következő részekből áll: - az egyes kérdésekre adott válaszok száma, statisztikai jellemzői és hisztogramjai - skálázott kérdések profilvonal-ábrája - végül a nyitott kérdésekre kapott szöveges válaszok. NymE, Rektori Hivatal Sopron, 0. november 6.

RH_MIN, Apáczai Csere János Kar 0 RH_MIN Apáczai Csere János Kar 0 () Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Skála % Hisztogram % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt. tart.=tartózkodás. Kérjük, jelölje meg, melyik alapképzési/felsőfokú szakképzési szakra, munkarendre és karra nyert felvételt..) Munkarend: nappali 7.% n=9 részmunkaidős 8.7%.) Finanszírozási forma: állami ösztöndíjas/támogatott 8.% n= rész/önköltséges.%. Szakok.) AK: andragógia.% n= gyógypedagógia 7.6% rekreációszervezés és egészségfejlesztés.% szociálpedagógia 9.9% tanító.% turizmus-vendéglátás 6.8% fsz_idegenforgalmi szakmenedzser 0.7% fsz_vendéglátó szakmenedzser.% fsz_média moderátor.%. Szak és intézményválasztás motivációi..) Miért választotta a Nyugat-magyarországi Egyetemet/Kart? (Kérjük, jelölje meg a legjellemzőbbeket, maximum -at.) itt indítanak olyan szakot, amelyet tanulni szeretnék 67.6% azt hallottam, hogy magas színvonalú képzés folyik 8.% szüleim/ismerőseim is ezen az egyetemen/karon végeztek.8% piacképes oklevelet lehet szerezni 8.8% tanáraim javasolták.% közel van a lakóhelyemhez.% a diákhagyományokért ide volt esélyem bejutni % egyéb 9.9% n=6 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal

RH_MIN, Apáczai Csere János Kar 0.) Miért jelentkezett erre a szakra? (Kérjük, jelölje meg a legjellemzőbbeket, maximum -at.) az érdeklődési körömnek megfelelő ismereteket ad 86.8% a szakon szerezhető oklevél a hivatásom gyakorlásához szükséges.% piacképes oklevelet nyújt 0.6% itt végzett hallgatók ajánlották.% ismerőseim/barátaim javasolták % szüleim tanácsolták % n=6.) Mikor döntötte el, hogy erre a szakra jelentkezik? gyerekkorom óta, erre készültem 8.% középiskolás tanulmányaim megkezdésekor 7.% középiskolás tanulmányaim utolsó évében 7.8% a jelentkezést megelőző utolsó hónapban.% egyéb.% n=.) A felvételi lapon a szakot hányadik helyen jelölte meg? első 7.% második.7% harmadik 8.% negyedik egyéb.7% n=.) A választásában befolyásolta a képzés helye, a város? igen, nagymértékben.% igen, de nem döntő szempontként.6% kismértékben.9% egyáltalán nem.% n=.6) Hányadik alkalommal jelentkezett erre a szakra? most először 9.% többször.7% n= nem szeretnék válaszolni 0.7%. Karrierépítés 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal

RH_MIN, Apáczai Csere János Kar 0.) Milyen mesterképzési/alapképzési szakon folytatná szívesen tanulmányait egyetemünkön? Ha igen, akkor jelölje meg a képzési területet, max. -at. agrár 0.7% n=6 bölcsészettudomány 6.9% informatika.9% közigazgatási.9% gazdaságtudományok % műszaki 0.7% művészet.% pedagógusképzés 7.9% sporttudomány.8% társadalomtudomány % természettudomány.7% még nem tudom.6%.) Mit vár a felsőfokú végzettségtől, az oklevéltől? (Kérjük, jelölje meg a legjellemzőbbeket, maximum -at.) tudjak a végzettségnek megfelelő munkát vállalni 79.% lehetőséget ad a továbbtanuláshoz.% többet tudjak a szakmáról, érdeklődési területemről 0.9% a vállalkozásomhoz/munkámhoz szükséges 7.% a felsőfokú végzettséget egzisztenciális követelménynek tartom.7% egyéb 0.% n=6. Nyilvánosság.) egyetem/kar honlapja nem motivált 0.%.8%.8%.7%.% nagyban motivált n=6 átl.=.6 md= elt.=..) felvi.hu.6%.%.%.% 7.6% n= átl.=. md= elt.=.9.) egyéb honlap.% 7.6% 7.%.7% n=08 átl.=.9 md=. elt.=..) ismerősök, rokonok, család 6.%.%.% 8.7%.% n= átl.=.9 md= elt.=.7.) középiskolámban javasolták tanáraim, diáktársaim 8.7%.7% 0.%.% n= átl.=.08 md= elt.=.6.6) itt végzett hallgatók tanácsolták.7% 6% 8.%.%.7% n=6 átl.=.7 md= elt.=. 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal

