Kommunikációs terv. Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium



Hasonló dokumentumok
Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u

MARCALI ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY NOSZLOPY GÁSPÁR ÁLTALÁNOS ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI ISKOLA

KOMMUNIKÁCIÓS TERV. RADNÓTI MIKLÓS KÖZGAZDASÁGI SZAKKÖZÉPISKOLA 7633Pécs, Esztergár Lajos út 6. OM Tartalma

Az Ihász Gábor Általános Iskola KOMMUNIKÁCIÓS TERVE

Kommunikációs terv 2012

KOMNUKICIÓS ÉS PR TERV

TÁMOP / KOMMUNIKÁCIÓS ÉS PR TERV

TÁMOP /2 Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

Adyvárosi Főigazgatóság Fekete István Általános Iskolájának kommunikációs terve

Kommunikációs terv. R. M. Á. I. Kazinczy Ferenc Tagiskola

REFERENCIA INTÉZMÉNYI CÉLJAI

Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

I. kommunikációs csomag:

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók

Kommunikációs terv. <Kisfaludy Károly Általános Iskola>

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

KEOP-1.3.0/ azonosítószámú Gyula-Elek Ivóvízminőség-javító Program megvalósításához kapcsolódó PR- és

Háry László Általános Iskola 9124 Gyömöre, Rákóczi u

A TÁMOP A-11/1/KONV projekt részletes kommunikációs terve

O-PMM Projekt és Marketing Menedzsment Kft.

1. SZÁMÚ PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

TANÁCSADÓI DOKUMENTÁCIÓ

Tevékenység (szerződésben vállalt feladat) Szerződéses összeg Teljesítési határidő. Szerződéses dátum a pályázati dokumentáció részét képező

TÁMOP /

KOMMUNIKÁCIÓS TERV. Projektgazda

Felkészülés a referencia-intézményi szolgáltatás ellátására

Innovációs területek fejlesztési feladatok és hozzájuk rendelt tanácsadói tevékenységek meghatározása 1. innovációs terület:

Továbbképzési terv. Időpont. Képzést biztosító szolgáltató. Továbbképzés címe. Időkeret száma. TÁMASZPONT Projektmenedzsment,

I. A közoktatás-fejlesztési szolgáltatást nyújtó referencia-intézmény definíciója

Fekete István Iskola felkészül a referencia intézményi feladatokra. Továbbképzési emlékeztető:

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Városfejlesztési és Városüzemeltetési Iroda

A kedvezményezettek tájékoztatással és nyilvánossággal kapcsolatos kötelezettségei

Megbízott és Megbízó a Rendelet 9. szerint én egymással Közfeladatellátási Szerződést (továbbiakban Szerződés) kötöttek.

Tárgyidőszak Kezdő dátuma: Záró dátum: Tényleges kezdet dátuma: Várható befejezés dátuma:

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI FOLYAMATSZABÁLYOZÁS

Közbeszerzési Értesítő száma: 2014/139. Tájékoztató a szerződés módosításáról/ké/ KÉ. Hirdetmény típusa:

MŰKÖDÉSI KÉZIKÖNYV 2012.

Referencia-intézmények országos hálózatának kialakítása és felkészítése

1. A referencia-intézményi szolgáltatás céljai:

4. SZÁMÚ ZÁRÓ BESZÁMOLÓ

3. SZÁMÚ ZÁRÓ BESZÁMOLÓ

A regionális hálózatépítés fejlesztési eredményei a Dél-dunántúli régióban

KOMMUNIKÁCIÓS CSOMAGOK KERETÉBEN

KOMMUNIKÁCIÓS CSOMAGOK KERETÉBEN

Tájékoztató a szerződés módosításáról - A HTMR projekthez kapcsoolódó kommunikációs feladatok ellátása

TÁMOGATÁSHOZ KAPCSOLÓDÓ FŐBB TUDNIVALÓK

Oszd meg a tudásodat másokkal: ez az egyik módja annak, hogy halhatatlan légy

A TÁMOP A-11/1/KONV projekt részletes kommunikációs terve

KOMMUNIKÁCIÓS CSOMAGOK KERETÉBEN

Fényképalbum. Adyvárosi Főigazgatóság Fekete István Általános Iskolája. 9023, Győr Kodály Z. u. 31. Projektmenedzser: Németh Péter

Projekt adatlap 1. számú melléklete. I. A költségvetés alátámasztása, technikai specifikáció

Projekt információk. Előszállás Nagyközség szennyvízelvezetése és szennyvíztisztítása KEOP-7.1.0/

