Állattenyésztés. Szövés-fonás. Közös állatősök. Egyiptomi majom Árucsere HELYSÉG Proconsul Kereskedelem Afrika. Crô-Magnon



Hasonló dokumentumok
Az őskor. A. Az őstörténet

FOGALMAK FOGALMAK SZEMÉLYEK HELYSÉGEK Sumer perzsák Sarrukín Mezopotámia öntözéses földművelés meghódítottak közreműkö- Gilgames Tigris,

TÁMOP /08/ A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon projekt. Innováció

Előzmény 1-4. osztályos nem rendszerezett történelmi ismeretek. Értékelés Folyamatos szóbeli feleltetés és rendszeres témazáró dolgozatok.

TANMENET / / Száray Miklós Történelem I. középiskolák, 9. évfolyam című tankönyve alapján a 9. osztály TÖRTÉNELEM tantárgyának tanításához

Az ókori Mezopotámia művészete

Ember és társadalom. Célok és feladatok

TÖRTÉNELEM évfolyam. Célok és feladatok

Ember és társadalom 1.forduló

2. Az újkőkor - emberré válás és az írást ismerő kultúrák közötti időszak korszakolás: kőkorszak

2. Téma. Az állam kialakulásának ázsiai, antik és germán újtai

KOSÁRY DOMOKOS TÖRTÉNELEMVERSENY

Magyar nyelv és irodalom: Bibliai történetek, dokumentumtípusok, írás- és könyvtártörténet. Az írás kialakulása, az írásjelek. Az őskőkor világa.

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve

Egyiptom művészetének tárgyalása korszakok szerint

Tudománytörténet. 1. Előadás Őskor

BIBLIAISMERET HIT GYÜLEKEZETE

Tartalomjegyzék. Az õskori ember. A középkori Európa. Az ókori kelet. Az ókori hellász. A magyar történelem kezdetei és az Árpádok kora.

Segítségével a nyári meleg hónapokban is vizet vezettek csatornákon keresztül a földekre, így azok nem pusztultak el.

Jegyzetek művészettörténethez III. Egyiptom. 8. és 9. osztály

Az ember tere - építészeti alapismeretek

Történelem záróvizsga témakörök

Egy-egy tétel tartalmazza a szaktörténeti és a szakismereti témaköröket is.

Egyiptom művészete Ókor-1

TÖRTÉNELEM Megyei szaktantárgyi vetélkedő 2015 Írásbeli feladatsor a 6. osztály számára

A gyógyító kezelés (bult u) fogalma a mezopotámiai orvosi szövegekben Győry Hedvig Óegyiptomi szemészeti receptek... 99

Tematikai egység/ Fejlesztési cél Év végi ismétlés, rendszerezés, múzeumlátogatás, városismeret Összesen:

Az ember tere - építészeti alapismeretek

Az ókori Kelet Földrajzi helyzete: Földrész Ország Folyó(k) Afrika Egyiptom Nílus Ázsia Mezopotámia Tigris Eufrátesz

Ókori Kelet. Az írás kialakulása Vallások Törvények. Szalayné KI

1. Az ókor és kultúrája

1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia

Az ind filozófia és vallás alapjai

AZ ÓKORI KELET. 2. lecke Egyiptom, a Nílus ajándéka

Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító:

OSZTÁLYOZÓVIZSGA TEMATIKA. 9. évfolyam NAT

Dr. Kiss Judit november 17.

AZ ÓKORI KELET VILÁGA

Kísérleti tankönyv. Történelem. munkafüzet

Matematika az ókori Mezpotámiában

KÉPTÁR. Őskor, Ókori Egyiptom, Ókori Mezopotámia 22 dia tartalomjegyzékkel. oktatási segédanyag, 2014

BIBLIAISMERET HIT GYÜLEKEZETE

Az építőanyagok kiválasztásának szempontjai

ZRÍNYI MIKLÓS NEMZETVÉDELMI EGYETEM BOLYAI JÁNOS KATONAI MŰSZAKI KAR HADMÉRNÖKI DOKTORI ISKOLA. Nagy Rudolf mk. pv. alezredes

Őskor- Történelem előtti kor


A GASZTRONÓMIA JELENTŐSÉGE GASZTRONÓMIA AZ ELSŐ KÖNYVEK A GASZTRONÓMIÁRÓL

L OVASSY L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM HELYI TANTERV ÉS TANTÁRGYI PROGRAM. Történelem és állampolgári ismeretek Készítette: B EREGINÉ S IMON Á GNES

