Egy/Másért: Játékkal a Tehetséges Gyermekekért. Ingyenes Információs Kiadvány



Hasonló dokumentumok
1. sz. melléklet. Orientáló mátrix. a TAMOP /2 kódszámú pályázati útmutatóhoz

Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlésének. 21/2012.(VI.27.) önkormányzati rendelete. A város közművelődési feladatainak és ellátásának feltételeiről

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

FOGYATÉKOS DIÁKOK SPORTJA ÉS SZABADIDŐS SPORTOLÁSI LEHETŐSÉGEI MAGYARORSZÁGON

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

1. A rendelet célja. 2. A rendelet hatálya. 3. A közművelődési feladatok ellátásának alapelvei

MEZŐBERÉNY VÁROS ÖNKORMÁNYZAT IFJÚSÁGI KONCEPCIÓ CSELEKVÉSI TERVE

BESZÁMOLÓ TEVÉKENYSÉGRŐL ÉV

A tételekhez segédeszközként a vizsgázó szabadidős vagy rekreációs program jegyzőkönyve használható.

Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat. Formális és nem-formális képzési lehetőségek az ifjúsági munkában

Helyi tanterv 2013/2014 tanévtől felmenő rendszerben Testnevelés és sport évfolyam Célok és feladatok

Társadalmi felelősségvállalás. Miért támogatja a MOL az iskolai közösségi szolgálatot?

TÁMOP A-11/

Generációk. Probléma v. erőforrás Mi az az ifjúsági munka? Por és hamu. Tervezési környezet éves éves éves éves.

Pályázó neve. Pályázat célja. Megítélt (e támogatás Ft) Mozgáskorlátozottak Csongrád Megyei Egyesülete Szeged Városi cs

CIVIL MUNKAKÖZVETÍTŐ IRODA

Osztojkán Béla Szakkollégium Működési Rend. Ikt. sz.: SZF/../2014.

2008 Tehetséggondozó Program kidolgozása és működtetése 2008 AKKREDITÁLT TEHETSÉGPONT

Hozd ki belőle a legtöbbet fiatalok egyéni támogatása coaching technikával

Civilek a Fiatalokért Egyesület bemutatása

A Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program véleményezése

SZÜLŐ-KÉRDŐÍV KIÉRTÉKELÉSE 44 válasz alapján. 1. Hányadik évfolyamra jár legidősebb iskolánkba járó gyermeke?

Együttműködő partnerszervezetek

CSENYÁ-ÁMK LADÁNYI ISKOLA TÁMOP /10/1/KMR

Gödöllő Város Önkormányzata Képviselő-testületének. 26/2015. (XI.20.) önkormányzati rendelete

KULTURÁLIS-KÖZMŰVELŐDÉSI INTÉZMÉNYEK LEHETŐSÉGTÁRA

Angyal fény Közhasznú Alapítvány 1153 Budapest, Eötvös u. 9. ½ évi Közhasznúsági jelentése

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK

Drámaoktatás a hazai oktatási rendszerben. Kaposi József 2014

Városi Művelődési Központ Rakamaz

Veszprém Megyei Jogú Város Önkormányzata Közgyűlésének a 31/2013. (X.31.) és a 29/2018.(VI.27.) Ör-rel módosított

(ÓVODA NEVE) PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁRÓL


.comtárs. Program címe: Tanúsítvány száma: 10/2014 Tanúsítvány érvényességi ideje: november 18.

Down Egyesület Életpálya Down Szindrómával

Szekszárd Megyei Jogú Város Önkormányzata közgyűlésének 33/2017. (X. 9.) önkormányzati rendelete a helyi közművelődési feladatok ellátásáról *

1. A képzés kezdésének pontos időpontja, helyszíne: július Dunapataj Szelidi tó Kastély u. 15.

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

KÖZHASZNÚSÁGI BESZÁMOLÓ 2012

A TELEPÜLÉSEK LAKOSSÁGMEGTARTÓ EREJÉT TÁMOGATÓ HUMÁN FEJLESZTÉSEK METZKER ERIKA FŐOSZTÁLYVEZETŐ

Előterjesztés. - a Közgyűléshez

Bojt Község Önkormányzata Képviselő- testületének 1/2019. (I. 31.) önkormányzati rendelete az önkormányzat közművelődési feladatainak ellátásáról

