FIT-jelentés :: 2014 Intézményi jelentés Összefoglalás Ady Endre-Bay Zoltán Középiskola és Kollégium

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2014 Ady Endre-Bay Zoltán Középiskola és Kollégium 5720 Sarkad, Vasút utca 2.

2 Az intézmény létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők évfolyamos gimnázium Szakközépiskola Átlageredmények Mérési terület Az intézményben Országosan (1530;1593) 1631 (1631;1633) (1538;1599) 1597 (1596;1598) Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől Az intézmény eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték Országos kompetenciamérés 1

3 Ady Endre-Bay Zoltán Középiskola és Kollégium 5720 Sarkad, Vasút utca 2. A telephely létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők CSH-indexszel rendelkezők A 2012-es eredménnyel is rendelkezők évfolyamos gimnázium Szakközépiskola Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és képzési formában a telephely CSH-indexe vagy a 2012-es eredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan. Átlageredmények Mérési terület Képzési forma A telephelyen Országos Az első viszonyítási csoport A második viszonyítási csoport Neve Eredménye Neve Eredménye (1575;1657) 1631 (1631;1633) 1723 (1721;1726) Közepes 1691 (1688;1695) (1442;1533) 1631 (1631;1633) Szakköz (1614;1617) Kis szakköz (1555;1566) (1566;1635) 1597 (1596;1598) 1705 (1703;1707) Közepes 1673 (1670;1677) 1513 (1465;1563) 1597 (1596;1598) Szakköz (1579;1582) Kis szakköz (1533;1543) A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Mérési terület Képzési forma Országos regresszió alapján A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál Országos kompetenciamérés 2

4 A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Mérési terület Képzési forma Országos regresszió alapján A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben* Mérési terület Évf. Képzési forma (1575;1657) (1442;1533) 1598 (1552;1648) 1532 (1462;1611) 1644 (1611;1677) (1413;1558) 1553 (1498;1620) 1494 (1418;1564) 1544 (1507;1600) 1506 (1449;1572) 1596 (1566;1635) 1513 (1465;1563) 1598 (1548;1641) 1500 (1429;1562) 1634 (1591;1676) 1491 (1432;1543) 1546 (1501;1593) 1494 (1423;1579) 1590 (1550;1639) 1480 (1379;1574) A évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől A évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb * A FIT jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a évi vagy annál régebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a évnél korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál. Az alapszintet el nem érő tanulók aránya Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Alapszint A telephelyen Országosan A megfelelő képzési típusban/településtípusban 4. képességszint 39,6 40,4 21,0 4. képességszint 80,7 40,4 41,7 4. képességszint 16,7 30,5 10,6 4. képességszint 46,1 30,5 28,6 Országos kompetenciamérés 3

5 A minimum szintet el nem érő tanulók aránya* A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%) A megfelelő Mérési terület Képzési forma Minimum szint képzési A telephelyen Országosan típusban/településtípusban 3. képességszint 10,4 19,1 6,8 3. képességszint 38,5 19,1 15,7 3. képességszint 2,1 12,5 2,6 3. képességszint 11,5 12,5 7,6 * Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik. Országos kompetenciamérés 4