MOLNÁR MÓZES Általános Iskola OM azonosító: 201097 Házirend 2018/19 tanév amely a tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a magasabb jogszabályok előírásai alapján
I. Bevezető 1. A 20/2012. (VIII. 31) EMMI rendelet 5 előírása értelmében az iskola életével kapcsolatos egyes kérdéseket a Házirendben kell szabályozni. 2. A Házirend fogalmazza meg a működőképesség feltételeit annak érdekében, hogy a tanulók jól érezzék magukat az iskolában, képességeiknek megfelelően tanulhassanak és tanuljanak, korszerű oktatásban részesüljenek. 3. A Házirend előírásai az iskola tanulóira, az iskola dolgozóira és a tanuló szüleire vonatkoznak, akik a gyermek törvényes képviselőjeként gyakorolnak jogokat, illetve teljesítenek kötelezettségeket. 4. A Házirend kialakításában, aktuális módosításában és betartásának ellenőrzésében a nevelőtestület vesz részt, a szülői szervezet véleményét, észrevételeit figyelembe véve. 5. A Házirend, valamint az iskola Szervezeti és Működési Szabályzatának betartása minden tanuló kötelessége [Köznevelési törvény 46. (1) bekezdés]. 6. A Házirend a diákság érdekében olyan szabályokat is rögzít, amelyek az iskolai hagyományok őrzését szolgálják és ez által a tanuló szellemi és lelki gyarapodását is segítik. 7. A Házirend az iskola belső életét szabályozza, tehát hatályos az iskola teljes területén, az iskola által szervezett foglalkozásokon és a pedagógiai programban meghatározott iskolán kívüli rendezvényeken. 8. A Házirend elolvasható az iskola minden épületében valamennyi osztálytermében. 9. Jelen Házirend az iskolaszék egyetértése alapján a különböző jogszabályok, rendelkezések nyelvezetétől eltérően, a tanulókat közvetlenül érintő szabályozások esetében egyes szám második személyben íródott. II. A tanulók felvétele, a tanulói jogviszony keletkezése és megszűnése Az iskolába történő felvételről és átvételről a tankötelezettség és a tanulói jogviszony keletkezésének szabályozása szerint kell eljárni. (2011 évi CXC tv a Köznevelésről).
1. Tanköteles gyermek felvétele Tankötelessé vált gyermek esetében mindig az iskola körzetébe tartozó tanulókat vesszük fel, körzeten kívüli a tanulók szüleinek is lehetőséget biztosítunk. A szülő kötelessége különösen, hogy már a gyermek beíratásakor pontos adatokat adjon meg a hivatalos dokumentumok (anyakönyv, lakcímkártya és szülői nyilatkozat a gondviselő személyéről) bemutatásával, melyeknek fénymásolatát az iskola megőrzi. A későbbiekben a szülőnek kötelessége a leírt módon értesíteni az iskolát a személyi adatokban történő bármely változás esetén! 2. Felsőbb évfolyamra történő tanulói felvétel Felsőbb évfolyamokra történő tanulói felvételnél az egyedi körülmények mérlegelése alapján, az osztályfőnök véleményének kikérésével az igazgató dönt. 3. A tanulói jogviszony megszűnése A tanulói jogviszony megszűnéséről a köznevelési törvény 75. -a rendelkezik. A tanulói jogviszony megszüntetése (igazolatlan mulasztás, fegyelmi határozat): Ha a tanuló betöltötte a tizenhatodik életévét, és nem végezte el az általános iskola hatodik évfolyamát, az általános iskola a tanítási év végén kérelem hiányában is kezdeményezi a tanuló átvételét a kötelező felvételt biztosító szakiskolába. A tanulói jogviszony megszűnik kizárás esetén a fegyelmi határozat jogerőre emelkedésének napján, áthelyezés esetén pedig az átvétel napján. 4. Egyéb tanórai foglalkozásra történő felvétel A tanuló szüleinek a tanév kezdetekor a napközis, tanulószobai foglalkozásra való felvételt igényelni kell. Az iskola arra törekszik, hogy minden szülői kérésnek eleget tegyen és 16.00- ig felügyeletet és egyéb tanórai foglalkozást biztosítson a tanulói részére. III. Az iskolai munkarenddel, az iskolai foglalkozások rendjével, az iskola helyiségeinek, eszközeinek használatával, a tanulóbalesetek megelőzésével kapcsolatos rendelkezések és a tanulók ezekkel kapcsolatos kötelességei. 1. Az iskola munkarendje 1.1. Az iskolába az első tanítási óra előtt 15 perccel (7 óra 45 percig) kell beérkezned, hogy, legyen idő az első tanítási órára előkészülni. Az iskolában reggel 7 órától van reggeli ügyeletet. Tanterembe becsöngetés után lehet bemenni, kivéve, ha tanítóddal, tanároddal másképp beszélted meg. Az iskola épületét az utolsó
