Záró-szigorlat Vizuális és környezetkultúra tanár (MA) 5 féléves



Hasonló dokumentumok
1. A természet jelenségeinek számunkra megragadható azon törvényszerűségei, amelyeknek a művészetben is különleges jelentősége van.

Néprajzi Múzeum. Új hely Új épület(ek) Új elképzelések. Museum

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA

O k t a t á si Hivatal

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola

Új fejlesztéseink (NAT 2012) Középiskolai fizika, kémia

Moholy-Nagy Művészeti Egyetem Doktori Iskola. Értekezés címe: A CSALÁDFOTÓ MINT AZ ILLÚZIÓKELTÉS ESZKÖZE. Mestermű címe: A CSALÁD ALBUMA

2007. szeptemberétől

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Az informatika oktatás téveszméi

Dinamikus geometriai programok

TARTALOM 1. FEJEZET / ÚJ PEDAGÓGIAI PARADIGMA 2.0: TÉTELEK A DIGITÁLIS TANULÁSRÓL

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

Typotex Kiadó. Térinformatika. Detrekői Ákos jogutóda, Szabó György

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

Kulturális Javak Bizottsága

MAGYAR NYELV a 4. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

KORTÁRS, MŐVÉSZET, ELMÉLET irodalomjegyzék. Németh Lajos: A mővészet sorsfordulója Gondolat, Budapest, 1970

Pollack Mihály Műszaki és Informatikai Kar. Építészmérnök (BSc) Osztatlan Építész Ipari termék- és formatervező mérnök (BSc) Építőművész (BA)

PDF Compressor Pro. Gaál Katalin Budapest Budapesten él és dolgozik. Tanulmányok

HACK THe PaST! HACKeLD a MÚLTaT! Katharina Roters és Szolnoki József kiállítása

12.A, Irodalom. 1. Életmővek Tétel: Petıfi Sándor szerelmi költészete. 2. Életmővek Tétel: Arany János balladái

A vizsgafeladat ismertetése: Előre meghatározott tételsor alapján előadott szóbeli felelet.

Székesfehérvár művészete projektnyitó tanácskozás november 7. Székesfehérvári Városháza díszterme Program

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet fenntarthatósághoz kötődő tevékenységei. Dr. Pompor Zoltán mb. főigazgató-helyettes


Kereskedelem és marketing felsőoktatási szakképzés

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár.

KÖVETELMÉNYEK. a) A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

TEMG0402 A környezettan tanítás módszertana Gyakorlat / Methodology of Envronmental Education

TUDOMÁNYOS ÉLET. Szívós Mihály: Politika, irodalom, etika és tudomány Koestler Arthur munkásságában. Pro Philosophia Füzetek 43. szám o.

Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között

Középiskolai felvételi eljárás tanév

Egy heti edzés leírása (5. sz. melléklet)

Intézményi jelentés. Összefoglalás. Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola 4031 Debrecen, Holló László sétány 6 OM azonosító:

MILYEN A HELYES TESTTARTÁS?

[6] Emergencia és realitás. In: Emergens evolúció. Szerk.: Kertész Gergely és Paksi Dániel Budapest: L Harmattan

Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó folyamatosan a köznevelés megújításának szolgálatában augusztus

ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK Pedagógiai terapeuta pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak 2014/2015. tanév Győr

1-2. ÉS 3-4. ÉVFOLYAMOSOK RÉSZÉRE CSOPORTOS PÁLYÁZAT 3 fős csoportok részére

ELTE BTK magyar orosz szak. Esztétikai, Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet

Emlékeztető. az ELTE Kémiai Doktori Iskola Tanácsának március 17 i üléséről

Tanulmányi keretrendszer az APPI-ban

Energiahordozók I. kommunikációs dosszié ENERGIAHORDOZÓK I. ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

FELKÉSZÍTÉS AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE TÖRTÉNELEM 11. évfolyam

JEGYZŐKÖNYV a Villamosmérnöki és az Informatikai Tudományok Habilitációs Bizottság és Doktori Tanács augusztus 29-i üléséről

Ökoturizmus és természetvédelem

IDŐSZAKI KIADVÁNYOK BIBLIOGRÁFIAI ADATFELDOLGOZÁSA Dr. Tóvári Judit Tárgymutató a diákhoz

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve

Műveltségi vetélkedő 2012

3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma)

Emlékeztető. az ELTE Kémiai Doktori Iskola Tanácsának június 7 i üléséről

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola Különös közzétételi lista

Szolnoki Főiskola Könyvtár és Távoktatási Központ

BA képzés záróvizsga témakörök TÖRZSKÉPZÉS

kisportfólió NETFIX Kreatív munkák és internetes megoldások

PÉCSI HATÁR R TUDOMÁNYOS KÖZLEMÉNYEK XI.

