III. Az állati kommunikáció



Hasonló dokumentumok
KOMMUNIKÁCIÓ AZ ÁLLATVILÁGBAN

Az állatok természetes élőhelyükön magányosan vagy csoportokban élnek. A csoportok rendkívül sokfélék lehetnek. Családot alkotnak a szülők és

VIII. Szervezeti kommunikáció

Tuesday, 22 November 11

A KOMMUNIKÁCIÓ ALAPJAI. - kommunikációs készségek oktatása gyógyszerészeknek. Dr. Heim Szilvia PTE ÁOK Családorvostani Intézet

A kutya kiképzése. Az alkalmazott etológia kérdései. I. rész

1. KOMMUNIKÁCIÓS ALAPFOGALMAK

Szociális szerveződés

A fajok közötti kommunikáció vizsgálata

állatok azon viselkedési vagy morfológiai tulajdonságai amelyek megváltoztatják a fogadó egyedek viselkedését

VESZÉLYES EBEK A RENDELŐBEN. Tényleg veszélyesebbek-e az ebek a rendelőben?!

Kommunikációs fogalomtár. Kommunikációs felmérés 2010.

Érzelmek és lelkiállapotok kifejezésére szolgáló kommunikációs szándékok: öröm, sajnálkozás, bánat, csodálkozás, remény

Szociális viszonyok és kooperáció

Ember állat interakciók. Társállatok etológiája

ETOLÓGIA. A kommunikációs magatartásformák evolúciója - csalás, megtévesztés - Pongrácz Péter

Kutyagondolatok nyomában

V. Tanuláselméleti perspektíva. Behaviorizmus

Iskoláskor el tti problémák. PDF created with pdffactory Pro trial version

Humánetológia Humán viselkedési komplex és kötődés. Miklósi Ádám, Etológia Tanszék

Kódolás hír Dekódolás csatorna

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja,

Kommunikáció. Szemethy László PhD

Kutya, ember, csimpánz: kognitív szempontok a fajok kommunikációs eltéréseinek értelmezésében Kis Anna Miklósi Ádám Topál József

Humánetológia. A főemlősök összehasonlító etológiája: Kognició. Miklósi Ádám ELTE BI Etológia Tanszék

A LEGFONTOSABB FOGALMAK ÉS MEGHATÁROZÁSAIK

TARTALOM A KUTYA VISELKEDÉSKUTATÁSÁNAK TÖRTÉNETE ÉS ELMÉLETI ALAPVETÉSEI

Humánetológia VII. Az emberi agresszió biológiai alapjai 2017 Miklósi Ádám

IDŐS KUTYA A CSALÁDBAN ÉS A RENDELŐBEN. Várható viselkedési változások, idősekkel való bánásmód a rendelőben

Milyen tudományokra támaszkodik?

Etológia/BSc. Etológiai alapvetések: Történet és módszer. Miklósi Ádám Pongrácz Péter

A kutya viselkedésének vizsgálata

Szociális viszonyok és kooperáció

Játék hanggal és testtel

A kutyafélék összehasonlító neurobiológiája- Szenzoros képességek

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

Modalitások-Tevékenységek- Tehetség-rehabilitáció

A munka világával kapcsolatos tulajdonságok, a kulcskompetenciák

Kommunikáció és eredményesség Dr. Németh Erzsébet

Etológia/BSc. Etológiai alapvetések: Történet és módszer. Miklósi Ádám Pongrácz Péter

A GYEREKEK HATÁSA A MÉDIÁRA MÉDIA HATÁSA A GYEREKEKRE A JÖVŐ ÉPÍTŐI. Sas István. Kommunikációs Akadémia

Bohnné Keleti Katalin, okleveles közgazda, nemzetközi marketing szakértő, bejegyzett igazságügyi szakértő

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

A következő táblázat az értékelési szempontokat és az egyes szempontok szerint adható maximális pontszámot mutatja.

TAMOP / ÜZLETVITEL A GYAKORLATBAN AZ ILPEA MUNKATÁRSAINAK 5.MODUL

A Z E L E K T R O N I K U S A L Á Í R Á S J O G I S Z A B Á L Y O Z Á S A.

