Tanmenet. 2019/20-as tanév. Magyar nyelv és irodalom. 1.évfolyam

Hasonló dokumentumok
Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája. Magyar 1. osztály T A N M E N E T

Kecskeméti Corvin Mátyás Általános Iskola Kertvárosi Általános Iskolája. Magyar 1. osztály T A N M E N E T

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

Magyar nyelv és irodalom tanmenet

Tanmenetjavaslat a Varázs ábécé olvasókönyvhöz. I. Előkészítő időszak Képességfejlesztés

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

1. Nagy betűk - először a magánhangzók: A E U Ú I Í O Ó É Á Ü Ű Ö Ő - utána a mássalhangzók: M L H T S K R N B Z G V D SZ P C GY J CS NY F TY ZS LY

A b betűk olvasása, mgh. msh. sorrendű szótagok olvasása, tőmondatok olvasása. Hol jártál báránykám? Szókiegészítés, mondatalkotás,

Implementáció óratervi vezetése Szövegértés-szövegalkotás kompetenciaterület 2.a osztály Siposné Borsay Marianna 2009/2010. tanév

Írás 2. tanmenet. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag. Témák órákra bontása

írás (szürkével elkülönítve)

Magyar nyelv és irodalom ÍRÁS TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

TANMENETEK. az enyhe értelmi fogyatékos tanulók neveléséhez. 1. osztály

HÁGAI MAGYAR ÓVODA ÉS ISKOLA

A kulcskompetenciák. (OM középtávú közoktatás-fejlesztési stratégiája, kivonat)

Dobó István Általános Iskola. Magyar nyelv és irodalom. 1. osztály. Iván Katalin 2017/2018.

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

2013/2014. tanév. Nyelvtan, Írás tanmenet/2. osztály. Készítette: Varga Mariann. Tanító: Fürné Kiss Zsuzsanna és Varga Mariann

Olvasás-szövegértés fejlesztése. Ötletek saját gyakorlatból, az OFI újgenerációs olvasókönyvéhez kapcsolódva (1.osztály)

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

Funkcionális analfabétizmus felszámolása programterv

2. Folytasd a betûk írását írott betûkkel! Figyelj az idôtartamra!

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM (enyhe)

2013/14. tanév. 3.osztály

TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ. I. negyedév

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM Olvasás, írás, 1. évfolyam Írás, nyelvtan, 2. évfolyam

Az elemzés részletes összefoglalását táblázatban mellékeljük. Tapasztalataink alapján

NT ERKÖLCSTAN 1. osztály TANMENETJAVASLAT. Készítette: Báder Ilona

Részletes ismertető az Ábécés olvasókönyvről és az Olvasás munkafüzetről 1. osztályosoknak

1. osztály. Alkalmazott informatika. Tanmenet

TANMENETJAVASLAT. Magyar nyelv és irodalom 1. osztály. Készítette: Romankovicsné Tóth Katalin és Romankovics András

1. OSZTÁLY ÉNEK-ZENE. 1.félév

TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ. I. negyedév

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

1. Írd le kis írott betűkkel a nyomtatott betűket! 10/ a b é f ly d ó zs g j. 2. Írd le nagy írott betűkkel a nyomtatott betűket!

Ember: Állat: Növény:

Differenciált óravezetés a Meixner módszer segítségével November 26. Ungár Ágnes Tanító, intézményvezető

Javítóvizsga követelmények 2. évfolyam. Magyar nyelv

A KIPRÓBÁLÁSTÓL AZ ÁTDOLGOZÁSIG

TANMENET AZ ÉN ÁBÉCÉM TANKÖNYVCSALÁDHOZ Készítette: Esztergályosné Földesi Katalin munkája alapján Apró Rita

Olvasás 1. tanmenet, B típus. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója

TANMENET INTEGRÁLT TANKÖNYVCSALÁD

Írás. munkafüzet 3. osztályosoknak. Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet

Meixner módszer. Diszlexia prevenciós olvasás tanulás

Nyelvtan-helyesírás 2. tanmenet. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója

Csoportos munka: rajzos szimbólum készítése az osztályterem ajtajára.

Érzékszerveink. Olvasószint: A

A BONI BEZERÉDJ AMÁLIA ÁLTALÁNOS ISKOLAI TAGINTÉZMÉNYE HELYI TANTERVE MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL

Magyar nyelv és irodalom NYELVTAN TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

A projektidőszak (szeptember-november) tanterve. Anyanyelvismeret III.-IV. Osztály

Írás 1. tanmenet, A. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója. Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag

Másold le! Másold le a szóláshasonlatot! Ugrik, mint a béka. Javítás

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon Kecskemét

Az óra menete Tanulói tevékenység Munkaforma. differenciálás Eszköz Kiemelt fejlesztési terület

Szövegértés-szövegalkotás 2. évf. Olvasás TANMENETI AJÁNLÁS. Szavakon innen, szavakon túl Olvasókönyv kötet Beszéd és olvasás 2.

Vevő Ekupon Kft. Budapest Katóka u Kelt Fizetési határidő. 10 db Ft. 20 db Ft

TANMENET. Szövegértés-szövegalkotás. Vissza a meséhez! 5.évfolyam

ÍRJUNK SZÉPEN, HELYESEN SÜNIVEL!

ÚTMUTATÓ ÉS TANMENETJAVASLAT

Tantervi javaslat a magyar nyelv és irodalom oktatására a román tannyelvű osztályokban tanuló diákoknak I. rész

KÉPESSÉGFEJLESZTÉS 1-4. KÉPESSÉGFEJLESZTÉS 1 4. ÉVFOLYAM

Gyakorlóóra a betűtanulási időszak kezdetén (óraterv)

ű ú Í Ó Á ú Ű ű Ő Ö Á ú Ű Ü ú ú Á ú ű

ú ű ú ú ű ú ű ű ú ű ú ű Á ű ű Á ű ű ú ú ú ú ú ú ű ú ú ú ú ú ú ú ú

É Ö Á Í Á Ó Ö ü

ú ú ö ö ü ü ü ü ű ü ü

Ö Ö Ú Ó Ö ű Ő Ő ű ű Ü Ő Ó Ő

ő ő ő ő ú É ü ú ú ű ú ű ő ő ő ő Á Á ü ő É É É É É É Á Ú Á Á ő ő ő ő ő É Á Á Á ő ő ő Á ü ő ő ü

ú Ü Í ú ú ú ú ú ú

É ú É ö ö ű ö ö ö ú ú ú ű ű ú ö ű ö ű ű ü ö ö ü ű ö ü ö ö ö ö ú ü ö ö ö ú ö ö ú ö ö ú ü ú ú ú ű ü ö ö ű ú ű ű ü ö ű ö ö ö ű ú ö ö ü ú ü ö ö ö ü ú ö ű

Ö Ö ű ű ű Ú Ú ű ű ű Ú ű

Magyar nyelv és irodalom

ú ú ü ü Á ú ú ü ű ű ú ü ü ü ü

é ú é é é é é é é é é é é é ú é ö é é é ö Ő é é é ú é é é é é é é é ö é é é ö é Ö é é ö é ö é é é ű é ö ö é ö é é ö ö é é ö ö é ö é Ö é ú é é é é é é

