A KÖZÖSSÉGI MUNKA ALAPJAI

Hasonló dokumentumok
NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek

ÉLETFA SEGÍTŐ SZOLGÁLAT EGYESÜLET

A Dél-Mátra Közhasznú Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

A térségfejlesztés modellje

Vágvölgyi Gusztáv Inspi-Ráció Egyesület inspi-racio.hu Polyán Egyesület polyan.hu

Közösségi művelődés Közösségfejlesztés Magyarországon konferencia

Helyi hálózatok szerepe a vidékfejlesztésben

A közösségi kapcsolatépítés módszerei és eszközei a rákmegelőzés hatékonyabbá tételében

Kistérségi közösségfejlesztés Borsod- Abaúj- Zemplén megyében

NONPROFIT ÉRDEKVÉDELMI SZERVEZETEK FEJLESZTÉSE

Iskolai lemorzsolódás

A Körösök Völgye Akciócsoport Nonprofit Kft. a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

A Nonprofit Szövetség szerepe a gazdaságfejlesztésben

Abaúji Területfejlesztési Önkormányzati Szövetség Borsod-Abaúj-Zemplén Megy Munkaügyi Központ Encsi Kirendeltsége. Kérdőív

SH/8/1 Alapellátás-fejlesztési Modellprogram

Kompetenciafejlesztés a mérnöktanárképzésben TÁMOP B.2-13/

NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek

Új szakmai továbbképzések a Nemzeti Művelődési Intézet képzési kínálatában

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross utca 1. Telefonos elérhetősége: 56/ vagy 06/20/

Szervezeti magatartás I december 03.

KÖZÖSSÉG ÁLTAL IRÁNYÍTOTT HELYI FEJLESZTÉS

:00 dr. Mészáros Tamás, Budapesti Corvinus Egyetem rektora: Miből induljon ki a stratégiai gondolkodás?

HATÁRMENTI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK A BIHARI ÉS SZATMÁRI TÉRSÉGBEN

Mit nyújt a Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program a vállalkozásoknak között

EGYÜTTMŰKÖDÉSI LEHETŐSÉGEK A LIFE IP HUNGAIRY PROJEKTBEN

Közösségi szemlélet és a fogyatékossággal élő emberek

Helyi fejlesztés - a TEHO-tól a társadalmi innovációig

Vidék Akadémia a vidék jövőjéért október , Mezőtúr. Közösségi tervezés

PROJEKT MENEDZSMENT ERŐFORRÁS KÉRDÉSEI

TOP PC A HELYI IDENTITÁS ÉS KOHÉZIÓ ERŐSÍTÉSE PÉCS VÁROSÁBAN

MELLÉKLET. a következőhöz:

Készítette: Kiss András Operatív igazgató, KEMAFI Sz-Sz-B megyei Civil Információs Centrum Kerekes Tímea irodavezető, CIC

Aprófalvak innovatív fejlesztése

A szociális munka kihívásai avagy: Kihívások a szociális munka előtt

Települési ÉRtékközpont

Tájékoztató a programról

A közösségi részvétel modelljei Együttmőködés iskolája

Mezőföldi Híd Térségfejlesztő Egyesület. LEADER kritériumok. Célterület kód: 580a01

A projekt folytatási lehetőségei

NYILVÁNOS KOMMUNIKÁCIÓ A TERVEK FEJLESZTÉSE SORÁN. Csont Csaba

A Mecsekvidék Helyi Közösség Egyesület a következő LEADER kritériumokat határozta meg célterületenként

Hullott körték Paradicsoma a Komplex Ifjúságsegítő Modell módszertana

VAS MEGYEI FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM évi munkaterve

Regionális szervezet a Balaton Régióban. Hogyan érdemes csinálni?

2013. július 2., Szikszó. 25 July 2013

Adótudatosság a versenyképesség érdekében

Egészségfejlesztés és egészség. Pszicho-szociális- és egészség kockázatok kezelése JUHÁSZ ÁGNES PhD

Forrásbővítés: a vállalkozók érdekeltté tétele, pályázati lehetőségek megszerzéséhez szükséges képességek fejlesztése

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a(z) KÖZÖSSÉGFEJLESZTŐ ANIMÁTOR SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ

A Magyar Nemzeti Vidéki Hálózat

Készítette: Leiter Xavéria pályázati szakreferens

A költségvetési szervek belső ellenőrzési rendszere fejlesztési tapasztalatai

Szociális információnyújtás a Pro-Team Nonprofit Kft.-nél

AZ ELMÚLT HÁROM ÉV TAPASZTALATAI A DUÁLIS KÉPZÉS KIALAKÍTÁSA SORÁN

5125/15 hk/tk/kb 1 DGB 3A LIMITE HU

PRO PUBLICO BONO PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSI TAPASZTALATAI

