Relatív és abszolút. Relatív és abszolút. Tartalom. Megjegyzés

Hasonló dokumentumok
VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS

Kockázatelméleti alapfogalmak: bizonytalanság. Kovács Norbert SZE, Gazdálkodástudományi Tanszék

118. Szerencsi Többcélú Kistérségi Társulás

Esti 11. A területi fejlettség különbség jellemzői, az eltérő gazdasági fejlettség okainak feltárása; a regionális politika lényegének megértése.

Kooperáció és intelligencia

Értékek. Értékek. Tartalom. Megjegyzés

Az élet színesben Published on ( Még nincs értékelve

Conjoint-analízis példa (egyszerűsített)

Vállalkozásfinanszírozás

TÁRGYLEÍRÁS. SZOCIOLÓGIA A TÁRSADALOMELMÉLET ALAPJAI BBNSZ08100 BBNTT00100 szociológia és társadalmi tanulmányok szakos hallgatók számára

A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója. Minta. Általános jellemzők

Néprajzi Múzeum. Új hely Új épület(ek) Új elképzelések. Museum

avagy, hogyan lehetünk hatékonyabbak (nemcsak) a hivatásunkban

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

A.7. Az alanyi oldal tényállási elemei (szándékosság és gondatlanság; motívum és célzat)

Felvételi előkészítő tájékoztató 2012.

Jarabin Kinga LÁBNYOMOK

Szerb középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutató

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Bevezetés az ökonometriába

Az abortusz a magyar közvéleményben

MIT VÁR EL A PSZICHOLÓGUS A JÓ KRESZTŐL? ARANYOS JUDIT közlekedés szakpszichológus

Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között

TARTALOM. 1. Bevezetés 2. A viselkedés genetikája 3. A viselkedés evolúciója

igen nem

proability projekt Tananyagfejlesztés Toarniczky Andrea, PhD Primecz Henriett PhD Csillag Sára PhD

A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás?

MIÉRT SIKERESEK A CSALÁDI VÁLLALKOZÁSOK?

6. SZÁMÚ FÜGGELÉK: AZ E.ON ENERGIASZOLGÁLTATÓ KFT. ÁLTAL E.ON KLUB KATEGÓRIÁBA SOROLT ÜGYFELEKNEK NYÚJTOTT ÁRAK, SZOLGÁLTATÁSOK

IKU WORLD KOCKA Játékszabály. IKU WORLD Gondolkodásfejlesztő Vállalkozás

ONLINE VIDEÓ MÉRÉSE. a tévével együtt. GfK 2016 Online videó mérése tévével együtt Média Hungary Bacher János 1

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II.

Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt

Az informatika oktatás téveszméi

Illeszkedésvizsgálat

Kerékpárlabda kvalifikációs szabályzat

ingyenes tanulmány GOOGLE INSIGHTS FOR SEARCH

Tájhasználati változások közösségi értékelése az ökoszisztéma szolgáltatások tükrében

Csomagolási segédlet

Szervezeti formák bemutatása

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

MATEMATIKA HETI 3 ÓRA

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

Vezetőtárs értékelő kérdőív

Autópálya matrica árak 2011

Analízis elo adások. Vajda István október 3. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

Egységes jelátalakítók

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

Technikai daytrade és befektetési hitel

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

H/638/33. szám. Az Országgyűlés Érkezett : Emberi jogi, kisebbségi, civil- és vallásügyi bizottságának. Külügyi és határon túli magyaro k

A vizuális képességek rendszere

Igazgató: Szabó Győzőné

MIKOR ÉLÜNK FIZIKAILAG AKTÍVAN?

Fókuszban a formahibák. Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda szeptember 18. Fekete Krisztina

A közbeszerzési eljárások egyszerősítése - a lengyel tapasztalatok

Magyar-Kínai Asztalitenisz Klub - Sportegyesület

Közreműködők: Comics Uniting Nations: A változás hősei

Ipari és vasúti szénkefék

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata

Szijártó Éva. Előszó. A tanulás módszere: 1. Megfigyelés 2. Utánozás 3. Gyakorlás 4. Ismétlés

A.14. A bűncselekmény elkövetői. Vázlat Záróvizsga-felkészítő konzultáció Büntetőjog c. tárgyból Jogász Alapszak Miskolc, 2016.