ő ö ő ú ő ö ö ő ó ő ö ü ú ö ö ó ő ö ü ó ó ó ó ő ő ő ó ó ú ő ü ő ö ö ó ü ö ö ő ű ö ö ő ú ú ó ö ő ű ö ó

ö ö ö ö ö ö ö ü ö ü ö ű ö ú ü ű ö ü Í ö ú ü ü ű ö ú ü Á ü

É ö Ű ő ű ő ő ű ű

ü ö ú ö ú ü ö ü Á Ó ö ö ö ö ú ü ú ü ü ú ú ö ö ü ü ú ü ü ö ö ű ö ü ü ü ü ö ö

ó ú ú ü ú ő ó ő ő ó ó ó ö ó ü ő ó ő ö ü ü ó ö ő É ó ö ö ö ó ó ö ü ü ö ü ó ó ő ó ü ó ü ü ö ö É ú ó ó ö ú ö ü ü ó ó ó ü Á ö ö ü ó ö ó ö ö ö ö ó ó ö ó ó

É ő ő ű ú Á ő Á ő ű ő ő ő ő ő ő ő ő ű ú ű ű ő ő ő ű

Í Ú É ő ő ú ö Ö ú ú ú ö ö ú ö ö ű ö ő ö ö ú ö ő ő ö ö ö ő ő ú ő ú ö ö ö ú ö ö ú ő ö ú ö ű ö ő Ó ő Á ö ő ö ö

ö ö ó ú ö ö ú ü ó ö ö Í ö ö ö ü ó ö ö ú ú ö ü ó ü ó ü ö ú ü ó ü ö ó Á Á ö ü ú ó ö ü ü ö ó ü ü Á ü ö ü ö ü ö ö ö ü ö ú ö ö ö ü ú ö ú ö ű ú ú ü ö ó ö ö

é ö é Ö é é ő í ó í é ő ö ú é ó é ő ü ü é ó ö é é ó é é ö é ő í é é ő é é ö é ű ö é í ó é é í ö í ó í ó é é ö ó í ó ó í ó é é ö ő í ó ó í ó ü é í ü

Í Í Í Ü Ó Ó Ö Á Ü Ü Ó Ü Ü Ó Ö Í É Ö

É Í ü ú É ü ő ő ő ő ú ő ú ü ü ő ü ú ü ű ú ú ü ü Í ü ű ő ő É ő

ő ő Ű ü ú ú Ú ü ű ő ő ő ő Á Á Í ü É ő ő ő ő ő É ő ú ú ú ő Á Ö ő

í ó ő í é ö ő é í ó é é ó é í é é í é í íí é é é í é ö é ő é ó ő ő é ö é Ö ü é ó ö ü ö ö é é é ő í ő í ő ö é ő ú é ö é é é í é é í é é ü é é ö é ó í é

ő ő ő ő ő ő ú ő ü Á ü ü ő ő ő ő ő ő ő ő ő ő Ö Ó ő ő ő Ö ő ő ő

í Ó ó ó í ó ó ó ő í ó ó ó ó

Ü

ő ö ő ű ó ö ó ű Í Ö Ö Á Í Ó Ö Ü É Ö Ö Ö Á Á Ö É Á Ö

Ü ü Ü Ö Ó ö ü ö Ó Ú Ó ü Ó ö ö Á ö ö ö ö ü

ű í ú ü ü ü ü ü Ó í ü í í í É Á

É Í Á Á É Ü Ó É É É É Í Ó Ó Ő Á Á É Á É É É É Á É É Á Á É É Á É Í

Ü ű ö Á Ü ü ö ö

Í Í Ó ű Ü Ó Ó Ü ü Ö Í Ü Í Í ú Ö Ó Í ú ú Ö Ó É Í ű ú

ú ü ü ú Ö ú ü ü ü ü ü ú ü ú ü ű Í ü ü ű ü ű Ó ü Ü ű ú ú Á ü ű ű ü ü Ö ü ű ü Í ü ü

ó É ó í ó ó í í ö í ó í ö ö ö ü ö ó ó ó ü ú ö ü ó ó ö ö ü ü ü ö ö ó ö í ó ű Ü ó í ú í ö í ö í Í ó ó í í ö ü ö ö í ö í ö ö ö ü ó í ö ö ó í ú ü ó ö

ö ö Ö ó ó ö ó ó ó ü ö í ü ú ó ó í ö ö ö ó ö ü ú ó ü ö ü ö ö Ö ü ö ö Ö ó

Átírás:

Tanmenet 2019/20-as tanév Magyar nyelv és irodalom 1.évfolyam Készítette: Kisné Cseri Erika és Tóthné Bognár Zsanett munkái alapján Törzsökné Peske Edina Meixner módszer szerint heti 7 óra

Osztály: 1. osztály Heti óraszám: 7 óra Éves óraszám: 252 óra Taneszközök: Meixner Ildikó: Játékház /Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó/ - Képes olvasókönyv - Feladatlapok I., II. /vödrös, labdás/ - Betűtanítás-írásfüzet I., II. Készült a NAT 2012: 110/2012 Kormányrendelet Magyar nyelv és irodalom műveltségterület, valamint az 51/2012 EMMI rendelet 1. számú melléklet: Kerettanterv az általános iskola 1-4. évfolyamára megnevezésű kerettanterv alapján Fontos: - a tehetségek gondozása, differenciált fejlesztés -az olvasás, szövegértés és a helyes beszéd képességének középpontba helyezése - az olvasási stratégiák kialakítása -az olvasás és írás elsajátítása kulcs az önálló tanuláshoz Feladat: A változatos és egyre magasabb szinten, különféle kommunikációs helyzetekben történő gyakoroltatás. Szorongásmentes, motivált nyelvi fejlődési környezet megteremtése Játékos, önkifejező gyakorlatokkal lehetőséget teremtünk a nyelvi tudatosság kreativitás, árnyalt önkifejezés és mások megértésének igényére. E fejlesztési folyamatra épülhet a továbbiakban az anyanyelvi és az irodalmi kultúra megismertetésére.