foglalkozás befejezése előtt csak engedéllyel hagyhatod el. A boltba csak a bejáró tanulókat engedjük el és csak reggel. 1.2. A tanítási órák, iskolai foglalkozások eredményességét fegyelmezett magatartásoddal segítsd, tanítód, tanárok útmutatása szerint végezd feladataidat! Ha szükséged van rá, kérj tanítódtól, tanárodtól segítséget! Vedd figyelembe, hogy a tanítási órán, foglalkozáson társaidnak is joga, hogy nyugodt körülmények között tanulhassanak, dolgozhassanak, munkájukban te sem zavarhatod őket! A tanítási órák előkészítésében, lezárásban tanítód, osztályfőnököd, szaktanáraid útmutatása szerint vegyél részt! 1.3. A tanítási órák kezdetét és végét csengőszó jelzi az alábbiak szerint: 1. óra 8.00-8.45 2. óra 8.55-9.40 3. óra 10.00-10.45 4. óra 10.55-11.40 5. óra 11.50-12.35 6. óra 12.45-13.30 A délutáni foglalkozások közötti szünetek rendje tanulócsoportonként változó. A tanítási órák és a tanórán kívüli foglalkozások között 45 perc szünetet tartunk. A bejáró gyerekek szállítása miatt a helybeliek kivonulása a hátsó kijáraton történik. A tanítási órák, foglalkozások kezdetére a tanterem előtt illetve tanteremben, a foglalkozás helyszínén kell tartózkodnod! Ügyelj az osztálytermetek közösen kialakított rendjére! 1.5. Ha hetes vagy, a te feladatod, hogy Letöröld a táblát, gondoskodj krétáról, Az óra elején jelentsd a tanárodnak a hiányzókat, Jelentsd a tanáriban, ha öt perccel a becsöngetés után sem érkezett tanár a tanórára, Ellásd az osztályfőnököd, társaid által rád bízott feladatokat. 1.6. Az udvaron csak tanári engedéllyel és felnőtt felügyelet mellett tartózkodhatsz délelőtt és délután egyaránt. 1.6. Az utolsó tanítási óra után tanítód, tanárod kikísér az udvarra. Csak az ő kíséretükben hagyhatod el a tanítás végén az épületet.
1.7. Az iskola épületében az utolsó tanítási óra után akkor lehetsz bent, ha napközis vagy az iskolában ebédelsz egyéb tanórai, szakköri, sportköri, művészeti foglalkozáson veszel részt iskolai szervezésű programon vagy annak előkészületében veszel részt tanítód, osztályfőnököd engedélyezte, hogy bent legyél. 1.8. Ha Nagyhomoki, Tiszakarádi, Karosi, Alsóberecki bejáró vagy, az ügyeletes oktatásban résztvevő felnőtt kíséretében mehetsz a buszhoz. A napközis foglalkozások 16 óráig tartanak. 1.9. Ha neked rendszeresen vagy egy-egy alkalommal a délutáni foglalkozások befejezése előtt el kell menned, szüleid írásbeli nyilatkozatát kérjük. A délutáni tanórán kívüli tevékenységek 16. 00 óráig tartanak, a foglalkozások végén nevelőd kísér a kapuig. Szüleid a kapuban várakozzanak, a délutáni foglalkozásokat tilos korábban megzavarni. Ha délutáni foglalkozáson veszel részt, saját felelősséged a házi feladat elkészítése. Intézményünkben kollégium nem működik. 1.10. Az iskolai szervezett étkezések (tízórai, ebéd, uzsonna) és az ebédlő használatának rendje: Az osztályoddal, csoportoddal együtt ebédelhetsz. Az ebédlőben csak akkor tartózkodj, ha ott étkezel. 1.11. Az iskolai rendezvényeken is tanítód, osztályfőnököd útmutatása szerint viselkedj, magatartásoddal segítsd a rendezvény sikerét, eredményességét, tanítód, osztályfőnököd kérése szerint vegyél részt a rendezvények előkészítésében, lezárásában. Az iskolai ünnepélyeken a lányoknak fehér blúz és sötét alj vagy nadrág, a fiúknak fehér ing és fekete nadrág viselete kötelező. Öltözködésed ne legyen kihívó! Ügyelj a saját testi higiéniádra és ápoltságodra! 1.12. Az iskolán kívüli programokon a csoportot csak a felügyelő pedagógus engedélyével hagyhatod el. 1.13. Tanulmányi kirándulás A tanulmányi kiránduláson és az iskolatáborokban a házirend érvényes. A tanulmányi kiránduláson csak tanári felügyelettel vehettek részt.
