AZ ÁLLAMSZERVEZET A KUTATÁST KÉSZÍTETTE: A kutatást támogatta:



Hasonló dokumentumok
Max Weber Szociológiai Szakkollégium. -Kolozsvár- Kérdőív. -szakiskolások részére- A válaszadás önkéntes és névtelen

FIATALOK HELYBEN MARADÁSA- MOBILITÁSA A MAGYAR IFJÚSÁG KUTATÁS 2016 ALAPJÁN

Összehasonlító értékkutatás diplomás ápolóhallgatók és pedagógushallgatók körében

Civil szervezetek a lakosok szemével, 2008 június

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

EUTE ESS ÖNKITÖLTŐS KÉRDŐÍV

Partneri elégedettségmérés 2007/2008 ÖSSZEFOGLALÓ A PARTNERI ELÉGEDETTSÉGMÉRÉS EREDMÉNYEIRŐL 2007/2008. TANÉV

Egyházi-világi oktatás a közvélemény tükrében A REPUBLIKON INTÉZET SZAKPOLITIKAI KUTATÁSA

NEMZETKÖZI ADATGYŰJTÉS KIHÍVÁSAI: A BOLDOGSÁG ÉS BIZALOM KUTATÁS

Alba Vélemény Radar 1. - GYORSJELENTÉS -

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Alba Radar. 8. hullám

A PDSZ PROGRAMJA

Nők a foglalkoztatásban

Lakossági vélemények a közbiztonságról és a halálbüntetésrôl a közép-kelet-európai országokban

A gyermek jogai. Ez a dokumentum az ENSZ Gyermek Jogairól szóló Egyezményének rendelkezéseit foglalja össze.

Mennyire szolidáris a magyar?

MAGYAR NYELVŰ KÉRDŐÍV

" JÓ SZOMSZÉDOK A KÖZÖS JÖVŐÉRT " Tartalom

SZKC207_10. A világ gyermekei I.

Család, barátok, közösségek a testi, lelki és szociális jól-lét kapcsolata városi fiatal felnőttek körében

Ipsos Public Affairs new PPT template Nobody s Unpredictable

A nevelés színterei és tényezői. Dr. Nyéki Lajos 2015

ÁLLAMI SZÁMVEVŐSZÉKRŐL - ÁBRÁK -

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Társadalmi közérzet

Civil szervezetek működési célú támogatása 2015 (NEA-15-M)

A partneri elégedettség és igény elemzése

NyMTIT KÖZVÉLEMÉNYKUTATÁS 2015 NYUGAT-MECSEKI TÉRSÉG

A VAJDASÁGI FELNŐTT LAKOSSÁG. Rác Lívia, Közgazdasági kar hallgatója

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Lakossági igényfelmérés (9/2.)

CSALÁDI MUNKAMEGOSZTÁS SZEMLÉLETI VÁLTOZÁSAI, A MAI MAGYARORSZÁGON

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS WJLF TAVASZ

A család a fiatalok szemszögéből. Szabó Béla

EREDMÉNYESSÉG ÉS TÁRSADALMI BEÁGYAZOTTSÁG (TÁMOP / )

Hajdúszoboszló Város Önkormányzata Képviselő-testületének 25/2006. (VII.06.) számú rendelete a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról

munkások képzése, akik jogokon és a társadalmi problémák megelőzésére, szakszerű kezelésére.

Enyedi György közpolitikai öröksége Pálné Kovács Ilona MTÜ, november 22. Enyedi György Emlékülés

Alba Radar. 3. hullám. Vélemények a fehérvári médiáról

Kutatás a év közötti magyar lakosság körében. Megrendelő: Café PR

Politikai identitás Magyarországon a XXI. században. Csepeli György Pécs,

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje

Vélemények az állampolgárok saját. anyagi és az ország gazdasági. helyzetérôl, a jövôbeli kilátásokról

TÁRSADALMI BEFOGADÁS A TÁRSADALMI VÁLLALKOZÁSOKBAN MAGYARORSZÁGON KISS JULIANNA PRIMECZ HENRIETT TOARNICZKY ANDREA

Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből. 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés

PÉNZÜGYEK ÉS PÉNZÜGYI MAGATARTÁSOK KISTELEPÜLÉSEKEN. - online kérdőíves kutatás kistelepülések teleházainak látogatói körében-

Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlésének. 21/2012.(VI.27.) önkormányzati rendelete. A város közművelődési feladatainak és ellátásának feltételeiről

NEA szakmai támogatások (2014)

Résztvevői elégedettségi összegzés - MEDIÁCIÓ, Pécs Mennyire felelt meg az oktatás az Ön korábbi elvárásainak?