óra 1. Beszédművelés, beszédfejlesztés A tanulók beszédének megfigyelése (bemutatkozás, Ki kísért el?) Hívogat az iskola (óvodás játékok) Bemutatkozás Utánozd a bohócot! á-a-ó-ú Artikulációs feladat Olvasás, szövegértés Ismerkedés a Játékház tk. család tagjaival Bemutatkozás Bal oldal jelölése Képolvasás. Ok. 3. o. Írás, helyesírás 2-3. Mivel játszik a bohóc? Szavak szótagolása tapsolással. Ok. 4 5. o. Betűtanulás, látás, hallás, beszédmozgás alapján. Ok. 4 5. o. Az íróeszközök használatának megfigyelése. Helyes ceruzafogás kialakítása. Névkártyaírás. Hangutánzó gyakorlatok. 4. Jobb-bal differenciálása. Mondatalkotási gyakorlat esemény képről: Ősz. Ok. 6. o. Szavak szótagolása tapsolással. Képek csoportosítása főfogalom alapján. Ok. 7. o. a-i-sor olvasási gyakorlat. Íráselem írása levegőben vízzel a padon írólapon munkafüzetben. Mf. 3. o. 5-6. Artikulációs gyakorlat. á-a-ó ú-e-é-i Játék a névkártyákkal. Szótagolás tapsolással. Íráselemek vázolásának gyakorlása füzetben. 7. 8-9. Mondatalkotás a képekről. Ok. 8. o. i-a-e-ó Hosszú rövid hang differenciálása (futás járás). Artikulációs gyakorlat. a-ó-i Hangutánzó gyakorlatok. Ok. 10. o. Betűsor olvasása, kirakása. Ok. 8. o. Mondatalkotás képekről. Ok. 9. o. Betűsor kirakása, olvasása Színezd ki az egy irányba tartót! (autó) Szókép tanulása névkártyákkal. Új betű ismertetése Ok. 10. o. Képolvasás tapsolással Íráselemek vázolása. Mf. 4. o. Íráselemek gyakorlása füzetben. Színezés (maci). Zöngés zöngétlen. Morog? (piros) Nem morog? (zöld) Iránygyakorlatok névutókkal. Betűfelismerési gyakorlatok. 10. Légzőgyakorlatok. Mondóka. Betűsor kirakása, olvasása. Ok. 11. o. Íráselemek Mf. 5. o. 11. ó-i-a-á Hangutánzó gyakorlatok. Mondatalkotás képekről. Ok. 12. o. Betűfelismerési gyakorlatok. Betűsor kirakása, olvasása. Íráselemek Mf. 5. o.

12-13. Hosszú rövid hangdifferenciálási gyakorlatok. Képolvasás, szótagolás tapssal. Főfogalom keresése. Ok. 13. o. a-i-ó differenciálása. Íráselemek vázolásának Mf. 5. o. Íráselemek írása füzetbe. Képolvasás tapssal. 14-15. Zöngés zöngétlen hangok Főfogalom keresése. Új betűk ismertetése. Íráselemek vázolása. Mf. 6. o. Mondatalkotás eseményképről: Iskolás játék otthon. Ok. 14. o. Ok. 15. o. 16-17. Ml Mondatalkotási gyakorlatok képekről. Betűfelismerési gyakorlatok. Ok. 16. o. Íráselemek Mf. 6. o. Íráselemek írása füzetbe. 18. Merre mutat a nyíl? Mondatalkotás képekről. Betűfelismerési gyakorlatok. Ok. 17. o. Íráselemek vázolásának Mf. 7. o. differenciálása. 19-20. Légzőgyakorlatok: léggömb -fújás. Zöngés zöngétlen hangok Hanganalízis: v-m-s-t Mondatalkotás képekről. Új betű ismertetése Összeolvasási gyakorlatok az ismert magánhangzókkal és mássalhangzókkal. Ok. 18 19. o. am im óm Íráselemek vázolásának gyakorlása Mf. 7.o. ( 6-9. sor) Szótag taps: (a betű kimarad) Melyik hangot hallod a szóban? e-ó-i Íráselemek vázolása. Mf. 8. o. 21-22. Játék névkártyákkal Mondatalkotás Ok. 20 21. e-i-ó differenciálása. 23. Hangutánzó gyakorlatok. Betűsor olvasása, gyakorlás. Szótagok olvasása, gyakorlás. Melyik hangot hallod a szóban? e-ó-i Íráselemek vázolása. Mf. 9. o.

Ok. 22. o. 24-25. Játék a névkártyákkal. Zöngés zöngétlen hangok Betűsor olvasása, gyakorlás. Új betű ismertetése. a betű visszajön, e betű ezen az órán elmarad). Szótagolvasás Ok. 23. o. Íráselemek vázolása. Mf. 9. o. 26-27. Ok. 25. o. Eseménykép: Őszi piac differenciálása Betűsor olvasása, gyakorlás. Ok. 24. o. Szótag kép egyeztetése Borítékos feladat fele 6 kép. Hangdifferenciálási gyakorlat. Íráselemek vázolása. Mf. 10. o. 28. Ok. 26. o. l-t-m-s-v Ok. 24. o. (ismétlés) Szótag kép egyeztetése Íráselemek vázolása. Mf. 11. o. Borítékos feladat másik fele 6 kép 29-30. Zöngés zöngétlen hangok Új betű ismertetése elmarad az ó) Betűsor olvasása, gyakorlás. Íráselemek Mf. 12. o. Artikulációs gyakorlatok Hanganalízis: ú-a-e. Ok. 27. o. Betűfelismerési gyakorlatok. 31. Mondatalkotás Hol? -ban, -ben Hol van a labda? Ok. 29. o. Betűsorok olvasása. Ok. 28. o. Hangdifferenciálási gyakorlatok: a-ú-e Íráselemek vázolása. Mf. 13. o. Jelzős szerkezet gyakorlása: zöld alma. Ok. 28. o. 32-33. Iránygyakorlaatok Szókincsfejlesztés: Mit csinálnak a képen? (egy differenciálása. Betűfelismerési gyakorlatok. Íráselemek vázolása. Mf. 14. o. szóval) Ok. 30. o

34-35. Új betű ismertetése. t betű elmarad Íráselemek vázolása. Mf. 15. o. Zöngés zöngétlen hangok gyakorlása p-m-s analízis. Ok. 31. o. 36. Hosszú rövid hangok Hol van az alma? -ban, -ben. Ok. 33. o. Hanganalízis gyakorlása: Megfordulnak a szótagok (mássalhangzó van elöl). ma me mi Szótagolvasási gyakorlatok. Ok. 32. o. Szótag kép egyeztetése, Íráselemek vázolása. Mf. 16. o. p-v-l-s-m. borítékos feladat. 37-38. Zöngés zöngétlen hangok gyakorlása Hanganalízis szóban: c-m-v. Ok. 34. o. Új betű ismertetése Szótagsor olvasásai Ok. 34. o Íráselemek vázolása. Mf. 17. o. 39-40. Hosszú rövid hang felismerésének differenciálása. Összeolvasás szóolvasás. ma ma Ok. 35. o. Íráselemek Mf. 18. o. 41-42. Hol ül a maci? -on, -ön, -en, -án. Ok. 36. o. Szótag kép egyeztetése. (t betű elmarad) Szóolvasás. Ok. 37. o. Szótag kép egyeztetése. Íráselemek vázolása. Mf. 19. o. 43. Mondatalkotás eseményképről: Temető. Ok. 38. o. Hanganalízis szóban: k-t-v-m. Ok. 39. o. differenciálása Szóolvasás: 2 + 2. Ok. 39. o. Vers olvasása. Weöres Sándor: Ősz. Ok. 216. o. Íráselemek Mf. 20. o. Olvass! Rajzolj! 44. Hol van? Ok. 41. o. Hanganalízis: á-e-i. Ok. 40. o. (a betű elmarad) Szóolvasás 2 + 2. Ok. 40. o. Szótag kép egyeztetése, 4 2. Íráselemek vázolása. Mf. 21. o. borítékos feladat.

