Kivonat a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Közgyűlés 2011. június 30. napján megtartott nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből:



Hasonló dokumentumok
ALAPÍTÓ OKIRAT. BAZ.M.Ö. Surányi Gim. Sz. I.

Tárgy: A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat fenntartásában működő nevelési-oktatási intézmények alapító okiratának módosítása

31/2009. (IV. 30.) B.A.Z.M.ÖNK. határozat

Társulás társulási Megállapodásának és Alapító okiratának módosítása

A Kazincbarcikai Surányi Endre Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Tárgy: A megyei fenntartású közoktatási intézmények alapító okiratának módosítása

57/2009. (VI. 25.) B.A.Z.M.ÖNK. határozat

Az intézmény jogállása és a bankszámlarend január elsejétől, a többi módosítás november 10.-étől hatályos.

- egységes szerkezetben a módosításokkal -

ALAPÍTÓ OKIRAT. /egységes szerkezetben/

ALAPÍTÓ OKIRAT. /egységes szerkezetben/

KIVONAT. a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Önkormányzat nyírbátori Bethlen Gábor Szakképző Iskola és Kollégium Alapító Okirata megállapításáról

ALAPÍTÓ OKIRAT. /egységes szerkezetben/

Kivonat Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlésének június 21. napján tartott ülésének jegyzőkönyvéből:

Előterjesztő: T Á J É K O Z T A T Ó. Borsod-Abaúj-Zemplén megye oktatási és szakképzési helyzetéről

BÉKÉSCSABA MEGYEI JOGÚ VÁROS JEGYZŐJÉTŐL Békéscsaba, Szent István tér 7.

Határidő: június 30. Felelős: Lasztovicza Jenő, a megyei közgyűlés elnöke

Tárgy: A Martin János Szakképző Iskola Alapító Okiratának módosítása

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

KIVONAT. A Megyei Közgyűlés

Tartalomjegyzék. 12. Az Intézményi Tanács és az intézmény kapcsolattartásának rendje Integrációs Pedagógiai Rendszer...

A Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlésének április 30-i ülése 13. sz. napirendi pontja

Középfokú oktatási intézmények 2008/2009. évi beiskolázási terve 1. sz. melléklet

Műszaki jellegű képzések: informatikai, gépipari, hardver-elektronika, környezetvédelem-vegyészet Kéttannyelvű képzések

SZONDI GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA


KIVONAT ALAPÍTÓ OKIRATA. I. rész. Neve: Móricz Zsigmond Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium

OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2016/2017. tanévre Borsod-Abaúj-Zemplén megye

Tájékoztató Vas megye középfokú intézményei által a 2013/2014. tanévre meghirdetett és elindított osztályokról

BÉKÉSCSABA MEGYEI JOGÚ VÁROS

Kivonat a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Közgyűlés június 25. napján megtartott nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből:

Ózdi Bródy Imre Szakképző Iskola (OM )

Tárgyalja: Oktatási, Sport és Kulturális Bizottság Ügyrendi Bizottság ELŐTERJESZTÉS

Maximális csoportlétszámtól való eltérés engedélyezése a Játékvár Óvodában a 2008/2009-es nevelési évben. 2. Móra Ferenc Városi Könyvtár kérelme.

Pedagógiai Program. Orosháza Orosháza Városi Önkormányzat- Táncsics Mihály Közoktatási Intézmény és Tehetségközpont

Elıterjesztés. A Komárom-Esztergom Megyei Közgyőlés június 25-ei ülésére

Berettyóújfalu Város Polgármesterétől Intézményi Iroda ELŐTERJESZTÉS

Az Egri Kereskedelmi, Mezőgazdasági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

VAS MEGYEI KORMÁNYHIVATAL MUNKAÜGYI KÖZPONTJA VAS MEGYEI ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 8. OSZTÁLYOS TANULÓINAK TOVÁBBTANULÁSI SZÁNDÉKA

A L A P Í T Ó O K I R A T t e r v e z e t

TAPOLCA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2016/2017. tanévre Heves megye

KÖZLÖNYE NÓGRÁD MEGYE ÖNKORMÁNYZATÁNAK. NÓGRÁD MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK HIVATALA 3100 Salgótarján, Rákóczi út 36.

Tiszaújváros Önkormányzatának. közoktatási feladatellátási, intézményhálózat-működtetési és - fejlesztési tervének (intézkedési terv) felülvizsgálata

a MIOK JÓZSEF NÁDOR GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA ( 3530 Miskolc, Meggyesalja utca 26. )

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

Jegyzőkönyvi kivonat. Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzat Közgyűlése február 24-ei közgyűlésének nyilvános üléséről készült jegyzőkönyvéből.

OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2016/2017. tanévre Csongrád megye

OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2016/2017. tanévre Veszprém megye

Tárgy: A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat fenntartásában lévő nevelésioktatási intézmények alapító okiratának módosítása

SZABOLCS-SZATMÁR-BEREG MEGYE KÖZGYŰLÉSÉNEK 106/2007. (XI.22.)

E L Ő T E R J E S Z T É S Komló Város Önkormányzata Képviselő-testületének május 26-án tartandó ülésére

BÉKÉSCSABA MEGYEIJOGÚ VÁROS. Békéscsaba, Szent István tér 7.

SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI MEGÁLLAPODÁS

Zala Megyei Szakképzés- Fejlesztési Koncepció

ALAPÍTÓ OKIRAT MÓDOSÍTÁS 16/1. (Előző okirat dátuma: 2013 május 22)

Pályaválasztási tájékoztatója

Az informatika tantárgy oktatásának célja és feladatai. Dr. Nyéki Lajos 2016

K I V O N A T. a Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlése április 28-i ülésének jegyzőkönyvéből

Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat Közgyűlésének 102/2011. (V. 30.) határozata

Szervezeti és működési szabályzat

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

Kivonat a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Közgyűlés november 27. napján megtartott nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből:

ALAPÍTÓ OKIRAT. Létrehozásáról a 9/1994. (II.8.) határozatban rendelkezett a Képviselő-testület

27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet. a nemzetgazdasági miniszter hatáskörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről

OM azonosítók és tanulmányi területek jegyzéke a középfokú iskolai felvételihez a 2016/2017. tanévre Jász-Nagykun-Szolnok megye

1. ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK...

A JÁSZBERÉNYI NAGYBOLDOGASSZONY KÉTTANNYELVŰ KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKKÖZÉPISKOLA, GIMNÁZIUM ÉS KOLLÉGIUM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

BAPTISTA SZERETETSZOLGÁLAT EJSZ SZÉCHENYI ISTVÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA TAPOLCA PEDAGÓGIAI PROGRAM. Az elfogadás dátuma 2013.március 14.

E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK SZEPTEMBER 15-I ÜLÉSÉRE. Jogi és Ügyrendi Bizottság

Duális szakképzés. Együttműködési lehetőségek a Nyíregyházi Szakképzési Centrummal. Nyíregyháza, március 01.

Somogyi TISZK Baross Gábor Középiskola, Szakiskola és Kollégium szakmai alapdokumentuma

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

A Zalaegerszegi Szakképzési Centrum szerepe a duális képzésben Böröcz Csaba szakmai igazgató-helyettes

Frissítve: 019. január 9. 1:06 Hatály: 01.VIII Magyar joganyagok - Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Surányi Endre Gimnázium, Szakk. oldal 4. A költsé

: 4440 Tiszavasvári, Petőfi út 1. : Tel.: 42/ ; Fax: 42/ : Honlap: vpkszk@vpkszk.sulinet.

