E-learning a gyakorlatban többnyelv tananyagfejlesztés és képzés-szervezés nemzetközi hálózatokban

Hasonló dokumentumok
Mit hozott a Távoktatási Központ az Egyetemnek az elmúlt években?

Jean Monnet tevékenységek

Erasmus+ Jean Monnet tevékenységek. Széll Adrienn Tempus Közalapítvány

Vállalkozói projektek - a következő lépések

Europass Önéletrajz. Személyi adatok. Szakmai tapasztalat. Tanulmányok. Vezetéknév / Utónév(ek) Kocsisné dr. Baán Mária

Távoktatási felülettel támogatott oktatás a Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Karán

Az e-learning-től az u-learning-ig

Jean Monnet tevékenységek. Koós-Herold Zsuzsa Tempus Közalapítvány november 19.

A FELNTT-TOVÁBBKÉPZÉS SZEREPE AZ ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN

Oktatói önéletrajz Dr. Kajári Karolina

EGYETEMI TANÁCS november 17. TÁJÉKOZTATÓ AZ ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI REGIONÁLIS TÁVOKTATÁSI KÖZPONT TEVÉKENYSÉGÉRŐL

Oktatói önéletrajz Dr. Kajári Karolina

Erasmus+Tudásszövetségek (Knowledge Alliances)

Belső ellenőrzés elektronikus dokumentálása a közigazgatásban

Európai Uniós pályázati lehetıségek

Campus Hungary Program a magyar felsoktatás nemzetköziesítésére

A PROJEKT CÉLJAINAK BEMUTATÓJA FELNTTKÉPZÉSI BÁZISKÖZPONTOK KIALAKÍTÁSA ÉS HÁLÓZATÁNAK FEJESZTÉSE AZ ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI RÉGIÓBAN.

FELHÍVÁS ELŐADÁS TARTÁSÁRA

elearning TAPASZTALATOK ÉS TERVEK A ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEMEN

Erasmus+ stratégiai partnerségek - szakképzés és felnőtt tanulás

A BIZOTTSÁG HATÁROZATA

A K+F és az innováció támogatása II. Nemzeti Fejlesztési Tervünkben ( ) Dr. Halm Tamás elnökhelyettes Nemzeti Fejlesztési Hivatal

KA2 Stratégiai partnerségek Pályázatíró szeminárium Zarka Dénes. Budapest, január 21.

Erasmus+ Felsőoktatási intézmények közötti együttműködések Fókuszban a partnerországok. Holik Mónika

Az elektronikus tanulási környezet pedagógiai kérdéseivel foglalkozó kutatási eredményeink

Centralizált (brüsszeli benyújtású)

Innováci. oktatásban. A MELLearN tíz t éve Szent István Egyetem, Gödöll április

A mobilitás jelentősége az Európai Unióban

A hazai szállítmányozók és logisztikai szolgáltatók szerepe a gazdaságban












Foglalkoztatottság összefüggései a szegénységgel és roma aspektusai április 22. Budapest, MTA

DANUBE PORTS NETWORK DAPhNE

Erasmus + Információs Füzet

Az Agridiag projekt technikai háttere: a Leonardo da Vinci program

ENELFA ENtrepreneurship by E-Learning For Adults TANULÁSI HATÉKONYSÁG NÖVELÉSE INNOVATÍV VÁLLALKOZÓI KÉPZÉSEK A BGF-EN

JNSZ TISZK TÁMOP NYITÓKONFERENCIA Szolnok

Steps Towards an Ontology Based Learning Environment. Anita Pintér Corvinno Technologia Transzfer Kft

Mi van a mobilitási számok mögött?

A 2018-as pályázati felhíváshoz kapcsolódó intézményi mobilitási főpályázat elkészítésével kapcsolatos információk

W.A.S.T.E. projekt hírlevél 1. Évfolyam, 2. szám, 2009.október.21.

