1. hét 06.20-24. "TERMÉSZETI KÖRNYEZETÜNK ÉLETTELEN VILÁGA

Hasonló dokumentumok

Gazdálkodás. 2. Ismertesse a reklám kialakításának szempontjait, a fogyasztói és a vásárlói magatartást, a piackutatás elveit és módszereit!

VÖDÖRCAFÉ KITELEPÜLÉSI TERVE PÉCS JÓKAI TÉR 3. Bartal és Rabb Kft.

TANMENET MATEMATIKA. 1. osztály (modulos rendszerű) Készítette: Tóthné Szendrődy Réka

PROJEKT TERVEZŐ LAP 1. A projekt neve: Nyitott informatika klub

Féléves ütemterv. a kiemelkedő képességű tanulók versenyekre való felkészítéséhez

[Dokumentum alcíme] Játszótéri eszközök. és alkatrészek. Katalógus - árlista

LELÁTÓ. Az új kedvenc. A II. Kerület UFC információs magazinja. Wwww.keruletufc.hu

1 2. évfolyam. 1. Zenei reprodukció

Paks Város Önkormányzata, a Csengey Dénes Kulturális Központ és az MVM Paksi Atomeromu Zrt. közös szervezésében

TANMENET. KÉSZSÉGEK, CÉLOK Beszédkészség, kommunikációs képesség, figyelem fejl.

Paks Város Önkormányzata, a Csengey Dénes Kulturális Központ és az MVM Paksi Atomeromu Zrt. közös szervezésében

web: cím: 8315 Gyenesdiás, Dornyai u. 4. tel.: / ; / / 216

KÖRNYEZETISMERET 1-4. évfolyam

Tároló állvány. OBI Csináld ma. Szükséges ismeretek: Tapasztalt. Tartalom. Kivitelezési idő. Méretek Szélesség: Magasság: Mélység: Elkészítési idő:

A pályázati kiírás elvárása volt, hogy a projekt eredményei öt éven át fenntartásra kerüljenek.

28 m 2 A játék megfelel az MSZ EN 1176 szabványoknak, és rendelkezik az ezt bizonyító TÜV tanúsítvánnyal is.

1. évfolyam. Éves és heti óraszámok, éves órakeret felosztás. Heti óraszám: Éves órakeret felosztás témakörönként. Témakörök

A földrajztanítási- tanulási folyamat

K ő t e l e k i K a p t á r. P r é m i u m m i n ő s é g ű, n y e r s f a j t a m é z e k

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

ESKÜVŐI TÉMAKÖRÖK. 1. Első lépések. 1.1 Esküvőszervezés, de hogyan? 1.2 A dátum kitűzése. 1.3 Esküvői stílusok

JAPÁN PROGRAM AJÁNLAT

QP és QX mélykútszivattyúk 4"

2010. március. 19. Dr. Dobos András

A világ gyermekei I. és nehézségek 7 ÉVFOLYAM. T o l e r a n c i á r a n e v e l é s. A modul szerzői: Borbélyné Nagy Éva Farkas Magdolna

I. NÉPI KISMESTERSÉGEK

Helyi tanterv ÉLETVITEL ÉS GYAKORLATI ISMERETEK

Bolyai János Általános Iskola, Óvoda és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Környezet- ismeret

MESE-VÁR ÓVODA ÉS BÖLCSŐDE (4130 Derecske, Városház u. 3) OM AZONOSÍTÓ: BÖLCSŐDEI NEVELÉS-GONDOZÁS SZAKMAI PROGRAM

Kiadványtervezés. 3. A főszöveghez kapcsolódó egyéb szövegelemek (hátsó jegyzet, bibliográfia, mutatók) szedése és tördelése.

4. JOGSZABÁLYTANI ISMERETEK

Felnõtt Népmûvészeti Táborok

ismeretek a kis számokról: 1, 2, 3, 4

Érdi Batthyány Sportiskolai Általános Iskola 1 Környezetismeret évf Érd, Fácán köz 1. sportiskolai helyi tanterv 2013.

Miskolci Görög Katolikus Általános Iskola Helyi tanterv Ember és természet műveltségi terület

Imrehné Sebestyén Margit TANMENETJAVASLAT A RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA TANÍTÁSÁHOZ A 3. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA. Készült A képzelet világa 3.