22. számú határozati javaslat. Kivonat. Szeged Megyei Jogú Város Közgyűlése napján tartott (nyílt) ülésének jegyzőkönyvéből

Szervezeti és működési szabályzat

HEVES VÁROSI NEVELÉSI - OKTATÁSI INTÉZET BÖLCSŐDE, ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY. Szervezeti és Működési Szabályzata

E L Ő T E R J E SZ T É S. A Képviselő-testület május 26-i ülésére

MARTONVÁSÁR VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK KÉPVISELŐ-TESTÜLETE

A BORSOD-ABAÚJ -ZEMPLÉN MEGYEI ÖNKOR- MÁNYZAT SURÁNYI ENDRE GIMNÁZIUM, SZAK- KÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

K i v o n a t Újfehértó Város Önkormányzata Képviselő-testületének március 5-én megtartott rendkívüli (2.) nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből

Győr-Moson-Sopron megyei összesítés

ELŐTERJESZTÉS A KÖZÉPISKOLAI KOLLÉGIUM ÉS A SOPRONI IDEGENFORGALMI, KERESKEDELMI ÉS VENDÉGLÁTÓ SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÁTSZERVEZÉSÉRŐL

2. sz. határozati javaslat. Kivonat. Szeged Megyei Jogú Város Közgyűlése napján tartott (nyílt) ülésének jegyzőkönyvéből. /2012. ( ) Kgy. sz.

SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

II. Rákóczi Ferenc Katolikus Mezőgazdasági, Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola Kiskunhalas SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

K I V O N A T. a Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlése február 18-i ülésének jegyzőkönyvéből

A szociális és munkaügyi miniszter rendelete. a digitális írástudás elsajátítására irányuló képzési részek alóli mentesség szabályairól

Petrik Lajos KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ VEGYIPARI, KÖRNYEZETVÉDELMI

KIVONAT. a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Önkormányzat fehérgyarmati Petőfi Sándor Közgazdasági Szakközépiskola Alapító Okirata megállapításáról

Alapító okirat. 1. A költségvetési szerv megnevezése, székhelye, telephelye

Pályaválasztási Kiállítás Eger

ALAPÍTÓ OKIRATA. 3. Székhelye: 8800 Nagykanizsa, Sugár út Telephelye: 8800 Nagykanizsa, Sugár út

Beiskolázás a 2016/2017. tanévre az érettségi utáni képzésekben

Település. Kecskemét parkgondozó Kecskeméti Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium Speciális Szakiskolája

/2007. A MISKOLCI EGYETEM ALAPÍTÓ OKIRATA

18/2009. (IX. 10.) SZMM rendelet

E l ő t e r j e s z t é s Békéscsaba Megyei Jogú Város Közgyűlésének szeptember 23 -i ülésére

Átírás:

Kivonat a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Közgyűlés 2011. június 30. napján megtartott nyilvános ülésének jegyzőkönyvéből: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat Közgyűlésének 118/2011. (VI. 30.) határozata Tárgy: a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat fenntartói irányítása alá tartozó nevelési-oktatási intézmények átszervezése és alapító okirataiknak módosításáról szóló 102/2011. (V. 30.) határozat módosítása A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Közgyűlés megtárgyalta a fenntartói irányítása alá tartozó nevelési-oktatási intézmények átszervezésére és alapító okirataiknak módosításáról szóló 102/2011. (V. 30.) határozat módosítására vonatkozó javaslatot, és az alábbi döntést hozza: I. A Közgyűlés úgy dönt, hogy a 102/2011. (V.30.) határozat VI. pontja helyébe a következő rendelkezések lépnek: VI. A Közgyűlés 1.) a Surányi Endre Szakképző Iskola és Kollégium (székhelye: 3700 Kazincbarcika, Irinyi J. u. 1.) alapító okiratát a következők szerint módosítja: A.) 2011. augusztus 1-jei hatállyal az alapító okirat a következők szerint módosul: a) Az alapító okirat 1. pontja helyébe a következő rendelkezés lép: 1. A költségvetési szerv hivatalos neve: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat Surányi Endre Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium 1.2. A költségvetési szerv rövid neve: B-A-Z. M. Önk. Surányi Endre Gimnázium és Szakképző Iskola 1.3. A költségvetési szerv rövidített neve: BAZ.M.Ö. Surányi Gim. Sz.I. b) Az alapító okirat 2. pontja a következő alpontokkal egészül ki: 2. 1.Telephelyei: 3700 Kazincbarcika, Egressy B. u. 1. 3700 Kazincbarcika Herbolyai u. 9. 3770 Sajószentpéter Kálvin tér 2. 3770 Sajószentpéter Kassai u. 2. 3751 Szendrőlád Völgy út 3. 3527 Miskolc Selyemrét u. 1 2.2. Tagintézményei: - B-A-Z. M. Önk. Surányi Endre Gimnázium és Szakképző Iskola Irinyi János Szakközépiskolai Tagiskolája - B-A-Z. M. Önk. Surányi Endre Gimnázium és Szakképző Iskola Deák Ferenc Szakképző és Művészeti Szakközépiskola Tagiskolája

2 - B-A-Z M. Önk. Surányi Endre Gimnázium és Szakképző Iskola Pattantyús-Ábrahám Géza Szakképző Tagiskolája - B-A-Z. M. Önk. Surányi Endre Gimnázium és Szakképző Iskola Teleki Tehetséggondozó Kollégium Tagintézménye c) Az alapító okirat 3., 12. pontjai törlésre kerülnek, és ennek figyelembe vételével a számozás módosul. d) Az alapító okirat 4. pontja az Alaptevékenységi szakágazat címnél kiegészül a következő szakágazatszámmal 853100 Általános középfokú oktatás, illetve a 2010. január 1-től hatályos szakfeladat címből törlésre kerül a 2010. január 1-től szövegrész, valamint a címet követő első bekezdés helyébe a következő szövegrész lép: a jóváhagyott pedagógiai szakmai program alapján ellátja a gimnáziumi (4. évfolyamos), a szakközépiskolai és szakiskolai általános műveltséget megalapozó nevelés és oktatás feladatait, valamint a szakképesítésre előírt előképzettségi és egészségügyi feltételeknek megfelelt tanulók szakképesítés megszerzésére irányuló oktatását., ezt követően kiegészül a következő szövegrésszel: 8531 általános középfokú oktatás 85311 gimnáziumi oktatás (9-12/13. évfolyamon) 853111 nappali rendszerű gimnáziumi oktatás (9-12/13. évfolyam) 4 évfolyamos gimnáziumi nevelés és oktatás, amely a kilencedik évfolyamon kezdődik és a tizenkettedik évfolyamon fejeződik be; a tanuló felkészülhet az érettségi vizsgára, valamint felsőfokú továbbtanulásra, illetve munkába állásra; a tanulmányok befejezéséhez érettségi vizsgát szervez, ellátja a vizsgáztatással kapcsolatos feladatokat; a tanulók érdeklődése, igénye szerint, nem kötelező (választható) tanórai foglalkozásokat szervez, felzárkóztatás, fejlesztés, tehetség-gondozás, speciális kiegészítő ismeretek átadása céljából a Kt-ben meghatározott időkeretben; egyéni egy-három tanuló részére felzárkóztató foglalkozást szervez a Kt-ben meghatározott időkeretben; 853112 sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű gimnáziumi oktatása (9-12/13. évfolyam) 4 évfolyamos gimnáziumi nevelés és oktatás, amely a kilencedik évfolyamon kezdődik és a tizenkettedik évfolyamon fejeződik be;