ESS KÁRTYAFÜZET 2010

2. SZ. MELLÉKLET KÉRDŐÍVEK KIÉRTÉKELÉSE

Központi Statisztikai Hivatal

Jelen rövid kérdőíves felmérés célja a lakossági igények megismerése a Normafa tervezett rehabilitációjával kapcsolatban.

Alba Radar. 11. hullám

Kollégisták SZTE Szeged 2012

Népegészségügyi Kar, Válaszadók száma = 30. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25%

A közösség megtartó ereje a családokért

A GENERÁCIÓK MEGKÖZELÍTÉSE ÉS ÖNREFLEXIÓJA

BEZZEG A MI IDŐNKBEN MÉG GENERÁCIÓS ÉRTÉKKÜLÖNBSÉGEK

Panel második hullám változói

Hogyan adjuk, és hogyan fogadjuk az önkéntes tevékenységet? Önkéntes motivációk és önkéntes menedzsment elemek. Groska Éva mentor

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, 2016.

Diplomás pályakövetés diplomás kutatás, 2010

Székesfehérvári véleménykutatás december Telefonos kutatás 600 fő megkérdezésével, települési reprezentatív mintán

A politikai hovatartozás és a mobilitás

Az osztályozóvizsgák témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

VÁLASZLAPOK AZ EUTE-ESS PRÓBAKÉRDŐÍVHEZ október

Átpolitizált intézményi bizalom Közép- és Kelet-Európában

Lakossági véleményfeltárás. A pályakezdők elhelyezkedési esélyei

SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉMAKÖRÖK ANGOL NYELVBŐL

Engelberth István főiskolai docens BGF PSZK

Pedagógiai program. Hatvani Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola 3000 Hatvan Balassi Bálint út 17.

Migrációval kapcsolatos attitűdök nemzetközi összehasonlításban.

MUNKAERŐ-PIACIÉS MIGRÁCIÓSVÁLTOZÁSOK

Munkahely, megélhetőségi tervek. Szlávity Ágnes. MTT, Szabadka, február 22.

Az osztályozóvizsga témakörei évfolyamonként angol nyelvből 2019.

Az én párom. Az én Párom. Albert-Bernáth Annamária. 1 Copyright Theta Műhely

Fónai Mihály Filepné Nagy Éva EGY MEGYEI ROMAKUTATÁS FÕBB EREDMÉNYEI Szabolcs-Szatmár-Bereg megye *

Átfogó lakossági felmérés I. félév

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Az önkéntesség jellemzői kutatások fényében. Gyorgyovich Miklós

Alba Radar. 1. hullám. Politikai helyzetkép

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

A társadalmi jól-lét regionális különbségei

KÉRDŐÍV ELSŐ ÉVES SZOCIÁLIS MUNKÁS HALLGATÓK SZÁMÁRA

PÉNZÜGYI TUDATOSSÁG HIDVÉGI ÁRON

KUTATÁSI EREDMÉNYEK a BOM számára az olimpiával kapcsolatban készített telefonos közvélemény-kutatásból. Budapest, június

KÖFOP VEKOP A jó kormányzást megalapozó közszolgálat-fejlesztés. Közösségi jóllét Prof. Dr. Báger Gusztáv

Fogorvostudományi Kar () Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága. Skála

Alba Radar. 20. hullám

Hívők, nem hívők? Értékek az egyházi iskolákban. Pusztai Gabriella

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

Lisszaboni folyamat részjelentés: nem sikerült, új célok

Alba Radar. 2. hullám. A fiatalok helyzetének megítélése

Mit értékelnek a szociális munkások?

Lakossági vélemények a demokrácia. mûködésérôl a három visegrádi. országban, Csehországban, Lengyelországban és Magyarországon, valamint Litvániában

Átírás:

AZ ÁLLAMSZERVEZET TELJESÍTMÉNYE, SZUBJEKTÍV ELÉGEDETTSÉG ÉS AZ ÉRTÉKEK A KUTATÁST KÉSZÍTETTE: SZENZOR NONPROFIT KFT. A kutatást támogatta:

Groupama Garancia Biztosító Zrt megjelenése a kutatásban A téma lekérdezését éé követőenő a kérdezők jelezték a mintába került személyeknek, hogy a kutatás a Groupama Garancia Biztosító Zrt támogatásával készült. Röviden ismertették tték a különböző ő biztosítási: i befektetési életbiztosítás; Eurotrend életbiztosítás; személybiztosítás; lakásbiztosítás; á autóbiztosítás, stb. lehetőségeket. Az érdeklődést mutató személyek a területileg illetékes legközelebbi fiókhoz lettek irányítva.

