BIOLÓGIA TANMENET. X. évfolyam 2013/2014



Hasonló dokumentumok
TANMENET BIOLÓGIA X. ÉVFOLYAM 2012/2013

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

2013/2014.tanév TANMENET. a 9-10 osztály esti gimnázium biológia tantárgyának tanításához.

11. évfolyam esti, levelező

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

Biológia 7. évfolyam osztályozó- és javítóvizsga követelményei

Újpesti Bródy Imre Gimnázium és Ál tal án os Isk ola

1. Az élőlények rendszerezése, a prokarióták országa, az egysejtű eukarióták országa, a

Felkészülés: Berger Józsefné Az ember című tankönyvből és Dr. Lénárd Gábor Biologia II tankönyvből.

TÉTELEK A BIOLÓGIA VIZSGÁHOZ

BIOLÓGIA osztályozó vizsga követelményei évfolyam

Fogalmak: fejlődéstörténeti rendszer, prokarióták, egysejtű eukarióták, növények, gombák, állatok országa Csomópontok:

I. kategória II. kategória III. kategória 1. Jellemezd a sejtmag nélküli szervezeteket, a baktériumokat. Mutasd be az emberi betegségeket okozó

BIOLÓGIA. A sikeres írásbeli vizsga elérése érdekében ajánljuk az alábbi témakörökben való jártasságot! I. A sejt felépítése és működése

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

Rendszertan. biol_7_rendszertan.notebook. April 23, Osztályzat: «grade» Tárgy: Biológia Dátum:«date» ápr :28. ápr :51. ápr.

JAVÍTÓ- ÉS OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI BIOLÓGÁBÓL HATOSZTÁLYOS GIMNÁZIUM. 7. évfolyam

Tartalom. Előszó... 3

2. forduló megoldások

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

Biológiai feladatbank 10. évfolyam

Biológia tantárgy vizsgaszabályai 7-12 osztály

Tartalom. Javítóvizsga követelmények BIOLÓGIA...2 BIOLÓGIA FAKULTÁCIÓ...5 SPORTEGÉSZSÉGTAN évfolyam évfolyam évfolyam...

Biológia tantárgy követelményei osztályozó- és javító vizsgához

Rendszertan - Összefoglalás -

Tanmenet. Csoport életkor (év): 14 Nagyné Horváth Emília: Biológia éveseknek Kitöltés dátuma (év.hó.nap):

BIOLÓGIA OSZTÁLYOZÓ VIZSGA ÉS JAVÍTÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEK (2016)

TANMENETJAVASLAT Kropog Erzsébet: Biológia 10. (r. sz.:17456) 1. Láthatatlan élővilág 11 óra 1. óra Élet a Marson Fogalmak: Csomópontok:

7. évfolyam. Továbbhaladás feltételei:

BIOLÓGIA VERSENY 8. osztály február 20.

Gimnázium 10. évfolyam

Növényrendszertan. Moha és páfrány.

TERMÉSZETTUDOMÁNYOS VIZSGA. Biológia

BIOLÓGIA 9. Osztály. Szinyei Merse Pál Gimnázium Felnőttoktatási tagozat. Feladatok

Aszpirin. Bőr (köztakaró) Gerincesek kültakarója (nem kell!!!) Ízeltlábúak kültakarója. Ízeltlábúak kültakarója. Szervtan.

Nagy Erika. Biológiából Ötös. 7. osztályosoknak.

