1. sz. melléklet: Intézményi Közoktatási Esélyegyenlőségi Intézkedési Terv helyzetelemzésének adattáblái Készült: 2009. szeptember 17. 1. Intézményi alapadatok OM azonosító: 036396 Intézmény neve, címe: Fenntartó neve, címe: Főállású pedagógusok száma: Az intézménybe járó száma: Magán száma: ebből Integráltan gyógypedagógiai csoportban Energetikai Szakközépiskola és Kollégium ESZI Intézményfenntartó és Működtető Alapítvány 66 672 2 Halmozottan hátrányos helyzetű (HHH)* száma: 0 Más település(ek)ről bejáró száma: Halmozottan hátrányos helyzetűek 242 Ebb ől 0 1
2. Feladatellátási helyek száma, funkciója és a gyermekek, létszáma Feladatellátási hely (megnevezése és címe) Energetikai Szakközépiskola és Kollégium Paks, Dózsa Gy. u. 95. Energetikai Szakközépiskola és Kollégium Paks, Gagarin u. 2. Funkció Szakközép - iskola Kollégium Főállású pedagógu sok létszáma Gyermekek száma HHH gyerme kek, száma 58 672 75 8 194 33 SNI gyermekek, száma HHH gyermekek, száma - - - - SNI gyermekek, száma 3. Szakközépiskolai száma, bejárók, utazási feltételek A gyermekek, létszáma az intézményben az összes feladatellátási hely vonatkozásában Szakközépiskolába jár Összesen: 672 HHH: 75 más településről bejáró 242 27 tömegközlekedéssel 242 27 iskolabusszal - falugondnoki szolgálattal - egyéni (szülők szgk.-val) - ebből ebből 2
4. A gyerekek, tanuló száma az egyes iskolai osztályokban a 2009/2010-es tanévben Osztály Gyermek-, tanulólétszám az osztályban, csoportban 2009/2010. tanév Gyermekvédelmi támogatásban Összesen HH HHH SNI részesül 9. A 34 7-0 7 9. B 33 4-0 4 9. C 29 5-0 5 9. D 33 3-0 3 10. A 32 2-0 2 10. B 32 4-0 4 10. C 34 6-0 6 10. D 34 4-0 4 11. A 34 3-0 3 11. B 30 3-0 3 11. C 29 3-0 3 11. D 33 3-0 3 12. A 28 - - 0-12. B 32 2-0 2 12. C 30 3-0 3 12. D 31 7-0 7 1G2/13 14 - - 0-1G/13 12 - - 0-1N/13 14 - - 0-1S/13; 1W/13 35 4-0 4 1E/13 22 1-0 1 3
1I/13; 1P/13; 1Ü/13 37 7-0 7 14.A 14 1-0 1 14. C 16 3-0 3 Összesen: 672 75 0 0 75 5. Kedvezményes menza, kollégium térítésben (50 %), ill. ingyenes tankönyvellátásban részesülők száma Osztály 2005/2006 tanév 2006/2007 tanév 2007/2008 tanév 2008/2009 tanév 2009/2010 tanév ingyen ingyen ingyen kollégi ingyen kollégiu menza kollégium tk menza kollégium tk menza kollégium tk menza um tk menza m ingyen tk 9. A 7 2 18 5 3 8 3 6 9 4 4 9 9 4 12 9. B 2 3 13 2 2 9 4 4 8 7 6 12 1 6 7 9. C 3 9 8 9 15 5 2 7 5 7 12 8 2 8 9. D 4 14 6 3 13 6 1 7 7 3 9 6-5 9. összesen 16 5 54 21 17 45 18 13 31 23 20 42 24 12 32 10. A 4 7 9 2 16 5 2 7 6 5 10 4 1 5 10. B 12 1 7 6 2 3 5 6 6 9 7 5 11 10. C 4 14 2 1 3 10 5 15 8 2 10 6 8 15 10. D 2 3 13 6 2 11 10 2 12 6 2 8 8 3 11 10. összesen 10 3 46 18 12 36 27 12 39 26 15 37 25 17 42 11. A 3 1 15 4 5 10 3 13 4 3 6 7 4 10 11. B 1 5 4 5 1 9 10 3 2 4 5 5 9 11. C 8 1 14 6 2 12 1 1 2 10 5 15 7 3 7 11. D 6 1 22 2 3 8 9 3 12 9 3 13 6 2 8 11. összesen 18 3 56 16 5 30 21 16 37 26 13 38 25 14 34 12. A 2 1 6 4 2 8 4 4 10 2 9 4 2 5 12. B 2 3 15 1 2 4 4 1 5 1 8 7 3 2 4 12. C 2 1 8 7 1 8 4 2 6-1 1 6 8 14 4
12. D 4 7 8 2 9 3 3 6 9 3 9 9 3 11 12. összesen 10 5 36 20 7 29 15 6 21 20 14 26 22 15 34 1G/13 2 3 8 3 4 7 6-7 3 2 6 1S/13; 1W/13 1 1 3 1 4 3 1 1 1 6 3 1E/13 2 2 1 3 4 4 1 2 - - 1-1I/13; 1P/13; 1Ü/13 2 1 4 4 5 5 3 3-8 2 8 1N/13 3 1 1 2 3-3 - - - 1G2/13 14 13. összesen 7 2 0 10 2 15 15 5 20 16 6 11 26 11 17 14. A 6 1 7 - - - 5-3 14.C - - - 1 2-14. összesen 0 0 0 0 0 0 6 1 7 - - - 6 2 3 Más intézmény tanulói a kollégiumban - 4 - - 1 - - 5 - - 11-9 - Mindösszesen: 61 22 192 85 44 155 102 58 155 111 79 154 128 80 162 5