DUÁLIS KÉPZÉSI MÓDSZERTAN

1. A közoktatási intézmény (a továbbiakban: költségvetési szerv) neve: Tamási Áron Általános Iskola és Német Két Tannyelvű Nemzetiségi Gimnázium

Emlékeztető. az ELTE Kémiai Doktori Iskola Tanácsának június 7 i üléséről

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

A Hozzárendelési feladat megoldása Magyar-módszerrel

Agrár és vidékpolitika aktualitásai Czerván György agrárgazdaságért felelős államtitkár Vidékfejlesztési Minisztérium

Közhasznúsági Beszámoló. Egry József Általános Iskola. Tolnai Alapítvány

MI AZ A TÁPLÁLKOZÁSI PIRAMIS?

Megyei Kollégiumi Kulturális Fesztivál február 25.

Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY

TÁRGYLEÍRÁS. SZOCIOLÓGIA A TÁRSADALOMELMÉLET ALAPJAI BBNSZ08100 BBNTT00100 szociológia és társadalmi tanulmányok szakos hallgatók számára

Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére

Gazdálkodási modul. Gazdaságtudományi ismeretek II.

VÉGZİS HALLGATÓK KREDITELLENİRZÉSE PEDAGÓGIA SZAK. Név: Neptun kód: Szakirány / specializáció: 1. ALAPOZÓ ISMERETEK (összesen 20 kredit)

DUNACENTER

A könyv városa Az Alsó Linduai Kvltsar Győrgy Mester által

Véleményezési határidő: november 26. Véleményezési cím:

A μ A -tart a alm al ak a tól ól az ism is er e ett e ér é ké k p é ek e ig

Apor Vilmos Katolikus Főiskola SZENÁTUSÁNAK HATÁROZATAI

1. Bevezető előadás. Schulcz Róbert (1) (70)

Szabad bölcsész, film szakirányosok és film minorosok számára meghirdetett tanegységek 2011 ősz

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ENCIKLOPÉDIÁJA

Kommunikáció és médiatudomány alapszak (BA) levelező tagozat

AZ ÚJ SZEMLÉLETŰ FIZIKATANÍTÁS, A FIZIKA A KERETTANTERV AZ OFI KÍSÉRLETI TANKÖNYVEI

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS

Beiskolázás Középiskola Neve: Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium OM azonosító száma:

Bemutatkozik a Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar

Alkalmazott fotográfus Alkalmazott fotográfus

TELEKOM LABDARÚGÓ DIÁKOLIMPIA

Számelmélet I. 1. A tantárgy általános célja és specifikus célkitűzései

Tartalom Berlitz 1. Berlitz 1.1 Tények és számok 1.2 A Berlitz Nyelviskola Magyarországon

Féléves jelentés GENERALI HAZAI KÖTVÉNY ALAP

NKA Cseh Tamás Program Bajnai Zsolt az NKA Cseh Tamás Program Ideiglenes Kollégium vezetője

Országos kompetenciamérés 2006

Szervezeti formák bemutatása

TANTÁRGYI KÖVETELMÉNYEK

JEGYZŐKÖNYV a Villamosmérnöki és az Informatikai Tudományok Habilitációs Bizottság és Doktori Tanács április 25-i üléséről

Munkavédelmi technikus Munkavédelmi technikus

Átírás:

