FOGALMAK FOGALMAK SZEMÉLYEK HELYSÉGEK Sumer perzsák Sarrukín Mezopotámia öntözéses földművelés meghódítottak közreműkö- Gilgames Tigris,
|
|
- Veronika Vass
- 7 évvel ezelőtt
- Látták:
Átírás
1 FOGALMAK FOGALMAK SZEMÉLYEK HELYSÉGEK Sumer perzsák Sarrukín Mezopotámia öntözéses földművelés meghódítottak közreműkö- Gilgames Tigris, templomgazdaság dése = szatrapiák Hammurapi Eufrátesz állam megszületése polgári-katonai vezető Szinahéeriba Zagrosz-hegység munka szervezése hatalmas adók Assurbanapli Ur közösség védelme lovasság Dzsószer Uruk hódítás út-és postahálózat Kheopsz Larsza adóbeszedés dareikosz Ozirisz, Agade igazságszolgáltatás dualista vallás Izisz Babilon enszi /papi elöljáró/ szkíták - szittyák Hórusz Assur akkád nagyállattenyésztés Hérodotosz Ninive ékírás sztyeppe Ábrahám Nílus edubba hunok Izsák Gíza politeizmus dravidák Jákob Palesztina, Kánaán jóslás, hatos számrendszer vízvezeték, derékszögű utca Ézsau Jordán-folyó nomád qutik árják József Fönícia zikkurat kasztrendszer Mózes Türosz Bab-ili brahman Józsué Szidon hettiták, kassuk ksatrija Sámuel Büblosz öntözés nélkülföldművelés vaisja Saul Karthágó legeltető állattartás súdra Jónatán Indus hódító állam változatlanság Dávid Gangesz vasfegyver, lovasság hinduizmus Salamon Huang-ho ostromgépek brahmanizmus Kürosz Jangce médek buddhizmus Kambüszész hieroglif reinkarnáció Dareiosz ÉVSZÁMOK hieratikus nirvána Nabu-kudurri-uszur démotikus selyem, porcelán Brahma 4. évezred papság-hivatalnokok papír, puskapor Visnu 3. évezred mumifikálás fogalomírás Siva XXIV. század legnagyobb és legjellem- egyszótagú szavak ma Buddha XXI. század zőbb felület elve Égi földi világ megfeleltetés Kung-fu-ce XVIII. század 7 kövér tehén, 7 sovány tao Lao-ce 1600 égő csipkebokor közösség tisztelete X. század 10 csapás boldog ősi múlt Teremtés 612 szövetség ÉVSZÁMOK Evolució 2900 mennyei manna Kr. E. 70 millió Archeológia évi vándorlás Kr. E. 30 millió Geológia XVII. század 12 törzs Kr. E. 17 millió Antropológia XIII. század filiszteusok Kr. E. 10 millió Zoológia 1230 királyság? Kr. E. 5 millió Néprajz kényszermunka Kr.e. 2 millió Fölegyenesedés hadkötelezettség Kr. E. 1.5 millió Kézhasználat egységes közigazgatás Kr. e 300 ezer Eszközhasználat 722 kereskedelmi szerződések Kr. e. 30 ezer Agyfejlődés 587 bölcsesség 1,5 millió - 12 ezer Koponya változása 538 templomépítés 12 ezer 6 ezer Nyelv beszéd XII-VIII. század libanoni cédrus- tölgy 6 ezer 3 ezer Kommunikáció bíborcsiga 3 ezer 2 ezer Gondolkodás hangjelölő írás 22 2 ezer 1 ezer Ivarzási ciklus megszűnik 525 Mókusszerű rágcsáló Kr. e. 7 ezer Csoportos életmód 2. évezred Egyiptomi majom Erdei majom Australopithecus Homo Erectus Proconsul Rudapithecus Hungaricus Homo Habilis Homo Sapiens /Neander-v/
2 FOGALMAK FOGALMAK ÉVSZÁMOK Teremtés Fetisizmus Kr. E. 70 millió Evolució Totemizmus Kr. E. 30 millió Archeológia Nem formatartó eszköz Kr. E. 17 millió Geológia Formatartó eszköz Kr. E. 10 millió Antropológia Tűzismeret Kr. E. 5 millió Zoológia Paleolitikum Kr.e. 2 millió Néprajz Mezolitikum Kr. E. 1.5 millió Fölegyenesedés Neolitikum Kr. e 300 ezer Kézhasználat Kr. e. 30 ezer Eszközhasználat Élelemtermelés forradalma 1.5 millió - 12 ezer Agyfejlődés Fölmelegedés 12 ezer 6 ezer Koponya változása Megfelelő talaj 6 ezer 3 ezer Nyelv beszéd Gabona 3 ezer 2 ezer Kommunikáció Megfelelő csapadék 2 ezer 1 ezer Gondolkodás Földművelés Kr. e. 7 ezer Ivarzási ciklus megszűnik Állattenyésztés Csoportos életmód Háziasítás Közös állatősök Szövés-fonás Mókusszerű rágcsáló Fazekasság Egyiptomi majom Árucsere HELYSÉG Proconsul Kereskedelem Afrika Erdei majom Rudabánya Rudapithecus Hungaricus Vértesszöllős Australopithecus Tata, Érd, Homo Habilis Neander-völgy Homo Erectus Crô-Magnon Homo Sapiens /Neander-v/ Khirokítia Homo Sapiens Sapiens Çatal Hüyük Crô-Magnon FOGALMAK FOGALMAK ÉVSZÁMOK Teremtés Fetisizmus Kr. E. 70 millió Evolució Totemizmus Kr. E. 30 millió Archeológia Nem formatartó eszköz Kr. E. 17 millió Geológia Formatartó eszköz Kr. E. 10 millió Antropológia Tűzismeret Kr. E. 5 millió Zoológia Paleolitikum Kr.e. 2 millió Néprajz Mezolitikum Kr. E. 1.5 millió Fölegyenesedés Neolitikum Kr. e 300 ezer Kézhasználat Kr. e. 30 ezer Eszközhasználat Élelemtermelés forradalma 1.5 millió - 12 ezer Agyfejlődés Fölmelegedés 12 ezer 6 ezer Koponya változása Megfelelő talaj 6 ezer 3 ezer Nyelv beszéd Gabona 3 ezer 2 ezer Kommunikáció Megfelelő csapadék 2 ezer 1 ezer Gondolkodás Földművelés Kr. e. 7 ezer Ivarzási ciklus megszűnik Állattenyésztés Csoportos életmód Háziasítás Közös állatősök Szövés-fonás Mókusszerű rágcsáló Fazekasság Egyiptomi majom Árucsere HELYSÉG Proconsul Kereskedelem Afrika Erdei majom Rudabánya Rudapithecus Hungaricus Vértesszöllős Australopithecus Tata, Érd, Homo Habilis Neander-völgy
3 Homo Erectus Homo Sapiens /Neander-v/ Homo Sapiens Sapiens Crô-Magnon Crô-Magnon Khirokítia Çatal Hüyük
