Éves beszámoló. 3. számú Projekt Fenntartási Jelentés melléklete. Kedvezményezett címe 7400 Kaposvár, Virág utca 32.

Hasonló dokumentumok
Adatszolgáltatás. TÁMOP /A projektben résztvevő pedagógusok nyilvántartása a pályázati útmutató E1.

TÁMOP /A

TÁMOP /A pályázat megvalósítása

Kerekegyháza Város Önkormányzat Képviselő-testületének évi január 27-i ülésére. Az előterjesztést készítette: jegyző

SAJTÓKÖZLEMÉNY CHILI ÉS MANGÓ INNOVATÍV ISKOLA FEJLESZTÉS AZ ÉLELMISZERIPAR JÖVŐBELI SZAKEMBEREI SZÁMÁRA

Iskolánk sikeresen pályázott és megvalósította a TÁMOP /A/2 PÁLYÁZATOT

A Pedagógiai Program TÁMOP es projekt melléklete. Piarista Általános Iskola, Gimnázium és Diákotthon. Általános Iskola feladatellátási hely

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

SZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE

A rendelkezésre álló erőforrások rövid bemutatása rövid ismertetése

IRÁNY A FELSŐOKTATÁS A PETŐFI KOLLÉGIUM TEHETSÉGES DIÁKJAIÉRT TÁMOP A

Göd Város Önkormányzata. Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés a gödi innovatív intézményekben

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

REFERENCIA INTÉZMÉNYI CÉLJAI

A tantárgytömbösített oktatás megszervezése és az órarend összeállítása a 2009/2010 es tanév elején.

VÁRPALOTA KISTÉRSÉG TÖBBCÉLÚ TÁRSULÁSA MUNKASZERVEZETE. A pedagógus létszám szükséglet meghatározása a berhidai általános iskolákban

Hazai és európai szakpolitikai irányok a kisgyermekkori nevelésben December 2.

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV (2017)

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

A TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI

TÁMOP 3.1.4/08/2 azonosítószámú Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív intézményekben című pályázat

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

A TISZK rendszer továbbfejlesztésére irányuló TÁMOP /1-2F pályázat fenntartása Június 3. Glowacz Miklósné projektkoordinátor

Város Polgármestere ELŐTERJESZTÉS. Pályázat kiírása az oktatás minőségének fejlesztésére

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP-3.1.4/08/2.

SZAKMAI SZEMPONTOK GINOP A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

SAJTÓKÖZLEMÉNY. EFOP Összefogás a gyermekekért Soltvadkerten

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Az intézményegység alapító okiratban meghatározott feladatai: Pedagógiai szakszolgálati feladatok

Osztályfőnöki munkaterv. 2016/17-es tanév

HÉBÉ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI

13/2015. (III. 6.) EMMI rendelet Intézményvezetői segédanyag

Egy csónakban evezünk Mesterpedagógusok I. Sonkádi Szabadegyeteme

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához. Projektmenedzser, szakmai megvalósítók

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

Mérk-Vállaj Általános Művelődési Központ Mérk Béke utca 19. Tel/fax: 44/ TÁMOP

január február március április május június július augusztus szeptember október november december

TÁMOP A kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Innovatív Intézményekben TÁMOP /08/

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP A 12

Intézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján

A Szervezeti és Működési Szabályzat és a Házirend kiegészítése. A pedagógus életpályamodell

5. számú melléklet TOVÁBBKÉPZÉSI PROGRAM Cecei Általános Iskola

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

TOVÁBBKÉPZÉSI TERV OS TANÉV

NYÍLT NAP MAGYAR MŰHELY ÁMK GIMNÁZIUMA

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET INTÉZKEDÉSI TERVE

Szakpolitikai válaszok és a legutóbbi magyarországi reformok Október 13.

Ki megy át a tehetséghídon?