VII. Gyermekszív Központ

XII. FEJEZET EGYÉB GAZDASÁGI ESEMÉNYEK ELSZÁMOLÁSAI. Költségvetési évben esedékes. T0022 kötelezettségvállalás, más


Mehet!...És működik! Non-szpot televíziós hirdetési megjelenések hatékonysági vizsgálata. Az r-time és a TNS Hoffmann által végzett kutatás

Számítógépes vírusok

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, július 19. (19.07) (OR. en) 13081/11 AVIATION 193

A döntő feladatai. valós számok!

Tehetségdeníciók A tehetség genetikája Összefoglalás. A tehetség fogalma. Mindenki iskolája. Szenes Áron ELTE. Mindenki iskolája, szeptember 22.

A Kecskeméti Református Általános Iskola évi országos kompetenciamérés eredményének értékelése. 1. táblázat

Gépjármű finanszírozással kapcsolatos szabályozási stratégia elemei

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka

Analízis elo adások. Vajda István szeptember 24. Neumann János Informatika Kar Óbudai Egyetem. Vajda István (Óbudai Egyetem)

Hajdúböszörmény Város értékvédelmi tevékenysége és a város-rehabilitációs fejlesztés eredményei

Moholy-Nagy Művészeti Egyetem Doktori Iskola. Értekezés címe: A CSALÁDFOTÓ MINT AZ ILLÚZIÓKELTÉS ESZKÖZE. Mestermű címe: A CSALÁD ALBUMA

Adatgyőjtés, mérési alapok, a környezetgazdálkodás fontosabb mőszerei

O k t a t á si Hivatal

A mechanika alapjai. A pontszerű testek dinamikája. Horváth András SZE, Fizika és Kémia Tsz szeptember 29.

G Szabályfelismerés feladatcsomag

Párhuzamos programozás

3. Napirendi pont ELŐTERJESZTÉS. Csabdi Község Önkormányzata Képviselő-testületének november 27. napjára összehívott ülésére

ORSZÁGOS KÖRNYEZETEGÉSZSÉGÜGYI INTÉZET AEROBIOLÓGIAI MONITOROZÁSI OSZTÁLY

SZAKÁLL SÁNDOR, ÁsVÁNY- És kőzettan ALAPJAI

8600 SIÓFOK, FŐ TÉR 1. TELEFON FAX:

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ... 7

Gazdasági biztonság és a kis országok

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

tartalmi szabályozók eredményesebb

EURÓPAI UNIÓ AZ EURÓPAI PARLAMENT 2006/0287 (COD) PE-CONS 3648/2/07 REV 2

Források és társadalmi innováció - A hazai civil szervezetek hosszú távú fenntarthatóságának kérdései. Móra Veronika Ökotárs Alapítvány / MAF

Programozás I gyakorlat

Számviteli elemzéshez mutatók

Ökoturizmus és természetvédelem

Lasselsberger-Knauf Kft. 44/2000. (XII.27.) EüM rendelet alapján A kiállítás kelte: /1.

Átírás:

Tartalom Mit jelent az, hogy relatív és abszolút? Milyen változatos helyeken jelennek meg ezek a természetben, az emberben és a társadalomban? Megjegyzés A relatív és abszolút fogalma a könyv egyik elve. Az, hogy elv, itt azt jelenti, hogy a világban sok helyen felbukkan, szem előtt tartása a világ megértését nagyban segíti, illetve a világnézetem alapjait alkotja. Hasonlóan az alapelvekhez, ez és a következő elvek is meglehetősen elvontak, de igyekszem érthetően beszéléni, és példákkal segíteni a megértést. Egyébként ez egy rövid téma. A fogalmak leírásán túl példákat hoz a könyv későbbi részeiből, hogy lássuk, mennyi minden lehet abszolút és főleg relatív. (Azonosító: 00; Változat: 0) Pozíció a műben Előszó A világ működése Bevezetés Elvek Visszacsatolás Evolúció - revolúció Tartalom és forma Az elme minősége Az etika elvei Program Alapok Élet Elme Ember Társadalom Egység Program Az ember élete Egyvilág www.egyvilag.hu