4 1. Mit tudsz a Ramapithecusról? 2. Mi jellemzi a Homo erectust? 3. Milyen korszakokra bontható az őskor? /latin elnevezésekkel is/ 4. Fejtsd ki az élelemtermelés megindulását és körülményeit valamint következményeit! 5. Milyen módszerekkel dolgozik az őskori történettudomány? 6. Sorolj föl legalább három magyarországi lelőhelyet a lelet megnevezésével együtt! 1. Mit tudsz a Homo habilisról? 2. Mi jellemzi az Australopithecusokat? 3. Hogyan bontható korszakokra az őskor? /latin elnevezésekkel is/ 4. Fejtsd ki az élelemtermelést, annak körülményeit valamint következményeit! 5. Milyen módszerekkel dolgozik az őskori történettudomány? 6. Sorolj föl legalább három magyarországi lelőhelyet a lelet megnevezésével együtt? A
5 Ur, Türosz, Larsza, Uruk, Büblosz, Szidón 2. Mit tudsz róla? Szinahéeriba Asszurbanipál 3. Milyen feltételek szükségesek egy civilizáció kialakulásához? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat? ékírás, szóírás, hangírás, képírás Egyiptom, Kína, Fönícia, Mezopotámia 5. Indiai civilizáció Fejtsd ki mondatban! 6. Írd le mondatban az Ábrahám, Jákób és József nevével jelölhető korszakot valamint a zsidó nép kivonulását! A Ur, Türosz, Larsza, Uruk, Büblosz, Szidón 2. Mit tudsz róla? Szinahéeriba Asszurbanipál 3. Milyen feltételek szükségesek egy civilizáció kialakulásához? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat? ékírás, szóírás, hangírás, képírás Egyiptom, Kína, Fönícia, Mezopotámia 5. Indiai civilizáció Fejtsd ki mondatban! 6. Írd le mondatban az Ábrahám, Jákób és József nevével jelölhető korszakot valamint a zsidó nép kivonulását! Ur, Türosz, Larsza, Uruk, Büblosz, Szidón 2. Mit tudsz róla? Szinahéeriba Asszurbanipál 3. Milyen feltételek szükségesek egy civilizáció kialakulásához? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat? ékírás, szóírás, hangírás, képírás Egyiptom, Kína, Fönícia, Mezopotámia 5. Indiai civilizáció Fejtsd ki mondatban! 6. Írd le mondatban az Ábrahám, Jákób és József nevével jelölhető korszakot valamint a zsidó nép kivonulását! A Ur, Türosz, Larsza, Uruk, Büblosz, Szidón 2. Mit tudsz róla? Szinahéeriba Asszurbanipál 3. Milyen feltételek szükségesek egy civilizáció kialakulásához? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat? ékírás, szóírás, hangírás, képírás Egyiptom, Kína, Fönícia, Mezopotámia 5. Indiai civilizáció Fejtsd ki mondatban! 6. Írd le mondatban az Ábrahám, Jákób és József nevével jelölhető korszakot valamint a zsidó nép kivonulását! Szinahéeriba, Tammuz, Anubisz, Asszurbanipál 2. Mit tudsz róla! Asóka II. Ramszesz 3. Melyek az állam(szervezet) feladatai? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat! Kína, Mezopotámia, Dél-Amerika búza, kukorica, rizs 5. Mezopotámia Fejtsd ki mondatban! 6. Írd le a zsidó nép honfoglalását (Józsué) és a királyok korát mondatban! 1. Oszd két részre a listát t és indokold döntésedet! Szinahéeriba, Tammuz, Anubisz, Asszurbanipál 2. Mit tudsz róla! B B
6 Asóka II. Ramszesz 3. Melyek az állam(szervezet) feladatai? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat! Kína, Mezopotámia, Dél-Amerika búza, kukorica, rizs 5. Mezopotámia Fejtsd ki mondatban! 6. Írd le a zsidó nép honfoglalását (Józsué) és a királyok korát mondatban! Szinahéeriba, Tammuz, Anubisz, Asszurbanipál 2. Mit tudsz róla! Asóka II. Ramszesz 3. Melyek az állam(szervezet) feladatai? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat! Kína, Mezopotámia, Dél-Amerika búza, kukorica, rizs 5. Mezopotámia Fejtsd ki mondatban! 6. Írd le a zsidó nép honfoglalását (Józsué) és a királyok korát mondatban! Szinahéeriba, Tammuz, Anubisz, Asszurbanipál 2. Mit tudsz róla! Asóka II. Ramszesz 3. Melyek az állam(szervezet) feladatai? 4. Kösd össze a megfelelő fogalmakat! Kína, Mezopotámia, Dél-Amerika búza, kukorica, rizs 5. Mezopotámia Fejtsd ki mondatban! 6. Írd le a zsidó nép honfoglalását (Józsué) és a királyok korát mondatban! B B A 1. Mi magyarul, mit jelent? Archeológia, enszi, politeizmus,
7 2. Hogyan tudott Sarrukín egységet teremteni Mezopotámiában? 3. Ki ő, mit tudsz róla? Dzsószer, Hammurappi, Konfuciusz, 4. Miről nevezetesek az alábbi helyek? Giza, Büblosz, Ur, 5. Milyen esemény kapcsolható az alábbi évszámokhoz? Kr. E körül, 587, 612, 6. Add meg megjelenésének a dátumát! Kelet-afrikai proconsul, Homo sapiens sapiens, Australopithecus, 8. Állítsd sorrendbe (számozással) nyugatról keletre az alábbi helységeket! Ninive, Giza, Babilon, 9. Mutasd be a perzsa civilizációt! 10p B 1. Mi magyarul, mit jelent? Geológia, paleolitikum, zikkurat,
8 2. Sorold föl az állam legfontosabb feladatait! 3. Ki ő, mit tudsz róla? Kheopsz, Sarrukín, Lao-ce, 4. Miről nevezetesek az alábbi helyek? Büblosz, Jeruzsálem, Jangce, 5. Milyen események köthetők az alábbi évszámokhoz? Kr. E körül, 538, 24. század 6. Add meg megjelenésének dátumát! Kis mókusszerű rágcsáló, Homo erectus, Rudapithecus Hungaricus, 7. Állítsd sorrendbe (számozással) északról délre az alábbi helyeket! Jeruzsálem, Gíza, Agade, 9. Mutasd be a föníciai civilizációt! 10p
