Banki szakirány 1. A szakirány előzményei a Szolnoki Főiskolán A Szolnoki főiskola pénzügy és számviteli képzési területen nem rendelkezik jelentős hagyományokkal, hiszen az alapszak a 2006/2007-as tanében kezdte meg működését. A hallgatók a következő tanévben választanak először a szakirányok közül. Természetesen a képzésnek előzményei vannak, hiszen a főiskolán és annak jogelődjében komoly pénzügyi és számviteli oktatás folyt. A tanintézmény mérlegképes könyvelői képzést folytatott és több mint 150 oklevelet bocsátott ki, addig az időpontig, amíg a képzés előfeltételei meg nem változtak. (A beiskolázás feltételévé vált a középfokú szakmai képesítés, amit a hallgatóink nem tudtak teljesíteni.) Banki tanácsadói területen is jelentős múltat tudhat maga mögött a főiskola, hiszen a Nemzetközi Bankárképző Központtal együttműködve 10 éve készítünk fel hallgatókat banki tanácsadó vizsgákra. Kijelenthetjük, hogy a képzés nagy népszerűségnek örvendett és a most induló tanévben is indítjuk az érdeklődő hallgatóknak. 2. A szakirány indításának célja Olyan pénzügyi és számviteli szakemberek kibocsátása, akik a képzési és kimeneti követelményekben meghatározott kompetenciák megszerzésével hatékonyan képesek támogatni ügyintézői és vezetői szinten egyaránt a vállalkozások pénzügyi tevékenységét, a pénzintézetek munkáját és a lakossági pénz- és tőkebefektetési tevékenységét. A végzett hallgatók rövid szakmai gyakorlat után indított saját vállalkozásban sikeres üzletemberekké válhatnak. (Minden kezdő szakembernek azt ajánlom, hogy először egy nagyobb munkaszervezetben szerezzen szakmai tapasztalatokat, mielőtt saját tőkéjét, egzisztenciáját kockáztatva vállalkozást indít.) A szakirány ismeretkörei jól illeszkednek az alapszak alapozó és szakmai törzsanyagához. A speciális képzés célja, olyan korszerű, tananyagok oktatása, amelyek képessé teszik a hallgatókat eligazodni a napjainkban egyre összetettebbé váló pénzügyi munkában. Az alapszak tananyaga a szakirány speciális ismereteivel kiegészítve olyan készségekkel ruházza fel a hallgatókat, amelyek jelentős előnyt jelentenek a munkaerő-piaci versenyben. Az alapszak törzs tananyagainak gyakorlati jellegű kiegészítésével az ismeretanyag teljessé válik és kialakul az alkalmazás készsége. 3. A szakirány választását támogató információk A szakirány tárgyai milyen kompetenciák kialakulását támogatják? A szakirány tantárgyai a képzési és kimeneti követelményekben megfogalmazott kompetenciák kialakítását nagyon jól támogatják.
A képesítési követelményekben meghatározott kompetenciák teljesülése M: megfelel a kompetenciának RM: részben felel meg a kompetenciának Kompetencia 1: Szakmai fogalmak, folyamatok ismerete Kompetencia 2: Rendszerezőképesség, összefüggéslátás Kompetencia 3: Az elméleti ismeretek gyakorlati, szakmaspecifikus alkalmazása Kompetencia 4: Szakmai és szociális kommunikációs képesség Kompetencia 5: Problémamegoldási és vezetői feladatok ellátásának képessége A szakirány által biztosított szakképzettségnek milyen a munkaerő-piaci elfogadottsága? A munkaerőpiacon növekszik a kereslet a pénzügyi végzettségű munkaerő iránt. A hazai és multinacionális vállalatok, pénzintézetek nagy számban várják a korszerű szakmai ismeretekkel rendelkező, számítástechnikát készség szintjén alkalmazó, nyelveket beszélő munkatársakat. A munkahelyeken történő elhelyezkedés mellett rövid szakmai gyakorlat után megnyílik a sikeres vállalkozóvá válás lehetősége. A végzettség milyen széles körben biztosítja a munkavállalást? A pénzügyi szakemberek iránti igény ágazat- és szektor semleges, természetesen a pénzintézeti munkaerőigény, fokozottan jelentkezik.
