EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM

Hasonló dokumentumok
Székesfehérvári felsőoktatási képzések

Pontszámítás alapjai:

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND

Alapképzési szakok - Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szak (BSc)

OKM közlemény. igen. igen

BGF-KVIK PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

2 Műszaki Tudományi Kar. sze-győr képzések

10.e Egészségügyi szakmacsoport 11.a Közgazdaság szakmacsoport 11.b Kereskedelem-marketing, üzleti adminisztráció szakmacsoport

TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK)

TANTERV - érvényes a es tanévtől

MŰSZAKI MENEDZSER ALAPKÉPZÉSI SZAK

DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLET

MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KAR

Tanulmányi tájékoztató

Zsakó László Informatikai képzések a ELTE-n ELTE Informatikai Kar zsako@ludens.elte.hu

Az írásbeli és interaktív vizsgatevékenységek és írásbeli vizsgarészek idıpontjai

VEGYÉSZ MSc. mesterképzés

MSc Iránytű. Szent István Egyetem. Mezőgazdaság- és Környezettudományi Kar Gödöllő, Páter K. u. 1. Tel.: 06-28/

Petrik Lajos KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ VEGYIPARI, KÖRNYEZETVÉDELMI

PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Alapképzések. (nappali, levelező és távoktatási tagozat)

középiskolai tanár egyetem főiskola egyetem középiskolai tanár, egyetem, szakvizsga intézményvezetőhelyettes egyetem, szakvizsga középiskolai tanár

Felhasználók hatása a Szolnoki Főiskola képzésfejlesztési tevékenységére

KÖZLEMÉNY. Szakok és érettségi vizsgatárgyak, többletpontok a évi. felsőoktatási felvételi eljárások során

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁS NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM

Az orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapszak MINTATANTERVE 2006/2007

Műszaki Informatikai Kar: Oktató-Kutató-Fejlesztő Központ a Pannon Egyetemen

Eszterházy Károly Főiskola Költségvetési Alapokmánya

AZ EGYETEM TÖRTÉNETE. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Magyarország legrégebbi folyamatosan m{köd[, s egyben legnagyobb egyeteme.

Impresszum. Fõszerkesztõ: Süveges Péter BME Diákközpont. Támpont Iroda. Felelõs kiadó: Veres Gábor igazgató BME Diákközpont.

Felvételi tájékoztató

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS. szakirányú továbbképzési szak

NAPPALI KÉPZÉSEK ALAPKÉPZÉSBEN, OSZTATLAN KÉPZÉSBEN MEGHIRDETETT SZAKOK Munkarend Fin.Forma Meghirdetett képzés (félév) (félév) FT 6 1 < 6

NYÍREGYHÁZI FŐISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV. Elfogadva: április 13., hatályba lépés: május 1.

2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA

ÍGY FEST EGY SEBÉSZ...

Műszaki szakoktató alapszak

FELSŐOKTATÁSI DUÁLIS KÉPZÉSEK INDÍTÁSA PÉCSETT

Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar

English Speakers' Corner jún : Szülői értekezlet a leendő 9. évfolyamnak jún : Beiratkozás a leendő 9.

Alapképzési szakok - Ápolás és betegellátás alapszak (BSc)

A SZOLNOKI FŐISKOLA évi OKTATÁSI ÉS GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES ÉRTÉKELÉSE

Dr. Kovács Ernő Miskolci Egyetem Elektrotechnikai-Elektronikai Tanszék 2011

BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM KÖZLEKEDÉSMÉRNÖKI KAR

PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Közgazdasági, Pénzügyi és Menedzsment Tanszék

Móricz Zsigmond Gimnázium, Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium III. HELYI TANTERV

Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar (GTK) Gazdaságtudományi Intézet (GTI)

Csomagolástechnológus szakmérnök és szakember képzés. Dr. Koltai László Óbudai Egyetem

Miskolci Egyetem Egészségügyi Kar Klinikai Radiológiai Tanszék által a 2012 / 2013-as tanévre meghirdetésre leadott szakdolgozati és TDK témák

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR ÜGYRENDJE

289/2005. (XII. 22.) Korm. rendelet. a felsőoktatási alap- és mesterképzésről, valamint a szakindítás eljárási rendjéről

Győri Kovács Margit. Ötvös, fémműves 5év 29 1 Üvegműves 5 év 13 SZAKKÖZÉPISKOLA Népi kézműves (Faműves, év 21 fajátékkészítő)

Debreceni Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar

Íme a 2010-es matematika érettségi megoldásai

Dr. Dávid László, egyetemi tanár

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv

MINTA. DPR Hallgatói blokk DPR felmérés, hallgatói motivációs kérdőívmodul

PÉNZÜGY ÉS SZÁMVITEL ALAPKÉPZÉSI SZAK SZAKISMERTETŐJE 2014.