9 A 1. Hol olvasható ez? Ha egy szabad ember szabad embernek a csontját töri: törjék el az ő csontját is. (2p) 2. Magyarázd meg a következő fogalmakat! (Nevezd meg a megfelelő civilizációt!)(12p) Zikkurat, kemet, pária, bíborcsiga, 3. Mit tudsz róla?(8p) Visnu, Lao-ce, Sarrukín, Saul, 4. Mikor volt?(8p) Egyiptom egyesülése, Hammurapi, babiloni fogság, Kürosz hazaengedi a zsidókat, 5. Mik az állam legfontosabb feladatai?(5p) 6. Nevezz meg 3 föníciai várost és 2 kínai folyót!(5p) 7. Mutasd be az indiai civilizációt!(15p)
10 B 1. Ki mondta? Öldd ki a vágyakat magadban! (2p) 2. Magyarázd meg a következő fogalmakat! (Nevezd meg a megfelelő civilizációt!)(12p) árják, deseret, szatrapia, dravidák, 3. Mit tudsz róla?(12p) Brahman, Kung-Fu-ce, Hérodotsz, Kheopsz, 4. Mikor volt?(8p) Sumer városok létrejötte, Ábrahám elhagyja Urt, asszír fogság, Nílus kiáradása, 5. Milyen intézkedésekkel teremtettek Mezopotámiában egységet az akkádok?(5p) 6. Nevezz meg 3 sumer várost és Mezopotámia folyóit!(5p) 7. Mutasd be a zsidó pátriárkákon (ősatyák) keresztül Izrael történelmét Kr. e. 538-ig!(15p)
11 1. Kapcsolj civilizációt a nevekhez! Kürosz, Hammurappi, Ízisz, A 2. Tedd számozással időrendbe! Hangjelölő betűírás, Egyiptom egyesítése, Perzsia létrejötte, Dávid, 3. Mik az állam legfontosabb feladatai? 4. Mikor volt? zsidók megérkezése Kánaánba, Óbabilon pusztulása, egységes Egyiptom B. 1. Kapcsolj civilizációt a nevekhez! Assurbanipal, Kheopsz, Nabukodonozor, 2. Tedd számozással időrendbe! Józsué, Újbabilon bukása, Perzsia bukása, Akkád birodalom létrejötte, 3. Mik az állam legfontosabb feladatai? 4. Mikor volt? zsidók Egyiptomba érkeznek, sumer városok kialakulása, Hammurappi,
12 A 1. Számozással állítsd idősorrendbe a következő eseményeket! Rudapithecus, Homo Erectus, Proconsul, Homo habilis, 2. Kiknek és minek az istene? Visnu: Ozirisz: Siva: 3. Mi a dátuma? Zsidók bevonulnak Egyiptomba, Perzsia, Fönícia, 4. Írdd oda a megfelelő civilizációt! Nirvána, zikkurat, dareikosz, Lao-ce, 5. Állítsd számozással az alábbi helységeket nyugatról keletre! Agade, Gíza, Türosz, Persepolis, 6. Mi idegen szóval az alábbi fogalom? Embertan: régészet: földtan: 7. Röviden magyarázd meg! Ksatrija: edubba, tao, 8. Mi jellemző a perzsa birodalomra? 5p B 8. Számozással állítsd idősorrendbe a következő eseményeket! Rudapithecus, Homo Erectus, Proconsul, Homo habilis, 9. Kiknek és minek az istene? Visnu: Ozirisz: Siva: 10. Mi a dátuma? Zsidók bevonulnak Egyiptomba, Perzsia, Fönícia, 11. Írdd oda a megfelelő civilizációt! Nirvána, zikkurat, dareikosz, Lao-ce, 12. Állítsd számozással az alábbi helységeket nyugatról keletre! Agade, Gíza, Türosz, Persepolis, 13. Mi idegen szóval az alábbi fogalom? Embertan: régészet: földtan: 14. Röviden magyarázd meg! Dualista vallás: edubba, tao,
13 15. Mit tudsz a kasztrendszerről? 5p
Állattenyésztés. Szövés-fonás. Közös állatősök. Egyiptomi majom Árucsere HELYSÉG Proconsul Kereskedelem Afrika. Crô-Magnon
FOGALMAK FOGALMAK ÉVSZÁMOK Teremtés Fetisizmus Kr. E. 70 millió Evolució Totemizmus Kr. E. 30 millió Archeológia Nem formatartó eszköz Kr. E. 17 millió Geológia Formatartó eszköz Kr. E. 10 millió Antropológia
RészletesebbenTANMENET /2009-2010/ Száray Miklós Történelem I. középiskolák, 9. évfolyam című tankönyve alapján a 9. osztály TÖRTÉNELEM tantárgyának tanításához
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0011 A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben Béri Balogh Ádám Gimnázium, Posta- és Bankforgalmi Szakközépiskola Vasvár TANMENET
RészletesebbenElőzmény 1-4. osztályos nem rendszerezett történelmi ismeretek. Értékelés Folyamatos szóbeli feleltetés és rendszeres témazáró dolgozatok.
A történelem /mint múltismeret/ - az Ember és társadalom mûveltségi terület részeként - az egyik legfontosabb alapja a nemzeti és európai azonosságtudatnak. Ugyanakkor az is kitûnik belõle, hogy a népek
Részletesebben8. Róma: államberendezkedés királyság, köztársaság, császárkor. 12. A feudalizmus kialakulása (frank, arab); a második népvándorlás
Tartalomjegyzék Történelem javítóvizsga nappali 9. évfolyam... 2 Történelem javítóvizsga nappali 10. évfolyam... 3 Történelem javítóvizsga nappali 11. évfolyam... 4 Történelem javítóvizsga nappali 12.
RészletesebbenAz őskor. A. Az őstörténet
SZAMOSI LÓRÁNT Az őskor A. Az őstörténet Az őstörténet nem más, mint az emberiség legrégebbi története. A korszak kezdete és vége nem határozható meg pontosan. Őstörténetről beszélünk az államszervezetek
RészletesebbenTÁMOP- 3.1.4/08/2-2008-0031 A kompetencia alapú oktatás elterjesztéséért Szolnokon projekt. Innováció
Szent-Györgyi Albert Általános Iskola 5000 Szolnok, Széchenyi krt. 22. Tel./Fax.: 56/514-932, 514-933, 411-820, 343-497 szentgyorgyi@szentgyorgyi-szolnok.hu www.szentgyorgyi-szolnok.sulinet.hu TÁMOP- 3.1.4/08/2-2008-0031
RészletesebbenÓkori Kelet. Az írás kialakulása Vallások Törvények. Szalayné KI
Ókori Kelet Az írás kialakulása Vallások Törvények Szalayné KI Az írás megjelenése Oka: államok kialakulása bonyolultabb élet nyilvántartások megjelenése Megjelenik az írás a folyam menti kultúrákban ie.