A Megújuló Energiaforrás Irányelv és a Nemzeti Cselekvési Terv szerepe a 2020 as célok elérésében

InterregIVC tapasztalatok és a DIFASS projekt eredményei. Németh Róbert Pannon Gazdasági Hálózat Egyesület

Interreg IVC tapasztalatok és a DIFASS projekt eredményei. Németh Róbert Pannon Gazdasági Hálózat Egyesület

Új változatelemzési útmutató a közép-kelet-európai régióban:

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. PÁLYÁZATKÉSZÍTÉS (D.2.2.) tanulmányokhoz

PÁLYÁZAT A MISKOLCI EGYETEM ÉSZAK-MAGYARORSZÁGI REGIONÁLIS TÁVOKTATÁSI KÖZPONT IGAZGATÓI FELADATAINAK ELLÁTÁSÁRA

OTE törekvései a tranzitfoglalkoztatási modell hazai elterjesztésében és a hálózati munkában

SPECIÁLIS IGÉNYŰ HALLGATÓK A FELSŐOKTATÁSBAN: OKTATÁSI KULTÚRA ÉS MENEDZSMENT

AZ OFI KIEMELT PROGRAMJÁNAK ELŐZMÉNYEI A CALDERONI ADATBÁZIS. Topár Gábor szakmai projektvezető TÁMOP

Jean Monnet tevékenységek

Minség, finanszírozás, nyitottság

Az Európai Unió KKV politikája. Small Business Act

Lengyel Zsuzsánna 1237 Budapest Vágóhíd u T: ; Fax: ; Mobil: 30/ SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ

Speciális bírósági képzések: 6000 fő támogatása blended learning módra

Bánki Donát Gépipari Műszaki Főiskola Műszaki tanár szak, Budapest ( ) Budapesti Műszaki Egyetem Gépészmérnöki Kar, Budapest ( )

Blended learning az egészségügyben

Az új Vidékfejlesztési Program

A Széchenyi István Egyetem külföldi hallgatók fogadása során szerzett intézményi gyakorlata. Dr. LUKÁCS Eszter PhD Oktatási rektorhelyettes

Erasmus+ Felsőoktatási intézmények közötti együttműködések Centralizált (brüsszeli benyújtású) pályázati lehetőségek

ADAPTYKES A FINN MUNKAHELY-FEJLESZTÉSI PROGRAMRA ALAPOZOTT KÉPZÉSEK ADAPTÁCIÓJA

A projekt ütemezése Tevékenység

CIVIL HÍRVIVŐ. 5. szám

A Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közalapítvány fejlesztései a fogyatékos emberek érdekében

OKTATÁSI INNOVÁCIÓ MAGYARORSZÁGON MŰHELYKONFERENCIA BUDAPEST, JÚNIUS 27.

A képzés tapasztalatai és kiértékelése

EEA Grants Norway Grants

Életen át tartó tanulás Comenius Iskolai együttműködés program. Comenius 2013 EVIBACE

Elektronikus tanulási környezet implementációs tapasztalatai empirikus felmérés alapján

A MINŐSÉGFEJLESZTÉSI KÖZPONTI PROGRAM

Tájékoztatjuk a tisztelt kutatókat/dolgozókat a következő pályázati lehetőségekről

Az Európai Unió támogatási alapjai

A GeoDH projekt célkitűzési és eredményei

Dr. Szűcs András Publikációs jegyzék december

Tanulmányút az Udmurt Állami Egyetemen (Oroszország, Izsevszk) és az Udmurt Köztársaságban ( [1])

Digitális kompetenciák fejlesztése a pedagógus-továbbképzésben

A FINN MUNKAHELY-FEJLESZTÉSI PROGRAMRA ALAPOZOTT KÉPZÉSEK ADAPTÁCIÓJA Magyar tapasztalatok

Erasmus+ Együttműködés felsőoktatási intézményekkel. Holik Mónika

Multimédia anyagok szerkesztése kurzus hatékonyságnövelése web alapú projekt módszer alkalmazásával

Munkahelyi sokszínűség és üzleti teljesítmény

Erasmus+ stratégiai partnerségek (köznevelés)

A nemzetközi együttműködések jelentősége az oktatási és képzési intézményekben

A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT

SZOCIÁLIS INTÉZMÉNYI FÉRŐHELY KIVÁLTÁS A KÖZÖTTI FEJLESZTÉSI IDŐSZAKBAN

Smart City Tudásbázis

Az e-learningben rejlő lehetőségek és buktatók a felsőoktatásban és a szakképzésben

Panorama project

Tempus konferencia műhelymunka

COMMUNICATING SCIENCE

A program áttekintése A pályázás feltételei EURÓPA A POLGÁROKÉRT

FIRECE PROJEKT bemutatása

Átírás:

