MA (mester) KÉPZÉS TÖRTÉNELEM SZAK ÓKORTÖRTÉNET SZAKIRÁNY

Átírás

1 MA (mester) KÉPZÉS TÖRTÉNELEM SZAK ÓKORTÖRTÉNET SZAKIRÁNY Ókortörténeti témakörök az MA szóbeli felvételi vizsgához A görög bronzkor A polisvilág kialakulása és működése A demokrácia kialakulása Drakóntól Kleisthenésig A spártai állam és gazdasági alapjai A görög-perzsa háborúk II. Philippos és Nagy Sándor Makedóniája Egy hellénisztikus monarchia bemutatása Görög vallástörténet Görög hadtörténet A római köztársaság kezdetei A "római forradalom" a Gracchusoktól Caesar haláláig Augustus monarchiája Pannonia Dacia Diocletianus reformja és államszervezete Constantinustól Theodosiusig: a kereszténység államvallássá lesz Római vallástörténet Római hadtörténet Antik történetírás Ókori anyagi kultúra és a rávonatkozó írott források

2 Kötelező olvasmányok az MA felvételihez Assmann, J.: A kultúrális emlékezet. Budapest, Havas László (szerk.): Bevezetés az ókortudományba I. Debrecen, Hegyi Dolores: Polis és vallás. Budapest, 200. Köves-Zulauf T.: Bevezetés a római vallás és monda történetébe. Budapest Mócsy A., Pannonia a korai császárkorban. Budapest 197. Németh György: Polisok világa. Budapest, Németh György: Görög történelem szöveggyűjtemény. Budapest, 200. Németh György - Ritoók Zsigmond - Sarkady János - Szilágyi János György: Görög művelődéstörténet. Budapest, Ismertető: Az ókortörténeti szakirány a görög ókor és a római világ társadalmi- gazdasági-, kulturális-, vallástörténeti- és politikai kérdéskörének legfontosabb csomópontjait vizsgálja. Az alapképzésben elsajátított ismeretekre építkezve tárgyalja az ókori államok létrejöttét és bemutatja azok közvetlen előzményeit, megismerteti a hallgatókat az ezzel foglalkozó elméletekkel. A politika intézményrendszerein át az egyes korszakok fejlődési sajátosságaiig sokféle szempont és módszer alapján tanulmányozza a különböző, egymástól sokszor alapvetően eltérő ókori társadalmak, kultúrák fejlődését, A "Szöveg" kurzusokon a témák feldolgozása az ókori szövegek, az írott források egy-egy csoportjának felhasználásával történik. A közös elemzések célja egyrészt a diákok már megszerzett filológiai, módszertani ismereteinek, illetve elemző készségének alkalmaztatása, másrészt az adott forráscsoporthoz kapcsolódó téma kidolgozása. A tanszék profiljának megfelelően súlyponti szerepet kap a feliratok és papiruszok elemzése. Az ókor történetének tanulmányozása elképzelhetetlen a tárgyi emlékek bevonása nélkül. A "Tárgy" kurzusokon az életmód megismeréséhez szükséges emlékanyagot ismerik meg a hallgatók. Ebbe a lakóház, a közösségi terek és szentélyek elemzése éppúgy beletartozik, mint a mindennapi élet tárgyi emlékei. Bemutatásra kerülnek a főbb művészeti emlékek, annak hangsúlyozásával, hogy mindezen emlékek csak a történeti kontextusba helyezve nyerik el teljes jelentőségüket. Az ókortörténeti szakirány megismerteti a hallgatókat az adott kurzushoz tartozó írott és tárgyi forrásokkal, azok feltárásának, feldolgozásának és elemzésnek tudományos módszertanával. Figyelmet fordít a tudományos eredmények és vélemények megismertetésére, arra törekszik, hogy a szakirányt elvégző hallgatók, az eredeti forrásanyag 2

3 elemzésével, képesek legyenek magas szintű tudományos kutatómunka végzésére, és az általuk választott témakörben publikációra érett szakdolgozat megírására. BMA-TÖD-ANT-11M Görög epigráfia BMA-TÖD-ANT-12M Római epigráfia BMA-TÖD-ANT-15M Vallástörténet BMA-TÖD-ANT-1M Tárgy és történelem I. BMA-TÖD-ANT-1M Tárgy és történelem II. BMA-TÖD-ANT-16M Szöveg és történelem I. BMA-TÖD-ANT-17M Szöveg és történelem II. BMA-TÖD-ANT-20M Szak BMA-TÖD-ANT-18M Szöveg és történelem III. BMA-TÖD-ANT-19M Szöveg és történelem IV 1 gyakorlat gyak.jegy Németh György 1 gyakorlat gyak.jegy Lőrincz Barnabás 1 gyakorlat gyak.jegy 2 gyakorlat gyak.jegy Németh György 2 gyakorlat gyak.jegy Lőrincz Barnabás gyakorlat gyak.jegy Németh György gyakorlat gyak.jegy Lőrincz Barnabás gyakorlat gyakjegy Németh György Lőrincz Barnabás gyakorlat gyak.jegy Németh György gyakorlat gyak.jegy Lőrincz Barnabás

