KOMPLEX FEJLESZTŐ ÉS TEHETSÉGGONDOZÓ PROGRAMOK



Hasonló dokumentumok
100 játék IV. Szakmai nap

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP /

Tehetségről, a közoktatási törvényben /1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról /

MŰVELTSÉGTERÜLET OKTATÁSA TANTÁRGYI BONTÁS NÉLKÜL AZ ILLYÉS GYULA ÁLTALÁNOS ISKOLA 5. A OSZTÁLYÁBAN

A tehetséggondozás gyakorlata és lehetőségei alsó tagozaton

ALKALMAK: minden csütörtökön órától óráig

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

Eljössz hozzánk sakkozni? Tájékoztató

Programozással ismerkedőknek ajánlom. SZERZŐ: Szilágyi Csilla. Oldal1

A kreatív tudás megalapozása kisiskolás korban

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

EFOP Kreatív közösségi iskolák létrehozása élménypedagógiai és projekt módszerekkel

A projekt előrehaladása

Kedves Szülők! Tisztelettel köszöntjük Önöket és leendő első osztályos gyermeküket!

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

ISKOLAI HÍRMONDÓ 2018/2019 es tanév. LÁZÁR ERVIN ÁLTALÁNOS ISKOLA Erzsébet utca 31.

Egyedülálló, játékos készségfejlesztő rendszer Képességfejlesztő játék csoportos foglalkozásokra, de akár egyéni fejlesztésre is!

KOMPETENCIAFEJLESZTŐ PÉLDÁK, FELADATOK

BÁCS-KISKUN MEGYEI PEDAGÓGIAI HETEK Nincsen út járatlan és nincs az a cél, amelyhez ne vezetne ösvény. (Boncza Berta)

BEMUTATKOZUNK 2015/2016. tanév

Közzétételi lista 2014/2015

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai

Állatkerti foglalkozások. Óvodásoknak

ÉVES BESZÁMOLÓ 2012/2013. Brunszvik Teréz Napközi Otthonos Óvoda, Hévíz, Zrínyi u. 151.

Közzétételi lista. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége.

SZERZŐ: Kiss Róbert. Oldal1

PEDAGÓGIAI PROGRAM 4. SZÁMÚ MELLÉKLETE ARANY JÁNOS KOLLÉGIUMI PROGRAM TANULÁSMÓDSZERTAN HELYI TANTERV

Csoportprofil A 4.B OSZTÁLY KIEMELKEDŐ KÉPESSÉGŰ TANULÓIRÓL. Tarné Éder Marianna ÚJPESTI CSOKONAI VITÉZ MIHÁLY ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS GIMNÁZIUM

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2017/18-as tanévre

Beiskolázási információk

AVASI GIMNÁZIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2014/2015-ÖS TANÉV. Általános kerettantervű képzés, emelt szintű nyelvoktatással (Tagozatkód: 13)

SZERZŐ: Kiss Róbert. Oldal1

A HAZAI ÉS HATÁRON TÚLI TEHETSÉG KIBONTAKOZTATÓ PROGRAM TÁMOGATÁSA NTP-OTKP KINCSÜNK A FÖLD! KAPOSVÁRI FESTETICS KAROLINA KÖZPONTI ÓVODA

SZAKMAI GYAKORLATOK SZERVEZÉSE COMENIUS CAMPUS MELLÉKLET AZ ÚTMUTATÓHOZ T A N Í T Ó SZAK GYAKORLATVEZETŐK és HALLGATÓK RÉSZÉRE 3.

nagyoknak kicsiknek SKOLÁBA ISKOLÁBA ISKOLÁBA ISKOLÁ PROGRAMOZÁS ROBOTIKA BEHOZZUK A ZÖLD ENERGIÁKAT AZ OSZTÁLYTERMEKBE

Tudomány és művészetek tehetséggondozó műhely záró foglalkozás és kiállítás

Eső esetén B program (ugyanaz dzsekiben)

Nyári Mesedélelőttök a Városi Könyvtárban

A Tatabányai Árpád Gimnázium beiskolázási tájékoztatója a 2015/16-os tanévre

Ökomatek tehetséggondozás

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

Kompetencia alapú oktatás (tanári kompetenciák) NyME- SEK- MNSK N.T.Á

Kedves Tanuló! A 2015/2016-os tanévre meghirdetett osztályok OM azonosító:

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ A 2017/18-AS TANÉVRE

FEJLESZTÉSI TERÜLETEK KOMPLEX KÉPESSÉGFEJLESZTÉS VILÁGHÍRŰ. logikai játékokkal KUDARCTŰRÉS ÖNBIZALOM TÁRSAS KAPCSOLATOK + =

Alkossunk, játsszunk együtt!