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLETE

Munkahely: ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar (1097 Bp., Ecseri út 3.) Gyógypedagógiai Pszichológiai Intézet (1071 Bp., Damjanich utca

A NYÍREGYH GAZDASÁGI GI KÉPZK MŰSZAKI MEZŐGAZDAS BEMUTATÁSA NYÍREGYHÁZA 2011

Kecskemét, április 15.

2006. ÉVI SZÖVEGES BESZÁMOLÓJELENTÉS

analitikát, kolloid kémiát és környezetvédelmi méréstechnikát oktat nappali és levelező tagozatos hallgatók számára magyar és angol nyelven.

A Bajai. III. Béla Gimnázium. pedagógiai nevelési programja

KIVONAT. A Megyei Közgyűlés

egyéni esélyegyenlőségi tanácsadás, valamint esélyegyenlőséget támogató rendezvények szervezése

Eszterházy Károly Főiskola költségvetési alapokmánya

SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET ÖNÉRTÉKELÉS JANUÁR

Hogyan-mire pályázunk. Dudás Ferencné Marosi Ildikó Lernerné Cseplye Ilona Bozány Tímea

Felvételi adatok a Debreceni Egyetem alapképzéseiről július 24.

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

ALUMNI HÍRLEVÉL. Bevezető. További információk: Impresszum. Különszám - Keresztféléves képzések Szolnoki Főiskola 1. Kedves Olvasó!

BBTE Rektori Hivatal Str. M. Kogălniceanu/ Farkas utca 1. Kolozsvár, RO Tel.: , Fax:

A 2015/2016. tanév helyi rendje

BESZÁMOLÓ A ÉVRE VONATKOZÓ MINŐSÉGFEJLESZTÉSI FELADATOK (AKCIÓTERV) VÉGREHAJTÁSÁRÓL. Jóváhagyó: Kari Tanács január. Vizsgálandó területek

Felvételi Eljárás MŰSZAKI FÖLDTUDOMÁNYI KAR. 11 hó

289/2005. (XII. 22.) Korm. rendelet a felsőoktatási alap- és mesterképzésről, valamint a szakindítás eljárási rendjéről A Kormány a felsőoktatásról

Orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapszak. A szak képzési és kimeneti követelményei a 15/2006. (IV. 3.) OM rendelet alapján:

Az előterjesztést a Kormány nem tárgyalta meg, ezért az nem tekinthető a Kormány álláspontjának. ELŐTERJESZTÉS

Tartalom Bevezető Az érettségi vizsgáról történeti áttekintés A kétszintű érettségihez kapcsolódó vizsgálat bemutatása

SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR

Különös közzétételi lista

Kutatási tanulmány. Végzett hallgatók iránti kereslet és beválás. Programazonosító: TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

SZEGEDI MŰSZAKI KÖRNYEZETVÉDELMI KÖZÉPISKOLA ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA GÁBOR DÉNES TAGINTÉZMÉNYE 2010/2011. TANÉV H E L Y I R E N D J E

2014. február 6. 1/2014. sz. határozat: A Szenátus személyi kérdésben dönt. Szavazatok: 31 igen, 0 nem, 0 tartózkodás

GTK ben abszolvált. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

az egészségügyi szakdolgozók továbbképzésének szabályairól

Szakképzettsége magyar, ének-zene szak tánc- és drámapedagógus népzene szak. műszaki tanár, mérnöktanár. gépész üzemmérnök, autógépész mérnöktanár

FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZERE

Kecskemét, április 20.

