Összefoglalás 7. osztály

Hasonló dokumentumok
Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

BEVEZETŐ. Mit értünk mondat alatt?

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam

Magyar nyelvtan. 5. osztály. I. félév I. A kommunikáció

Magyar nyelv tanmenet. 7. osztály Óraszám: 72 óra

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

TANANYAGCSOMAGOK WORD AND SENTENCE STRUCTURE MANAGE YOUR ENGLISH SZÓSZERKEZETEK

S Z Ó S Z E R K E Z E T E K

Imre Flóra Mondattan (jegyzet)

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

5. osztályos tananyag

A szófajok rendszere

A hetedikes tananyag gerincét a mondattan képezi, azon belül az egyszerû mondat szerkezete. Azt tudnunk kell,

A birtokos szerkezet

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

MORFOLÓGIAI FELÉPÍTÉS

Az összetett mondatok

Ahhoz, hogy mondatok halmazát érthetô egésszé, szöveggé rakd

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály

szó Jelentés: 2) A toll szónak több jelentése van. Nézz utána értelmező szótárban! Legalább 4 különböző jelentésével írj egy-egy mondatot!

MagyarOK 1. tanmenetek

1. Hol a hangsúly? Jelöld a megfelelő jellel a hangsúlyokat a mondatokban!

MagyarOK 1. tanmenetek

Felszólító mondat: A beszélő akaratának felhívó eszköze, célja, hogy a hallgató ennek megfelelően járjon el. Lehet parancs (Sorakozz!

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

УГОРСЬКА МОВА 8-9 класи

Különírás-egybeírás automatikusan

MagyarOK 1. tanmenetek

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

Óraterv. Bedőné Fatér Tímea, magyar nyelv és irodalom. Általános Iskola

Magyar nyelv 7. 7_NY_TK_1F_2017.indd :36

Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató

Tizenegyedik lecke. lecsónak. salátanak. betegnek lánynak

A mondat alanyához [a(z) (film)] melléknévvel kifejezett (új) minıségjelzı kapcsolódik.

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!

A nominális mondatok funkcionális szempontból

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Négy osz tá lyos kö zép is ko lá ba ké szü lõk nek. 1. feladatsor OLAJOSKANNA ... Zebra: Tévedés áldozata vagyok. Az elefánt átkelt rajtam gyalog...

Lenni vagy nem lenni?

Tartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő

Miért tanulod a nyelvtant? Nyelvtani kiskalauz

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25., csütörtök / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET B

Magyar Szilvia: A ZÖLD NAGY SÁRKÁNY CSAK MESE! RÖVID ÉRTEKEZÉS A MELLÉKNÉVI JELZŐS SZERKEZETEK SORRENDJÉRŐL

Újabb kutatások az értelmezőről 1

Magyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

HELYESÍRÁSI SZÖRNYEDVÉNYEK II.: Minőségjelzők egybe- és különírása

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap augusztus 25., hétfő / 60 perc

MagyarOK 1. tanmenetek

Sün Simi. Iskolás Sün lettem Simi. 1. Hol lakhat Sün Simi? Színezd ki, és rajzold oda Simit! 2. Színezd ki Simi táplálékait!

Ne csak nézz, láss is!

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

MAGYAR NYELV a 8. évfolyamosok számára. MNy2 JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2015

_UXU AZ ER S BIRTOKOS NÉVMÁS

GONDOLATOK SZEMÉLYJELES SZÁMNEVEINKRÖL ÉS NÉVMÁSAINKRÓL

Európai Gazdasági és Monetáris Unió

Huszonkettedik lecke. LILLA és GERGELY a Nagykörúton sétál. Egy bolt előtt megállnak.

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap május 31., hétfő / 60 perc

TANMENETJAVASLAT. Magyar nyelv és irodalom 4. osztály. Készítette: Romankovicsné Tóth Katalin és Romankovics András

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

Magyar C nyelvi programkövetelmény

A MONDAT ÉS A SZÖVEG

Az összetett szavak. I. Részei ELŐTAG + UTÓTAG

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése május 29., hétfő / 60 perc

Magyar nyelv 7. 7_NY_TK_1F_2017.indd :36

Toldalékolás. Egybe- és különírás. Melyik alak a helyes: Bosch-sal, Boschsal vagy Bosch-al? A helyes alak: Boschsal.

ÚJGENERÁCIÓS tankönyv. Magyar nyelv. szószerkezet. gondolkodás alany. reklám. jelző. állítmány. határozó. tárgy. televízió.

A TÁRGY. A tárgy (fogalmáról, funkciójáról l. Balogh MGr. 2000: 414) elemzési szempontjai:

MagyarOK 1. tanmenetek

A felvidéki alapiskolák felső tagozati magyar nyelvtankönyveinek néhány grammatikai sajátossága

M 2 A 2005/2006. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának javítási-értékelési útmutatója MAGYAR NYELVBŐL

MagyarOK 1.: munkalapok 3

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HATODIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

A mellékmondat az előtte említett főnévre úgy utal vissza, hogy azt a sok hasonló közül kijelöli. amely a polcon van.