3 a tanuló felkészülhet az érettségi vizsgára, valamint felsőfokú továbbtanulásra, illetve munkába állásra; a tanulmányok befejezéséhez érettségi vizsgát szervez, ellátja a vizsgáztatással kapcsolatos feladatokat; a tanulók érdeklődése, igénye szerint, nem kötelező (választható) tanórai foglalkozásokat szervez, felzárkóztatás, fejlesztés, tehetség-gondozás, speciális kiegészítő ismeretek átadása céljából a Kt-ben meghatározott időkeretben; egyéni egy-három tanuló részére felzárkóztató foglalkozást szervez a Kt-ben meghatározott időkeretben; - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a)testi, érzékszervi (gyengénlátó, enyhe fokban hallássérült), értelmi (enyhe értelmi fogyatékosok ellátása), beszédfogyatékos, autista, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók (enyhe értelmi fogyatékosok integrált oktatása a Pattantyús-Ábrahám Géza Szakképző Tagiskolában), b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs és fejlesztő foglalkozások biztosítása ; valamint a 853121 Nappali rendszerű szakközépiskolai oktatás (9-12/13. évfolyam) szövegrészt követően az első francia bekezdés a következők szerint módosul: gépészet, kereskedelem-marketing, vendéglátás-idegenforgalom, elektrotechnikaelektronika, informatika, közgazdaság, könnyűipar és gépészet, az egészségügy, oktatás, építészet és szociális szolgáltatások, művészet, közművelődés, kommunikáció, vegyipar, közlekedés szakmacsoportokban, szakközépiskolai nevelés és oktatás négy, öt általános műveltséget megalapozó évfolyammal, szakmai előkészítő ismeretek átadásával. A tanuló felkészülhet az érettségi vizsgára, valamint felsőfokú továbbtanulásra, illetve munkába állásra, és előkészül a szakképzésbe való bekapcsolódásra; továbbá a 2. francia bekezdést követően kiegészül a következő francia bekezdésekkel: - művészeti szakközépiskolai képzés, párhuzamos oktatás keretében iparművészeti szakon, - közoktatási típusú sport szakközépiskolai képzés 853122 Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakközépiskolai oktatása (9-12/13. évfolyam) szövegrészt követően az első francia bekezdés a következők szerint módosul: - gépészet, kereskedelem-marketing, vendéglátás-idegenforgalom, elektrotechnikaelektronika, informatika, közgazdaság, könnyűipar és gépészet, az egészségügy, oktatás, építészet és szociális szolgáltatások, művészet, közművelődés, kommunikáció, vegyipar, közlekedés szakmacsoportokban, szakközépiskolai nevelés és oktatás négy, öt általános műveltséget megalapozó évfolyammal, szakmai előkészítő ismeretek átadásával. A tanuló

4 felkészülhet az érettségi vizsgára, valamint felsőfokú továbbtanulásra, illetve munkába állásra, és előkészül a szakképzésbe való bekapcsolódásra; továbbá törlésre kerül a negyedik francia bekezdés, valamint az ötödik és hatodik francia bekezdések a következők szerint módosulnak: - - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a)testi, érzékszervi (gyengénlátó, enyhe fokban hallássérült), értelmi (enyhe értelmi fogyatékosok ellátása), beszédfogyatékos, autista, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók (enyhe értelmi fogyatékosok integrált oktatása a Pattantyús-Ábrahám Géza Szakképző Tagiskolában), b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása - a tanulók érdeklődése, igénye szerint nem kötelező (választható) tanórai foglalkozásokat szervez felzárkóztatás, tehetséggondozás, speciális kiegészítő ismeretek átadása céljából a Kt-ben meghatározott időkeretben ; ezt követően kiegészül a következő francia bekezdésekkel: - egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs és fejlesztő foglalkozások biztosítása; -művészeti szakközépiskolai képzés, párhuzamos oktatás keretében iparművészeti szakon; 853131 Nappali rendszerű szakiskolai oktatás (9-10. évfolyam) szövegrészt követően az első francia bekezdés első mondata helyébe a következő szövegrész lép: kereskedelem-marketing, vendéglátás-idegenforgalom, gépészet, közlekedés, elektrotechnika-elektronika, építészet és szociális szolgáltatások, könnyűipar, ügyvitel, és egyéb szolgáltatások szakmacsoportokban szakiskolai nevelés és oktatás. továbbá ezt követően kiegészül a következő francia bekezdésekkel: - 2 évfolyamos szakiskolai nevelés és oktatás a szociális szolgáltatások szakmacsoportban szakmai előkészítő ismeretek átadásával, amely a kilencedik évfolyamon kezdődik és a tizedik évfolyamon fejeződik be; -közoktatási típusú sportiskolai szakiskolai képzés továbbá kiegészül a következő nyolcadik francia bekezdéssel - a szakiskola kilencedik, tizedik évfolyamán általános műveltséget megalapozó oktatás folyik pályaorientáció és szakmai alapozó tantárgyak oktatásával a HEFOP 3.1.3 kompetencia-alapú oktatás szerint; 853132 Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai oktatása (9-10. évfolyam) szövegrészt követően az első francia bekezdés első mondata helyébe a következő szövegrész lép: kereskedelem-marketing, vendéglátás-idegenforgalom, gépészet, közlekedés, élelmiszeripar, elektrotechnika-elektronika, szolgáltatások, könnyűipar, ügyvitel, építészet, szociális- és egyéb szolgáltatások szakmacsoportokban szakiskolai nevelés és oktatás. továbbá a harmadik, negyedik, ötödik francia bekezdések helyébe a következő szövegrészek lépnek:

5-2 évfolyamos szakiskolai nevelés és oktatás a szociális szolgáltatások szakmacsoportban szakmai előkészítő ismeretek átadásával, amely a kilencedik évfolyamon kezdődik és a tizedik évfolyamon fejeződik be; - - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a)testi, érzékszervi (gyengénlátó, enyhe fokban hallássérült), értelmi (enyhe értelmi fogyatékosok ellátása), beszédfogyatékos, autista, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók (enyhe értelmi fogyatékosok integrált oktatása a Pattantyús-Ábrahám Géza Szakképző Tagiskolában), b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása - a tanulók érdeklődése, igénye szerint nem kötelező (választható) tanórai foglalkozásokat szervez felzárkóztatás, tehetséggondozás, speciális kiegészítő ismeretek átadása céljából a Kt-ben meghatározott időkeretben ; ezt követően kiegészül a következő francia bekezdéssel: - egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs és fejlesztő foglalkozások biztosítása; továbbá kiegészül a következő 12. francia bekezdéssel: - a szakiskola kilencedik, tizedik évfolyamán általános műveltséget megalapozó oktatás folyik pályaorientáció és szakmai alapozó tantárgyak oktatásával a HEFOP 3.1.3 kompetencia-alapú oktatás szerint; 853211 Szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai elméleti oktatás a szakképzési évfolyamokon szövegrészt követően kiegészül a következő francia bekezdéssel: - a Szakiskolai Fejlesztési Program II. keretén belül felkészít az alapító okirat mellékletében meghatározott, szakképesítések körében szakmai vizsgára; 853212 Sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai elméleti oktatása a szakképzési évfolyamokon szövegrészt követően törlésre kerül a harmadik francia bekezdés, valamint a negyedik és ötödik francia bekezdés az alábbiak szerint módosul: - -a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a)testi, érzékszervi (gyengénlátó, enyhe fokban hallássérült), értelmi (enyhe értelmi fogyatékosok ellátása), beszédfogyatékos, autista, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók (enyhe értelmi fogyatékosok integrált oktatása a Pattantyús-Ábrahám Géza Szakképző Tagiskolában), b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása - a tanulók érdeklődése, igénye szerint nem kötelező (választható) tanórai foglalkozásokat szervez felzárkóztatás, tehetséggondozás, speciális kiegészítő ismeretek átadása céljából a Kt-ben meghatározott időkeretben ;

6 ezt követően kiegészül a következő francia bekezdésekkel: - egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs és fejlesztő foglalkozások biztosítása; - a Szakiskolai Fejlesztési Program II. keretén belül felkészít az alapító okirat mellékletében meghatározott, szakképesítések körében szakmai vizsgára; 853222 Sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai gyakorlati oktatása a szakképzési évfolyamokon szövegrészt követően törlésre kerül a negyedik francia bekezdés, valamint az ötödik francia bekezdés a következők szerint módosul: - - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a)testi, érzékszervi (gyengénlátó, enyhe fokban hallássérült), értelmi (enyhe értelmi fogyatékosok ellátása), beszédfogyatékos, autista, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók (enyhe értelmi fogyatékosok integrált oktatása a Pattantyús-Ábrahám Géza Szakképző Tagiskolában), b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása ezt követően kiegészül a következő francia bekezdéssel: - egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs és fejlesztő foglalkozások biztosítása ; 855922 Nappali rendszerű iskolai oktatásban részt vevő sajátos nevelési igényű tanulók kollégiumi, externátusi nevelése szövegrészt követően a harmadik francia bekezdés a következők szerint módosul: - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a)testi, érzékszervi (gyengénlátó, enyhe fokban hallássérült), értelmi (enyhe értelmi fogyatékosok ellátása), beszédfogyatékos, autista, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók (enyhe értelmi fogyatékosok integrált oktatása a Pattantyús-Ábrahám Géza Szakképző Tagiskolában), b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása ezt követően kiegészül a következő francia bekezdésekkel: - egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs és fejlesztő foglalkozások biztosítása; - elsősorban a megyében élő és Miskolcon tanuló tehetséges középiskolai tanulók, és az Arany János Tehetséggondozó Program öt évfolyamos képzésben résztvevő (évfolyamonként egy osztálynyi) tanuló kiemelt szintű kollégiumi ellátása; továbbá ezt követően kiegészül a következőkkel: 8901 esélyegyenlőség és egyenlő bánásmód megvalósulását célzó tevékenységek