Záró-szigorlat Vizuális és környezetkultúra tanár (MA) 5 féléves 1. A természet jelenségeinek számunkra megragadható azon törvényszerűségei, amelyeknek a művészetben is különleges jelentősége van. 2. Természeti formák, művészi formák kapcsolata, Aranymetszés, fraktálok a természetben és a művészetben. 3. A projektmódszer lényege és fellelhetősége más tanítási módszerekben. Mutassa be egy projektmű fázislépései az elképzeléstől a megvalósításig. 4. A stúdium (a kockától az aktig) komplexsége ás használhatósága a kreativitásban. 5. Anyagok és stílusok ütköztetése kreatív feladatokban. 6..Betűk, szavak, mondatok, mint képi elemek szöveg ás kép kapcsolata a képzőművészetben (2-2 magyar és külföldi művész példája). 7. Az illuzionista festészet a XX. század művészetében (példákkal). 8.. A lineáris perspektivikus felfogással szemben megjelenő térábrázolási rendszerek (példákkal illusztrálva). 9. Erdély Miklós művészetpedagógiája és művészetelméletét meghatározó kreativitás-kutatások. 10.Az optikai és az optika nélküli fotográfiai képalkotás formái. 11.Az analóg fotográfiai képrögzítés fajtái (fotográfiai eljárások, nemes eljárások). 12.A fotográfia műfaji besorolásai a szubjektív dokumentarizmus és a képzőművészeti fotó fő jellemzői (mindkét műfajból 2-2 magyar és külföldi alkotó példája). 13.A fotókollázs és fotómontázs megjelenése a képzőművészetben, létrejöttének körülményei (2-2 magyar ás külföldi alkotó példája). 14. A nyolcvanas évek művészete transzavantgárd, újfestészet, újeklektika, appropriation art 15.A szimulakrum Baudrillard szimuláció-elmélete, s annak hatása a művészetben 16. A képi fordulat, mint elméleti jelenség Mitchell tanulmánya

17. A művészet és a művészettörténet végének kérdésköre C. Danto és Hans Beltíng írásai nyomán 18. Új anyagok ás technikák alkalmazása a XX. század második felének művészetében (videó, videóinstalláció, digitális eljárások, műanyagok, egyéni utak - külföldi és magyar példák) 19. A nőművészet sajátosságai Amerikában és Európában 20. Land art, nature art. Az ökológiai gondolkodás a művészetben recycling art ökoművészet (külföldi és magyar és példák). 21. A művészei új formái, új helyszínei. A public art (graffiti, street art, new genre, public art) műfaji sajátosságai, kapcsolata a politikával, a médiával, a városlakókkal. Bourriaud reláció esztétikája 22. Assemblage, environment, happening (2 2 magyar és külföldi művész példája). 23. Az ökológiai gondolkodás megjelenése a művészetben recyclng art, ökoművészet (2-2 magyar és külföldi példa). 24.Susan Sontag és Roland Barthes fotóelméleti munkái alapján sorolja fel a fénykép mint reprezentációs forma legfontosabb ismertetőjegyeit. 25. Mi a mozgáskép (Gilles Deleuze kifejezése)? A film mennyiben jelent más reprezentációs formát, mint az állókép használatára épülő többi vizuális műfaj (grafika, festmény, fotó)? 26. Mit jelent Martin Heidegger A műalkotás eredete című művében az igazság fogalma? Ismertesse a mű főbb állításait! 27.A környezet és tárgykultúra helye az ember világképének alakulásában. A kozmikus ember világképe, ember és a művészet. A szimbolikus gondolkodás lényege, a szimbólumok eredete és közösség formáló tartalmai. (válasszon a lehetőségek közül és azt dolgozza ki részletesen) a) Kísérlet az ősi tárgykultúra máig fennmaradt rítusainak értelmezésére, és egyes rítusainak megvalósítására. b) A színszimbolika fontossága és annak ismertetése az általános iskolai és különösen a gimnáziumi oktatásban

28.. Az új környezeti jelenségek, korunk vizuális világképének alakulása. (válasszon a lehetőségek közül és azt dolgozza ki részletesen) a) A tudomány és a technika környezet alakító hatása. A globalizálódó világ hatása a makró és mikró környezetre.) b) Az egyszer használatos tárgyak dömpingjének hatása a gondolkodásra és ez által a tárgyi, valamint a képi gondolkodásra is. c) A világválság jelenségeire adott válaszok: a modern társadalom mítosztalansága és az új mítosz jelenségek (a szemét és a giccs, mint az új környezeti dekonstrukció és mint szubkultúra tudati, és művészeti tükröződése pl. építészetben, festészetben,szobrászatban.) BIBLIOGRÁFIA Dernpsey, Amy: A modern művészet története. Stílusok, iskolák, mozgalmak. Képzőművészeti Kiadó, Budapest, 2003. Bernard, Edina: A modern művészet 1905-1945, Larousse, Helikon Kiadó, Budapest, 2000. Pradel, Jean Louis: A jelenkor művészete, Larousse, Helikon, Budapest, 2002. Read, Herbert: A modern festészet. Corvina Kiadó, Budapest, 1965. Read, Herbert: A modern szobrászat, Corvina Kiadó, Budapest 1968. Andrási Gábor Pataki Gábor Szűcs György Zwickl András: A magyar képzőművészet a XX. században. Corvina Kiadó, Budapest. Hegyi Lóránd: Élmény és fikció. Modernizmus avantgárd transzavantgárd. Jelenkor Kiadó, Pécs, 1991. Tatai Erzsébet: Művészettörténeti ismeretek Enciklopédia Kiadó, Budapest, 2004. Hegyi Lóránd: Radikális eklektika. A nyolcvanas és kilencvenes évek magyar művészeti in: Katalógus Mythos Memoria Historia. Fővárosi Képtár, Kiscelli Múzeum, 1997. (www.arthungry.com) Barrow, John D: A Művészi Világegyetem, Vince Kiadó, Budapest 1995. Falus Róbert: Az aranymetszés legendája, Magyar könyvklub, Budapest, 2001. Fél Edit, Hofer Tamás, K. Csilléry Klára: A magyar népművészet Corvina Kiadó, 1969. Hargittai Magdolna: Képes szimmetria, Galenus Kiadó, Budapest, 2005.