3. osztály - Olvasás Mintafeladat

Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Bölcsészkar os tanév III. év, II. félév. I. Általános információk

TANMENET MAGYAR NYELV KISISKOLÁSOKNAK

Catherine Talor JÁTÉKOS OLASZ. olasz nyelvköny és munkafüzet gyerekeknek I. ELŐSZÓ

Levelező Matematika Verseny Versenyző neve:... Évfolyama:... Iskola neve:... Postára adási határidő: január 19. Feladatok

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET B

1. Az allergiás betegekről azt tartjuk nyilván, hogy mire allergiások.

Átírás:

Összefoglalás 7. osztály

A jelző az a mondatrész, amely valakinek vagy valaminek a minőségét, mennyiségét vagy birtokosát nevezi meg. Ebből következnek a jelzők fajtái: 1. Minőségjelző 2. Mennyiségjelző 3. Birtokos jelző 4. Értelmező jelző A jelzőket mondatelemzéskor pontvonallal jelöljük. A jelző a névszóval (főnév, melléknév, számnév, névmás) kifejezett mondatrésszel, a jelzett szóval alkot szószerkezetet.

Kati kék kabátot vett. Milyen kabátot? Kék A tanulók okos kérdést tettek fel. Milyen kérdést? Okos Az őszi séta egészséges. Milyen/Melyik séta? Őszi A jelző a jelzett szó tulajdonságát, milyenségét fejezi ki. A jelző a jelzett szó előtt áll. Kérdései: Milyen? Melyik? (Kijelölő jelző- több személy vagy dolog közül egyet kiemel.) MINŐSÉGJELZŐ J mi

Ági hat könyvet kölcsönzött a könyvtárból. Hány könyvet? Hat Sok ember gyűlt össze. Hány ember? Sok Néhány labdát elloptak a bolt elől. Mennyi labdát? Néhány A jelző a jelzett szó számát, mennyiségét fejezi ki. A jelző a jelzett szó előtt áll. Kérdései: Hány? Mennyi? MENNYISÉGJELZŐ J me

A kabát gombja leszakadt. Minek a gombja? Kabáté Tamás leckéje a legjobb. Kinek a leckéje? Tamásnak Ági barátnője tortát sütött. Kinek a barátnője? Ágié A jelző a jelzett szó birtokosát jelöli. A jelző a jelzett szó előtt áll. Kérdései: Kinek a? Minek a? BIRTOKOS JELZŐ J b

Kati megvette a kabátot, a kéket. Melyik kabátot? Kéket Kék kabátot Vegyél kenyeret, frisset! Milyen kenyeret? Frisset Friss kenyeret A gyerekek, a kisebbek édességet kaptak. Melyik gyerekek? Kisebbek Kisebb gyerekek A jelző a jelzett szó után áll, utólag értelmezi az alaptag jelentését. A jelző számban és ragok tekintetében megegyezik az alaptaggal ÉRTELMEZŐ JELZŐ J é

JELZŐS SZÓSZERKEZET Minőségjelző, mennyiségjelző,birtokos jelző JELZŐ + JELZETT SZÓ JELZŐS SZÓSZERKEZET Értelmező jelző JELZETT SZÓ+ JELZŐ

kék hat Tamás kabátot könyvet leckéje JELZŐ JELZETT SZÓ JELZŐS SZÓSZERKEZET

a kabátot, a kéket JELZETT SZÓ JELZŐ JELZŐS SZÓSZERKEZET

Állapítsuk meg a szószerkezetek fajtáját! Emese álma Kinek az álma? Emeséé Birtokos jelzős szószerkezet a szőke kislány Milyen kislány? Szőke Minőségjelzős szószerkezet barátom levele Kinek a levele? Barátomé Birtokos jelzős szószerkezet ősanyánk, Éva Értelmező jelzős szószerkezet

a hat diák Hány diák? Hat Mennyiségjelzős szószerkezet cipőt, kényelmeset Értelmező jelzős szószerkezet kelendő áru Milyen áru? Kelendő Minőségjelzős szószerkezet néhány mese Hány mese? Néhány Mennyiségjelzős szószerkezet kutya csontja Kinek a csontja? Kutyáé Birtokos jelzős szószerkezet

Megoldás: Minőségjelzős szószerkezet: szőke kislány, kelendő áru Mennyiségjelzős szószerkezet: hat diák, néhány mese Birtokos jelzős szószerkezet: Emese álma, barátom levele,kutya csontja Értelmező jelzős szószerkezet: ősanyánk, Éva cipőt, kényelmeset

Házi feladat 1. A megadott jelzős szószerkezetekkel írjatok egy-egy mondatot. 2. Keressetek két-két példát a következő szószerkezetekre! - minőségjelzős - mennyiségjelzős - birtokos jelzős - értelmező jelzős

Minőségjelző: személynek vagy dolognak a tulajdonságát, milyenségét nevezi meg. Mindig a jelzett szó előtt áll. Kijelölő jelző: több személy vagy dolog közül egyet kiemel. Mennyiségjelző: az alaptagban megnevezett személy vagy dolog számát, mennyiségét jelöli. A jelzett szó előtt áll. Birtokos jelző: az alaptagban megnevezett személy vagy dolog birtokosát jelöli. A jelzett szó előtt áll. Értelmező jelző: a jelzett szó után áll, utólag pontosítja, értelmezi annak jelentését. Számban és ragban megegyezik az alaptaggal. Az alaptag és az értelmező közé vesszőt rakunk.

Köszönöm a figyelmet!