TÁMOP C-12/1/KONV

Az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft. infokommunikációs fejlesztései. Koplányi Emil Digitális Pedagógiai Osztály

REFERENCIAINTÉZMÉNYEK ORSZÁGOS HÁLÓZATÁNAK

Munkaköri leírás. Projektmenedzser. TÁMOP B Továbbtanulás erősítése a Táncsicsban. A projektvezető szerepe és feladata

Eljárásrend a TÁMOP / számú pályázathoz

Közzététel dátuma: Iktatószám: 27905/2015 CPV Kód: ; ; ;

Megbízott és Megbízó a Rendelet 9. szerint én egymással Közfeladatellátási Szerződést (továbbiakban Szerződés) kötöttek.

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

A horizontális tanulás eredményei

Kommunikációs Terv. Készítette Mátészalka Város Önkormányzata megbízásából A Mátészalkai Kulturális Nonprofit Kft

Közbeszerzési Műszaki Specifikáció Feladat Meghatározás

A 2019-ES, ILLETVE 2020-AS ÉVES KOMMUNIKÁCIÓS TERV MINTÁJA 1

2013. szeptember 1. TÁMOP B Továbbtanulás erősítése a Táncsicsban. Működési Szabályzat a projekt megvalósítási folyamatára

ÁLTALÁNOS SABLON AZ EL ZETES MEGVALÓSÍTHATÓSÁGI TANULMÁNY ELKÉSZÍTÉSÉHEZ

Gyakorlati tennivalók. Gyakorlati tennivalók. Szakmai megvalósítás egyéb feltételei. Pályázati pénz felosztása. Szövegértés.

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program. c. pályázati felhívásához. Kódszám: TÁMOP /1

Aktuális pályázati konstrukciók az oktatásfejlesztés szolgáltatában

OM azonosító: INTÉZKEDÉSI TERV. (Az intézményi tanfelügyelet eredményeire épülő terv) 1. PEDAGÓGIAI FOLYAMATOK

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Tárgyidőszak Kezdő dátuma: Záró dátum: Tényleges kezdet dátuma: Tényleges befejezés dátuma:

MÉDIA FELADATOK KALAUZA

Egyéb fejlesztés millió Ft közötti támogatási összeg

A nyomonkövetési rendszer alapelvei

J Ó GYAKORLATOK. Előadó: Györkőné Molnár Judit

Aktuális TÁMOP közoktatás fejlesztési pályázatok. Hajdúszoboszló, október 20.

Magas támogatási összegű projekt 1 Mrd Ft feletti támogatási összeg

A PEDAGÓGIAI TUDÁSMENEDZSMENT- RENDSZER ELEMEI

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program. c. pályázati felhívásához. Kódszám: TÁMOP /2

Kommunikációs terv. Bácsalmás város szennyvízcsatornázása és szennyvíztisztítása projekt. (KEOP 1-2-0/ pályázat)

AJÁNLATKÉRÉSI DOKUMENTÁCIÓ

A FOGLALKOZTATÁSBŐVÍTÉS ÚJ DIMENZIÓI PROJEKTVÁSÁR ÉS SZAKMAI RENDEZVÉNY SZOCIÁLIS SZÖVETKEZETEK SZÁMÁRA 2011.szeptember

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása

Magyarország-Szlovákia határon átnyúló együttműködési program

TÁJÉKOZTATÁSI ÉS NYILVÁNOSSÁGI KÖTELEZETTSÉGEK

KEDVEZMÉNYEZETTI KOMMUNIKÁCIÓ TÁJÉKOZTATÁS ÉS NYILVÁNOSSÁG. Forró Anita DARFÜ Nonprofit Kft.

ENELFA - ENtrepreneurship by E-Learning For Adults. Az ENELFA projekt eredményeinek hasznosítása, értékesítése

OM azonosító: Az intézkedési terv kezdő dátuma: Az intézkedési terv befejező dátuma:

KEOP /C/ része vonatkozásában (nyilvánosság biztosítása)szerződésmódosítás 2.

Tájékoztatási és nyilvánossági előírások Az EGT és Norvég Finanszírozási Mechanizmusok es időszaka

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP

Közlekedés és környezet

A projektzáró tájékoztató rendezvény június 23.

KOMMUNIKÁCIÓS TERV. Tét Város Polgármesteri Hivatalának komplex szervezetfejlesztése ÁROP-1.A.2/A

Team vezető Intézményvezető. Intézményvezető Mentoráltak

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat

Referenciai- intézmény szolgáltatások működtetése (kézikönyv) Bajza József Gimnázium és Szakközépiskola. Hatvan

Bükerné Huszár Erzsébet junius.04.