A diáknak az iskolai és a közlekedési szabályok megsértéséből (elszökik, mozgó járműre felugrik stb.) eredő sérüléseidért, problémáidért a nevelőd illetve iskolád nem felelős. Ha olyan súlyos fegyelmezetlenséget követsz el, amely után tanáraid nem vállalhatnak érted a kiránduláson felelősséget, a tanulmányi kirándulástól eltilthatnak. Az osztályfőnököd kezdeményezésére fegyelmi eljárásban vonnak felelősségre, a büntetésed lehet a kirándulástól való eltiltás. Ha a tanulmányi kirándulás, tanítási időben zajlik, ha eltiltott tanuló vagy, az iskolában a tanítási idő alatt köteles vagy megjelenni, az iskola pedig köteles foglalkoztatásodat és felügyeletedet biztosítani. 1.14. Az iskolai foglalkozásokról való távolmaradásokat a szüleidnek vagy orvosnak kell igazolnia. A hiányzást köteles vagy igazolni 8 napon belül az ellenőrzőben orvosi igazolással osztályfőnöködnek. Ellenkező esetben a hiányzás igazolatlan. Az igazolásokat az adott tanévben az osztályfőnök őrzi. A tanítás nélküli munkanapokon a tanulók számára kötelező programról való távolmaradást is igazolnod kell. A szülő egy tanévben összesen 3 napot igazolhat utólag. Ha külső szervezet (sportkör, egyesület stb.) tanítási idő alatt foglalkoztatni kíván, ezt előzetesen írásban kell kérniük. Ha egy tanítási évben a tanítási órákról való igazolt és igazoltan mulasztásod a 250 órát, vagy egy tárgyból a tanítási órák 30 százalékát meghaladja, és emiatt a teljesítményed tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhető, a tanítási év végén nem vagy osztályozható, kivéve, ha a nevelőtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyél. Igazolatlan mulasztás esetén a magatartásod nem lehet példás. Az igazolatlan órákhoz a következő intézkedések kapcsolódnak: Szüleidet az első igazolatlan óráról értesítjük. 2-3 igazolatlan óra: osztályfőnöki figyelmeztetés, az adott tanévben legfeljebb jó magatartás. 4-9 igazolatlan óra: osztályfőnöki intés, szüleid írásbeli értesítése, változó magatartás.
10-14 igazolatlan óra: igazgatói figyelmeztetés, szüleid felszólítása (írásban), tankötelesség esetén szabálysértési eljárás megindítása, rossz magatartás. Gyámhivatal értesítése 15 igazolatlan óra: igazgatói intés, az igazgató beszél szüleiddel, rossz magatartás. Gyámhivatal értesítése Tankötelességed esetén 30 igazolatlan órától fegyelmi eljárás; nem tankötelességed esetén a jogviszony megszűnik. Járási hivatal megindítja a szabálysértési eljárást. 1.15. Késés Késésnek minősül, ha becsengetés után érkezel a tanórára. 3 igazolatlan késésért osztályfőnöki figyelmeztetésben, 6 igazolatlan késésért osztályfőnöki intésben, 10 igazolatlan késésért igazgatói figyelmeztetésben részesülsz. 20 igazolatlan késés esetén fegyelmi eljárás indul ellened. 1.16. Az iskola a szüleiddel szóban és írásban tartja a kapcsolatot, írásban ez a tájékoztató, ellenőrző füzeten keresztül történik. Ezért a tájékoztató, füzetet minden nap magaddal kell hoznod, az oda beírt bejegyzéseket szüleidnek, tanáraidnak haladéktalanul be kell mutatnod. 2. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzése érdekében szükséges előírások 2.1. Az iskola létesítményeit, helyiségeit csak pedagógusi felügyelettel használhatod. 2.2. Ha bármilyen rendkívüli eseményt észlelsz, például baleset történik, azonnal szólnod kell a leggyorsabban elérhető pedagógusnak. A tanév első tanítási napján osztályfőnököd tájékoztat azokról a baleset-és tűzvédelmi szabályokról, melyeket saját és társad testi épségének védelmében köteles vagy megtartani. Ezek közül a legfontosabbak:
Az épületben úgy viselkedj, és úgy közlekedj, hogy ne veszélyeztesd se a magad, se társaid testi épségét. A folyosón mindig a jobb oldalon menj, hogy az ellenkező irányból jövőknek is legyen helyük. Tűzveszélyes, tüzet okozó anyagot (gyufa, petárda, öngyújtó stb.) az iskolába hoznod, illetve az iskola által szervezett iskolán kívüli programokra elvinned tilos. Sérülést okozó, veszélyes tárgyakat az iskolába hoznod, illetve az iskola által szervezett iskolán kívüli programokra elvinned tilos. Az udvaron kavicsot, köveket dobálnod, az épület ablakain bármilyen tárgyat kidobnod tilos. 2.3. Az udvari játékokat csak tanítód felügyelete mellett használhatod. 2.4. Sajátos baleset-és tűzvédelmi szabályok vonatkoznak a technika-, a számítástechnika, a testnevelés-és kémiaórákra, ezeket szaktanáraid ismertetik veled az első tanórán. 2.5. Az iskola területén, valamint az iskola által szervezett iskolán kívüli programokon alkoholt, energiaitalt, rágógumit, drogot fogyasztanod, cigarettáznod tilos! 3. A tanulók értékeinek biztonságos megőrzése, az épület berendezési tárgyainak, felszereléseinek védelme érdekében szükséges rendelkezések 3.1. Kötelességed, hogy az épület berendezési tárgyait, felszereléseit, eszközeit rendeltetésszerűen használd. Ha kárt okozol, szüleidnek a közoktatási törvény 77. - a szerint kártérítést kell fizetniük. 3.2. Személyes holmidra te tudsz a legjobban vigyázni: Ha a tantermet elhagyjátok, az osztálytermet zárjátok be. A testnevelésóra, a délutáni sportfoglalkozások előtt, amikor mindenki átöltözött, az öltözőt zárjátok be. Értéket (pénzt, órát, ékszert stb.) az öltözőben ne hagyjatok, adjátok azt át megőrzésre tanárotoknak. Az utolsó óra után kötelesek vagytok a szemetet a padokból kivenni, az ablakot becsukni. A tanár feladata figyelni arra, hogy a tanteremben ne maradjon égve a villany.