45-46. Mi hol van? Ok. 43. o. Betűfelismerési gyakorlatok. Szóolvasás: 2 betűs, 2 + 2. Ok. 42. o. Hangdifferenciálás: á-i-ó-e 4 7. Íráselemek vázolása. Mf. 22. o. 47-48. Hanganalízis szóban: á-a. Ok. 44. o. Színezz! differenciálása Szósor olvasása: 2 + 2. Ok. 44. o. Vers olvasása: Weöres Sándor: Kert. Ok. 217. o. Íráselemek vázolása. Mf. 23. o. Szótag kép egyeztetése. Hangdifferenciálás: á-a Szó kép egyeztetése: Kösd össze! 49-50. 51-52. Zöngés zöngétlen hangok Hanganalízis szóban: f-k-m. Ok. 45. o. Zöngés zöngétlen hangok Hol? Ok. 46. o. (t,v betű elmarad) Szósor olvasása: 2 + 2. Ok. 45. o. Betűfelismerési gyakorlatok. Szósor olvasása: Ok. 45. o. (ismétlés) Szó kép egyeztetése: Íráselemek Mf. 24. o. Kis, írott betű vázolása. Mf. 25. o. Mondatalkotás eseményképről: Konyha. Ok. 47. o. Kösd össze! Szó kép egyeztetése, kirakása. 53. Hol? kérdésre. Ok. 49. o. differenciálása Betűsor olvasási gyakorlat. Szósor olvasása: 2 + 2. Kis, írott betű vázolása. Mf. 26. o. Hanganalízis: f-t. Ok. 48. o Ok. 48. o. Hangdifferenciálás: f-t Szótag kép egyeztetése. 54-55. Artikulációs gyakorlat: ó-a-e i-á-ú differenciálása Betűfelismerési gyakorlatok. Betűsor kirakása, olvasása. Ok. 50. o. Szó kép egyeztetése Mf. 27. o. Hanganalízis: f-v. Ok. 50. o összekötéssel. Szótagból szóalkotás képpel egyeztetése, első rész.

Írott kisbetű alakítása. Mf. 28. o. 56-57. 58-59. Hanganalízis Hol hallod az új betű hangját? Ok. 51. o. ú-e-i á-a-ó Hova? kérdésre történet elmondása. Ok. 52 53. o. 3 betűs szó. Ok. 51. o. Szósor olvasása: 2 + 2. Szótag olvasása. 3 betűs szósor. Ok. 52 53. o. Mondatolvasás. Szótagból szóalkotás, második rész. Rajz készítése mondatról. M1. Kérdő monda összerakása szavakból. Az eddig tanult írott kisbetűk alakításának, kapcsolásának Mf. 29. o. Ok. 217. o 60-61. Hol? kérdésre -ban, -ben. Ok. 54. o. Ok. 55. o Kis, írott betű alakításának tanulása. Mf. 30. o. 62. Artikulációs gyakorlat. i-á-ú e-i-ó Hol van az autó? névutók használatának Ok. 56 57. o. differenciálása Betűfelismerési gyakorlatok. Szótag-, szósor olvasása: (3 betűs.) Ok. 57. o. Szó kép összekötése. Ml Szó kép egyeztetése szótagokból,első rész Kis, írott betű alakítása. Mf. 31. o. Írott kisbetű alakítása. Mf. 32. o. 63-64. Hol van a katica? Ok. 58. o. 65. Negyedévi felmérő írása (írás, olvasás) 66-67. a-e-ú á-ő-ú Mondatalkotás eseményképről: Pályaudvar. Ok. 61. o. Szókincsbővítés. Mivel? -val, -vel, hasonulás nélkül. Betűfelismerés Szótagsor olvasása: elöl áll a magánhangzó (ismétlés). Szóolvasás: 2 betűs Mondat olvasása. Ok. 60 61. o. Hanganalízis gyakorlása: ő-á-a-i Az eddig tanult kis írott betűk alakításának, kapcsolásának Mf. 33. o.

Iránygyakorlatok szóban, színezéssel. Betűsor olvasásának Szósor olvasása: 3 betűs, betűs. 68-69. Mondatalkotás Mi? Mennyi? Milyen? (jelzős szerkezetek: számj., minőségj.) Ok. 62. o. Mondat olvasásának Ok. 62. o. Értő olvasás Húzd alá, ami jelent valamit! (3 betűs) Írott kisbetű alakítása. Mf. 34. o.. 70-71. e-ó-a-i ó-ú-á Hanganalízis Hol? hallod az új betű hangját? Ok. 63. o Szósor olvasása: 3 betűs. Mondat olvasásának gyakorlása képkiegészítéssel: felszólító mondat. Ok. 63. o. Mf. 36. o.. Értő olvasás. 72. Ok. 64. o. Betűfelismerés Szósor olvasása. 3 betűs, 2 + 2. Kérdő mondat olvasása. Ok. 64. o. Szótag kép egyeztetés. második rész Írott kisbetű alakítása. Mf. 35. o. 73-74. ó-e-ő á-ó-a-i Hangdifferenciálási gyakorlatok: d-t. Betűfelismerési gyakorlatok. Szósor olvasása: 3 betűs 2 + 1. Mondat olvasása. Ok. 65. o. Kérdő mondat alkotása szavakból. Írott kisbetű alakítása. Mf. 37. o.. második rész 75. Mondatalkotási gyakorlatok Mivel? Ok.66.o. Olvasott szóösszetételek értelmezése, mondatba foglalása. o-ö-e-u Hanganalízis gyakorlása: ö-o. Ok. 67. o Szótag, szósor olvasása: Kérdő mondat olvasása: 2 és 3 betűs. Értő olvasás Ok. 67. o. Gyakorlás: Mf. 38.o. Mf. 39. o. Rajzolj! 76-77. Zöngés zöngétlen Mondatalkotás Mivel? (hasonulással) Ok. 69. o. Szósor olvasása: (2 és 3 betűs). Szóösszetételek olvasása. Ok. 68. o. Szótag kép egyeztetés. első rész Mf. 40. o.

78. Iránygyakorlatok szóban, színezéssel. Mondatalkotás Mivel játszik? Ok. 71. o. Betűfelismerési gyakorlatok. Szósor olvasása: 3 betűs, 1+3. Mondat olvasása. Ok. 70. o. Értő olvasás Az eddig tanult kis, írott betűk alakításának, kapcsolásának Mf. 41. o. Szóalkotás szótagokból. 79-80. é-i-ő-a-ú Hanganalízis: é-a-ó. Ok. 73. o. Mondatalkotás Mivel játszik a bohóc? Ok. 73. o. Szósor olvasása: 3 betűs. Mondat olvasása. Ok. 72. o. Mf. 44. o. 81-82. Iránygyakorlatok szóban, színezéssel. Mondatalkotás Milyen? (mellékszínek) Ok. 74. o. (Memória) Betűfelismerés Szósor olvasása: 3 betűs. Értő olvasás Rajzolj a szövegeknek Mf. 42. o. megfelelően! 83. e-é-i-ó-a Zöngés zöngétlen hangok Szóalkotási gyakorlatok. Szóolvasás: 3 betűs. Mondatolvasás. Értő olvasás Ok. 75. o. Mondat kép egyeztetése. Mf. 43. o.. 84-85. Iránygyakorlatok szóban, színezéssel. Mivel? Kivel? Ok. 77. o. Szósor olvasása: 3 betűs, 2 + 3. Mondat olvasása. Ok. 76. o. Értő olvasás, Írott kisbetű vázolása. Mf. 46. o. 86. ő-e-ú-i ó-e-a Iránygyakorlatok szóban, színezéssel. Szóalkotási gyakorlatok. Szósor olvasása: 2 + 3. Írott kisbetű vázolása. Mf. 47. o.