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

JÁTSZÓHÁZ SZAKMAI PROGRAM

KUKUCSKÁLÓ PROGRAM. Hevesi József Általános Iskola. Alapfokú Művészeti Iskola tanév

KARRIERTERVEZÉS ÉS CSALÁDI HÁTTÉR

Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ as tanév

TERMÉSZETTUDOMÁNYI MUNKAKÖZÖSSÉG TANÉV

A pedagógiai szakmai szolgáltató tanfolyamai 2012/2013 AKKREDITÁLT TANFOLYAMOK

Megyeri Úti Általános Iskola 2019/2020

Cím: Nyári táborok Forrás:

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2016/2017-es tanévre

A VAS MEGYEI BÁZISÓVODÁK NYILVÁNOS SZAKMAI PROGRAMJAI, JÓ GYAKORLATOS BEMUTATÓI A 2016/2017. TANÉVBEN

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Reál munkaközösségének éves munkaterve

Körös körül a világ. Kőrösi Tibor. A Magyar Tehetséggondozó Társaság 28. Országos Konferenciája szeptember SZARVAS

Kulcskompetenciák fejlesztése. Körzeti Általános Iskola Bükkábrány

Beiskolázási tájékoztató 2019/2020. TANÉV

SZAKMAI BESZÁMOLÓ. A programot azonosító adatok EFOP Tanulási motivációt felkeltő tevékenység

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

Tehetséggondozás felsős fokon! A Fiatal Tehetség Program bemutatása. Constantinovits Milán MCC FIT Program

ÁGAZATI SZAKMAI ÉRETTSÉGI VIZSGA PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA MINTAFELADATOK ÉS ÉRTÉKELÉSÜK

TUDNIVALÓK A FELVÉTELIRŐL

KISPESTI DEÁK FERENC GIMNÁZIUM

A FELFEDEZTETŐ TANULÁS ELEMEI EGY KONKRÉT MODUL AZ ÖVEGES PROFESSZOR KÍSÉRLETEI KERETÉBEN


RPI KÉPZÉSI KÍNÁLAT március

A SZABADEGYETEM FŐ TÉMAKÖREI. 1. Az autizmus spektrum zavarral kapcsolatos általános, korszerű ismeretek átadása március , április 9-10.

A 2016/2017. tanévben az 1. osztályosok tanítói: Juha Gyöngyi és Molnárné Kondrát Mariann

Gondolkodás- és tanulásfejlesztés 5. évfolyam

ÓVODÁS PROGRAMOK A 2016/2017-os TANÉVBEN. Kedves Gyerekek! Idén is szeretettel várunk Benneteket programjainkra!

BIZTOS KEZDET MOCORGÓ GYEREKHÁZ évi SZAKMAI ÉS PÉNZÜGYI BESZÁMOLÓJA NYÍRMADA

HELYI TANTERV TANULÁSMÓDSZERTAN A GIMNÁZIUM 9. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA SPORTTAGOZATOS TANTERVŰ OSZTÁLY RÉSZÉRE

A kompetencia alapú programcsomag bevezetése csoportunkba TÁMOP3.1.4 Társadalmi Megújulás Operatív Program

GRASSROOTS AZ EDZŐ-PEDAGÓGUS

- Kiemelkedő képességű, kreatív gyermekek felfedezése és személyiségük optimális fejlesztése gazdagító program keretében.

Olyan tehetséges ez a gyerek mi legyen vele?

Információk: Ponácz Ferenc igazgatóhelyettes, tel.: 22/ Titkárság, tel.: 22/ web:

AZ ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÁS KRITIKUS ELEMEI

Dömsödi Széchenyi István Általános Iskola. Arany János Általános Iskolája

TANULÁSMÓDSZERTAN 5 6. évfolyam

A három nap időbeosztása: május 29., péntek: május 30., szombat: május 31., vasárnap:

Óvodapedagógiai Napok

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

SEGÍTÜNK A JÓ DÖNTÉSBEN!

