SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR

Méret: px
Mutatás kezdődik a ... oldaltól:

Download "SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR"

Átírás

1 1 SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR

2 Miért minket válasszon? Mert nálunk 3,5 ill. 4 év alatt a hallgatók szakmát tanulnak, mellyel mesterképzés nélkül is el tudnak helyezkedni. Mert képzéseink a nálunk végzett hallgatók véleménye szerint is kiváló színvonalúak. Mert képzéseinkben mind a hazai mind pedig a nemzetközi piacon is elismert és versenyképes oklevelet szerezhet. Az ápolói oklevelet az Európai Unió tagállamaiban honosítás nélkül elfogadják. Mert a gyakorló területekkel fennálló jó kapcsolat, az ott folytatott magas színvonalú gyakorlati munka képzéseink színvonalát is emeli. Mert oktatási egységeink külföldi kapcsolataik révén a pályázó hallgatóinknak tanulmányutakon, részképzésekben való részvétel lehetőségét biztosítják. Mert szaknyelvi képzéseink segítik a szaktárgyak tanulását (orvosi latin), és a külföldi munkavállalást (angol, német nyelvterületen). Mert a kollégiumainkba jelentkezők 2/3-a felvételt nyer. Mert hallgatóink ingyenesen utazhatnak Szeged város helyi közlekedésű buszain, trolibuszain, villamosain. Mert városunkban, Szegeden tartalmas és színes diákélet várja. Mert Karunk az egyik legnagyobb múlttal rendelkező vidéki egyetem egyik kara. Mert az egészségtudományi és a szociális képzési területen folytatott képzéseink jelentős hagyományokkal rendelkeznek. Mert képzési kínálatunk az egész életen át tartó tanulást támogatja. Mert képzési programjaink tartalmát az egyes szakmák igényeinek megfelelően, folyamatosan fejlesztjük, és korszerű, európai szintű tanítási-tanulási módszereket alkalmazunk. Mert oktatóink kiváló szakmai felkészültségűek, az egyes szakmák iránt mélyen elkötelezettek. Mert oktatási egységeink kiváló lehetőségeket biztosítanak a tudományos tevékenységbe, illetve a szakmai és civil szervezetek munkájába való bekapcsolódásra. Mert a rendelkezésünkre álló korszerű infrastruktúra ösztönző tanulási környezetet biztosít. Képzéseink A Karunkon jelenleg három alapszakos képzés ezen belül négy szakirány és egy felsőfokú szakképzés oktatása folyik. A tanulmányokat a Kar által szervezett szakosító továbbképzéseken vagy más karok által meghirdetett mesterképzéseken lehet folytatni. Az áttekintő táblázat ezeket foglalja össze. A képzések részletesebb leírását alább olvashatja. 2

3 Alapszak neve szakirány képzési forma képzési idő finanszírozási forma szakirányú továbbképzéseink mesterképzés (más karokon/ intézményben) Ápolás és betegellátás Egészségügyi gondozás és prevenció ápoló szakirány gyógytornász szakirány csak nappali csak nappali 8 félév 8 félév 8 félév nappali és levelező Államilag finanszírozott és költségtérítéses képzéseket is indítunk. A költségtérítés összege egy félévre nappali tagozaton Ft, levelező tagozaton Ft. szülésznő, mentőtiszt (előkészítés alatt) védőnő szakirány egészségfejlesztő ifjúsági védőnő ápolás mester szak; táplálkozástudományi mesterszak; humán kineziológia; komplex rehabilitációs mesterszak; népegészségügyi mesterszak; egészségpolitika, tervezés és finanszírozás mesterszak; Szociális munka nappali és levelező 6+1 félév A költségtérítés összege egy félévre nappali tagozaton Ft, levelező tagozaton Ft. gyermekés ifjúságvédelmi tanácsadó szociális munka mesterszak; szociálpolitika mesterszak; szociológia mesterszak; Felvételi tantárgyak: Az itt felsorolt tárgyak közül kettőt kell választani és legalább közép szintű érettségit tenni belőle. Ápoló, gyógytornász és védőnő szakirányra: biológia, kémia, fizika, informatika, magyar, szakmai előkészítő tárgy (egészségügyi alapismeretek, közgazdaságtani alapismeretek, szociális alapismeretek, ügyviteli alapismeretek). Szociális munka alapszakra: magyar, matematika, társadalomismeret, történelem, egy idegen nyelv (angol, francia, német, olasz, orosz, spanyol), szakmai előkészítő tárgy (művelődési és kommunikációs alapismeretek, szociális alapismeretek. 3

4 Mi is az a Bologna-rendszerű, többciklusú képzés? Hogyan épülnek egymásra a képzések? Mire jó egy felsőfokú szakképzés bizonyítványa vagy egy alapképzés oklevele? Ezt mutatjuk be egy áttekintő ábra segítségével. Doktori fokozat (PhD) Oklevél (mester diploma) szakirányú továbbképzés Oklevél (alapdiploma) Bizonyítvány Érettségi Részleteket olvashat a honlapunkon is megtalálható Útitárs c. kiadványunk Tanulmányi eligazító Beszéljünk közös nyelven A-tól Z-ig c. fejezetében, ahol minden fontos fogalmat megtalál ( 4

5 Alapképzéseink Ápolás-betegellátás alapszak - ápoló szakirány Mit csinál egy ápoló? Bárkivel előfordulhat, hogy megbetegszik vagy balesetet szenved vagy más okból önállóan nem képes már ellátni magát. Segítségre van szükségünk akár kórházban, akár az otthonunkban hogy bevegyük a gyógyszereinket, megmosakodjunk, enyhüljön a fájdalmunk, hogy elhiggyük, van remény a gyógyulásra. A kiszolgáltatottság csökkentésében az ápoló lesz a kezünk, a lábunk, a problémáink meghallgatója és megoldója. A születéstől a halálig mindenhol jelen van az ápoló. Annak ajánljuk ezt a szakmát, aki szeret emberekkel foglalkozni, segíteni akar másoknak. Fontos, hogy érdekelje a másik, szeresse az embereket, és talán a legfontosabb: tudjon mosolyogni! Mit kell ehhez tudnia egy ápolónak? Először az alapozással kezd: anatómia, élettan, orvosi latin, biokémia, ápolástani alapismeretek. Később a különböző szakterületeknek megfelelő (pl. belgyógyászat, sebészet, szülészet-nőgyógyászat, gyermekgyógyászat, intenzív betegellátás) ápolástani alapismereteket, krónikus betegek ápolását kell elsajátítania több más tantárgy mellett. Mi azt szeretnénk, hogy ne csak a szaktárgyakban, hanem a szakmában is megállja a helyét az, aki nálunk végez. Hol helyezkedhet el végzés után? Nálunk a régi (főiskolai) képesítéssel megegyező végzettséget kap, így olyan szakmája lesz, ami a munka világában azonnal használható. Ezzel biztosan el is tud helyezkedni, mert hiány van jól képzett ápolókból. Ápolókat legnagyobb számban a fekvőbeteg-ellátásban (kórházak, klinikák és szociális intézmények) foglalkoztatnak függetlenül attól, hogy azok állami vagy magánkézben vannak. A járóbeteg-ellátásban (rendelőintézetekben), illetve az alapellátásban körzeti ápolóként, közösségi ápolóként vagy otthoni szakápolóként lehet elhelyezkedni. Emellett lehet még ápolás-oktató és kutató is. Továbbtanulási lehetőségek: Más intézmények Ápolás mester szakán és táplálkozástudományi mesterszakán nappali tagozaton ill. munka mellett levelező tagozaton folytathatják végzett hallgatóink tanulmányaikat. Szakirányú továbbképzéseken egy-egy terület speciális ismereteit bővíthetik: akut betegellátó, addiktológiai konzultáns, interdiszciplináris közösségi munka, stb. Szakirányhoz kapcsolódó információs lehetőség: Deli Mária oktatásszervező 6726 Szeged, Temesvári krt. 31. Telefon: oktatasszervezes@etszk.u-szeged.hu 5

6 Ápolás-betegellátás alapszak - gyógytornász szakirány Mit csinál egy gyógytornász? A gyógytornász-fizioterapeuta a mozgáson keresztül segít a sérülések, műtétek utáni felépülésben, a betegségek megelőzésében vagy a rehabilitáció során, így biztosítva, hogy az érintett egyén bármely életkorban elérhesse önállóságának, mindennapi tevékenységeinek optimális szintjét. Hogyan éri el ezt a gyógytornász? Elsősorban mozgással, mozgatással, de alkalmaz még elektroterápiát, masszázst is, illetve nemzetközileg is elismert módszereket. Egyéni és csoportos tornákat tart, kiegészítve azt a mindennapi életre vonatkozó tanácsokkal.az jöjjön gyógytornász hallgatónak, aki jóban van a természettudományokkal, aki egészséges embereknek szeretne segíteni egészségük megőrizésében, a betegeknek és a sérülteknek pedig egészségük minél nagyobb mértékben történő helyreállításában, aki jó beleérző képességgel rendelkezik, nyitott mások problémáira, aki szereti a mozgást. 6 Mit tanul majd? Az első évben élettudományi alapozó tárgyakat, mint anatómia, élettan, mikrobiológia. Később gyógyszertan, belgyógyászat, neurológia (ideggyógyászat), reumatológia (a mozgásszervek elváltozásaival foglalkozik), traumatológia (baleseti sebészet) és rehabilitáció következik. Mindezek mellett lesz még fizioterápia ami pl. elektroterápiát, vízben történő mozgatást, gyógytornát és egyéb kezeléseket is jelent. Itt nem csak az agynak kell jól működnie, hanem a kezeknek is. A képzés során sok más mellett betekintést kap a fizioterápia nemzetközi módszereibe is. Hol helyezkedhet el végzés után? Nálunk a régi (főiskolai) képesítéssel megegyező végzettséget kap, így olyan szakmája lesz, ami a munka világában azonnal használható. Végzőseink kórházakban, klinikákon, idősek otthonában, rendelőintézetekben és otthonápolási szolgálatoknál is elhelyezkedhetnek. A betegellátás mellett a gyógytornászokat wellness központokban, fitnesztermekben, egészségturizmussal foglalkozó intézményekben és a gyógyfürdőkben is foglalkoztatják. Továbbtanulási lehetőségek végzés után, nappali tagozaton ill. munka mellett: Mesterképzések: más intézmények humán kineziológia, komplex rehabilitációs mesterszaka. Szakirányú, szakmai továbbképzések: hazai, nemzetközi továbbképzések fizioterápia témakörben. Szakirányhoz kapcsolódó információs lehetőség: Bucsuházy Eszter oktatásszervező Cím: 6726 Szeged, Temesvári krt. 31. Tel.: 62/ oktatasszervezes@etszk.u-szeged.hu