A Győri Járműipari Körzet, mint a térségi fejlesztés új iránya és eszköze TÁMOP A-11/1/KONV

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

7.-8. évfolyam fejlesztési feladatok és óraszámok VIZUÁLIS KULTÚRA Heti 1 óra Tematikai egység. Javasolt óraszám 7. osztály

RÉGIBB KŐKOR KEREKASZTAL

Az írás kezdetei. Őskori proto-írás a Kárpátmedencében. P. Barna Judit régész Támop B- 12/

Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek

Szakközép 11-Intenzív évfolyam, tanév végi osztályozóvizsga történelemből

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

BEVEZETÉS A TÖRTÉNELEM, MINT TUDOMÁNY

Miért Olvasmányos történelem?

További, archeometriai módszerekkel vizsgálható régészeti leletek

Történelem és társadalomismeret

ERDÉLY ŐSRÉGÉSZETI REPERTÓRIUMÁHOZ. Az Erdélyi Tudományos Intézet kiadásában az archeológia tárgyköréből

A bibliai régészet legkiemelkedőbb leletei

VENDÉGLÁTÓ- IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK

A keresztény és az iszlám kultúra viszonyának elemei a konfliktusokhoz és a háborúhoz

Folyammenti kultúrák

Történelem évfolyam TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK

Osztályozóvizsga-tematika 11. SZ osztály Év vége Történelem

ÓKORI JÖVŐKÉPEK ÉS JÖVŐKUTATÁS A VÁLLALATI GYAKORLATBAN

Általános szociológia tételek

TÖRTÉNELEM, TÁRSADALMI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK

H E L Y I T A N T E R V H I T T A N É V F O L Y A M

A közigazgatási szakvizsga Közigazgatás-szervezési és vezetési ismeretek c. IV. modulhoz tartozó írásbeli esszé kérdések (2015. augusztus 15.

HELYI TANTERV A NYELVI ELŐKÉSZÍTŐ ÉS A KÉTTANNYELVŰ OSZTÁLYOK TÖRTÉNELEM OKTATÁSÁHOZ 9. ÉVFOLYAMON

I. Az ókor és kultúrája. I.1. Vallás és kultúra az ókori Keleten. K I.1.1. Az egyes civilizációk vallási és kulturális jellemzőinek azonosítása

Mi a különbség a zsákmányoló és a termelı életmód között?

TÖRTÉNELEM JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

FÖLDRAJZ. PRÓBAÉRETTSÉGI május EMELT SZINT. (240 perc)

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

MEZOPOTÁMIA MŰVÉSZETÉNEK KORSZAKAI

TÖRTÉNELEM évfolyam

Klímaváltozás a kő magnószalag Földtudományok a társadalomért

Varga Csaba nyelvi rekonstrukciójának történelmi háttere

Kertészmérnök és Környezetgazdálkodási Agrármérnök BSc szak. Növénytermesztéstani alapismeretek (SMKNZ2023XN)

TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK évfolyam

A Balassi Bálint Gimnázium helyi tanterve

Endogén és exogén dinamika Földtörténeti korok Kristálytan Ásványtan Kőzettan Kárpát-medence geológiai felépítése Tájföldrajz

H E L Y I T A N T E R V H I T T A N É V F O L Y A M

Agrárgazdaság EU-kitekintéssel

Az emberiség bioszféra-átalakításának nagy ugrásai

A tételekhez segédeszköz nem használható.

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG

RÉGÉSZET ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOK GYE N IS GYU LA HAJDU TAMÁS EMBERRÉ VÁLÁS. Az ember biológiai és kulturális evolúciója

A tételek kifejtésénél a vizsgázónak értelmeznie és/vagy alkalmaznia kell az ahhoz tartozó mellékleteket.

Szakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25., hétfő / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

H I T T A N é v f o l y a m

A DÉL-DUNÁNTÚLI RÉGIÓ GAZDASÁGI / TÁRSADALMI TERÉRE HATÓ GEOGRÁFIAI TÉNYEZŐK Csizmadia Gábor 1

1.) A feladat a neolitikum történetével kapcsolatos. Az ábra segítségével válaszoljon a kérdésekre! (Elemenként 1 pont)

Átírás:

FOGALMAK FOGALMAK ÉVSZÁMOK Teremtés Fetisizmus Kr. E. 70 millió Evolució Totemizmus Kr. E. 30 millió Archeológia Nem formatartó eszköz Kr. E. 17 millió Geológia Formatartó eszköz Kr. E. 10 millió Antropológia Tűzismeret Kr. E. 5 millió Zoológia Paleolitikum Kr.e. 2 millió Néprajz Mezolitikum Kr. E. 1.5 millió Fölegyenesedés Neolitikum Kr. e 300 ezer Kézhasználat Kr. e. 30 ezer Eszközhasználat Élelemtermelés forradalma 1,5 millió - 12 ezer Agyfejlődés Fölmelegedés 12 ezer 6 ezer Koponya változása Megfelelő talaj 6 ezer 3 ezer Nyelv beszéd Gabona 3 ezer 2 ezer Kommunikáció Megfelelő csapadék 2 ezer 1 ezer Gondolkodás Földművelés Kr. e. 7 ezer Ivarzási ciklus megszűnik Állattenyésztés Csoportos életmód Háziasítás Közös állatősök Szövés-fonás Mókusszerű rágcsáló Fazekasság Egyiptomi majom Árucsere HELYSÉG Proconsul Kereskedelem Afrika Erdei majom Rudabánya Rudapithecus Hungaricus Vértesszöllős Australopithecus Tata, Érd, Homo Habilis Neander-völgy Homo Erectus Crô-Magnon Homo Sapiens /Neander-v/ Khirokítia Homo Sapiens Sapiens Çatal Hüyük Crô-Magnon

FOGALMAK FOGALMAK FOGALMAK Asszír fogság Teremtés Agancskapa Túlvilág Babiloni fogság Evolució Nemzetségi szervezet Írnokság Diaszpóra Archeológia Letelepedés Hieroglifák Geológia Fejlett közigazgatás Antropológia Eke Zárt egység Körzet satrapa Zoológia Vitorláshajó Kínai nagyfal Lovashadsereg Néprajz Kocsikerék Mérsékelt öv Úthálózat Fölegyenesedés Fazekaskorong Szubtrópusi éghajlat Egységes pénz- mértékren Kézhasználat Naptár Köles rizs Halhatatlanok Eszközhasználat Fémművesség Fogalomírás Agyfejlődés Intonáció SZEMÉLYEK Koponya változása Öntözéses gazdálkodás Földművelésügy Gilgames Nyelv beszéd Csatornázás Hadügy Sarrukin Kommunikáció Papság Közmunkaügy Hammurapi Gondolkodás Fegyveres arisztokrácia Szinahéeriba Ivarzási ciklus megszűnik Városállam Zárt egység Asszurbanipál Csoportos életmód Munkaszervezés Dravidák Dzsószer Közös állatősök Védelem rendfenntartás Monszun Kheopsz Mókusszerű rágcsáló Hódítás Árja állattartók Ozirisz, Ízisz, Hórusz, Egyiptomi majom Igazságszolgáltatás Kasztrendszer Konfuciusz, Lao-ce, Proconsul Szokás jog Brahman Brahman, Visnu, Síva, Erdei majom Templomi háztartás Ksatrija Gautáma Buddha Rudapithecus hungaricus Uralkodói háztartás Vaisja Ábrahám Australopithecus Közös földek Súdra Izsák Homo habilis Közrendű szabadok Páriák Sára Homo erectus Sumerek Lélekvándorlás Jákob Homo sapiens /Neander-v/ Zikkurat Védák József Homo sapiens sapiens Ékírás Hinduizmus Józsué Crô-Magnon Akkádok Vágykiölés Gedeon, Sámson, Fetisizmus Mezopotámia egyesítése Önmegtagadás Sámuel Totemizmus Qutik Saul Nem formatartó eszköz Amarruk Kereskedővárosok Dávid Formatartó eszköz Hettiták Kereskedő telepek Salamon Tűzismeret Lovasság Hangjelölő írás Nabukodonozor Paleolitikum Vasfegyverek Libanoni cédrus & tölgy Kürosz Mezolitikum Médek Bíborcsiga Dareiosz Neolitikum Asszírok Ólomexport Égei vándorlás HELYSÉG Élelemtermelés forradalma Katonai jellegű társad. Egyiptomi tartózkodás Afrika Fölmelegedés Ostromgépek Tíz csapás Rudabánya Megfelelő talaj Kivonulás Vértesszöllős Gabona Nílus ajándéka 40 éves vándorlás Tata, Érd, Megfelelő csapadék Kemet Honfoglalsá Neander-völgy földművelés Deseret Királyság Crô-Magnon Állattenyésztés Július 19. Új közigazgatás Zagrosz Háziasítás Alsó-Egyiptom 12 törzs Mezopotámia Szövés-fonás Felső-Egyiptom Monoteizmus Tigris, Eufrátesz, fazekasság Piramisépítés Templomépítés Sumer Kettős királyság Úr, Uruk, Larsza, Lagasz, ÉVSZÁMOK Bab-ili Kr. E. 70 millió 3 ezer 2 ezer Assur, Ninive Kr. E. 30 millió 2 ezer 1 ezer Nílus Kr. E. 17 millió Kr. e. 8 ezer Memphis Kr. E. 10 millió Kr. e. III. évezred Théba Kr. E. 5 millió Kr. e. 2900 Gíza, Kr.e. 2 millió Kr. e. XXI. Század Huang-ho, Jangce, Kr. E. 1.5 millió Kr. e. XVIII. század Türosz, Büblosz, Szidon, Kr. e 300 ezer Kr. e. 1850 Jeruzsálem Kr. e. 30 ezer Kr. e. XVII-XIV. század Perszepolisz 600 ezer - 12 ezer Kr. e. 722 12 ezer 6 ezer Kr. e. 586 6 ezer 3 ezer Kr. e. 538 FOGALMAK FOGALMAK ÉVSZÁMOK Teremtés Fetisizmus Kr. E. 70 millió