Mondat olvasása. Ok. 78.o. Szóalkotás szótagokból. Értő olvasás Rajzolj! 87-88. Hanganalízis e-é differenciálása. Történet elmondása képről. Ok. 78 79. o. Betűsor, szótagsor olvasása. Szóolvasás: 3 betűs, 2 + 2, 2 + 3. Összefüggő mondat olvasása. Ok. 79. o. Szóalkotásszótagokból: 2 + 3. Mf. 48. o. 89. Hanganalízis gyakorlása: á-é-e. Ok. 80. o Szósor olvasása: 3 betűs. Kérdő mondat válasz. Ok. 80. o. á-é diff. Értő olvasás. Mondat kép egyeztetése. Írott kisbetűk Mf. 49. o. 90-91. Zöngés zöngétlen gyakorlása Hangdifferenciálási gyakorlatok: m-n Szó kép összekötése. Kérdő mondat kép egyeztetése: Ok. 81. o. Mondat kép egyeztetése. Szó kép egyeztetése, Gyakorlás: Ok.82.o. Írott kisbetűk Másolás nyomtatottról írottra, önálló szóírás: kép neve. Mf. 50. o. 92. Hanganalízis. Hol hallod az új hangot? Ok. 83. o. Szósor olvasása: 3 betűs, 2 + 2. Mondat olvasása. Ok. 83. o. Mf. 51. o. 93-94. Mivel? (eszközhatározó gyakorlása) Ok. 84. o Értő olvasás Kösd össze! Betűsor olvasása: mgh. msh. Szósor olvasása: 2 + 3. Kérdő mondat. 3 összefüggő mondat olvasása. Ok. 85. o. Szóalkotás. Mf. 53. o. Mondat kép egyeztetése.

95-96. Hanganalízis sz-s Hol hallod az sz, s hangot? Ok. 86. o. Szósor olvasása: 2 + 3. Két összefüggő mondat olvasása. Ok. 86. o. Szóalkotás szótagokból. Írott kisbetűk Mf. 52. o.. 97. Hanganalízis sz-z szóban. Ok. 88. o. írásban. 3 összefüggő mondat olvasása. Ok. 88. o. Értő olvasás: Kösd össze a Írott kisbetűk írásának Mf. 54.o. Másolás képpel a szót! Szóalkotás. Szó kép. 98. e-é-a i-ő-ú Hanganalízis. Hol hallod az új hangot? Szósor olvasása: betűs, 2 + 2. Mondat olvasása. Ok. 28. Szóalkotás. Mf. 55. o. 99-100. Hanganalízis: g-d-k-p Szósor olvasása, Mássalhangzó torlódásos szavak olvasása: folt, volt (vízszintes olvasás). 2-2 összefüggő mondat Ok. 91. o. g-k differenciálása. Szótag kép, mondat kép egyeztetése. Írott kisbetűk Másolás. 101-102. Mondatalkotás eseményképről: Házépítés. Ok. 92. o. Összefüggő szöveg olvasása. Szósor olvasása: 2 + 2. Ok. 92 93. o. Közmondás értelmezése. Szó kép egyeztetése, (memória) Írott kisbetűk Másolás. 103. Mondatalkotás Honnan? Ok. 94. o. Szósor olvasása szótagolás jelölése nélkül. Összefüggő mondatok olvasása. Szólás értelmezése:ok.95.o. Mondat kép egyeztetése. Írott kisbetűk Másolás. 104. Mondatalkotás Honnan? Ok. 96. o ö-o ő-ó differenciálásának ismétlése. Szósor olvasása: 3 + 2. Kérdő mondat kép. Közmondás értelmezése. Ok. 97. o. Szövegértés szerinti színezés. Írott kisbetűk Másolás

105-106. a-ú-ő-i é-ó-á-e Hanganalízis. Hol hallod az új betű hangját? Ok. 98. o. Szósor olvasása: 3 betűs, 2 + 2. 3 összefüggő mondat olvasása: Ok. 98. o. Írott kisbetű alakítása, kötése. Mf. 56. o. Szósor olvasása: 3 betűs, 107-108. Zöngés zöngétlen gyakorlása Kérdő mondat kép egyeztetése. Ok. 99. o. Értő olvasás: Színezz, rajzolj a szöveg szerint! MI. Írott kisbetűk Mf. 57. o. Szó kép, szóalkotás. 109. í-ő-a-ű ő-ó-é-e Szósor olvasása: 2 + 2, mássalhangzó torlódás pl.: mert, part. 2 + 3 szavak olvasása. Ok. 100. o. Írott kisbetűk alakításának, kapcsolásának Mf. 58. o. (fele) Szósor olvasásának 110-111. Zöngés zöngétlen Szólásmondás értelmezése. Ok. 101. o. Mondat olvasása. Értő olvasás gyakorlása: Válaszolj a kérdésekre a szöveg alapján! Ok. 101. o. Írott kisbetűk alakításának, kapcsolásának Mf. 58. 112. Hosszú rövid hangok Hanganalízis gyakorlása ü-ű. Ok. 102. o. Szósor olvasása: 2 + 2, a két szótagtípus összekapcsolása. Pl.: erre, ajtó. Ok. 102. o. Szó kép. Írott kisbetűk vázolása, kapcsolása. Mf. 59. o. 113. Hosszú rövid ejtési gyakorlatok. Szólás. Ok. 103. Szósor olvasása hosszú mássalhangzóval pl.: menni, vissza. Rövid szövegek olvasása. Ok. 103. o Értő olvasás Írott kisbetűk vázolásának, kapcsolásának Mf. 60. o. (fele)

114-115. Honnan? Ok. 104. o. Szósor olvasása hosszú mássalhangzóval. Rövid szövegek olvasása. Ok. 105. o. Szóalkotás. Értő olvasás: Rajzolj! Írott kisbetűk vázolásának Másolás 116-117. Honnan? Ok. 106. o. Buborékjáték. Hanganalízis Ok. 107. o. Szósor olvasása: 3 betűs. Ok. 107. Összefüggő szöveg olvasása. Ok. 107. o. Szó kép. Szóalkotás. Írott kisbetű vázolása, kapcsolása. Mf. 61. o. 118. Zöngés zöngétlen gyakorlása Szósor olvasása: 3+2. Mondat olvasása. Vers olvasása. Ok. 109. o. Írott kisbetűk vázolásának, kapcsolásának Mf. 62. o. 119-120. Hanganalízis: u ú ü ű Hosszú rövid Szósor olvasása: 3 betűs, 1 + 3 Mondat szöveg olvasása. Ok. 110. Értő olvasás Írott kisbetűk vázolásának Mf. 63. o.. Szó kép 121-122. i-é-ő-á Hol hallod az új hangot? Közmondás értelmezése. Ok. 111. o. Szósor olvasása: 3 betűs, 2 + 2. Mondat olvasása. Ok. 111. o. Mf. 64. o. Szó kép 123-124. Hol hallod az ü ű, ö ő hangot? Ok. 112. o. Mit? Mivel? Ok. 113. o. Szósor olvasása: 3 betűs, 2 + 3. Kérdő mondat olvasása válaszkeresés. Ok. 112. o. Mf. 65. o. alsó rész