Átírás:

Kommunikációs terv Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium

TARTALOM 1. Célok 1.1. A konstrukció átfogó céljai 1.2. A Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium referencia-intézményi céljai 2. A kommunikációs terv célja 3. Hatókör 4. A kommunikáció felelősei 5. A kommunikáció fő céljai 6. A kommunikáció célcsoportjai 7. A kommunikáció tartalma 7.1. A kommunikáció alapelvei 7.2. Kommunikációs értékű témák 7.3. Kommunikációs csatornák, eszközök 7.3.1. Kötelező arculati elemek és üzenetek 7.3.2. Intézményi honlap 7.3.3. Megbeszélések 7.4. Feladat/eszköz mátrix 7.5. Tájékoztatási tevékenység ütemezése 8. Finanszírozás 9. A kommunikációs tevékenység értékelése

1. Célok Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium 1.1. A konstrukció átfogó céljai A közoktatás-fejlesztésének sikere érdekében kulcsszerep hárul a hálózati, horizontális tanulás példaértékű tartalmait biztosítani képes intézményekre. Szolgáltatásaik hozzásegítik a közoktatás minden intézményi szereplőjét a sikeres modernizációs folyamatok megismeréséhez, honosításához, a gyakorlati tapasztalatok elterjesztéséhez. A referencia-intézmény egyedi, más intézmények számára is mintaadó, működésében koherens, befogadó, gyermekközpontú pedagógiai gyakorlattal, szervezeti innovációval rendelkező és ezt szolgáltatásaiban megjeleníteni, valamint átadni képes közoktatási intézmény. A referencia-intézmények a közoktatás fejlesztésének minősített bázisai lesznek, amelyek a hálózati tanulási folyamathoz szolgáltatják a mintákat. Pedagógiai kultúrájuk és eszközrendszerük koherens, tanulmányozható és elemeiben honosítható. A referencia-intézmények felkészítésével kialakuló rendszer ösztönzi a pedagógusok változatos intézményközi együttműködését. Ezáltal a referencia-intézményi mentorpedagógusok innovációs tapasztalatai hasznosulnak a velük kapcsolatba kerülő partner intézményekben is. A kialakuló referencia-intézményi hálózat önfejlesztő intézményi gyakorlata és korszerű nevelési alapokon nyugvó pedagógiai kultúrát közvetítő értékei az egyenlő hozzáférés elvének érvényesülésével azt az intézményi kört is hatókörébe vonhatja, amely eddig távol maradt az innovációtól. A pályázat célja, az Intézményi Fejlesztési Terv alapján felkészülés a nevelési-oktatási gyakorlat továbbadására, elterjesztésére, megismertetésére, ill. a működéshez szükséges szervezeti, oktatásszervezési, szolgáltatás szervezési feltételrendszer kialakítása. 1.2. A Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium referencia-intézményi céljai - Intézményünk nevelőtestületének pedagógiai hitvallása: - Nyelveket magas szinten beszélő, a magyarországi német nemzetiség értékeivel azonosulni tudó, a világra nyitott, önmagáért és környezetéért felelősséget vállaló, demokratikusan gondolkodó, az európai humanista hagyományokra, a magyarországi eredményekre épülő, erkölcsiségben és szellemiségben felnövekvő és ennek jegyében cselekvő polgárok nevelése és oktatása. Rövidtávú célunk: Saját fejlesztésű kooperatív oktatási formáinkkal felkészülünk a referenciaintézményi szerepkörre, felkészülünk a referencia értékű jó gyakorlataink továbbadására, elterjesztésére, megismertetésére és ezzel más közoktatási intézmények szakmai fejlesztő tevékenységét is segíthessük. Középtávú célunk: referencia-intézménnyé válás, azaz a közoktatás fejlesztésének minősített szolgáltatói bázisai legyünk, s ezzel szakmai elismertségünket, piacképességünket növeljük, innovációs képességünket fenntartsuk, biztosítsuk a hosszabb távú szolgáltatói forrásteremtést. Hosszú távú célunk: Referencia-intézményi szerepkör fenntartása, rendszeresen, folyamatosan és differenciált kínálattal szolgáltatunk mintákat a tanulási folyamatokhoz.