ÉPÜLETSZOBRÁSZ SZAKMAISMERTETŐ INFORMÁCIÓS MAPPA. Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 1.2 intézkedés


FAIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

FELADATELLÁTÁSI SZERZŐDÉS

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

SZKA_106_27. A modul szerzője: Dobos Orsolya. é n é s a v i l á g SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 6. ÉVFOLYAM

ZSÁLYALIGET ÉLMÉNYPARK POGÁNY

. Az Inotai Cseperedő Óvoda és Bölcsőde bemutatása

ARANY JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISOLA ÉS KOLLÉGIUM

Tehergépkocsi TANFOLYAMOK ÁRAI. Képzés díja (Oktatási + Vizsgadíjak): "C" kategória OKTATÁSI DÍJ. VIZSGADÍJAK (az NKH részére fizetendők)

Airis L 103E Divx DVD lejátszó

Az innováció megnevezése: Ismerjük meg a természetet egészségesen

Enduro kismotor. 4 SJ_KT-039 Háttámlás kerti pad. 1 BD darabos Óriás homokozó játék készlet. 2 SJ_KT-016 Fészekhinta

XXII.KERÜLETI EGYESÍTETT ÓVODA ZÖLDECSKE TAGÓVODA Budapest, Ják u OM azonosító :

3 220 Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft Ft. Csak a készlet erejéig

2. ág, 2.1 "Testvérváros-program" intézkedés

Széchenyi István Szakképző Iskola, Tapolca SZAKMAI PROGRAM. 4. kötet

A felmérési egység kódja:

egyszerű X nyílt ülés X Szociális és Egészségügyi Bizottság jegyző X minősített zárt ülésen tárgyalható önkormányzati képviselő

Allianz kötelező gépjárműfelelősségbiztosítás

Az önkormányzat évi költségvetésének módosított címrendje

A vizuális nevelés legfőbb célja és feladata

Windows hálózati adminisztráció

SZABADTÉRI FESZTIVÁL MÁJUS

TEMATIKAI EGYSÉG: A VILÁGUNK ISTENÉ. 1. ISMERJÜK MEG EGYMÁST! Gyülekezeti óraszám: 1. Egyházi iskolák óraszáma: 1.

Balatonfüred VÁROSI BÖLCSİDE SZAKMAI PROGRAM

Anyatej és anya fõztje 3.

Duális képzés. Makray Réka Személyügyi vezető FAG Debrecen

Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Pedagógiai Programja

A MINŐSÍTÉS MEGSZŰNT az évi LXV. tv ára figyelemmel A BELÜGYMINISZTÉRIUM I. ÉS IV. FŐCSOPORTFŐNÖKÉNEK. 12.

Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Könyvtár, Levéltár és Múzeum ügyrendje

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Bártfai Barnabás HÁLÓZATÉPÍTÉS OTTHONRA ÉS KISIRODÁBA

2010/ Budapest, Roosevelt tér 9.

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

BBS-INFO Kiadó, 2016.

Faipari gépek és technológiák

Szolnoki Főiskola. Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki (BSc) alapképzési szak. Gépüzemfenntartó szakirány. Járműgépész szakirány

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Környezetismeret. készült

Margaréta Óvoda Szombathely TARTALOMJEGYZÉK

Jegyzőkönyv. Szabó szakmacsoport

Beszámoló. Tájékoztató a Dévaványa Város Képviselő-testülete részére a Napközi Konyha működéséről

TANMENET-IMPLEMENTÁCIÓ Matematika kompetenciaterület 1. évfolyam

Zipernowsky Károly Általános Iskola

Operációs rendszerek. leírása. i-store.hu Szoftver webáruház

Az informatika tárgy oktatásának folyamata. Dr. Nyéki Lajos 2015

T E T Ő F E D Ő MESTERVIZSGA SZAKMAI KÖVETELMÉNYEK

Tartalom. I. A kapcsolatok sikerének feltételei. II. A lelkiismeret mint a kapcsolatok egyensúlyérzéke. A német kiadó bevezetője Köszönetnyilvánítás

Az élményfeldolgozás folyamatában a médiából származó élményekhez kapcsolódó érzések és gondolatok formát kapnak, így lehetővé válik az élményre való

*M * MAGYAR NYELV MINT ANYANYELV. 2. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése augusztus 25., hétfő / 90 perc ŐSZI VIZSGAIDŐSZAK

Önálló életkezdésre felkészítés Szakma 2.

