vizsgakérdések-megoldások



Hasonló dokumentumok
Kizáró jellegő kérdések vizsgakérdések-megoldások

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium. Korlátozott terjesztésű!

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1085 Budapest, Horánszky u. 15.

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1085 Budapest, Horánszky u. 15.

Szakképesítés, szakképesítés-elágazás, rész-szakképesítés, szakképesítés-ráépülés azonosító száma, megnevezése:

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

III.A Az 1-4. évfolyam részletes helyi tanterve

A) Nevelési program 3 1. Iskolánk bemutatása Az iskola nevelési programja 6

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

szervezeti felépítés, felelősségek,

EVANGÉLIKUS MEZŐGAZDASÁGI, KERESKEDELMI, INFORMATIKAI SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM. Szakmai program. a LOVÁSZ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

MEZŐHEGYESI JÓZSEF ATTILA ÁLTALÁNOS ISKOLA, KOLLÉGIUM ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

NEMZETI ERİFORRÁS MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Előterjesztés. A Gondozási Központban folyó tevékenységet az alábbi főbb jogszabályok határozzák meg:

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Tánc és dráma évfolyam

Emberi jogok és szociális munka modul

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

KERESKEDELMI VÁLLALKOZÁSOK SZERVEZÉSE, GAZDÁLKODÁSA

Fogyasztóvédelmi szakasszisztens Fogyasztóvédelmi szakasszisztens

A közigazgatási szakvizsga Közigazgatás-szervezési és vezetési ismeretek c. IV. modulhoz tartozó írásbeli esszé kérdések (2015. augusztus 15.

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium. Korlátozott terjesztésű!

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM és a 12/2013 (III.28) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium. Korlátozott terjesztésű!

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA

Logisztikai műszaki menedzserasszisztens felsőfokú szakképzés

... Küzdeni, felragyogni, gyõzni a vízen! Ez az élet, nem az üldögélés a kikötõben!

xkir Tesztintézmény Környezetvédelem vízgazdálkodás..szakmacsoport Környezetvédelmi technikus..szakma OKJ SZÁMA: ÉRVÉNYES: től

Fejlesztések-kutatások a pedagógusok szakmai munkájának támogatása érdekében

Pszichoterápia szakvizsga tételei, Pécs

EURÓPA 2000 TURISZTIKA- VENDÉGLÁTÓ, FILM ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÖZÉPISKOLA, SZAKKÉPZŐ ISKOLA IGAZGATÓJÁNAK

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola

Pszichiátriai gondozó Szociális szakgondozó

Feljegyzés. Budapest, Varga Zsuzsa gyógypedagógus

SZOLNOKI FŐISKOLA TÁVOKTATÁSI SZABÁLYZAT SZOLNOK

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1085 Budapest, Horánszky u. 15.

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a(z) HAJÓS SZAKMUNKÁS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

A SZÉCHENYI ZSIGMOND MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Tájékoztató a közigazgatási szakvizsga követelményrendszeréről

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

2. Ismertesse az állami munkavédelmi feladatok végrehajtásáért felelős szerveket! Melyek az OMMF és az ANTSZ legfontosabb feladatai?

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

Minta MELLÉKLETEK. FAIPARI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszint. Szakrajz. Minta

Tartalom Tehetséggondozás... 7 A művészeti alapvizsga A művészeti záróvizsga Az intézmény helyi tanterve... 15

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet 1085 Budapest, Horánszky u. 15.

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

6. Témakör. Műszaki ellenőrzés az építőiparban

Reflexológia, mikrorendszerek vizsgakérdések-megoldások

KECSKEMÉTI REFORMÁTUS PÁLMÁCSKA ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Beszámoló a családsegítő szolgálat 2014 évi munkájáról

ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS BA SZAK KÖZÖS TÉTELEK

Az egészséges táplálkozás és a fizikai tevékenység ösztönzése

Szervezeti és Működési Szabályzata

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

A SZOCIÁLIS INTÉZMÉNYEK KOMMUNIKÁCIÓS IRÁNYELVEI. Kommunikáció a kliensekkel, hozzátartozókkal, a környezettel

Munkaügyi Központja I. NEGYEDÉV

A gyermekek születése nem a szüléssel kezdódik és ér véget!