3.3. Az iskolai munkához nem tartozó, saját felelősségre behozott tárgyakat, eszközöket az iskolában nem használhatod, az azokban bekövetkezett kárért az iskola nem felel. 3.4. Az iskola semmiféle mobiltelefonnal kapcsolatos káreseményért (elvesztés, eltűnés, rongálódás, stb.) felelősséget nem vállal, illetve az ügyben vizsgálatot nem folytat. 3.5. Mobiltelefont tanítási óra, ill. iskolai foglalkozás alatt bekapcsolva tartani, használni tilos! Amennyiben a mobiltelefon hangja, ill. használata mégis megzavarja a tanítási óra, ill. iskolai foglalkozás rendjét, a tanár azt elveszi, és csak a szüleidnek adja vissza. 3.6. Egyéb elektronikai eszközökre (MP lejátszó) is a mobiltelefonokra vonatkozó szabályok érvényesek. 3.7. Balesetvédelmi okokból tilos a testékszer, fülbevaló, ékszer és az óra viselése a testnevelési órákon. 3.8. Ügyelj az épület, tantermed tisztaságára, a hulladékot a hulladékgyűjtőbe tedd! Padban tarts rendet tanítód, osztályfőnököd útmutatása szerint! 3.9. Az iskola életét, mindennapjait úgy szervezzük meg, hogy annak során a közoktatási törvényben meghatározott jogaid érvényesüljenek. 4. Egyéb előírások 4.1. A naplókat csak a pedagógus viheti be az osztályterembe. 4.2. A törvény Házirendben említett előírásait a minisztérium honlapján olvashatod el. IV. A figyelmező intézkedések formái, alkalmazásának elvei és a tanulók jutalmazásának formái 1. Igen szigorúan megköveteljük az iskolai fegyelem betartását. 1.1.Kötelességed, hogy az iskola tanárai, dolgozói és tanulótársaid emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsd. Jogellenes a mások bántalmazása, megalázása, egészségének veszélyeztetése, s így e cselekedet már első esetben is súlyos büntetéssel vagy fegyelmi eljárással büntethető. Ezeket az általános kötelességeiket a közoktatási törvény 12. -a tartalmazza. 1.2.Kötelességeid megszerzése fegyelmező intézkedést von maga után.
A fegyelmező intézkedések fokozatai: Osztályfőnöki: figyelmeztető, intő Igazgatói: figyelmeztető, intő. Ha kötelességeidet vétkesen és súlyosan megszeged, fegyelmi vétséget követsz el, mely fegyelmi büntetést von maga után. Az ezzel kapcsolatos szabályokat a közoktatási törvény 76. -a tartalmazza. A büntetésnél is él a fokozatosság elve. 2. Tanulóink elvárják, hogy minden kiemelkedő eredményt megfelelően, a gyerekközösség előtt méltassunk. Jutalmazási rendszerünk tárgyi elismerésben (pl. könyv, édesség, oklevél, anyagi hozzájárulás a kirándulásokhoz) a szaktanári dicsérettől a tantestületi dicséretig nyilvánul meg. 2.1. A jutalmazás formái és fokozatai Azt a tanulót, aki példamutató magatartást tanúsít, vagy folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, közösségi munkát végez, versenyeken vesz részt, hozzájárul az iskola hírnevének megőrzéséhez, jutalomban részesül. A jutalmazás formái: I. szaktanári, tanítói dicséret SZD II. osztályfőnöki dicséret OD III. igazgatói dicsértet ID IV. tantestületi dicséret TD A tanuló jutalmazható szaktanári dicsérettel, osztályfőnöki (napközi csoportvezetői) dicsérettel és igazgatói dicsérettel. Tanévzárón könyvjutalom. 2.2. A jutalmazás fokozatainak összefoglaló táblázatát a PEPO tartalmazza. 2.3. A jutalmazások során figyelembe lehet venni a tanuló veleszületett adottságait, egyéni körülményeit, ennek megfelelően az eredmények elérése érdekében, önmagához képest kifejezett erőfeszítéseinek mértékét. 2.4. Intézményünkben elektronikus naplót nem használunk. V. A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos részletes rendelkezések
A tanulók általános jogai a 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 45. és 47. paragrafusa tartalmazza. E jogok gyakorlásának bizonyos kérdéseit a házirend tartalmazza. Az iskolába történt beiratkozásod után a Közoktatási törvény 11. (1) bekezdése a)-d) pontjaiban meghatározott jogaidat csak az iskolai tanév megkezdésétől (tanévnyitó) gyakorolhatod. Az iskola tanulójaként jogod van, hogy: 1. Színvonalas oktatásban részesülj, abban aktívan részt vegyél; 2. Igénybe vedd az iskola létesítményeit, és az intézmény nyújtotta tanulmányi és egyéb kedvezményeket (korrepetálás, sportkör, kedvezményes étkezés stb.); 3. Nevelési- oktatási intézményünkben, biztonságban és egészséges környezetben nevelned és tanulj, iskolai tanulmányaid rendjét - pihenőidő, szabadidő, testmozgás beépítésével, sportolási, étkezési lehetőség biztosításával - életkorodnak és fejlettségednek megfelelően alakítsák ki; 4. Rendszeres egészségügyi felügyeletben részesülj;(szűrések, védőoltások) 5. Ha jogaid gyakorlásában sérelem ér, elsősorban az osztályfőnöködhöz, másodsorban az iskola igazgatójához fordulhatsz. 