Adatfelvételi specifikáció Adatfelvétel ideje: 2009. december Minta: személyes megkérdezésen alapuló 2000 fős adatfelvétel, amely reprezentatív a magyar felnőtt lakosságra nem, kor, település típusa szerint Téma: társadalmi aktivitás, bizalom, személyközi kapcsolatok, szubjektív elégedettség

A kutatás eredményei

A gazdasági és a politikai helyzet megítélése, illetve a demokráciával való elégedettség (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire elégedett, elégedetlen? Magyarországon a demokrácia működésével 3,1 A gazdaság jelenlegi állapotával 2,7 A jelenlegi magyar kormány munkájával 2,5 Teljes mértékben elégedetlen Teljes mértékben elégedett

A gazdasági és a politikai helyzet megítélése, illetve a demokráciával való elégedettség (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire elégedett, elégedetlen? Magyarországon a demokrácia működésével Gazdaság jelenlegi állapotával A jelenlegi magyar kormány munkájával 15-17 4,0 3,7 2,8 18-29 3,3 2,8 2,5 30-39 2,9 2,6 2,4 40-49 2,7 2,3 2,0 50-59 3,0 2,7 2,6 60-75 3,2 2,9 2,8 ÖSSZESEN 3,1 2,7 2,5

A gazdasági és a politikai helyzet megítélése, illetve a demokráciával való elégedettség g (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire elégedett, elégedetlen? Magyarországon a demokrácia működésével Gazdaság jelenlegi állapotával A jelenlegi magyar kormány munkájával 8 általános és alatta 31 3,1 27 2,7 24 2,4 Szakmunkásképző 2,8 2,4 2,1 Gimnázium, i szakközépiskola 3,2 2,7 2,5 Főiskola,egyetem 3,3 3,1 3,0 ÖSSZESEN 3,1 2,7 2,5

Mennyire fontosak Önnek az alábbi értékek? ék k? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire fontos Önnek? A család A barátok A szabadidő A munka A barát/barátnő A művelődés A bulizás, szórakozás A vallás Az önkéntes szervezetek A politika 3,0 3,5 4,6 4,4 6,4 73 7,3 7,2 8,0 8,3 9,8 Egyáltalán nem fontos Nagyon fontos

Mennyire fontosak Önnek az alábbi értékek? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire fontos Önnek? (15-17 év közötti korcsport) A család A barátok A szabadidő A barát/barátnő A bulizás, szórakozás A művelődés A munka A vallás Az önkéntes szervezetek A politika 2,0 3,5 3,4 5,1 7,0 7,8 9,6 9,4 9,4 9,3 Egyáltalán nem fontos Nagyon fontos

Mennyire fontosak Önnek az alábbi értékek? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire fontos Önnek? (18-29 év közötti korcsport) A család A barátok A szabadidő A barát/barátnő á ő A munka A bulizás, szórakozás A művelődés A vallás Az önkéntes szervezetek A politika 2,7 3,6 35 3,5 6,6 6,5 7,1 8,9 8,4 83 8,3 9,7 Egyáltalán nem fontos Nagyon fontos

Mennyire fontosak Önnek az alábbi értékek? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire fontos Önnek? 30-39 év közötti korcsport A család A barátok A szabadidő A munka A barát/barátnő A művelődés A bulizás, szórakozás A vallás Az önkéntes szervezetek A politika 2,8 38 3,8 4,1 5,0 6,3 8,5 8,2 7,8 7,6 9,8 Egyáltalán nem fontos Nagyon fontos

Mennyire fontosak Önnek az alábbi értékek? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire fontos Önnek? (40-49 év közötti korcsport) A család A barátok A munka A szabadidő A barát/barátnő A művelődés A vallás A bulizás, szórakozás Az önkéntes öké szervezetek A politika 3,0 36 3,6 4,4 4,3 6,5 6,9 8,1 8,0 7,8 9,8 Egyáltalán nem fontos Nagyon fontos

Mennyire fontosak Önnek az alábbi értékek? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire fontos Önnek? (50-59 év közötti korcsport) A család A barátok A munka A szabadidő dő A művelődés A barát/barátnő A vallás A bulizás, szórakozás Az önkéntes szervezetek A politika 3,5 33 3,3 3,2 4,6 6,5 6,4 8,1 8,0 7,9 9,7 Egyáltalán nem fontos Nagyon fontos

Mennyire fontosak Önnek az alábbi értékek? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire fontos Önnek? (60-75 év közötti korcsport) A család A barátok A szabadidő A munka A művelődés A barát/barátnő A vallás A politika Az önkéntes szervezetek A bulizás, szórakozás 2,4 3,3 3,3 6,3 6,0 5,9 5,6 7,7 7,5 9,8 Egyáltalán Nagyon nem fontos fontos