RH_MIN, Apáczai Csere János Kar 0.7) TV 69.9%.%.9%.8% n= átl.=. md= elt.=0.8.8) rádió 70.%.%.%.8% n= átl.=.6 md= elt.=0.79.9) sajtó.%.% 8.%.8% 0.8% n=9 átl.=.89 md= elt.=..0) felvételi tájékoztató % 7.9%.6%.%.% n=7 átl.=.7 md= elt.=..) egyetemi/kari kiadványok 8.%.% 6.%.%.% n=7 átl.=.78 md= elt.=.7.) egyetemi/kari nyílt nap.9%.8%.%.%.% n=7 átl.=. md= elt.=..) középiskolában tartott NymE/kar szakbemutató előadása.7% 0.% 6.% 8.9%.8% n= átl.=.87 md= elt.=.09.) EDUCATIO (egyetemi, főiskolai börze) 9.%.9% 0.% 6.% 9.6% n= átl.=. md= elt.=..) egyéb pályaválasztási kiállítás 9.%.% 8.9% 6.%.8% n= átl.=.77 md= elt.=.08.6) Ön szerint a többi egyetemhez képest milyen a megítélése az NymE-nek? kevésbé jó.% 7.%.8% 6.7% nagyon jó n= átl.=.8 md= elt.=0.7.7) Milyen gyakran találkozik a Nyugat-magyarországi Egyetem nevével? ritkán % 7.%.8% 8.% 8.% gyakran n= átl.=.7 md= elt.=.0 6. Általános információ 6.) Kapott többlet pontot a felvételin? igen 8.% n= nem.% 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal

RH_MIN, Apáczai Csere János Kar 0 6.) Többlet pontot kaptam: emelt szintű érettségiért 8.8% középfokú nyelvvizsgáért 7.% felsőfokú nyelvvizsgáért 7.% tanulmányi versenyért sporteredményért.8% OKJ/technikusi szakképesítésért 8.8% n=80 előnyben részesítés okán (hátrányos helyzet,fogyatékosság miatt) 6.% 6.) Neme: fiú.% lány 8.6% n= 6.) Magyar állampolgár? igen 97.7% nem.% n= 6.) Kérjük, jelölje meg, hogy melyik megyéből érkezett! Borsod-Abaúj-Zemplén.% Jász-Nagykun-Szolnok.% Bács-Kiskun % Békés.% Fejér 0.6% Komárom-Esztergom.% Veszprém.6% Győr-Moson-Sopron 9.% Vas 9.% Zala.8% Baranya.% Budapest főváros.% Pest.8% n= 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal

RH_MIN, Apáczai Csere János Kar 0 Profil Alegység: Tanár neve: Kurzus neve: (felmérés neve) RH_Minőség RH_MIN Apáczai Csere János Kar 0. Nyilvánosság.) egyetem/kar honlapja nem motivált nagyban motivált n=6 átl.=.6.) felvi.hu n= átl.=..) egyéb honlap n=08 átl.=.9.) ismerősök, rokonok, család n= átl.=.9.) középiskolámban javasolták tanáraim, diáktársaim n= átl.=.08.6) itt végzett hallgatók tanácsolták n=6 átl.=.7.7) TV n= átl.=..8) rádió n= átl.=.6.9) sajtó n=9 átl.=.89.0) felvételi tájékoztató n=7 átl.=.7.) egyetemi/kari kiadványok n=7 átl.=.78.) egyetemi/kari nyílt nap n=7 átl.=..) középiskolában tartott NymE/kar szakbemutató előadása n= átl.=.87.) EDUCATIO (egyetemi, főiskolai börze) n= átl.=..) egyéb pályaválasztási kiállítás n= átl.=.77.6) Ön szerint a többi egyetemhez képest milyen a megítélése az NymE-nek? kevésbé jó nagyon jó n= átl.=.8.7) Milyen gyakran találkozik a Nyugat-magyarországi Egyetem nevével? ritkán gyakran n= átl.=.7 0..7 EvaSys kiértékelés Oldal6