6. Szüleid igény alapján biztosítjuk számodra a napközi otthonba való felvételt. A kérelmet írásban kell benyújtani az iskola igazgatójának. 7. A csoportbontásokról, a fakultációs lehetőségekről az első tanítási nap az osztályfőnököd tájékoztat. 8. Jogod van, hogy képességeidnek, érdeklődésednek, adottságaidnak megfelelő nevelésben és oktatásban részesülj. Jelentkezhetsz művészeti órára, szakkörre, iskolai sportkörbe. A szülő és az osztályfőnök engedélyével iskolán kívüli kulturális és sporttevékenységet folytathatsz, csatlakozhatsz szervezetekhez, amennyiben ez tanulmányaid végzésében nem hátráltat. Részt vehetsz e tevékenységekhez kapcsolódó versenyeken, vetélkedőkön, pályázatokon. Az iskola megszervezi a szakköröket, sportköri foglalkozásokat, és megtartáshoz szükséges feltételeket biztosítja. 9. Részt vehetsz iskolában folyó hitoktatásban. A különböző felekezetek által tartott hittanórák időpontjáról és helyszínéről a hitoktató tájékoztat. 10. Tanulmányaidat, személyedet érintő kérdésekről bármikor tájékoztatást kaphatsz az osztályfőnöködtől, a szaktanáraidtól. 11. A témazáró dolgozatok időpontját egy héttel előbb közlik veled tanáraid. Egy nap csak egy témazáró dolgozatot írattathatnak veled. Hatodik órában csak akkor kell
témazáró dolgozatot írnod, ha az adott tárgyból az órarendben nincs 1-5. órád. Az írásbeli dolgozatokat kijavítva egy héten, rendkívüli esetben két héten belül megkapod a szaktanáraidtól. VI. Az iskola tanulójaként kötelességed, hogy: 1. Betartsd az iskolai házirendet, az intézmény szabályainak rendelkezéseit, 2. Tartsd tiszteletben tanulótársaidat, az intézmény vezetőit, pedagógusait, alkalmazottait, és emberi méltóságukat, jogaikat ne sértsd, 3. Részt vegyél a tanórákon, a kötelező foglalkozásokon, 4. Rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással tegyél eleget képességeidnek megfelelően tanulmányi kötelezettségednek, 5. Hogy érdemjegyeid naprakészen vezethetők legyenek, ellenőrződet minden nap hozd magaddal és azt tanárod kérésére add át, 6. Az előírásoknak e megfelelően kezeld a rád bízott, az oktatás során használt eszközöket, védd az iskola felszereléseit, létesítményeit, 7. Biztosítsd a tanuláshoz szükséges külső feltételeket: csend, rend, fegyelem, 8. A tanuláshoz szükséges felszerelést (pl.: tankönyv, füzet, tornafelszerelés) feltétlen hozd magaddal, 9. Aktívan vegyél részt intézményünk hagyományaink ápolásában és továbbfejlesztésében. VII. A szociális támogatás megállapításának és felosztásának rendje Osztályfőnök és a Gyerekjóléti Szolgálat feladata szüleid felvilágosítása a szociális juttatásokról. Ennek fórumai a szülői értekezletek, fogadóórák, családlátogatások. A feltáró munka utána az iskola jogosult javaslatot tenni a rendszeres és esetenkénti támogatásra. A támogatást természetbeni ellátás formájában is javasolhatjuk. Családod anyagi helyzetéről függően ingyenes, vagy kedvezményes étkezésben, beiskolázási segélyben részesülhetsz, ha arra rászorulsz. VIII. Ingyenes vagy kedvezményes étkezés, tanszerellátás eljárásrendje Tanulóként jogod van, hogy családod anyagi helyzetétől függően kedvezményes étkezésben részesüljön. Az elbírálás a gyermekvédelmi törvény és a helyi önkormányzat rendelete alapján történik.. Az ingyenes tankönyvtámogatás módját a 17/2014 (III:12.) EMMI rendelet, a tankönyvvé nyilvánítás és támogatás, iskolai tankönyvvé nyilvánítás rendjéről
valamint a Kormány 1265/2017. (V.29.) határozata határozza meg. Ennek értelmében az eddig felmenő rendszerben történő ingyenes tankönyvellátást a 2017/2018-as tanévtől egy ütemben vezetik be az 5.