A projekt számszerősíthetı eredményei

TÁMOP /A

A ES TANÉV MUNKATERVE

Könyvtári munkaterv. 2015/2016. tanév

TÁMOP A Én is továbbtanulok

Esélyegyenlőség a közoktatásban. Előadó: Szabó Istvánné szakmai vezető

Természetismereti munkaközösség munkaterve

Melléklet A július 3-án közzétett TÁMOP A-13/1 Út a szakmaválasztáshoz c. kiemelt projekt tervezési útmutató változásai

A 2016/2017. tanév rendje, munkaterve, fő feladatai, programja

BESZÁMOLÓ A HEFOP 3.1.3/05/01 A KOMPETENCIA-ALAPÚ OKTATÁS ELTERJESZTÉSE CÍMŰ PÁLYÁZAT ESEMÉNYEIRŐL

Beiskolázási tájékoztató

Nagy Regina Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft elearning Igazgatóság

Óvodai és iskolai szociális segítő tevékenység fejlesztése Az iskolai szociális munka jelene és jövője

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár

SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY IRÁNTI KÉRELEM 1. Lakcíme/tartózkodási helye: ir.sz. (település) (utca, hsz.) Születési dátum (év, hó, nap): Születési hely:

Kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés szabályai

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA KÖZNEVELÉSÉRT FELELŐS ÁLLAMTITKÁRSÁG. Pölöskei Gáborné helyettes államtitkár

Szakmai szolgáltatások az új szaktanácsadói rendszer felépítése PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

Pályázat. Második esély típusú programok megvalósítása az Apáczai Oktatási Centrumban (TÁMOP-

AZ EGÉSZ NAPOS ISKOLAI INNOVÁCIÓK TÁMOGATÁSA

NEVELŐTESTÜLETI ÉRTEKEZLET , ÓRA

Félévi értékelés TÁMOP pályázat

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS új intézményeknek

Különös közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére. Szilvási Általános Iskola

Kecskeméti Műszaki Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola és Kollégium

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZMÉNYI ÖNFEJLESZTÉSI TERV NAGYMÁNYOK

SZOLIDARITÁS ÉS SZERKEZETVÁLTÁS: Az informális intézmények szerepe a roma gyerekek. oktatásában

RENOVABIS PÁLYÁZAT. Budapest, február 5. Reszeginé Erdélyi Beáta

Szegedi SZC Krúdy Gyula Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Turisztikai Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája. ÉVES ELLENŐRZÉSI TERV

2. Jelen szabályzat alkalmazásában

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

Az Intézményi Minőségirányítási Program értékelése 1. számú melléklet

K I V O N A T. Tura Város Önkormányzatának Képviselő-testülete augusztus 29-én 16 órakor megtartott ülésének jegyzőkönyvéből.

Portfólióvédés március 2. Bajnokné Vincze Orsolya. Pedagógiai előadó Református Pedagógiai Intézet

Ózdi SZC Bródy Imre Szakgimnáziuma. A tanév menetrendje (részlet az éves munkatervből)

A nyelvi munkaközösség szakmai beszámolója a es tanévről

A TISZK-ek feladatvállalása és gyakorlata a középiskolai tanulók hátránykezelésében

2018/2019. tanév. készült: szeptember

Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP /

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

Szolnoki Műszaki Szakképzési Centrum Pálfy Vízügyi Szakgimnáziuma. Különös Közzétételi Lista

TÁMOP-3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat által fenntartott intézményekben

ÚJ TÍPUSÚ SZAKKÉPZÉS BEVEZETÉSE A SOPRONI FÁYBAN TÁMOP B-12/

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium OM azonosító száma:

Különös közzétételi lista

EPSZTI és RPI Szaktanácsadói értekezlet Budapest, február 21.