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

TÁRGYALÁS TECHNIKA ÉS KONFLIKTUSKEZELÉS A GYAKORLATBAN. Dr. habilnémeth Erzsébet, szociálpszichológus, kommunikációs szakértő, BKF, ÁSZ

Néhány gondolat a projekt menedzsment kommunikációjához

TÁMOP /2 Iskolai tehetséggondozás MŰVÉSZETI TEHETSÉGKÖR

Lakatosné Pripkó Judit Albert Schweitzer Kórház Hatvan. Magyar Ápolási Egyesület I. Kongresszusa, Siófok okt

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

COMINN Innovációs Kompetencia a fémipari szektorban TANULÁSI KIMENET DEFINÍCIÓ

Abnormális viselkedés

Kommunikációelmélet. A kommunikáció fogalmának értelmezése különböző tudományágakban

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

Territoriális Szexuális (párzás) Birtoklással kapcsolatos Rangsorral kapcsolatos Frusztrációs Explorációs (új tag) Szülői (fegyelmező, elválasztó)

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

Bevezetés a kommunikációelméletbe 4.

Az állatok szociális szerveződése, csoport vagy magány?

EMELT SZINTŰ ETOLÓGIA

Berlitz 1. szint KER szint A 1

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

1.eredeti elképzelés 1.1

ÁTADÓLAP. A gyermek neve: Születési hely, idő: Anyja neve: Lakcím: Tanulói azonosító:

Lévainé Müller Katalin Oktatási Hivatal Sulinet Osztály

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

Reflektív tanulási napló

SYLLABUS. A tantárgy típusa DF DD DS DC X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter. Beveztés a pszichológiába

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

Érettségi eredmények 2005-től (Békéscsabai Andrássy Gyula Gimnázium és Kollégium)

PSZICHOLÓGIA és REKLÁM

Az állatok szociális szerveződése, csoport vagy magány?

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA PEDAGÓGIA ISMERETEK KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA MINTAFELADATOK

IDŐS KUTYA A CSALÁDBAN ÉS A RENDELŐBEN. Várható viselkedési változások

Játékvezető személyisége

Patakfalvi Attiláné: Az első osztályosok megismerése

Nobel díj Karl von Frisch, Konrad Lorenz és Nikolas Tinbergen

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola

A kommunikáció formai elemzése: módszertan. Konok Veronika A kommunikáció evolúciója kurzus őszi félév

Humán viselkedési komplex- A kötődés. Konok Veronika Humánetológia kurzus 2017

A kutya evolúciós sikertörténet? A legnépszerűbb társállat

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM. ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési hely:...ir.sz...(település)...(utca, Telefon: Apja neve:

5-6. évfolyam. Kommunikációs szándékok:

ELABORÁCIÓ A KOGNITÍV SZAKASZ

Hogyan segíthetjük a pedagógusokat a lelkierő megőrzésében? BUDAPEST, FODOR GÁBOR

TÁMOP / Betegjogi, ellátottjogi és gyermekjogi képviselői hálózat és civil jogvédő munka fejlesztése.

NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek

A kommunikáció szerepe a sportpedagógiában

Egy kis kommunikáció

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM

Tanulói feladatok értékelése

Átírás:

III. Az állati kommunikáció

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés beszélgető állatok?

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés beszélgető állatok? beszélgetés =

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés beszélgető állatok? beszélgetés = nyelvtani szabályoknak engedelmeskedő

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés beszélgető állatok? beszélgetés = nyelvtani szabályoknak engedelmeskedő hangadással történő információcsere

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés beszélgető állatok? beszélgetés = nyelvtani szabályoknak engedelmeskedő hangadással történő információcsere

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés beszélgető állatok? beszélgetés = nyelvtani szabályoknak engedelmeskedő hangadással történő információcsere kevésbé kötött meghatározással =

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés beszélgető állatok? beszélgetés = nyelvtani szabályoknak engedelmeskedő hangadással történő információcsere kevésbé kötött meghatározással = hangokkal, mozgással, magatartással kifejezett információcsere

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés beszélgető állatok? beszélgetés = nyelvtani szabályoknak engedelmeskedő hangadással történő információcsere kevésbé kötött meghatározással = hangokkal, mozgással, magatartással kifejezett információcsere = kommunikáció

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés információátvitel általános modellje ADÓ kódrendszer inf.csatorna kódrendszer VEVŐ inf.forrás (jelrendszer) inf.felfogó külső/belső külső zavaró reagálás hatás tényezők (zajos) inf.átadási kódolás dekódolás inf. vétele kényszer