Táblázat a Fogyatékosügyi Keretre évben beérkezett nyertes pályázatokról. Megvalósítás időszaka

BEMUTATKOZÓ ANYAG. Füves Zsuzsanna szervező. Kertész Tamás szervező

A Pécs-Baranyai Tehetségsegítő. Tanács térségi tevékenysége

A Figyelj Rám! Közhasznú Egyesület szerepe a társadalmi integráció elérésében. Készítette: Bergmann Károly Áron Kócziánné Szalai Teréz Vajda Viktória

1. CICA CSOPORT. óvónők. Németh Zoltánné. Tóth Ildikó. dajka. Vilhelmné Vágó Katalin

EFOP TÁRSADALMI SZEREPVÁLLALÁS ERŐSÍTÉSE A KÖZÖSSÉGEK FEJLESZTÉSÉVEL

Melléklet a 350/2011. (XII. 30.) Korm. rendelethez 6. Közhasznúsági melléklet 2014.év

FIATALOK LENDÜLETBEN PROGRAM

Közhasznú jelentés

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS SZENTGYÖRGYI ÓVODÁSOKÉRT Alapítvány

Az osztályfőnöki tanmenet 5-6. évfolyam

Új szakmai továbbképzések a Nemzeti Művelődési Intézet képzési kínálatában

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

Bag Nagyközségi Önkormányzat. Képviselő-testületének 5/2011. (III.30.) rendelete. az önkormányzat sporttal kapcsolatos feladatairól

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Közhasznúsági jelentés

A TEHETSÉG A TEHETSÉG NEM VÉSZ EL TATÁRSZENTGYÖRGYÖN TÁMOP /

Towards Inclusive Development Education

Ref # 1 A program neve: Kapacitásépítő támogatási program. Munkatársak Célcsoport száma 3 fő / ország Civil szervezetek és önkormányzat ok

TESZI - TEvékeny Szeretet Iskolája Szeretetszolgálat a váci Piarban 10. évfolyam 2016/2017

Az esélyegyenlőség megvalósítása a Szent László Katolikus Általános Iskolában

Ki megy át a tehetséghídon?

Sand Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 3/2009.(IV.03.) számú képviselő-testület rendelete a sportról

NÓGRÁDI YFJÚSÁG A JÖVŐÉRT. ki? mit? miért? közösségi kezdeményezések

Az Ír Elnökség EU Ifjúsági Konferenciája Dublin, Írország, március

Általános rehabilitációs ismeretek

A FODISZ SZEREPE A FOGYATÉKOSOK SPORTJÁBAN. FODISZ: Több, mint sport!

A Baranya Megyei Önkormányzat Ifjúsági Koncepciója. Feladatterv

TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE. Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről

A kreatív tudás megalapozása kisiskolás korban

Kishartyán Községi Önkormányzat Képviselő-testületének. 6/2002. (VIII.30.) számú rendelete a HELYI KÖZMŰVELŐDÉSI TEVÉKENYSÉGRŐL

MÓDSZERTANI KÉSZSÉGFEJLESZTÉS IV.

E L Ő T E R J E S Z T É S Komló Város Önkormányzat Képviselő-testületének május 15-én tartandó ülésére

HÁLÓZAT. Nemzetközi mobilitási információk fiataloknak

Hajdúszoboszló Város Önkormányzata Képviselő-testületének 25/2006. (VII.06.) számú rendelete a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról

Felsős munkaközösség munkaterve. 2016/2017. tanév

KÖZHASZNÚ JELENTÉS PADÁNYI KATOLIKUS GYAKORLÓISKOLA TALENTUM ALAPÍTVÁNYA VESZPRÉM, SZEGLETHY U. 6.