Szeged és Térsége EÖTVÖS JÓZSEF GIMNÁZIUM, Általános Iskola OM

V. A Kormány tagjainak rendeletei

A KORÁNYI FRIGYES GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA. Nagykálló,

Élet az 50 éves gimnáziumban. Szikszó, 2015

Debreceni Egyetem Állás- és Szakmai Gyakorlati Helyek Börze

2. SZ. TÁBLÁZAT SZAKOK ÉS ÉRETTSÉGI VIZSGATÁRGYAK, TÖBBLETPONTOK A ÉVI FELSŐOKTATÁSI FELVÉTELI ELJÁRÁSOK SORÁN AGRÁR KÉPZÉSI TERÜLET

Győri Kovács Margit. Német Nyelvoktató Nemzetiségi Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Iparművészeti Szakközépiskola és Szakiskola

Átírás:

EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! 1 EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM

A CAMPUSON AZ EGÉSZSÉGÜGYI KAR 2

TÉGED IS VÁRUNK! 3

A MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KARÁNAK BSC KÉPZÉSEI 4 alapszakok Egészségügyi gondozás és prevenció szakirány/specializáció védőnő Ápolás és betegellátás gyógytornász Orvosi diagnosztikai analitikus képalkotó diagnosztika analitika Egészségügyi szervező Egészségturizmus-szervező

Egészségügyi gondozás és prevenció alapszak (védőnő szakirány) 5 Nővédelem (felvilágosító munka a daganatos betegségekkel kapcsolatban, családtervezés) Várandósgondozás Csecsemő- és kisgyermekgondozás Óvodás- és iskoláskorúak gondozása Egészségnevelés

Egészségügyi gondozás és prevenció alapszak (védőnő szakirány) 6 Képzési idő: 8 félév, mely magában foglal egy félév területi- és iskola egészségügyi védőnői gyakorlatot is. A képzés célja: Az egészséggondozásra történő felkészítés, hivatásra nevelés. Az ideális jelentkező: fontosnak tartja az egészséges életmód szokásait, erről másokat is meggyőz, nyitott az emberi, családi problémák iránt, képes türelmes, tapintatos, korrekt segítségnyújtásra.

Egészségügyi gondozás és prevenció alapszak (védőnő szakirány) 7 Továbbtanulási lehetőségek: Tudományegyetemek, főiskolák szociálpedagógiai, szociológiai, szociális munkás, szociálpolitikai, pedagógiai, mentálhigiénés, pszichopedagógiai, egészségnevelő, gyermek- és ifjúságvédelmi másoddiplomás képzéseiben, illetve az egészségügyi felsőoktatásban. Egyetemünkön ifjúságegészségvédelmi védőnő szakirányú továbbképzésen. Elhelyezkedési lehetőségek: A tanulmányok befejezése után a védőnőknek a legnagyobb szerepük az egészségügyi alapellátásban van, de szükség van munkájukra a Szülészet-nőgyógyászati és a Gyermekgyógyászati szakrendeléseken, a kórházakban és az iskolákban.

Egészségügyi gondozás és prevenció alapszak (védőnő szakirány) 8

Ápolás és betegellátás alapszak (gyógytornász szakirány) 9 Preventív tornák (gerinctorna, várandóstorna, babamasszázs, osteoporosis stb.) A páciens terhelhetőségi felmérése állapotának Terápiás tervek (mozgásgyakorlatok) összeállítása, kivitelezése Gyógyászati segédeszközök oktatása használatának

Ápolás és betegellátás alapszak (gyógytornász szakirány) 10 Képzési idő: 8 félév, mely magában foglal egy félév klinikai gyakorlatot is. A II. és a III. tanévet követően kötelező a nyári szakmai gyakorlat. A képzés célja: Olyan szakemberek képzése, akik ismerik a mozgásszervi és más betegségekkel kapcsolatos gyógyító eljárásokat, és képesek általánosan elfogadott kezelési eljárásokkal önállóan gyógykezelni.

Ápolás és betegellátás alapszak (gyógytornász szakirány) 11 Az ideális jelentkező: Fontosnak tartja az egészséges életmód szokásait, erről másokat is képes meggyőzni, rendszeresen sportol, képes önmaga testi-lelki harmóniáját megteremteni, tiszteletben tartja a fogyatékosok és betegek jogait. Továbbtanulási lehetőségek: Testnevelési Egyetemen és Tudományegyetemek egészségnevelő másoddiplomás képzésein. Egyetemünkön Gyermekrehabilitációs szakgyógytornász szakirányú továbbképzésen. Elhelyezkedési lehetőségek: Klinikákon, kórházakban, szanatóriumokban, rendelőintézetekben, háziorvosi szolgálatnál, rehabilitációs központokban.