Tel.: +36 72514190, 518630 Fax : +36 72514194 2. A kommunikációs terv célja Jelen kommunikációs terv és megvalósításának célja, hogy a projekttel kapcsolatos tájékoztatási kötelezettségek a lehető legteljesebb mértékben megvalósuljanak. A kommunikáció végrehajtására 2012. április 1. és 2012. november 30. közötti időszak áll rendelkezésre. 3. Hatókör A kommunikációs terv a projekt végrehajtásával kapcsolatos minden külső és belső kommunikációval kapcsolatos tevékenységre vonatkozik. Külső kommunikáció alatt a projekt irányításáért felelős szervezetekkel (Nemzeti Fejlesztési Ügynökség (továbbiakban: NFÜ), ESZA Társadalmi és Szolgáltató Nonprofit kft. (továbbiakban: közreműködő szervezet) valamint a jelenlegi és a potenciális partnereinkkel történő kommunikáció értendő. A belső kommunikáció a menedzsment, a szakmai megvalósítók teamje és a nevelőtestület kommunikációját tartalmazza. 4. A kommunikáció felelősei A kommunikációs terv kialakításáért, aktualizálásáért és végrehajtásáért a projektmenedzsment felel. A kommunikációs terv végrehajtásában részt vesznek a szakmai megvalósító team tagjai is. 5. A kommunikáció fő céljai A célcsoportok tájékoztatása/bevonása, aktív közreműködés elérése a projekt által biztosított lehetőségekről. Tájékoztatás a megvalósult tevékenységekről, eredményekről. 6. A kommunikáció célcsoportjai A projekt irányításáért felelős szervezetek: NFÜ, ESZA A projekt megvalósításért felelős humán erőforrás: intézményvezetés, menedzsment, szakmai megvalósító team Az intézmény nevelőtestülete Jelenlegi és potenciális partnereink: Oktatási-nevelési intézmények, szak-és szakmai szolgáltatók, képzőhelyek 7. A kommunikáció tartalma 7.1. A kommunikáció alapelvei A kommunikáció révén az információkhoz való hozzájutásban megteremteni az esélyegyenlőséget elsősorban a célcsoportok számára. A támogatás felhasználásában, így a kommunikációs terv végrehajtásában is különös tekintettel biztosítani kell az átláthatóságot, a nyomon követhetőséget. Különös figyelmet kell fordítani a kötelező arculati elemek használatára, az arculati kézikönyv rendelkezéseinek maradéktalan betartására. 7.2. Kommunikációs értékű témák

Tel.: +36 72514190, 518630 Fax : +36 72514194 A pályázat tartalma A projekt támogatásával elvégzett képzések bemutatása, Az intézményi fejlesztési tervben meghatározott eljárásrendek kidolgozása A projekt előrehaladás fázisai Eszközbeszerzések A projekt fizikai befejezése, annak eredményei, fenntartása. 7.3. Kommunikációs csatornák, eszközök 7.3.1. Kötelező arculati elemek és üzenetek A projekttel kapcsolatos valamennyi kommunikációs tevékenységet a www.nfu.hu honlapon megtalálható arculati kézikönyvben és kedvezményezettek tájékoztatási kötelezettségeiben foglaltaknak megfelelően kell lebonyolítani. Ennek érdekében a menedzsment és a szakmai megvalósító team gondoskodik a projekt kötelező arculati elemeinek beépítéséről a kialított szervezeti arculatba. Tájékoztatás a támogatási döntést követően A projekt előkészítő szakaszában Feladatok 1. Kommunikációs terv 2. Sajtóesemények szervezése, sajtómegjelenések összegyűjtése, igény esetén projektlátogatás szervezése újságírók számára 3. Nyomtatott tájékoztatók (brosúrák, szórólapok stb.) elkészítése és lakossági terjesztése 4. Internetes honlap készítése, vagy meglévő honlap esetén a projekthez kapcsolódó tájékoztató (esetleg aloldal) létrehozása és folyamatos működtetése, frissítése 5. Lakossági fórum, közmeghallgatás szervezése Kötelezően alkalmazandó kommunikációs eszköz 50 millió Ft alatti támogatás esetén (III. csomag) A projekt megvalósítási szakaszában A projekt megvalósítás át követő 6. Sajtóközlemény a projekt indításáról és a sajtómegjelenések összegyűjtése 7. Sajtó nyilvános események szervezése (ünnepélyes eseményekhez) 8. A projekt megvalósítási helyszínén A, B, vagy C típusú tábla elkészítése és elhelyezése 9. Fotódokumentáció készítése 10. Sajtó nyilvános ünnepélyes projekt átadó rendezvény szervezése 11. Sajtóközlemény kiküldése a projekt zárásáról és a sajtómegjelenések összegyűjtése 12. Eredménykommunikációs információs anyagok,