Evolució Totemizmus Kr. E. 30 millió Archeológia Nem formatartó eszköz Kr. E. 17 millió Geológia Formatartó eszköz Kr. E. 10 millió Antropológia Tűzismeret Kr. E. 5 millió Zoológia Paleolitikum Kr.e. 2 millió Néprajz Mezolitikum Kr. E. 1.5 millió Fölegyenesedés Neolitikum Kr. e 300 ezer Kézhasználat Kr. e. 30 ezer Eszközhasználat Élelemtermelés forradalma 1,5 millió - 12 ezer Agyfejlődés Fölmelegedés 12 ezer 6 ezer Koponya változása Megfelelő talaj 6 ezer 3 ezer Nyelv beszéd Gabona 3 ezer 2 ezer Kommunikáció Megfelelő csapadék 2 ezer 1 ezer Gondolkodás Földművelés Kr. e. 7 ezer Ivarzási ciklus megszűnik Állattenyésztés Csoportos életmód Háziasítás Közös állatősök Szövés-fonás Mókusszerű rágcsáló Fazekasság Egyiptomi majom Árucsere HELYSÉG Proconsul Kereskedelem Afrika Erdei majom Rudabánya Rudapithecus Hungaricus Vértesszöllős Australopithecus Tata, Érd, Homo Habilis Neander-völgy Homo Erectus Crô-Magnon Homo Sapiens /Neander-v/ Khirokítia Homo Sapiens Sapiens Çatal Hüyük Crô-Magnon

1. Mit tudsz a Ramapithecusról? 2. Mi jellemzi a Homo erectust? 3. Milyen korszakokra bontható az őskor? /latin elnevezésekkel is/ 4. Fejtsd ki az élelemtermelés megindulását és körülményeit valamint következményeit! 5. Milyen módszerekkel dolgozik az őskori történettudomány? 6. Sorolj föl legalább három magyarországi lelőhelyet a lelet megnevezésével együtt! 1. Mit tudsz a Homo habilisról? 2. Mi jellemzi az Australopithecusokat? 3. Hogyan bontható korszakokra az őskor? /latin elnevezésekkel is/ 4. Fejtsd ki az élelemtermelést, annak körülményeit valamint következményeit! 5. Milyen módszerekkel dolgozik az őskori történettudomány? 6. Sorolj föl legalább három magyarországi lelőhelyet a lelet megnevezésével együtt?