7 Egészségügyi gondozás és prevenció alapszak - védőnő szakirány Mit csinál egy védőnő? Mikor kell elkezdeni a felkészülést a gyermekvállalásra és ez miből áll? Milyen ütemben fejlődik egy csecsemő? Hogyan kell tisztába tenni, mit kell tenni, ha sír? Mikor bújnak ki az első fogai, és ez mivel jár? Aki ezeket a kérdéseket megválaszolja: a védőnő. Ő segíti a várandós kismamát még a baba megszületése előtt, és az után is, hogy hazajöttek a kórházból. Etetési, fürdetési és egyéb tanácsaival pótolja a távol lévő nagymamát. Abból lesz jó védőnő, aki szereti a gyerekeket, emellett szót tud érteni a szülőkkel. Ezért fontos a jó kommunikáció, kapcsolatteremtő készség. Mit tanul majd? Az alapozó tantárgyak (anatómia, élettan, biokémia) a középiskolai biológiára, kisebb részben kémiára építenek. Az orvosi latin segít megérteni a szakkifejezéseket. Később elsősegélynyújtást, egészségfejlesztést, védőnői módszertant is tanulnak hallgatóink. Fejlődéslélektanból megtudható, milyen életkorban mit tanul meg a gyerek. Szociálpszichológiából többek között az előítéletek kialakulásról és leküzdéséről esik szó. A táplálkozástan két területéről is tanulnak: a csecsemőtáplálásról és a dietetikáról. Szabadon választhatják az autogén tréninget. Hol helyezkedhet el végzés után? Nálunk a régi (főiskolai) képesítéssel megegyező végzettséget kap így olyan szakmája lesz, ami a munka világában azonnal használható. Ezzel biztosan el is tud helyezkedni, mert kistelepüléseken mindig van betöltetlen védőnői állás. A védőnők dolgozhatnak iskolai védőnőként (óvodákban, iskolákban). A körzeti védőnő jár ki a családhoz és segít, hogy a kicsi testileg-lelkileg minél egészségesebben fejlődjön. Gyermekvédelmi szolgálatoknál, családsegítő központokban, gyámhivatalokban és kórházak újszülött és gyermekágyas osztályain is találkozhatunk védőnőkkel. Védőnőként oktató lehet babysitter-képzésben, elsősegélynyújtó tanfolyamon, életmód-tanácsadásban. Ha valakit a versenyszféra vonz, orvos- és patikalátogatóként tápszereket, babakozmetikumokat forgalmazó cégek képviselőjeként is elhelyezkedhet. Továbbtanulási lehetőségek végzés után, nappali tagozaton ill. munka mellett: Mesterképzések más intézményekben: népegészségügyi mesterszak, egészségpolitika, tervezés és finanszírozás mesterszak, táplálkozástudományi mesterszak, komplex rehabilitációs mesterszak. Szakirányú továbbképzések széles skálája várja az ismereteit bővíteni kívánót. Néhány példa: egészségfejlesztő ifjúsági védőnő, természetes élet- és gyógymódok, interdiszciplináris közösségi munka. Szakhoz kapcsolódó információs lehetőség: Nemesné Kiss Gyöngyi oktatásszervező 6726 Szeged, Temesvári krt. 31. Telefon: 62/ oktatasszervezes@etszk.u-szeged.hu 7

8 Szociális munka alapszak Mit csinál a szociális munkás? A szociális munkás azoknak (egyéneknek, családoknak és közösségeknek) segít, akik problémájukat külső támogatás nélkül nem képesek megoldani. Azért, mert nem tanulták meg hogyan kell, vagy mert nincs a közelben senki, akitől segítséget kérhetnének (rokonok, ismerősök, barátok). Például képviseli a védelemre szoruló gyermekeket és felnőtteket. Segíti a bajba jutott családokat. Bentlakásos otthonokban foglalkozik a fogyatékkal élő emberekkel, idősekkel, gyerekekkel. Élelmiszert oszt éhezőknek, hátrányos helyzetű gyerekeket táboroztat. Mit kell tenni ahhoz, hogy valaki szociális munkás legyen? Az első két félévben ún. alapozó tantárgyakat, például szociológiát, jogi alapismereteket, pszichológiát tanul. Később megtanulhatja a hallgató, hogyan kell foglakozni a nehéz sorsú gyermekekkel, hajléktalanokkal, szenvedélybetegekkel, munkanélküliekkel. Képet alkothat arról, hogy mit csinál egy szociális munkás az iskolákban, a kórházakban, a családsegítő központokban és az önkormányzati irodákban. Az oktatás a szakmai készségeket (kommunikációt, konfliktuskezelést, csoportvezetést) is fejleszti. Ez másként nem lehetséges, csak kiscsoportos formában. A képzésben fontos szerepet kapnak a terepgyakorlatok (különböző szervezeteknél és intézményekben), amelyek a teljes képzési idő több mint egyharmadát teszik ki. Hol lehet elhelyezkedni ezzel a végzettséggel? Nálunk a régi (főiskolai) képesítéssel megegyező végzettséget kap így olyan szakmája lesz, ami a munka világában azonnal használható. Többek között munkát vállalhat családsegítő központokban, gyermekjóléti szolgálatoknál, gyermekotthonokban, idősek klubjában, idősek bentlakásos otthonaiban. Dolgozhat utcai szociális munkásként hajléktalanok ellátásában, hajléktalanok éjjeli menedékhelyén. Fogyatékosok és betegek támogatójaként kórházakban, szenvedélybetegek ellátásában drogambulanciákon, rehabilitációs otthonokban. Végezhet munkát önkormányzatok népjóléti irodáiban, munkaügyi központokban, iskolai szociális munkásként általános és középiskolában, segélyszervezeteknél, büntetés-végrehajtási intézményekben, és még sorolhatnánk. Továbbtanulási lehetőségek végzés után, nappali tagozaton ill. munka mellett: Mesterképzések: többféle lehetőség közül választhat egy végzett szociális munkás, például szociális munka mesterszak, szociálpolitika mesterszak, szociológia mesterszak (más intézményekben). Szakirányú továbbképzések közül néhány példa: gyermek- és ifjúságvédelmi tanácsadó, igazságügyi szociális tanácsadó, utcai szociális munka. Szakhoz kapcsolódó információs lehetőség: Horváth Sára oktatásszervező 6726 Szeged, Bal fasor 39. Telefon: 62/ oktatasszervezes@etszk.u-szeged.hu 8

9 Felsőfokú szakképzésünk Diagnosztikai technológus - képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens elágazás Mit csinál a képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens? Biztos hallott már a CT-ről, MR-ről, röntgenről, ultrahangról. A képi diagnosztikai asszisztens az a szakember, aki ezeket a berendezéseket kezeli, és az orvos számára a szükséges felvételeket elkészíti. Aki szereti a mindennapi sikerélményt, annak itt a helye, hiszen egy jól exponált felvétel biztosítja a munka örömét, akár naponta többször is. Mindezeken túl egyre gyakrabban műtéteket helyettesítő beavatkozásoknál is asszisztál (erre utal az intervenciós asszisztens elnevezés). Mit tanul majd? Aki képisnek megy, mindenképpen legyen jóban a gépekkel, főleg a számítógéppel és az emberekkel, hiszen róluk készülnek a képek. Kezdetben anatómiát, élettant, biológiát, fizikát tanul, később a képalkotással kapcsolatos tárgyak keretében megismeri a berendezések felépítését, működését és elsajátítja ezek használatát. A 4. félévben fakultációként felveheti a sugárterápiát vagy a nukleáris medicinát (izotópdiagnosztika). 2,5 év alatt EU-ban elfogadott OKJ-s oklevelet kap, ami keresett szakterület az egész világon, de hazánkban is el tud helyezkedni. A legutóbbi évben minden végzett hallgatónk azonnal munkába tudott állni. Továbbtanulás Ha valamilyen alapszakon szeretné folytatni tanulmányait, akkor azon tantárgyak krediteit lehet beszámítani (max. 60 kredit értékben), amelyek tartalma megegyezik az új képzésben lévővel. Szakhoz kapcsolódó információs lehetőség: Nemesné Kiss Gyöngyi oktatásszervező 6726 Szeged, Temesvári krt. 31. Telefon: 62/ oktatasszervezes@etszk.u-szeged.hu 9