7 890111 Esélyegyenlőség elősegítését célzó, általános, komplex tevékenységek és programok - elsősorban a megyében élő és Miskolcon tanuló tehetséges középiskolai tanulók, és az Arany János Tehetséggondozó Program öt évfolyamos képzésében résztvevő (évfolyamonként egy osztálynyi) tanuló kiemelt szintű kollégiumi ellátása: 890115 Speciális tehetséggondozó programok hátrányos helyzetű gyermekek, fiatalok részére - elsősorban a megyében élő és Miskolcon tanuló tehetséges középiskolai tanulók, és az Arany János Tehetséggondozó Program öt évfolyamos képzésében résztvevő (évfolyamonként egy osztálynyi) tanuló kiemelt szintű kollégiumi ellátása; 559011 kollégiumi szálláshelynyújtás közoktatásban tanulók számára szövegrészt követően kiegészül a következő francia bekezdésekkel: - pályaválasztásához, a tanuló önálló életkezdéséhez szükséges ismeretek, képességek megszerzésének elősegítése; - a kollégium kapcsolatot tart a tanuló szülőjével, iskolájával; - gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátása. továbbá ezt követően kiegészül a következőkkel: 559099 egyéb máshova nem sorolt szálláshely-szolgáltatás 5629 Egyéb vendéglátás 562913 iskolai intézményi étkeztetés szövegrészt követően kiegészül a következő francia bekezdéssel: - biztosítja az iskolai oktatásban részesülők, illetve az ott dolgozók étkezését. 562914 tanulók kollégiumi étkeztetése szövegrészt követően kiegészül a következő francia bekezdéssel: - biztosítja az iskolai oktatásban részesülők, illetve az ott dolgozók étkezését. továbbá ezt követően kiegészül a következőkkel: 562917 munkahelyi étkeztetés kollégiumban szervezett közétkeztetés. 562920 egyéb vendéglátás 853232 sajátos nevelési igényű tanulók emelt szintű nappali rendszerű szakközépiskolai szakmai oktatása a szakképzési évfolyamokon szövegrészt követően kiegészül az alábbi első és második francia bekezdéssel: - -a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a)testi, érzékszervi (gyengénlátó, enyhe fokban hallássérült), értelmi (enyhe értelmi fogyatékosok ellátása), beszédfogyatékos, autista, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók (enyhe értelmi fogyatékosok integrált oktatása a Pattantyús-Ábrahám Géza Szakképző Tagiskolában),

8 b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása -egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs és fejlesztő foglalkozások biztosítása 855932 Iskolarendszeren kívüli szakmai oktatás szövegrészt követően kiegészül a következő francia bekezdéssel: - intézmény képzési profiljához illeszkedő a melléklet szerinti egyéb, iskolarendszeren kívüli szakmai oktatás, vizsgáztatás. szövegű franciabekezdéssel. továbbá a 855937 M.n.s. egyéb felnőttoktatás szövegrészt követően az alábbi szövegrésszel egészül is: 8560 Oktatást kiegészítő tevékenység 856011 Pedagógiai szolgáltató tevékenység - igénybe vesz pedagógiai szakmai szolgáltatásokat; továbbá a 856099 egyéb oktatást kiegészítő tevékenység szövegrészt követően kiegészül a következő francia bekezdésekkel: biztosítja a pedagógusok felkészülését a kétszintű érettségi vizsgák lebonyolításához; iskolai szünetekben a férőhelyek turisztikai célú hasznosítása, képzéseknek, továbbképzéseknek, versenyeknek helyet és eszközt biztosít, a szabad konyhai kapacitás terhére vendégétkeztetést végez. továbbá ezt követően kiegészül a következőkkel: 5520 Üdülési, egyéb átmeneti szálláshely-szolgáltatás 682001 Lakóingatlan bérbeadása, üzemeltetése 682002 Nem lakóingatlan bérbeadása, üzemeltetése 829000 egyéb kiegészítő gazdasági tevékenység - tanműhelyi szabadkapacitás terhére ipari termelő (fém, építő és könnyűipar), építőipari és kereskedelmi szolgáltatási tevékenység végzése, tanműhelyi termékek értékesítése; - iskolai helységek, tornaterem, udvar, eszközök bérbeadása a szabad kapacitás kihasználása érdekében; - egyetemi előkészítők, verseny-előkészítők, szakköri foglalkozások. továbbá a 453000 gépjárműjavítás, - karbantartás szövegrész helyébe a 452000 gépjárműjavítás, - karbantartás szövegrész lép továbbá törlésre kerülnek az alábbi szakfeladatszámok: 850001 Közoktatási és kapcsolódó tevékenységek pénzügyi igazgatása önkormányzati költségvetési szervnél közoktatási és ahhoz szorosan kapcsolódó tevékenységekkel kapcsolatos pénzügyi feladatok;

9 841907 Önkormányzatok elszámolásai a költségvetési szerveikkel intézmény által kapott intézményfinanszírozás; 841129 Önkormányzati és többcélú kistérségi társulás pénzügyi igazgatása intézmény által kapott intézményfinanszírozás; e) Az alapító okirat 5. pontja helyébe a következő rendelkezés lép: 5. Szakágazati besorolás A költségvetési szerv alaptevékenységei: (TEÁOR) 8531 általános középfokú oktatás; 8532 szakmai középfokú oktatás; 8559 m.n.s. egyéb oktatás 8560 oktatást kiegészítő tevékenység 5590 egyéb szálláshely-szolgáltatás; 4711 Élelmiszer jellegű bolti vegyes kiskereskedelem; 4752 Vasárú-, festék- üveg-kiskereskedelem; 4778 egyéb máshová nem sorolt új áru kiskereskedelme; 4520 Gépjárműjavítás-, karbantartás; 4532 gépjármű alkatrész-kiskereskedelem, 1629 Egyéb fa-, parafatermék, fonottáru gyártása; 2431 Hidegen húzott acélrúd gyártása; 3311 Fémfeldolgozási termék javítása; 4321 villanyszerelés; 8299 m.n.s. egyéb kiegészítő üzleti szolgáltatás; 9602 fodrászat, szépségápolás. f) Az alapító okirat 8. pontja helyébe a következő rendelkezés lép: 8. A költségvetési szerv gazdálkodási jogkör szerinti besorolása: Önállóan működő költségvetési szerv. A pénzügyi és gazdálkodási feladatait, könyvvezetését a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat Gazdasági Központja látja el. g) Az alapító okirat 11. pontja helyébe a következő rendelkezés lép:

11. A költségvetési szerv típusa többcélú - közös igazgatású - középfokú közoktatási intézmény, melyben szakiskola, szakközépiskola gimnázium és kollégium működik. h) Az alapító okirat 17. pontja helyébe a következő rendelkezés lép: 17. A költségvetési szervbe felvehető maximális gyermek és tanulólétszám: 17.1. Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat Surányi Endre Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium (székhely) 10 Összesen: - nappali tagozat: 4380 fő - felnőttképzés: 150 fő - kollégium: 685 fő nappali tagozat 2100 fő felnőttképzés 50 fő kollégium 190 fő 17.2. B-A-Z. M. Önk. Surányi Endre Gimnázium és Szakképző Iskola Irinyi János Szakközépiskolai Tagiskolája nappali tagozat 1020 fő felnőttképzés 100 fő - kollégium 160 fő 17.3. B-A-Z. M. Önk. Surányi Endre Gimnázium és Szakképző Iskola Deák Ferenc Szakképző és Művészeti Szakközépiskola Tagiskolája 17.4. B-A-Z. M. Önk. Surányi Endre Gimnázium és Szakképző Iskola Pattantyús-Ábrahám Géza Szakképző Tagiskolája nappali tagozat nappali tagozat 840 fő 420 fő 17.5. B-A-Z. M. Önk. Surányi Endre Gimnázium és Szakképző Iskola Teleki Tehetséggondozó Kollégium Tagintézménye - kollégiumi férőhely 335 fő i) Az alapító okirat 18. pontja helyébe a következő rendelkezés lép: "18. Az iskolai évfolyamok száma: a szakiskolában 9-10. osztály: 2 év, 4 évfolyamos gimnázium, 5 évfolyamos művészeti szakközépiskola, öt évfolyamos nyelvi előkészítéssel induló szakközépiskolai képzés, 4-5 évfolyamos szakközépiskola, szakképző évfolyamokon, szakiskolában és

11 szakközépiskolában egyaránt a hatályos Országos Képzési Jegyzékben meghatározott évfolyamok szerint; a jóváhagyott pedagógiai, szakmai program szerint - a szakiskolában és a szakközépiskolában az évfolyamok száma a szakképző évfolyamokon az alapító okirat melléklete szerint: 1-2-3 év. j) Az alapító okirat 1. számú és 2. számú Mellékletében a Surányi Endre Szakképző Iskola és Kollégium elnevezés helyébe a Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat Surányi Endre Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium elnevezés kerül, továbbá a 2. számú Melléklet kiegészül az alábbiakkal: Sorszám Megnevezés Szakközépiskola Azonosító száma Évfolyamok száma (év) 1. Ápoló 54 723 01 1000 3 2. Gyermekgondozó nevelő 54 761 02 0000 2 3. Szociális segítő 54 762 01 0000 2 4. Szociális gyermek- és ifjúságvédelmi 54 762 01 0010 54 03 2 ügyintéző 5. Gyermekgondozó-, nevelő 54 761 02 0010 2 Sorszám Megnevezés Azonosító száma Évfolyamok Szakiskola száma (év) 6. Ápolási asszisztens 33 723 01 0100 33 01 2 Iskolarendszeren kívüli regisztrált - képzésben oktathatja: Sorszám Megnevezés Szakiskola Jelenleg iskolarendszeren kívüli képzést nem végez. Azonosító száma Képzési idő B-A-Z. M. Önk. Surányi Endre Gimnázium és Szakképző Iskola Irinyi János Szakközépiskolai Tagiskolája (3700 Kazincbarcika, Egressy Béni u. 1. sz.) alapító okiratához Az Országos Képzési Jegyzékről (OKJ) szóló 37/2003. (XII. 27.) OM rendelet, az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 1/2006. (II. 17.) OM rendelet, valamint az intézmény pedagógiai ezen belül a szakképzési évfolyam szakmai programja alapján az iskola az alábbi szakképesítések körében készíthet fel iskolarendszerű - szakmai vizsgára:

Sorszá m 12 Megnevezés Azonosító száma Évfolyam ok száma (év) 1. Pénzügyi-számviteli ügyintéző 52 344 01 0000 00 00 1 2. Vállalkozási ügyintéző 52 344 02 0000 00 00 3. Internetes alkalmazásfejlesztő 54 481 02 0010 54 03 4. Elektronikai technikus 54 523 01 0000 00 00 5. Vegyipari technikus 54 524 02 1000 00 00 6. Általános vegyipari laboratóriumi 54 524 01 0010 54 technikus 01 7. Gazdasági informatikus 52 481 04 0010 54 01 8. Automatikai műszerész 52 523 01 0000 00 00 9. Ipari informatikai technikus 54 481 04 0010 54 03 10. Szoftverfejlesztő 54 481 02 0010 54 04 11. Logisztikai ügyintéző 54 345 02 0000 00 00 12. Informatikai hálózattelepítő és 54 481 03 0010 54 üzemeltető 01 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 Iskolarendszeren kívüli regisztrált képzésben oktathatja: Sorszá m Megnevezés Azonosító száma Képzési idő 1. Számítástechnikai szoftverüzemeltető 54 481 03 0100 52 500 óra 01 2. Pénzügyi-számviteli ügyintéző 52 344 01 0000 00 1000 óra 00 3. Vállalkozási ügyintéző 52 344 02 0000 00 1000 óra 00 4. Gépíró 33 346 01 0100 31 500 óra 01 5. Gépíró, szövegszerkesztő 33 346 01 0100 31 500 óra 02 6. Ipari informatikus technikus 54 481 04 0010 54 1000 óra 03 7. Gazdasági informatikus 54 481 04 0010 54 1000 óra

01 8. Szoftverfejlesztő 54 481 02 0010 54 1000 óra 04 9. Informatikai hálózattelepítő és 54 481 03 0010 54 1000 óra üzemeltető 01 10. Logisztikai ügyintéző 54 481 02 0010 54 1000 óra 04 11. Informatikai műszerész 54 481 03 0010 54 1000 óra 02 12. Számítógép-szerelő-, karbantartó 33 523 01 1000 00 600 óra 00 13. Internetes alkalmazásfejlesztő 54 481 02 0010 54 1000 óra 03 14. Vegyipari technikus 54 524 02 1000 00 1000 óra 00 15. PLC programozó 52 523 01 0100 52 500 óra 01 16. Automatikai műszerész 52 523 01 0000 00 1000 óra 00 17. Automatikai technikus 52 523 01 001 54 01 1000 óra 13 Iskolarendszeren kívüli nem OKJ-s regisztrált képzések: Sorszá m Megnevezés Azonosító száma Képzési idő 1. Számítástechnikai képesítések 46 0020 500 óra CISCO Hálózati akadémia (CCNA) kurzus 2. Számítástechnikai képesítések 46 0010 120 óra (ECDL START oktatás és vizsgáztatás) 3. Számítástechnikai képesítések 46 0010 150 óra (ECDL oktatás és vizsgáztatás) 4. Számítástechnikai képesítések (ECDL START), informatikai írástudás (látás- és hallássérülteknek is) 46 0010 120 óra Felnőttképzéshez kapcsolódó szolgáltatások: 1.) előzetes tudásszint felmérés : 91; 2). pályaorientációs, pályakorrekciós tanácsadás: 92; 3). képzési szükségletek felmérése és képzési tanácsadás: 93; 4). elhelyezkedési tanácsadás: 94; 5). álláskereséséi technikák: 95.