125-126. Merre mutat a nyíl? Vers: Károlyi Amy Játék szavak. Tél: Éhesek a madarak. Ok. 227. o. Szósor olvasása: 3 betűs, 1 + 3. Szöveg olvasása. Mondat befejezésének Ok. 114. o. Szó kép. Szóalkotás. Írott kisbetűk vázolásának, kapcsolásának Mf. 67. o. felső rész 127. Felmérő (írás, olvasás) 128. Hanganalízis d b Szósor olvasása: 3 betűs, 2 + 2. Szöveg olvasása. Ok. 115. o. Írott kisbetűk vázolásának, kapcsolásának Mf. 68. o. Hol hallod? Közmondás értelmezése Szó kép, szóalkotás. Mondat kép. 129-130. Hanganalízis. gy-j-g differenciálása. Szósor olvasása: 2 + 3. Mondatok olvasása. Felsorolás emlékezetből. Felszólító mondat olvasása. Ok. 117. o. Szóalkotás. Írott kisbetűk vázolásának, kapcsolásának Mf. 69. o. Mondat kép. 131-132. Hanganalízis. Hol hallod? Ok. 119. o. Csibe mese olvasása. Ok. 119. o. Értő olvasás Mf. 70. o. 133. Iránygyakorlatok házikóval. Ok. 120. o. Szósor olvasása: 3 betűs, 2 + 2. Kérdő mondat kép. Ok. 120. o. Írott kisbetűk vázolásának, kapcsolásának Mf. 71. o. 134-135. Merre mutat a nyíl? Zöngés zöngétlen Szöveg rövid tartalmának elmondása. Szósor olvasása: 3 betűs 2 + 3. Szöveg olvasása. Légy kedves! Ok. 121. o. Értő olvasás Színezz! Mi. Írott kisbetűk vázolásának, kapcsolásának Közmondás. Szóalkotás.

136-137. Mondatalkotás Mit? Hova? Ok. 123. o. Szósor olvasása: 2 + 3. Értő olvasás gyakorlása: Válaszolj a kérdésekre! Ok. 122. o. Írott kisbetűk vázolásának, kapcsolásának Mf. 72. o. Hanganalízis: cs c. Szó kép Szósor olvasása: 2 + 2, 2 + 3. 138-139. Merre mutat a nyíl? Tartalom elmondásának Szövegfeldolgozás visszakérdezéssel: Öregapó fája. Ok. 124. o. Válogató olvasás Mf. 73. o. 140. Szókincsbővítés. Szósor olvasása mássalhangzótorlódással pl.: lomb, domb. Ok. 125. o. Értő olvasás Írott kisbetűk vázolásának, kapcsolásának Mf. 74. o. Szóalkotás. 141. Felmérő (szövegértés, írás ) 142. Mondatalkotás Mit? Hova? Ok. 126. o. Szósor olvasása: 3 + 2. Kérdő mondat kép egyeztetése. Ok. 127. o. Megkezdett mondat befejezése (magyarázó mondat mert). Értő olvasás. Rajzolj! Írott kisbetűk vázolásának, kapcsolásának Mf. 75. o. 143. Tartalom elmondása kérdésekre, majd önállóan. Otthon című szöveg feldolgozása. Találós kérdések. Ok. 129. o. Értő olvasás Színezz! Szó, mondat írásának Mf. 77. o Szósor olvasása: 3 + 3. 144. Tartalom elmondásának Szöveg feldolgozása: Épül az utca. Ok. 131. o. Értő olvasás gyakorlása: Szó, mondat írásának Mf. 78. o Húzd alá! 145-146. Rokonértelmű szavak. Beszélgetés: Ki hol lakik? Falu város összehasonlítás. Laci otthona című szöveg feldolgozása. Ok. 133. o. Értő olvasás Színezz! a szöveg szerint! Szó, mondat írásának Mf. 80. o

Mondat olvasásának 147-148. Zöngés zöngétlen Névjáték. Mondat befejezésének, Magyar városnevek kiemelése. Ok. 134. o. A nagy nyomtatott betűk ismertetése. Ok. 135. o. A I Í O Ó M S T Az írott nagybetűk vázolása. Mf. II. 3. o. 149-150. 151-152. Mit? Honnan? Ok. 137. o. Mit? Honnan? Ok. 139. o. Mondat kép egyeztetése. Betűsor olvasásának Szósor olvasása: 2 + 3. Hatból tíz című szöveg olvasása. Ok. 136. o. Kép mondat egyeztetése. Nagy, nyomtatott betűk ismertetése: Z P H Szótag-, szósor olvasása: 3 + 2; 2 + 3+2. Nevek olvasása. Mi lesz a papírlapból? című szöveg olvasása. Ok. 138. o. Az írott nagybetűk vázolása. Mf. II. 4. o. Az írott nagybetűk vázolása. Mf. II. 5. o. 153. Hanganalízis. Az írott kisbetű vázolása. Mf. II. 7. o. Hol hallod az új betű hangját? Ok. 140. o. Ok. 140. o. Szósor olvasása 3 + 3 Szó, mondat írásának Mf. II. 8. o. 154-155. Memóriajáték. Szókincsfejlesztés Kérdő mondat kép egyeztetése. Ok. 141. o. Szó kép (Memóriajáték) Farsang. Ok. 225. o. 156. Milyen? Ok. 142. o Szósor olvasásának Válogató olvasás. A kérdőjel írása, mondatok írása. Mf. n. 9. o. 157-158. Zöngés zöngétlen gyakorlása Szósor olvasása 3 betűs, 2 + 3. Mondat olvasása. Ok. 144. o. Szó, mondat írásának Mf. II. 10. o. Szóalkotás. Éhesek a madarak. Ok. 227. o