Tel.: +36 72514190, 518630 Fax : +36 72514194 kiadványok készítése 13. TÉRKÉPTÉR feltöltése a projekthez kapcsolódó tartalommal 14. A beruházás helyszínén D típusú tábla elkészítése és elhelyezése Kommunikációs üzenetünk: kooperatív oktatási formákat használva, személyre szabott módszerekkel, nagy hangsúlyt fektetve a hálózatokra, kiemelten koncentrálva az egyén aktivitására, az önszervező tanulás megvalósítására- gyermekeinket harmonikus, az élethosszig tartó tanulásra nyitott, a magyarországi német nemzetiség értékeivel azonosulni tudó személyiségekké neveljük. 7.3.2. Intézményi honlap A projektvégrehajtás teljes körű és hatékony kommunikációjának biztosítása érdekében az intézményi www.kvi-pecs.hu oldalon is tájékoztatjuk partnereinket a projekt teljes időtartama alatt. A honlapon a projekt végrehajtásával kapcsolatos minden külső és belső partnert, illetve a nyilvánosságot érintő információt közzéteszünk, a közpénzek felhasználásával, a köztulajdon használatának nyilvánosságával, átláthatóvá tételével és ellenőrzésének bővítésével összefüggő egyes törvények módosításáról szóló 2003. évi IV. törvény előírásaira figyelemmel. A honlap egyúttal lehetővé teszi a projekthez kapcsolódó társ-honlapok (pl. NFÜ, ESZA, Educatio) elérését. 7.3.3. Megbeszélések A megbeszélések célja, hogy a projekt lebonyolításában érintett szereplők feladatuk ellátásához szükséges naprakész információkkal rendelkezzenek. A megbeszélések további célja az együttműködési keretek kialakítása, feladatok tisztázása, a felmerülő problémák, javaslatok megvitatása, monitoring-adatszolgáltatással kapcsolatos feladatok egyeztetése. A megbeszélések programjának meghatározásához, időpontjainak kijelöléséhez a projekt mérföldköveit szükséges figyelembe venni.

7.4. Feladat/eszköz mátrix Feladat /Eszköz Rendezvények Média Kiadványok Audiovizuális eszközök Személyes kapcsolatépítés Elektronikus kommunikáció Konferencia Szakmai nap Nyomtatott/ írott sajtó Elektronikus sajtó tv, rádió Belső újság Jelentések, tájékoztatók Referencia kiadványok Prospektusok Filmek, videók Előadás, fóliák, fotók Vezetői kapcsolatok Munkatársi kapcsolatok Szakértői kapcsolatok Honlap e-mail, hírlevél WEB 2.0 Tájékoztatás a projektről, előrehaladásáról, eredményeiről Referenciaintézményi működéshez szükséges fejlesztések megvalósítása Személyi feltételrendszer kiépítése Tanácsadói szolgáltatások igénybevétele x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 7.5. Tájékoztatási tevékenység ütemezése Tevékenység Határidő Kommunikációs terv készítése 2012. 06. 15. Honlapon kommunikáció folyamatos működtetése, folyamatos frissítése Sajtóközlemény a projekt zárásáról 2012. december Sajtó nyilvános események szervezése (projektzáró 2012. december vége konferencia) A projekt helyszínén C típusú tábla elhelyezése 2012. június 30. Foto dokumentáció készítése folyamatos Eredmény információs anyag készítése 2012. december TÉRKÉPTÉR feltöltése folyamatos A helyszínen D típusú tábla elhelyezése 2013. január 31.

8. Finanszírozás Koch Valéria Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium A kommunikációs tevékenység a projekt költségvetéséből valósul meg. tevékenység mennyiségi mennyiség Egységár(Ft) összesen megnevezése egység C típusú tábla db 1 6.000 6.000 D típusú tábla db 1 4.000 4.000 Sajtóközlemény db 1 50.000 50.000 Záró rendezvény db 1 60.000 60.000 Összesen: 120.000 9. A kommunikációs tevékenység értékelése A projekt végrehajtási jelentések (ZPEJ) részeként a projektmenedzsment beszámol a közreműködő szervezetnek a nyilvánosságra és tájékoztatásra vonatkozó adatok alakulásáról. A kommunikációs terv intézkedéseinek eredményességét a menedzsment a kötelező adatszolgáltatáson felül is rendszeresen értékeli megbeszélésein, majd az értékelések eredményeit, visszacsatolásait a kommunikációs tevékenység fejlesztéséhez felhasználja. Az értékelés alapját a projekt indikátorai adják.