10 Szakirányú továbbképzéseink Az oklevéllel záruló szakirányú továbbképzések újabb végzettséget nem adnak, de az alapképzés sikeres befejezése után további, speciális szakirányú szakképzettséget biztosítanak. Végzett hallgatóink Egészségfejlesztő ifjúsági védőnő valamint Gyermek- és ifjúságvédelmi tanácsadó szakirányú továbbképzési szakon folytathatják intézményünkben tanulmányaikat. Előkészítés fázisában van két további szakirányú továbbképzés: a szülésznő és a mentőtiszt. Az Egészségügyi gondozás és prevenció alapszak védőnői szakirány elvégzése után lehetőség van arra, hogy szakirányú továbbképzésben gyarapítsa tudását Karunkon. A Védőnői Munka és Módszertana Szakcsoport évente indítja a 2 féléves Egészségfejlesztő ifjúsági védőnő szakirányú továbbképzési szakot, amely önköltséges ( Ft/félév), levelező tagozaton folyik, havi konzultációkkal. A képzés során speciális ismereteket sajátíthatnak el a leendő hallgatók pl. az addiktológia, gyermekélelmezési ismeretek, az egészségtan, egészségpedagógia, neveléslélektan, iskolavédőnői joggyakorlat terén. A megszerzett ismeretek segítségével képesek lesznek a fiatalok körében még hatékonyabb egészségfejlesztő tevékenységre, valamint az ifjúság-egészségügyi gondozás speciális tennivalóinak ellátására. A képzést követően az alapellátásban a megszerzett képesítéssel elhelyezkedhetnek Egészségfejlesztési előadó munkakörben is. A Szociális munka alapszak elvégzése után lehetőség van arra, hogy szakirányú továbbképzésben tanuljon tovább Karunkon. A Szociális Munka és Szociálpolitika Tanszék kétévente indítja el a 4 féléves Gyermek- és ifjúságvédelmi tanácsadó szakirányú továbbképzési szakot, amely önköltséges ( Ft/félév), levelező tagozatos képzés. A jelentkezés feltétele a felsőfokú végzettség. Azok számára ajánljuk, akik a hátrányos és veszélyeztetett helyzetű családokban élő, vagy a családjukból kiemelt gyermekekkel és családjaikkal szeretnének foglalkozni. A képzés hallgatói betekintést kapnak a gyermekvédelmi rendszer különböző színterein folyó szociális munka speciális vonatkozásaiba. Elsajátíthatják az erre a szakterületre vonatkozó jogi, pszichológiai, társadalomismereti, szociálpolitikai ismereteket, továbbá 120 órás tréningen tanácsadói készségfejlesztésben részesülnek. A képzésben résztvevők ezen ismeretek és végzettség birtokában a gyermekvédelmi rendszer felsőfokú végzettséget igénylő munkaköreit nagyobb szakértelemmel tölthetik be. Például a gyermekjóléti alapellátásban gyermekjóléti szolgálatok családgondozói, átmeneti gondozási szolgáltatások vezetői, tanácsadói munkaköreit. A gyermekvédelmi szakellátásban különböző munkakörökben foglalkozhatnak a gyermekotthonokban és a nevelőszülőknél élő gyermekekkel, fiatalokkal. 10

11 Egyéb, képzéshez kapcsolódó információk Ösztöndíjak A szociális támogatás összege a 2010/2011. tanév II. félévében Ft között mozgott, egy hallgató átlagosan Ft-ot kapott. A tanulmányi ösztöndíj a 2010/2011. tanév II. félévében Ft volt, átlag Ft jutott egy hallgatónak. Képzéseink sajátosságai Valamennyi képzésünk hangsúlyos eleme a gyakorlatorientáltság: ennek oka az intézményünkben oktatott valamennyi segítő szakma erősen gyakorlatias jellege. A képzés lényeges elemei az egészségtudományi képzések esetében a laboratóriumi gyakorlatok, a kiscsoportos tantermi gyakorlatok, a demonstrációs termi gyakorlatok és az évközi, valamint nyári összefüggő klinikai gyakorlatok. A szociális munkások gyakorlatai a kiscsoportos tantermi szemináriumok, a terepgyakorlatok, a terepgyakorlatok feldolgozásával foglalkozó szemináriumok és végül az intenzív, integrált terepmunka. A gyakorlati készségek megfelelő szintű kialakítása érdekében olyan gyakorlóhelyekkel kötünk szerződéseket, amelyek mindezt meglévő személyi és tárgyi feltételeikkel képesek támogatni. Egyedi kínálatunk Pályaorientációs órán hallgatóink áttekintik, hogy a választott hivatáshoz szükséges adottságok közül melyekkel rendelkeznek. Végiggondolhatják, miért jöttek az adott szakra, mit várnak maguktól és a szakmától. Szakmai készségfejlesztésen a hallgatók az elméleten túl azt tanulják, hogyan válhatnak minél hatékonyabb segítővé, minél jobb emberré. Önismereti és kommunikációs gyakorlatok segítségével történik a hiányzó készségek kialakítása, a meglévők fejlesztése. Tudjuk, hogy képzéseinken sok a tanulni való. A tananyag mennyisége és minősége is többszörösen felülmúlja a középiskolait. Hallgatóinkat tanulástechnikai fogások (lényegkiemelés, jegyzetelés, hatékony olvasás, figyelemösszpontosítás) megismertetésével segítjük. Így lehetőségük van arra, hogy rövidebb idő alatt, jobb eredménnyel hatékonyabban tudjanak tanulni. Az egészségtudományi szakirányokon az orvosi latin kötelező tantárgy. Hasznos is, hiszen értik a hallgatók, amit tanulnak, és nem ismeretlen, semmitmondó kifejezéseket kell bemagolniuk. Nyelvi képzéseink A felsőoktatásban a nyelvtanulás két ok miatt is fontos. Az egyik, hogy feltétele az oklevél megszerzésének az államilag elismert nyelvvizsga, mely szakonként különböző szintű, típusú és nyelvterületű. A másik ok, hogy az Európai Unióhoz való csatlakozás még inkább szükségessé teszi a minél több idegen nyelv ismeretét. Ez segíti elő a munkaerőpiacon történő előnyösebb elhelyezkedést és a szakmai továbbfejlődést is. 11

12 12 Karunkon angol vagy német szakmai nyelvet tanulnak az egészségtudományi alapképzésben résztvevő hallgatók heti két órában hat féléven át. Ezen kívül két félévben szintén heti két órában orvosi latint is tartalmaz a képzési program. Ezen órák felvétele tanulmányaik során kötelező. Az egyetem Idegennyelvi Kommunikációs Intézete egyúttal Profex vizsgahely is, így évente többször szervez angol és német nyelvből államilag elismert egészségügyi szaknyelvi (Profex) vizsgát. Ezen túl általános nyelvi (volt Rigó utcai) és nemzetközi nyelvvizsgák is letehetők az Intézetben (ÖSD, Goethe, ECL, Cambridge). Gyógytornászoknak angol nyelven két féléves gyógytornász szaknyelvi képzést, valamint angol és német nyelvű egy féléves gyógyturizmus és wellness szaknyelvet is kínálnak. Hazai és nemzetközi kapcsolataink Karunk kiterjedt hazai és nemzetközi (pl. Finnország, Hollandia, Románia, Észak-Írország, Skócia, Németország) kapcsolatokkal rendelkezik. Ezek felhasználásával hazai és nemzetközi konferenciákon, tanulmányutakon és 3-5 hónapos részképzéseken vehetnek részt hallgatóink is. TDK A felsőoktatási intézményekben így Karunkon is a hallgatói tudományos munkának, a tudományos diákköri mozgalomnak jelentős múltja van. A tudományos diákköri tevékenység a minőségi értelmiségi képzés fontos területe, a tehetséggondozás legfontosabb, legjelentősebb formája a hazai felsőoktatásban. Alapja a kötelező tananyag elsajátításán túlmutató hallgató-tanár műhelymunka, szakmai kapcsolat, amely már az alapképzés idején lehetőséget ad a hallgatóknak az önálló alkotó tevékenységre, egy-egy tématerület és az alkalmazható kutatási módszerek, eszközök mélyebb megismerésére. Diákkörös hallgatóinknak évente kari, a közülük legjobbaknak pedig kétévente országos konferencián (OTDK) van lehetőségük részt venni, eredményeiket más intézmények hallgatóival összemérni. Szolgáltatásaink Kollégium Nappali tagozatos hallgatóink kollégiumi elhelyezést kérhetnek két kollégiumunk valamelyikébe, amelyekben együttesen 269 férőhelyet tudunk biztosítani. A jelentkezők 2/3-a kollégiumi elhelyezést nyer. A tartósan, vagy időlegesen szabadon maradó férőhelyeken a levelező képzésben résztvevő hallgatók elhelyezésére is mód van. Béke utcai kollégiumunk Szeged belvárosában, a Dóm tértől 10 percnyire található. Régi építésű háromszintes kollégium, amely az elmúlt években a funkciót jelentősen javító felújításra került. A Madzsar József Kollégium Újszeged kertvárosi részében található. Nyolcszintes, 2 liftes, házgyári technológiával épült, és csodálatos kilátás nyílik belőle Szegedre.

