GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK 2015. JANUÁR



Hasonló dokumentumok
Bevezetés. Párhuzamos vetítés és tulajdonságai

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

10. évfolyam, negyedik epochafüzet

Kosztolányi József Kovács István Pintér Klára Urbán János Vincze István. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Síkgeometria

Ferde fényképezés. Szalkai István Pannon Egyetem, Veszprém, June 18, 2015

Felszín- és térfogatszámítás (emelt szint)

Síklefedések Erdősné Németh Ágnes, Nagykanizsa

MATEMATIKA KOMPETENCIATERÜLET A

Interaktivitás a matematika órán

13. A Paint rajzolóprogram

6. évfolyam MATEMATIKA

TÉGLATEST, KOCKA, GÖMB TÉGLALAP, NÉGYZET, KÖR

4. modul Poliéderek felszíne, térfogata

Gondolatok a Blokus játékról

Comenius Logo feladatok

Forgásfelületek származtatása és ábrázolása

10. évfolyam, ötödikepochafüzet

1. A testek csoportosítása: gúla, kúp

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz. Fejlesztőfeladatok

Bevezetés Egy műszaki alkotás, gép, termék létrehozásához tartozó műszaki dokumentációt rajzi (geometriai) és szöveges "információ hordozók" alkotják.

VI.9. KÖRÖK. A feladatsor jellemzői

Matematika C 10. osztály 10. modul Bolyai-geometria (Hiperbolikus geometria)

PROJEKT ISMERTETŐ. PAT Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs Testület

Axonometria és perspektíva. Szemléltető céllal készülő ábrák

Rajzolás PowerPoint 2007 programban

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ GONDOLKOZZ ÉS SZÁMOLJ! HOZZÁRENDELÉS, FÜGGVÉNY... 69

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

O 1.1 A fény egyenes irányú terjedése

3. Öt alma és hat narancs 20Ft-tal kerül többe, mint hat alma és öt narancs. Hány forinttal kerül többe egy narancs egy

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Országos döntő, 1. nap május 29.

VI.7. RÁCSODÁLKOZÁS. A feladatsor jellemzői

Matematika felvételi feladatok bővített levezetése 2013 (8. osztályosoknak)

AGYCSAVARÓ DECEMBER 05.

Digitális terepmodell modul

1. Melyek azok a kétjegyű számok, amelyek oszthatók számjegyeik

Az anyagdefiníciók szerepe és használata az Architectural Desktop programban

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria I.

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

10. JAVÍTÓKULCS ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS MATEMATIKA. példaválaszokkal. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T É V F O L Y A M

Készítette:

Alak- és helyzettűrések

Feladatok MATEMATIKÁBÓL a 12. évfolyam számára

Tükrözés a sík átfordításával

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 2. forduló haladók II. kategória

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

3. Nevezetes ponthalmazok a síkban és a térben

SZILÁRDSÁGTAN A minimum teszt kérdései a gépészmérnöki szak egyetemi ágon tanuló hallgatói részére (2004/2005 tavaszi félév, szigorlat)

HELYI TANTERV MATEMATIKA tanításához Szakközépiskola évfolyam

3. gyakorlat. 1/7. oldal file: T:\Gyak-ArchiCAD19\EpInf3_gyak_19_doc\Gyak3_Ar.doc Utolsó módosítás: :57:26

6. modul Egyenesen előre!

Készítette: Lipták István. Szükséges eszközök, javasolt szoftverek. Idı 1., 6. Puzzle 25. Puzzle hardvereszközökbıl

A 2008/2009. tanévi FIZIKA Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának. feladatai és megoldásai fizikából. I.

Hogyan ismerhető fel a támasz, ellenállás illetve a gyertya alakzatok?

PTE PMMK ÁBRÁZOLÓ GEOMETRIA 1. hét. 1. heti gyakorlat. Készítette: Schmidtné Szondi Györgyi 1/1

Rátz László Matematikai kvízverseny 5. osztály

ÉLETPÁLYA- ÉPÍTÉS MATEMATIKA TANÁRI ÚTMUTATÓ KOMPETENCIATERÜLET B. 6. évfolyam

Gyakorló feladatok vektoralgebrából

FAIPARI ALAPISMERETEK

Alkotások síkban mozaiklapokkal, szívószállal

közti kapcsolatok, Ellenőrzés, Játék 21. modul

Csordás Mihály Konfár László Kothencz Jánosné Kozmáné Jakab Ágnes Pintér Klára Vincze Istvánné. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Matematika évfolyam. tantárgy 2013.

10. AF Ü Z E T ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS Oktatási Hivatal É V F O L Y A M C Í M K E

A felmérési egység kódja:

A hónap napórája (2010 szeptember) (2010. September 19., Sunday) - Szerzõ: Vilmos Mihály

Bolyai János Matematikai Társulat

Egy irányított szakasz egyértelműen meghatároz egy vektort.