RészletesebbenAz ókori Kelet Földrajzi helyzete: Földrész Ország Folyó(k) Afrika Egyiptom Nílus Ázsia Mezopotámia Tigris Eufrátesz
Az ókori Kelet Földrajzi helyzete: Földrész Ország Folyó(k) Afrika Egyiptom Nílus Ázsia Mezopotámia Tigris Eufrátesz India Indus Gangesz Kína Sárga-folyó Kék-folyó Palesztina Jordán Fönícia Orontész Perzsia
RészletesebbenAz ind filozófia és vallás alapjai
Az ind filozófia és vallás alapjai 2 Filozófia kezdetei: gyengébb vallási-politikai hatalom mellett, keleten India és Kína: erős patriarchális és mágikus hagyományok 3 Ind filozófia: szent könyvek Védák
RészletesebbenTartalomjegyzék. Az õskori ember. A középkori Európa. Az ókori kelet. Az ókori hellász. A magyar történelem kezdetei és az Árpádok kora.
Tartalomjegyzék Elôszó... 3 Feladattípusok... 4 1. A történelem forrásai... Az õskori ember 2. Az õskõkori ember mindennapjai... 8 3. Az újkõkori változások... 4. Mesterek és mûvészek... 11 5. dõmérés
RészletesebbenTÖRTÉNELEM Megyei szaktantárgyi vetélkedő 2015 Írásbeli feladatsor a 6. osztály számára
TÖRTÉNELEM Megyei szaktantárgyi vetélkedő 05 Írásbeli feladatsor a 6. osztály számára Az írásbeli feladat megoldásához 0 perc áll rendelkezésére. Helyes megoldás esetén összesen 00 (azaz száz) pontot lehet
Részletesebben1. Az ókor és kultúrája
TÖRTÉNELEM MŰVELTSÉGI ALAPVIZSGA KÖVETELMÉNYEI A 10. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA 1. Az ókor és kultúrája A homo sapiens megjelenése, az élelemtermelés kezdete Kr. e. 3000 körül. Kr. e. XVIII. sz. Kr. e. X. sz. Kr.e.
RészletesebbenAz ókori Mezopotámia művészete
Az ókori Mezopotámia művészete Mezopotámia művészetének korszakai Őstörténet Kr. e. 4500-2800 Ósumer kor Kr. e. 2800-2350 Akkád kor Kr. e. 2350-2200 Újsumer kor Kr. e. 2200-2000 Óbabiloni Birodalom Kr.
RészletesebbenSegítségével a nyári meleg hónapokban is vizet vezettek csatornákon keresztül a földekre, így azok nem pusztultak el.
Segítségével a nyári meleg hónapokban is vizet vezettek csatornákon keresztül a földekre, így azok nem pusztultak el. Nílus áradásának szakaszai Áradás Sarjadás Forróság Egyiptom 1. Nílus Mezopotámia 2.
Részletesebben1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia
1. TOTÓ - Karikázd be a helyes választ! 1. Melyik ókori keleti állam nagy folyója az Eufrátesz? 1. Kína 2. Egyiptom X. Mezopotámia 2. Kivel találkozhatsz az Olümposzon? 1. Ízisz 2. Árész X. Janus 3. Keresd
RészletesebbenMagyar nyelv és irodalom: Bibliai történetek, dokumentumtípusok, írás- és könyvtártörténet. Az írás kialakulása, az írásjelek. Az őskőkor világa.
Tematikai egység Az őskor és az ókori Kelet Órakeret 18 óra Az őskori ember világa. Ószövetségi (a héber Bibliában olvasható) Előzetes tudás történetek. Ókori keleti örökségünk (időszámítás, írás, tudományos
RészletesebbenAZ ÓKORI KELET VILÁGA
AZ ÓKORI KELET VILÁGA Közös jellemzők: 1. Itt alakultak ki az első városállamok. pl.: Mezopotámia: Ur, Uruk, Kis, Babilon; India: Mohendzso Daro, Harappa; Palesztina: Jerikó Uruk Mohendzso Daro Babilon
RészletesebbenFELKÉSZÍTÉS AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE TÖRTÉNELEM 11. évfolyam
FELKÉSZÍTÉS AZ EMELT SZINTŰ ÉRETTSÉGIRE TÖRTÉNELEM 11. évfolyam Témakör Óraszám (1.) Az ókor és kultúrája 12 (1.1) Vallás és kultúra az ókori Keleten (1.2) A demokrácia kialakulása Athénban (1.3) A görög
RészletesebbenAZ ÓKORI KELET. 2. lecke Egyiptom, a Nílus ajándéka
AZ ÓKORI KELET 2. lecke Egyiptom, a Nílus ajándéka A Nílus, mint közlekedési útvonal Az afrikai Nílus a Föld leghosszabb folyója. Hossza 6685 km. Neve az ókori Egyiptomban Hápi volt. A kőkor óta alapvető
RészletesebbenBIBLIAISMERET HIT GYÜLEKEZETE
ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 21. BIBLIAISMERET HIT GYÜLEKEZETE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2010. május 21. 14:00 I. Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
RészletesebbenPPKE BTK Régészeti Tanszék Záróvizsga és záróvizsga tételsor
PPKE BTK Régészeti Tanszék Záróvizsga és záróvizsga tételsor Záróvizsga A záróvizsgára való bocsátás feltétele az elfogadott szakdolgozat, az előírt tanegységek elvégzése és a kötelező kreditmennyiség
RészletesebbenOsztályozóvizsga-tematika 11. SZ osztály Év vége Történelem
Osztályozóvizsga-tematika 11. SZ osztály Év vége Történelem Az őskor és az ókor története Az emberré válás folyamata. A folyamvölgyi kultúrák (Mezopotámia, Egyiptom, India, Kína). Az ókori Kelet kulturális
RészletesebbenEmber és társadalom 1.forduló
Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Vasi Géniusz- Tehetségsegítő hálózat a Nyugat-Dunántúlon TÁMOP-3.4.4/B-08/1-2009-0014 Ember és társadalom 1.forduló Tanuló
Részletesebbenhadzs (ar.) zarándoklás Mekkába, a muzulmánok szent helyére a Kábához, v. Medinába, Mohamed sírjához
H hadzs (ar.) zarándoklás Mekkába, a muzulmánok szent helyére a Kábához, v. Medinába, Mohamed sírjához hadzsi (ar.) Mekkába v. Medinába zarándokló vagy ilyen zarándokutat megtett muzulmán háfiz (ar.) az
RészletesebbenTÖRTÉNELEM. 7.-12. évfolyam. Célok és feladatok
TÖRTÉNELEM 7.-12. évfolyam Célok és feladatok A gimnáziumi történelemtanítás céljai és feladatai az általános iskolában tanult ismeretekre épülnek. A történelmi tanulmányoknak jelentős szerepük van számos
Részletesebben2. Az újkőkor - emberré válás és az írást ismerő kultúrák közötti időszak korszakolás: kőkorszak
1. óra I. Az őskor és az ókori Kelet A civilizáció hajnala - Kr.e. 8-évezred tája az ember fejlődése (Mit jelent a fejlődés?) > eszközök, növények termesztése, állatok tenyésztése - Hol? Közel Kelet, Kína,
RészletesebbenA Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve
A Szekszárdi I. Béla Gimnázium Helyi Tanterve Négy évfolyamos gimnázium Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek Készítette: a gimnázium humán szakmai munkaközössége 2015. Az alábbi helyi tantervet
RészletesebbenA gyógyító kezelés (bult u) fogalma a mezopotámiai orvosi szövegekben... 93 Győry Hedvig Óegyiptomi szemészeti receptek... 99
TARTALOM ORVOSI NYELV AZ ÓKORBAN Bácskay András Bevezető................................................. 79 Bősze Péter Az egyetemes orvosi nyelv az orvos szemével............ 80 Bácskay András A gyógyító
RészletesebbenPETŐFI PÁLYÁZAT TÖRTÉNELEM 2011/2012. TANÉV A BIBLIA AZ ÓSZÖVETSÉG
PETŐFI PÁLYÁZAT TÖRTÉNELEM 2011/2012. TANÉV A BIBLIA AZ ÓSZÖVETSÉG A következő bibliai történetek elolvasása ajánlott: - Noé bárkája és a vízözön - Bábel tornya - József és testvérei - József Egyiptomban
RészletesebbenOSZTÁLYOZÓVIZSGA TEMATIKA. 9. évfolyam NAT
OSZTÁLYOZÓVIZSGA TEMATIKA 9. évfolyam NAT Az első civilizációk: Mezopotámia Hammurapi törvénygyűjteménye Egyiptom, a Nílus ajándéka Kis országok nagy örökség A Közel-Keletet egyesítő birodalmak Dél-Ázsia
RészletesebbenSzakközép 11-Intenzív évfolyam, tanév végi osztályozóvizsga történelemből
A vizsga felépítése: 1.) FELADATLAP: a részletezett vizsgakövetelményben felsorolt 9. és 10. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon keresztül, szövegesen kifejtő feladat nélkül 2.)