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés > állati kommunikáció definíciója

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés > állati kommunikáció definíciója magatartásforma

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés > állati kommunikáció definíciója magatartásforma üzenő felfogó között üzenetváltás

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés > állati kommunikáció definíciója magatartásforma üzenő felfogó között üzenetváltás viselkedésük az üzenet értelme szerint megváltozik

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 1. Bevezetés > állati kommunikáció definíciója magatartásforma üzenő felfogó között üzenetváltás viselkedésük az üzenet értelme szerint megváltozik üzenet: jelekből, jelsorozatokból áll természete szerint sokféle lehet

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 2. Az állati kommunikáció tartalma

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 2. Az állati kommunikáció tartalma Miről zajlik a kommunikáció?

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 2. Az állati kommunikáció tartalma Miről zajlik a kommunikáció? a) az állat belső állapotáról

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 2. Az állati kommunikáció tartalma Miről zajlik a kommunikáció? a) az állat belső állapotáról b) külső környezet állapotáról

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 2. Az állati kommunikáció tartalma Miről zajlik a kommunikáció? a) az állat belső állapotáról b) külső környezet állapotáról veszélyt jelző kommunikáció

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 2. Az állati kommunikáció tartalma Miről zajlik a kommunikáció? a) az állat belső állapotáról b) külső környezet állapotáról veszélyt jelző kommunikáció méhek táncnyelve

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 2. Az állati kommunikáció tartalma Miről zajlik a kommunikáció? a) az állat belső állapotáról b) külső környezet állapotáról veszélyt jelző kommunikáció méhek táncnyelve Karl von Frisch (1973)

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 3. Az állati kommunikáció fejlettsége

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 3. Az állati kommunikáció fejlettsége a) primitívebb kommunikáció 1 jel = 1 értelmezés

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 3. Az állati kommunikáció fejlettsége a) primitívebb kommunikáció 1 jel = 1 értelmezés b) metakommunikáció = jelről való kommunikáció

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai a) kémiai hírközlés

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai a) kémiai hírközlés feromonok

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai a) kémiai hírközlés feromonok vonzó hatású

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai a) kémiai hírközlés feromonok vonzó hatású szétszóró

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai a) kémiai hírközlés feromonok vonzó hatású szétszóró támadást megelőző

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai a) kémiai hírközlés feromonok vonzó hatású szétszóró támadást megelőző védelmet nyújtó

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai a) kémiai hírközlés feromonok vonzó hatású szétszóró támadást megelőző védelmet nyújtó nyomjelző (territoriális)

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai a) kémiai hírközlés feromonok vonzó hatású szétszóró támadást megelőző védelmet nyújtó nyomjelző (territoriális) ivari feromonok

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai b) termikus hírközlés

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai b) termikus hírközlés c) elektromos hírközlés

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai b) termikus hírközlés c) elektromos hírközlés d) kontaktuskommunikáció

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai b) termikus hírközlés c) elektromos hírközlés d) kontaktuskommunikáció e) vizuális kommunikáció

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 4. Az állati kommunikáció típusai b) termikus hírközlés c) elektromos hírközlés d) kontaktuskommunikáció e) vizuális kommunikáció f) akusztikus kommunikáció

legsokszínűbb kommunikáció: kutya ember

legsokszínűbb kommunikáció: kutya ember

legsokszínűbb kommunikáció: kutya ember Oka?

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása a) emberi csoport

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása a) emberi csoport kis létszámúak: 40-50 fő

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása a) emberi csoport kis létszámúak: 40-50 fő zárt csoportok >

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása a) emberi csoport kis létszámúak: 40-50 fő zárt csoportok > társas tulajdonságok megváltozása

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása a) emberi csoport kis létszámúak: 40-50 fő zárt csoportok > társas tulajdonságok megváltozása > humán viselkedési komplex

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása a) emberi csoport kis létszámúak: 40-50 fő zárt csoportok > társas tulajdonságok megváltozása > humán viselkedési komplex

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása humán viselkedési komplex

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása humán viselkedési komplex kötődés a csoporttagok között

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása humán viselkedési komplex kötődés a csoporttagok között együttműködés

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása humán viselkedési komplex kötődés a csoporttagok között együttműködés minimális agresszió