BEVEZETÉS AZ ÁBRÁZOLÓ GEOMETRIÁBA

10. Javítókulcs M a t e m a t i k a. Országos kompetenciamérés. Tanulói példaválaszokkal bővített változat. é v f o l y a m.

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Dr. Engler Péter. Fotogrammetria 2. FOT2 modul. A fotogrammetria geometriai és matematikai alapjai

11. Balra zárt igazítás A bekezdés sorai a bal oldali margóhoz igazodnak. 12. Beillesztés

Országos kompetenciamérés 2007 Feladatok és jellemzőik. matematika 10. évfolyam

3. Az y=x2 parabolához az y=x egyenletű egyenes mely pontjából húzható két, egymásra merőleges érintő?

Slovenská komisia Fyzikálnej olympiády 51. ročník Fyzikálnej olympiády. Szlovákiai Fizikai Olimpiász Bizottság Fizikai Olimpiász 51.

LOGO grafikák: - Bevezetés - Válogatás a szakkörösök legszebb munkáiból

Versenyző kódja: 26 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny.

Vektorgrafikus rajzeszközök

TestLine - szabol 10. oszt. matek kompetencia gyak Minta feladatsor

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

KissS. A l g o r i t m u s o k I m a g i n e L o g o b a n. Algoritmusok

FRAKTÁLOK ÉS A KÁOSZ

MATEMATIKA. Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Helyi tanterv 1-4. évfolyam 2013.

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Több feladat megoldásához használnod kell az általunk előkészített állományokat, melyeket a tankönyvhöz tartozó,

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Gráfelmélet II. Gráfok végigjárása

Ady Endre Líceum Nagyvárad XII.C. Matematika Informatika szak ÉRINTVE A GÖRBÉT. Készítette: Szigeti Zsolt. Felkészítő tanár: Báthori Éva.

Számítógépes grafika

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Térgeometria

A kísérlet célkitűzései: Az elektromos áram hatásainak kísérleti vizsgálata, az elektromos áram felhasználási lehetőségeinek áttekintése.

10. JAVÍTÓKULCS ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2007 MATEMATIKA. Oktatási Hivatal Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont É V F O L Y A M C Í M K E

Felkészülést segítő kérdések Gépszerkesztés alapjai tárgyból

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 4. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

4) Az ABCD négyzet oldalvektorai körül a=ab és b=bc. Adja meg az AC és BD vektorokat a és b vektorral kifejezve!

Tartalomjegyzék. 1. Hagyományos fakötések rajzai Mérnöki fakötések rajzai Fedélidomok szerkesztése,

TÖBB EGYENLŐ RÉSZ. 35. modul

RC és RLC áramkörök vizsgálata

ARCHLine.XP Windows. Újdonságok. Felhasználói kézikönyv. ARCHLine.XP 2009 Újdonságok

PÉLDATÁR BEGYAKORLÓ FELADAT TÉRBELI FELADAT MEGOLDÁSA VÉGESELEM- MÓDSZERREL

Átírás:

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK 2015. JANUÁR Letöltöttétek már a GeoGebra legfrissebb verzióját? Ha igen, a Nézet menüpontban nyissátok meg a 3D-s nézetet! Ha nem, töltsétek le a www.geogebra.org oldalon a gépetekhez illeszkedő változatot! KOCKÁZZUNK!!!! Ez most nem dobókockás játék, hanem játék a térben a GeoGebrában megjelenített kockával, mint testtel! csúcs 1-2. osztály oldallap él Rajzoljátok meg a kockát a GeoGebra 3D változatával! Majd a Háló menüponttal jelenítsétek meg a kocka hálóját! A csúszkával azt is megvizsgálhatjátok, hogy a hálóból hogyan készül el a kocka. A kocka hálóját nem csak a GeoGebrában látható módon lehet elkészíteni. Egy másik példát láthattok az alábbi ábrán:

Hányféle különböző hálóból tudtok kockát készíteni? Rajzoljatok le a GeoGebrába legalább 3 különböző hálót. A hálókat papírra is rajzoljátok le, majd vágjátok ki és ragasszatok belőle kockát. Az összeragasztáshoz ne felejtsetek el füleket is tenni a hálóra! Az elkészült munkákat fényképezzétek le és küldjétek be! Értékelés: Kocka rajzolása a GeoGebrában hálóval 20 pont, 3 különböző helyes háló megadása 20-20- 20 pont, az elkészült kockákról beküldött kép 20 pont. 3-4. osztály Építsünk kockákból! Készletünkben ugyanolyan kockák vannak. Megrajzoltuk egy építmény 3 nézetét: A megadott nézetek alapján készítsétek el az építményt! Rajzoljátok le GeoGebra 3D-ben! Hány kockából áll a térbeli alakzat?