-8. évfolyamokra is. Az 1-8 osztályosok tankönyve a 2017/2018-es tanévtől a könyvtár tulajdona, (un. tartós tankönyv) a tanév elején kölcsönözheted és a tanév végéig használhatod, majd visszaadod. Állagának megóvása a feladatod, mert rongálása esetén árát meg kell térítened! Az általad előállított termék dolog alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályairól a nevelőtestület tájékoztat, az Nkt.46 szerint. IX. Étkezési díjak befizetésének és visszatérítésének rendje Iskolánkban a szorgalmi időszak mindennapos étkezésben részesülhetsz. Az étkezési díjakat az önkormányzathoz fizetheted be. Ha nem veszed igénybe az étkezést, és telefonon vagy személyesen szüleid reggel 9 óráig lemondják, akkor másnaptól az igénybe nem vett napok térítési díjait a következő befizetéskor jóváírjuk. X. A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje, formája Az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabad véleményt nyilváníthatsz minden kérdésről, az iskola működéséről, a téged nevelő és oktató pedagógusok munkájáról, tájékoztatást kaphatsz a téged és tanulmányaidat érintő kérdésekről, e körben javaslatot tehetsz, kérdést intézhetsz az iskola vezetőihez, pedagógusaihoz, s arra legkésőbb a megkereséstől számított 30 napon belül érdemi választ kell kapnod. Jogaid gyakorlásához szükséges információkat 1. Az osztályfőnöködtől (többek között az osztályfőnöki órákon) 2. A szüleidtől (szülői értekezleten, fogadóórákat követően) Az iskola életével kapcsolatos bármely kérdésben véleményt nyilváníthatsz 1. Bármely osztályfőnöki órán Kérdést intézhetsz:
1. Az iskola igazgatójához a fogadóóráján 2. A Szülői Szervezethez, vagy az Szülői Szervezet vezetőségéhez bármikor, amikor az ülésezik. Téged érintő összes kérdésben (tanulói házirend, éves munkaterv, étkezési és szociális kedvezmények, tanórai és tanórán kívüli foglalkozások, szabadidő hasznos eltöltésével kapcsolatos programok, stb.) rendszeres ismertetést kapsz osztályfőnöködtől vagy az illetékes szaktanártól. XII. Záró rendelkezések 1. Véleményalkotás tekintetében a tanulók nagyobb közösségének számít a mindenkori tanulólétszám legalább 50%-a. 2. Jelen házirend 2013. január 1-jétől igazgató, nevelőtestület jóváhagyásával lép hatályba. 3. A házirend módosítását kezdeményezheti a nevelőtestület legalább 50%-a, A házirend bármikor módosítható, a megfelelő eljárás betartása mellé. 1. sz. melléklet 1. A tanuló munkájának elismerése A diákok munkájának legfontosabb mérőeszköze az osztályozási rendszer. A félévi osztályzás az első félévben, míg az év végi a teljes tanévben végzett munkát tükrözi. A félévi és az év végi érdemjegyeket az osztálytanító (aki az osztályozó értekezleten a tantestület tagjaitól segítséget kérhet) határozza meg. Indokolt esetben az évközi eredmények számtani átlagától eltérő érdemjegyet is meghatározhat. Az osztálytanítók az év elején ismertetik a tanulókkal a teljesítendő minimális tantárgyi követelményeket. 2. Tanulmányi jegyek Az első évfolyamon-félévkor és év végén, szöveges minősítéssel kell kifejezni, hogy a tanuló kiválóan, jól vagy megfelelően teljesített, illetve felzárkóztatásra szorul. Ha a tanuló felzárkóztatásra szorul minősítést kap, az iskolának a szülő bevonásával értékelni kell a tanuló teljesítményét, fel kell tárni a tanuló fejlődését, haladását akadályozó tényezőket, és javaslatot kell tenni az azok megszüntetéséhez szükséges intézkedésekre. 2.1. Szöveges minősítés esetén:
Kiválóan teljesített: ha a tanuló a helyi tanterv fejlesztési feltételeit megbízhatóan tudását alkalmazni képes. Jól teljesített: ha a tanuló a helyi tanterv fejlesztési feltételeit kevés hibával sajátította el, kisebb bizonytalanságokkal tudja alkalmazni tudását. Megfelelően teljesített: ha a tanuló a helyi tanterv fejlesztési feltételeit pontatlanul, esetenként felszínesen és több hibával teljesíti, csak nevelői segítséggel tudja alkalmazni tudását. Felzárkóztatásra szorul: ha a tanuló a helyi tanterv fejlesztési feltételeit minimálisan és alig teljesíti, kizárólag nevelői segítséggel, vagy azzal sem képes önálló feladatvégzésre. 2.2. Tantárgyi osztályzatok: Kitűnő: a jelesnél jelzett követelmények teljesítésén túl jelentős az ismeret anyaga a kiegészítő anyagból. Érdemjegyei évközben 5-ösök, azaz alkalmazni képes tudása van. Jeles (5): Ha a tantervi követelményeknek kifogástalanul eleget tesz. Ismeri, érti, tudja a tananyagot, mindezt alkalmazni is képes, pontosan szabadosan fogalmaz, tud önállóan összefüggően beszélni. Kérdéseit bátran megfogalmazza. Jó (4): Ha a tantervi követelményeknek megbíztatóan csak kevés és jelentéktelen hibával tesz eleget. Apró bizonytalanságai vannak. Kisebb előadási hibákat vét, a megtanultakat kisebb hibákkal tudja alkalmazni. Közepes (3): tantervi követelményeknek pontatlanul, néhány hibával tesz