. Mi az, hogy elv?.... A relatív és abszolút jelentése.... A relativitás fontossága.... További példák.... Mi az, hogy elv? Nem általában, hanem itt a műben. Kétfelé lehet osztani őket. A világ fontos szervező elvei, mechanizmusai Ezek sok különböző jelenséggel kapcsolatban előfordulnak, ezért megismerésük nagyban segíti a világ megértését. Ugyanakkor az alapelvekhez képest kevésbé általánosak, jobban kötődnek a világ működésének megértéséhez, mint az ember életéhez. Ilyen például a relatív és abszolút fogalma. A mű világnézetének sarokkövei Ezek határozzák meg e világnézet kereteit, és részleteinek egy részét is belőlük lehet levezetni, illetve nagy jelentőséggel bírnak közös sorsunk alakulásának szempontjából. Ilyen például az, hogy mit tartok az elméről: hogyan épül fel, milyen kapcsolatban van az élettel és a formával, amiben megjelenik, és így tovább.. A relatív és abszolút jelentése Az, hogy valami relatív két dolgot jelenthet: azt, hogy valami máshoz viszonyítjuk, összehasonlítjuk, és azt, hogy függ valami mástól.

) Összehasonlítás Gyakran nem az a fontos, hogy a dolgok önmagukban milyenek, nem önmagukban értékeljük őket, hanem egymáshoz képest. Ezt lehet megfigyelni többek között A fizikai relativitáselméletben, ahol a dolgok mozgásállapotát csak egymáshoz képest lehet megállapítani; Az emberi érzékelésben, ahol például a hangmagasságokat a legtöbben csak egymáshoz képest vagyunk képesek megítélni; vagy A társadalomban, ahol az embereknek nem az számít igazán, hogy abszolút értelemben hogyan élnek, mennyire sikeresek, hanem, hogy a többi emberhez képest milyen a helyzetük. ) Függés Amikor egy dolog függ valami mástól. Egy dolog, illetve annak érzékelt minősége sok mindentől függhet, így A dolog körül lévő más dolgoktól. Például ahogyan az ember viselkedésében, kinézetében hasonul, konformálódik az őt körülvevő emberekhez, a környezetéhez. A megfigyelő belső környezetétől. Például az, hogy jónak vagy rossznak látjuk a világot, nagyban függ az aktuális hangulatunktól. A megfigyelő külső környezetétől. Például az ember az értékítéleteiben is hajlamos követni az őt körülvevő embereket. Az előbbiekkel kapcsolatban lásd a Relativitáselmélet, a Forma, öntudat és érzékek, az Emberi relativitás, az utóbbiakkal kapcsolatban a Konformitás, a Problémák és az Értékek témákat. Ennek megfelelően abszolút az, hogyha egy dolog minősége önmagában fontos, illetve ha független.. A relativitás fontossága A relativitás a világ sok szintjén, területén megjelenik. Relativitás a természetben

