A tervezett tankönyv szerkezete/felépítése (munkaanyag)



Hasonló dokumentumok
EGY KÉSZÜLŐ TANÓRAI SEGÉDLET DILEMMÁI. A latin örökségünk tankönyv

8. Róma: államberendezkedés királyság, köztársaság, császárkor. 12. A feudalizmus kialakulása (frank, arab); a második népvándorlás

MA (mester) KÉPZÉS TÖRTÉNELEM SZAK ÓKORTÖRTÉNET SZAKIRÁNY

FELKÉSZÍTÉS AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE TÖRTÉNELEM 11. évfolyam

PPKE BTK Régészeti Tanszék Záróvizsga és záróvizsga tételsor

TÁMOP / A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben

Csíkszereda Marosvásárhely Kolozsvár.

Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek az általános iskolák 5 8. évfolyama számára. 5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8.

TÖRTÉNELEM. 5. évfolyam

Történelemtanítás Online történelemdidaktikai folyóirat

Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó folyamatosan a köznevelés megújításának szolgálatában augusztus

Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek. Célok és feladatok

Új fejlesztéseink (NAT 2012) Középiskolai fizika, kémia

Székesfehérvár művészete projektnyitó tanácskozás november 7. Székesfehérvári Városháza díszterme Program

Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek

Néprajzi Múzeum. Új hely Új épület(ek) Új elképzelések. Museum

Az őskor és az ókori Kelet Az ókori Hellász Az ókori Róma A középkor

V E R S E N Y F E L A D A T O K Kultúrtörténeti teszt

Csapat neve:... Iskola:...

MILYEN A KIEGYENSÚLYOZOTT ÉTREND?

MI AZ A TÁPLÁLKOZÁSI PIRAMIS?

A MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM ENCIKLOPÉDIÁJA

12. A osztály összeállította: Baloghné Juhász Margit szaktanár

Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek

Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány től fölvett hallgatóknak

Helyi tanterv a Kozma Ferenc Általános Iskola 5-8. évfolyama számára. Célok és feladatok

TÁMOP-3.4.3/08/ ZSENI-ÁLIS-a zalai tehetségekért EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERV ANYANYELVI FEJLESZTÉSI PROGRAM

AZ ÓKORI RÓMA NÉVTÁRA. Aeneas: trójai hős, aki társaival új hazát indult keresni, miután Trója elesett.

MEGHÍVÓ GAGARIN NAPOK

12.A, Irodalom. 1. Életmővek Tétel: Petıfi Sándor szerelmi költészete. 2. Életmővek Tétel: Arany János balladái

1. SZÁMÚ MELLÉKLET A Nemzeti Tankönyvkiadó történelem atlasza általános iskolásoknak, 18. oldal (NTK 2011

Az informatika oktatás téveszméi

AZ ISKOLARENDSZERŰ KÉPZÉS TANEGYSÉGLISTÁJA

TAKSONY NAGYKÖZSÉG ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK. /2013. ( ) önkormányzati rendelete. a háziorvosi körzetekről szóló

EREDMÉNYEK 23. KIDS KUPA

TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet

LATIN ÖRÖKSÉGÜNK Az európai műveltség latin alapjai

A vizsgafeladat ismertetése: Előre meghatározott tételsor alapján előadott szóbeli felelet.

Az első négy évfolyamon a diákok térítésmentesen kapják meg a tankönyveket.

ELŐTANULMÁNYI REND SOLA SCRIPTURA TEOLÓGIAI FŐISKOLA TEOLÓGIA SZAK (alapképzés) 2015/2016-os tanévtől felmenő rendszerben

NYÁREGYHÁZA KÖZSÉG ÖNKORMÁNYZATÁNAK. 12/2010.(VI.09.) számú r e n d e l e t e. az egészségügyi alapellátás körzeteiről

Tudásközvetítés és -megosztás az OFI-ban

(Figyelem! A kurzusok meghirdetése a mindenkori személyi állománytól függ.)

Az akkreditációt nyert intézmények és szervezetek jegyzéke

Zrínyi-újvár feltárásának térképészeti munkái

Dátum Házszám 1 Házszámtörés 1 Házszám 2 Házszámtörés 2 jellege

SZEREPEK ÉS MAGATARTÁSMINTÁK. A modul helye a tananyagban

BRFK VI. kerületi Rendőrkapitányság Budapest, Dessewffy utca 26/B körzeti megbízotti iroda.

Rufusrabszolgája voltam egy digitális segédanyag bemutatása Ullrich Balázs középiskolai tanár (Gödöllői Török Ignác Gimnázium)

ÓRACSOPORT TEMATIKUS TERVE

A földrajz tanítása I. gyakorlat feladatai

Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek

E rendelet a kihirdetése napját követő napon lép hatályba. Sülysáp, december 20.