RészletesebbenH E L Y I T A N T E R V H I T T A N 9-1 2. É V F O L Y A M
H E L Y I T A N T E R V H I T T A N 9-1 2. É V F O L Y A M H I T T A N 9. é v f o l y a m Célok és feladatok A tanuló életkorának megfelelően (nem elvont fejtegetésekkel, hanem bibliai szemelvények segítségével)
RészletesebbenTörténelem, társadalmi és állampolgári ismeretek
Történelem, társadalmi és állampolgári ismeretek az általános iskolák 5 8. évfolyama számára EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 2.2.04 alapján Célok és feladatok Az ember
RészletesebbenTörténelem záróvizsga témakörök
Történelem záróvizsga témakörök 1. Az őskor, az ősközösség gazdaságának, társadalmának jellemzői I. Alapfogalmak Őstörténet: ezzel a nyelvi formulával jelöljük a történettudomány egy speciális ágát, illetve
RészletesebbenÚtmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez
Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez A vízumkérő lap ( Visa application form of the People s Republic of China, Form V. 2013 ) az egyik legfontosabb dokumentum, amit a kínai vízumra való jelentkezésnél
RészletesebbenCsecsemő- és gyermeknevelőgondozó. 55 761 01 0000 00 00 Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó
A 10/2007 (II. 27.) SzMM rendelettel módosított 1/2006 (II. 17.) OM rendelet Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről alapján. Szakképesítés,
RészletesebbenL OVASSY L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM HELYI TANTERV ÉS TANTÁRGYI PROGRAM. Történelem és állampolgári ismeretek 2007. Készítette: B EREGINÉ S IMON Á GNES
L OVASSY L ÁSZLÓ G IMNÁZIUM HELYI TANTERV ÉS TANTÁRGYI PROGRAM Történelem és állampolgári ismeretek 2007. Készítette: B EREGINÉ S IMON Á GNES TÖRTÉNELEM ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK 9-12/13. évfolyam Célok
RészletesebbenBIBLIAISMERET HIT GYÜLEKEZETE
Bibliaismeret Hit Gyülekezete emelt szint 0812 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2010. május 21. BIBLIAISMERET HIT GYÜLEKEZETE EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS
RészletesebbenEmber és társadalom. Célok és feladatok
Ember és társadalom Célok és feladatok Az ember és társadalom műveltségi terület a tanulók társadalmi környezetben való eligazodásához, szocializációjához ad gazdag lehetőséget. Középpontjában az ember
Részletesebben1. LECKE: ADVENTI VÁRAKOZÁS AZ ÓSZÖVETSÉGBEN gyülekezeti óraszám: 1. egyházi iskolák óraszáma: 1.
1. LECKE: ADVENTI VÁRAKOZÁS AZ ÓSZÖVETSÉGBEN gyülekezeti óraszám: 1. egyházi iskolák óraszáma: 1. TEOLÓGIAI ALAPVETÉS (Felhasznált irodalom: Bartha Tibor (szerk.): Keresztyén Bibliai Lexikon II., Kálvin
RészletesebbenTematikai egység/ Fejlesztési cél. 15 9 24 Év végi ismétlés, rendszerezés, múzeumlátogatás, városismeret 0 7 7 Összesen: 65 46 108
Humán és Belügy 9. évf Tematikai egység/ Fejlesztési cél Órakeret 108 óra Kötelező Szabad Összesen 1. Az őskor és az ókori Kelet 8 7 15 2. Az ókori Hellász 11 8 19 3. Az ókori Róma 12 7 19 4. A középkor
RészletesebbenEgyiptom művészetének tárgyalása korszakok szerint
Egyiptom művészetének tárgyalása korszakok szerint A XIX. század végéig az a nézet uralkodott, hogy Egyiptom legrégebbi emlékei a piramisok, melyek az i.e. 2600 2500 körül épültek. Ma már régészeti leletek
RészletesebbenDebreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma. 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033
Debreceni Szakképzési Centrum Baross Gábor Középiskolája, Szakiskolája és Kollégiuma 4030 Debrecen, Budai Ézsaiás u. 8/A. OM azonosító: 203033 Pedagógiai program Történelem, társadalmi és állampolgári
RészletesebbenAz abortusz a magyar közvéleményben
Az abortusz a magyar közvéleményben Országos felmérés a egyesület számára Módszer: országos reprezentatív felmérés a 18 éves és idősebb lakosság 1200 fős mintájának személyes megkérdezésével a Medián-Omnibusz
RészletesebbenH E L Y I T A N T E R V H I T T A N 7-1 2. É V F O L Y A M
H E L Y I T A N T E R V H I T T A N 7-1 2. É V F O L Y A M H I T T A N 7-8. é v f o l y a m Célok és feladatok A tanuló életkorának megfelelően (nem elvont fejtegetésekkel, hanem bibliai szemelvények segítségével)
RészletesebbenTérképek, táblázatok és ábrák jegyzéke
Térképek, táblázatok és ábrák jegyzéke Héber, görög betők és mértékegységek 12-13 Az ószövetségi történelem áttekintése 14 Kánaán a honfoglalás idején 27 Az öt király veresége 52 Az izraeli törzseknek
RészletesebbenA HITTAN ÉRETTSÉGI VIZSGALEÍRÁSA AZ EVANGÉLIKUS FELEKEZETÛ TANULÓK SZÁMÁRA
Evangélikus Közlöny 45 A HITTAN ÉRETTSÉGI VIZSGALEÍRÁSA AZ EVANGÉLIKUS FELEKEZETÛ TANULÓK SZÁMÁRA A HITTAN ÉRETTSÉGI VIZSGA CÉLJA A vizsga célja, hogy az érettségizõ diák számot adjon arról, hogy rendelkezik
RészletesebbenH I T T A N. 7-8. é v f o l y a m
Hittan H I T T A N 7-8. é v f o l y a m Célok és feladatok A tanuló életkorának megfelelően (nem elvont fejtegetésekkel, hanem bibliai szemelvények segítségével) bemutatjuk, hogy a Krisztus előtti zsidóság
RészletesebbenKísérleti tankönyv. Történelem. munkafüzet
Kísérleti tankönyv 5 Történelem munkafüzet Történelem Munkafüzet Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet A kiadvány megfelel az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet Kerettanterv az általános
RészletesebbenA HIRDETMÉNY VISSZAVONÁSÁRÓL, MÓDOSÍTÁSÁRÓL, AZ AJÁNLATTÉTELI, VAGY RÉSZVÉTELI HATÁRIDŐ MEGHOSSZABBÍTÁSÁRÓL, A DOKUMENTÁCIÓ MÓDOSÍTÁSÁRÓL I.