Mennyire fontosak Önnek az alábbi értékek? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire fontos Önnek? (Iskolai végzettség szerint: 8 általános és alatta) A család A barátok A szabadidő A barát/barátnő A munka A művelődés A vallás A bulizás, szórakozás Az önkéntes öké szervezetek A politika 2,6 32 3,2 4,5 4,8 5,9 6,6 6,9 8,2 8,0 9,8 Egyáltalán Nagyon nem fontos fontos

Mennyire fontosak Önnek az alábbi értékek? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire fontos Önnek? (Iskolai végzettség szerint: Szakmunkásképző) A család A barátok A szabadidő A munka A barát/barátnő A művelődésű A bulizás, szórakozás A vallás Az önkéntes szervezetek A politika 2,8 3,9 3,6 4,7 60 6,0 8,3 81 8,1 7,8 7,2 9,7 Egyáltalán Nagyon nem fontos fontos

Mennyire fontosak Önnek az alábbi értékek? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire fontos Önnek? (Iskolai végzettség szerint: Gimnázium, szakközépiskola) A család A barátok A szabadidő A munka A barát/barátnő A művelődés A bulizás, A vallás Az önkéntes ökét A politika 3,1 34 3,4 4,2 4,8 6,7 8,4 8,1 7,5 7,5 98 9,8 Egyáltalán nem fontos Nagyon fontos

Mennyire fontosak Önnek az alábbi értékek? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire fontos Önnek? (Iskolai végzettség szerint: főiskola, egyetem A család A barátok A szabadidő A munka A művelődés A barát/barátnő A bulizás, szórakozás A vallás Az önkéntes szervezetek A politika 4,6 4,5 44 4,4 3,9 8,6 8,0 7,8 7,6 7,3 9,7 Egyáltalán nem fontos Nagyon fontos

Szubjektív elégedettség tényezői (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire elégedett? Jelenlegi életével 6,5 Jelenlegi életszínvonalával 5,7 Teljes mértékben elégedetlen Teljes mértékben elégedett

Szubjektív elégedettség tényezői (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) 15-17 18-29 30-39 40-49 50-59 60-75 Jelenlegi életével? (Korcsoportok szerint) 6,0 5,9 6,2 6,5 7,0 8,5 Összesen 6,5 Teljes mértékben elégedetlen Teljes mértékben elégedett

Szubjektív elégedettség tényezői (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Jelenlegi l életével? l (Iskolai végzettség szerint) 8 általános és alatta Szakmunkásképző Gimnázium, szakközépiskola 6,4 6,0 6,6 Főiskola, egyetem 7,4 Összesen 6,5 Teljes mértékben elégedetlen Teljes mértékben elégedett

Szubjektív elégedettség tényezői (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Jelenlegi életszínvonalával? (Korcsoportok szerint) 15-17 18-29 30-39 40-49 50-59 60-75 5,6 5,1 5,0 5,5 6,4 7,9 Összesen 5,7 Teljes mértékben elégedetlen Teljes mértékben elégedett

Szubjektív elégedettség tényezői (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Jelenlegi életszínvonalával? (Iskolai végzettség szerint) 8 általános és alatta Szakmunkásképző Gimnázium,szakközépiskola 5,6 5,2 5,7 Főiskola,egyetem 65 6,5 Összesen 5,7 Teljes mértékben elégedetlen Teljes mértékben elégedett

Magánéleti boldogság megítélése (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértéke) Mennyire boldog ön a magánéletben? 7,3 Nagyon boldogtalan Nagyon boldog

Magánéleti boldogság megítélése (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire boldog ön a magánéletben? (korcsportok szerint) 15-17 8,6 18-29 30-39 39 7,6 7,6 40-49 50-59 60-75 7,0 69 6,9 6,9 Összesen 7,3 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 Nagyon boldogtalan Nagyon boldog

Magánéleti boldogság megítélése (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mennyire boldog ön a magánéletben? (iskolai végzettség szerint) 8 általános lá és alatta Szakmunkásképző Gimnázium,szakközépiskola Főiskola, egyetem 7,1 7,2 7,4 7,8 Összesen 7,3 Nagyon boldogtalan Nagyon boldog

A jövő tervezhetőségének megítélése (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértéke) Ön - többnyire - előre tervezi a jövőjét, vagy mindig csak a mának él? 4,4 Amit csak lehet, előre Mindig csak a megtervezek mának élek