eleget, többször szorul javításra, kiegészítésre. Ismeretei felszínesek. Önállóan beszélni, dolgozni kevésbé tud. Segítséggel képes megoldani önálló feladatát. Elégséges (2): ha a tantervi követelményeknek súlyos hiányossággal tesz csak eleget, de a továbbhaladáshoz szükséges minimális ismeretekkel, jártasággal rendelkezik. Egyszavas válaszokat ad. fogalmakat nem ért, gyakorlatban képtelen az önálló munkavégzésre. Elégtelen (1): Ha a tantervi követelményeknek a nevelői útbaigazítással sem tud eleget tenni. A minimumot sem tudja. Szöveges és osztályzattal történő minősítés esetén is tantárgyaként dicséret adható a kimagasló teljesítmény elérésekor: szöveges értékelésnél a kiválóan teljesített,
osztályzattal történő értékelésnél a jeles minősítés esetén, melyet szöveges értékelésnél félévkor és év végén a dicséretek között kell feltüntetni érdemjeggyel történő értékeléskor: félévkor: D - jelöléssel, tanév végén: jeles minősítés helyett kitűnő minősítéssel az adott tantárgyak esetén. Az a tanuló, aki tanév végén valamennyi tantárgyból jeles és a tantárgyak több mint fele kitűnő (dicséretes) nevelőtestületi dicséretben részesül. A tanuló által szerzett érdemjegyekről a szülőt, a tárgyat tanító nevelő értesíti a tájékoztató füzeten keresztül. A tájékoztató füzet bejegyzéseit az osztályfőnök kéthavonta ellenőrzi és az esetlegesen elmaradt érdemjegyek beírását pótolja. A tanuló magatartásának, szorgalmának értékelése, ill. elismerése, elmarasztalása 2.3. A tanuló magatartása lehet példás, jó, változó, rossz. Példás: Az a tanuló, aki a tanulói házirendben megfogalmazott neveltségi követelményeknek, közösségi, magatartási szabályoknak eleget tesz. Társaival és a felnőttekkel szemben udvarias, segítőkész. Az iskolai feladatokból önként részt vállal, azokat teljesíti. Fizikai és szellemi erőfeszítése egyaránt példát mutat. Nincs igazolatlan mulasztása, fegyelmező intézkedés nem volt vele szemben. Jó: Neveltségi szintjében, társas kapcsolataiban apróbb hiányosságok tapasztalhatóak, de törekszik ezek kijavítására. Iskolai közösségi feladatokat önként is vállal, vagy a számára kijelölteket precízen elvégzi. A tanulói házirendet igyekszik betartani, fegyelmezési problémák ritkán fordulnak elő és ezek is kismértékűek. Nincs igazolatlan mulasztása. Fegyelmi fokozata legfeljebb osztályfőnöki figyelmeztető. Változó: Magatartásában több kevésbé súlyos fegyelmezési probléma adódik, többször vét a házirend és a közösségi magatartás szabályai ellen, önértékelése kialakulatlan, felelősségérzete rendszeretete ingadozó. A közösség munkájában való részvétele hullámzó.
Társaival szemben időnként durva, goromba. Két nap igazolatlan hiányzása van. Legmagasabb fegyelmi fokozata osztályfőnöki intő. Rossz: Fegyelmezetlen magatartásával árt a közösségnek, társainak rossz példát mutat. A nevelési ráhatásokat tudatosan elutasítja, a közösségi élet nem érdekli, a munkát inkább hátráltatja, mint segíti. A felnőttekkel szemben gyakran neveletlenül viselkedik, társaival sokszor durva és goromba. Több nap igazolatlan hiányzása van. Legmagasabb fegyelmi fokozata igazgatói intő. A feltételek közül mindenesetben legalább háromnak kell teljesülnie a minősítés megszerzéséhez. A tájékoztató füzetben, ellenőrzőbe a szaktanár jegyzi be a magatartási problémát, amelyet három bejegyzés után az osztályfőnök a következő írásbeli elmarasztalására vált át: Osztályfőnöki: figyelmeztető, Intő Igazgatói: figyelmeztető, Intő. További magaratási problémák esetén az osztályfőnök a tanulóval szemben fegyelmi eljárást kezdeményez. A felszerelés, üzenő füzet, vagy házi feladat hiányát jelző bejegyzéseket a tanuló szorgalmának minősítésekor kell figyelembe venni. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság leve érvényesül, amelytől indokolt esetben el lehet tekinteni. A fegyelmező intézkedések egy tanév időtartamára vonatkoznak. A tanulók jutalmazását, ill. elmarasztalását a PEPO pontosan szabályozza. 2.4. A tanulók szorgalma lehet: példás, jó, változó, hanyag. Példás: Kötelességteljesítése kifogástalan, feladatait önállóan és megbízhatóan elvégzi. Képességeihez mérten iskolai munkáit, házi feladatait a legjobban látja el. A munkában kitartó, a tőle telhető legjobb eredmény elérésére törekszik. Igyekszik a pontos, esztétikailag is tetszetős, hiánytalan munkavégzésre. Felszerelése hiánytalan.