13 A kollégiumban hallgatóink 2-3, illetve 4-5 ágyas, internet csatlakozási lehetőséggel ellátott szobákban laknak. Klubhelyiség és társalgó, szintenként zuhanyozóhelyiség, mosókonyha, háztartási eszközökkel jól felszerelt főzőkonyha várja a beköltözőt. A kollégiumok zárt, szépen parkosított udvara jó körülményeket biztosít a pihenéshez, a szabadban tölthető tevékenységekhez. A kollégiumokban a nap 24 órájában folyamatosan igénybe vehető a 12 ill. 14 géppel felszerelt internet hozzáféréssel rendelkező számítógépterem. Közelben könyvtárak, boltok és számtalan szórakozási lehetőség áll a hallgatók rendelkezésére. Könyvtár A hallgatók önálló munkájához rendelkezésre áll a Szegedi Tudományegyetem Egyetemi Könyvtára, amely joggal nevezhető Közép-Európa egyik legnagyobb egyetemi könyvtárának. Gyűjteménye mintegy könyvet, folyóiratot és egyéb dokumentumot, tehát összesen több mint 1,5 millió könyvtári egységet őriz, közülük több mint egységet nyilvános polcokon elérhetően. Mindezeket kiegészíti a rohamosan növekvő digitális állomány, az elektronikus adatbázisok tucatjai, amelyek mellett ma már több mint szakfolyóirat elektronikus változatban is használható. Az Egyetemi Könyvtár szolgáltatásain túl a Szegedi Tudományegyetem Egészségtudományi és Szociális Képzési Kar hallgatói előnyös helyzetben vannak, hiszen a Kar saját Könyvtárát is használhatják. Joggal emelhetjük ki, hogy a szegedi felsőoktatásban teljesen egyedülálló módon igyekszik a Kar a hallgatói számára biztosítani a tankönyvtámogatást: a tanévkezdés anyagi és technikai nehézségeit áthidalva, a Kar könyvtára egyes tankönyveket félévre, sőt akár egy évre is a hallgatók rendelkezésére bocsát használatra. A Kari könyvtár a közel kötetnyi dokumentumból álló folyamatosan bővülő szabadpolcos állományával, kézikönyvtár-gyűjteményével, angol és német nyelvű szakkönyvekkel, valamint a külföldi és a közel 40 magyar nyelvű rendszeresen frissülő folyóirat-gyűjteményével várja látogatóit. A könyvtár a Karon folytatott képzéseknek és tantárgyaknak megfelelően a kötelező és ajánlott irodalmak széles körének gyűjtését célozta meg. Számítógépes kapacitás Mindkét oktatási épület számítástechnika termében gépen tanulhatják a hallgatók a számítástechnikát. A hallgatói géptermekben az épületek nyitva tartási idejében egyéni munkához igénybe vehető további gép áll diákjaink rendelkezésére. Ezt egészíti ki a Béke utcai kollégium szintén korlátozás nélkül használható 12 gépe. 13

14 Tantermeink Az elmúlt években mindkét épületünkben végrehajtott rekonstrukciós és infrastrukturális fejlesztéseinek eredményeként XXI. századi környezetet biztosítunk hallgatóinknak. Előadó és szemináriumi helyiségeink célszerűen, igényesen berendezettek, és olyan modern oktatástechnikai eszközökkel felszereltek, amelyek hozzájárulnak a tanítási-tanulási folyamat hatékonyságának a növeléséhez. Az egyes szakmák magas színvonalú gyakorlati elsajátításához korszerű laboratóriumok, gyakorlótermek és demonstrációs termek állnak a hallgatók rendelkezésére. Mindkét oktatási épületünk a városközponthoz közel, nagyon szép, parkosított környezetben található. Különösen a Bal fasori épületünkben kialakított infrastrukturális feltételek teszik lehetővé speciális szükséglettel élő hallgatók fogadását is. Kerekesszékkel közlekedők rámpán juthatnak az épületbe és mellékhelyiségeinket is átalakítottuk számukra. Liftjeink nyomógombjait Braille-írással láttuk el, és megálláskor bemondják az emelet számát. HaITI Egyetemünkön a hallgatók a tanuláshoz nem csak könyveket, de segítséget is kapnak. Ezt Karunk olyan fontosnak tartja, hogy itt helyben is működtet tanácsadásokat. Jogi kérdésekben (adózás, gyermektartás, örökösödés, munkajog), tanulási problémák esetén (nem tudom kiemelni a lényeget, megtanulom és elfelejtem) is van kihez fordulni. Tanulmányi tanácsadásunkon pl. a tantárgyak felvételekor, halasztáskor, sikertelen vizsga esetén a továbbhaladáshoz kérhet segítséget a hallgatónk. Életvezetési tanácsadónk kis és nagy lelki problémák megoldásának szakembere. Karrier-tanácsadásunk a sikeres elhelyezkedésben segít: pályázat-, önéletrajzírás, állásinterjúra jelentkezés, azon megjelenés, stb. Az Információs Irodában bármit lehet kérdezni, a tanárok fogadóórái, irodák nyitva tartásai, határidők, diákmunka-közvetítő címek is megtudhatók. Segítség kérhető szabályzatértelmezéshez, kérelem beadáshoz, spirálozáshoz, faxoláshoz, stb. A HaITI közösségi programokat is szervez (Activity bajnokságot, jóga tanfolyamot, táncházat) és anyagilag szervezéssel támogatja a hallgatók kezdeményezéseit (pl. társastánc tanfolyam, kreatív klub, színjátszó kör, filmklub). Diákélet: sport, étkezés, szabadidő Az intézmény valamennyi képzésének első 2 félévében kötelező ingyenes testnevelési és sportfoglalkozásokat (pl. aerobic, úszás, korcsolyázás, fallabda, jóga) biztosít a meghirdetett programok alapján a hallgatóknak, ami az oklevél megszerzésének is feltétele. A meghirdetett kurzusokon túl az intézmény és a város által széles körben szervezett sportolási, mozgási lehetőségeiről a címen szerezhető be részletes információ. 14

15 Karunk tálalókonyhás éttermében folyamatosan négy menü közül lehet választani. Oktatási épületeinkben gazdag kínálatú, kedvező árú büfészolgáltatás is várja hallgatóinkat. Az előbbi lehetőségeken felül a városban számos a hallgatók pénztárcájához igazodó diákmenza, étkezde és önkiszolgáló étterem is működik. Hallgatói Önkormányzatunk a hallgatói képviselet és érdekvédelem ellátásán túl részt vesz a különböző hallgatói juttatások elbírálásában tanulmányi ösztöndíj, tudományos támogatás, kiemelt ösztöndíj, rendkívüli segély elbírálásában, közvetíti a kari, egyetemi szintű pályázati lehetőségeket. Szervező munkájának köszönhetően színes hallgatói élet zajlik a karon: gólyabál (minden év novemberében), kari nap (minden év áprilisában), előzetes igényfelmérések alapján pihentető programok és nagybulik (Sing-Sing, Retro Klub, JATE Klub, SZOTE Klub). Továbbá alkalmanként lehetőség van a jégpályán részt venni a kari jeges esten, és az Anna fürdőben a lazítás éjszakáján. A tanév során ingyenes fitnesz- és kondi bérletet, valamint látogatási lehetőséget biztosít a kézilabda és kosárlabda mérkőzések megtekintésére. A fentieken kívül további az Egyetem más karai vagy a város által szervezett szabadidős és szórakozási lehetőségek várnak a Szegeden tartózkodókra. EFK Hallgatóiért Alapítvány A Kar hallgatóit segíti egyéni támogatások odaítélésével és csoportos rendezvények finanszírozásával az Alapítvány óta közel kétmillió forintot osztott szét határon túli, nagycsaládban nevelkedő, gyermekét egyedül nevelő, elvált szülők gyermekeként élő, tartósan-súlyosan beteg hallgatók között. Ebből a keretből támogatott kollégiumi mikulásünnepséget, farsangot, negyedévesek búcsúztatását. A kuratórium a Kar oktatóiból, dolgozóiból, jelenlegi és volt hallgatóiból áll, akik munkájukért tiszteletdíjat nem vesznek fel. 15

16 Elérhetőségünk a képzéssel kapcsolatos kérdésekben: Kovács Melinda általános tanulmányi előadó 6726 Szeged, Temesvári krt. 31. Tel: 62/ tanosz@etszk.u-szeged.hu Viszontlátásra a Szegedi Tudományegyetem Egészségtudományi és Szociális Képzési Karán!

A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget!

A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget! Védónó szakirány A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget! SZTE EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI ÉS SZOCIÁLIS KÉPZÉSI KAR Veronika, a kismama mindent tudott a szülésről, mert jól felkészítették rá.

Részletesebben

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar

Miskolci Egyetem. Állam- és Jogtudományi Kar Miskolci Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Állam- és Jogtudományi Kar Az Állam- és Jogtudományi Kar 1980-as alapításának elsődleges célja a regionális jogászhiány megszüntetése és a jogászutánpótlás

Részletesebben

EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM

EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGET A VILÁGNAK! 1 EGÉSZSÉGÜGYI KAR MISKOLCI EGYETEM A CAMPUSON AZ EGÉSZSÉGÜGYI KAR 2 TÉGED IS VÁRUNK! 3 A MISKOLCI EGYETEM EGÉSZSÉGÜGYI KARÁNAK BSC KÉPZÉSEI 4 alapszakok Egészségügyi gondozás és

Részletesebben

Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató

Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató 2016 2017 Magyarországi Református Felsőoktatási Tájékoztató Debreceni Református Hittudományi Egyetem Károli Gáspár Református Egyetem Pápai Református Teológiai Akadémia Sárospataki Református Teológiai

Részletesebben

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND

ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND ÉRETTSÉGI ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁSREND 2015 FONTOS DÁTUMOK Felsőoktatási felvételi jelentkezési kérelem rögzítésének határideje az 2015. február E-felvételiben 15. E-felvételit hitelesítő adatlapok beküldésének

Részletesebben

Nagyváthy János Középiskola

Nagyváthy János Középiskola Nagyváthy János Középiskola Somogyi TISZK Középiskola és Szakiskola Dráva Völgye Tagintézményének Nagyváthy János Szakképzője Csurgó, Iharosi u. 2. Tel: 82/471-031 Fax: 82/471-776 E-mail: titkarsagcsurgo@freemail.hu

Részletesebben

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁS NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM

PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁS NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁS NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM HADTUDOMÁNYI ÉS HONVÉDTISZTKÉPZŐ KAR Intézmény elérhetősége: 1101 Budapest, Hungária krt. 9-11.Honlap: http://www.uni-nke.hu A Kar elérhetősége: 1101

Részletesebben

PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Alapképzések. (nappali, levelező és távoktatási tagozat)

PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Alapképzések. (nappali, levelező és távoktatási tagozat) PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ a 2012/2013. tanévre Alapképzések (nappali, levelező és távoktatási tagozat) Budapest, 2012. július Budapesti Gazdasági Főiskola TARTALOMJEGYZÉK ALAPKÉPZÉS (BA/BSC) NAPPALI TAGOZAT...