A jövő tervezhetőségének megítélése (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértéke) Ön - többnyire - előre tervezi a jövőjét, vagy mindig csak a mának él? (Korcsoportok szerint) 15-17 18-29 30-39 40-49 50-59 60-75 4,7 4,5 4,2 4,0 4,0 5,5 Összesen 4,4 Amit csak lehet, előre megtervezek Mindig csak a mának élek

A jövő tervezhetőségének megítélése (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértéke) Ön - többnyire - előre tervezi a jövőjét, vagy mindig csak a mának él? (iskolai végzettség szerint) 8 általános és alatta Szakmunkásképző Gimnázium, szakközépiskola Főiskola, egyetem 4,8 4,5 4,1 3,7 Összesen 4,4 Amit csak lehet, előre megtervezek Mindig csak a mának élek

Az oktatás és egészségügy helyzetének megítélése íélé (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Az oktatás jelenlegi általános állapotáról 5,0 Az egészségügy jelenlegi általános állapotáról 3,8 Nagyon rossz Nagyon jó

Az oktatás és egészségügy helyzetének megítélése íélé (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mi a véleménye? Oktatás jelenlegi általános állapotáról Egészségügy jelenlegi általános állapotáról 15-17 6,0 5,6 18-29 5,3 3,9 30-39 5,0 3,6 40-49 4,8 3,4 50-59 4,5 3,3 60-75 5,0 4,0 ÖSSZESEN 50 5,0 38 3,8

Az oktatás és egészségügy helyzetének megítélése (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) Mi a véleménye? Az oktatás jelenlegi általános állapotáról Az egészségügy jelenlegi általános állapotáról 8 általános és alatta 5,4 4,1 Szakmunkásképző 5,0 3,5 Gimnázium,szakközépiskola 4,7 3,6 Főiskola,egyetem 4,7 3,6 ÖSSZESEN 5,0 3,8

Egyes intézményekbe vetett bizalom (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) ték Mennyire bízik meg? Az ENSZ-ben Az Európai Parlamentben A helyi önkormányza-tokban A bíróságokban Az ügyészségben éb A rendőrségben Az egyházakban A magyar jogrendszerben A civil szervezetekben A szakszervezetekben A magyar Országgyűlésben A politikai pártokban 2,4 5,2 5,2 5,1 4,9 48 4,8 4,8 4,7 4,2 3,9 37 3,7 3,3 Egyáltalán nem bízik meg Teljes mértékben megbízik

Végez-e valamilyen tevékenységet különböző önkéntes szervezetekben? (százalékos megoszlás) Sportegyesületben, valamilyen csapatban 5 6 2 3 Kulturális vagy hobbi körben 4 4 1 3 Műkedvelő művészeti egyesületben, csoportban, körben 3 3 1 2 Szakszervezetben 3 2 1 1 Üzleti, szakmai vagy gazdaszervezetben 2 2 1 1 Fogyasztói vagy autósklubban 1 1 0 Humanitárius segély-, emberjogi-, kisebbsége ket vagy bevándorlókat segítő szervezetben 0 1 1 Tag Részt vesz Pénzt ad Önkéntes munkát végez

Végez-e valamilyen tevékenységet különböző önkéntes szervezetekben? (százalékos megoszlás) Környezetvédő, állat védő szervezetben, természetjáró klubban 1 1 1 1 Vallási vagy egyházi szervezetben, körben 3 4 3 2 Politikai pártban 1 1 0 1 Ifjúsági szervezetben, ifjúsági klubban 1 2 0 1 Tudományos vagy oktatási egyesületben, vagy iskola tanácsban 1 2 0 1 Bármilyen más önkéntes szervezetben 2 2 1 2 Tag Részt vesz Pénzt ad Önkéntes munkát végez

Az egyes értékek fontosságának megítélése 1 - legfontosabb (1-tól 18-ig terjedő rangsorrend, 1= legfontosabb; 18= legkevésbé fontos) családi biztonság szeretteinkről való gondoskodás boldogság megelégedettség anyagi jólét jómód, bőség béke háborútól és konfliktusoktól flk k l mentes világ belső harmónia belső feszültségektől mentes élet igazi barátság szoros emberi kapcsolat 18 nem fontos

Az egyes értékek fontosságának megítélése 1 - legfontosabb (1-tól 18-ig terjedő rangsorrend, 1= legfontosabb; 18= legkevésbé fontos) igazi szerelem meghitt testi és lelki kapcsolat az elvégzett munka öröme teljesítmény, hasznosság emberi önérzet öntudat, önbecsülés a haza biztonsága külső támadásokkal szembeni védettség szabadság függetlenség, választás lehetősége bölcsesség életbölcsesség 18 nem fontos