Határidős adásvételi szerződés keretében orvosi kesztyűk beszerzése a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Kórházak és Egyetemi Oktatókórház részére-korrigendum Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/95 Orvosi kesztyűk
RészletesebbenTÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL. 2015. október 13. KPSZTI Gianone András
TÖRTÉNELEM ÉRETTSÉGI 2017-TŐL 2015. október 13. KPSZTI Gianone András VÁZLAT Vizsgaleírás Kompetenciák Témakörök MIÉRT MÓDOSÍTOTTÁK AZ ÉRETTSÉGIT? Új NAT új kere;anterv A 10 év alatt összegyűlt tapasztalatok
RészletesebbenBEVEZETÉS A TÖRTÉNELEM, MINT TUDOMÁNY
BEVEZETÉS A TÖRTÉNELEM, MINT TUDOMÁNY IDŐSZÁMÍTÁS idő ábrázolása: egyenes, mindkét végén nyíl (végtelen) szakaszok és kezdőpont kell, hogy mérhessük a természeti ciklusokat már az ősi népek is megfigyelték:
RészletesebbenAz őskor és az ókori Kelet 7 2 9 8. Az ókori Hellász 9 2 11 11. Az ókori Róma 11 3 14 12. A középkor 14 4 18 18
TÖRTÉNELEM 9.. TANMENETJAVASLAT Új tananyag feldolgozása Összefoglalás, gyakorlás, ellenőrzés Teljes óraszám 74 óra Kerettantervi órakeret 65 óra Az őskor és az ókori Kelet 7 2 9 8 Az ókori Hellász 9 2
RészletesebbenKérdések és feladatok
Kérdések és feladatok 1. A mesében több szám is szerepel. Próbáld meg felidézni ezeket, majd töltsd ki a táblázatot! Ügyelj, hogy a páros és a páratlan számok külön oszlopba kerüljenek! Hány napos volt
Részletesebben2008. 1. Mi a különbség a zsákmányoló és a termelı életmód között?
1. Mi a különbség a zsákmányoló és a termelı életmód között? A zsákmányoló ember a természettıl vette el a javakat. Fı foglalkozása a győjtögetés, halászat és vadászat volt. A termelı ember maga állította
RészletesebbenEgyiptom művészete Ókor-1
Egyiptom művészete Ókor-1 I.e. III. évezredtől - I.e. XI. század óbirodalom középbirodalom új birodalom A művészetnek a halotti kultuszt kellett szolgálnia. Fáraók (isten) attribútumaik az állszakáll és
Részletesebben2000 db speciális komposztláda, 0,3 m3 térfogatú
2000 db speciális komposztláda, 0,3 m3 térfogatú Közbeszerzési Értesítő száma: 2005/13 Beszerzés tárgya: Árubeszerzés; Árubeszerzés Hirdetmény típusa: Tájékoztató az eljárás eredményéről (14-es minta)
RészletesebbenBEJELENTKEZÉS, VÁLTOZÁS-BEJELENTÉS idegenforgalmi adó és iparűzési adó hatálya alá
Az adóhatóság tölti ki! Adóhatóság: Székesfehérvár Megyei Jogú Város Jegyzője Iktatószám: Átvétel dátuma:... Átvevő:... Adózó mutatója:... BEJELENTKEZÉS, VÁLTOZÁS-BEJELENTÉS idegenforgalmi adó és iparűzési
RészletesebbenTájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész)
Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész) Közbeszerzési Értesítő száma: 2016/61 Beszerzés tárgya: Árubeszerzés Hirdetmény típusa: Tájékoztató a szerződés módosításáról/2015
RészletesebbenÓKORI JÖVŐKÉPEK ÉS JÖVŐKUTATÁS A VÁLLALATI GYAKORLATBAN
MTA-BKÁE KOMPLEX JÖVŐKUTATÁS KUTATÓCSOPORT FÜZETEK 2. ÓKORI JÖVŐKÉPEK ÉS JÖVŐKUTATÁS A VÁLLALATI GYAKORLATBAN Szerkesztette: Nováky Erzsébet és Kristóf Tamás A füzetsorozat az MTA Támogatott Kutatóhelyek
RészletesebbenI. Az ókor és kultúrája. I.1. Vallás és kultúra az ókori Keleten. K I.1.1. Az egyes civilizációk vallási és kulturális jellemzőinek azonosítása
I. Érettségi Az ókor témakörök és kultúrájadattára I. Az ókor és kultúrája I.1. Vallás és kultúra az ókori Keleten K I.1.1. Az egyes civilizációk vallási és kulturális jellemzőinek azonosítása E I.1.2.
RészletesebbenKOSÁRY DOMOKOS TÖRTÉNELEMVERSENY
KOSÁRY DOMOKOS TÖRTÉNELEMVERSENY hatosztályos gimnázium, 7. évfolyam (helyi) forduló 2017. december 5. (kedd) 14:00 Versenyző neve és osztálya:... Iskola neve:... Javító tanár aláírása: Pontszám: Kosáry
Részletesebben2009. 3. A számok beírásával válaszd ki a Spártára és az Athénra vonatkozó megállapításokat!
