Kezdő íjászok kézikönyve. Fekete. Nyíl



Hasonló dokumentumok
Kezdő íjászok kézikönyve ARANY. Toll

Kezdő íjászok kézikönyve ARANY NYÍL

Kezdő íjászok kézikönyve. Fehér. Nyíl

Iránytű egy egészségesebb életvitelhez A mozgás szerepe mindennapjainkban

Kezdő íjászok kézikönyve PIROS. Toll

Használati utasítás. Technogym, The Wellness Company és Multipla (figuratív) a Technogym s.p.a.

A Magyar Íjász Szövetség Történelmi Versenyszabályzata

Otthoni Alapozó Edzésterv. Alapozó Edzésterv

Kezdő íjászok kézikönyve KÉK NYÍL

DR. IMMUN Egészségportál

DAR VS 2016 Szabályzat

Gyakorlatsor. 1. Alapállás, labdafogással jobb kézben. 2. Karemelés oldalsó középtartásba. 3. Kar leengedés mélytartásba labda átadással a bal kézbe.

5. KÖNYV, fejezet 3-D SZABÁLYOK

Az iskolai könyvtár működési szabályzata

Károly Roberta Testnevelő tanár Msc 2014/2015 II. félév

különösen a média közleményeiben való reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése.

különösen a média közleményeiben való reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése.

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Matematika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet 1-4./1.2.3.

Atlétika. Súlylökés oktatása általános iskolában (SMDLTE 2202) Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ

Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola MATEMATIKA HELYI TANTERV 1-4. OSZTÁLY

különösen a média közleményeiben való reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése.

MJSZ UTÁNPÓTLÁS TESZTELÉS

A súlylökés általános iskolás oktatásának gyakorlatai

Magyar Floorball Szakszövetség 1146 Budapest, Istvánmezei út 1-3. Jegyzőkönyvvezető (zsűri) tananyag. Budapest január

DR. IMMUN Egészségportál

Cikk szám: 1238 Használati utasítások

A súlylökés általános iskolai oktatásának gyakorlatai

10/6 Munkaeszközök biztonságos használata

képességgel és készséggel, hogy alkalmazni tudják matematikai tudásukat, és felismerjék, hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos

A ÉVI EÖTVÖS-VERSENY ÜNNEPÉLYES EREDMÉNYHIRDETÉSE

2. FELSZERELÉS ÉS LÉTESÍTMÉNYEK

8. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél. Órakeret 17 óra. Természetes és nem természetes mozgásformák

FITA Terepíjász Útmutató

TESTNEVELÉS ÉS SPORT MŰVELTSÉGTERÜLET

Fajtabemutató-Standard Módosítás: február 04. szerda, 14:59

7. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél

MUNKAANYAG. Vlaj Lajosné. Cipő alkatrészek szabása géppel. A követelménymodul megnevezése:

Atlétika. A diszkoszvetés SMDLTE Készítette: Veres Gábor Szak: Testnevelő tanár msc. Neptun kód: gpk61u 2012/2013. I. félév

KEZDŐ ÍJÁSZOK KÉZIKÖNYVE

Combo Duo Felhasználói Kézikönyv

Tartalom ELEKTROSZTATIKA AZ ELEKTROMOS ÁRAM, VEZETÉSI JELENSÉGEK A MÁGNESES MEZÕ

Matematika évfolyam. Vass Lajos Általános Iskola Helyi tanterv Matematika 1 4. osztály

EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 1. sz. melléklet Matematika az általános iskolák 1 4. évfolyama számára

MATEMATIKA 1-2.osztály

Testnevelés és sport. Alapozó és fejlesztő szakasz 5-8. évfolyam

WS 34A HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ ALSÓMARÓ

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1085 Budapest, Horánszky u. 15.

DARABOLÓFŰRÉSZ HC-14K EREDETI HASZNÁNATI ÚTMUTATÓ

NEMZETKÖZI MEGÁLLAPODÁSOKKAL LÉTREHOZOTT SZERVEK ÁLTAL ELFOGADOTT JOGI AKTUSOK

37/2003. (X. 29.) IM rendelet. a közjegyzői ügyvitel szabályairól. I. Fejezet ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK. A rendelet hatálya

Kecskeméti Íjász Egyesület Cím: H-6000 Kecskemét, Sztravinszkij utca

OKTATÁSI TEMATIKA- LOGISZTIKAI KISEGÍTŐ

A súlylökés általános iskolában való oktatása

A RÖPLABDÁZÁS HIVATALOS JÁTÉKSZABÁLYAI

Termék száma: Fontos Hivatkozások

16.1. Az elsősegélynyújtás alapjai

BARANTA VILÁGKUPA VERSENYKIÍRÁS CSAPATOK ÉS VERSENYZŐK RÉSZÉRE

Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Sporttudományi Intézet

(11) Lajstromszám: E (13) T2 EURÓPAI SZABADALOM SZÖVEGÉNEK FORDÍTÁSA

Használati utasítás WORK KING

TESTNEVELÉS ÉS SPORT

Kérjük, vegyék figyelembe az üzemeltetési terület kialakításakor a M.SZ :1977, valamint a M.SZ :1992 számú szabványokat.