Az egyes értékek fontosságának megítélése 1 - legfontosabb (1-tól 18-ig terjedő rangsorrend, 1= legfontosabb; 18= legkevésbé fontos) egyenlőség, testvériség, mindenki számára azonos lehetőségek érdekes, változatos élet élményekben gazdag, aktív élet társadalmi megbecsülés elismerés, tisztelet kellemes, élvezetes élet örömök, sok szabadidő a szépség világa a természet és a műalkotások szépsége üdvözülés megváltás, örök élet 18 nem fontos

1 - legfontosabb Értékek mint irányelvek (1-tól 18-ig terjedő rangsorrend, 1= legfontosabb; 18= legkevésbé fontos) felelősségteljes megbízható, felelősségtudó szavahihető becsületes, őszinte értelmes gondolkodó, intelligens bátor, gerinces kiáll a nézeteiért é önálló független, erős egyéniség tiszta rendes, ápolt 18 nem fontos

1 - legfontosabb Értékek mint irányelvek (1-tól 18-ig terjedő rangsorrend, 1= legfontosabb; 18= legkevésbé fontos) szeretettel teljes ragaszkodó, gyöngéd segítőkész mások jólétéért dolgozik fegyelmezett önuralommal rendelkező jó kedélyű ű vidám, könnyű ű szívű ű előítéletektől mentes elfogulatlan, nyílt gondolkodású alkotó szellemű újító, eredeti gondolkodású 18 nem fontos

1 - legfontosabb Értékek mint irányelvek (1-tól 18-ig terjedő rangsorrend, 1= legfontosabb; 18= legkevésbé fontos) engedelmes kötelességtudó, tisztelettudó megbocsátó nem bosszúálló logikus gondolkodású racionális, ésszerű udvarias jó modorú, jól nevelt hatékony hozzáértő, szakszerű törekvő szorgalmas, vinni akarja valamire 18 nem fontos

Egyes a magyarsággal kapcsolatos kijelentésekkel kk l való egyetértés, % A szülőhazáját áá senki sem önként választja meg, ezért abszurd dolog büszkének lenni rá Mindig is az országomat támogatnám, ha jót, ha rosszat tesz 18 24 28 26 3 30 35 23 7 4 Átlag 2,4 2,9 Nincsenek barbár és civilizált népek, csak különböző kultúrák vannak Az első-generációs bevándorlók soha nem tudnak beilleszkedni új országukba Nekünk magyaroknak nagyon sok egyedi erényünk van 33 36 19 7 5 13 29 30 15 14 43 38 13 33 2,5 3,0 3,2 Teljes mértékben egyetért Inkább egyetért Inkább nem ért egyet Egyáltalán nem ért egyet Nincs válasz 0 4 egyetért

Egyes liberális kijelentésekkel való egyetértés, % Átlag Az üzletember és a gyáros fontosabbak, mint az író és a festőművész 8 17 27 42 5 1,9 Ami jó a legtöbb sikeres vállalatnak, az végeredményben jó mindanyiunknak is 16 33 29 15 8 2,5 Minél szabadabb a piac, annál szabadabbak az emberek 24 29 25 16 7 2,6 Azoknak, akik meg tudják fizetni, joguk kellene hogy legyen magasabb színvonalú egészségügyi ellátásra és oktatásra 13 29 24 29 5 2,3 Nálunk a gazdagokat túl magasan adóztatják 7 12 19 55 7 1,7 Teljes mértékben egyetért Inkább egyetért Inkább nem ért egyet Egyáltalán nem ért egyet Nincs válasz egyetért 0 4

A nagyvállalatok és a globalizáció megítélése, % Sokan csinálják meg egyéni szerencséjüket pénz-manipulációval, miközben semmit nem adnak a társadalomnak 56 28 8 44 Átlag 3,4 A földnek nem szabadna olyan pénzhelyettesítő eszköznek lennie, amelyet adnak és vesznek 41 30 15 8 6 3,1 Sokkal jobban járnánk, ha a vállalatok egyszerűen elmondanák az igazságot, mint így, hogy egy vagyont költenek a vásárlókat manipuláló reklámokra 49 34 11 24 3,3 Nem lehet megbízni a nagyvállalatokban, hogy majd önként tiszteletben tartják a környezetet 48 29 15 45 3,3 Ha a globalizáció valóban elkerülhetetlen, akkor annak az emberiséget, és nem a nemzetközi nagyvállalatok érdekeit kellene szolgálnia 50 34 6 3 8 Teljes mértékben egyetért Inkább egyetért Inkább nem ért egyet Egyáltalán nem ért egyet Nincs válasz 3,4 egyetért 0 4