Taste e-learning! E-learning a gyakorlatban többnyelv tananyagfejlesztés és képzés-szervezés nemzetközi hálózatokban

Idézet a vitaindító eladásból a továbblépés feltételei közé sorolandó az elnyök hiteles bemutatása a potenciális tanulók és a döntéshozók számára, a nemzeti és nemzetközi projektek eredményeinek fenntarthatósága, folytonossága és összehangoltsága

az elnyök hiteles bemutatása Az e-taster - Minerva projekt elzményei: TEMPUS és PHARE Multi-Country ODL Programok a 90-es évek végén hatékony regionális hálózati modellek a HRD és a versenyképesség fejlesztésére Angliában University for Industry (1997) Learning North East (1999-2001) 2000-2001 adaptáció a Távháló PHARE projektünk keretében regionális hálózat MISSION minerva project a korábbi PHARE ODL Hálózat újraélesztése

e-taster MINERVA 2004-2006 12 rövid ingyenes kóstoló kurzus fejlesztése - nemzetközi együttmködésben - többnyelv e-learning keretrendszerben - közérdek, érdekes témákban Mi nyújthat az e-taster? Ingyenes, kockázatmentes kipróbálás lehetségét a potenciális hallgatóknak (pl. Nyílt nap felvételizknek, Gólyatábor angol nyelv képzésre jelentkezknek) és a felnttképzésre jelentkezknek Hálózati együttmködés modelljeinek kipróbálását a kurzusfejlesztésben és a közös képzések mködtetésében nem akkreditált, rövid programok kevesebb nehézséggel járnak! Módszertani kísérleteket és fejlesztéseket innovatív többnyelvség, resource based tananyagfejlesztés, attraktív multimédia Fenntarthatóság a hálózat közös célkitzéseit támogatja

e-taster kurzusok Idgazdálkodás Munkát keresek Állásinterjú e-europe elearning Projekttervezés Projekt menedzsment Kettes személyi szám Taste of EU Informatika mindenkinek Multimédia Engineering Mindegyik elérhet angolul A 12 kurzusból min. 4 (részben különböz) további 11 nyelven is elérhet: EN, HU, RO, LT, BG, PL, D, F, IT, ES, EE, SK Helyileg tutorált csoportok (saját nyelv navigációs rendszer és tutorálás): HU, RO, LT, BG - UK

www.e-taster.net

www.e-taster.net Amibe érdemes belekóstolni: Taste of Europe Taste of Hungary (angolul) - Európa - kvíz - Magyarország: alapadatok, tények Himnusz két nyelven (flash), panoráma, - Történelem dióhéjban Nemzeti dal (Flash), 1956 (flashverseny gyztese) - Világörökség Multimédia lapozóskönyv - Hungaricumok étel-ital, népmvészet - Híres magyarok Tudósainktól Puskás Öcsiig és a Rubik kockáig - Egy kis magyar nyelvóra 20 udvarias kifejezés magyarul -Tanuljon meg két magyar népdalt ismételje át a Kodály módszert, hallgassa meg a népdalokat a Queen-tl és a NOX-tól

A projektek eredményeinek fenntarthatósága, folytonossága és összehangoltsága Innov@te Leonardo projekt - 2001-2004 Elzmény: - TEMPUS anyagtudományi tananyagfejlesztés (hagyományos!) - Nemzetközi szakmai együttmködés (ASM International, FEMS, IFHTSE)

Az Innov@te Leonardo projekt - 2001-2004 Céljai: többnyelv tananyagelemek fejlesztése többszint képzési programokhoz módszertani kísérletek 3 különböz keretrendszer tesztelése

Az Innov@te follow-up projektjei Disszeminációs pályázat (Tempus Közalapítvány) Magyarországi terjesztés, FAT akkreditáció, nappali képzésben blended learning Világhír szakemberek eladásaival! e2ngineering projekt Leonardo képzési program fejlesztése Computer Aided Engineering témakörben MinSE European Master in Surface Engineering Leonardo akkreditált, nemzetközi master program, blended learning

10 years EADTU 12 int. projects at NHRDEC UNIMAN PHARE Multi-country Programme for DE e-taster Disszemináció FAT akkreditáció MinSE European Master in SE

Hogyan profitál a projektekbl az Egyetem? e-learning a Gazdaságtudományi Karon Lukács Edit eladásában Köszönöm megtisztel figyelmüket!