Gondolatok a PM módszertan korlátairól, lehetőségeiről amit a felsővezetőknek tudniuk kell! dr. Prónay Gábor

Út a sikeres pályázathoz. Erasmus+ Iskolai, óvodai partnerségek

Magyarszerdahely község Önkormányzat Képviselő-testületének 7/1999. (VII.21.) számú rendelete a helyi Közművelődésről

Inklúziós index. Tony Booth, Mel Ainscow: A tanulás és részvétel támogatása az iskolákban Harmadik, bővített, átdolgozott kiadás

Társadalmi tőke és területi fejlettség a Balaton térségében

Ki foglakozik a hat. ken az emberi készs. szségekkel? Kinek és mivel kellene foglalkoznia? 99 előad. kről/5

MENTOROK. TÁMOP Szent István Gimnázium

Kormányzati CSR Prioritások és Cselekvési Terv Magyarországon Amit mérünk javulni fog MAF Konferencia, október 02.

TÁMOP pályázatok szakmai megalapozása

Foglalkoztatási paktumok Magyarországon Kassa, július 8.

A Régiók Bizottsága véleménye az európai közigazgatások közötti átjárhatósági eszközök (ISA) (2009/C 200/11)

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS 2005

A szegénység és a társadalmi kirekesztés elleni küzdelem európai és hazai szemmel

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

SZAKDOLGOZATI TÉMAJAVASLATOK SZOCIOLÓGIA BA ÉS HAGYOMÁNYOS (ÖTÉVES) KÉPZÉSBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK SZÁMÁRA

PROJEKT MENEDZSMENT KÜLÖNBÖZÕ KULTÚRÁK KERESZTTÜZÉBEN

Dr. Arapovics Mária szakmai vezető Szabadtéri Néprajzi Múzeum

Velencei tó Térségfejlesztő Egyesület HVS 2011 LEADER Kritériumok

INGYENES KÉPZÉSI LEHETŐSÉG ÖNKÉNTES MUNKÁBAN

Civil szervezetek együttműködési lehetőségei. Egészségügyi Szakdolgozók Együttműködési Fórum Alapítás 2001

SZÉCSÉNYI KISTÉRSÉG FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM

A HELYI GAZDASÁGFEJLESZTÉS ALAPVETŐ KÉRDÉSEI. Topa Zoltán SZIE-GTK-EGyRTDI

Területi tervezés, programozás és monitoring

Takácsi Község Képviselőtestülete 4/2001. / III.20./ sz. rendelete a helyi közművelődésről

Rendelet. Önkormányzati Rendelettár. Dokumentumazonosító információk. Rendelet típusa: Módosított rendelet azonosítója: Rendelet tárgykódja:

A TÁRSADALMI BEFOGADÁS ELŐMOZDÍTÁSA, A SZEGÉNYSÉG CSÖKKENTÉSE

2008 Tehetséggondozó Program kidolgozása és működtetése 2008 AKKREDITÁLT TEHETSÉGPONT

MEDIÁCIÓ EGYEZSÉGTEREMTÉS FELSŐFOKON

Uniós források a települési ifjúsági munka szolgálatában

TERÜLETFEJLESZTÉS TERÜLETRENDEZÉS

Széttagoltság. Összefogás! Kamara!!! Pataki Éva Szociális Szakmai Szövetség SZIOSZ Szakmai Konferencia

Lemorzsolódás megelőzését szolgáló korai jelző- és pedagógiai támogató rendszer - szabályozás. Köznevelésért Felelős Helyettes Államtitkárság

OTP Consulting Romania OTP Bank Romania. Uniós források vállalkozásoknak Nagyvárad, április 4.

Nagy méretű projektekhez kapcsolódó kockázatok felmérése és kezelése a KKV szektor szemszögéből

A helyi gazdaságfejlesztés elméleti megközelítésének lehetőségei

Klinikai audit-rendszer helye a szervezetek irányításában, stratégiájában és a menedzsmenti tevékenységekben

Szervezetfejlesztés megvalósítása Nagykáta Város Önkormányzati Hivatalában ÁROP-3.A

A MAGYAR PUBLIC RELATIONS SZÖVETSÉG SZAKMAFEJLESZTŐ BIZOTTSÁGÁNAK I. számú ÚTMUTATÓ ÁLLÁSFOGLALÁSA.