Jó: Iskolai munkáját, házi feladatait maradéktalanul elvégzi. Munkájának esztétikuma kevésbé érdekli. Képességeihez mérten megfelelően dolgozik, de többre nem törekszik. Órákon való aktivitása, a munkához való viszonya a tőle elvárható szint alatt marad. Munkában kevésbé kitartó, nem a tőle elvárható legjobb eredmény elérésére törekszik. Változó: A munkavégzésben ingadozások tapasztalhatók, a hanyag és jó munkák egymást váltogatják. Gyakran dolgozik képességei alatt. Feladatvégzés közben gyakran önállótlan, szétszórt. Munkájának esztétikája gyakran igénytelen. Felszerelése hiányos, rendszere figyelmeztetést igényel. Hanyag: Képességeihez és körülményeihez képest csak vonakodva és keveset tesz önmaga előrehaladása érdekében. Gyakran elmulasztja kötelességeit, képességein alul dolgozik. A munkavégzésben megbízhatatlan, pontatlan. Munkái hanyagságról árulkodnak. Kötelességtudata hiányzik, munkafegyelme rossz, felszerelése hiányos. A feltételek közül mindenesetben legalább háromnak kell teljesülnie a minősítés megszerzésére. Az írásos fegyelmező intézkedéseket az osztálynapló feljegyzések rovatába dátummal ellátva be kell írni. A napközi csoportok havi értékelést tartanak. Értékelési hagyományaink közé tarozik, hogy a legkiválóbb tanulókat- a nevelők javaslata és eredményeik alapján-közösség előtt dicséretben részesítjük. A legtöbb dicséretet kiérdemelt tanulók fényképeit dicsőségtáblán helyezzük el. Tanulóink jutalmazása és büntetése a házirendben van leszabályozva. 2.5. Sajátos nevelési igényű tanulók értékelése
Az SNI-s tanulók értékelése intézményünkben a 32/2012. (X. 8.) EMMI rendelet a Sajátos nevelési igényű tanulók iskolai oktatásának irányelve útmutatása szerint történik. A sajátos nevelési igényű tanulók oktatása integráltan történik és megkapják a speciális fejlesztést, az ellenőrzési, értékelési, ill. minősítési eljárás megegyezik az előzőekben leírtakkal. Amennyiben a szakértői vélemény az alábbi megállapításokat teszi: - szóbeli számonkérés előtérbe helyezése: az esetben a szaktanár az írásbeli beszámoltatás helyett a szóbeli számonkérést alkalmazza valamennyi írásban történő (írásbeli felelet, témazáró dolgozat) számonkérés helyett; - tantárgyrészek értékelése alóli mentesítés: az adott tantárgyon belül az érintett tantárgyrész nem kerül minősítésre; - tantárgy minősítése alóli felmentés: a tanulót évközben érdemjeggyel értékeli a nevelő, de sem félévkor, sem év végén nem minősíti osztályzattal. - a tantárgyi minősítés alól mentesített tanuló esetében szöveges értékelés tartalmazza, hogy a szakvéleményben javasolt fejlesztés hogyan valósul meg. Az integrálódó modulok 1-1 osztályzattal értékelődnek, amit bekarikázva jelölünk, majd a naplóban, ez egy tantárgyi jegynek felel meg, s a továbbhaladásban, mint egy jegy számít be. A modulokat kötelező tantárgyi rendszerben oktatjuk (óratervben foglaltak szerint), ezét az értékelésük és minősítésük megegyezik a többi tantárgyéval. 3. Szülői értekezletek: A tanévben legalább 2 szülői értekezletet kell tartani, ezek időpontjáról az osztályfőnökök a tájékoztató füzeten keresztül értesítik a szülőket. A szülői értekezlet időpontja szeptember második hete, február első hete, és amikor az osztályfőnökök szükségesnek látják. Évnyitó, évzáró ideje a tanév rendje szerint. Tanítási szünnapok az eseménynaptár szerint.
Elfogadó határozat A közoktatásról szóló, módosított 1993. évi LXXIX. törvény 64. (3) bekezdés, illetve ennek a 2012/2013-as tanév szeptemberétől érvénybe lépő a 2011.évi CXC. törvény 95. értelmében a házirend módosítását elfogadjuk. Bodroghalom, 2012. november 30. A nevelőtestület nevében: a nevelőtestület képviseletében Egyetértés A közoktatásról szóló, módosított 1993. évi LXXIX. törvény 64. (3) bekezdés, illetve ennek a 2012/2013-as tanév szeptemberétől érvénybe lépő a 2011.évi CXC. törvény 95. értelmében a házirend módosítását a törvénybe biztosított jogunknál fogva kijelentjük, hogy a Molnár Mózes Általános Iskola házirendjének tartalmával egyetértünk A szülői munkaközösség nevében: szülői munkaközösség elnöke