Berente Községi Önkormányzat Képviselő-testületének 8/2011.(III.24.) önkormányzati rendelete a közművelődésről

NETPUBLICA Alapítvány


2. Kérjük, szíveskedjen válaszolni az alábbi kérdésekre, + jelet téve a megfelelő rubrikába! Kérdések agyon Jónak Átlagos Gyenge

EFOP A FELNŐTT LAKOSSÁG PREVENCIÓS CÉLÚ EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSE A SZABADIDŐSPORT RÉVÉN

Alulteljesítő tehetségek. Kozma Szabolcs

2007. december 18. Pécs

1. SZÁMÚ PROJEKT FENNTARTÁSI JELENTÉS

A tankerületi szakértői bizottsági tevékenység és a nevelési tanácsadás

A HMJVÖ Liszt Ferenc Ének-Zenei Általános Iskola és Óvoda Jó gyakorlatai: SZÓ-TÁR idegen nyelvi nap

az Önkormányzat művelődési feladatairól, a helyi közművelődési tevékenység támogatásáról

BESZÁMOLÓ A KÖZHASZNÚ TEVÉKENYSÉGRŐL

Közhasznúsági jelentés a 2010 évi tevékenységről

ÓBUDA-BÉKÁSMEGYER ÖNKORMÁNYZAT KÉPVISELŐTESTÜLETÉNEK 14/2000. (V. 17.) RENDELETE A KÖZMŰVELŐDÉSRŐL EGYSÉGES SZERKEZETBEN

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP A 12

Non-formális tanulás útjai az önkéntes munkán keresztül

J A V A S L A T. Az Ózdi Sportszervező Iroda alapító okiratának módosítására. Ó z d, március 5. Polgármester. Előterjesztő:

Holisztikus megközelítésben

Napközis Munkaközösség Munkaterve. 2013/2014-es tanév szeptember 16.

ÉLETMŰHELY. Mi a program célja?

Átírás:

Egy/Másért: Játékkal a Tehetséges Gyermekekért Ingyenes Információs Kiadvány

A szervezet www.diaktanacsado.hu Az alapítvány célja a Dél-alföldi régió és a Duna-Körös-Maros- Tisza Eurorégió gyermek- és ifjúsági kezdeményezéseit, segíteni és támogatni mindazokat, akik ezért munkálkodnak. Célja jobbítani a gyermekek és fiatalok életminőségét, mentálhigiénés és pszichés egészségét, esélyegyenlőségét; kialakítani az érdekképviselet és az önérvényesítés formáit. Az Alapítvány tevékenyen oktatói és programrendezői szinten egyaránt kapcsolódik a közhasznú tevékenységi körébe illő kezdeményezésekhez, programokhoz és akciókhoz. Célunk egy olyan fejlődési út kialakítása, amely egyszerre figyelemmel van a környezet eltartóképességére, a társadalom jólétére és a gazdaság erősítésére, úgy, hogy a célcsoport boldogulása ne menjen az utánunk jövő nemzedékek életkörülményeinek rovására. Az Alapítvány elő kívánja segíteni a Dél-alföldi régió és a Duna-Körös-Maros-Tisza Eurorégió közoktatási és felsőoktatási intézményeinek valamint az értük munkálkodó szakmai érdekvédelmi szervezetek munkáját, támogatja azok működését. Az Alapítvány kiemelten támogatja az oktatók és hallgatók magas szintű szakmai és tanulmányi munkáját valamint az oktatás a Bolognai folyamatnak megfelelő színvonalas fejlesztését és korszerűsítését A szervezet az alapító okiratban nevesített feladatai elvégzésénél célul tűzte ki az egyéni támogatást és fejlesztésfejlesztést, mely: a szociálisan és gazdaságilag hátrányos helyzetű fiatalok esélyegyenlőségének növelése, az aktív állampolgári részvétel elősegítése, az Európai polgári szerep erősítése, az egyéni kezdeményezések támogatás, egyéni és közösségi kompetenciafejlesztés a nemformális pedagógia eszközeivel,