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN 10. évfolyam

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint)

6 OSZTÁLYOS KÉPZÉS BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola

9-12. OSZTÁLY BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN B változat

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (osztódószövet, bőrszövet)

BIOLÓGIA 9. évfolyam 1001

Szaporodás formák. Szaporodás és fejlődés az élővilágban... 12/4/2014. Ivartalan Genetikailag azonos utód Módozatai:

Biológia tantárgy vizsgaszabályai 7-12 osztály

Magyarország élővilága (6. osztály) Segédanyag a sikeres felkészüléshez

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) A növényi szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 2. (szállítószövet, alapszövetek)

TANULÓI KÍSÉRLET (45 perc) Az állati szövetek összehasonlító vizsgálata mikroszkóppal 1. (hámszövet, kötő-és támasztószövet)

A heterotróf táplálkozáshoz általában lényeges a sejt, illetve a testméret növelése. Az egysejtűek azonban vég nélkül nem gyarapodhattak, így előnyös

Bilateria Kétoldali részarányosak

Nobel díj Karl von Frisch, Konrad Lorenz és Nikolas Tinbergen

BIOLÓGIA 12. évfolyam érettségi fakultáció 1001

Fajfenntartó viselkedés

Szerk.: Vizkievicz András

TÖBBSEJTŰ ÁLLATOK SZIVACSOK. Szerkesztette Vizkievicz András

Osztályozóvizsga követelményei

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont Helyi tanterv Szabadon választható tantárgy: biológia évfolyam

Padányi Katolikus Gyakorlóiskola 1

BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 1. forduló Össz.pontszám:

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

TÖBBSEJTŰ ÁLLATOK országa SZÖVETESEK alországa SUGARAS SZIMMETRIÁJÚAK tagozata Csalánozók törzse Ős-testüregesek altagozata. A laposférgek törzse

ÁLLATOK R.: ANIMALIA

Biológia verseny 8. osztály

BIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1. I, Karikázd be a helyes választ. 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C. a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel

A biológia tantárgy szakközépiskolai helyi tanterve

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA TÉMAKÖREI Biológia tantárgyból

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN

12. évfolyam esti, levelező

Az élőlények életjelenségei és testszerveződésük

mikroevolúció fajok kialakulása, evolúció és törzsfejlődés: makroevolúció egysejtűek jelentősége

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN

A LAPOSFÉRGEK TÖRZSE. Szerkesztette Vizkievicz András

Biológia fakultáció a évfolyam számára

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL GIMNÁZIUM 10. ÉVFOLYAM

I. Az ember idegrendszere (14 pont)

Hámszövetek (ízelítő ) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint) Hámszövetek (felépítés szerint)

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET B

GYŰRŰSFÉRGEK TÖRZSE. Szerkesztette Vizkievicz András

Biológia évfolyam emelt szintű érettségi előkészítő

I. Útmutató a tankönyvcsalád használatához

BIOLÓGIA helyi tanterv négyosztályos gimnázium évfolyamára

Témazáró dolgozat. A növények országa.

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN középszintű érettségi előkészítő

BIOLÓGIA ÉS EGÉSZSÉGTAN évfolyam

BIOLÓGIA ÉVFOLYAM

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN középszintű érettségi előkészítő

BIOLÓGIA évfolyam. Célok és feladatok

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN emelt szintű érettségi előkészítő

TÖBBSEJTŰ ÁLLATOK országa SZÖVETESEK alországa SUGARAS SZIMMETRIÁJÚAK tagozata Csalánozók törzse Ős-testüregesek altagozata. A laposférgek törzse

A BIOLÓGIA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

BIOLÓGIA-EGÉSZSÉGTAN középszintű érettségi előkészítő

Hajtásos növények gyökér hajtás szár levélre

Tanmenet biológia 7. osztály. Didaktikai célra (gyakorlat, szövegelemzés, összefoglalás, ellenőrzés) felhasznált óra: 27 óra. A tanítási óra anyaga

HELYI TANTERV / GIMNÁZIUM / BIOLÓGIA 9 12.

1./ A neuron felépítése. Típusai. A membrán elektromos tulajdonságai: a nyugalmi és akcióspotenciál kialakulása. Idegrostok és típusai.