Ilyen például az említett relativitáselmélet és az érzékelés relativitása. Relativitás az emberben Ilyen például az ember említett relatív szemlélete. Ez azonban nemcsak a jóléttel kapcsolatban merül fel, az emberek általában is hajlamosak relatív módon mérni a dolgokat, egymást és magukat. Ennek megvan a haszna, de gyakran akadályozza a reális kép kialakulását. Hogy ezt elkerüljük, képesnek kell lenni a dolgok önmagukban való megítélésére is, az abszolút szemléletre. Lásd ehhez az Emberi relativitás témát. Ilyen továbbá az ember különböző tulajdonságainak függése a biológiai és társadalmi formától, amelyben él. Így például nagyrészt a forma határozza meg a következőket. Képességeinket és korlátainkat: milyen érzékeink vannak, meddig élünk, milyen erősek vagyunk, mit tehetünk meg a társadalomban és mit nem. A motivációink egy részét, vagyis hogy mitől vagyunk boldogak, mikre törekszünk, elsősorban az ön- és fajfenntartás illetve a siker tekintetében. Továbbá a forma a tudatos gondolkozásunkra is hatással van, például a különféle dogmákon és ideológiákon keresztül, ahogyan gyakran leegyszerűsített magyarázatot kapunk a világ működésére, az etikai kérdésekre és így tovább. Ezzel együtt van az embernek (az elmének) egy univerzális, a formától független oldala is. Ilyen például a humorérzékünk, vagy amikor az olyan dolgokban ismerünk fel szépséget, melyek közömbösek a túlélésünk szempontjából (például a zenében). Lásd a Forma fejezetet és Az elme szerkezete témában Az elme univerzalitása és konkrét formái pontot. Relativitás a társadalomban Ilyen például a társadalmi versengés. Az ember eredendő relatív szemléletére a társadalom gyakran rájátszik, felhasználja, erősíti azt. Példaként ehhez a piaci verseny és az anyagi siker fontosságának sugalmazása adja magát, de a versengés a gazdaságon kívül is számos területen jelen van. Ilyenek a társadalmi konvenciók. Sok minden van, amit az ember a világtól adottnak, abszolútnak vél, pedig csak társadalmi megegyezés, konvenciók termékei. Egy példa az, ahogyan az időt mérjük: valójában nincs olyan, hogy hét, hétköznap vagy hétvége. (Sőt, ha a földi környezettől is elvonatkoztatunk, évek és napok sincsenek.) Egy másik példa a különböző ideológiák és dogmák tanai, melyeket sokan hajlamosak objektív igazságnak elfogadni. Ilyen továbbá az etika relativitása.

Különösen két szempontból. Egyrészt sokféle formális etikai rendszer van, így ezek között, de akár egymás mellett élő emberek esetén is változó lehet, hogy ki mit tekint jónak és rossznak. Másrészt egyazon rendszeren belül is gyakran bizonytalan, nézőpont kérdése a dolgok megítélése. Lásd ezekhez a Versengés és együttműködés, a Piac alapjai és az Ideológiák témákat, utóbbin belül A szabadság (és a verseny) szétsugárzása pontot; A megismerés buktatói témában a Társadalmi forma hatása a gondolkozásra pontot; valamint Az etika alapjai és a Jó és rossz, jó vagy rossz témákat.. További példák A relativitás a világ számos egyéb területén is megjelenik. ) Az érzékelés, értelmezés és besorolás relativitása Az, hogy egy dolgot hogyan érzékelünk, értelmezünk, milyen kategóriába sorolunk be, nagyban függ a dolog környezetétől. Például ha valaki megöl egy embert, az attól függően minősülhet bűntettnek vagy hőstettnek, hogy éppen háború van-e. Ezen kívül a megfigyelő belső környezete is hasonló hatással lehet. Például egy érzékeny ember sértésnek vehet egy megjegyzést, ami másnak teljesen közömbös. Lásd a Fogalmak, szimbólumok, jelentés témát. ) Az érték és az ár relativitása A dolgok értéke gyakran társadalmilag meghatározott, ezért ami az egyik helyen értékes, az lehet, hogy máshol nem az. Sok példát lehet hozni: ilyenek lehetnek a különböző fizetőeszközök, művészeti alkotások vagy elvontabb dolgok is, mint a család, a humánum vagy az értelem különböző elemeinek (tudás, intelligencia, beleérző képesség) megbecsültsége. A dolgok értékén túl az áruk sem abszolút, sok mindentől függ, különösen piaci körülmények között. Lásd ehhez az Ár és Érték témát. ) A problémák relativitása Az, hogy ki mire érzékeny, kinek mi jelent problémát, emberről emberre és az emberen belül is változik. Erről és általában a problémák természetéről lásd a Problémák témát. ) A történések jelentősége Az, hogy egy esemény mennyire fontos, nézőpont kérdése. Például egy szerettünk halála, ami nekünk tragédia, az sokakat egyáltalán nem érint, a társadalomnak pedig mindennapos esemény, statisztika. Ezen kívül az ember az idő múltával maga is hajlamos átértékelni a dolgokat, így sok mindenről, aminek egyszer nagy jelentőséget tulajdonított, később felismeri, hogy nem is volt olyan nagy dolog.