12 Ápolás és betegellátás alapszak (gyógytornász szakirány)

Orvosi diagnosztikai analitikus alapszak (képalkotó diagnosztikai analitika specializáció) 13 Betegek felkészítése a képalkotó diagnosztikai és terápiás eljárásokra. Képalkotó diagnosztika területén vizsgálatok végzése. A képalkotó berendezésekkel nyert információk képi feldolgozása, értékelése.

Orvosi diagnosztikai analitikus alapszak (képalkotó diagnosztikai analitika specializáció) 14 Képzési idő: 8 félév. A képzési idő nappali tagozaton félévenként 14 hét. A képzés célja: Az Orvosi diagnosztikai analitikus képzés célja olyan szakemberek képzése, akik megfelelnek mind a hagyományos röntgen vizsgálatok, mind az újabb képalkotó eljárások támasztotta modern követelményeknek. Az ideális jelentkező: Aki tehetséget, elhivatottságot érez az új, modern diagnosztikai gépek, informatikai eszközök működtetésére, képes a beteg emberekkel való foglalkozásra, érdeklődik a tudományos munka iránt.

Orvosi diagnosztikai analitikus alapszak (képalkotó diagnosztikai analitika specializáció) 15 Továbbtanulási lehetőségek: További 2 éves egyetemi végzettséget adó képzési forma (master fokozat) az Európai Uniós felsőfokú képzésnek megfelelően szervezés alatt áll. Elhelyezkedés: A magyarországi gyógyintézetek (kórházak, klinikák) jelentős része már rendelkezik korszerű gépi berendezésekkel (CT, MRI, melyek kezelésére az általuk nyújtott lehetőségek kihasználására egyre inkább felső fokú képzettség szükséges. Megfelelő nyelvtudás esetén melyre az oktatás nagy súlyt fektet az európai országokban való elhelyezkedés már napjainkban is nagy lehetőséget nyújt egy fiatal diplomás számára.

Orvosi diagnosztikai analitikus alapszak (képalkotó diagnosztikai analitika specializáció) 16

Egészségügyi szervező alapszak (egészségturizmus-szervező specializáció) 17 Egészséggel kapcsolatos utazások megszervezése Egészségturisztikai szolgáltatások megszervezése és összehangolása Egészségügyi programok készítése, megvalósítása

Egészségügyi szervező alapszak (egészségturizmus-szervező specializáció) 18 Képzési idő: 7 félév, amely az utolsó szemeszterben magában foglal egy 6 hetes szakmai és egy 1 hetes szakma specifikus gyakorlatot is. Az I. és a II. tanévet követően kötelező a nyári gyakorlat. A képzés célja: Olyan szakemberek, akik képesek egészségturisztikai programok elkészítésére, szervezésére, marketing tevékenység végzésére, nemzetközi egészségturisztikai projektekben való részvételre. Ismerik a rehabilitációban és prevencióban használatos kezelési módokat, tájékozottak az alternatív gyógyászatban és ismerik a rekreációs tevékenységekben rejlő lehetőségeket.

Egészségügyi szervező alapszak (egészségturizmus-szervező specializáció) 19 Az ideális jelentkező: Fontosnak tartja az egészséges életmód szokásait, erről másokat is képes meggyőzni, rendszeresen végez fizikai testmozgást, jó szervező képességekkel rendelkezik, gyakorlatias, kreatív, idegen nyelveket beszél. Továbbtanulási lehetőségek: Egyetemünkön jelenleg a Klinikai kutatási munkatárs szakirányú továbbképzés folyik, ahova a végzett hallgatók beléphetnek. Egészségügyi menedzser mesterképzés akkreditálása folyamatban van. Elhelyezkedési lehetőségek: Rekreációs központokban, gyógy- és termálfürdőkben, gyógyszállókban, rehabilitációs intézetekben, az egészségturizmushoz kapcsolódó intézményekben.