GERELYHAJÍTÁS A KÖZÉPISKOLÁBAN

ATLÉTIKA Évfolyam: I. (6-9 évesek) Korosztály: Gyermekkorcsoport B Cél

HELYI TANTERV A SZAKKÖZÉPISKOLA 0. ÉVFOLYAMA SZÁMÁRA TESTNEVELÉS TANTÁRGY

ATLÉTIKA Évfolyam: I. (6-9 évesek) Korosztály: Gyermekkorcsoport B Cél

K750. Használati utasítás

Azonosító jel: INFORMATIKA EMELT SZINTŰ GYAKORLATI VIZSGA május 12. 8:00. A gyakorlati vizsga időtartama: 240 perc

Belügyi- rendészeti Testnevelés

HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ - HU. IN 6864 Dönthetö háttámla insportline Lombi

Rugalmas hordozókendő. használati útmutató

MATEMATIKA. Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam 2013.

MAGYAR TORNA SZÖVETSÉG

reális tájékozódást. Mindehhez elengedhetetlen egyszerű matematikai szövegek értelmezése, elemzése. A tanulóktól megkívánjuk a szaknyelv életkornak

Egyéni edzés. Testedzési utasítások ERŐFEJLESZTŐ FEKPAD

Rajz és vizuális kultúra érettségi vizsga Középszint

Tollaslabda. Bevezetés

FIZIKA PRÓBAÉRETTSÉGI FELADATSOR - B - ELSŐ RÉSZ

Távoktatásos tananyag, Természetgyógyászat alapmodul a Konnektív Felnőttképző Kft. hallgatói számára

Than Károly Ökoiskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Szakiskola Budapest, Lajos u. 1-5.

MUNKAANYAG. Földi László. Szögmérések, külső- és belső kúpos felületek mérése. A követelménymodul megnevezése:

A kajakosokra jellemző sportág specifikus mozgás a sérülések szemszögéből

Mikrohullámú rádiófrekvenciás azonosítórendszer V690

POWX1186 HU 1 BERENDEZÉS LEÍRÁS CSOMAGOLÁS TARTALMA JELZÉSEK JAVASLATOK ÁLTALÁNOS BIZTONSÁGI SZABÁLYOK...

Gyenge Zoltán. Marshaller jelzések

CLEANSANITY BOOTY CAMP EDZÉSTERV

POWX152 HU 1 ALKALMAZÁS LEÍRÁS CSOMAGOLÁS TARTALMA JELZÉSEK ÁLTALÁNOS BIZTONSÁGI UTASÍTÁSOK SZERSZÁMGÉPEKHEZ...

Hátmasszírozó. Köztéri eszközök referens: Schindler Anikó Telefon: 06 20/ Web:

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium. Korlátozott terjesztésű!

Villamos berendezések tűzvédelmi felülvizsgálata, üzembe helyezés előtti felülvizsgálat.

A magasugrás oktatása általános iskola felső tagozatában

TARTALOMJEGYZÉK A FIGYELMEZTETÕ MATRICA FELHELYEZÉSE

ATLÉTIKA (SMDLTE 2202) Gyakorlatok a gerelyhajítás középiskolai oktatásához.

ÁLTALÁNOS JELLEGŰ ELŐÍRÁSOK. A hitelesítési folyamat résztvevőit, az alapelemeket és a főbb kapcsolódási pontokat az 1.

Matematika évfolyam. tantárgy 2013.

Az álláspályázat szóbeli része

3. sz. módosítás kérdései az F.1. sz. Jelzési Utasításból

STANDARD vonal (kiemelten ajánlott eszközök)

A deréki gerincszakasz

Ének-zenei és Testnevelési Általános Iskola Budapest, Dózsa György út 136.

