Digitális írásbeliség és módszertan Dr. Főző Attila László Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft.
Mi a helyzet a módszertani éléskamrában?
by ollesvensson
by alison e dunn
IKT és a feladatok Nézz utána az interneten, hogy hogyan készül a kenyér! Melyek a Föld jellemzői? Készít ebből házi dolgozatot! Készíts prezentációt Arany János életéről!
Minisztériumi megállapodás
Intel Teach Program 10 millió tanár 70 országban 21. századi tanulás Képzés típusok Skills for Success Getting Started Essentials Course Essentials Online Advanced Online Thinking with Technology Leadership Forum Essentials projektpedagógia és a 21. századi készségek
Intel Teach Essentials A projekt alapú tanulás A projekt tervezése Kapcsolódások, kommunikáció Tanulói eszközök tervezése Értékelési stratégiák és eszközök a projektben Differenciálás személyre szabott tanítás a tanuló sikerességéért Technológiai eszközök a projekt hatékonyságáért Bemutatás
Friss feladatok Hasonlítsd össze a Föld bolygóra vonatkozó információkat, amelyeket ezen, illetve ezen az oldalon találsz! (kritikus gondolkodás) Készíts képregényszerű animációs filmet/fotósztorit a Föld kialakulásából! (kreativitás, innováció, együttműködés, IKT) Egy pék a kenyeret egy régi recept alapján készítette, de a piaci helyzet arra kényszeríti, hogy az egészséges életmód jegyében új termékekkel és új receptúrával álljon elő. Készítsd el a pék új szórólapját, plakátját, amely bemutatja a változásokat! (problémamegoldás, kreativitás, IKT) Egy óvoda évek óta a Tradíció Pékségtől vásárolja a zsemlét, kenyeret. A szülők egy rendkívüli szülői értekezletet kezdeményeznek annak érdekében, hogy a gyerekek más pékárút kapjanak az oviban. Játsszátok el a szülői értekezletet úgy, hogy legyen köztetek óvónő, dadus, dietetikus, pék a Tradíció Pékségből, pék az új pékségből, szülők, önkormányzati képviselő stb. (kommunikáció, kreativitás)
Tervezzük meg a jövő osztálytermét!
itec Az itec (Innovative Technologies for an Engaging Classroom) egy négy éven át tartó európai projekt 12 ország, 15 oktatási minisztérium és 1000 osztályterem bevonásával. itec - Designing the future classroom 11
Célok és tevékenységek Ötlet Laboratórium kutatók, szakpolitikusok, technológiai szereplők és innovatív tanárok bevonásával olyan szcenáriók kidolgozására, amelyek a jövő osztálytermét jellemzik majd Tesztelés az eddigi legnagyobb páneurópai kipróbálás IKT területen Az oktatási reform folyamatok befolyásolása nemzeti és európai szinten 12
itec Partnerek European Schoolnet, BE Promethean, UK University of Namur, BE SMART Technologies, DE Faculty of Psychology and Sciences of Education Univ. of Lisbon, PT Directorate-General of Innovation and Curricular Development, PT Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur, AT Centre of Information Technologies of Education (ITC), LT The National Ministry of Education in Turkey, TR Aalto University, FI Agenzia Nazionale per lo Sviluppo dell Autonomia Scolastica, IT Tiger Leap Foundation, ET UNI C, DK The Norwegian Centre for ICT in Education, NO University of Bolton, UK Katholieke Universiteit Leuven, BE University of Vigo, ES Knowledge Markets Consulting, AT Futurelab, UK Manchester Metropolitan University, UK Swiss Agency for ICT in Education, CH MAKASH Advancing CMC Applications in Education, Culture and Science, IL elfa, s.r.o., SK ICODEON, UK Centre National de Documentation Pédagogique, FR Educatio Public Services Non-profit LLC, HU EduBIT.eu, BE 13
Szereplők hazai szinten Fókusz tanárok Tesztelő tanárok Educatio 14
1. ciklus: Tanulási tevékenységek Adatgyűjtés iskolán kívül Külső szakértő bevonása 1. Ciklus - teszt 15
A tanulási folyamatok tevékenységei csoportmunka csoportjegyzetek kölcsönös tanulói visszajelzések emlékeztetők a tanulókról 16
Út a tesztelésig 17
További információk WEB: http://itec.eun.org EMAIL: elearning@educatio.hu 18
http://bit.ly/qofy9q etwinning pedagógus továbbképzés
Köszönöm a figyelmet! elearning@educatio.hu fozo.attila@educatio.hu 20