BESZÁMOLÓ A KAPUVÁRI III-AS SZÁMÚ HÁZIORVOSI RENDELŐ TEVÉKENYSÉGÉRŐL

HUMÁNPOLITIKAI BIZOTTSÁGA ÉVI MUNKATERVE

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS


M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

Az óvodai nevelő oktató folyamatra vonatkozó kötelező dokumentumok és azok szerkezete

Természetgyógyászati propedeutika vizsgakérdések-megoldások

SZÁLLODAIPARI TECHNIKUS

COMENIUS ANGOL-MAGYAR KÉT TANÍTÁSI NYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA MATEMATIKA TANMENET

VÁKUUMTECHNIKA. Bohátka Sándor és Langer Gábor 15. ÖNELLENŐRZŐ KÉRDÉSEK. TÁMOP C-12/1/KONV projekt

zményi tehetséggondoz ggondozás rendszere a Debreceni Gönczy

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

PEDAGÓGIAI (SZAKMAI ÉS NEVELÉSI) PROGRAMJA

Gyakorlati oktató. FSZ SZAK (FSZ szint, KKK tervezet)

M E G O L D Ó L A P. Nemzeti Erőforrás Minisztérium

M E G O L D Ó L A P. Emberi Erőforrások Minisztériuma. Korlátozott terjesztésű!

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

A Budapesti Corvinus Egyetem bels képzései Sass Judit Pfister Éva

1. Háttérinformációk. 1.1 Bevezetés

Tájékoztató természetgyógyászati vizsgákra történő jelentkezésről 1. MODULVIZSGÁK 1.1. Egészségügyi modul Jelentkezés

A mentálisan akadálymentes

életvitel és gyakorlat 5 7. évfolyam számára

Festő, mázoló és tapétázó 4 Festő, mázoló és tapétázó Tapétázó Festő, mázoló és tapétázó 4 2/42

ELTE GYETYÁNFFY ISTVÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

Az alapvető jogok biztosának Jelentése az AJB-2092/2016. számú ügyben

A PÁNEURÓPA ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA 2013.

Szóbeli vizsgatantárgyak. 1. Villamos gépek és hajtások 2. Bányavillamossági és bányaipari ismeretek /V

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

A BOGYISZLÓI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA BOGYISZLÓI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Átírás:

Az ETI Természetgyógyászati alapismeretek modulvizsga megoldólapjainak felhasználásával készítette: Fábián Andrea vizsgakérdések-megoldások 1

1. Sorolja fel az ember egészségét befolyásoló hét /7/ belsı tényezıt! 7 pont örökletesség aktivitás-passzivitás gondolkodásmód mőveltség kommunikációs kultúra életmód "szerencsefaktor" 2. Soroljon fel az egészséges életmódra nevelés módszerei közül hatot /6/! 3 pont egyéni foglalkozások (életmód-tanácsadás) kiscsoportos foglalkozások (életmód klub) családi foglalkozások bentlakásos komplex programok (életmód tábor) beteg személyek, illetve azonos betegségben szenvedık csoportos foglalkozása ( betegklubok) utógondozás (követéses életmód klub) speciális rehabilitációs programok 3. Soroljon fel az életmód-tanácsadó feladatai közül hetet /7/! 7 pont célzott beszélgetés empátiás meghallgatás problémamegoldás elıadás tartása táborszervezés életmód-klub vezetés életmód-terápiás terv készítése talpmasszázs légzıgyakorlatok irányítása 4. Sorolja fel az ember egészségét pozitívan befolyásoló tényezıket! Írjon mindegyikhez egy-egy /1-1/ példát! 9 pont 1) Életfilozófiák: vallások bölcseletek pozitív tradíciók irodalom mővészet 2

2) Természeti környezet: táplálék víz gyógyanyagok 3) Szociális környezet: család kisközösség önsegítı csoportok társadalom humanitárius akciók 4) Oktatás: egészségközpontú oktatási rendszer 5) Hagyományırzés: természethez igazodó népi és családi hagyományok 6) Orvoslás: orvostudomány természetgyógyászat pszichológia 5. Soroljon fel az ember egészségét pozitívan befolyásoló tényezık közül ötöt /5/! 5 pont irodalom mővészetek táplálék egészséges víz a környezet szépsége család önsegítı csoportok vallás bölcseletek személyiségközpontú oktatás természethez igazodó népi és családi hagyományok 6. Írja le, hogy a székrekedésben szenvedı betegének milyen életmódra vonatkozó tanácsokat adna! Írjon hatot /6/! 3 pont rendszeresen táplálkozzon rostdús ételeket fogyaszon sok folyadékot igyon fogyasszon lenmagot, aszalt szilvát, fügét, sok folyadékkal 3