1.Válaszd ki az igaz állításokat! Jelöld i betővel, ha igaz és h betővel, ha hamis az állítás! A cseréphadsereget az Indus mentén találták a régészek Ménész korábban uralkodott, Hammurapinál. A görögök
RészletesebbenKorrigendum - Fővárosi Önkormányzat Idősek Otthona - földgáz energia beszerzése
Korrigendum - Fővárosi Önkormányzat Idősek Otthona - földgáz energia beszerzése Közbeszerzési Értesítő száma: 2016/56 Beszerzés tárgya: Árubeszerzés Hirdetmény típusa: Helyesbítés/2015 EUHL Eljárás fajtája:
RészletesebbenAz egyiptomi művészet korszakai
Egyiptom térképe a városokkal Az egyiptomi művészet korszakai Predinasztikus korszak (i.e. IV-III. évezred) Óbirodalom (i.e. III-II. évezred) Első átmeneti kor Középbirodalom (i.e. 2000-1700) Második átmeneti
RészletesebbenTÖRTÉNELEM 9 12. évfolyam
TÖRTÉNELEM 9 12. évfolyam Célok és feladatok A szakközépiskolai történelemtanítás céljai és feladatai az általános iskolában tanult ismeretekre épülnek. A történelmi tanulmányoknak jelentős szerepük van
RészletesebbenA keresztény és az iszlám kultúra viszonyának elemei a konfliktusokhoz és a háborúhoz
KARD ÉS TOLL 2006/3 A keresztény és az iszlám kultúra viszonyának elemei a konfliktusokhoz és a háborúhoz Oszti Judit A konfliktusok kezelése, a háború, az erõszak társadalmi megítélése eltérõ a különbözõ
RészletesebbenIII. (záró) dolgozat 08/01/18. Válaszok
ELTE BTK Asssziriológiai és Hebraisztikai Tanszék / MTA Judaisztikai Kutatóközpont 2007/08, I. (ıszi) félév Komoróczy Géza Az ókori Kelet története, I: A sumerektıl az Akhaimenida dinasztiáig BBN-ASZ-241/1,
RészletesebbenII. Helyi iparűzési adóelőleg bejelentése (állandó jellegű iparűzési tevékenység esetén)
BEJELENTKEZÉS, VÁLTOZÁS-BEJELENTÉS az adózás rendjéről szóló 2003. évi XCII. törvény és a helyi adókról szóló 1990. évi C. törvény alapján BALATONHENYE önkormányzat adóhatóságához I. Bejelentés jellege
RészletesebbenA Közbeszerzések Tanácsa (Szerkesztőbizottsága) tölti ki A hirdetmény kézhezvételének dátuma KÉ nyilvántartási szám
KÖZBESZERZÉSI ÉRTESÍTŐ A Közbeszerzések Tanácsának Hivatalos Lapja 1024 Budapest, Margit krt. 85. Fax: 06 1 336 7751, 06 1 336 7757 E-mail: hirdetmeny@kozbeszerzesek-tanacsa.hu On-line értesítés: http://www.kozbeszerzes.hu
RészletesebbenPRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA
TÖRTÉNELEM PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA 2013. Január 19. EMELT SZINTŰ PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA Név Tanárok neve Pontszám 2013. Január 19. I. Időtartam: 90 perc STUDIUM GENERALE TÖRTÉNELEM SZEKCIÓ - 2-2013.01.19.
RészletesebbenMEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK
ÉRETTSÉGI VIZSG 2007. május 2. MEZŐGZSÁGI LPISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSELI VIZSG 2007. május 2. 8:00 z írásbeli vizsga időtartama: 240 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTTÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM
RészletesebbenMatematika az ókori Mezpotámiában
Matematika az ókori Mezpotámiában Mezopotámia története Dormán Miklós SZTE TTIK, Bolyai Intézet 2010. október 15. Rövid történeti áttekintés Mezopotámia (Föld) a folyók között, Rövid történeti áttekintés
RészletesebbenSzakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből
A vizsga felépítése: Szakközép 9. évfolyam, augusztusi javítóvizsga történelemből 1.) FELADATLAP: a részletezett vizsgakövetelményben felsorolt 9. évfolyamos tananyag számonkérése egyszerű, rövid feladatokon
RészletesebbenA közigazgatási szakvizsga Közigazgatás-szervezési és vezetési ismeretek c. IV. modulhoz tartozó írásbeli esszé kérdések (2015. augusztus 15.
A közigazgatási szakvizsga Közigazgatás-szervezési és vezetési ismeretek c. IV. modulhoz tartozó írásbeli esszé kérdések (2015. augusztus 15.) Az írásbeli vizsgák részét képezik tesztfeladatok (mondat-kiegészítés,
RészletesebbenKözreműködők: Comics Uniting Nations: A változás hősei
A változás hősei Közreműködők: Comics Uniting Nations: A változás hősei Történet Josh Elder, Natabara Rollosson és Sean Southey Grafika ľ Grace Allison és Karl Kesel Szöveg Grace Allison Szerkesztő Josh
RészletesebbenVI. fejezet (251. (2) bek.)
(5) A kérelemben meg kell adni az alábbiakat: b) a kérelem az Értesítőben történő közzétételt kezdeményezi; c) az ajánlatkérő a Kbt. mely rendelkezése (, bekezdés, pont) alapján tartozik annak a hatálya
RészletesebbenÁltalános szociológia tételek
Általános szociológia tételek Szerzõ dezs 1.A kúltúra fogalma szerkezete, anyagi és szellemi összetevõi, 2Kulturális univerzálék, 3.Az emberi kommunikáció fõbb jellemzõi, történetének fõbb állomásai:,4.életmódszociológia......16.az
RészletesebbenEMBER ÉS TÁRSADALOM MŰVELTSÉGI TERÜLET 5-8. évfolyam Célok és feladatok Az Ember és társadalom műveltségterület középpontjában az ember és világa áll. Az általános iskolában ide tartozik a történelem és
Részletesebbena) Kheopsz b) Hammurapi c) Noé d) Buddha e) Mózes
1. feladat Az ókori Kelet kultúrtörténetének melyik alakjához kapcsolódnak a képek? Válassza ki a felsorolásból, és írja a képek mellé a hozzájuk kapcsolódó egy-egy (valós vagy mitikus) személy nevét!
RészletesebbenE L Ő T E R J E S Z T É S
E L Ő T E R J E S Z T É S Zirc Városi Önkormányzat Képviselő-testülete 2016 április 28.-i ülésére Tárgy: Zirc város egyes belterületi utcáiban lévő csapadékvíz elvezető árkok, átereszek építési és felújítási
RészletesebbenFőig: 260-01/2008. A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Kitüntetési Szabályzata
Főig: 260-01/2008. A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Kitüntetési Szabályzata Budapest 2008 1 I. Általános elvek A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtárban (továbbiakban: FSZEK) az állami, fővárosi, intézményi kitüntetésekre,
Részletesebben2016.05.02. A GASZTRONÓMIA JELENTŐSÉGE GASZTRONÓMIA AZ ELSŐ KÖNYVEK A GASZTRONÓMIÁRÓL
- és vacsorára mit kapunk? - ez az idős hölgy cukorbeteg! - ha kérhetném, valami száraz hús legyen inkább, a Bakonyit már ismerjük. - van a csoportban két vegetariánus! - sertéshúst ne, mert mohamedánok.