A 2009/2010. tanévben kifutó rendszerben a régi OKJ alapján iskolarendszerű szakképesítések az alábbiak: 14 Sorszám Megnevezés Azonosító száma Képzési idő 1. I. Számítástechnikai 54 4641 04 2 programozó Új osztályok, szakmacsoportokon belül indítandó szakmák és létszámok meghatározásáról a fenntartó a tanév tervezésének időszakában dönt. B-A-Z. M. Önk. Surányi Endre Gimnázium és Szakképző Iskola Deák Ferenc Szakképző és Művészeti Szakközépiskola Tagiskolája (3701 Kazincbarcika, Herbolyai u. 9. sz.) alapító okiratához Az Országos Képzési Jegyzékről (OKJ) szóló 37/2003. (XII. 27.) OM rendelet, az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 1/2006. (II. 17.) OM rendelet, valamint az intézmény pedagógiai ezen belül a szakképzési évfolyam szakmai programja alapján az iskola az alábbi szakképesítések körében készíthet fel iskolarendszerű - szakmai vizsgára: Sorszá m II. Megnevezés Azonosító száma Évfolyamok száma (év) Szakiskola 1. Női szabó 33 542 05 0010 33 3 03 2. Ács-állványozó 33 582 01 1000 3 3. Burkoló 33 582 03 1000 3 4. Festő, mázoló- és tapétázó 33 582 04 1000 3 5. Kőműves 31 582 15 1000 3 6. Központifűtés- és csőhálózat szerelő 31 582 09 0010 31 3 03 7. Vízvezeték- és vízkészülék szerelő 31 582 09 0010 31 3 04 8. Szerkezetlakatos 31 521 24 1000 3 9. Hegesztő 31 521 11 1000 2 10. Irodai asszisztens 33 346 01 1000 2 Szakközépiskola 11. Épületgépész technikus 54 582 01 0000 2 12. Alkalmazott grafikus 54 211 09 0010 54 párhuzamos 01 oktatás 13. Textilrajzoló és modelltervező 54 211 16 0010 54 asszisztens 04 14. Zománcműves 54 211 18 0000 (4+1) párhuzamos oktatás (4+1)

15 Iskolarendszeren kívüli regisztrált - képzésben oktathatja: Sorszá Megnevezés Azonosító száma Képzési idő m 1. Női szabó 33 542 05 0010 33 3 03 2. Ács-állványozó 33 582 01 1000 3 3. Burkoló 33 582 03 1000 3 4. Festő, mázoló-és tapétázó 33 582 04 1000 3 5. Kőműves 31 582 15 1000 3 6. Központifűtés-és csőhálózat szerelő 31 582 09 0010 31 3 03 7. Szerkezetlakatos 31 521 24 1000 3 8. Hegesztő 31 521 11 0000 2 A 2008/2009. tanévtől kifutó rendszerben folytatható képzések: Sorszá m Megnevezés Azonosító száma Évfolyamok száma (év) akiskola 1. Nőiruha-készítő 33 5276 05 3 2. Vízvezeték-és központifűtés-szerelő 31 5216 20 3 3. Hegesztő 31 5233 06 2 4. Kőműves 31 5216 14 3 5. Szobafestő-mázoló és tapétázó 31 5216 17 3 6. Ács-állványozó 335216 01 3 7. Gépíró és szövegszerkesztő 33 3404 02 2 Sorszá m Megnevezés Azonosító száma Évfolyamok száma (év) Szakközépiskola 8. Épületgépész technikus 52 5443 03 2 9. Elektronikus grafikus 52 1811 02 párhuzamos oktatás (4+1) 10. Textilműves 52 1812 12 párhuzamos oktatás (4+1) 11. Tűzzománcozott-dísztárgy készítő I. 52 1812 14 párhuzamos oktatás (4+1) 12. Textilrajzoló és modelltervező asszisztens 52 1812 13 párhuzamos oktatás (4+1) Új osztályok, szakmacsoportokon belül indítandó szakmák és létszámok meghatározásáról a fenntartó a tanév tervezésének időszakában dönt.

16 B-A-Z. M. Önk. Surányi Endre Gimnázium és Szakképző Iskola Pattantyús-Ábrahám Géza Szakképző Tagiskolája (3770 Sajószentpéter, Kálvin tér 2. sz.) alapító okiratához Az Országos Képzési Jegyzékről (OKJ) szóló 37/2003. (XII. 27.) OM rendelet, az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 1/2006. (II. 17.) OM rendelet, valamint az intézmény pedagógiai ezen belül a szakképzési évfolyam szakmai programja alapján az iskola az alábbi szakképesítések körében készíthet fel iskolarendszerű - szakmai vizsgára: Sorszám Megnevezés Azonosító száma Évfolyam ok száma (év) III. Szakiskola 1. Kőműves 31 5216 14 3 2. Kőműves 31 582 15 1000 3 3. Festő-mázoló és tapétázó 33 582 04 1000 3 4. Szobafestő-mázoló és tapétázó 31 5216 17 3 5. Burkoló 33 582 03 1000 3 6. Kályhás 31 582 13 0000 2 7. Szociális gondozó 33 762 01 0010 2 8. Szociális gondozó és ápoló 33 8933 02 2 9. Ápolási asszisztens 33 723 01 1000 2 Szakközépiskola 10. Szociális asszisztens 54 762 02 0010 54 02 2 11. Gerontológiai gondozó 54 762 02 0010 54 01 2 Iskolarendszeren kívüli regisztrált - képzésben oktathatja: Sorszám Megnevezés Azonosító száma Képzési idő 1. Kőműves 31 582 15 1000 11 hónap 2. Festő-mázoló és tapétázó 33 582 04 1000 11 hónap 3. Burkoló 33 582 03 1000 11 hónap 4. Kályhás 31 582 13 0000 11 hónap 5. Szárazépítő 33 582 02 0000 21 01 11 hónap 6. Épület és építménybádogos 31 582 07 1000 11 hónap 7. Hő- és hangszigetelő 31 582 04 0100 31 01 11 hónap 8. Szociális gondozó 33 762 01 0010 11 hónap 9. Ápolási asszisztens 33 723 01 1000 11 hónap 10. Szociális asszisztens 54 762 02 0010 54 02 11 hónap 11. Gerontológiai gondozó 54 762 02 0010 54 01 11 hónap

17 Új osztályok, szakmacsoportokon belül indítandó szakmák és létszámok meghatározásáról a fenntartó a tanév tervezésének időszakában dönt. k) Az alapító okiratban szereplő intézmény kifejezés helyébe értelemszerűen a költségvetési szerv kifejezés lép. B) 2011. szeptember 1-jei hatállyal az alapító okirat a következők szerint módosul: Az alapító okirat 4. pontjában a 853112, 853122, 853132, 853212, 853222, 855922, 853232 szakfeladatszámokat követően a - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a)testi, érzékszervi (gyengénlátó, enyhe fokban hallássérült), értelmi (enyhe értelmi fogyatékosok ellátása), beszédfogyatékos, autista, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók (enyhe értelmi fogyatékosok integrált oktatása a Pattantyús-Ábrahám Géza Szakképző Tagiskolában), b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása szövegrész helyébe értelemszerűen a következő szövegrész lép: - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a)testi, érzékszervi (gyengénlátó, enyhe fokban hallássérült), értelmi (enyhe értelmi fogyatékosok ellátása), beszédfogyatékos, autista, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók (enyhe értelmi fogyatékosok integrált oktatása a Pattantyús-Ábrahám Géza Szakképző Tagiskolában), b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása 2.) a József Attila Gimnázium, Szakközépiskola, Kollégium és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény (székhelye: 3600 Ózd, Bem út 14.) alapító okiratát a következők szerint módosítja: A.) 2011. augusztus 1-jei hatállyal az alapító okirat a következők szerint módosul: a) Az alapító okirat 1. pontja helyébe a következő rendelkezés lép: 1. A költségvetési szerv neve: Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Önkormányzat József Attila Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium 1.2. A költségvetési szerv rövid neve:

18 B-A-Z. M. Önk. József Attila Gimnázium és Szakképző Iskola B-A-Z. M. Önk. József Attila Gimnázium és Szakképző Iskola Bolyai Farkas Szakképző Tagiskolája B-A-Z. M. Önk. József Attila Gimnázium és Szakképző Iskola Serényi Béla Gimnázium, Szakképző Tagiskolája 1.3.A költségvetési szerv rövidített neve: BAZ.M.Ö. József A. Gim.Sz. b) Az alapító okirat 3., 22. és 24. pontjai törlésre kerülnek, és ennek figyelembe vételével a számozás módosul. c) Az alapító okirat 4. pontjában a 2010. január 1-től hatályos szakfeladat címből törlésre kerül a 2010. január 1-től szövegrész, valamint a címet követő első bekezdés helyébe a következő szövegrész lép: A jóváhagyott pedagógiai-szakmai program alapján ellátja a gimnáziumi (4, 5 és 6 évfolyamos), a szakközépiskolai (4 évfolyamos) általános műveltséget megalapozó -, valamint a szakképesítésre előírt előképzettségi és egészségügyi feltételeknek megfelelt tanulók szakképesítés megszerzésére irányuló oktatását, továbbá megteremti a feltételeket az iskolai tanulmányok folytatásához azoknak, akiknek a tanuláshoz való joguk érvényesítéséhez a lakóhelyükön nincs lehetőség, illetve a megfelelő feltételeket a szülő nem tudja biztosítani. valamint a 852021 általános iskolai tanulók nappali rendszerű nevelése, oktatása (5-8. évfolyam) szakfeladatszámot követő első francia bekezdés az alábbiak szerint módosul: - hat évfolyamos gimnáziumi nevelés és oktatás, amely a hetedik évfolyamon kezdődik, és a tizenkettedik évfolyamon fejeződik be; továbbá a 852022 sajátos nevelési igényű általános iskolai tanulók nappali rendszerű nevelése, oktatása (5-8. évfolyam) szakfeladatszámot követő első francia bekezdés az alábbiak szerint módosul: hat évfolyamos gimnáziumi nevelés és oktatás, amely a hetedik évfolyamon kezdődik, és a tizenkettedik évfolyamon fejeződik be; továbbá az ötödik és hatodik francia bekezdés az alábbiak szerint módosul: - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a) beszédfogyatékos, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő, b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása; - egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs és fejlesztő foglalkozások biztosítása ; valamint a címnél törlésre kerül a következő szövegrész: 85203 alapfokú művészetoktatás 852031 alapfokú művészetoktatás zeneművészeti ágban

19 az alapfokú művészeti nevelés és oktatás megalapozza a művészi kifejező készségeket, illetve előkészít, felkészít a szakirányú továbbtanulásra; biztosítja a művészeti képességek fejlesztését (hallás, ritmusérzék, intonációs érzékenység, fogékonyság a dinamika és a hangszín különbségeire, zenei memória és fantázia, előadói és manuális készség, a zenei karakterek iránti érzékenység kialakítása); felkészít művészeti alapvizsgára és a művészeti záróvizsgára; 852032 alapfokú művészetoktatás képző- és iparművészeti, táncművészeti, szín- és bábművészeti ágban az alapfokú művészeti nevelés és oktatás megalapozza a művészi kifejező készségeket, illetve előkészít, felkészít a szakirányú továbbtanulásra; a képző- és iparművészeti ág terén biztosítja az esztétikai érzékenység (nyitottság, igényesség, ízlés, erkölcs, fogékonyság) mellett a látás kiművelését és tudatosítását, bővítve a képi műveltséget, -emlékezetet és -képzeletet; a tervező, konstruáló eszközhasználó, tárgykészítő és környezetalakító tevékenység gyakorlata során a kézügyesség, technikai érzékenység fejlesztését; a gondolatok, érzések, elképzelések, tapasztalatok vizuális eszközökkel való megjelenítése képességének kialakítását; a táncművészeti ág terén biztosítja a mozgásműveltség és mozgáskultúra fejlesztését; a fizikai állóképesség, ügyesség, ritmusérzék, hallás, tér- és formaérzék fejlesztését, gazdagítását; a kreativitás és improvizációs képesség, készség kibontakoztatását; - a színművészet-bábművészeti ág terén biztosítja a minél változatosabb dramatikus tevékenységformákban való részvételt, a színpadi megjelenítés törvényszerűségeinek megismerését, az alapvető színpadtechnikai eljárások megismerését, a színjáték kulturális tradícióinak megismerését, a tanulók drámával és színházzal kapcsolatos fogalmi készletének, aktív szókincsének bővítését, az önkifejezést, a közös alkotómunka adta örömteli együttlétet, a színházi-drámai formával való kísérletezést, továbbá a színjátéknak, mint művészi kommunikációs formának megtapasztalását; felkészít művészeti alapvizsgára és a művészeti záróvizsgára; továbbá a 853111 nappali rendszerű gimnáziumi oktatás (9-12/13. évfolyam) szakfeladatszámot követő ötödik francia bekezdés törlésre kerül; illetve a 853112 sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű gimnáziumi oktatása (9-12/13. évfolyam) szövegrészt követően törlésre kerül az ötödik francia bekezdés, valamint a nyolcadik és kilencedik francia bekezdések helyébe a következő szövegrészek lépnek: - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a) beszédfogyatékos, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő, b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása; - egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs és fejlesztő foglalkozások biztosítása ; ezt követően kiegészül a következő francia bekezdéssel: - beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő tanulók integrált oktatása;

20 valamint a 853121 nappali rendszerű szakközépiskolai oktatás (9-12/13. évfolyamokon) szövegrészt követően az első francia bekezdés helyébe a következő rendelkezés lép: - 4 évfolyamos szakközépiskolai nevelés és oktatás az egészségügy, mezőgazdaság, valamint vendéglátás- idegenforgalom és gépészet, informatika és elektrotechnika- elektronika szakmacsoportban szakközépiskolai nevelés és oktatás négy általános műveltséget megalapozó évfolyammal, - szakmai előkészítő ismeretek átadásával. továbbá kiegészül a következő francia bekezdésekkel: - a jóváhagyott pedagógiai-szakmai program alapján ellátja a szakközépiskolai és szakiskolai általános műveltséget megalapozó - nevelés és oktatás feladatait, valamint a szakképesítésre előírt előképzettségi és egészségügyi feltételeknek megfelelt tanulók szakképesítés megszerzésére irányuló oktatását; - szakmunkások szakközépiskolai képzése, két általános műveltséget megalapozó évfolyammal. A tanuló felkészülhet az érettségi vizsgára, valamint felsőfokú továbbtanulásra, illetve munkába állásra; - szakközépiskolai nevelés és oktatás a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Kollégiumi Programja keretében; - a Kt-ben alapszolgáltatásként meghatározott tanórán kívüli tevékenységek biztosítása, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátása; - gondoskodik a bejáró tanulók ellátásáról; valamint a 853122 sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakközépiskolai oktatása (9-12/13. évfolyam) szövegrészt követően az első francia bekezdés helyébe a következő rendelkezés lép: - 4 évfolyamos szakközépiskolai nevelés és oktatás az egészségügy, mezőgazdaság, valamint vendéglátás- idegenforgalom és gépészet, informatika és elektrotechnika- elektronika szakmacsoportban szakközépiskolai nevelés és oktatás négy általános műveltséget megalapozó évfolyammal, - szakmai előkészítő ismeretek átadásával. továbbá a hatodik és hetedik francia bekezdések az alábbiak szerint módosulnak: - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a) beszédfogyatékos, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő, b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása; - egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs és fejlesztő foglalkozások biztosítása ; továbbá kiegészül a következő francia bekezdésekkel: - szakmunkások szakközépiskolai képzése, két általános műveltséget megalapozó évfolyammal. A tanuló felkészülhet az érettségi vizsgára, valamint felsőfokú továbbtanulásra, illetve munkába állásra; - szakközépiskolai nevelés és oktatás a Hátrányos Helyzetű Tanulók Arany János Kollégiumi Programja keretében; -beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő tanulók integrált oktatása szöveggel. - a Kt-ben alapszolgáltatásként meghatározott tanórán kívüli tevékenységek biztosítása, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátása;