Levéltípusok,levélmódosulatok megfigyelése

Biológia-egészségtan Négy évfolyamos gimnázium

Átírás:

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM BIOLÓGIA TANMENET X. évfolyam 2013/2014 A 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelet és az 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet alapján készítette Zárdai-Csintalan Anita

1. óra Év eleji ismétlés 2. óra Az élőlények rendszerezése 3. óra A vírusok Mikrobiológia A prokarióta és eukarióta fogalma. Az evolúció szerepe a rendszerezésben. A faj, mint a rendszerezés alapja. A vírusok felépítése. Életmódjuk és néhány jellemző tipusuk. A vírusok sokszorozódása a gazdasejtben. Új fogalom:kettős latin név, alfaj, fajta, változat. Linné és Darwin munkássága önálló feldolgozás. Új fogalom:sejtfelszíni receptor, reverz transzkriptáz enzim. Rajz készítése a vírusok sokszorozódásáról. 4. óra A prokarióta egysejtűek A baktériumok általános felépítése és életmódja. A heterotróf és autotróf életmód közötti különbség. A kemoszintézis és fotoszintézis különbsége. Rendszerezésük. Új fogalom:gram-festés, Cianobaktérium, bacillus, coccus, spirillum. 5. óra Az eukarióta egysejtűek Az egysejtű zöldmoszatok. A kovamoszatok. Az ostorosmoszatok. A gyökérlábúak. A csillósok. Jellemző felépítésük és életmódjuk. A Plasmodium nemzetség jelentősége. Új fogalom:rhizopoda, Ciliophora, Sporozoa A maláriáról kiselőadás tartása. 6. óra A gombák A valódi gombák testfelépítése és életmódja. A moszatgombák, tömlősgombák és a bazídiumos gombák. A mérgező és ehető gombák. Új fogalom:a gomba, mint antibiotikum. A kalapos gombák felismerése képek alapján. 7. óra A zuzmók A zuzmók felépítése. Szaporodásuk. Új fogalom:a zuzmók, mint indikátor 2.oldal

Előfordulásuk. Jelentőségük. élőlények. 8. óra Tanulói vizsgálatok A gombák és növények külső felépítésének vizsgálata. A gombák felismerése. Határozókönyvek használata. 9. óra A többsejtű moszatok A többsejtű növények kialakulása. A telepes növények testszerveződése. A többsejtű zöldmoszatok, a barnamoszatok és a vörösmoszatok fontosabb jellemzői. Új fogalom:agar-agar, amely baktérium táptalaj. A 3-féle moszat összehasonlítása. 10. óra A mohák 11. óra A harasztok 12. óra A nyitvatermők 13. óra A zárvatermők I. A mohák testfelépítése. Szaporodása spórával. Életmódjuk. A hajtásos növény fogalma. A harasztok testfelépítése és életmódja. A zsurlók és a páfrányok jellemző tulajdonságai. A magvas növény fogalma. A virág fogalma. A nyitvatermők közös jellemzője. A fenyők jellemző tulajdonságai. A zárvatermők általános felépítése. A gyökér, a szár, a levél a virág és a termés fogalma. Gyökérmódosulások, szártípusok, hajtásmódosulások és levéltípusok. Terméstípusok. Néhány faj határozása. Új fogalom:pikkelyfa, pecsétfa. A kőszéntelepek kialakulása. Fenyők határozása tűlevelek és toboz alapján. Lignittelepek kialakulása. Ginko biloba. Új fogalom:nódusz, internódium, becő, kaszat, tok. A virág rajza. 3.oldal