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

Lépés előnyben TÁMOP-2.4.2/B-09/

ZÖLD ÓVODA KÖRNYEZETTUDATOSSÁGRA NEVELÉS

Képzés megnevezése: Közösségfejlesztő

ÁROP KÉPZÉS A KONVERGENCIA RÉGIÓKBAN LÉVŐ ÖNKORMÁNYZATOKNAK A SZERVEZETFEJLESZTÉS ELMÉLETE ÉS GYAKORLATA DMJV ÖNKORMÁNYZATÁNÁL

Átírás:

A KÖZÖSSÉGI MUNKA ALAPJAI Vajdaság Giczey Péter

Helyi társadalom Térben n (földrajzilag) jól elkülönült egység. Viszonylag állandó, nem túl nagy populáció. Személyes kapcsolatok hálózata» Információs hálózat» Helyi gazdasági viszonyok» Hatalmi struktúra

Helyi társadalom A helyben élők identitástudattal rendelkeznek.» Közös történet, helyi hagyományok, szokások.» Helyi érvényű érték- és normarend.» Mi-tudat Sajátos érdek és rétegtagoltság jellemzi. Érdekeit képes kifejezni. i.

Szomszédság A szomszédságot mindig térben szemléljük, a közelben megvalósuló együttlétként, helyi csoportként. Szomszédsági kör: összehangolt szomszédi viszony, melynek kiigazító, ellenőrző (kontroll) és kiegészítő szerepe is van.

Közösség A helyi társadalom minősége. Lokális és funkcionális. A közösségek a civil társadalom alapintézményei, a demokratizmus gyakorlóterepei, a hatalom alternatívái és végül hiánypótló intézmények, vagyis olyan szolgáltatásokat is megszerveznek, amelyeket az állam vagy nem tud, vagy nem akar megszervezni.

Közösség A szocializációs s funkció, amelyen keresztül a közösség bizonyos értékeket olt tagjaiba. A gazdasági boldogulás funkciója, amellyel a közösség jövedelemszerzési lehetőséget biztosít tagjainak A társadalmi részvétel funkciója, amellyel az egyén eleget tesz a közösségi élet iránti általános igénynek A társadalmi kontroll funkciója, amellyel a közösség értékeinek, normáinak betartására ösztönzi az egyént. A kölcsönös támogatás funkciója, amellyel a közösség tagjai megvalósítják azokat a feladatokat, amelyek túl nagyok, vagy túl sürgősek ahhoz, hogy az egyének önmagukban megoldhatnák azokat. (Warren, 1957)

Részvétel közösségi kontroll delegált hatalom partnerkapcsolat megbékélés konzultáció információ terápia manupuláció

Részvétel A társadalmi részvétel a gyakorlatban általában programok, politikák kidolgozásában való közvetlen részvételi lehetőséget jelent a többféle társadalmi érdeket képviselő csoportok (érintettek) számára. Társadalmi részvételről akkor beszélhetünk, ha olyan korai fázisában van lehetősége bekapcsolódnia az állampolgároknak a közösségi döntési folyamatba, amikor még a szereplők között elképzelhető konszenzusos megoldás létrejötte. Bela Gy. Pataki Gy. Valené K. Á. (2003):

Közösségi munka Kezdeményezés. Emberek összehozása. Állampolgár. Partnerségi kapcsolat építése. Önbecsülés növelése - szolidaritás. Érdekérvényesítő képesség fokozása. BEAVATKOZÁS

A közösségi munka társadalmi funkciói Szükségletet szenvedő emberekre és a reformokra irányul. Döntéshozás, jogalkotás befolyásolása. Alkalmazkodás mellett/helyett változás. Érdek megfogalmazása társadalmi nyilvánosság közösség.

Közösségi munkás szerepei és feladatai Információnyújtás. Tanácsadás, konzultáció. Közvetítés. Önértelmezés segítése. Konfliktuskezelés.

Módszerek Feltárás a hely főbb jellemzőinek megismerése (statisztika, történeti, szociológiai dokumentumok). Helyi partnerek felkutatása - bizalom elnyerése. Interjúk, közösségi beszélgetések, közösségi felmérés. Képzés.

