FIT-jelentés :: 2010 Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola 4031 Debrecen, Holló László sétány 6 Figyelem! A 2010. évi Országos kompetenciaméréstől kezdődően a szövegértés, illetve a matematika területén új, évfolyamfüggetlen skálát vezettünk be, amelyen összehasonlítható módon ábrázolható a 6., a 8. és a 10. évfolyamos tanulók szövegértés, illetve matematika eredménye. Ebben a jelentésben már ezek az új skálák szerepelnek. Az új skálákon - 2008-ig visszamenőleg - a korábbi mérések eredményeit is megjelenítettük. A mérési azonosító 2008-as bevezetése lehetővé teszi, hogy a 2010. évi méréstől kezdődően a tanulók fejlődése egyénileg követhető legyen. Ezért a 2010. évi jelentések már a tanulók fejlődését bemutató ábrákat is tartalmaznak. A jelentés régi és új ábráinak részletes ismertetése megtalálható a http://ohkir.gov.hu/okmfit/ oldal Segítség menüpontja alatt, Útmutatók a 2010. évi jelentések ábráinak értelmezéséhez címszóval. Kérjük, annak érdekében, hogy az ábrázolt adatokból helyes következtetéseket tudjon levonni, figyelmesen olvassa el az útmutatók vonatkozó részeit.
Az intézmény létszámadatai Tanulók száma Évfolyam Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők 10. 4 évfolyamos gimnázium 158 148 Átlageredmények Átlageredmény (megbízhatósági tartomány) Mérési terület Évfolyam Az intézményben Országosan Matematika 10. 1603 (1584;1621) 1613 (1612;1614) Szövegértés 10. 1709 (1689;1726) 1620 (1619;1621) Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől Az intézmény eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték Országos kompetenciamérés 1
031202-001 - Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola 4031 Debrecen, Holló László sétány 6 A telephely létszámadatai Tanulók száma Évfolyam Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők CSH-indexszel rendelkezdők A 2008-as eredménnyel is rendelkezők 10. 4 évfolyamos gimnázium 158 148 133 136 Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és képzési formában a telephely CSH-indexe vagy a 2008-as eredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan. Átlageredmények Átlageredmény (megbízhatósági tartomány) Mérési terület Évfolyam Képzési forma A telephelyen Országos Az első viszonyítási csoport A második viszonyítási csoport Neve Eredménye Neve Eredménye Matematika 10. 1603 (1584;1621) 1613 (1612;1614) 1696 (1695;1698) Nagy 4 évf. 1727 (1725;1728) Szövegértés 10. 1709 (1689;1726) 1620 (1619;1621) 1735 (1734;1737) Nagy 4 évf. 1764 (1763;1766) A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Mérési terület Évfolyam Képzési forma Matematika 10. Országos regresszió alapján A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján Szövegértés 10. A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Mérési terület Évfolyam Képzési forma Matematika 10. Országos regresszió alapján A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján Szövegértés 10. A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál Országos kompetenciamérés 2
A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben Mérési terület Évfolyam Képzési forma Átlageredmény (megbízhatósági tartomány) 2010 2009 2008 Matematika 10. 1603 1676 1700 (1584;1621) (1657;1694) (1680;1717) Szövegértés 10. 1709 1718 1717 (1689;1726) (1701;1738) (1700;1732) A 2010. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely 2010. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől Az alapszintet el nem érő tanulók aránya A 2010. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Évfolyam Képzési forma Alapszint A telephelyen Országosan A megfelelő képzési típusban/településtípusban Matematika 10. 4. képességszint 45,9 44,0 26,1 Szövegértés 10. 4. képességszint 9,5 25,9 7,5 Országos kompetenciamérés 3
FIT-jelentés :: 2009 Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola 4031 Debrecen, Holló László sétány 6
Az intézmény létszámadatai Tanulók száma Évfolyam Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők 10. 4 évfolyamos gimnázium 153 146 Átlageredmények Átlageredmény (megbízhatósági tartomány) Mérési terület Évfolyam Az intézményben Országosan Matematika 10. 515 (506;523) 489 (488;489) Szövegértés 10. 548 (540;559) 496 (495;496) Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől Az intézmény eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték Országos kompetenciamérés 1
