FIT-jelentés :: Intézményi jelentés. Összefoglalás

Átírás

1 FIT-jelentés :: 2015 Kodolányi János Német Nemzetiségi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 7720 Pécsvárad, Kossuth Lajos utca

2 Az intézmény létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők 6. Általános ola Általános ola Átlageredmények Mérési terület Az intézményben (1653;1731) 1497 (1496;1498) (1702;1773) 1618 (1617;1619) (1469;1575) 1488 (1487;1489) (1699;1752) 1567 (1565;1568) Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől Az intézmény eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték Országos kompetenciamérés 1

3 Kodolányi János Német Nemzetiségi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 7720 Pécsvárad, Kossuth Lajos utca A telephely létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők CSH-indexszel A 2013-as eredménnyel is 6. Általános ola Általános ola Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és formában a telephely CSH-indexe vagy a 2013-as eredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan. Átlageredmények Mérési terület Képzési forma A telephelyen Országos Az első viszonyítási A második viszonyítási Neve Eredménye Neve Eredménye (1720;1770) 1772 (1726;1814) 1497 (1496;1498) 1618 (1617;1619) 1480 (1479;1481) 1593 (1591;1595) 1457 (1454;1460) 1564 (1561;1567) (1489;1606) 1786 (1754;1814) 1488 (1487;1489) 1567 (1565;1568) 1471 (1469;1473) 1542 (1540;1544) 1437 (1433;1440) 1513 (1509;1517) A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében Mérési terület Képzési forma Országos regresszió alapján forma/településtípus telephelyeire illesztett Országos kompetenciamérés 2

4 A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében Mérési terület Képzési forma Országos regresszió forma/településtípus alapján telephelyeire illesztett A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben* Mérési terület Évf. Képzési forma (1720;1770) 1546 (1493;1602) 1772 (1726;1814) 1718 (1653;1773) (1489;1606) 1467 (1422;1522) 1786 (1754;1814) 1574 (1516;1633) A évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől A évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb * A FIT jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a évi vagy annál régebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a évnél korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál. Az alapszintet el nem érő tanulók aránya Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Alapszint képességszint 0 36,8 40,3 4. képességszint 0 40,4 45, képességszint 7,1 25,9 28,2 4. képességszint 0 34,7 39,1 A minimum szintet el nem érő tanulók aránya* A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Minimum szint képességszint 0 14,9 16,6 3. képességszint 0 18,0 20, képességszint 0 9,5 10,3 3. képességszint 0 14,6 16,6 * Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik. Országos kompetenciamérés 3

5 Kodolányi János Német Nemzetiségi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Geresdlaki Német Nemzetiségi Tagolája 7733 Geresdlak, Hunyadi János utca 15. A telephely létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők CSH-indexszel A 2013-as eredménnyel is 6. Általános ola Általános ola Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és formában a telephely CSH-indexe vagy a 2013-as eredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan. Átlageredmények Mérési terület Képzési forma A telephelyen Országos Az első viszonyítási A második viszonyítási Neve Eredménye Neve Eredménye (1308;1645) 1604 (1540;1665) 1497 (1496;1498) 1618 (1617;1619) ált. ált (1447;1451) 1555 (1553;1557) 1441 (1434;1446) 1553 (1548;1558) (1223;1611) 1480 (1417;1563) 1488 (1487;1489) 1567 (1565;1568) ált. ált (1421;1427) 1494 (1492;1496) 1404 (1398;1410) 1465 (1459;1471) A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében Mérési terület Képzési forma Országos regresszió alapján forma/településtípus telephelyeire illesztett Országos kompetenciamérés 4

6 A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében Mérési terület Képzési forma Országos regresszió forma/településtípus alapján telephelyeire illesztett A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben* Mérési terület Évf. Képzési forma (1308;1645) 1604 (1540;1665) 1530 (1375;1691) 1471 (1361;1591) 1517 (1423;1622) 1739 (1666;1814) 1430 (1337;1545) 1745 (1651;1840) (1223;1611) 1480 (1417;1563) 1463 (1379;1565) 1333 (1224;1449) 1498 (1387;1597) 1609 (1505;1707) 1365 (1274;1474) 1538 (1461;1612) A évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől A évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb * A FIT jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a évi vagy annál régebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a évnél korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál. Az alapszintet el nem érő tanulók aránya Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Alapszint képességszint 50,0 36,8 47,4 4. képességszint 28,6 40,4 52, képességszint 50,0 25,9 36,6 4. képességszint 57,2 34,7 48,5 A minimum szintet el nem érő tanulók aránya* A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Minimum szint képességszint 25,0 14,9 22,1 3. képességszint 0 18,0 27, képességszint 25,0 9,5 15,2 3. képességszint 14,3 14,6 23,8 * Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik. Országos kompetenciamérés 5