4 I. ÉVFOLYAM (1. félév) Tantárgy neve: Görög epigráfia 1. A áttekinti a görög feliratok forrásértékét a lineáris B írással kezdve a ciprusi szótagíráson át a betűírás kialakulásáig. Tipologizálja a görög felirattípusokat, és mindegyik típust bőséges szöveganyagon mutatja be. A feliratokat fordításban, görög eredetiben és képben/rajzban is tanulmányozzuk. Hangsúlyos kérdés a felirathordozók jellege és összefüggése a feliratok szövegével. Havas László (szerk.): Bevezetés az ókortudományba I. Debrecen, Németh György: Görög történelem szöveggyűjtemény. Budapest, 200. Oktató: Németh György Tantárgy neve: Római epigráfia 1. A kurzus célja egyrészt megismertetni a diákokat az epigráfia módszereivel (típusok, rövidítések, állandó elemek stb.), másrészt bemutatni a feliratok forrásértékét, a római társadalom-, had-, vallástörténetnek, stb. azokat a témáit, ahol információink zöme a folyamatosan gyarapodó feliratos anyagból származik. A kurzus során kiemelten foglalkozunk a pannoniai feliratokkal. Cagnat, R.: Cours d épigraphie latine. Paris 191. Havas László (szerk.): Bevezetés az ókortudományba I. Debrecen, Mócsy A., Pannonia a korai császárkorban. Budapest 197. Tóth I. Szabó Á., Bevezetés a római feliratok világába. Pécs Oktató: Lőrincz Barnabás Tantárgy neve: Vallástörténet 1

5 A kurzus az ókori világ vallásainak egyes korszakaival, illetve kérdéseivel foglalkozik az adott téma például az orphikusok, a magánélet kultuszai Rómában stb alapos és paradigmatikus feldolgozására törekedve. Három fő kapcsolatrendszerbe helyezzük el az adott témát: 1. vallástörténeti iskolák és elméletek, 2. a Mediterráneum vallásai,. az adott kor politikai, társadalmi, kulturális stb. összefüggései. Hegyi Dolores: Polis és vallás. Budapest, 200. Köves-Zulauf T.: Bevezetés a római vallás és monda történetébe. Budapest Nilsson, M. P.: Geschichte der griechischen Religion. I-II. München Weber, M.: Gazdaság és társadalom. 2/1. Budapest, Oktató: I. ÉVFOLYAM (2. félév) Tantárgy neve: Tárgy és történelem 1.( görög történelem) 2. A kurzus célja a gyakorlatba átültetni azt az elvet, hogy egy történésznek munkája során nemcsak az írott, hanem a tárgyi források vizsgálata is feladata. Az ókori településszerkezettől a numizmatikán át a művészeti alkotásokig különböző forráscsoportokat, illetve témaköröket vizsgálunk az egyes kurzusokon, így teremtve meg az adott tárgyak történelmi kontextusát. Például: Az antik szobrászat és kisművészetek történelmi forrásértéke; A görög pénzérmék értelmezési lehetőségei. Castiglione László: Hellénisztikus mûvészet. Budapest, Castiglione László: Római művészet. Budapest, Németh György Ritoók Zsigmond Sarkady János Szilágyi János György: Görög művelődéstörténet. Budapest, Oktatók: Németh György, Hegyi W. György, Tantárgy neve: Tárgy és történelem 2. (római történelem) 2. Ez a kurzus (hasonlóan a Tárgy és történelem 1. kurzushoz) egy-egy római tárgyi emlékcsoportot dolgoz fel a hallgatókkal. A közös elemzések célja az, hogy a diákok a tárgyi emlékanyagot is alkalmazni tudják történeti problémák tárgyalásánál, s az adott témát ki tudják dolgozni. Például: Római táborépítészet; A római hadsereg kitüntetései; A római háborúk tárgyi emlékei, Maxfield, V. A:. The Military Decorations of the Roman Army. London