A nézetek megértésének megkönnyítéséhez tanulmányozzátok a játék mackós példát! oldalról: elölről: felülről: Ugyanennyi kockából készítsetek más formájú építményt! Rajzoljátok le egy GeoGebra rajzlapon a nézeteit (elölnézet, oldalnézet, felülnézet), a 3D-be pedig az építményt! Készítsétek el a kockákat papírból is, építsetek belőle különböző alakzatokat. Ezeket fényképezzétek le és a képeket is küldjétek be! Értékelés: A nézetekből a test megrajzolása 3D-ben 25 pont, kockák számának megállapítása 10 pont, újabb építmény megadása 20 pont, nézetei 5-5-5 pont, fényképek a papír kockákból épített testekről 30 pont. 5-6. osztály Barangoljunk a kocka felületén! Készítsetek kockát a GeoGebrával! Válasszátok a Nézet menüpont 3D utasítását! A megrajzolt kocka csúcsai közül hogyan választhatunk ki hármat oly módon, hogy szabályos háromszöget kapjunk? Jelenítsétek meg a kockában a szabályos háromszöget! A kocka csúcsai közül, melyik négyet válasszuk, hogy téglalapot kapjunk, de ne négyzetet? Rajzoljátok be a téglalapot a kockába! Tekintsük a kocka éleinek felezőpontjait! Melyik hatot jelöljük ki, hogy azok szabályos hatszöget feszítsenek ki? A szabályos hatszöget rajzoljátok be a kockába! Vegyetek fel az előzők szerint létrejött szabályos háromszöggel, téglalappal, hatszöggel egybevágó alakzatokat! Számítsátok ki GeoGebrával a területüket!

Hányszorosa a megadott alakzatok területe a kocka oldallapja területének? Értékelés: Kocka rajzolás 10 pont. Kockába háromszög, téglalap, hatszög 15 pont -15 pont -20 pont. Területek és arányok kiszámítása 15-15-10 pont. 7-8. osztály Barangoljunk a kocka felületén! Készítsetek kockát a GeoGebrával! Válasszátok a Nézet menüpont 3D utasítását! Jelöljétek ki az oldallapok középpontjait! Milyen testet kaptok a pontok összekötésével? Keressétek meg ezt a testet és elnevezését az interneten! Hány csúcsa, éle, oldallapja van az így kapott testnek és a kockának? Keressetek összefüggést a két test lapjainak, csúcsainak, éleinek száma között! Ha már tudjátok a test nevét, akkor ezt a testet is meg tudjátok szerkeszteni egyetlen GeoGebra 3D paranccsal! Szerkesszetek egy a kockában létrejött testtel egybevágó testet (éleik hossza egyezzen meg)! Készítsétek el a GeoGebra Nézet menüpont Háló parancs segítségével az új test hálóját! Mekkora a háló területe? Készítsétek el a kocka hálóját is! Ennek mekkora a területe? Adjátok meg, hogy az új test hálójának területe hogyan aránylik a kocka hálójának területéhez! Értékelés: Kocka rajz 10 pont, ismeretlen test szerkesztése 30 pont, test nevének megadása 10 pont, kapcsolat a két test élei, lapjai, csúcsai között 20 pont, két háló elkészítése, területük megadása, arány kiszámítása 30 pont. 9-10. osztály Rajzoljuk meg egy kocka négy lapátlóját az ábrán látható módon! Az ABCD alapsíkkal, párhuzamos síkkal metsszük el a kockát. A sík metszéspontjai a lapátlókkal legyenek I, L, K, M. Ha összekötjük ezt a négy pontot, milyen négyszöget határoznak meg? Hol (a kocka alaplapjától (ABCD) milyen távolságban) kell elmetszeni a kockát, hogy a keletkezett négyszög területe maximális legyen? Mekkora a maximális terület? Először a metszéspontok változtatásával próbáljátok megsejteni a választ, majd bizonyítsátok is be!

Értékelés: Helyes ábra elkészítése 30 pont, a keletkezett négyszög felismerése 10 pont, bizonyítás 20 pont, terület maximum megsejtése GeoGebra animációval 20 pont, bizonyítás 20 pont. 11-12. osztály Rajzoljatok egy kockát GeoGebra 3D-ben, majd minden lapjára kifelé szerkesszetek egy gúlát, a gúla magassága legyen változtatható. Hány éle, lapja, csúcsa van a kocka és a hat gúla egyesítésével kapott testnek? Milyen esetben lesz a test konvex, ill. konkáv? Mekkora magasság esetén fog a két, élben érintkező, de különböző gúlákhoz tartozó háromszöglap egy síkba esni? Szerkesszétek meg ezt az esetet külön fájlban! Értékelés: Helyes ábra készítése 30 pont, egysíkú lapokhoz tartozó magasság kiszámítása 30 pont, szerkesztése 20 pont, kérdésekre válasz 5-5-5-5 pont. Ne feledjétek! A feladatok beküldési határideje: 2015. január 31. A megoldásaitokat tartalmazó fájlokat a verseny@geomatech.hu e-mail címre kell beküldeni. Jó játékot kíván a GEOMATECH csapata!