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

2011/2012-es tanév rendje

2017. november Jánossy Zsolt Budapesti POK Digitális Pedagógiai Módszertani Központ

Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények

igények- módszertani javaslatok

AJÁNLÓ. Nyíregyházi Egyetem Szociálpedagógia BA szak, Nappali és levelező tagozat 2016

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Fejlesztı neve: LANDI ANIKÓ. Tanóra / modul címe: CIKLUSOK ALKALMAZÁSA PROGRAMOZÁSI GYAKORLAT

TANTÁRGYI FEJLESZTÉSEK

Alsó tagozatos munkaközösség munkaterve 2017/2018. tanév

A TANKÖNYVEK ÚJ GENERÁCIÓJA

Átírás:

"...kizárólag az a tanulás befolyásolja jelentősen az ember viselkedését, amely a felfedezésen alapul, és amely egy belső igényt elégít ki" Carl Rogers KOMPLEX FEJLESZTŐ ÉS TEHETSÉGGONDOZÓ PROGRAMOK A programok elsődleges célja a tehetséges gyermekek iskolán kívüli, speciális módszerrel történő fejlesztése. A foglalkozások nem iskolai tantárgyak, sokkal inkább a gyermekek érdeklődésének területei köré épülnek. A foglalkozásokat szombat délelőttönként tartjuk, egy adott téma köré szerveződő program foglalkozástól függően hat, illetve nyolc alkalomból áll. A foglalkozások számáról a programok leírása mellett talál információt. Legfontosabb pedagógiai elveink a gyermekek érdeklődésének központba helyezése, a kiscsoportosság, az oldott légkör biztosítása, a gyermekek érdeklődésének, kíváncsiságának felkeltése, információéhségük kielégítése mellett a gyermekek együttműködési készségének fejlesztése. Nagy hangsúlyt fektetünk az egészen korai tudományra nevelésre, a kérdezés, és a megismerés örömének megélésére, a logikus és a kreatív gondolkodás együttes fejlesztésére, és a különböző információk közötti kapcsolatok kialakítására. Tapasztalataink szerint a gyerekek ilyen közegben sokkal bátrabbak, nyitottabbak, kreatívabbak, és önállóbbak, mint a hagyományos iskolai tanítás során. Mivel a gyerekek maguk választják ki az érdeklődésüknek megfelelő programot, a foglalkozásokon és a táborban hozzájuk hasonló képességű, és érdeklődésű gyerekek között vannak, ami amellett, hogy szintén fejleszti őket, legalább akkora örömforrás számukra, mint maguk a foglalkozások. A hat alkalmas foglalkozások időpontjai: október 9, 16, november 13, 20, 27, december 4. A nyolc alkalmas foglalkozások utolsó két időpontja: december 11, 18, a fentiektől eltérő időpontokról a foglalkozásvezető az első foglalkozáson tájékoztatja a szülőket. A programok helyszíne a Városmajori Gimnázium (1122 Budapest, Városmajor utca 71.) A foglalkozások az egyesület tehetségfelmérésén részt vett, vagy a 2010 szeptember-októberében azon részt vevő gyerekek számára választhatók. A felmérésre jelentkezni a 06/70-397-1291-es számon és az aranyelme@gmail.com e-mailen lehet. A foglalkozások maximált létszámmal működnek, jelentkezés nélkül a foglalkozásra érkező gyerekek számára nem tudunk helyet biztosítani. A foglalkozássorozatok költségtérítése 18.000 Ft, az Iskolaérlelő és az Iskolakísérő foglalkozások ára 25.000 Ft, amelyet a 10918001-00000019-89070006 számlaszámra történő banki átutalással, vagy egy Unicredit bankfiókban az egyesület számlájára történő befizetéssel, illetve ha ezek közül egyik sem megoldható, a foglalkozásvezetőtől kapott sárga csekken kérünk befizetni 2010. október 22-ig, a megjegyzés mezőben feltüntetve a résztvevő gyermek és a foglalkozás nevét.