MATEMATIKA HETI 3 ÓRA


Nemzeti Kulturális Alap Közgyűjtemények Kollégiuma

Könyv- és papírrestaurátor szakma Szóbeli vizsga (2004. május. 3.) tételei

Tradicionális értékek szerepe és védelme a falusi turizmusban. Dr. Szalók Csilla Falusi és Agroturizmus Országos Szövetsége december 14.

magyar nyelvi és szófajtani ismeretek ismeretterjesztő szövegek feldolgozása az anyaggyűjtés, a hivatkozás formái; a szövegszerkesztés lépései

Dinamikus geometriai programok

1. Általános nyitva tartás: hétfő kivételével minden nap óráig A kiállítás megtekintése és a tárlatvezetés díjtalan!

SZOMBATONKÉNT. December 7. KANIZSA GEORGINA ÉS BARÁTAI JAZZTRIÓ December 14. ZIRCI FELLÉPŐK KARÁCSONYI MŰSORAI

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

TÁMOP /08/ A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon projekt. Innováció

Életmód Napirend, időbeosztás. Étkezési szokások a családban. Ételek, kedvenc ételek Szabadidő, művelődés, szórakozás Kedvenc időtöltésem Kedvenc zené

NT Történelem 7. a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok számára OFI Intézet Száray Miklós 1080 Ft

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

A számok beírásával válaszd ki a Spártára és az Athénra vonatkozó megállapításokat!

Kétegyházi Márki Sándor Általános Iskola Különös közzétételi lista

Csizér Kata, Piniel Katalin és Kontra Edit ELTE, Budapest (OTKA-K )

alapterülete összesen Helyrajzi szám helyiség címe

AZ ÓKORI RÓMA MŐVÉSZETE A CSÁSZÁRKORBAN

BELÜGYMINISZTÉRIUM. DR. PINTÉR SÁNDO R miniszte r

DUÁLIS KÉPZÉSI MÓDSZERTAN

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI Nyolc évfolyamos képzés német 1. idegen nyelv 5. évfolyam

Korszerű Oktatás Bolognai Rendszerben, HEFOP támogatással - KOBOR -

BA képzés záróvizsga témakörök TÖRZSKÉPZÉS

Altéma kódszáma: 3532/199

TANMENET / / Száray Miklós Történelem I. középiskolák, 9. évfolyam című tankönyve alapján a 9. osztály TÖRTÉNELEM tantárgyának tanításához

PÉCSI HATÁR R TUDOMÁNYOS KÖZLEMÉNYEK XI.

A Mozaik Kiadó kiadványai 4., 8. és 12. évfolyam 4. ÉVFOLYAM

5 A szóbeli kommunikáció, a. Az auditív és vizuális észlelésnek, a belső kép készítésének fejlesztése.

Hevesi József Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Typotex Kiadó. Térinformatika. Detrekői Ákos jogutóda, Szabó György

Műveltségi vetélkedő 2012

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA

A kötelező felvételt biztosító általános iskolák körzethatárai

Az ökoiskolai hálózat kiterjesztése (SH/4/5 projekt)

11/2008 (III.29.) OKM-rendelet, 2. (1) b) "Jó gyakorlat" Önkormányzati fenntartók. sorszám fenntartó fenntartó székhelye intézmény OM azonosító

ELTE BTK magyar orosz szak. Esztétikai, Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet

Kora-római kocsi és ló sírok kincsei Állandó kiállítás (1 teremben). Partnerünk a Magyar Nemzeti Múzeum és a Pest Megyei Múzeumok Igazgatósága

Történelem és társadalomismeret

TORNA DIÁKOLIMPIA ORSZÁGOS ELŐDÖNTŐ I. Terület 2009/2010 tanév Budapest, március 20. V-VI. korcsoport "B" kategória fiú csapatbajnokság

Versenyeredmények a Szegedi Petőfi Sándor Általános Iskolában

Magyarország első egyeteme

TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK

A Latin örökségünk tantárgy tanításának tapasztalatai az 5-6. évfolyamban. Illyés Erika történelem, latin, dráma Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium

TISZASZENTIMRE (ÚJSZENTGYÖRGY) KÖZSÉG MŰVI ÉRTÉKVÉDELMI JAVASLATA

Apor Vilmos Katolikus Főiskola SZENÁTUSÁNAK HATÁROZATAI

Átírás:

1. kötet A tervezett tankönyv szerkezete/felépítése (munkaanyag) 5. évfolyam I. Ráhangoló - Segédtudományok, bevezetés a történelemtudomány érdekességeibe 5 lecke 1. A történelem és segédtudományai (címertan, oklevelek és oklevéltan, pénztörténet) 2. A történelem és segédtudományai (az időszámítás, történeti földrajz, térképek) 3. Könyvtári és internetes tájékozódási lehetőségek, források megismerése és használata az ókor történelmével vagy a latin nyelvvel kapcsolatban (Legfontosabb intézményeink: OSZK, MOL, Nemzeti Múzeum) 4. A klasszikus kultúra és a latin nyelv jelentőségének, elterjedtségének bemutatása. - 5. A latin nyelv kiejtési szabályainak elsajátítása (az un. humanista, vagyis a hagyományos magyar iskolai kiejtéssel). -( Tonaludatus-játék.) II. Történetek a görög és római mitológiából 8 lecke 1. Az ókori Hellász földrajzi elhelyezkedése, természeti adottságai.(minotaurusz, Thészeusz) 2. A görög mitológia fogalma, görög vallás jellemzői 3. A görög istenvilág legfontosabb istenei a világ teremtése, családfa, a 12 olümposzi isten és történeteik névjegykészítés, állásinterjú 4. Az Alvilág - jóslás a görögöknél híres jósok - Delphoi, Dodona) - az ókori alvilági elképzelések 5. A trójai háború rövid története - Péleusz és Thetisz esküvője, Parisz ítélete, görög és trójai hősök, - Mítosz és valóság - Mitikus földrajz és történelmi topográfia találkozási pontjai Schliemann - mivel foglalkozik a régész? 6. Odüsszeusz kalandjai - Odüsszeusz és a faló (Laokoón), - görög mítoszok, Múzsák 7. Héraklész 12 munkája kapcsolódó kisebb mítoszok: Argonauták, Prométheusz stb. - görög-perzsa háborúk 8. Római istenek: - istenhármasságok, a római religio, jóslás: Sibylla könyvek III. Római mondák 8 lecke 1. Róma alapítása Aeneas, Romulus és Remus és a valóság 2. A szabin nők elrablása a római társadalom Róma városa és a királyok kora,

3. Tarpeia sziklája, Lucretia 4. Horatiusok és Curiatiusok a római hadsereg 5. Mucius Scaevola a rejtélyes etruszkok 6. Manlius és a capitoliumi ludak Iuno Moneta szövetségesek és ellenségek -Itália népei 7. Meneius Agrippa meséje Anna Perenna Kivonulás a Szenthegyre 8. Coriolanus polgárjogi küzdelmek IV. Ókori utazások. Kitekintés a Mediterráneumra. Egyiptom, Fönícia, Hellász, római provinciák 4 lecke 1. Az ókori világ hét csodája (Hérodotosz szemelvények) utazási ajánlat készítése kik és hogyan utaztak 2. Utazások az ókori Egyiptomba hétköznapok és ünnepek - a múmiák világa 3. Gilgames eposz Sumer és Mezopotámia öröksége Hérodotosz kivonatok segítségével - Az ókori Babilon nevezetességei 4. Bibliai tájakon az ókori Palesztina, - Fönícia, és a punok (Hannibál) 5. Kitekintés: Utazás Rómába, - Róma a nagyváros idegenvezetés -időutazás V. Közös olvasmány feldolgozása ajánlások - Révay József: Ravius ezredes utazásai részletek: Egy ókori világváros Gőzfürdőavatás, Haza Pannoniába ezek a tananyaghoz kapcsolhatóak vagy - Móra Ferenc aranykoporsó - vagy..újabbak?!!!!! - Marléna kertje, vagy az idődetektívek vmely. kötete - vagy: Péterfy G: Örökvölgy-pannon mese VI.Reflektálás a tanultakra VII. Kislexikon VIII. Sententiagyűjtemény: IX. Válogatott rövid anekdoták: A király és a filozófus

Női titoktartás Heuréka Cato és Karthagó Az oroszlán hálája Augustus hollója Az anekdotákat antik szerzőktől Szabó György tollából válogatjuk 2. kötet 6. évfolyam I. Pannonia provincia, a velünk élő Róma - 4 lecke 1. Régészet: -A régészet fogalma, a feltárás folyamata, eszközei. -A régészeti emlékek csoportosítása. Feliratok olvasása Caius Castricius Victor és mások sírköve Aquincumból Aelia Sabina 2. Pannonia - Római városok Pannoniában Savaria - Sophianae - Scarbantia - Carnuntum - Arrabona - Gorsium 3. Aquincum és emlékezete - polgárváros - katonaváros - helytartó 4. A római városok ránk maradt emlékei: - pl. amphitheatrum, Borostyán út, Ízisz szentély, Ókeresztény sírkamra stb. II. A rómaiak mindennapjai életmódtörténet - 5 lecke 1. A római család és gyermeknevelés, oktatás, iskola 2. A római házak, villák - Élet Pompeiben és pusztulása - Plinius alapján 3. Római öltözködés, divat női viselet (ruházat, smink, szépségápolás, testi higiénia) férfi viselet gyerekek 4. Mit ettek és mit ittak a rómaiak étlap, gasztronómia Ab ovo usque ad mala Petronius: Trimalchio lakomája