Nagy, nyomtatott betűk ismertetése: U Ú E Á K L N 159. Névjáték. Mondat befejezésének Nevek olvasása. Szósor olvasása: 2 + 2 + 3. Írott nagybetűk vázolása. Mf. II. 11. o. A kis torkos című szöveg olvasása. Párbeszédes olvasás Ok. 145. o. 160. Tartalom elmondásának Szósor olvasása mássalhangzótorlódással: pl.: nyárs, fánk. Meseolvasás: Indul a három vadász. Ok. 146. o. Mondat kép egyeztetése. Szó, mondat írásának Mf. II. 6. o. Új betű tanulása: 161-162. Hanganalízis Hol hallod az új betű hangját? Ok. 147. o. Mf. II. 12. o. 163-164. Hasonlítsd össze! (ellentétes szavak). Ok. 148. o Szósor olvasása. Kérdő mondat kép egyeztetése. Ok. 149. o. Értő olvasás: Szó, mondat írásának Mf. II. 13. o. Fejezd be a rajzot! 165-166. Hasonlítsd össze!(középfok gyakorlása: gyorsabb mint..., nagyobb mint...) Szósor olvasása, zs-s differenciálása pl.: zsír sír. Virágos boltban című szöveg feldolgozása. Szó, mondat írásának Mf. II. 14. o. Rokon értelmű szavak keresése. Szituációs játék: ajándékozás. Ok. 150. o. Mondat befejezése (okhatározó első rész mondat). 167-168. Tartalom elmondás gyakorlása, kép, szöveg alapján. Kérdő mondat olvasása. Meglepetés című szöveg olvasása. Ok. 152. o. Ki találja meg? Ok. 153. o. Állatkerti séta. Összetett mondat alkalmazása. Írott nagybetűk vázolása. Mf. II. 15. o. Szókincsfejlesztés 169. Szókincsfejlesztő gyakorlatok. Rokon értelmű szavak Kis, írott betű vázolása. Mf. II. 16. Szósor olvasása: 2 + 3. Zsoltot ünnepeljük című szöveg olvasása. Ok. 154. o. Kis, írott betű vázolása. Mf. II. 16. o.

második, harmadik rész. Összefüggő mondatok feldolgozása visszakérdezéssel. Ok. 155.o. 170-171. Szókincsfejlesztési gyakorlatok. Szómagyarázat. első feladat Szósor olvasásának Vers olvasása: Ágon ugrált a veréb. Rímkeresés. Ok. 156. o. Hány gyereké lett a csokoládé? Ok. 157. o. Párbeszédes szöveg olvasása. Szó, mondat írásának Mf. II. 17. o. 172-173. Hasonlítsd össze! középfok gyakorlása: alacsonyabb magasabb; rövidebb hosszabb. Ok. 158. o. Rokon értelmű szavak. Szósor olvasása: 2 + 3. Zolika segít című szöveg feldolgozása. Ok. 159. o Szóírás, másolás. Mf. II. 18. o. második rész Névjáték. Nagy, nyomtatott betűk ismertetése: Ö Ő É V B C 174-175. Mondat befejezésének MI. Mondatalkotás eseményképről: Közlekedés az utcán. Ok. 161. o. Szósor olvasása mássalhangzótorlódás: 2 + 2 szavak végén. Vigyázz az utcán! Ki vagyok én? történet befejezése. Ok. 160. o. Mondat kép egyeztetése. Nagy, írott betű vázolása. Mf. II. 19 20. o. 176-177. Honnan? Hová? Ok. 163. o. Igaz hamis játék. Kié az alma? című szöveg olvasása. Ok. 162. o. Nagy, írott betű vázolása. Mf. II. 21 22. o. felső rész Összetett mondatok alkotása. 178. (pedig) Igaz hamis játék. Ok. 164. o. Nagy, írott betűk Mf. II. 23. o. alsó része Testvérke című szöveg olvasása. Ok. 165. o.. Szómagyarázat. Szósor olvasása. 179-180. Igaz hamis játék. A más holmija című szöveg feldolgozása. Ok. 166. o. Értő olvasás gyakorlása: Írott nagybetűk vázolása. Mf. II. 24. o. Összetett mondat alkotása. Rajzolj!

181-182. Szómagyarázat. Beszélgetés a falusi életről Mi van falun? Összetett mondatok alkotása. Marcsi babaruhája című szöveg feldolgozása. Ok. 167. o. Válogató olvasás Írott kisbetűk vázolása. Mf. II. 25 26. o. 183-184. Szómagyarázat. Kérdésekre helyes válasz keresése. Ok. 168. o. Mi miből van? Írott nagybetűk vázolása. Mf. II. 27. o. Mi hiányzik? Mi volnék? című vers feldolgozása. Ok. 169. o. 185-186. Tartalom elmondásának Szósor olvasásának gyakorlása: 2 + 3 és 2 + 2 +3. Csibi kalandjai című mese feldolgozása. Ok. 170. o. Írott nagybetűk vázolása, felkiáltójel írása. Mf. II. 28 29. o. 187. Szómagyarázat. Névjáték (fiúk lányok Nyomtatott nagybetűk ismertetése: Ü Ű F G J Nevek olvasása. Mondat olvasása. Ültess fát! című szöveg feldolgozása. Ok. 171. o. Mondat kép egyeztetése. Írott nagybetűk vázolása. Mf. II. 30. o. Móricz Zsigmond: A héja című mese olvasása. 188-189. Mondat kép egyeztetése. Párbeszédes olvasás Mese dramatizálása. Ok. 172. o. Értő olvasás Írott nagybetű vázolása. Mf. II. 31. o. 190. Felmérő (írás, olvasás) 191-192. Szómagyarázat. Játéknyuszi vitorlázik című mese olvasása szerepek szerint. Válaszolj a kérdésekre a szöveg alapján! Ok. 173. o. Írott nagybetűk vázolása. Mf. II. 32 33. o. Tartalom elmondása Tavasz. Ok. 230 231. o. 193-194. Tájékozódás Ok. 175. o. Szósor olvasása. Kérdő mondat olvasása. Ok. 174. o. rott kisbetű vázolása. Mf. II. 35. o. Igaz hamis játék első rész Milyen? Kérdőszó használata. Ok. 174. o.

195-196. Főfogalom keresése. Mondat befejezésének 2., 3. rész Kérdő mondat olvasása válaszkeresés. Ok. 176. o. Autóverseny című szöveg olvasása. Ok. 177. o Írott nagybetűk vázolása. Mondatkiegészítő gyakorlatok. Mf. II. 34. o. 197. Tartalom elmondása. Ki, mit segít otthon? Hála című szöveg feldolgozása. Ok. 178. o. Válogató olvasás Írott nagybetű vázolása, név, mondat írásának Mf. II. 36 37. o. Rokon értelmű szavak. 198-199. Tartalom elmondása. Állatnevek kép egyeztetése. Szósor olvasása: 2 + 2; 2 + 2 + 3. A kutya is szereti a kölykét című szöveg olvasása. Ok. 179. o. Másolás, önálló írás Mf. II. 38 39. o. Válogató olvasás. 200-201. Hanganalízis gyakorlása: j ly Szósor olvasása. Mondat olvasása. Varjú mese olvasása. Ok. 180. o. Hogyan kell gólyát rajzolni? vers olvasása. Ok. 181. o. Nagy, nyomtatott betűk ismertetése: Másolás, mondatbefejezés Mf. 41. o. D R SZ TY CS 202-203. Mondatalkotás Névjáték. Találós kérdések. Mese... mese feldolgozása. Ok. 182 183. o. Olvass, rajzolj! Értő olvasás Másolás, mondatbefejezés Mf. 40. o. 204-205. Csoportosítás főfogalom szerint. Hosszú, kétjegyű mássalhangzó ejtésének, olvasásának gyakorlása szavakban. Játék a szalmával című szöveg olvasása. Ok. 184. o. Március 15. Ok. 232. o. Nagy, írott betűk vázolása. Mf. 42 43. o.