Részletesebben

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram! DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ Tisztelt Hölgyem, Uram! A Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kara nevében tisztelettel köszöntöm Önt és munkatársait! Karunkon jelenleg tizenkét tanszék keretében folyik az oktatói-kutatói

Részletesebben

Székesfehérvári felsőoktatási képzések

Székesfehérvári felsőoktatási képzések Székesfehérvári felsőoktatási képzések Corvinus Egyetem Óbudai Egyetem Alba Regia Műszaki Kar Két egyetemmel való együttműködés célja: a meglévő munkaerőhiányt csökkentsük, és a vállalatok által jelzett

Részletesebben

A SIKER MEGTANULHATÓ! ANGOL NÉMET FRANCIA SPANYOL OLASZ ORIGO VIZSGAHELY

A SIKER MEGTANULHATÓ! ANGOL NÉMET FRANCIA SPANYOL OLASZ ORIGO VIZSGAHELY 2009 nyár A SIKER MEGTANULHATÓ! ANGOL NÉMET FRANCIA SPANYOL OLASZ ORIGO VIZSGAHELY 2009. NYÁR Budapest központjában Önt is várja az 1998-ban alakult Bonus Nyelviskola. Intézményünk a Nyelviskolák Szakmai

Részletesebben

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram! DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ Tisztelt Hölgyem, Uram! A Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kara nevében tisztelettel köszöntöm Önt és munkatársait! Karunkon jelenleg tizenkét tanszék keretében folyik az oktatói-kutatói

Részletesebben

Pontszámítás alapjai:

Pontszámítás alapjai: Pontszámítás alapjai: 1. tanulmányi pontok (maximum 200 pont), a. A tanulmányi pontokat a jelentkező 9 12. (nyelvi előkészítő esetén 9 13.) évfolyamos középiskolai érdemjegyeiből (100 pont) 1. magyar nyelv

Részletesebben

BGF-KVIK PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK

BGF-KVIK PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN MEGHIRDETETT KÉPZÉSEK BGF-KVIK PÓTFELVÉTELI ELJÁRÁSBAN EGHIRDETETT KÉPZÉSEK INTÉZÉNY ELÉRHETŐSÉGE: 1054 Budapest, Alkotmány u. 9-11. Telefon: (1) 374-6205; (1) 374-6206 Fax: (1) 374-6224 E-mail: tanhiv@kvifk.bgf.hu; schmogner.gabriella@kvifk.bgf.hu

Részletesebben

2 Műszaki Tudományi Kar. sze-győr képzések

2 Műszaki Tudományi Kar. sze-győr képzések 2 Műszaki Tudományi Kar sze-győr képzések Az egyetemről A Széchenyi István Egyetem az alkalmazható tudás egyeteme, amelyet a legdinamikusabban fejlődő hazai felsőoktatási intézmények között tartanak számon.

Részletesebben

Felhasználók hatása a Szolnoki Főiskola képzésfejlesztési tevékenységére

Felhasználók hatása a Szolnoki Főiskola képzésfejlesztési tevékenységére TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV-2010-0019. Munkaerő-piaci igényekhez alkalmazkodó integrált hallgatói és intézményi szolgáltatásfejlesztés a Szolnoki Főiskolán Munkaerő-piaci alkalmazkodás fejlesztése alprojekt

Részletesebben

FELVÉTELI ÉS ÁTVÉTELI SZABÁLYZAT

FELVÉTELI ÉS ÁTVÉTELI SZABÁLYZAT BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM FELVÉTELI ÉS ÁTVÉTELI SZABÁLYZAT Elfogadta a Szenátus 2014. szeptember 29-i ülésén. Módosította a Szenátus 2015. szeptember 28-i ülésén A BME felvételi eljárását

Részletesebben

KÖZLEMÉNY. a pedagógusképző felsőoktatási intézmények által 2003 ra meghirdetett, pedagógus szakvizsgára felkészítő képzésekről

KÖZLEMÉNY. a pedagógusképző felsőoktatási intézmények által 2003 ra meghirdetett, pedagógus szakvizsgára felkészítő képzésekről KÖZLEMÉNY a pedagógusképző felsőoktatási intézmények által 2003 ra meghirdetett, pedagógus szakvizsgára felkészítő képzésekről A közoktatásról szóló többször módosított 1993. évi LXXIX. törvény határozza

Részletesebben

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

PTE_DPR_Hallgatok_2015. Válaszadók száma = 4620. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Válaszadók száma = 60 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % 0% 0% 0% % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram!

DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ. Tisztelt Hölgyem, Uram! DÉKÁNI KÖSZÖNTŐ Tisztelt Hölgyem, Uram! A Debreceni Egyetem Állam- és Jogtudományi Kara nevében tisztelettel köszöntöm Önt és munkatársait! Karunkon jelenleg tizenkét tanszék keretében folyik az oktatói-kutatói

Részletesebben

Műszaki szakoktató alapszak

Műszaki szakoktató alapszak Kecskeméti Főiskola GAMF Kar Tanulmányi tájékoztató Műszaki szakoktató alapszak Kecskemét 2011 2012 A tantárgyleírásokat a KF GAMF Kar munkatársai állították össze. Szerkesztette: Dr. Kovács Beatrix főiskolai

Részletesebben

NYELVVIZSGA KÖVETELMÉNYEK AZ EGYES SZAKOKON

NYELVVIZSGA KÖVETELMÉNYEK AZ EGYES SZAKOKON NYELVVIZSGA KÖVETELMÉNYEK AZ EGYES SZAKOKON Ebben a dokumentumban foglaljuk össze, hogy a Zsigmond Király Főiskolán az egyes szakokon a kezdetétől függően milyen nyelvvizsgával kell rendelkezni az oklevél

Részletesebben

A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM IDEGEN NYELVI OKTATÁSI KÖZPONTJÁNAK NYELVI ZÁRÓVIZSGA SZABÁLYZATA

A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM IDEGEN NYELVI OKTATÁSI KÖZPONTJÁNAK NYELVI ZÁRÓVIZSGA SZABÁLYZATA A SZÉCHENYI ISTVÁN EGYETEM IDEGEN NYELVI OKTATÁSI KÖZPONTJÁNAK NYELVI ZÁRÓVIZSGA SZABÁLYZATA a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény 107. (2) bekezdésében foglalt felhatalmazás alapján

Részletesebben

TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, NAPPALI TAGOZAT

TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ CSECSEMŐ- ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, NAPPALI TAGOZAT TANTERVI TÁJÉKOZTATÓ AZ ALAPKÉPZÉSI TANULMÁNYAIKAT 2014 SZEPTEMBERÉBEN MEGKEZDŐ HALLGATÓK RÉSZÉRE: CSECSEMŐ ÉS KISGYERMEKNEVELŐ SZAK, NAPPALI TAGOZAT Szerkesztette: Mészárosné Dr. Darvay Sarolta Technikai

Részletesebben

2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA

2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA A 2004. ÉVI GAZDÁLKODÁSI BESZÁMOLÓJÁNAK SZÖVEGES INDOKLÁSA Tartalomjegyzék Bevezetés... 4 1. A BGF feladatköre és tevékenysége... 5 1.1. Az Intézmény neve, törzskönyvi azonosító száma, honlapjának címe...

Részletesebben

VEGYÉSZ MSc. mesterképzés

VEGYÉSZ MSc. mesterképzés VEGYÉSZ MSc mesterképzés Tájékoztató a Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Karáról A Szegedi Tudományegyetem Természettudományi és Informatikai Kara 1921-ben kezdte meg működését,

Részletesebben

Általános Orvostudományi Kar 3

Általános Orvostudományi Kar 3 FOGORVOS MESTERKÉPZÉSI SZAK A fogorvos mesterképzési szak egységes, osztatlan képzés képzési és kimeneti követelményei* A mesterképzési szak megnevezése Fogorvos (Dentistry) A mesterképzési szakon szerezhető

Részletesebben

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLETE

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLETE AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLETE Piros beszúrás, lila törlendő, zöld magyarázat. PI INTÉZMÉNYI AKKREDITÁCIÓS ELJÁRÁS JELENTÉSE (Második akkreditációs értékelés) 2007/10/XI/1. sz. MAB határozat KECSKEMÉTI

Részletesebben

BGSZC KÁROLYI MIHÁLY KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA

BGSZC KÁROLYI MIHÁLY KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA BGSZC KÁROLYI MIHÁLY KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLÁJA FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓJA 2016 / 2017 TANÉV Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum Károlyi Mihály Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági

Részletesebben

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alapképzésben végzettek. Válaszadók száma = 151. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% Alapképzésben végzettek Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus % % Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

I. INTÉZMÉNYI ADATOK II. BEVEZETÉS

I. INTÉZMÉNYI ADATOK II. BEVEZETÉS I. INTÉZMÉNYI ADATOK Az intézmény neve: Baross Gábor Általános Iskola Székhelye: Budapest, XXII. Dózsa György út 84-94. Fenntartó: Budapest, XXII. kerület Önkormányzata Működési terület: általános iskola

Részletesebben

Tanulmányi területek:

Tanulmányi területek: Csukás Zoltán Mezőgazdasági Szakképző Iskola 9300 Csorna, Kórház u. 28. Tel: 96/261-255, 96/593-253 E-mail: titkarsag@csukas.eu Honlap: http://www.csukas.sulinet.hu Igazgató: Perlaki Sándor Pályaválasztási

Részletesebben

Tájékoztató a kétszintű érettségi vizsgáról, a felsőoktatási felvételiről és a szakképzésről. Szeged, 2016. január 12.