Egészségügyi szervező alapszak (egészségturizmusszervező specializáció) 20

ELHELYEZKEDÉS 21

TOVÁBBTANULÁS A KARON 22 Másoddiplomás továbbképzések: Klinikai kutatási munkatárs (CRA) szakirányú továbbképzés Balneoterápia szakirányú továbbképzés Podiáter szakirányú továbbképzés Mester képzés: Egészségügyi tanár MA (2017)

TANULMÁNYI KIRÁNDULÁSOK 23 Mogyoróska Nyíregyháza, Sóstógyógyfürdő

MIÉRT AZ EGÉSZSÉGÜGYI KAR? 24 Állami ösztöndíjas helyek valamennyi szakon, hallgatóink számára! HVG diplomamellékletének felmérése szerint, a felsőoktatási intézmények kari rangsorában, oktatói kiválósági szempontból az egészségügyi karok között az élen áll. Modern kutatólabor-infrastruktúra és a gyakorlati képzést támogató korszerű gyakorlótermek állnak a hallgatók rendelkezésére. A munkáltatók nagy százalékban alkalmazzák az Egészségügyi Karon végzetteket. A külföldi munkáltatók szívesen fogadják itt végzett diákjainkat.

Felvételi ponthatárok a Miskolci Egyetem Egészségügyi Karon 25 Szak Ponthatár 2015 ápolás és betegellátás [gyógytornász] 313 egészségügyi gondozás és prevenció [védőnő] 280 egészségügyi szervező (egészségturizmus-szervező) 280 orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus 280 egészségügyi szervező (egészségturizmus-szervező) levelező 303

ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNYEK 26 Kettőt kell választani: Biológia v. fizika v. informatika v. kémia v. magyar v. szakmai előkészítő tárgy (egészségügyi alapismeretek v. közgazdasági alapismeretek) gyógytornász, védőnő, képalkotó szakra. Kettőt kell választani: Biológia v. fizika v. informatika v. kémia v. matematika v. egy idegen nyelv (angol, francia, latin, német, olasz, orosz, spanyol) v. szakmai előkészítő tárgy (egészségügyi alapismeretek v. közgazdasági alapismeretek) egészségturizmus szervező szakra.

Többletpontokat igazoló és egyéb, jelentkezéshez kapcsolódó dokumentumok 27 felsőfokú oklevél, felsőoktatási szakképzés igazolása fogyatékosság igazolása gyermekgondozás igazolása, hátrányos helyzet igazolása nyelvvizsgát igazoló dokumentum OKJ bizonyítvány sporteredmény igazolása, tanulmányi, művészeti versenyeredmény igazolása

TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI MUNKA 28 Feladatunk gondoskodni a kiemelkedő képességű hallgatók felkarolásáról, a kutatásba való bekapcsolásáról. Cél: segíteni hallgatók tehetséggondozását, közéleti szerepvállalását, az értelmiségi feladatokra való felkészülését, a társadalmi problémákra érzékeny, szakmailag igényes értelmiség nevelését. A mester képzésre való bejutás feltétele a tudományos munkában való eredmények bemutatása. A TDK eredmények szerepet játszanak a különböző ösztöndíjak, pályázatok, tanulmányutak, külföldi részképzések, illetve díjak odaítélésekor.

TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA 29

NANOBIOTECHNOLÓGIAI KUTATÁSOK 30 A kari kutatások elsősorban elméleti és alkalmazott egészségtudományi, valamint nanobiotechnológiai területen zajlanak. A kar kutatási területei közül a legjelentősebbek: 1. Nanobiotechnológiai kutatások 2. Kísérletes és élettudományi kutatások 3. Rekreációs és humánélettani kutatások

NANOBIOTECHNOLÓGIAI KUTATÁSOK 31

32 Ösztöndíjak, pályázatok Tanulmányi ösztöndíj (II. félévtől a tanulmányi eredményétől függően) Szociális ösztöndíj Közösségi ösztöndíj Kiemelt tanulmányi ösztöndíj Köztársasági ösztöndíj (tanulmányi és közösségi munkáért) BURSA Hungarica (önkormányzati ösztöndíj) Campus Hungary Az Erasmus+ az Európai Unió új programja, mely az oktatást, a képzést, az ifjúsági területet és a sportot támogatja. Egyéb, célországok által kiírt pályázatok (DAAD, stb.)

ÜNNEPÉLYES PILLANATOK 33

ÜNNEPÉLYES PILLANATOK 34

SELMECI HAGYOMÁNYOK 35 Balekavató Szakestély Korsóavató Szakestély Karunk jelképei

SZALAMANDER 36

ELÉRHETŐSÉGEK INFORMÁCIÓ-KÉRÉS 37

KÖSZÖNJÜK A FIGYELMET! 38