A Ur, Türosz, Larsza, Uruk, Büblosz, Szidón 2. Mit tudsz róla? Szinahéeriba Asszurbanipál 3. Milyen feltételek szükségesek egy civilizáció kialakulásához? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat? ékírás, szóírás, hangírás, képírás Egyiptom, Kína, Fönícia, Mezopotámia 5. Indiai civilizáció Fejtsd ki 10-15 mondatban! 6. Írd le 10-15 mondatban az Ábrahám, Jákób és József nevével jelölhető korszakot valamint a zsidó nép kivonulását! A Ur, Türosz, Larsza, Uruk, Büblosz, Szidón 2. Mit tudsz róla? Szinahéeriba Asszurbanipál 3. Milyen feltételek szükségesek egy civilizáció kialakulásához? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat? ékírás, szóírás, hangírás, képírás Egyiptom, Kína, Fönícia, Mezopotámia 5. Indiai civilizáció Fejtsd ki 10-15 mondatban! 6. Írd le 10-15 mondatban az Ábrahám, Jákób és József nevével jelölhető korszakot valamint a zsidó nép kivonulását! Ur, Türosz, Larsza, Uruk, Büblosz, Szidón 2. Mit tudsz róla? Szinahéeriba Asszurbanipál 3. Milyen feltételek szükségesek egy civilizáció kialakulásához? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat? ékírás, szóírás, hangírás, képírás Egyiptom, Kína, Fönícia, Mezopotámia 5. Indiai civilizáció Fejtsd ki 10-15 mondatban! 6. Írd le 10-15 mondatban az Ábrahám, Jákób és József nevével jelölhető korszakot valamint a zsidó nép kivonulását! A Ur, Türosz, Larsza, Uruk, Büblosz, Szidón 2. Mit tudsz róla? Szinahéeriba Asszurbanipál 3. Milyen feltételek szükségesek egy civilizáció kialakulásához? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat? ékírás, szóírás, hangírás, képírás Egyiptom, Kína, Fönícia, Mezopotámia 5. Indiai civilizáció Fejtsd ki 10-15 mondatban!

6. Írd le 10-15 mondatban az Ábrahám, Jákób és József nevével jelölhető korszakot valamint a zsidó nép kivonulását! Szinahéeriba, Tammuz, Anubisz, Asszurbanipál 2. Mit tudsz róla! Asóka II. Ramszesz 3. Melyek az állam(szervezet) feladatai? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat! Kína, Mezopotámia, Dél-Amerika búza, kukorica, rizs 5. Mezopotámia Fejtsd ki 10-15 15 mondatban! 6. Írd le a zsidó nép honfoglalását (Józsué) és a királyok korát k 10-15 15 mondatban! Szinahéeriba, Tammuz, Anubisz, Asszurbanipál 2. Mit tudsz róla! Asóka II. Ramszesz 3. Melyek az állam(szervezet) feladatai? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat! Kína, Mezopotámia, Dél-Amerika búza, kukorica, rizs 5. Mezopotámia Fejtsd ki 10-15 15 mondatban! 6. Írd le a zsidó nép honfoglalását (Józsué) és a királyok korát 10-15 15 mondatban! Szinahéeriba, Tammuz, Anubisz, Asszurbanipál 2. Mit tudsz róla! Asóka II. Ramszesz 3. Melyek az állam(szervezet) feladatai? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat! Kína, Mezopotámia, Dél-Amerika búza, kukorica, rizs 5. Mezopotámia Fejtsd ki 10-15 15 mondatban! 6. Írd le a zsidó nép honfoglalását (Józsué) és a királyok korát 10-15 15 mondatban! Szinahéeriba, Tammuz, Anubisz, Asszurbanipál 2. Mit tudsz róla! Asóka II. Ramszesz 3. Melyek az állam(szervezet) feladatai? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat! Kína, Mezopotámia, Dél-Amerika búza, kukorica, rizs 5. Mezopotámia Fejtsd ki 10-15 15 mondatban! 6. Írd le a zsidó nép honfoglalását (Józsué) és a királyok korát 10-15 15 mondatban! B B B B 1. Mely tudományok segítik az őskor kutatását! Magyarul sorold föl őket! A 2. Mi köthető az alábbi időpontokhoz? 30 millió; 17 millió; 5 millió; 30 ezer év, 3. Milyen feltételek kellettek az élelemtermelés megindulásához?

4. Magyarázd meg a következő fogalmakat? Totemizmus; formatartó eszköz; antropológia; geológia ; 5. Milyen állatokat (milyen sorrendben) háziasított az ember? 6. Hol találhatók a leghíresebb barlangrajzok? 7. Milyen más elnevezéseit ismered a paleolitikumnak? 1. Sorold föl a Földet benépesítő rasszokat (emberfajtákat)! B 2. Mi köthető az alábbi dátumokhoz? 70 millió; 10 millió; 2 millió; 300 ezer év; 3. Mik a legfontosabb (biológiai) változások az ember fejlődése során? 4. Magyarázd meg a következő fogalmakat! Fetisizmus; nem formatartó eszköz; paleontológia; néprajz, 5. Milyen szakmák és miért jelennek meg az élelemtermelés forradalma után? 6. Hol találták meg a 300 ezer és a 30 ezer évvel ezelőtt kialakult ősünk maradványait? 7. Milyen más elnevezéseit ismered a neolitikumnak?