Tájékoztató a kétszintű érettségi vizsgáról, a felsőoktatási felvételiről és a szakképzésről. Szeged, 2016. január 12. Tájékoztató a kétszintű érettségi vizsgáról, a felsőoktatási felvételiről és a szakképzésről Szeged, 2016. január 12. Igazgató: Siposné Gyuris Valéria Érettségi vizsgáért felelős igazgatóhelyettes: Sutka

Részletesebben

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT - II. RÉSZ - HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT - II. RÉSZ - HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT - II. RÉSZ - HALLGATÓI KÖVETELMÉNYRENDSZER A Wekerle Sándor Üzleti Főiskola Szenátusa a a nemzeti felsõoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény (a továbbiakban: Ftv.),

Részletesebben

EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL. Budapest, 2011. november 21.

EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL. Budapest, 2011. november 21. EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL Budapest, 2011. november 21. EGY NYELVET BESZÉLÜNK? A Turizmus és Vendéglátás szakos hallgatók szaknyelvi felkészítése

Részletesebben

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A műveltség nem ünneplő ruha, amelyet hordani kell. A műveltség a helytállás segédeszköze, a kifejezés szerszáma, a vállalkozás fegyvere. Német László A Csongrádi Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium

Részletesebben

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 2010/2011 PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI

TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 2010/2011 PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI TANULMÁNYI TÁJÉKOZTATÓ 2010/2011 PETZ LAJOS EGÉSZSÉGÜGYI ÉS SZOCIÁLIS INTÉZET 1 Felelős kiadó: Dr. Szekeres Tamás Szerkesztette: Benecz Judit Dr. Író Béla Orbánné Persa Krisztina Schwartz Regina Kzült

Részletesebben

A SZINERGIA ÜZLETI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A SZINERGIA ÜZLETI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A SZINERGIA ÜZLETI SZAKKÉPZŐ ISKOLA 1031 Budapest, Erzsébet krt. 39. PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Véleményem szerint az országnak, a hazának egyik legfontosabb kérdése az, hogy ki neveli, és hogy neveli eljövendő

Részletesebben

A Budapesti Gazdasági Főiskola felsőfokú szakképzésében résztvevők véleményei. - kutatási jelentés - 2011. november

A Budapesti Gazdasági Főiskola felsőfokú szakképzésében résztvevők véleményei. - kutatási jelentés - 2011. november A Budapesti Gazdasági Főiskola felsőfokú szakképzésében résztvevők véleményei - kutatási jelentés - 2011. november Tartalom Vezetői összefoglaló... 3 Módszertan... 5 Hallgatói státusz és demográfiai háttér...

Részletesebben

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

PTE_DPR_Vegz_Alap_Normal_2015. Válaszadók száma = 2013. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25% Válaszadók száma = 2013 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus 25% 0% 50% 0% 25% Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

ESÉLYTEREMTŐ-PROGRAMTERV

ESÉLYTEREMTŐ-PROGRAMTERV ESÉLYTEREMTŐ-PROGRAMTERV BÓLY VÁROS ÖNKORMÁNYZATA Készült a Területi együttműködést segítő programok kialakítása a Bólyi járásban című ÁROP-1.A.3-2014-2014-0040 azonosító számú projekt keretében. 1 Háttér...

Részletesebben

Petrik Lajos KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ VEGYIPARI, KÖRNYEZETVÉDELMI

Petrik Lajos KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ VEGYIPARI, KÖRNYEZETVÉDELMI Petrik Lajos KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ VEGYIPARI, KÖRNYEZETVÉDELMI ÉS INFORMATIKAI SZAKKÖZÉPISKOLA Több mint 130 éve az érték a mérték! Bemutatkozás Azért a Petrik, mert 2 133 éves iskola lévén fontosnak tartjuk

Részletesebben

Szegedi Tudományegyetem University of Szeged. Idegennyelvi Kommunikációs Intézet Institute of Communication in Foreign Languages

Szegedi Tudományegyetem University of Szeged. Idegennyelvi Kommunikációs Intézet Institute of Communication in Foreign Languages Szegedi Tudományegyetem University of Szeged Idegennyelvi Kommunikációs Intézet Institute of Communication in Foreign Languages Intézetvezető / Head of inst.: Tasné Dr. Szalacsek Margit : Szeged 6722,

Részletesebben

Semmelweis Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat. III/III. fejezet

Semmelweis Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat. III/III. fejezet III/III. fejezet SEMMELWEIS EGYETEM Egészségügyi Közszolgálati Kar Tanulmányi és Vizsgaszabályzata 1. A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat hatálya 1. A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat (TVSZ) hatálya a Semmelweis

Részletesebben

TIÉD A VILÁG, HA MEGÉRTED!

TIÉD A VILÁG, HA MEGÉRTED! TIÉD A VILÁG, HA MEGÉRTED! Nyelvoktatás a BME-n Tempus Közalapítvány Konferencia Budapest, 2011. november 21. Sárvári Judit sarvari@nyi.bme.hu Idegennyelvi Központ Hallgatói Nyelvoktatási Központ Tolmács-

Részletesebben

A Mikszáth Kálmán Gimnázium, Postaforgalmi Szakközépiskola és Kollégium. 2013/2014-es tanév munkaterve

A Mikszáth Kálmán Gimnázium, Postaforgalmi Szakközépiskola és Kollégium. 2013/2014-es tanév munkaterve A Mikszáth Kálmán Gimnázium, Postaforgalmi Szakközépiskola és Kollégium 2013/2014-es tanév munkaterve Készítette: Herczegné Varga Ilona igazgató Érvényessége: 2013.09.01-jétől 2014.08.31-ig Nevelőtestület

Részletesebben

TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK)

TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK) TOVÁBBTANULÁSI LEHETŐSÉGEK A KÁROLY RÓBERT FŐISKOLÁN A 2014/2015. TANÉVBEN (SZEPTEMBERBEN INDULÓ KÉPZÉSEK) Gyöngyös 2014. január 6. 1. FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSBEN MEGHIRDETÉSRE KERÜLŐ SZAKOK A képzési

Részletesebben

FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZERE

FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZERE Heller Farkas Gazdasági és Turisztikai Szolgáltatások Főiskolája FOGLALKOZTATÁSI KÖVETELMÉNYRENDSZERE (Módosításokkal egységes szerkezetben) Az SzMSz 3. számú melléklete Budapest 2008 Tartalomjegyzék I.

Részletesebben

PROGRAMLEÍRÁS ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁS

PROGRAMLEÍRÁS ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁS PROGRAMLEÍRÁS ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁS Képzések Magyar nyelvű képzéseket az alábbi MSc szakokon indítunk 1. Takarmányozási és takarmánybiztonsági mérnök 2. Agrármérnök 3. Növényorvos 4. Mezőgazdasági biotechnológus

Részletesebben

SZF/.../2011 S z o l n o k i F ő i s k o l a F e l v é t e l i é s Á t v é t e l i S z a b á l y z a t E g y s é g e s s z e r k e z e t b e n

SZF/.../2011 S z o l n o k i F ő i s k o l a F e l v é t e l i é s Á t v é t e l i S z a b á l y z a t E g y s é g e s s z e r k e z e t b e n SZF/.../2011 S z o l n o k i F ő i s k o l a F e l v é t e l i é s Á t v é t e l i S z a b á l y z a t E g y s é g e s s z e r k e z e t b e n Utolsó módosítás: 2011. június 16-án A Szolnoki Főiskola (a

Részletesebben

NAPPALI ÉPÍTÉSZMÉRNÖK SZAK

NAPPALI ÉPÍTÉSZMÉRNÖK SZAK NAPPAI ÉPÍÉSZMÉRNÖK SZAK (BSc) AAPKÉPZÉS Az alapképzési szak megnevezése: nappali építészmérnök Az oklevélben szereplő szakképzettség megnevezése: építészmérnök alapdiploma (BSc) A szakirányok megnevezése:

Részletesebben

A Móricz Zsigmond Gimnázium helyi tanterve. Általános rész

A Móricz Zsigmond Gimnázium helyi tanterve. Általános rész A Móricz Zsigmond Gimnázium helyi tanterve Általános rész Tartalom 1. AZ EGYES ÉVFOLYAMOKON TANÍTOTT TANTÁRGYAK, KÖTELEZŐ ÉS VÁLASZTHATÓ TANÓRAI FOGLALKOZÁSOK, EZEK ÓRASZÁMAI... 3 2. A TANKÖNYVEK ÉS MÁS

Részletesebben

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA

JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA JÓ GYAKORLATOK MEGOSZTÁSA A jó gyakorlatok megosztása kiscsoportos munka keretében történt, az alábbi előre megadott témák mentén: Munkaerő-piaci igények, vállalati együttműködés, gyakorlati képzés Tanulási

Részletesebben

A Debreceni Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar Szervezeti és Működési Rendje ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 1.