A főiskola sikeres befejezése lehetőséget teremt a valamennyi ágazatban, államháztartás bármelyik alrendszerében, non-profit szektorban, az EU intézményeiben történő elhelyezkedésre Magyarországon és külföldön egyaránt. A szakirány tárgyai mennyire felelnek meg az Ön érdeklődésének? Ha Ön szereti a kihívásokat, a csoportmunkát, a korszerű ismereteket, a gazdálkodás irányítását, a gazdasági haszon megteremtésének biztosítását és otthonosan szeretne mozogni a pénzügyekben a mindennapi pénzügyekben és vállalati pénzügyekben egyaránt -, akkor ez a szakirány Önnek megfelel. Adott szakirány által betölthető munkakör milyen jövedelmet biztosít? Ha Ön ebben a munkakörben alkalmazottként elhelyezkedik el, akkor jövedelme a diplomás munkavállalók átlagjövedelmét lényegesen meghaladja. A statisztikák egyértelműen igazolják, hogy a pénzügyi szektorban dolgozók anyagi elismertsége jó szintű. A szakmai munkássága természetesen jelentősen befolyásolja a további kilátásait. Mesterképzésben, vagy szakirányú továbbképzésben milyen kreditbeszámítást tesz lehetővé? A szakirány jól illeszkedik a mesterképzéshez, mivel a pénzügy mesterszak a hazai felsőoktatásban már akkreditált. Természetesen a számvitel mesterképzési szakot is jól előkészíti a szakirány. A beszámítható kreditek száma magas, a többi mesterszak esetébenannak jellegétől függően változó. A szakirány a külföldi felsőoktatási intézményben történő továbbtanulásnál hasonlóan jó esélyeket biztosít. A Szolnoki Főiskolán diplomájának birtokában szakirányú továbbképzés keretében Önnek lehetősége lesz a szakirány ismeretanyagát speciális irányban továbbfejleszteni és újabb közgazdász diplomát szerezni a következő képzésekben: Tőkepiaci szakközgazdász (Előkészítés alatt, várhatóregisztráció 20098. November); gazdaságvédelmi szakközgazdász, adó és adóellenőrzési szakközgazdász; vállalatvezetés a kontrolling szakközgazdász, egészségügyi gazdálkodási szakközgazdász, EU szakközgazdász és egyéb hasonló tartalmú szakirányú továbbképzésben. A betölthető munkakör milyen mértékben nyújt kreatív, önálló feladatokat és döntési lehetőségeket? A pénzügyi tevékenység a vállalati gyakorlatban teljesen megfelel ennek a kritériumnak, mivel a pénzügyi környezet monetáris és fiskális egyaránt - állandó változása önálló kutató és elemző munkát követel meg. A munkavállaló kreativitása egyaránt kibontakozhat a vállalti szférában, a pénzintézeti szektorban és a magánvállalkozásokban egyaránt. A szakirány tárgyait milyen ütemezésben tudja teljesíteni, a mintatantervnek megfelelően tud-e haladni? A szakirány tárgyait akkor tudja felvenni, ha eddigi tanulmányai során a számvitel, tárgyat teljesítette. Ennek megléte esetén Önnek jó esélye van arra, hogy a mintatanterv szerint tudja folytatni tanulmányait és a hetedik félévben, megkezdheti szakmai gyakorlatát. Abban az esetben, ha ezt még nem sikerült teljesítenie, Önnek tantárgy újrafelvételi lehetőssége van, de így nehezebben tudja a 7. félév végére teljesíteni minden tárgyát.