A társadalmi szolidaritásról, % A vallásos hiten alapuló iskolák pozitív szerepet játszanak oktatási rendszerünkben 23 39 23 9 6 Átlag 2,8 A jelentősen mozgássérült embereknek nem szabadna megengedni a gyermekvállalást A szociális munkások csak az idejüket vesztegetik, amikor olyanokat próbálnak meg a jó útra téríteni, akik rossznak születtek Mindenkinek megvannak a jogai, de jobb az mindanyiunknak, ha mindenki a maga fajtájához igazodik 10 19 26 38 7 12 23 33 28 5 24 34 21 15 6 2,0 2,2 2,7 Akik képesek lennének dolgozni, és ezt nem teszik, ne várják el az ennivalót 47 31 15 53 3,2 Teljes mértékben egyetért Inkább egyetért Inkább nem ért egyet Egyáltalán nem ért egyet Nincs válasz egyetért 0 4

A másság társadalmi megítélése, % A zsidóknak legalább részben fel kell vállalniuk a felelősséget az elmúlt 2000 évben történt üldöztetésükért Rendben van, hogy egy társadalom nyitott a szexet illetően, de ami napjainkban van, az már túlmegy minden határon Az abortusz, amikor az anya élete nincs veszélyben, mindig is törvényellenes kellene, hogy legyen 13 24 27 24 12 36 35 17 7 5 17 16 27 32 6 Átlag 2,3 3,1 2,2 Egy nap a tudomány lehet, hogy képes lesz gyógyítani a homoszexualitást 12 23 21 29 16 2,2 A nők elsődleges kötelessége az otthonteremtés és nem a karrierépítés 22 34 27 15 3 2,6 Teljes mértékben egyetért Inkább egyetért Inkább nem ért egyet Egyáltalán nem ért egyet Nincs válasz egyetért 0 4

Az állam szerepéről, % A büntetőjogban a büntetés ugyanolyan fontos, mint a rehabilitáció 38 39 13 4 7 Átlag 3,2 A halálbüntetés bírói /igazságszolgáltatási előjog kellene, hogy legyen 26 26 20 20 9 2,6 Az egypártrendszer azért jobb, mint a többpártrendszer, mert elkerüli mindazon vitákat, amelyek késleltetik a haladást egy demokratikus politikai rendszerben A jótékonykodás egy jobb módja a hátrányos helyzetűek segítésének, mint a társadalombiztosítás Egy kormánynak annyi szabadságot kell adnia polgárainak, amennyi csak lehetséges Teljes mértékben egyetért Inkább nem ért egyet Nincs válasz 16 24 24 27 9 13 30 28 21 7 34 38 15 8 5 Inkább egyetért Egyáltalán nem ért egyet 2,3 2,4 3,0 egyetért 0 4

Gyermeknevelési elvek megítélése, % A fiataloknak lehetnek lázadó gondolataik, de az a normális, hogy kinövik őket és lenyugszanak 39 41 13 43 Átlag 3,2 A legfontosabb dolog, amit a gyerekeknek meg kell tanulniuk, az a fegyelem 37 38 18 62 3,1 A jó szülőknek időnként el kell verniük gyerekeiket, hogy megtanítsák őket megkülönböztetni a jót a rossztól 16 25 28 30 2 2,3 Az oktatásnak magába kéne foglalnia minden gyermek saját személyiségének fejlesztését 43 39 11 34 3,3 Természetes, hogy a gyerekek néhány dolgot eltitkolnak a szüleik elől 32 39 17 102 Teljes mértékben egyetért Inkább egyetért Inkább nem ért egyet Egyáltalán nem ért egyet Nincs válasz 3,0 egyetért 0 4

Személyközi viszonyok megítélése, % Átlag A vallás és az erkölcsösség elválaszthatatlanok 23 27 25 19 5 2,6 Ami egy magán hálószobában két egyetértő felnőtt között történik, nem tartozik az államra 66 23 534 3,6 A stabil, szerető kapcsolatban élő homoszexuális párokat nem szabadna elzárni a gyermek-örökbefogadás lehetőségétől 11 20 25 35 8 2,1 Az ellenségem ellensége a barátom 11 20 29 35 6 2,1 Szemet szemért, fogat fogért 17 24 24 33 3 2,2 Teljes mértékben egyetért Inkább egyetért Inkább nem ért egyet Egyáltalán nem ért egyet Nincs válasz egyetért 0 4

Hogyan értékeli ezen a skálán, mennyit kell dolgoznia Önnek a munkahelyén, munkaidőben? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértéke) 7,8 Nagyon keveset Nagyon sokat