Részletesebben*M08213112* MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. 2008. augusztus 25., hétfő / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK
K ó d s z á m : Državni izpitni center *M08213112* ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV 2. feladatlap Nem művészi szöveg elemzése 2008. augusztus 25., hétfő / 90 perc Engedélyezett segédeszközök:
Részletesebben144. Arvisura - kiegészítés (levélkivonat) Paál Zoltán, Ózd, 1973. X. 18.
144. Arvisura - kiegészítés (levélkivonat) Paál Zoltán, Ózd, 1973. X. 18. Tuliás fősámán 144. Arvisurája szerint Ordosz beavatottjai, (mai Paoto, (Kína) Ordosz-vidék a Sárga-folyó hatalmas kanyarulatában,
RészletesebbenTovábbi, archeometriai módszerekkel vizsgálható régészeti leletek
További, archeometriai módszerekkel vizsgálható régészeti leletek Fémek Öntőformák Salak Üveg Festék Drágakövek Márvány Biológiai anyagok és még sokan, mások... 1 Természetes ötvözetek (pl. arzén-bronz),
RészletesebbenTudománytörténet. 1. Előadás Őskor
Tudománytörténet 1. Előadás Őskor Tudománytörténet előadás Óraszám/hét: 2 Kreditszám: 2 Tantárgyteljesítési követelmény: kollokvium Évközi feladatok: zh + beadandó dolgozat + kiselőadás (Határidő: 2012.
RészletesebbenA DÉLI PARTNEREK JOGALAP ESZKÖZÖK
A DÉLI PARTNEREK Az európai szomszédságpolitikába a Földközi-tenger keleti és déli partjainál fekvő, az Unióval szomszédos tíz ország Algéria, Egyiptom, Izrael, Jordánia, Libanonra, Líbia, Marokkó, Palesztina,
Részletesebben3. Napirendi pont ELŐTERJESZTÉS. Csabdi Község Önkormányzata Képviselő-testületének. 2014. november 27. napjára összehívott ülésére
3. Napirendi pont ELŐTERJESZTÉS Csabdi Község Önkormányzata Képviselő-testületének 2014. november 27. napjára összehívott ülésére Előterjesztés tárgya: A helyi adókról szóló rendeletek módosítása Tárgykört
RészletesebbenCzeglédi Sándorné Humánerőforrás és Közoktatási Bizottság elnöke
Isaszeg Város Önkormányzata pályázatot hirdet kizárólag Isaszeg közigazgatási területén működő intézmények, közösségek számára, nyári szabadidős programok támogatására. A pályázatnak tartalmaznia kell:
RészletesebbenV. 1033. Ecser nagyközség iratai 1860-1950
Raktári helye: Mester utca, 1. emelet, 133. állvány, 10-13. polc B/ Polgári kori iratok 1860 a/ Tanácsülési jegyzőkönyvek 1860 0,02 fm C/ Polgári kori iratok 1899-1941 a/ Képviselő-testületi iratok 1899-1941
RészletesebbenTörténelmi tanulmányi verseny
Kováts Mihály Emléknapok Történelmi tanulmányi verseny 5. évfolyam 2006 1. Mit jelent a rekonstrukció szó? A. eredeti állapotba való helyreállítás B. új területek gyarmatosítása C. római népszavazás D.
RészletesebbenFolyammenti kultúrák
Folyammenti kultúrák 1. Egyiptom művészete Kb. Kr.e 3000-1000 A Nílus mentén húzódó birodalom művészete évezredekig egységes, alig változó stílusú, melynek oka a vallás és a műveltséget egyedül birtokló
RészletesebbenTisztítószerek és tisztító eszközök beszerzése (14669/2014.)- módosítás
Tisztítószerek és tisztító eszközök beszerzése (14669/2014.)- módosítás Közbeszerzési Értesítő száma: 2014/96 Beszerzés tárgya: Szállítási (keret)szerződés keretében tisztítószerek és tisztító eszközök
RészletesebbenNemes István, Római katolikus vallás. Tankönyv a X. osztály számára, Kolozsvár 2005
1. VIZSGALAP A vizsgalap a X. osztályban használt tankönyv: Nemes István, Római katolikus vallás. Tankönyv a X. osztály számára, Kolozsvár 2005 alapján készült. Célja: általános teológiai ismeretek felmutatása.
RészletesebbenBEJELENTKEZÉS, VÁLTOZÁS-BEJELENTÉS
BEJELENTKEZÉS, VÁLTOZÁS-BEJELENTÉS az adózás rendjérıl szóló 2003. évi XCII. törvény és a helyi adókról szóló 1990. évi C. törvény alapján PÁTY KÖZSÉG önkormányzat adóhatóságához I. Bejelentés jellege
RészletesebbenOrszágos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2008/2009 TÖRTÉNELEM. I. (iskolai) forduló 2008. december 11. ...
Országos Szakiskolai Közismereti Tanulmányi Verseny 2008/2009 TÖRTÉNELEM I. (iskolai) forduló 2008. december 11.... Intézmény neve Versenyző Pontszám Neve Osztálya Elérhető Elért Százalék...... 100......
RészletesebbenTámop 3.2.8.B-12/1-2012-0014. Dr. P. Barna Judit régész Balatoni Múzeum Keszthely
Támop 3.2.8.B-12/1-2012-0014 Dr. P. Barna Judit régész Balatoni Múzeum Keszthely kultúra A kultúrák elnevezései: díszítésmód lelőhely temetkezési mód A kezdetek Őskőkor / Paleolitikum (kb. 4-3,5 millió
RészletesebbenTörténelmi ismeretek (9. évfolyam)
Történelmi ismeretek (9. évfolyam) Az skor és az ókori Kelet A homo sapiens megjelenése Az élelemtermelés kezdetei Kr.e. 3000 körül Kr.e. XVIII. század Kr.e. X. század Kr.e. 525 Kheopsz, II. Ramszesz Hammurapi
RészletesebbenTARTALOMJEGYZÉK EL SZÓ...7 GYAKRABBAN HASZNÁLT RÖVIDÍTÉSEK...8 1990. ÉVI XCIII. TÖRVÉNY AZ ILLETÉKEKR L...9
TARTALOMJEGYZÉK EL SZÓ...7 GYAKRABBAN HASZNÁLT RÖVIDÍTÉSEK...8 1990. ÉVI XCIII. TÖRVÉNY AZ ILLETÉKEKR L...9 ELS RÉSZ ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK...10 I. Fejezet Az illetékekre vonatkozó általános rendelkezések...10
Részletesebben