Nagy, nyomtatott betűk ismertetése: 206. Mondatalkotás képekről. Kép egyeztetése mondatokkal. GY ZS NY LY Szósor olvasása: 2 + 2 + 3. Nevek olvasása. Mondatok olvasása. Petőfi Sándor: A legjobb paripák című vers olvasása. Ok. 185. o. Írott nagybetű vázolása. Mf. 44 45. o. 3 betűs szavak önálló írása 207-208. Tartalom elmondása. Névjáték. Mondatalkotás esemény képről: Orvosnál. Ok. 186. o. Betegség című szöveg olvasása, közös feldolgozása. Párbeszédes olvasás Ok. 187. o Nagy, írott betű vázolása. Mf. II. 46. o. Nagy, nyomtatott feliratok olvasásának 209-210. Tartalom elmondásának Szósor olvasása. Miau mese 1. rész Ok. 188. o. Nagy, írott betű vázolása. Mf. II. 47. o. Szómagyarázat. Ritka betűk: 211-212. Tartalom elmondásának gyakorlása (az első rész ismétlése). Szósor olvasása. Miau mese 2. rész Ok. 189. o. Mondat befejezésének 2 + 2 szavak írása képről. Mf. II. 48 49. o. Nagy, nyomtatott feliratok olvasásának Írott nagybetűk vázolása. 213-214. Tartalom elmondásának gyakorlása (az előző részek ismertetése). Miau mese 3. rész Ok. 190. o. Válogató olvasás Tárggyal bővített mondatok írása. Mf. II. 50 51. o. Szósor olvasása. Írott kisbetűk vázolása. 215. Tartalom elmondásának gyakorlása (az előző részek ismertetése). Szöveg olvasása. Miau mese 4-5. rész. Ok. 191. o. 2 + 2 szavak önálló írása képről. Mf. II. 52 53. o.

216-217. Mondatalkotás. Ritka betűk: Szósor, mondat olvasása dzs betűvel. Kis, írott betű vázolása. Mf. II. 55. o. A mese tartalmának elmondása az előző részekkel. Miau mese 6. rész Ok. 193. o. Húsvét Ok. 233 234. o. Ritka betű: 218-219. Mondatalkotás eseményképről: Vidámpark. Ok. 195. o. Miau mese 7. rész. Az egész mese eljátszása. Ok. 194. o. Nagy, írott betű vázolása. Mf. II. 56. o. Főfogalom keresése. Mondatalkotás. 220-221. Verstanulás, rímkeresés Győry Vilmos: A hű leányka című verses mese feldolgozása. Ok. 196. o. Szóalkotás, mássalhangzó, Másolás nyomtatottról, mondat befejezésének Mf. II. 57. o. 222. Névjáték becenév. Megszólítás bemutatkozás Marék Veronika: Boribon, a játékmackó című mese feldolgozása. Ok. 197. o. Egytagú szavak önálló írása, mondatkiegészítés. Mf. II. 58. o 223-224. Tartalom elmondása képek segítségével. Névjáték. Értő olvasás, rokon értelmű szavak. Szósor olvasása: 3 betűs. Boribon mese folytatása. Ok. 198 199. o. Ok. 200-201.o. tanítói mesélés Szósor olvasása: 1+3. Kis, írott betű vázolása. Mf. II. 59. o. 225-226. Tartalom elmondásának gyakorlása képek segítségével. Cipővásárlás: összefüggő szöveg olvasása befejezés. Boribon mese folytatása. Ok. 202 203. o. Nagy, írott betű vázolása. Mf. II. 62. o.

óra Beszédművelés, beszédfejlesztés Olvasás, szövegértés Írás, helyesírás Szósor olvasása: 3 + 2; 2 + 3. 227-228. A mese előző részeinek elmondása emlékezetből Névjáték. Boribon mese befejezése. Ok. 204 205. o. Értő olvasás. Pósa Lajos: Óra, óra... című vers olvasása, rímkeresés. Másolás nyomtatottról írottra. Mf. II. 63. o 2 + 3 szavak önálló írása képről. Mf. II. 64 Ok. 206. o. 229-230. Tartalom elmondásának gyakorlása kép segítségével. Névjáték. Értő olvasás. Kicsi kocsi című szöveg feldolgozása. Találós kérdések. Ok. 207. o. Üdvözlőlap írásának Mf. II. 65. o. 231-232. Rövid hosszú hangok Szósor olvasása mássalhangzótorlódással pl.: sajt, filc. Peti nincs egyedül, Labda, labda... című szövegek feldolgozása. Ok. 208. o. Nagy, írott betű vázolása. 2 + 2 + 2 szavak írása. Mf. II. 66 67. o. Szómagyarázat Válogató olvasás. 233-234. Év végi felmérés Szósor olvasása. 3 + 2 + 3. 235-236. Tartalom elmondása képek alapján. Önálló szövegfeldolgozás Marék Veronika: Csúnya kislány című meséje. Ok. 209-210. o. Mondat befejezésének Mf. 68. o. Mf. 69.o. Névjáték. MI. Válogató olvasás. 237-238. 239-240. Tartalom elmondásának Névjáték. Szósor olvasása: 1 +2 + 3. Csúnya kislány című mese folytatása. Ok. 211. o. Csúnya kislány című szöveg olvasása. Ok. 212. o. 2 + 3 szavak önálló írása képről. Másolás. Mf. II. 70 71. o. Mondat befejezésének Másolás. Mf. II 72 73. o. Főfogalom. Válogató olvasás..

óra Beszédművelés, beszédfejlesztés Olvasás, szövegértés Írás, helyesírás 241-242. Névjáték Csúnya kislány című szöveg olvasása. Ok. 213. o. 3 + 2 szavak önálló írása képről Mf. 74 75. o. 243-244. Rövid hosszú hangok gyakorlása Csúnya kislány című szöveg olvasása. Ok. 214. o. Mondat kiegészítésének 3 + 2 + 3 szavak önálló írása. Mf. 76 77. o. 245-246. Tartalom elmondásának Csúnya kislány című (szöveg) mese befejezése. Búcsúzás című vers olvasása. Ok. 215. o. Szavak másolása hosszú egyjegyű és kétjegyű mássalhangzóval. 3 + 3 szavak írása. Mf. II. 78 79. o 247-248. Artikulációs gyakorlatok Nyár című szöveg olvasása. Petőfi Sándor: Mi kék az ég! című vers olvasása. Ok. 237 238. o. Mondatok írása Mf. II. 80. o. 249-250. Iránygyakorlatok Szókincsfejlesztés játékosan. Csoportos játék a borítékos (vödrös) készlettel. Szavak írása képről. Mondatok másolása és befejezése egy-egy szóval. 251-252. A tanév értékelése. Játékos olvasásgyakorlás. Mi a terved a nyárra? Szóbeli szövegalkotás játékosan. Játék a betűkkel!!!