rendszeresen mozogjon minden nap azonos idıben ürítse székletét, de ne erıltesse relaxáljon 7. Soroljon fel az egészséget befolyásoló belsı és külsı tényezık közül hármat-hármat /3-3/! 3 pont Belsı tényezık: pozitív-negatív gondolkodás kommunikációs képesség aktivitás-passzivitás belsı harmónia-diszharmónia világkép életcél-céltalanság Külsı tényezık: filozófiák, vallások mővészet természeti környezet mesterséges környezet harmónia-diszharmónia a környezettel szennyezett környezet szennyezett gondolatok (bosszú, győlölet, stb.) 8. Ismertesse, hogy az egészséges alvóhelynek mely feltételeknek kell megfelelnie! Írjon négy /4/ feltételt! 4 pont optimális alátámasztást biztosítson az éjszakai hımérséklet 20ºC legyen vegye fel az éjszakai izzadtságot, ami fontos a méregtelenítés szempontjából ne tartalmazzon fémet természetes anyagokból készüljön 9. Soroljon fel az életmód-tanácsadás színterei közül hatot /6/! 3 pont család iskola óvoda tanárképzés bentlakásos tanfolyam háziorvosi szolgálat kórházak, klinikák Vöröskereszt 4

alapítványok 10. Párosítsa az alábbi módszereket az alkalmazási területtel! Írja a számok mellé a megfelelı betőt! 1) Alexander technika A) pszichoterápia 2) Bálint módszer B) rákterápia 3) Gerson diéta C) életmód (táplálkozás, légzés) 4) Mazdaznan módszer D) testtartást javító tréning 2 pont 1) - D; 2) - A; 3) - B; 4) - C 11. Határozza meg röviden az "életmód-tanácsadás és -terápia" lényegét! 2 pont Az életmódterápia olyan élménycentrikus módszeregyüttes, amely a civilizációs betegségek (testi, lelki ártalmak) csökkentése ill. kiküszöbölése érdekében a természetgyógyászat és a mentálhigiéné adta életmódbeli elvek felhasználásával segít az egyénnek életmódja tartós javításában. 12. Határozza meg az életmód fogalmát! 2 pont Az életmód a szükségletek kielégítése érdekében végzett tevékenységek rendszere. 13. Írjon az életmód-tanácsadó és -terapeuta szakmai alkalmasságához szükéges feltételek közül négyet /4/! 2 pont modellnyújtás holisztikus gondolkodás tárgyi tudás kiscsoportvezetési képesség táborvezetési ismeretek szervezési ismeretek 14. Soroljon fel az életmódot váltani kívánó embernél felmerülı belsı ellentmondások közül hatot /6/! 3 pont nosztalgia félelem biztonságérzet elvesztése ragaszkodás a megszokotthoz ismeret, információhiány befolyásolhatóság 5

idıhiány energiahiány énvédı mechanizmusok beindulása korábbi csalódások, kudarcok felidézése 15. Soroljon fel az életmódot váltó embert érı negatív külsı hatások közül ötöt /5/! 5 pont kigúnyolás részvét társasági kirekesztés lenézés lebeszélés ijesztgetés deviánsnak bélyegzés 16. Húzza alá az alábbi felsorolásból az életmódváltás során az embert érı negatív külsı hatásokat! 2 pont deviánsnak bélyegzés félelem energiahiány befolyásolhatóság korábbi csalódások lenézés 17. Ismertesse, milyen életmódbeli tanácsokat ad gyermeket váró kliensének! Írjon hatot / 6/! 6 pont táplálkozzon a reformétrend szabályai szerint figyeljen a testsúlya alakulására (havi 1 kg-nál többet ne hízzon) a terhesség alatt ne végezzen méregtelenítést a terhesség alatt ne végezzen amalgámcserét fogait rendszeresen ellenıriztesse rendszeresen végezzen légzés- és mozgásgyakorlatokat relaxáljon, hallgasson zenét a terhesség alatt fellépı panaszokat (hányinger, székrekedés, gyomorégés, stb.) természetes módszerekkel kezeltesse 18. Határozza meg az életmódklub lényegét! Soroljon fel az elınyei közül hármat /3/! 4 pont Lényege: Azonos érdeklıdéső vagy hasonló problémákkal küzdı emberek rendszeres találkozása. 6

Elınyei: azonos problémák megbeszélése információcsere tanulási lehetıség saját élmények átélése programok önálló szervezése fontos tanácsokat kaphatnak 19. Írja le, hogy gasztroenterológiai megbetegedés esetén milyen életmód-terápiát tanácsol kliensének! Írjon ötöt /5/! 5 pont a táplálkozás átállítása ivási szokások átalakítása rendszeres mozgás pihenés, relaxálás evés elıtti meditáció tehermentesítı napok beiktatása évi böjtkúrák heti/havi lé/gyümölcsnapok 7

Budapest, 2009. 10. 31. 8