031202-001 - Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola 4031 Debrecen, Holló László sétány 6 A telephely létszámadatai Tanulók száma Évfolyam Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők CSH-indexszel rendelkezdők 10. 4 évfolyamos gimnázium 153 146 111 Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és képzési formában a telephely CSH-indexe nem számítható. Átlageredmények Átlageredmény (megbízhatósági tartomány) Mérési terület Évfolyam Képzési forma A telephelyen Országos Az első viszonyítási csoport A második viszonyítási csoport Neve Eredménye Neve Eredménye Matematika 10. 515 (506;524) 489 (488;489) 534 (533;534) Nagy 4 évf. 548 (547;548) Szövegértés 10. 548 (540;559) 496 (495;496) 551 (550;551) Nagy 4 évf. 563 (562;563) A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Mérési terület Évfolyam Képzési forma Matematika 10. Országos regresszió alapján A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján Szövegértés 10. A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben Mérési terület Évfolyam Képzési forma Átlageredmény (megbízhatósági tartomány) 2009 2008 2007 2006 2004 2003 Matematika 10. 515 (506;524) 516 (507;525) 513 (487;532) 525 (499;546) 510 (484;529) 478 (454;497) Szövegértés 10. 548 (540;559) 549 (540;556) 547 (518;566) 530 (504;553) 536 (513;557) 565 (549;584) A 2009. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely 2009. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől A 2009. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb Országos kompetenciamérés 2
A 2. szintet el nem érő tanulók aránya Az 1. szinten és az 1. szint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Évfolyam Képzési forma A megfelelő képzési A telephelyen Országosan típusban/településtí pusban Matematika 10. 17,2 35,7 16,7 Szövegértés 10. 6,8 29,2 8,7 Országos kompetenciamérés 3
FIT-jelentés :: 2008 Medgyessy Ferenc Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola 4031 Debrecen, Holló László sétány 6
Matematika Országos kompetenciamérés 1
1 Átlageredmények Az iskolák átlageredményeinek összehasonlítása Matematika A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő iskolák száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Országos átlag 490 (489;490) Az Önök átlaga 516 (507;525) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 516 (507;525) 8 évfolyamos átlaga 588 (586;590) 6 évfolyamos átlaga 581 (579;583) 4 évfolyamos átlaga 534 (533;534) Szakközépiskolák átlaga 484 (484;485) Szakiskolák átlaga 399 (398;400) Országos kompetenciamérés 2
2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök iskolájában és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Matematika A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök iskolájában 317 474 516 (507;525) 562 699 Országosan 326 425 490 (489;490) 556 648 Észak-Alföld régióban 310 410 475 (475;476) 542 635 Debreceni kistérségben 338 437 503 (501;504) 569 662 A 4 évfolyamos gimnáziumi telephelyeken 392 478 534 (533;534) 590 671 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 317 474 516 (507;525) 562 699 Országos kompetenciamérés 3
3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumában Matematika A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 4
Szövegértés Országos kompetenciamérés 5
1 Átlageredmények Az iskolák átlageredményeinek összehasonlítása Szövegértés A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő iskolák száma és aránya (%) A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma) Országos átlag 497 (497;497) Az Önök átlaga 549 (540;556) Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 549 (540;556) 8 évfolyamos átlaga 589 (587;591) 6 évfolyamos átlaga 583 (582;585) 4 évfolyamos átlaga 551 (551;552) Szakközépiskolák átlaga 491 (491;492) Szakiskolák átlaga 393 (392;394) Országos kompetenciamérés 6
2 A képességeloszlás néhány jellemzője A tanulók képességeloszlása az Önök iskolájában és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak Szövegértés A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkban Min. / 5-ös perc. 25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95- ös perc. Az Önök iskolájában 357 501 549 (540;556) 594 727 Országosan 327 431 497 (497;497) 569 647 Észak-Alföld régióban 308 411 480 (479;481) 553 636 Debreceni kistérségben 330 442 507 (505;509) 580 652 A 4 évfolyamos gimnáziumi telephelyeken 417 503 551 (551;552) 606 667 Az Önök 4 évfolyamos gimnáziumaiban 357 501 549 (540;556) 594 727 Országos kompetenciamérés 7
3 Képességeloszlás Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamos gimnáziumában Szövegértés A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása Országos kompetenciamérés 8