Átírás:

Fekete Nyíl 1

A FITA Fekete Nyíl jelvény megszerzéséhez szükséges ismeretanyag Találatok értékelése: Lőtávolság: Minimálisan elérendő pontok száma: 14 méter 115 pont Mozgástechnika a lövési folyamatnak a következőket kell tartalmaznia: Húzó folyamat: lásd az Arany Nyíl ismeretanyagának mozgástechnika részéből a Felső test fejezetet. Teljes kihúzás fázisa: (a tartás fázisa) Cél: A test és a felszerelés stabilitását elérni a hatékony célzás érdekében. Megtartani az íjat a teljes kihúzás fázisában anélkül, hogy összeroskadnánk az íj erejétől. Végrehajtás: A törzs mozdulatlan. Egyenes gerincoszlop, fejtetővel felfelé nyújtózó kiegyenesedő testtartás. A mellkas és a vállak folyamatos nyomást fejtenek ki a föld felé, miközben a vállak eltávolodnak egymástól. A húzó- és a tolóerők között meg kell találni az egyensúlyt. Ezeket az erőkifejtéseket, és azok egyensúlyát a lábak segítik, aminek a hatására a hasizom enyhén megfeszül. A mozdulatban állandó: - a vessző és az íjat tartó váll közötti távolság vízszintes síkban, - az áll és az íjat tartó váll távolsága, - a vessző és az íjat tartó váll távolsága függőleges síkban, - vállak magassága, - az íj függőleges helyzete, - a törzs és a fej pozíciója. Magyarázat: Az íj rugóhatásának csökkentése az íjász összeroskadását eredményezheti. Ha a mellkast összehúzza az íj ereje, különböző helyre fogjuk húzni az ideget. Kerüljük az aszimmetrikus testtartást. A szimmetrikus forma csökkenti a fáradtság érzetet, és a sérülés kockázatát. A főbb izomcsoportok elég edzettek ahhoz, hogy ezt az erőt kifejtsék. A gerincoszlop nyújtása segít a kiegyenesedett, függőleges testtartás megőrzésében. A lapos mellkas és a vállak alacsony pozíciója által a súlypont mélyebbre kerül és a test stabilabb lesz. A felsoroltak biztosítják, hogy a húzáshossz mindig állandó, és hogy a fej, valamint a célzó szem mindig ugyanabba a magasságban helyezkedik el. A gyenge izomzat nagyobb valószínűséggel omlik össze az íj rugóhatása alatt. Ezért fontos az izomtónus. Oktatási eszközök Nehéz lenne felsorolni az íjászat összes alkalmazható oktatási eszközét, mivel hasznosságuk a témától és a tanítási módszertantól függ. A következőkben két eszközt mégis bemutatunk, amelyeket javasolunk a tanításhoz: 2

Egy rugalmas ideggel (készítését lásd a DVD-n) ellátott íj megfeszítése, az íjász számára könnyedebb kivitelezést enged. Oldhat vele anélkül, hogy az íjban kárt tenne. Használhatunk tükröt, hogy a végrehajtás folyamatát és a testtartást ellenőrizni tudjuk. Ha hordozható tükröt használunk, a jobboldali képen látható csoportokban dolgozzunk. Váltott lövés esetén, míg az egyik íjász figyeli magát lövés közben, addig a másik felkészül a lövésre. Ha egy bal és egy jobbkezes íjász kerül egy csoportba, akkor a segítőnek többet kell járkálnia, mint ahogy azt a kép is mutatja. 3

1. Önmagunk megfigyelése tükörrel és egy segítővel 2. Ha a tükröt állványra tesszük, akkor segítő nélkül is megfigyelheti magát az íjász. A lövő edzés ritmusa az idő kihasználása Lehetőleg kerüljük a több sorban lövést, mivel így túl sok a holtidő az íjászok két sorozata között. Ha muszáj több sorban lőni, akkor is igyekezzünk kihasználni az időt. Pl. az íjász válasszon magának egy partnert és tartsa neki a tükröt, így a másik láthatja magát. Utána cseréljük fel a szerepeket. A lövő edzés ritmusa és a felszerelés megosztása Ha az egyesület nem tud mindenkinek felszerelést biztosítani, akkor két íjásznak osztozni kell. Ebben az esetben az íjászok lőjenek két sorban A és B (és C, ha három kezdő osztozik egy íjon). Habár ezt a helyzetet célszerű elkerülni időnként elkerülhetetlen. Ha nem tudunk megfelelő számú nyílvesszőt biztosítani mindenkinek a csoportban, akkor célszerű, hogy egy tanítvány lője ki mindhárom veszőt, majd gyűjtse be azokat, így láthatjuk a szórást és közben a másik íjász fel tud készülni a lövésre. Minden más esetben (pl. egy íjat két íjász használ) ajánlatos mindenkinek kilőni a vesszőjét, és csak azután húzzák ki a vesszőket. Így mindenki együtt megy ki a céltáblákhoz. Lővonal és lőlap csere Hogy hatékonyan használjuk ki a rendelkezésre álló gyakorló időt, minimalizáljuk a lővonal mozgatását. A földön jelzett vonalak biztosítják a könnyű, gyors és biztonságos egy vonalba történő felsorakozását az íjászoknak. Jelöljünk ki a lővonal mögött 3-5 méter távolságba egy másikat, kialakítva így egy biztonságos zónát. Ha a tanítványok végeztek a lövéssel a vonal mögött kell tartózkodniuk. Ha egy íjásznak más távolságra kell lőnie, azt oldjuk meg úgy, hogy átmegy a megfelelő távolságra lévő táblához, így a lőlapokat nem kell gyakran cserélgetni, és időt veszíteni a felés a levételből fakadóan. 4