Fejlesztés origamival

A tételekhez segédeszköz nem használható.

Kosárfonó és fonottbútor-készítő Népi kézműves

BÚTOR KÉRDŐÍV. Kérdező aláírása:... kérdezői igazolványszám A kérdezés kezdete: hó... nap...óra... perctől SZÁN RÁ?

Tartalomjegyzék 5 TARTALOMJEGYZÉK

IPARMŰVÉSZETI ÁG 1 IPARM Ű VÉSZETI ÁG

ARANY JÁNOS ÓVODA MUNKATERV os nevelési év. Készítette: Sztán Józsefné. Tatabánya, óvodavezető

Összegezés az ajánlatok elbírálásáról. 1. Az ajánlatkérő neve és címe: Kaposvár Megyei Jogú Város Városgondnoksága (7400 Kaposvár, Noszlopy G. u. 12.

KÖRNYEZETISMERET 1 4. évfolyam számára Tantárgyi célok, feladatok

GYULAI ALAPFOKÚ KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNY DÜRER ALBERT ÁLTALÁNOS ISKOLA TAGINTÉZMÉNYE HELYI TANTERV 1

MUNKAANYAG. Káró Nóra. A gyermekek önkiszolgáló tevékenysége, a felelősi rendszer, önkiszolgáló. tevékenységek ellenőrzése

Az én helyem, az én kuckóm I.

Átírás:

1. hét 06.20-24. "TERMÉSZETI KÖRNYEZETÜNK ÉLETTELEN VILÁGA A víz, a fémek, a kövek, a homok, a só és maga a föld az alapanyaga és témája a hetnek. A közvetlen tapasztalatszerzés, anyagismeret mellett a felhasznált elemekkel való játék során környezetünk esztétikus megváltoztatása kerül központba. A kiegészítő mozgásos, szellemi és közösségi játékok alkalmával az élettelen környezeti elemek, mint játékeszközök kerülnek a programba. Játékos nyomozások közben fedeznek fel minden nap más ásványt, kőzetet a gyerekek. Az elkészült művekből pénteken kiállítást rendeznek az alkotók a többi táboros számára. "

2. hét 06.27-07.01. "BARÁTAINK AZ ÁLLATOK A nap első mozzanata a saját, névvel ellátott kitűző készítése. Ez egyben az ismerkedés is és a gyerekekben az altábor közösségi érzésének kialakítása. Majd, a hét folyamán elkészítheti mindenki a saját kis állatkertjét, amiben az első állat a sárkány lesz. Az állatfigurákat gyapjúból, agyagból, dekupázs módszerrel és tűzzománc technikával fogjuk elkészíteni. Pénteken kiállítást rendezünk ez elkészült művekből. Asztali társasjátékokból egy általános, kipróbált, sikeres készleten túl, mindig az aktuális hét témájának megfelelő játékokat visszük. Viszünk továbbá szabadtéri, dobó, ütő, ügyességi játékokat is. Egyszerűbb táblás játékot minden héten készítünk (két személyes stratégiai, egy személyes logikai). "

3. hét 07.04-08. A NÖVÉNYEK ORSZÁGA A közvetlen megismerés után a fakérgekből, botokból, préselt levelekből készítik el a résztvevők alkotásainkat, miközben részletesen megismerkednek néhány növény részeivel, életével. Az elkészült művekből pénteken kiállítást rendeznek a gyerekek a többi táboros számára. "

4. hét 07.11-15. ÁLLATOK BIRODALMA Az állatokat minden gyerek szereti, a foglalkozásokon különböző technikával készítik el az altáborlakók kedvenceiket. Ezek az állatok a nap többi foglalkozásán is a játékok főszereplőivé válnak, így még közelebbi kapcsolatba kerülnek a gyerekekkel. A művekből az alkotók pénteken kiállítást rendeznek a többi táborozó számára.