TEHETSÉGGONDOZÓ-GAZDAGÍTÓ PROGRAMOK KISOKOS Szeretsz rejtvényt fejteni, csalafinta képeket nézegetni, elrejtett talányokat felfedezni? Fürgébben járnak a gondolataid, mint a többi gyereknek? Szeretnél együtt játszani, ismerkedni új társakkal az iskola előtt? Akkor tarts velünk a Kisokos foglalkozáson! A tanfolyam célja a gyerekek gondolkodásának, problémamegoldó képességének fejlesztése (kreatív gondolkodás, játékos logikai feladatok, vizuális logika, matematikai logika, cseles csalafintaságok és leleményességek) az életkori sajátosságoknak megfelelően. Új feladatokkal várlak benneteket! Időpont: szombatonként 10:00-11:30 (6 alkalom) Életkor: óvoda TÖPRENGŐ Szeretsz rejtvényt fejteni, csalafinta képeket nézegetni, elrejtett talányokat felfedezni? Fürgén járnak a gondolataid? Van türelmed a ravasz feladványok megoldásához is? Akkor tarts velünk a Töprengő foglalkozáson! A tanfolyam célja a gyerekek gondolkodásának, problémamegoldó képességének fejlesztése, együttgondolkodás, egymást segítő feladatmegoldás (kreatív gondolkodás, játékos logikai feladatok, vizuális logika, matematikai logika, nyelvi logika, cseles csalafintaságok és leleményességek). Új feladatokkal várlak benneteket! Időpont: szombatonként 8:30-10:00 (6 alkalom) Életkor: 1-2. osztályos korig IDŐ-TÉR-KÉP - Sárkányok, kentaurok, maskarások Kreatív kalandozás a mitológiai és a mesebeli teremtmények világában. Milyenek a sárkányok? Le kell-e győzni őket? Lovak, kentaurok, unikornis, Pegazus. A gonoszok mindig csúnyák? A jók mindig szépek? Álarcosok, maskarások, komédiások. Ábrázolható-e a láthatatlan? A művészettörténetben keresünk példákat és ábrázolásokat, és mi is alkotunk: sárkányt, állat-kollázst, maszkokat, mini-színházat és lélek-szobrot. A foglalkozássorozat célja, hogy a mai kor eszközeivel interaktívan, az alkotás örömén keresztül mutasson be korokat, tárgyakat és technikákat. A gyerekek érdeklődésének felkeltése, ismereteinek gazdagítása mellett a gyerekek együttműködési készsége és kreativitása is fejlődik. Programvezető: Soós Kata (kulturális antropológus, képzőművész) Időpont: 9:00-10:30 (6 alkalom) Életkor: 7-10 év

AMI ÉL ÉS MOZOG...BESZÉL IS - LEGFELJEBB NEM ÉRTJÜK Hogyan beszélnek az állatok, hogyan értik egymást, hogyan érthetjük meg, vagy érthetjük félre őket? Vajon mi emberek hányféle módon közlünk dolgokat, hogyan értjük meg és hogyan értjük félre egymást? Ezekről fogunk beszélni, mesélni, mutogatni, grimaszolni A szokásos beosztás szerint lesznek tantermi és külső helyszínen megtartott foglalkozások. A programra azokat a gyerekeket várjuk, akiket érdekel a természet, és akik szeretnék megismerni, megérteni a természet működését. A gyerekek természettudományos ismereteik gazdagodása mellett megtanulnak egy természettudós fejével gondolkodni, következtetni, és kérdezni. A foglalkozások kor szerinti csoportbontásban kerülnek megtartásra. Programvezető: László Ádám (biológus) Időpont tantermi foglalkozás esetén: 1-3. osztályosok: 9:00-11:00 4-6. osztályosok: 11:30-13:30 a nem tantermi foglalkozások megbeszélés szerint (összesen 6 alkalom) Életkor: 1-6. osztályos korig ELMÉS-LogIQs A foglalkozás célja, hogy az intelligens, logikai feladatokat kedvelő, gondolkodni szerető iskolásokat hétről hétre újabb kihívások elé állítsa. A gondolkodás minden területét megmozgató feladatokat egyénileg, párban, vagy csoportban oldják meg a gyerekek. Rejtvények, kódok, fejtörők, nyelvi és képi feladatok, rejtélyes bűnesetek várják, hogy megoldják őket. A foglalkozáson a gyerekek rugalmas, problémamegoldó gondolkodása, kreativitása, emellett a kooperációt igénylő feladatokban együttműködési készségük fejlődik. Programvezetők: Nagy Gergely és Szilágyi Sándor (Mensa HungarIQa tagok) Időpont: szombatonként 10:15-11:45 (6 alkalom) Életkor: 3-5. osztályos korig AUTOMATON Készítsd el saját robotodat, és programozd úgy, hogy azt tegye, amit te akarsz! A LEGO MINDSTORMS az építeni, új dolgokat létrehozni szerető gyerekek számára a végtelen lehetőségek tárházát jelenti. A számos szenzorral, motorral, és programozható intelligenciával felszerelt készletekből az észlelni, észlelése lapján dönteni, majd döntése alapján célzott cselekvéssorokat végrehajtani képes élőlények gépi modelljeit készíthetjük el. A foglalkozás célja, hogy a gyerekek konstrukciós és algoritmikus gondolkodása mellett a kooperatív, kreatív problémamegoldási készségét fejlessze. A hat alkalom során a gyerekek különböző feladatokon keresztül tanulják meg a programnyelvek, a programozás alapelveit, és saját ötleteik alapján elkészítik saját működő robotjukat. A foglalkozást bontott csoportban tartjuk, jelentkezhetnek "kezdők" - akik még nem jártak Automatonra -, és "haladók" - akik már végigjártak legalább egy teljes foglalkozássorozatot. A csoportbontás csak nagyszámú jelentkező esetén érvényes! Programvezetők: Nagy Gergely és Szilágyi Sándor (Mensa HungarIQa tagok) Időpont: haladó csoport - 8:30-10:00 (6 alkalom) - kezdő csoport 12:00-13:30 (6 alkalom) Életkor: 3. osztályos kortól