21 továbbá ezt követően kiegészül a következőkkel: 85313 Szakiskolai oktatás (9-10. évfolyam) 853131 Nappali rendszerű szakiskolai oktatás (9-10. évfolyam) - könnyűipar, építészet, faipar gépészet, elektrotechnika-, elektronika, informatika, kereskedelem-marketing, és vendéglátás-idegenforgalom, mezőgazdaság szakmacsoportokban szakiskolai nevelés és oktatás. A szakiskolában kilencedik-tizedik évfolyamon általános műveltséget megalapozó oktatás folyik, szakmai előkészítő ismeretek átadásával. A kilenc-tizedik évfolyamon a tanuló befejezi az alapműveltségi vizsgára való felkészülést, és előkészül a szakképzésbe való bekapcsolódásra; - a tanulók érdeklődése, igénye szerint, nem kötelező (választható) tanórai foglalkozásokat szervez, felzárkóztatás, egészségügyi és pedagógiai célú rehabilitáció, fejlesztés, tehetséggondozás, speciális kiegészítő ismeretek átadása céljából a Kt-ben meghatározott időkeretben; - egyéni egy-három tanuló részére felzárkóztató foglalkozást szervez a Kt-ben meghatározott időkeretben; - a Kt-ben alapszolgáltatásként meghatározott tanórán kívüli tevékenységek biztosítása, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátása; - gondoskodik a bejáró tanulók ellátásáról; - a szakiskola kilencedik évfolyamán általános műveltséget megalapozó nevelés-oktatást, pályaorientációt, és legalább heti négy órában gyakorlati oktatást végez; - a szakiskola tizedik évfolyamán szakmai alapozó elméleti és legalább heti négy órában gyakorlati oktatást végez; - a szakiskola kilencedik, tizedik évfolyamán általános műveltséget megalapozó oktatás folyik pályaorientáció és szakmai alapozó tantárgyak oktatásával a Szakiskolai Fejlesztési Program II. szerint ; 853132 Sajátos nevelési igényű tanulók nappali rendszerű szakiskolai oktatása (9-10. évfolyam) könnyűipar, építészet, faipar gépészet, elektrotechnika-, elektronika, informatika, kereskedelem-marketing, és vendéglátás-idegenforgalom, mezőgazdaság szakmacsoportokban szakiskolai nevelés és oktatás. A szakiskolában kilencedik-tizedik évfolyamon általános műveltséget megalapozó oktatás folyik, szakmai előkészítő ismeretek átadásával. A kilenc-tizedik évfolyamon a tanuló befejezi az alapműveltségi vizsgára való felkészülést, és előkészül a szakképzésbe való bekapcsolódásra; - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a) beszédfogyatékos, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő, b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása; - egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs és fejlesztő foglalkozások biztosítása ; - a tanulók érdeklődése, igénye szerint, nem kötelező (választható) tanórai foglalkozásokat szervez, felzárkóztatás, tehetséggondozás, speciális kiegészítő ismeretek átadása céljából a Kt-ben meghatározott időkeretben;

22 egyéni egy-három tanuló részére felzárkóztató foglalkozást szervez a Kt-ben meghatározott időkeretben; a Kt-ben alapszolgáltatásként meghatározott tanórán kívüli tevékenységek biztosítása, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátása; gondoskodik a bejáró tanulók ellátásáról; - a szakiskola kilencedik évfolyamán általános műveltséget megalapozó nevelés-oktatást, pályaorientációt, és legalább heti négy órában gyakorlati oktatást végez; a szakiskola tizedik évfolyamán szakmai alapozó elméleti és legalább heti négy órában gyakorlati oktatást végez; a szakiskola kilencedik, tizedik évfolyamán általános műveltséget megalapozó oktatás folyik pályaorientáció és szakmai alapozó tantárgyak oktatásával a Szakiskolai Fejlesztési Program II. szerint; 853134 Nappali rendszerű szakiskolai felzárkóztató oktatás (9-10. évfolyam) - a 9. évfolyam terhére 10 és 20 hónapos felzárkóztatás, felzárkóztató oktatást végez nappali rendszerű iskolai oktatás keretében a Kt. 27. (8) alapján 1 vagy 2 éves időtartamban. valamint a 853211 szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai elméleti oktatás a szakképzési évfolyamokon szövegrészt követően kiegészül a következő francia bekezdésekkel: - érettségi vizsgához kötött szakképesítések körében felkészít szakmai vizsgára; - a tankötelezettség megszűnése után a szakképzési évfolyamon az OKJ-ben szereplő és az alapító okirat mellékletében felsorolt szakképesítések körében a megyei fejlesztési tervben meghatározottak szerint felkészít szakmai vizsgára; - a Kt-ben alapszolgáltatásként meghatározott tanórán kívüli tevékenységek biztosítása, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátása; - gondoskodik a bejáró tanulók ellátásáról; - szakiskolai nevelés és oktatás azoknak, akik alapfokú iskolai végzettséggel rendelkeznek a Kt. 27. (4) bekezdése szerint az alapító okirat mellékletében (előrehozott szakiskolai szakképzés) felsorolt szakképesítések közül az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 1/2006. (II. 17.) OM rendelet 4. számú mellékletében szereplő szakképesítések körében. valamint a 853212 sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai elméleti oktatás a szakképzési évfolyamokon szövegrészt követően a hatodik és hetedik francia bekezdések a következők szerint módosulnak: - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a) beszédfogyatékos, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő, b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók nevelésével és oktatásával kapcsolatos feladatok ellátása; - egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs, rehabilitációs és fejlesztő foglalkozások biztosítása ; továbbá kiegészül a következő francia bekezdésekkel:

23 - érettségi vizsgához kötött szakképesítések körében felkészít szakmai vizsgára; - a tankötelezettség megszűnése után a szakképzési évfolyamon az OKJ-ben szereplő és az alapító okirat mellékletében felsorolt szakképesítések körében a megyei fejlesztési tervben meghatározottak szerint felkészít szakmai vizsgára; - beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő tanulók integrált oktatása; - a Kt-ben alapszolgáltatásként meghatározott tanórán kívüli tevékenységek biztosítása, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátása; - gondoskodik a bejáró tanulók ellátásáról; - szakiskolai nevelés és oktatás azoknak, akik alapfokú iskolai végzettséggel rendelkeznek a Kt. 27. (4) bekezdése szerint az alapító okirat mellékletében (előrehozott szakiskolai szakképzés) felsorolt szakképesítések közül az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 1/2006. (II. 17.) OM rendelet 4. számú mellékletében szereplő szakképesítések körében. valamint a 853221 szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai gyakorlati oktatás a szakképzési évfolyamokon szövegrészt követően a 3. francia bekezdés első mondata helyébe a következő szövegrész lép: - a szakképző évfolyamokon tanulók iskolai tankórteremben, kórházaknál, és egészségügyi intézményeknél, tanműhelyben és gazdálkodó szervezeteknél történő gyakorlati oktatása. továbbá a 4. francia bekezdés helyébe a következő szövegrész lép: - a tanulmányok befejezéséhez alap-, érettségi-, illetve szakmai vizsgát szervez, ellátja a vizsgáztatással kapcsolatos feladatokat. továbbá kiegészül a következő francia bekezdésekkel: - gondoskodik a bejáró tanulók ellátásáról; - felkészít a felsorolt szakképesítések bemeneti kompetenciája szerinti szakmai vizsgára, - szakiskolai nevelés és oktatás azoknak, akik alapfokú iskolai végzettséggel rendelkeznek a Kt. 27. (4) bekezdése szerint az alapító okirat mellékletében (előrehozott szakiskolai szakképzés) felsorolt szakképesítések közül az Országos Képzési Jegyzékről és az Országos Képzési Jegyzékbe történő felvétel és törlés eljárási rendjéről szóló 1/2006. (II. 17.) OM rendelet 4. számú mellékletében szereplő szakképesítések körében valamint a 853222 sajátos nevelési igényű tanulók szakképesítés megszerzésére felkészítő nappali rendszerű szakmai gyakorlati oktatása a szakképzési évfolyamokon szövegrészt követően a 3. francia bekezdés első mondata helyébe a következő szövegrész lép: - a szakképző évfolyamokon tanulók iskolai tankórteremben, kórházaknál, és egészségügyi intézményeknél, tanműhelyben és gazdálkodó szervezeteknél történő gyakorlati oktatása. továbbá a 4. francia bekezdés helyébe a következő szövegrész lép: - a tanulmányok befejezéséhez alap-, érettségi-, illetve szakmai vizsgát szervez, ellátja a vizsgáztatással kapcsolatos feladatokat. továbbá a hetedik és nyolcadik francia bekezdések helyébe a következő francia bekezdések lépnek: - a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye alapján integráltan nevelhető, a) beszédfogyatékos, a megismerő funkciók vagy viselkedés fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő, b)a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdő tanulók