5. hét 07.18-22. A NÉGY ELEM A nap első mozzanata, a saját névvel ellátott kitűző készítése. Ez egyben az ismerkedés is és a gyerekekben az altábor közösségi életének kialakítása. A hét folyamán a papírsárkányunkat is elkészítjük, illetve kisebb használati tárgyakat, díszeket nemezeléssel. A gyerekek a papírmerítés, a batikolás, a tűzzománc, gyöngyfűzés technikáját is megismerhetik és az újrahasznosított anyagokból való alkotás örömét is átélhetik. Asztali társasjátékokból egy általános, kipróbált, sikeres készleten túl, mindig az aktuális hét témájának megfelelő játékokat visszük. Viszünk továbbá szabadtéri, dobó, ütő, ügyességi játékokat is. Egyszerűbb táblás játékot minden héten készítünk (két személyes stratégiai, egy személyes logikai).

6. hét 07.25-29. "TERMÉSZETI KÖRNYEZETÜNK ÉLETTELEN VILÁGA A víz, a fémek, a kövek, a homok, a só és maga a föld az alapanyaga és témája a hetnek. A közvetlen tapasztalatszerzés, anyagismeret mellett a felhasznált elemekkel való játék során környezetünk esztétikus megváltoztatása kerül központba. A kiegészítő mozgásos, szellemi és közösségi játékok alkalmával az élettelen környezeti elemek, mint játékeszközök kerülnek a programba. Játékos nyomozások közben fedeznek fel minden nap más ásványt, kőzetet a gyerekek. Az elkészült művekből pénteken kiállítást rendeznek az alkotók a többi táboros számára. "

7. hét 08.01-05. KALÓZOK BIRODALMA A nap első mozzanata a saját névvel ellátott kitűző készítés. Ez egyben az ismerkedés is és a gyerekekben az altábor közösségi életének kialakítása. Nem maradhat el a kalóznapló, a kalózzászló elkészítése sem! A kalózos pontgyüjtő játék pontjait is a naplóban lehet majd gyüjteni! A kalózóknaknak vitorlás kell az útjaikhoz, ékszerek, amivel csinosíthatják magukat és még sok minden, amit ezen a héten mind-mind elkészíthetnek a kis táborlakók! Asztali társasjátékokból egy általános, kipróbált, sikeres készleten túl, mindig az aktuális hét témájának megfelelő játékokat visszük. Viszünk továbbá szabadtéri, dobó, ütő, ügyességi játékokat is. Egyszerűbb táblás játékot minden héten készítünk (két személyes stratégiai, egy személyes logikai).

8. hét 08.09-12. A NÖVÉNYEK ORSZÁGA A közvetlen megismerés után a fakérgekből, botokból, préselt levelekből készítik el a résztvevők alkotásainkat, miközben részletesen megismerkednek néhány növény részeivel, életével. Az elkészült művekből pénteken kiállítást rendeznek a gyerekek a többi táboros számára. "

9. hét 08.15-19. A TERMÉSZET CSODÁI NÖVÉNYEK Saját névvel ellátott kitűző készítése az első, gyerekeket összekovácsoló mozzanata a hétnek. Origami, papírmassé, térbeli papírszövés, csomózás, nemezelés, növénybatikolás! Ezek a technikák azok, amiket mindenki kipróbálhat ezen a héten és elkészítheti ezekkel a kézműves eljárásokkal saját kis arborétumát! Asztali társasjátékokból egy általános, kipróbált, sikeres készleten túl, mindig az aktuális hét témájának megfelelő játékokat visszük. Viszünk továbbá szabadtéri, dobó, ütő, ügyességi játékokat is. Egyszerűbb táblás játékot minden héten készítünk (két személyes stratégiai, egy személyes logikai).

10.hét 07.11-15. ÁLLATOK BIRODALMA Az állatokat minden gyerek szereti, a foglalkozásokon különböző technikával készítik el az altáborlakók kedvenceiket. Ezek az állatok a nap többi foglalkozásán is a játékok főszereplőivé válnak, így még közelebbi kapcsolatba kerülnek a gyerekekkel. A művekből az alkotók pénteken kiállítást rendeznek a többi táborozó számára."