14. óra A zárvatermők II. 15. óra Tanulói vizsgálatok 16. óra Összefoglalás A kétszikű és egyszikű növények testfelépítésének összehasonlítása. Csoportjaik jellemzése. A fontosabb családok fajainak vizsgálata az egyés kétszikű növényeknél. A tanultak rendszerező áttekintése. 17. óra Témazáró dolgozat A tanultak összefoglaló ellenőrzése. A szivacsok testfelépítése, életmódja. A 18. óra A szivacsok és a csalánozók testfelépítése, életmódja. A csalánozók csalánozók valódi szövetes állatok. Rajz készítése a gyökér, szár, levél és virág részeiről a két osztályban. Növényhatározó használata. Páros munka. Szaruváz, kovaváz jelentősége. Néhány szivacsfaj határozása. 19. óra A férgek 20. óra A puhatestűek 21. óra Az ízeltlábúak I. 22. óra Az ízeltlábúak II. Az állati testszerveződés általános jellemzői. A laposférgek testfelépítése és életmódja. A fonálférgek testfelépítése. A gyűrűsférgek. Testfelépítésük, életmódjuk. A csigák, a kagylók és a fejlábúak osztályának jellemzése. Az ízeltlábúak általános testfelépítése. A pókok és rákok osztályának jellemzése. Fontosabb fajaik. A rovarok osztályának részletes jellemzése. Fontosabb rendjeik és gyakori fajok. Új fogalom:kétoldali szimmetria, szelvényesség. Kutató munka:fontosabb élősködők. A kagyló, csigák meghatározása külső vázuk alapján. Evolúciós jelentőség:szelvények-testtájak megjelenése. A kullancs veszélyei. (V.Z. Állatismeret) Új fogalom:szájszerv-típusok, bábtípusok. 4.oldal

23. óra Tanulói vizsgálatok Néhány jellemző rovar külső testfelépítésének vizsgálata, főbb tulajdonságai alapján felismerése és azonosítása. Határozókönyvek használata. Rajzok készítése. Páros munka. 24. óra A tüskésbőrűek és a gerinchúrosok A tüskésbőrűek általános testfelépítése és életmódja. A tengeri sünök és a tengeri csillagok. Az előgerinchúrosok és a fejgerinchúrosok. Új fogalom:vízedényrendszer, gerinchúr. 25. óra A gerincesek. A halak A gerincesek általános jellemzése. A porcoshalak testfelépítése és fajaik. A csontos halak testfelépítése és fajaik. A bojtosúszós-halak evolúciós jelentősége. (V.Z. Állatismeret) 26. óra 27.óra A kétéltűek. A hüllők A madarak A kétéltűek testfelépítése, életmódjuk, fajaik. A hüllők testfelépítése, életmódja, fajaik. A madarak általános tulajdonságai. A toll, szárny, csőr és meszes héjú tojás megjelenése. Fontosabb rendek és fajaik. Új fogalom:lágy héjú tojás, átalakulás, közvetlen fejlődés. Kétéltűek és hüllők evolúciós jelentősége. (V.Z. Állatismeret) Hüllőktől való származtatás. (V.Z. Állatismeret) 28. óra Az emlősök Az emlősök általános tulajdonságai. A tojásrakó, az erszényes és a méhlepényes emlősök közötti különbség. Az emberszabású majmok és az ember közötti hasonlóság. Határozó használata:v.z. Állatismeret 29. óra Összefoglalás A tanultak rendszerező áttekintése. 30. óra Témazáró dolgozat A tanultak összefoglaló ellenőrzése. 5.oldal

31. óra A növényi szövetek I. életműködése A szövet fogalma. Az osztódószövet és típusai, előfordulása. A bőrszövet és típusai. A gázcserenyílás és típusai. Mikroszkóp használata. Gázcserenyílás megfigyelése. 32. óra A növényi szövetek II. A szállítószövet funkciója és típusai, előfordulása. Az alapszövet fajtái és előfordulása a különböző növényi részekben. Levél erezet vizsgálata. Burgonyakeményítő mikroszkópos vizsgálata. 33. óra 34. óra ásványianyagfelvétele gázcseréje A gyökér felépítése. Az ásványianyagok felszívása. A nitrogén, a foszfor és a kálium felvétele. A levél felépítése. A gázcsere fogalma. A gázcserenyílások szerkezete. A növényi légzés folyamata. A műtrágyázás veszélyei. Levél keresztmetszeti rajz. A különböző szövetek megjelölése. 35. óra anyagszállítása I. Az anyagszállító rendszer felépítése és működése. A kétszikű és egyszikű növények összehasonlítása. Rajz készítés a különböző szállítónyalábokról. 36. óra anyagszállítása II. Az anyagszállító rendszer működése. A gyökérnyomás, a párologtatás és a szívóhatás fogalma. A víz és a szerves molekulák szállítása. Kísérlet:növény 2 napig zacskóval lefedve, vizes lesz a zacskó belseje. 37. óra A növényi hormonok A szabályozás általános fogalma. A növényi hormonok fogalma. Az auxin hatása a növényeknél. Egyéb hormonok. Új fogalom:auxin, fototropizmus. 6.oldal