FEJLESZTŐ PROGRAMOK A programoknak nem feltétele, de hasznos kiegészítője a tehetségfelmérés. KÉZRŐL-KÉSZRE Szeretsz festeni, ragasztani, vágni, gyurmázni, játszani? Érdekel, mivel játszanak más országok gyermekei? Készíts magadnak játékot, formáld kedvedre a tárgyakat! Ismerkedj meg új anyagokkal, technikákkal! A foglalkozás célja, hogy a gyerekek életkori sajátosságaiknak megfelelő játékos tevékenység során tapasztalatokat, gyakorlatot szerezzenek, fejlődjön térérzékelésük, szín- és formaérzékük, kézügyességük, erősödjön önbizalmuk, teret kapjon kreativitásuk. Új feladatokkal várlak benneteket! Időpont: szombatonként 11:30-13:00 (6 alkalom) Életkor: óvodától 4. osztályos korig ZÖLDIKE - ERDŐ MÉLYÉN Foglalkozássorozatunk azoknak az óvodásoknak szól, akik szeretnék meséken, mítoszokon és érdekes játékokon keresztül felfedezni a természet világát. Idén ősszel az európai erdők ösvényein barangolunk, bejárjuk a mesék képzeletbeli rengetegeit, és megismerkedünk a fák és füvek között megbújó szelíd állatokkal. Találkozunk fűben lapuló őzgidákkal és nyulakkal, avarban motoszkáló sünnel, üregekben bujkáló borzzal és játékos mosómedvével, és ha figyelünk, meghalljuk, mit mesélnek nekünk a rejtőzködő állatok. A foglalkozások célja az, hogy a gyerekek a mesék, bábok és kézműves feladatok segítségével közelebb jussanak a természet megismeréséhez és elsajátítsák a környezettudatos gondolkodás alapjait, hogy később a természettudományos órák fogalmai ismerősként köszönhessenek vissza az iskolában. Programvezető: Mészáros Nikoletta (óvónő) és Mészáros Szofia (biológus) Időpont: szombatonként 9:00-10:30 (6 alkalom) Életkor: 5-6 éves korig

ISKOLAÉRLELŐ A 8 alkalomból álló foglalkozássorozat célja, hogy az 5-6 éves gyermekeknek és szüleiknek egyaránt megkönnyítsük az iskolakezdést. A 2x45 perces játékos foglalkozások során különös gondot fordítunk a sikeres iskolakezdéshez és a tanuláshoz szükséges képességek fejlesztésére, valamint a kapcsolatteremtési készség és a problémamegoldó gondolkodás alakítására. Figyelmet szentelünk az iskolai taneszközök megismerésére és használatára, bemutatjuk az iskola bevezető szakaszában alkalmazható tanulási technikákat, segítjük azok elsajátítását. A gyermekek egyéni adottságainak és képességeinek figyelembevételével hasznos tanácsokkal látjuk el a szülőket az iskolaválasztással kapcsolatban. A foglalkozásokat követő szülői fórumon tájékoztatást nyújtunk az aznap történtekről, válaszolunk a felmerülő kérdésekre. Programvezető: Sövegházy Márta és Temesvári Miklós (Fazekas Mihály Gimnázium) Időpont: szombatonként 10:00-12:00 (8 alkalom) Életkor: óvoda ISKOLAKÍSÉRŐ A TANULÁS TANULÁSA A foglalkozás az Iskolaérlelő programon korábban részt vett gyermekek számára indul. Azoknak a gyermekeknek, akik ilyen foglalkozássorozaton nem vettek részt, de idén iskolát kezdtek, a részvétele képességfelmérő vizsgálathoz kötött. A 8 alkalomból álló, 2x45 perces foglalkozásokon azon tanulási készségeket, képességeket fejlesztjük játékos helyzetekben, érdekes, gondolkodtató feladatokkal, amelyek segítik a sikeres iskolai munkát, az eredményes tanulást. A foglalkozásokat követő szülői fórumon tájékoztatást nyújtunk az aznap történtekről. Programvezető: Sövegházy Márta és Temesvári Miklós (Fazekas Mihály Gimnázium) Időpont: szombatonként 8:00-10:00 (8 alkalom) Életkor: 1. osztály