Hogyan értékeli ezen a skálán, mennyit kell dolgoznia Önnek a munkahelyén, munkaidőben? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértéke) Mennyit kell dolgoznia Önnek a munkahelyén, munkaidőben? (korcsoportok szerint) 18-29 30-39 40-4949 50-59 60-75 77 7,7 7,9 79 7,9 8,0 7,6 Összesen 7,8 Nagyon keveset Nagyon sokat

Mennyire megterhelő Önnek a munkája? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértéke) 6,8 Egyáltalán nem megterhelő Nagyon megterhelő

Mennyire megterhelő Önnek a munkája? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértéke) Korcsoportok szerint 18-29 6,5 30-39 40-49 50-59 60-75 7,0 7,0 6,8 65 6,5 Összesen 6,8 Egyáltalán nem megterhelő Nagyon megterhelő

Mennyire megterhelő Önnek a munkája? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértéke) Iskolai végzettség szerint 8 általános és alatta Szakmunkásképző Gimnázium, szakközépiskola Főiskola, egyetem 7,0 7,2 6,5 6,2 Összesen 6,8 Egyáltalán nem megterhelő Nagyon megterhelő

Mennyit dolgozik Ön még a főállású munkaidején kívül? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) 3,8 Egyáltalán nem Nagyon sokat sokat

Mennyit dolgozik Ön még a főállású munkaidején kívül? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) S mennyit dolgozik Ön még a főállású munkaidején kívül? (korcsoportok szerint) 18-29 29 2,9 30-39 3,7 40-4949 45 4,5 50-59 60-75 3,6 3,9 Összesen 3,8 Egyáltalán nem sokat Nagyon sokat

Mennyit dolgozik Ön még a főállású munkaidején kívül? (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértékei) S mennyit dolgozik Ön még a főállású munkaidején kívül? (iskolai végzettség szerint) 8 általános lá és alatta Szakmunkásképző Gimnázium, szakközépiskola Főiskola, egyetem 39 3,9 3,8 3,5 39 3,9 Összesen 3,8 Egyáltalán nem sokat Nagyon sokat

Karrier-út megítélése, (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértéke) S hová sorolja munkahelyét, a karrier, az előrejutás, a munkahelyi ranglétrán való feljebb emelkedés esélyei szempontjából 4,6 Nagyon rossz A legjobb

Karrier-út megítélése, (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértéke) S hová sorolja munkahelyét, a karrier, az előrejutás, a munkahelyi ranglétrán való feljebb emelkedés esélyei szempontjából? (korcsoportok szerint) 18-29 30-39 40-49 50-59 60-75 4,9 4,5 4,4 4,7 4,7 Összesen 4,6 Nagyon rossz A legjobb

Karrier-út megítélése, (0-tól 10-ig terjedő skála átlagértéke) S hová sorolja munkahelyét, a karrier, az előrejutás, a munkahelyi ranglétrán való feljebb emelkedés esélyei szempontjából? (iskolai végzettség szerint) 8 általános és alatta Szakmunkásképző 3,8 4,2 Gimnázium,szakközépiskola 4,8 Főiskola,egyetem 6,0 Összesen 4,6 Nagyon rossz A legjobb

Munkahelyi körülményekkel való elégedettség 1., % A munkatársaival való kapcsolataival 41 19 31 21 A közvetlen főnökeivel való kapcsolatával Az épület, a műhelyek/irodák tisztaságával, a higiéniával A munkahelyi vezetői szakmai felkészültségével, hozzáértésével A munkavégzés tárgyi feltételeivel 32 25 52 21 32 26 52 20 31 24 7 2 21 29 27 7 2 20 Teljes mértékben elégedett Részben elégedetlen Nincs válasz Részben elégedett Teljes mértékben elégedetlen

Munkahelyi körülményekkel való elégedettség 2., % A tisztálkodási lehetőségekkel és feltételekkel 26 24 9 5 21 Az étkezési lehetőségekkel 26 22 10 6 21 A munkával, munkavégzéssel, munkaszervezéssel kapcsolatos a os gondjaival, problémáival való törődéssel A munkahelyi vezetői pedagógiai g felkészültségével 24 27 10 4 21 24 25 10 4 23 Teljes mértékben elégedett Részben elégedetlen Nincs válasz Részben elégedett Teljes mértékben elégedetlen

Munkahelyi körülményekkel való elégedettség 3., % A személyes, családi gondjaival való törődéssel, odafigyeléssel 23 24 11 5 21 A kulturálódás, a szabadidő hasznos eltöltésének feltételeivel és lehetőségeivel 18 23 12 9 22 A szakmai fejlődése, előrejutása segítésével íéé 18 23 15 8 22 A sportolási lehetőségekkel l 11 16 11 21 26 Teljes mértékben elégedett Részben elégedetlen Nincs válasz Részben elégedett Teljes mértékben elégedetlen