38. óra 39. óra szaporodása egyedfejlődése 40. óra Összefoglalás Az ivartalan szaporodás és típusai. Az ivaros szaporodás folyamata. A beporzás típusai. A magvas növények egyedfejlődése. A csírázás folyamata. Az egyedfejlődés vegetatív és reproduktív szakaszai. A tanultak rendszerező áttekintése. 41. óra Témazáró dolgozat A tanultak összefoglaló ellenőrzése. önfenntartása és reprodukciója 42. óra 43. óra 44. óra Az állati szövetek I. Az állati szövetek II. kültakarója A hámszövet funkciója, típusai. A kötőszövet jellemzői, típusai. A támasztószövetek típusai. funkciója és helye a szervezetben. Izomszövet: harántcsíkolt,-sima és szívizomszövet jellemzése. Az idegszövet. A férgek kültakarója: hámszövet, kutikula. Az ízeltlábúak kültakarója: kitin. A puhatestűek kültakarója. A gerincesek kültakarója: bőr és annak származékai. Vázlatos rajz készítése az ivaros szaporodásról. Bab és búza csíráztatása otthon. Mikroszkóp használata. Rajz készítése:laphám, köbhám, hengerhám, többrétegű fedőhám. A rostos kötőszövetek rajzai. Mikroszkóp használata. Rajz készítése a különböző szövetekről. Az emberi bőr felépítésének rajza. 45. óra mozgása A helyváltoztató mozgás. Bőrizomtömlő, ízelt lábak, izomrendszer. A csont és az izomrendszer együttműködése. Emlős állat csontvázának részletes tanulmányozása. Az ember csontváza, 46. óra A szivacsok, csalánozók, laposférgek, Szájszervek jelentősége, 7.oldal

47. óra 48. óra táplálkozása I. táplálkozása II. légzése I. fonálférgek, gyűrűsférgek, puhatestűek és ízeltlábúak táplálkozása. A bélrendszer felépítése. A gerincesek bélcsatornájának részletes jellemzése. Az emésztőenzimek funkciói. A hasnyálmirigy és az epe szerepe. Cellulózbontó baktériumok. A légzés fogalma. A csalánozók, férgek, ízeltlábúak és puhatestűek légzése. Diffúz légzés, kopoltyú és tüdő. Transzparens bemutatása az emberi emésztőrendszerről. Otthon rajz készítése. 49. óra légzése II. A halak, kétéltűek, hüllők, madarak és emlősök légzése. Kopoltyú, tüdő, légzsákok. Emberi tüdő rajza. 50. óra A gerinctelenek anyagszállítása A szivacsok és a csalánozók anyagszállítása. Az anyagszállító rendszer kialakulása: a zárt és nyitott rendszer. A gyűrűsférgek, ízeltlábúak és puhatestűek anyagszállítása. 51. óra A gerincesek vérkeringési rendszere A gerincesek vérnek összetevői. A vérkeringési rendszer részei: szív, verőerek, hajszálerek és gyűjtőerek. A halak, kétéltűek, hüllők, madarak és emlősök anyagszállítása. A kis és nagy vérkör. Mikroszkóp használata. A vörösvértest, fehérvérsejt rajza. 52. óra A gerinctelenek Az alacsonyabb rendűek kiválasztása. A 8.oldal