Papíralapon nem beküldendő

Átírás:

Éves beszámoló 3. számú Projekt Fenntartási Jelentés melléklete Megnevezése Adatok Pályázati azonosító Kedvezményezett neve TÁMOP 3.1.5-09/A-2-2010-0197 Kaposvári Szakképzési Centrum Kedvezményezett címe 7400 Kaposvár, Virág utca 32. Postacím 7400 Kaposvár, Kontrássy utca 2/A. A pályázat megvalósításának kezdete, vége 2010.02.01-2012.07.30. Hasznosulásának első naptári éve (záró tanulmányban foglaltaknak megfelelően) A képzésen részt vett pedagógus(ok) neve és a képzések megnevezése 2014.09.01/2015.08.31. Bakonyi Éva: Magyar irodalom és nyelvtanár mesterképzés Kovács Margit: Történelem tanár mesterképzés Márton Lajos: Történelem tanár mesterképzés Szecskő Judit: Szakvizsgázott pedagógus, közoktatási vezető A tanulmány tartalmi illeszkedése a pályázat alapvető céljához 1

1. Beszámoló az adott időszak vállalásainak teljesüléseiről. Bakonyi Zoltánné Az első félévben a 2014. 09. 01.-2015. 01. 15. időszakban 1 alkalommal, 2014. október 15-én, az új módszertan szerinti bemutató órát tartott a 12/A osztályban 19 diáknak és 5 fő kollégának Stílusrétegek témakörben. A második félévben a 2015. 01.15.- 2015. 08. 31. időszakban Roma kultúra projektet tartott a 1/9/3 osztály bevonásával (15 fő). A projekt 6 tanórából állt a következő beosztásban: 2015. 03.20-án 2 óra, 2015.03.26-án 1 óra, 2015. 04. 09-én 1 óra, 2015. 04. 22-én 2 óra. A teljes projekt bemutatására 2015. 06.01-én került sor. Jelen volt 10 fő. Kovács Margit Az első félévben, 2014. 09. 01.-2015. 01. 15. időszakban 1 alkalommal belső továbbképzést tartott Az integrált nevelés céljainak megvalósulása témakörben az Iskolai erőszak pedagógus szemmel címmel, 2014. szeptember 21-én 10 főnek. A második félévben a 2015. 01.15.- 2015. 08. 31. időszakban a tanórán kívüli tevékenység keretében 2015. április 23-án történelem témakörben Város ismereti és helytörténeti vetélkedőt szervezett 20 fő diákkal. Márton Lajos Az első félévben, 2014. 09. 01.-2015. 01. 15. időszakban 2014. szeptember 22-én belső továbbképzést szervezett a munkaközösség tagjainak (5 fő) a Tehetséggondozás és felzárkóztatás az iskolai keretek között, különös tekintettel a hátrányos helyzetű tanulók esetében. A második félévben a 2015. 01.15.- 2015. 08. 31. időszakban 2015. június 11-én könyvtárhasználati versenyt szervezett Hogyan éltek elődeink címmel. A verseny a magyar nép múltjáról és a honfoglaló magyarok életéről szólt 15 diák részvételével. Szecskő Judit Az első félévben, 2014. 09. 01.-2015. 01. 15. időszakban 1 db szakmai gyakorlati csoportbeosztást készített. A második félévben a 2015. 01.15.- 2015. 08. 31. időszakban 1 db szakmai tantárgyfelosztást készített. 2. Egy tanéves periódus félévekre való ütemezése (jelen beszámoló időszakra vonatkozó két félév) az első félév 2014. 09. 01.-2015. 01. 15. időszak a második félév 2015. 01.15.- 2015. 08. 31. időszak 2