5. A római hadsereg, hadviselés Iulius Caesar: Commentarii de bello Gallico alapján Caesar és Augustus III. Tanulságos/mulatságos történetek, anekdoták - (De rebus gestis Romanorum) - 5 lecke 1. Anekdoták a spártaiakról 2. Nagy Sándor portré és tevékenység - Plutarkhosz 3. Scipio leleményessége 4. Hannibál 5. Papirius a titoktartó kisfiú és Martialis könnyedebb epigrammái IV. Lingua Latina Ecclesiastica. A kereszténység latinsága - 4 lecke 1. A latin, mint szent nyelv a keresztény egyház kialakulása 2. A katolikus egyház szervezete, uralkodói támasz a középkori társadalom - szentek - eretnekek 3. Szerzetesség a középkorban, szerzetesrendek (bencések, ciszterek, ferencesek, domonkosok) 4. Egyetemek, oktatás septem artes liberales - a román és gótikus stílus - hogyan készül a kódex? - humanizmus és reneszánsz - Guttenberg és a könyvnyomtatás 5. Kiegészítés: középkori szövegek. Pater noster, Ave Maria Credo Tízparancsolat Rövid részletek Máté evangéliumából V. A magyarok tettei és mondásai (De dictis et factis Hungarorum) 5 lecke 1. Csodaszarvas - Attila, Isten ostora, Emese álma Lehel kürtje Heribald és a Sankt Gallen -i kaland, Szent Márton - a honfoglaló magyarság élete 2. A Szentkirályok története Árpádkori legendák Szent István, Szent László 3. Árpádkori szentjeink legendái: Szent Gellért Szent Erzsébet Erzsébet rózsái Julianus barát, Szent Margit Margitsziget 4. Nagy Lajos a lovagkirály a magyarországi Anjouk 5. Történetek Mátyás királyról a Hunyadi család - Galeotto Marzio és Garázda Péter rövid történetei Mátyás királyról Lengyel Dénes: Mátyást királlyá választják

Mátyás király és Kinizsi Mátyás király és az okos lány VI. A humanista latinság 2 lecke 1. A humanista kor iskolái és műveltsége 2. Humanista történetírás Magyarországon: jelentősebb humanista történetírók: Thuróczy, Istvánffy, Szamosközy, Forgách - Thuróczy Krónika: Nándorfejérvárnak a török császár által lett ostromlásáról - Mátyás gróf úr királlyá választásáról - A török szultán elfoglalja Buda várát Verancsics Antal nyomán - A mohácsi vereség - Istvánffy Miklós nyomán VII. Latinitas viva - az élő, beszélhető latin - 2 lecke 1. Projektmunkák a latin nyelvhasználati köreiről (jogi, orvosi és más tudományos nyelvhasználat) - Diplomák, kitüntető oklevelek megtekintése.(mellékletként néhány oklevél lés tudományos szöveg) Könyvtári és internetes tájékozódási lehetőségek, források megismerése és használata az ókor történelmével vagy a latin nyelvvel kapcsolatban. Néhány bennük levő, jövevényszóként is ismerős alapszó megtanulása (nem szótári formában). Internetes gyűjtés a latin nyelv használatával, a latin nyelvtanulással, a latinul beszélők közösségével kapcsolatban (SEPTIMANAE LATINAE EUROPAEAE). 2. Latin témájú képregények (Tintin, Asterix) nézegetése, feldolgozása. VIII. Közös olvasmány feldolgozása ajánlások Gárdonyi Géza: Isten rabjai vagy Jósika Miklós: Csehek Magyarországon IX. Reflektálás a tanultakra X. Kislexikon XI. Szöveggyűjtemény, segédletek Formátum: A/4 (csökkentett)? Terjedelem: 170-190 oldal Szín:4+4 Elvárhatóság: szaktudományi megalapozottság; az élményszerűség megteremtése a tárgyalt témakörök és korszakok alapos bemutatásával, az okok felderítésével, a történelem tanulságainak leszűrésével; olyan szöveg- és feladatapparátus alkalmazása, amely a diákokat leginkább foglalkoztató kérdésekre is fókuszál;

változatos, bőséges feladatanyag szerepeltetése, amely alkalmas az ismeretanyag elsajátíttatására, valamint képességfejlesztésre; kipróbált, bejáratott tanulástechnikai módszerek alkalmazása; a tanórai differenciálás lehetőségét a taneszközök felhasználásával kooperatív tanulási lehetőség Illusztrációk: Képek, fotók, tanulói rajzok, térképek, térképmellékletek