kiválasztása laposférgek, gyűrűsférgek, ízeltlábúak és a puhatestűek kiválasztása. 53. óra 54. óra 55.óra 56. óra 57. óra A gerincesek kiválasztása szaporodása I. szaporodása II. egyedfejlődése I. egyedfejlődése II. 58. óra Összefoglalás A gerinces állatok kiválasztószervének részletes jellemzése és működése. Az ivartalan és az ivaros szaporodás. A szivacsok, csalánozók, fonálférgek, gyűrűsférgek, ízeltlábúak és puhatestűek szaporodása. A gerincesek szaporodása. A halak, kétéltűek, hüllők, madarak és emlősök. Az egyedfejlődés embrionális szakaszának főbb jellemzése. Az egyedfejlődés posztembrionális szakasza. A rovarok fejlődése. A tanultak rendszerező áttekintése. 59. óra Témazáró dolgozat A tanultak összefoglaló ellenőrzése. szabályozó működése 60. óra A belső elválasztású rendszer fogalma. A csalánozók, laposférgek, gyűrűsférgek, hormonális ízeltlábúak és a gerincesek hormontermelése. szabályozása Új fogalom: nefron, kanyarulatos csatorna, Henle-kacs. Új fogalom: váltivarú, hímnős Példák gyűjtése a lágy héjú és meszes héjú tojással szaporodó állatokra. Új fogalom: hólyagcsíra, bélcsíra, csíralemezek, velőcső. Új fogalom: rovarhormonok Új fogalom: neuroendokrin rendszer, neuroszekréciós sejtek. 9.oldal

61. óra idegi szabályozása I. Az inger és ingerület fogalma. A neuronok típusai. A reflex. Diffúz idegrendszer és a dúcidegrendszer. Új fogalom: neuron, axon, végfácska. 62. óra idegi szabályozása II. A laposférgek, gyürüsférgek, ízeltlábúak és gerincesek idegrendszere. Új fogalom: csőidegrendszer. 63. óra Az öröklött magatartásformák A viselkedés fogalma. A feltétlen reflex. Az öröklött mozgáskombináció. A motiváció szerepe. Új fogalom: taxis, kulcsinger, szupernormális inger. 64. óra A tanult magatartásformák A bevésődés, a megszokás fogalma. A feltételes reflex. Az operáns tanulás és a belátásos tanulás. Kutató munka. Az állatkísérletek részletes leírása. 65. óra létfenntartási viselkedése A tájékozódás fogalma, típusai. A táplálkozási viselkedés. A támadó és a menekülő magatartás különbségei. Kutató munka. Különböző állatok tájékozódása. 66. óra szaporodási viselkedése Párválasztás a különböző állatoknál: rovarok, halak,kétéltűek, madarak és emlősök. Az udvarlás és a nászjáték. A párzás és az ivadékgondozás típusai. Kiselőadás: minden tanuló kiválaszt egy párválasztási szokást és önállóan feldolgozza. 67. óra A társas viselkedés alapjai A szociális kapcsolatok típusai: időleges tömörülés, a család, az államalkotás. A csoporton belüli rangsor. A személyes tér. agressziója. Filmvetítés a szociális kapcsolatokról. 10.oldal

68. óra kommunikációja Kémiai kommunikáció-feromonok fogalma. A vizuális kommunikáció-méhek tánca. Akusztikus kommunikáció-különféle hangjelzések. Filmvetítés a feromonokról. 69. óra Összefoglalás 70. óra Témazáró dolgozat 71. óra 72. óra 73. óra 74. óra Az emberi csoportokra jellemző viszonyok Szabálykövetés és szabályteremtés példái Szociokulturális hatások Az érzelmek biológiai funkciói A tanultak rendszerező áttekintése. A tanultak összefoglaló ellenőrzése. Az ember társas viselkedése Utánzás, empátia, tartós kötődés Az elkülönülés és együttműködés biológiai háttere. Belátás, párbeszéd,előítéletek. A depresszió, a feloldatlan tartós stressz okai, káros közösségi hatásai. Szerelem és csalódás következményei. 11.oldal