Hofstadter, Douglas. R.: Gödel, Eschere, Bach: Egybefont Gondolatok Birodalma. Tipotex, Budapest, 2002. Lantos Gábor A szimmetriák világa, a világ szimmetriái. Dialóg Campus Kiadó, Budapest Pécs, 2000 Mlodinov, Leonard: Euklidész ablaka. A geometria története a párhuzamosoktól a hipertérig. Akkord Kiadó, 2001. Molnár V. József: Világ Virág. A természetes műveltség alapjelei és azok rendszere. Örökség Könyvek, Budapest, 1996. Pap Gábor: Jő pásztorok hagyatéka, Magyar Népművészet. Pódium Műhely Egyesület. Magányos Kiadó, Debrecen, 1993. Perneczky Géza: Fraktlok és viselkedésminták. Kijárat Kiadó, Budapest, 1998. Bernath J. Alex (2007): Kornyezeti neveles a műveszet eszkozeivel (Land Art). Új Pedagógiai Szemle LVII. Purce, Jill: The mystic spiral, Journey of the Soul. Thames and Hudson, 1990. Rees, Martin: Csak 6 szám, Az Univerzumot kialakító erők, Vince Kiadó, 2001. Stewart, Ian: A természet számai. A matematikai képzelet irreális realitása. Kultturtrade Kiadó, Budapest, 1997. Weyl Hermann: Szimmetrica, Gondolat, Budapest, 1982. Farkas András (szerk.): Vizuális művészetek pszichológiája I-II. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1997. Arnheim, Rudolf: A vizuális élmény. Gondolat, Budapest, 1979. Panofsky, Erwin: A jelentés a vizuális művészetekben. Gondolat Kiadó, Budapest, 1980. Clark, Kenneth: Nézeteim a civilizációról. Gondolat Kiadó, Budapest, 1985. Kent, Sarah: Kompozíció. A kép elemek elrendezésének elmélete és gyakorlata. Szemtanú Sorozat. Park Könyvkiadó, Budapest, 2001. Bernard, Edina: A modern művészet 1905 1945. Helikon Kiadó, Larousse. (Művészettörténeti szabadegyetem sorozat): Cole, Alison: Perspektíva. A térábrázolás a reneszánsztól a pop-artig. Szemtanú Sorozat. Part Kiadó, Budapest, 1993. A művészet története c. sorozat kötetei. Corvina Kiadó, Budapest. R. L. Gregory E. H. Gombich: Illúzió a természetben és a művészetben.

Kepes György: A látás nyelve Erőss Istvan (2011): Természetművészet. Magankiadas, Budapest. Sturcz Janos (1994): Termeszetesen Magyarorszagon. Termeszeti anyagok, energiak es helyszinek hasznalata a magyar műveszetben 1970-től napjainkig. In: Természetesen. Természet és művészet Közép-Európában. Katalogus. Balvanyos Anna Bard Johanna (szerk.) Ernst Muzeum, Budapest. Ajánlott weboldalak: Julia set Wikipedia, the free encyclopedia. Royal Society Publishing Proc. R. Soc. B(1996) Volume 275 Number 1630, January 07. 2008. p. 11-17. Geometry and self-righting of turtles Journal Article. The Fibonacci Numbers and Golden section in Nature. Aranymetszés. (magyar nyelvű). Fraktál. (magyar nyelvű).