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása humán viselkedési komplex kötődés a csoporttagok között együttműködés minimális agresszió

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása humán viselkedési komplex kötődés a csoporttagok között együttműködés minimális agresszió a csoport köteléke tartós

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása humán viselkedési komplex kötődés a csoporttagok között együttműködés minimális agresszió a csoport köteléke tartós de: csoporton kívüliekkel szembeni agresszió

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása humán viselkedési komplex kötődés a csoporttagok között együttműködés minimális agresszió a csoport köteléke tartós de: csoporton kívüliekkel szembeni agresszió

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása együttműködés feltételei:

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása együttműködés feltételei: érdeklődés a társak gondolatai, tervei, elképzelései iránt

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása együttműködés feltételei: érdeklődés a társak gondolatai, tervei, elképzelései iránt > közös akciók megszervezése

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása együttműködés feltételei: érdeklődés a társak gondolatai, tervei, elképzelései iránt > közös akciók megszervezése kommunikációs kényszer

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása együttműködés feltételei: érdeklődés a társak gondolatai, tervei, elképzelései iránt > közös akciók megszervezése kommunikációs kényszer a) érzelmi kommunikáció

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása együttműködés feltételei: érdeklődés a társak gondolatai, tervei, elképzelései iránt > közös akciók megszervezése kommunikációs kényszer a) érzelmi kommunikáció b) utánzás > mímelés > nyelv

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez őse: farkas

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez őse: farkas mesterséges állat: mutációs változások eredménye

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez őse: farkas mesterséges állat: mutációs változások eredménye

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez őse: farkas mesterséges állat: mutációs változások eredménye hogyan születik meg?

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez farkasok: fejlett szociális csoportok

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez farkasok: fejlett szociális csoportok rangsor, hierarchia

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez farkasok: fejlett szociális csoportok rangsor, hierarchia alfahím, alárendelt egyedek

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez farkasok: fejlett szociális csoportok rangsor, hierarchia alfahím, alárendelt egyedek > emberi dominancia elfogadása

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez farkasok: fejlett szociális csoportok rangsor, hierarchia alfahím, alárendelt egyedek > emberi dominancia elfogadása agresszív harc az előrejutásért

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez farkasok: fejlett szociális csoportok rangsor, hierarchia alfahím, alárendelt egyedek > emberi dominancia elfogadása agresszív harc az előrejutásért > szelektálás > megbízható egyedek

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez farkasok: fejlett szociális csoportok rangsor, hierarchia alfahím, alárendelt egyedek > emberi dominancia elfogadása agresszív harc az előrejutásért KUTYA > szelektálás > megbízható egyedek

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez különbségek a kutyák farkasok között

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez különbségek a kutyák farkasok között a) együttműködés

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez különbségek a kutyák farkasok között a) együttműködés b) értelmezés képessége

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez különbségek a kutyák farkasok között a) együttműködés b) értelmezés képessége tanult jelek

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez különbségek a kutyák farkasok között a) együttműködés b) értelmezés képessége tanult jelek beszéd

1. Kutya ember kapcsolat kialakulása b) kutya csatlakozása az emberhez különbségek a kutyák farkasok között a) együttműködés b) értelmezés képessége tanult jelek beszéd c) vokalizáció

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében a) információcsere

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében a) információcsere fontos eleme az emberi együttműködésnek

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében a) információcsere fontos eleme az emberi együttműködésnek jellemzői:

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében a) információcsere fontos eleme az emberi együttműködésnek jellemzői: szándékosság

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében a) információcsere fontos eleme az emberi együttműködésnek jellemzői: szándékosság jelhasználat

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében a) információcsere fontos eleme az emberi együttműködésnek jellemzői: szándékosság jelhasználat másik miről tájékozott?