3. A féléves ütemezésekben foglaltak megvalósulásához a pályázó által meghatározott mutatók hozzárendelése (a záró tanulmányban vállaltak rögzítése az adott évre vonatkozóan). Első félév: Második félév: Pedagógus(ok) neve(i): Bakonyi Zoltánné Kovács Margit Márton Lajos Szecskő Judit Bakonyi Zoltánné Kovács Margit Márton Lajos Szecskő Judit Tevékenység(ek) megnevezése(i): Első félév: Bakonyi Zoltánné: 1 alkalommal bemutató órát tartott Stílusrétegek témakörben. Kovács Margit: 1 alkalommal belső továbbképzést szervezett Iskolai erőszak pedagógus szemmel címmel. Márton Lajos: 1 alkalommal belső továbbképzést szervezett Tehetséggondozás és felzárkóztatás az iskolai keretek között, különös tekintettel a hátrányos helyzetű tanulók esetében címmel. Szecskő Judit: 1 db szakmai csoportbeosztást készített. Második félév: Bakonyi Zoltánné: Roma kultúra projektet tartott. Kovács Margit: Város ismereti és helytörténeti vetélkedőt szervezett. Márton Lajos: Hogyan éltek elődeink címmel könyvtárhasználati versenyt szervezett. Szecskő Judit: 1 db szakmai gyakorlati tantárgyfelosztást készített. Első félév: Hány órában, hány fővel? Bakonyi Zoltánné: 6 órában 15 főnek és 1 órában 10 főnek Kovács Margit: 1 órában 20 főnek Márton Lajos: 1,5 órában 15 főnek Szecskő Judit: 16 órában Második félév: Bakonyi Zoltánné: 1 órában 18 főnek Kovács Margit: 1 órában 5 főnek Márton Lajos: 1,5 órában 15 főnek Szecskő Judit: 8 órában 3

Első félév: A vállalt tevékenységek megvalósulásának kifejtése: Bakonyi Zoltánné vállalt 1 alkalommal bemutató órát, megtartott 1 alkalommal Stílusrétegek témakörben. Kovács Margit vállalt 1 alkalommal belső továbbképzést, szervezett 1 alkalommal Iskolai erőszak pedagógus szemmel címmel. Márton Lajos vállalt 1 alkalommal belső továbbképzést, 1 alkalommal szervezett Tehetséggondozás és felzárkóztatás az iskolai keretek között, különös tekintettel a hátrányos helyzetű tanulók esetében címmel. Szecskő Judit vállalt 1 db szakmai csoportbeosztást, elkészített 1 db szakmai csoportbeosztást. Második félév: Bakonyi Zoltánné vállalt 1 db projektet, megtartott 1 db projektet Roma kultúra címmel. Kovács Margit vállalt 1 alkalommal vetélkedő szervezését, Város ismereti és helytörténeti címmel vetélkedőt szervezett. Márton Lajos vállalt 1 db könyvtárhasználati versenyt, megtartott Hogyan éltek elődeink címmel 1 db könyvtárhasználati versenyt. Szecskő Judit vállalt 1 db szakmai gyakorlati tantárgyfelosztást, elkészített 1 db gyakorlati tantárgyfelosztást. Az alátámasztó dokumentumok (jelenléti ív, fotódokumentáció, tematika, napló(k)) a helyszínen rendelkezésre állnak hitelesített formában. Kaposvár, 2016. szeptember 28.... kedvezményezett aláírása (Csiba Ágota főigazgató) Az Éves beszámoló beküldendő ajánlott levélként: Emberi Erőforrások Minisztériuma TÁMOP-TIOP Közreműködő Szervezeti Feladatokat Ellátó Köznevelési, Kulturális és Felsőoktatási Főosztály 1134 Budapest, Váci út 45. C épület 4

Összesített indikátor táblázatok a képzés(ek) hasznosulásának 3 tanévére 2012.07.31/2013.08.31 2013.09.01/2014.08.31 2014.09.01/2015.08.31 A hasznosulás bemutatása mutatónként 1.Olyan oktatási tevékenységhez kapcsolódó végzettség megszerzése, amely a pedagógus órai munkájába közvetlenül beépíthető A pedagógus oktatási tevékenységébe való *A felsoroltak közül legalább egy tevékenységbe való Megnevezés bemutató órák szervezése új módszertan szerint megtartott órák tanórán kívüli tevékenységek megszervezése az új végzettség alapján belső továbbképzés tartása egyéb: Bakonyi Zoltánné Óraszám (Munkaóra /tanóra) Bevont diákok száma 2/2 40/40 2/2 38/38 Egyéb: Bevont tanárok száma 1/1 4/9 Az intézmény szakmai innovációs tevékenységébe való *A felsoroltak közül legalább egy tevékenységbe való kompetencia alapú oktatás elterjesztése integrált nevelés céljainak megvalósulása intézményi szintű egyéb innováció (ha folyik valamilyen innovációs projekt az intézményben, és abba be tud kapcsolódni az új végzettséggel, akkor a projekt bemutatása és a bekapcsolódás módja, stb.) 6/7 15/15 5