6. Az ESZI Intézményfenntartó és Működtető Alapítvány által adott szociális ösztöndíjban részesülők száma Tanévek Szociális ösztöndíjban részesülők száma Kiemelt szociális ösztöndíjban részesülők száma 2004/2005 124-2005/2006 175-2006/2007 179-2007/2008 158 3 2008/2009 163-2009/2010 185-7. Lemorzsolódás ARÁNYA az intézményben Évfolyamismétlők aránya (%) Magán aránya (%) A 250 óránál többet hiányzó aránya (%) HHH HHH 2003/2004 1,76 0 0 2004/2005 0,56 0,56 0,18 HHH 6
2005/2006 1,04 1,04 0,17 2006/2007 1,69 0,338 0,67 2007/2008 2008/2009 2009/2010 0,508 0,337 0,17 1,77 0,644 0,16 1,63 0,297 - országos 2005/2006 2,11% 0,61% 0,37% 8. Továbbtanulási mutatók az intézményben Egyetem (%) Főiskola (%) HHHtan. Egyéb felsőfokú (%) HHHtan. Érettségi (%) (szakiskola) HHHtan. HHHtan. Nem tanult tovább (%) 2003/2004 40 32 6 4 18 2004/2005 33 27 12 8 20 2005/2006 15 25 25 8 27 2006/2007 15 34 25 8 18 2007/2008 10 42 25 5 18 HHH 2008/2009 2009/2010 (tervezet) 1 68 24 2 5 1 64 28 2 5 7
9. Iskolán kívüli segítő programokban való részvétel Létszám tervezett létszám 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 Programok Összes tanuló HH/ HHH Összes tanuló HHH Összes tanuló HHH Összes tanuló HHH Összes tanuló HHH Útravaló Ösztöndíj Program: Út az érettségihez 27 27 25 25 16 16 6 6 10 10 10. Kompetencia mérések eredményei 2003 2004 2006 2007 2008 kompetenciamérés eredménye Iskola Iskola Iskola HHH Iskola HHH Iskola HHH Szövegértés 10. évfolyam Matematika 10. évfolyam 510 500 523 499 551 501 567-499 567-490 552 500 521 497 564 499 552-506 543-497 8
11. Infrastruktúra és hozzáférés az intézményben eszköz/létesítmény darab gyermekek, száma az eszközt / létesítményt használó HHH gyermekek, száma sajátos nevelési igényű gyermekek, száma logopédiai foglalkoztató, egyéni fejlesztő szoba - - - - nyelvi labor - - - - szükségtanterem - - - - számítástechnikai szaktanterem 8 672 170 - számítógép (min. P4 szintű) 320 672 170 - ebből internet hozzáféréssel 300 672 170 - tornaterem 1 672 170-12. infrastruktúra az egyes feladatellátási helyeken (darabszám) Feladatellátási hely (megnevezése) építés éve felújítás éve nyelvi labor szükség - tanterem számítástechnikai szaktante rem számítógép (min. P4 szintű) Tornaterem étkező vagy ebédlő Szakközépiskola 1986 2003 - - 8 320 1 1 Kollégium 1973 2005 - - 1 27-4 9
13. Módszertani képzettség az intézményben Az intézmény pedagógusai részt vettek-e az elmúlt három évben az alábbi pedagógiai módszertani képzésen (legalább 30 órás képzés) Módszertani terület Résztvevő főállású pedagógusok Hatékony együttnevelés az iskolában - IPR képzés 3 Egyéni haladási ütemet segítő differenciált tanulásszervezés - Kooperatív tanulás - Projektpedagógia - Drámapedagógia 1 14. Intézményi és szervezeti együttműködések Szervezetek, intézmények Rendszeres kapcsolat (gyakoriság) Együttműködés jellege Alkalmi találkozók (jelölje X-szel) Cigány kisebbségi önkormányzat X Családsegítő X Gyermekjóléti szolgálat X Védőnők X Civil szervezetek (Kérjük sorolja fel azokat) Nevelési tanácsadó X Jegyző X Nincs kapcsolat (jelölje X-szel) 15. a) Milyen módon történik a halmozottan hátrányos státuszának megállapítása és nyilvántartása? - Oktatási törvény alapján - Beiratkozáskor - Tankönyvigénylések alapján a gazdasági csoport összegyűjti, nyilvántartja, majd a szükséges adatokat az ifjúságvédelmi felelősnek átadja. b) Milyen tanórai és tanórán kívüli programokkal segítik az SNI-s és a halmozottan hátrányos felzárkózását? - Korrepetálás - Olvasásfejlesztés, részképességfejlesztés - Alkalmankénti hivatalos ügyek intézése 10