A Debreceni Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar Szervezeti és Működési Rendje ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 1. A Debreceni Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kar Szervezeti és Működési Rendje ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 1. (1) A főiskolai kar elnevezése: Debreceni Egyetem Egészségügyi Főiskolai Kara angolul: University

Részletesebben

A VERSEGHY FERENC GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A VERSEGHY FERENC GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A VERSEGHY FERENC GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2015 Tartalomjegyzék NEVELÉSI PROGRAM... 5 I. Helyzetelemzés... 7 II. A nevelő-oktató munka pedagógiai alapelvei, értékei, céljai, feladatai, eszközei,

Részletesebben

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Damjanich János Gimnázium és Mezőgazdasági Szakképző Iskola

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Damjanich János Gimnázium és Mezőgazdasági Szakképző Iskola 2015 PEDAGÓGIAI PROGRAM Damjanich János Gimnázium és Mezőgazdasági Szakképző Iskola 1 I. I. Helyzetelemzés... 5 1. Az iskola rövid története..5 2. Középiskolánk hivatalos adatai...6 3. Az iskola és környezete...7

Részletesebben

SZIGETSZENTMIKLÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM

SZIGETSZENTMIKLÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM SZIGETSZENTMIKLÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAM 2015 Tartalomjegyzék 1. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA... 3 1.1. A NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA PEDAGÓGIAI ALAPELVEI, CÉLJAI, FELADATAI, ESZKÖZEI,

Részletesebben

Impresszum. Fõszerkesztõ: Süveges Péter BME Diákközpont. Támpont Iroda. Felelõs kiadó: Veres Gábor igazgató BME Diákközpont.

Impresszum. Fõszerkesztõ: Süveges Péter BME Diákközpont. Támpont Iroda. Felelõs kiadó: Veres Gábor igazgató BME Diákközpont. Felvételi Kalauz Impresszum Fõszerkesztõ: Süveges Péter BME Diákközpont. Támpont Iroda Felelõs kiadó: Veres Gábor igazgató BME Diákközpont Szerkesztették: Diákközpont Támpont Iroda Oktatási Igazgatóság,

Részletesebben

Alapképzési szakok - Ápolás és betegellátás alapszak (BSc)

Alapképzési szakok - Ápolás és betegellátás alapszak (BSc) Alapképzési szakok - Ápolás és betegellátás alapszak (BSc) A képzés célja Olyan ápoló és betegellátó szakemberek képzése, akik az egyén, a család, a közösség és a társadalom egészségvédelmérõl és az egészség

Részletesebben

Meghirdetett képzések 2013 februári kezdéssel

Meghirdetett képzések 2013 februári kezdéssel Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar Intézmény elérhetősége ELTE IK-TTK Felvételi Iroda Cím: 1117 Budapest, Pázmány Péter sétány 1/A, 1.83 Telefonszám: (1) 372-2566 E-mail: ttkto@ludens.elte.hu

Részletesebben

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv 2008. május A SZTE JGYPK KÖZÉPTÁVÚ STARTÉGIAI TERVE 1. Vezetői összefoglaló Összegezze a kari stratégia legfontosabb elemeit,

Részletesebben

Igazgató kérdőív 2001

Igazgató kérdőív 2001 iskola sorszáma Igazgató kérdőív 2001 Település neve:. Kérdező aláírása:... kérdezői igazolványszám Kérdezés kezdete: 2001...hó...nap...óra...perctől Kistérség kutatás 2 TÁRKI Rt. 1. Milyen oktatási, képzési

Részletesebben

SZOCIÁLPOLITIKA MESTERSZAK

SZOCIÁLPOLITIKA MESTERSZAK TÁJÉKOZTATÓ a SZOCIÁLPOLITIKA MESTERSZAK keresztféléves indulásáról (2010. február 1.) Képzési forma Tagozat (N/L) Finanszírozási forma Ft/félév M N Támogatott M N Költségtérítéses 170.000 M L Költségtérítéses

Részletesebben

analitikát, kolloid kémiát és környezetvédelmi méréstechnikát oktat nappali és levelező tagozatos hallgatók számára magyar és angol nyelven.

analitikát, kolloid kémiát és környezetvédelmi méréstechnikát oktat nappali és levelező tagozatos hallgatók számára magyar és angol nyelven. 18 Dr. Kovács Béla egyetemi tanár, intézetvezető, az Élelmiszermérnöki BSc és az Élelmiszerbiztonsági és minőségi mérnöki MSc szakok szakvezetője. A Kossuth Lajos Tudományegyetemen 1987-ben szerezte meg

Részletesebben

Lorántffy Zsuzsanna Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Dunaújváros LORÁNTFFY 2013/14 KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ

Lorántffy Zsuzsanna Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Dunaújváros LORÁNTFFY 2013/14 KÉPZÉSI TÁJÉKOZTATÓ LORÁNTFFY KÉPZÉSI Lorántffy Zsuzsanna Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Dunaújváros 2013/14 TÁJÉKOZTATÓ LORÁNTFFY Lorántffy Zsuzsanna Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Dunaújváros Köszönettel

Részletesebben

II. Rákóczi Ferenc Bölcsőde, Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola

II. Rákóczi Ferenc Bölcsőde, Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola II. Rákóczi Ferenc Bölcsőde, Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola 3170 Szécsény, Rákóczi út 90. Tel/Fax: 06-32-372-490 Web: www.rfszkki.sulinet.hu E-mail: rfszkki@gimn-szecseny.sulinet.hu

Részletesebben

Felvételi 2016 Felvételi tájékoztató 2016

Felvételi 2016 Felvételi tájékoztató 2016 Felvételi 2016 A döntést segítő kiadványok Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2016. szeptemberben induló képzésekre (www.felvi.hu) Hivatalos kiegészítő 2016. január 31-ig Felvételi tájoló 2016. (Felvi-rangsorokkal)

Részletesebben

Kulcsszavak: turizmus-vendéglátás, felsőoktatási szakképzés, stakeholder, kompetencia

Kulcsszavak: turizmus-vendéglátás, felsőoktatási szakképzés, stakeholder, kompetencia Mondok Anita A felsőoktatási szakképzés követelményeinek elemzése a turisztikai munkaadók elvárásainak való megfeleltetéssel Analysis of ISCED 5 level education s requirements according to tourism professionals

Részletesebben

FELVÉTELI SZABÁLYZATA

FELVÉTELI SZABÁLYZATA Az 58/2006. (VI. 29.) számú határozattal elfogadott, többször módosított Szervezeti és Működési Szabályzat 7. számú mellékletének I. fejezete Mód.: 124b/2007. (XI.29.) számú határozattal A SEMMELWEIS EGYETEM

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC NE. Válaszadók száma = 6. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC NE Válaszadók száma = 6 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

NEUMANN JÁNOS KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM. FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015/2016. tanév

NEUMANN JÁNOS KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM. FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015/2016. tanév NEUMANN JÁNOS KÖZÉPISKOLA ÉS KOLLÉGIUM FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2015/2016. tanév Igazgató: Dr. Sipos Mihály Pályaválasztási felelős: Dr. Liptainé Reszegi Ágnes, általános igazgatóhelyettes Az Arany János

Részletesebben

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 GYT B. Válaszadók száma = 15. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 GYT B Válaszadók száma = Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl. elt.

Részletesebben

AZ ERZSÉBETVÁROSI KÉTTANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA

AZ ERZSÉBETVÁROSI KÉTTANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA AZ ERZSÉBETVÁROSI KÉTTANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2014 Az Erzsébetvárosi Kéttannyelvű Általános Iskola, Szakiskola és Szakközépiskola 2011. július 2-ával

Részletesebben

HAJÓS ALFRÉD ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

HAJÓS ALFRÉD ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA A HAJÓS ALFRÉD ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA GÖDÖLLŐ 2013. 1 TARTALOMJEGYZÉK Bevezető... 2 A gödöllői Hajós Alfréd Általános Iskola bemutatása... 3 Nevelési program... 7 1. Az iskolában folyó nevelő-oktató

Részletesebben

I. A Doktori iskola megnevezése: Politikatudományi Doktori Iskola. A képzésért felelős kar megnevezése: Állam- és Jogtudományi Kar

I. A Doktori iskola megnevezése: Politikatudományi Doktori Iskola. A képzésért felelős kar megnevezése: Állam- és Jogtudományi Kar I. A Doktori iskola megnevezése: Politikatudományi Doktori Iskola Tudományág: Politikatudomány Képzési forma: doktori (PhD) képzés Képzési cél: tudományos fokozat szerzésére felkészítés, felsőoktatási

Részletesebben

PROGRAMLEÍRÁS ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁS. Képzések Magyar nyelvű képzéseket az alábbi MSc szakokon indítunk

PROGRAMLEÍRÁS ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁS. Képzések Magyar nyelvű képzéseket az alábbi MSc szakokon indítunk PROGRAMLEÍRÁS ÉS FELVÉTELI ELJÁRÁS Képzések Magyar nyelvű képzéseket az alábbi MSc szakokon indítunk 1. Agrármérnöki Mester Szak 2. Növényorvosi Mester Szak Feltételek Összesen 100 hallgató vehet részt

Részletesebben

Debreceni Egyetem Műszaki Főiskolai Karának. akkreditációs jelentése

Debreceni Egyetem Műszaki Főiskolai Karának. akkreditációs jelentése Debreceni Egyetem Műszaki Főiskolai Karának akkreditációs jelentése (2006/9/XI/1. sz. MB határozat) MB plénuma által felkért kari látogatóbizottsági tagok Bánhidi László DSc. Hübner Mátyás Ybl díjas Lenkei

Részletesebben

DPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DPR_NK_2013 MSC EGPOL. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50% DPR_NK_0 MSC EGPOL Válaszadók száma = 8 Felmérés eredmények Jelmagyarázat Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián Kérdésszöveg Bal pólus Jobb pólus n=mennyiség átl.=átlag md=medián elt.=átl.