4. A banki szakirány tantárgyi struktúrája és oktatói K = Kollokvium GY = Gyakorlati jegy A Banki szakirány tantárgyainak oktatásában az alábbi oktatók vesznek részt: Dr. habil Báger Gusztáv egyetemi tanár Dr. Mrena István főiskolai docens Dr. Barta Árpád Főiskolai tanár Dr. Túróczi Imre Főiskolai tanár Vígh Krisztián óraadó 5. A tantárgyak képzési célja, rövid tartalma EU pénzügyek: A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók ismerjék meg az Európai Unió pénzügyi rendszerét, annak monetáris és fiskális vonatkozásait egyaránt. A tananyag ismertetése azt a célt szolgálja, hogy a hallgató mindennapi gyakorlati munkája során legyen tisztában az EU monetáris és költségvetési rendszerének működésével, az ismereteit alkalmazni tudja a döntések előkészítése során. Személyes pénzügyi tervezés: A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók készüljenek fel a személyes pénzügyi tervezési feladatainak elvégzésére, magas szintű szaktanácsadási feladok ellátására. A sikeresen vizsgázó, hallgatók a pénz és tőkepiaci feladatok ellátásra válnak képessé.
Banküzemtan: A banki szakirányt választó hallgatók megismerik a banküzemet, annak sajátosságait, a mai magyar kétszintű bankrendszer jellemzőit és szabályozási környezetét. A banki működés jövedelmezősége, kockázata, biztonsága, az egyes banki termékek és szolgáltatások átfogó megismertetése azt a célt szolgálja, hogy a hallgatók megértsék a bankok gazdálkodását. Arra törekszünk, hogy a hallgatók hiteltárgyalások és támogatási Értékpapír ügyletek: A pénzügyi piacok, a befektetési szempontok, illetve a származtatott ügyletek részletesebb megismertetése képezi a tantárgy lényegét. A kapcsolódó tranzakciókat számítási feladatokon keresztül gyakoroltatjuk. Kiemelt témakör a befektetések kockázatát meghatározó tényezők elemzése, valamint a kockázatok mérséklését célzó számítások gyakorlati alkalmazása. Arra törekszünk, hogy a hallgatók hiteltárgyalások és támogatási Mérlegelemzés: A tantárgy keretei között foglalkozunk a vagyoni és pénzügyi helyzet elemzésével, rövid- és középtávon. Áttekintjük a likviditás mutatószámait, valamint a pénzügyi terv és éves beszámoló elkészítésének összefüggéseit. Főbb tartalmi elemek között kiemelendő a vagyoni helyzet elemzésének mutatói, a likviditási helyzet elemzésének mutatói, a jövedelmezőségi mutatók és a vagyon változását jellemző mutatók. Hitelügyletek: A banki szakirányt választó hallgatók megismerik a hitelezést, mint banki szolgáltatást. A hitelezés folyamatát végigkövetve arra törekszünk, hogy banki, vállalkozói, valamint lakossági szempontból egyaránt jól hasznosítható gyakorlati felkészítést jelentsen a tantárgy. Arra törekszünk azonban, hogy a hallgatók hiteltárgyalások és támogatási Kockázatkezelés: A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók ismerjék meg a pénzügyi, gazdasági kockázat fogalmát, a mérésének módszereit, készség szinten sajátítsák el a számítási módokat és a számított adatok értelmezését. A tantárgy keretében megismerik a diákok a kockázat kezelését, annak elhárítására és mérséklésére irányuló gyakorlatot. Szak-specifikus számvitel: A tantárgy oktatásának célja a pénzintézeti számvitel általánostól eltérő sajátosságainak ismertetése, az eltérő számlarendnek, eszköz és forrás rendszernek, az éves beszámoló sajátosságainak, az eredmény képződés eltérő vonásainak ismertetése. Szakdolgozati konzultáció: A szakdolgozati konzultáció szakmai és módszertani támogatást nyújt a szakdolgozat elkészítésében. A főiskola tanszékei a szak képesítési követelményeinek megfelelő, a képzés tudományági és üzleti területének megfelelő szakdolgozati témákat írnak ki. A témára jelentkezett hallgató számára konzulenst jelöl ki a szakfelelős tanszék. A hallgató számára ajánlott a témát a gyakorlatban is művelő szakembert felkérni külső konzulensnek. A szakdolgozattal szemben elvárt, hogy tükrözze a hallgató felkészültségét, a szakterület és irodalmának kiváló ismeretét, a hallgató önálló elemzését, értékelését, véleményét.