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében a) információcsere fontos eleme az emberi együttműködésnek jellemzői: szándékosság jelhasználat másik miről tájékozott? ismert dolgok kiegészítése, megválaszolása

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében a) információcsere fontos eleme az emberi együttműködésnek jellemzői: szándékosság jelhasználat másik miről tájékozott? ismert dolgok kiegészítése, megválaszolása

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás állatoknál is

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás állatoknál is jellemzői:

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás állatoknál is jellemzői: szándékosság hiánya

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás állatoknál is jellemzői: szándékosság hiánya operáns tanulás

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás állatoknál is jellemzői: szándékosság hiánya operáns tanulás szándékosság vizsgálata tudományosan: emberszabásúaknál

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás állatoknál is jellemzői: szándékosság hiánya operáns tanulás szándékosság vizsgálata tudományosan: emberszabásúaknál

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás tekintet kommunikációs szerepe

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás tekintet kommunikációs szerepe emberszabásúaknál

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás tekintet kommunikációs szerepe emberszabásúaknál kutyáknál

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás tekintet kommunikációs szerepe emberszabásúaknál kutyáknál engedélykérés

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás tekintet kommunikációs szerepe emberszabásúaknál kutyáknál engedélykérés kérdezés

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében b) információátadás tekintet kommunikációs szerepe emberszabásúaknál kutyáknál engedélykérés kérdezés figyelemfelhívás

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében c) gondolnak-e vmit az ember elmeállapotáról

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében c) gondolnak-e vmit az ember elmeállapotáról az ember mit tudhat, mit nem

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében c) gondolnak-e vmit az ember elmeállapotáról az ember mit tudhat, mit nem kísérletek

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében c) gondolnak-e vmit az ember elmeállapotáról az ember mit tudhat, mit nem kísérletek

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében c) gondolnak-e vmit az ember elmeállapotáról az ember mit tudhat, mit nem kísérletek > felfogják a különbséget

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében c) gondolnak-e vmit az ember elmeállapotáról az ember mit tudhat, mit nem kísérletek > felfogják a különbséget > részekre bontják az akciókat

2. Hasonlóságok: ember kutya viselkedésében d) képesek-e terv szerint cselekedni?

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel?

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? állati kommunikáció = szabályozás

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? állati kommunikáció = szabályozás viselkedési mintákkal

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? állati kommunikáció = szabályozás viselkedési mintákkal anatómiai jegyekkel

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? állati kommunikáció = szabályozás viselkedési mintákkal anatómiai jegyekkel mit szabályoz?

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? állati kommunikáció = szabályozás viselkedési mintákkal anatómiai jegyekkel mit szabályoz? egyedek felismerése, azonosítása

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? állati kommunikáció = szabályozás viselkedési mintákkal anatómiai jegyekkel mit szabályoz? egyedek felismerése, azonosítása csoporton belüli rangsor

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? állati kommunikáció = szabályozás viselkedési mintákkal anatómiai jegyekkel mit szabályoz? egyedek felismerése, azonosítása csoporton belüli rangsor agresszió, kontaktus fenntartása

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? de: nem feltétlenül tudatos

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? de: nem feltétlenül tudatos zárt rendszerű

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? de: nem feltétlenül tudatos zárt rendszerű üzenetek száma: 20 40

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? de: nem feltétlenül tudatos zárt rendszerű üzenetek száma: 20 40

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? de: nem feltétlenül tudatos zárt rendszerű üzenetek száma: 20 40 tudatos (= valódi) kommunikáció

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? de: nem feltétlenül tudatos zárt rendszerű üzenetek száma: 20 40 tudatos (= valódi) kommunikáció közös figyelem, szándék jelzése

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? de: nem feltétlenül tudatos zárt rendszerű üzenetek száma: 20 40 tudatos (= valódi) kommunikáció közös figyelem, szándék jelzése referencialitás

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? a) többség: nem tudatos kommunikáció

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? a) többség: nem tudatos kommunikáció = genetikailag zárt viselkedésmintázatok a csoport életének szabályozására

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? a) többség: nem tudatos kommunikáció = genetikailag zárt viselkedésmintázatok a csoport életének szabályozására b) tudatos, valódi kommunikáció

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? a) többség: nem tudatos kommunikáció = genetikailag zárt viselkedésmintázatok a csoport életének szabályozására b) tudatos, valódi kommunikáció = szándékosság kimutatható

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? a) többség: nem tudatos kommunikáció = genetikailag zárt viselkedésmintázatok a csoport életének szabályozására b) tudatos, valódi kommunikáció = szándékosság kimutatható kezdeményező részéről

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? a) többség: nem tudatos kommunikáció = genetikailag zárt viselkedésmintázatok a csoport életének szabályozására b) tudatos, valódi kommunikáció = szándékosság kimutatható kezdeményező részéről befogadó részéről