Részletesebben

Közlemény. Budapest, 2009. január 31. Oktatási és Kulturális Minisztérium

Közlemény. Budapest, 2009. január 31. Oktatási és Kulturális Minisztérium Közlemény A Felsőoktatási felvételi tájékoztató 2009. szeptemberben induló képzések érettségizetteknek és diplomásoknak c. kiadványok hivatalos kiegészítése A Felsőoktatási felvételi tájékoztató - 2009

Részletesebben

2. ÉRETTSÉGI SZINTEK. akárhány tárgyból lehet emelt szintet választani egy vizsgaidőszak a

2. ÉRETTSÉGI SZINTEK. akárhány tárgyból lehet emelt szintet választani egy vizsgaidőszak a Budapesti Ward Mária Iskola PÁLYAORIENTÁCIÓS TÁJÉKOZTATÓ 2016 www.wardmaria.hu 1. ÉRETTSÉGI SZINTEK Középszint - itt az iskolá a, saját ta árok előtt - középszi tű követel é yek Emelt szint - más iskolában

Részletesebben

Fóti Fáy András Általános Iskola

Fóti Fáy András Általános Iskola Fóti Fáy András Általános Iskola 2151 Fót, Vásár tér 1. Telefon: 06-27-537-620 Telefax: 06-27-537-629 E-mail: info@faysuli.hu www.faysuli.hu Igazgató: Kakuk Zsolt OM azonosító: 032347 Pedagógiai Program

Részletesebben

ALAPKÉPZÉS. Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar. 2013. szeptemberben induló alapképzési szakok. Biztonság- és védelempolitikai

ALAPKÉPZÉS. Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar. 2013. szeptemberben induló alapképzési szakok. Biztonság- és védelempolitikai ALAPKÉPZÉS Hadtudományi és Honvédtisztképző Kar 2013. szeptemberben induló alapképzési szakok Biztonság- és védelempolitikai A nemzetvédelmi és katonai képzési terület védelmi képzési ágához tartozó biztonság-

Részletesebben

SzSzKSz Kossuth Zsuzsanna Egészségügyi és Könnyűipari Tagintézménye

SzSzKSz Kossuth Zsuzsanna Egészségügyi és Könnyűipari Tagintézménye PEDAGÓGIAI PROGRAM 1 SzSzKSz Kossuth Zsuzsanna Egészségügyi és Könnyűipari Tagintézménye Pedagógiai program PEDAGÓGIAI PROGRAM 2 Tartalomjegyzék Az iskola legfontosabb adatai... 4 Az iskola története...

Részletesebben

A támogatott képzések vizsgálata a résztvevők szemüvegén keresztül egy Csongrád megyei felnőttképzési intézményben

A támogatott képzések vizsgálata a résztvevők szemüvegén keresztül egy Csongrád megyei felnőttképzési intézményben Kovács Anett Jolán A támogatott képzések vizsgálata a résztvevők szemüvegén keresztül egy Csongrád megyei felnőttképzési intézményben Bevezető Napjainkban az oktatás, a képzés a társadalmunk legfontosabb

Részletesebben

Ahol a tudás és a szándék találkozik Bemutatkozik a Szegedi Tudományegyetem

Ahol a tudás és a szándék találkozik Bemutatkozik a Szegedi Tudományegyetem Ahol a tudás és a szándék találkozik Bemutatkozik a Szegedi Tudományegyetem A Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kara képviseletében Karsai Krisztina oktatási rektorhelyettes és Hajdú József

Részletesebben

HALLGATÓI FELVÉTELI SZABÁLYZAT

HALLGATÓI FELVÉTELI SZABÁLYZAT A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATÁNAK 2. SZ. MELLÉKLETE Ikt. szám: 361/1300/31-2/2012. HALLGATÓI FELVÉTELI SZABÁLYZAT 1 2. számú módosítással egységes szerkezetbe

Részletesebben

Vélemény és javaslatok a Felsőoktatási törvénykoncepció PEDAGÓGUSKÉPZÉS c. fejezetében írottakhoz

Vélemény és javaslatok a Felsőoktatási törvénykoncepció PEDAGÓGUSKÉPZÉS c. fejezetében írottakhoz FARAGÓ MAGDOLNA Soósné dr. Faragó Magdolna Vélemény és javaslatok a Felsőoktatási törvénykoncepció PEDAGÓGUSKÉPZÉS c. fejezetében írottakhoz Egyetértek a pedagógusképzés tanárképzésen kívüli formáinak

Részletesebben

telefonszáma: Az állami ösztöndíjas képzés igénybe vételével kapcsolatban ld. a felvételi tájékozatót a jelentkezési lap végén. 3

telefonszáma: Az állami ösztöndíjas képzés igénybe vételével kapcsolatban ld. a felvételi tájékozatót a jelentkezési lap végén. 3 SZENT PÁL AKADÉMIA FELVÉTELI KÉRELEM MESTERKÉPZÉSRE A SZENT PÁL AKADÉMIÁN SZERZETT TEOLÓGUSI FŐISKOLAI OKLEVÉL BIRTOKÁBAN 1 Jelentkezési határidő: 2016. április 15. Név: Tagozat: nappali / levelező Finanszírozási

Részletesebben

Az oktatási miniszter. 15/2006. (IV. 3.) OM rendelete. az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről

Az oktatási miniszter. 15/2006. (IV. 3.) OM rendelete. az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről Az oktatási miniszter 15/2006. (IV. 3.) OM rendelete az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről A felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény 153. -a (2) bekezdésének b)

Részletesebben

Mit teszel ma, ami holnap is számít?

Mit teszel ma, ami holnap is számít? Mit teszel ma, ami holnap is számít? Telkes József Tisztelt Olvasó! A Szegedi Gazdasági Középiskola Kőrösy József Tagintézményének felvételi tájékoztató kiadványát tartja kezében, amelyből megismerheti

Részletesebben

Károli Gáspár Református Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat III. rész Hallgatói Követelményrendszer, tanulmányi és vizsgaszabályzat

Károli Gáspár Református Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat III. rész Hallgatói Követelményrendszer, tanulmányi és vizsgaszabályzat Károli Gáspár Református Egyetem Szervezeti és Működési Szabályzat III. rész Hallgatói Követelményrendszer, tanulmányi és vizsgaszabályzat A Károli Gáspár Református Egyetem (a továbbiakban: Egyetem) Szenátusa

Részletesebben

LEÖVEY KLÁRA GIMNÁZIUM

LEÖVEY KLÁRA GIMNÁZIUM A LEÖVEY KLÁRA GIMNÁZIUM TÁJÉKOZTATÓJA A 2005. ÉVI FELVÉTELIKRŐL Leövey Klára Gimnázium OM azonosító: 035235 Budapest, IX. Vendel u. 1. Tel: 215-9590, Fax: 215-6258 E-mail: naptitkar@leovey.hu Honlap:

Részletesebben

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013

Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013 Diplomás pályakövetés intézményi online kutatás, 2013 DPR intézményi online kutatások kötelező kérdésblokkja Végzettek 2013 [INTÉZMÉNYI KÉPVISELŐNEK:] KÉRJÜK, OLVASSA EL A MELLÉKELT TÁJÉKOZTATÓT! Kedves

Részletesebben

Csomagolástechnológus szakmérnök és szakember képzés. Dr. Koltai László Óbudai Egyetem

Csomagolástechnológus szakmérnök és szakember képzés. Dr. Koltai László Óbudai Egyetem Csomagolástechnológus szakmérnök és szakember képzés Dr. Koltai László Óbudai Egyetem Felsőfokú képzések Felsőfokú végzettségi szintek: FOSZK, BSc, BA, MSc, MA, Szakképzettség: pl. könnyűipari mérnök,

Részletesebben

A munkavédelmi oktatás helyzete a felsőoktatásban

A munkavédelmi oktatás helyzete a felsőoktatásban A munkavédelmi oktatás helyzete a felsőoktatásban (összegző megállapítások) 1. Bevezetés, a vizsgálat célkitűzései A munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII. törvény végrehajtását az Országgyűlés és a Kormány

Részletesebben

A Hunyadi Mátyás Általános Iskola munkaterve a 2011/2012. tanévre

A Hunyadi Mátyás Általános Iskola munkaterve a 2011/2012. tanévre 1 Hunyadi Mátyás Általános Iskola 9072 Nagyszentjános Árpád u. 11/a Telefon/fax: 96/544-040 E-mail: humaisk@vipmail.hu Honlap: www.humaisk.hu OM: 03 06 01 A Hunyadi Mátyás Általános Iskola munkaterve a

Részletesebben

I. N E V E L É S I P R O G R A M

I. N E V E L É S I P R O G R A M I. N E V E L É S I P R O G R A M H E L Y ZE T E L E M ZÉ S Intézményünk a 2003-2004-es tanévtől két iskola összevonásával alakult eggyé. A Dohány utcai, és a Kertész utcai iskola is több mint száz éves

Részletesebben

Az Ybl Miklós Pénzügyi és Számviteli Szakközépiskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Az Ybl Miklós Pénzügyi és Számviteli Szakközépiskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJA . Az Ybl Miklós Pénzügyi és Számviteli PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Készítette: Ellenjegyezte, jóváhagyta:...... igazgató fenntartó képviselője Hatálybalépés dátuma: 2014. február 01. Módosítás, felülvizsgálat:

Részletesebben

DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR

DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR DEBRECENI EGYETEM MŰSZAKI KAR KÖRNYEZET- ÉS VEGYÉSZMÉRNÖKI TANSZÉK A Környezetmérnöki MScszak bemutatkozása A környezetmérnök, a jövő biztosítéka! DE DEBRECENI EGYETEM 14 Kar MK MŰSZAKI KAR A RÉGIÓ MŰSZAKI

Részletesebben

MARKETING MESTERKÉPZÉS. 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése:

MARKETING MESTERKÉPZÉS. 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: MARKETING MESTERKÉPZÉS 1. A mesterképzési szak megnevezése: marketing 2. A mesterképzési szakon szerezhető végzettségi szint és a szakképzettség oklevélben szereplő megjelölése: végzettségi szint: mesterfokozat

Részletesebben