A felszerelés hordozása Az íjak állványait általában a lővonal mögött helyezzük el. Ha a megszokottnál rövidebb távolságokra lövünk, ezek az állványok valószínűleg túl messze lesznek, ennél fogva, három méterrel a lővonal mögött megengedett az íj földre helyezése. Az íjászok csoportosítása Csoportosítási alapszabály párok alkotása esetén: hasonló magasság szerint, a fejlődés szintet figyelembe véve, így tapasztalatot is cserélhetnek, kor szerint, ha a két fenti pont megengedi, és időnként a helyi társadalmi érzékenységet is figyelembe kell venni. Elméleti ismeretek A felszereléshez kapcsolódó szakkifejezések Az íjásznak ismernie kell a felszerelése részeinek elnevezését. A vizsgán 5 részt kell megnevezni (mindenki a saját felszerelésének megfelelően). 1) Olimpiai Reflex íj: 5

2) Nyílvessző: 3) Csigás íj: 6

A nyílvesszővel kapcsolatos biztonsági kérdések, és a vessző állapotának ellenőrzése: Lövés közben megesik, hogy egy vessző nem teljesen megy bele a céltáblába, lazán lóg a tábláról a vessző hegyénél fogva és ráfekszik a lőlapra. Ha folyamatosan lövünk tovább, a kihúzás előtt még számos vessző ütközhet és megrongálhatja a lógó vesszőt vagy magát a becsapódó vesszőt. A becsapódó vessző még gellert is kaphat a lógó vesszőn. Lógó vessző esetén az adott táblára nem lövünk tovább. A vesszőknek mindig egyenesnek kellene lenniük. Általában az alumínium vesszők kisebb görbesége, egyenetlensége nem befolyásolja nagymértékben a kezdő íjászok pontosságát. Ellenőrizzük szemmel a vesszőtestet vagy pörgessük meg és figyeljük, hogy ugrál vagy simán gördül. A vessző asztalon történő végég gurításával is lehet ellenőrizni az egyenességet. Mindig ellenőrizzük a vesszőtestet, hogy nincsenek-e rajta sérülések, mint pl. repedések, hiányzó szilánkok vagy tömörülés, mert ezek veszélyessé teszik a vessző használatát és pontatlanságot is okoznak. 7

Ha nincs repedés az alumínium vesszőtesten, akkor használhatunk vesszőegyenesítő gépet. Egyenesíthetünk kézzel is, de ez nagyobb gyakorlatot igényel. Vigyázzunk, mert a vesszőtest időnként eltörhet az egyenesítés alatt. 8

FEKETE NYÍL ÉRTÉKELŐ LAP Vizsgázó neve: Vizsgaidőpont: 201 / / Születési idő (év/hó/nap): Egyesület neve: Kategória: olimpiai / csigás / reflex / történelmi (a megfelelő aláhúzandó) LÖVŐ TELJESÍTMÉNY Elérendő találatok száma (15 lövés, 80-as lőlap) Teljesítve Nincs teljesítve Találatok száma (eredmény) Lőtávolság: 14 m Olimpiai / csigás / reflex kategória: 115 pont Történelmi kategória: 80 pont MOZGÁSTECHNIKA Kulcselemek (Helyes kivitelezési mód) Teljesítve Nincs teljesítve Megjegyzés Húzási folyamat A teljes kihúzás fázisa Vizuális figyelem A húzó- és a tartókar kézfeje azonos magasságban (a vessző párhuzamos a talajjal) A lövés síkjában húzza ki az íjat Mozdulatlan, vagy folyamatosan hátrafelé mozduló vesszőhegy Állandó távolság a vessző és a tartóváll között (vízszintesen és függőlegesen is) Tudja ellenőrizni az oldását tükörben. ELMÉLETI ISMERETEK (az alábbi ismeretek gyakorlati alkalmazással együtt értékelendők) Teljesítve Nincs teljesítve Megjegyzés A felszerelés szaknyelve Nevezd meg az íjad részeit! A nyílvessző épségének ellenőrzése, biztonság Kérdés: mi a teendő, ha a vessző lóg a tábláról? Kérdés: hogyan ellenőrizzük az alumínium vessző egyenességét? ÖSSZESEN Minden kategória esetén: 9 teljesítve értékelés esetén megfelelt. Megfelelt Nem felelt meg Értékelő neve és aláírása: Fekete nyíl jelvény 9