szakmai tapasztalatszerzés: belföldön gyakornokprogramok és önkéntes munka, külföldön az Európai Önkéntes Szolgálat (EVS) segítségével. A szervezet a munkája során teret ad az informális ifjúsági csoportok szerveződésének illetve elősegíti az ifjúsági csoportokhoz, kezdeményezésekhez történő csatlakozást. A szervezet tevékenyen egyéni és csoportos szinten is kiemelten foglalkozik a társas valamint a vezetői és a zenei tehetségek felkarolásával, segítésével és mentorálasával. A szervezet a megalakulása óta képzéseket és programokat szervez a tehetséges fiatalok több korcsoportja számára, informális csoport és ifjúsági szervezetté válásához programok szervezéséhez, egyéni kezdeményezések elvégzéséhez és kivitelezéséhez szakmai segítséget nyújt a célok érdekében a szervezet szoros kapcsolatot hozott létre helyi és regionális oktatási intézményekkel és ifjúsági civil szervezetekkel. A prevenciós és egészségfejlesztési valamint szemléltetés tevékenységek mellett a szervezet a célcsoportja számára állandó szolgáltatásként pályaorientációs tevékenységek végez a nemformális, tapasztalati tanulás módszerével - segíti a résztvevő fiatalok felnőtté válásában, önbizalmuk, kommunikációs készségük fejlesztésében és a saját képességeik melyebb megismerésében. Fontosnak tartjuk, hogy az egészséges emberek képesek legyenek tolerálni a fogyatékkal élő társaikat. A programsorozat közvélemény formáló programnak szánjuk, hogy a fogyatékossággal élő emberekkel való találkozásokkal, közös programokkal oldja az előítéleteket. A sérült embereket közelebb hozzuk az épekhez, ezáltal is az elfogadást erősítve a társadalom tagjaiban. Nagyon fontos, hogy a program fogyatékkal élő résztvevői ne érezzék magukat hátrányos helyzetben. Csapatmunka, önbizalom, esélyegyenlőség: Ennek a programnak célja még az is, hogy egy olyan integrált eseményt valósítson meg, www.egymasert.eu

www.diaktanacsado.hu amelyben fogyatékos és ép ember együtt dolgozhat, együtt működhet, együtt alkothat, ezáltal érezve meg az együttmunkálkodás érzését és annak örömét. Alkotni, valamit létrehozni, másokkal együtt lenni a fogyatékkal élő emberek számára is ugyanolyan fontos. A program alapgondolata A pályázatban megjelölt célcsoport a fogyatékkal élő személy számára a tehetséggondozásban való részvétel azért fontos, mert fejleszti a személyiséget, önbizalmat adhat, hogy valamiben ő is jó legyen. Az adott célcsoportnál ez konkrétan sport és a művészeti tevékenységek végzésében tud körvonalazódni, amit már óvodás vagy kisiskolás korban célszerű elkezdeni. A tehetséggondozással, képességek és készségek fejlesztésével, a fogyatékkal élő emberek személyközi és a társas kapcsolataik valamint a kommunikációs készségeik is kiemelten fejleszthetők. A fogyatékos gyermekek fejlesztésében különösen nagy jelentősége van a sportnak, a mozgásfejlesztésnek. A sportolás, a versengés, az eredmények értékelése a szűkebb és a tágabb környezet által, a sikerélmény elősegíti a testi, az idegrendszeri fejlődést, és kedvezően hat a sérült fiatalok személyiségének fejlődésére, az önismeretre, az önértékelésre. Mozgással, sporttal jelentősen javíthatók a fogyatékosok életesélyei, mivel számos képesség terápiás fejlesztésének alapja a különböző finommozgások megfelelő szintre hozása, koordináltsága. A program során a célcsoport körében a mozgásos programoknál sporttevékenységek kapcsán nem feltétlenül a versenysport értendő, bármilyen típusú (atlétika, bocca, csörgőlabda stb.) sport alkalmas arra, hogy a fogyatékkal élő em-

berek hasznosan töltsék el a szabadidejüket, a képességüknek, fogyatékosságuknak megfelelő mozgásformát választva az egészséges életmódra törekedjenek, másokat motiváljanak és sikeresek legyenek az adott tevékenységben. A spottal a fejlesztendő cél a társas együttélés fejlesztése, a szocializáció, az önállóság és önbizalom. A program nagy hangsúlyt fektet a kreativitás fejlesztésére, ahol is a program keretében különböző kézműves foglalkozásokat tartanánk, hogy az ép és fogyatékos emberek az együttlét, az együtt alkotás örömét élhessék át. Rendezvényünkkel igyekszünk elérni azt, hogy a sérült fiataloknak lehetőségük legyen a képességeik megmutatására, valamint egészséges kikapcsolódásra. Reményeink szerint e program hozzájárulhat ahhoz is, hogy a társadalom gondolkodása formálódjon, a fogyatékos emberekkel szemben kevesebb előítélet, legyen tapasztalható. A programok alatt a résztvevők szabályokhoz alkalmazkodnak, türelmet tanulnak egyformán érik őket kudarcok és sikerélmények egyaránt, ami szintén elősegíti az egyéni fejlődésüket. A programokon keresztül megismerik mi az a csapatmunka, egymásrautaltság és a versenyszellem. A program tartalma A program célja, hogy a fogyatékos gyerekek elfogadottságának növelése érdekében olyan integrált tehetségsegítő, oktatási és nem formális nevelési célú események szervezése ahol a fogyatékos emberek pozitív társadalmi szerepekben, önálló, autonóm személyiségként mutathatják meg magukat. www.egymasert.eu A program során a fogyatékkal élő és az egészséges fiatalok együtt szórakozhatnak - rövid időre elfeledhetik a mindennapok megpróbáltatásait. A program lényegét mindenképpen úgy kívánjuk megközelíteni, hogy az egészséges résztvevők ne