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? szándékos kommunikáció formái:

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? szándékos kommunikáció formái: harag, öröm, szeretet, bánat kifejezése

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? szándékos kommunikáció formái: harag, öröm, szeretet, bánat kifejezése

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? szándékos kommunikáció formái: harag, öröm, szeretet, bánat kifejezése olyan fajok, amelyek egyedei figyelik egymást

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? szándékos kommunikáció formái: harag, öröm, szeretet, bánat kifejezése olyan fajok, amelyek egyedei figyelik egymást pl. ember

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? szándékos kommunikáció formái: harag, öröm, szeretet, bánat kifejezése olyan fajok, amelyek egyedei figyelik egymást pl. ember? kutya?

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? szándékos kommunikáció formái: harag, öröm, szeretet, bánat kifejezése olyan fajok, amelyek egyedei figyelik egymást pl. ember? kutya?

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? kutyák szociális megértés

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? kutyák szociális megértés beilleszkednek > megértik a gazdáikat

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? kutyák szociális megértés beilleszkednek > megértik a gazdáikat egy szociális helyzetben a kutya úgy viselkedik, hogy a gazda azt hiszi, a kutya megértette a szituációt

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? kutyák szociális megértés beilleszkednek > megértik a gazdáikat egy szociális helyzetben a kutya úgy viselkedik, hogy a gazda azt hiszi, a kutya megértette a szituációt

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? kutyák szociális megértés beilleszkednek > megértik a gazdáikat egy szociális helyzetben a kutya úgy viselkedik, hogy a gazda azt hiszi, a kutya megértette a szituációt utasításoknak engedelmeskedik

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? információs értéke van:

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? információs értéke van: szavaknak

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? információs értéke van: szavaknak gazda tekintetének

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? információs értéke van: szavaknak gazda tekintetének mozdulatainak, testhelyzetének

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? információs értéke van: szavaknak gazda tekintetének mozdulatainak, testhelyzetének > mindennek együttesen

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? szociális helyzet felfogása

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? szociális helyzet felfogása szituáció szerepe

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? szociális helyzet felfogása szituáció szerepe típusai:

3. Hogyan kommunikálnak a kutyák az emberrel? szociális helyzet felfogása szituáció szerepe típusai: a) behívás e) nevek i) kérdés b) pozitúrák f) engedély c) akciógátlás g) információadás d) egyedi akció h) vonatkozó utasítás

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 5. Tudnak-e az állatok hazudni?

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 5. Tudnak-e az állatok hazudni? szándékos (taktikai) megtévesztés

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 5. Tudnak-e az állatok hazudni? szándékos (taktikai) megtévesztés 6. Ember állat különbsége

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 5. Tudnak-e az állatok hazudni? szándékos (taktikai) megtévesztés 6. Ember állat különbsége a) jelhasználat

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 5. Tudnak-e az állatok hazudni? szándékos (taktikai) megtévesztés 6. Ember állat különbsége a) jelhasználat állat: öröklött

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 5. Tudnak-e az állatok hazudni? szándékos (taktikai) megtévesztés 6. Ember állat különbsége a) jelhasználat állat: öröklött ember: elsajátítja

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 5. Tudnak-e az állatok hazudni? szándékos (taktikai) megtévesztés 6. Ember állat különbsége a) jelhasználat állat: öröklött ember: elsajátítja b) beszédtárgy

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 5. Tudnak-e az állatok hazudni? szándékos (taktikai) megtévesztés 6. Ember állat különbsége a) jelhasználat állat: öröklött ember: elsajátítja b) beszédtárgy állat: belső állapot, külvilág alig

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 5. Tudnak-e az állatok hazudni? szándékos (taktikai) megtévesztés 6. Ember állat különbsége a) jelhasználat állat: öröklött ember: elsajátítja b) beszédtárgy állat: belső állapot, külvilág alig ember: belső állapot és külvilág is

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 5. Tudnak-e az állatok hazudni? szándékos (taktikai) megtévesztés 6. Ember állat különbsége c) térbeli, időbeli kötöttség

I. Kommunikáció a fajtestvérekkel 5. Tudnak-e az állatok hazudni? szándékos (taktikai) megtévesztés 6. Ember állat különbsége c) térbeli, időbeli kötöttség d) ok és cél a kommunikációban