6 Petrikovits, H. V.: Die Innenbauten römischer Legionslager. Opladen Oktatók: Lőrincz Barnabás, Hegyi W. György, II. ÉVFOLYAM (. félév) Tantárgy neve: Szöveg és történelem 1. (görög történelem). Ez a kurzus (hasonlóan a többi Szöveg kurzusokhoz) ókori szövegek, az írott források egy-egy csoportját dolgozza fel a hallgatókkal. A közös elemzések célja egyrészt a diákok már megszerzett filológiai, módszertani ismereteinek, illetve elemző készségének alkalmaztatása, másrészt az adott forráscsoporthoz kapcsolódó téma kidolgozása. Példák a témákra (amelyek lehetnek kultúr-, politika-, eszmetörténetiek stb.): A görög tyrannosok külpolitikája; Asklépios szolgái A gyógyítás az ókorban. Németh György: Polisok világa. Budapest, Németh György Ritoók Zsigmond Sarkady János Szilágyi János György: Görög művelődéstörténet. Budapest, Oktatók: Németh György,, Tantárgy neve: Szöveg és történelem 2. (római történelem). Ez a kurzus (hasonlóan a többi Szöveg kurzusokhoz) ókori szövegek, az írott források egy-egy csoportját dolgozza fel a hallgatókkal. A közös elemzések célja egyrészt a diákok már megszerzett filológiai, módszertani ismereteinek, illetve elemző készségének alkalmaztatása, másrészt az adott forráscsoporthoz kapcsolódó téma kidolgozása. Példák a témákra (amelyek lehetnek kultur-, politika-, eszmetörténetiek stb.): A res publica történetének görög forrásai; Retorika és történelem: exemplumok a politikai beszédekben; Livius; Habinek, Th.,. Schiesaro, A (ed.): The Roman Cultur Revolution. Cambridge, Walbank, F.W.: A Historical Commentary on Polybius, I-III. Oxford, Oktatók: Lőrincz Barnabás,, 1. Tantárgy neve: Ókortörténeti szak 6

7 A kurzust azoknak a hallgatóknak hirdetjük meg, akik mélyebben szeretnének egy-egy témával (ókori Róma, görög vallástörténet) bővebben is foglalkozni. A közös elemzések célja egyrészt a diákok már megszerzett filológiai, módszertani ismereteinek, illetve elemző készségének alkalmaztatása, másrészt az adott forráscsoporthoz kapcsolódó téma részletes kidolgozása. Például: Köves-Zulauf T.: Bevezetés a római vallás és monda történetébe. Budapest Németh György: Görög történelem szöveggyűjtemény. Budapest, 200 Tóth I. Szabó Á., Bevezetés a római feliratok világába. Pécs valamint a témakörökhöz kapcsolódó idegen nyelvű szakirodalom. Oktatók: Németh György, Lőrincz Barnabás, Hegyi W. György, II. ÉVFOLYAM (. félév) Tantárgy neve: Szöveg és történelem. (görög történelem) Ez a kurzus (hasonlóan a többi Szöveg kurzusokhoz) ókori szövegek, az írott források egy-egy csoportját dolgozza fel a hallgatókkal. A közös elemzések célja egyrészt a diákok már megszerzett filológiai, módszertani ismereteinek, illetve elemző készségének alkalmaztatása, másrészt az adott forráscsoporthoz kapcsolódó téma kidolgozása. Assmann, J.: A kultúrális emlékezet. Budapest, Németh György: Polisok világa. Budapest, Németh György Ritoók Zsigmond Sarkady János Szilágyi János György: Görög művelődéstörténet. Budapest, Oktatók: Németh György,, Tantárgy neve: Szöveg és történelem. (római történelem). Ez a kurzus (hasonlóan a többi Szöveg kurzusokhoz) ókori szövegek, az írott források egy-egy csoportját dolgozza fel a hallgatókkal. A közös elemzések célja egyrészt a diákok már megszerzett filológiai, módszertani ismereteinek, illetve elemző készségének alkalmaztatása, másrészt az adott forráscsoporthoz kapcsolódó téma kidolgozása. Példák a témákra (amelyek lehetnek kultúr-, politika-, eszmetörténetiek stb.): A katonai diplomák 7

8 mint a római hadtörténet forrásai. Az egyes császárok ábrázolása a római történetírók műveiben; Tacitus; Pannonia történetének írott forrásai. Cagnat, R.: Cours d épigraphie latine. Paris 191. Cambridge Ancient History X. The Augustan Empire B. C. A. D. 69. Cambridge University Press 1996 Mócsy A., Pannonia a korai császárkorban. Budapest 197 Tóth I. Szabó Á., Bevezetés a római feliratok világába. Pécs Oktatók: Lőrincz Barnabás,, 8