1. Szakasz - Feltárás Történelem (Tájékozódás a szomszédság helyi történelméről ) Meghívás (Legitimáció megteremtése) Bemutatkozás (Bizalmatlanság csökkentése) Informális beszélgetések (Félelmek, aggodalmak megfogalmazása)

2. Szakasz - Szervezés A probléma (A közösségi mag < nucleus > azonosítása) A mag jellemzői: kölcsönös bizalom változtatási igény közös értékrend Informális beszélgetések (A mag kiterjesztése - újak bevonása) Szervezet (Szervezet kialakítása) Elkötelezettség (Feladat-vállalási nyilatkozatok készítése) Képzés (Pl. szervezet-irányítási, közvélemény- kutatási ismeretekről)

3. Szakasz - Viták Definíciók (SWOT-analízis) Alternatívák (Brain-storming) Mérlegelés (Az előnyök és hátrányok elemzése) Alapértékek (Közös csoport-érdekek megfogalmazása) Döntés (A közös probléma és a közös lépések kiválasztása)

4. Szakasz - Akció Munkaprojekt (Apró, kis léptékű, kezdeti feladatok elvégzése) Jelentések (Beszámoló az eredményekről) Elemzés és kiértékelés (A projekt irányítói és végrehajtói )

5. Szakasz - Új projektek Ismétlés (A 3-4 szakasz megismétlése komplexebb feladatokkal) Külső kapcsolatok (Támogató hálózat kiépítése) A viták sokasodása (Komplexebb feladatok - élesebb viták) Nyomás gyakorlása (Építő jellegű taktikák alkalmazása) A koalíció szükségessége (Sokféle csoport érdek-egyesítése)

6. Szakasz - Folytatás Állandó mag (Folytatólagos/állandó csoport létrehozása) Visszavonulás (A közösségfejlesztő szükségtelenné válása) A felelősség növekedése (Egyre átfogóbb feladatok végrehajtása)

A közösség erőforrásai (elemzési szempontok) Fizikai erőforrások 1. Környezet (táji- és természeti adottságok, épített környezet, fizikai infrastruktúra) 2. Tulajdon (birtokolt erőforrások föld, épület, szerszám, üzem, stb.)

A közösség erőforrásai (elemzési szempontok) Emberi erőforrások 1. Demográfia, oktatás-művelődés-információ, egészségügy, munkaerő-piac, szociális helyzet. 2. Képzettségi szint, szakértelem, tapasztalatokhagyományok. 3. Egészségi helyzet, szociális ellátottság. 4. Oktatás- és művelődési-, szociális szolgáltatások-, egészségügy helyzete. 5. A gazdaság ágazati szerkezete, különös tekintettel a szolgáltató szektorra.

Miért van szükség ilyen információkra? érezze a közösséget, amelyben dolgozik, tényszerű információkat szerezzen a közösség társadalmi, politikai és gazdasági összetételéről, megértsen bizonyos kérdéseket a közösségen belül, bebocsátást nyerjen a közösségbe, lássa, hogy milyen szolgáltatások és erőforrások vannak a közösségben (vagy melyek hiányoznak), tudja, hogy milyen aktív közösségi szervezetek működnek.

Információgyűjtési módszerek Tényszerű információgyűjtés, konzultáció, résztvevők megfigyelése. kemény közepes lágy

Módszerek milyen információkat gyűjtsünk? Hogyan definiálja magát a közösség? Milyen a tagok identitása (ha van ilyen)? Vannak-e földrajzi határok? Mit tartalmaz a helyi történelem? Mekkora a közösség? Ki érzi magát a közösséghez tartozónak? Ki nem? Milyen a közösség demográfiai összetétele? Milyen erőforrások és létesítmények érhetőek el?

Módszerek milyen információkat gyűjtsünk? Melyek az emberi erősségek, milyen humán erőforrások lelhetők fel? Milyen problémákkal, kérdésekkel néznek szembe az emberek a közösségben - személyesen és kollektíven? Hogyan áramlik az információ a közösségben és körülötte? Milyen hálózatok és kommunikációs csatornák léteznek? Milyen politikai mozgások gyakorolnak hatást a közösség tagjaira (gazdasági tényezők, helyi stratégia, központi törvényhozás)? Milyen demokratikus erők és lehetőségek léteznek a közösségen belül? Kik a befolyásos emberek? Hogyan látják a közösséget a külvilágban? Milyen konfliktusok és különbségek észlelhetőek a közösségben?

Az információk felhasználása Meg kell osztani a közösséggel! Szóbeli vagy írásos jelentés Bemutatni a saját intézménynek (szolgáltatás fejlesztés) Bemutatni a közösség más intézményeinek (koordináció javítás) rangsorolás és tervezés

Köszönöm a figyelmet! Giczey Péter ÉLETFA Segítő Szolgálat Egyesület giczey.peter@eletfaegyesulet.hu www.eletfaegyesulet.hu