A hasznosulás bemutatása mutatónként 1.Olyan oktatási tevékenységhez kapcsolódó végzettség megszerzése, amely a pedagógus órai munkájába közvetlenül beépíthető A pedagógus oktatási tevékenységébe való *A felsoroltak közül legalább egy Megnevezés bemutató órák szervezése új módszertan szerint megtartott órák tanórán kívüli tevékenységek megszervezése az új végzettség alapján belső továbbképzés tartása egyéb: Kovács Margit Óraszám (Munkaóra /tanóra) Bevont diákok száma 1/1 20/20 2/2 40/40 Egyéb: Bevont tanárok száma 1/1 10/10 Az intézmény szakmai innovációs tevékenységébe való kompetencia alapú oktatás elterjesztése integrált nevelés céljainak megvalósulása intézményi szintű egyéb innováció (ha folyik valamilyen innovációs projekt az intézményben, és abba be tud kapcsolódni az új végzettséggel, akkor a projekt bemutatása és a bekapcsolódás módja, stb.) 1/1 5/5 1/1 5/10 6

A hasznosulás bemutatása mutatónként 1.Olyan oktatási tevékenységhez kapcsolódó végzettség megszerzése, amely a pedagógus órai munkájába közvetlenül beépíthető A pedagógus oktatási tevékenységébe való *A felsoroltak közül legalább egy tevékenységbe való Megnevezés bemutató órák szervezése új módszertan szerint megtartott órák tanórán kívüli tevékenységek megszervezése az új végzettség alapján belső továbbképzés tartása egyéb: Márton Lajos Óraszám (Munkaóra /tanóra) Bevont diákok száma Egyéb: Bevont tanárok száma 1/1 20/20 5/5 1/1 15/15 1/1 5/5 Az intézmény szakmai innovációs tevékenységébe való *A felsoroltak közül legalább egy tevékenységbe való kompetencia alapú oktatás elterjesztése integrált nevelés céljainak megvalósulása intézményi szintű egyéb innováció (ha folyik valamilyen innovációs projekt az intézményben, és abba be tud kapcsolódni az új végzettséggel, akkor a projekt bemutatása és a bekapcsolódás módja, stb.) 1/1 10/51 2/2 15/15 7

A hasznosulás bemutatása mutatóként 2. Egyéb nevelési tevékenységhez kapcsolódó végzettség megszerzése Tevékenység alkalmazása az intézmény működésében *A felsoroltak közül legalább egy tevékenységbe való Az intézmény szakmai innovációs tevékenységébe való *A felsoroltak közül legalább egy tevékenységbe való Megnevezés pályaválasztási tanácsadás speciális foglalkozások tartása mentorálási tevékenység Szecskő Judit Óraszám (Ülések/ foglalkozások) Bevont diákok száma egyéb: 13/68 0 esélyegyenlőség javítása integrált nevelés céljainak megvalósulása Intézményi szintű egyéb innováció 2/2 0 Egyéb: 1 db Órarend 1 db Gyakorlati csoportbeosztás 8 db Munkaköri leírás 1 db Tanév végi vizsgabeosztás 1 db Érettségi dokumentumok összesítő jegyzéke 1 db Szakmai tantárgyfelosztás elkészítése 1db Munkaterv 1 db Pedagógiai program Az alátámasztó dokumentumok (jelenléti ív, fotódokumentáció, tematika, napló(k)) a helyszínen rendelkezésre állnak hitelesített formában. Kaposvár, 2016. szeptember 28.... kedvezményezett aláírása (Csiba Ágota főigazgató) Az Éves beszámoló beküldendő ajánlott levélként: Emberi Erőforrások Minisztériuma TÁMOP-TIOP Közreműködő Szervezeti Feladatokat Ellátó Köznevelési, Kulturális és Felsőoktatási Főosztály 1134 Budapest, Váci út 45. C épület 8