www.diaktanacsado.hu betegnek tartsák a programban résztvevő partnereiket, tehát nem a betegség oldaláról kerül megközelítésre a probléma, hanem a lehetőségek és az esélyegyenlőség kimeríthetetlen tárháza felől. A program során szorgalmazzuk a szoros együttműködést vegyes csapatokkal (hallássérült, mozgássérült, látássérült, egészséges személy) összeállítása által, így elérhető az a lehetőség, hogy mindenki a maga versenyszámában fontosnak és legfőképpen eredményesnek érezze majd magát. A fogyatékos gyermekek fejlesztésében különösen nagy jelentősége van a sportnak, a mozgásfejlesztésnek. A sportolás, a versengés, az eredmények értékelése a szűkebb és a tágabb környezet által, a sikerélmény elősegíti a testi, az idegrendszeri fejlődést, és kedvezően hat a sérült fiatalok személyiségének fejlődésére, az önismeretre, az önértékelésre. Mozgással, sporttal jelentősen javíthatók a fogyatékosok életesélyei, mivel számos képesség terápiás fejlesztésének alapja a különböző finommozgások megfelelő szintre hozása, koordináltsága. A program nagy hangsúlyt fektet a kreativitás fejlesztésére, ahol is a program keretében különböző kézműves foglalkozásokat tartanánk, hogy az ép és fogyatékos emberek az együttlét, az együtt alkotás örömét élhessék át. Rendezvényünkkel igyekszünk elérni azt, hogy a sérült fiataloknak lehetőségük legyen a képességeik megmutatására, valamint egészséges kikapcsolódásra. Reményeink szerint e program hozzájárulhat ahhoz is, hogy a társadalom gondolkodása formálódjon, a fogyatékos emberekkel szemben kevesebb előítélet, legyen tapasztalható. A program során alkalmazott metodikai módszerek csapatverseny, csapatalkotás rekreáció, animáció szituációs gyakorlatok zárt csoportos és kiscsoport foglalkozások kreatív készségfejlesztés

A programsorán a résztvevők a következő készségeket tudják fejleszteni: tolerancia önismeret beszédképesség, kommunikáció kapcsolatteremtés nyitottság csapatmunka vezetői stílusok megismerése új sportok megtanulása beleérző képesség, beleélő képesség együttműködés kultúrák közötti kapcsolat probléma megoldás türelmesség rugalmasság A PROGRAMOOKRA MINDEN ÉRDEKLŐDŐT SOK SZERETETTEL VÁRUNK! IMPRESSZUM Egy/Másért: Játékkal a Tehetséges Gyermekekért Ingyenes Információs Kiadvány Kiadja: Alapítvány a Társadalmunk Fenntartható Fejlődéséért Felelős kiadó: Csetreki Rita Renáta, kuratóriumi elnök Székhely: 6725 Szeged, Alföldi u. 22. II. Ép. C. LH. III/15. Web: www.diaktanancsado.hu, www.egymasert.eu Nyomtatás és nyomdai előkészítés: Ez Design Kft. Székhely: 6725 Szeged, Petőfi Sándor sgt. 52. Web: www.ezdesign.hu www.egymasert.eu Megjelent 500 példányban. Szeged, 2012.

A programot támogatta www.tehetsegprogram.hu Szakmai együttműködő partnerünk www.jgypk.hu