GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó. 2010. június



Hasonló dokumentumok
GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

Elméleti összefoglalók dr. Kovács Péter

GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

Ökonometria. Adminisztratív kérdések, bevezetés. Ferenci Tamás 1 tamas.ferenci@medstat.hu. Első fejezet. Budapesti Corvinus Egyetem

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

tantárgy E GY E GY Matematikai alapok I. kötelező - kollokvium 30 3 Matematikai alapok I.

GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

Infokommunikáció (PF10IK511L) kérdései

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék ÖKONOMETRIA. Készítette: Elek Péter, Bíró Anikó. Szakmai felelős: Elek Péter június

KÍSÉRLET A STATISZTIKA II. TANTÁRGY SZÁMÍTÓGÉPPEL TÁMOGATOTT TÖMEGOKTATÁSÁRA BALOGH IRÉN VITA LÁSZLÓ

Németh Imre Általános Iskola

Bártfai Barnabás. Office 2010

Boglári Általános Iskola Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Óvoda

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL. Szóbeli vizsgatevékenység

GAZDASÁGI STATISZTIKA

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

Csokonai Vitéz Mihály Gimnázium

Fiumei Úti Általános Iskola

8. osztály. Felhasznált tankönyv: Pedellus Tankönyvkiadó, Debrecen, 2009; 2009

Reguly Antal Általános Iskola és Előkészítő Szakiskola. Informatikai stratégia

Gazdálkodási és menedzsment alapképzési szak

Az MS Access adatbázis-kezelő program

A makroökonómia tárgyköre. Makrogazdasági termelési érték, bruttó kibocsátás. Bruttó hazai termék (GDP)


Heckman modell. Szelekciós modellek alkalmazásai. Mikroökonometria, 12. hét Bíró Anikó Emlékeztető

A fizetési mérleg alakulása a IV. negyedéves adatok alapján

Tantárgyi program. I. évfolyam, Sportszervező szak (levelező) Mikroökonómia c. tantárgy 2011/2012. tanév, 2. félév

WP3 Társadalmi-gazdasági folyamatok modellezése 2050-ig D3.3 A MODELLEZÉSHEZ FELHASZNÁLT ADATFORRÁSOK

Bevezetés az ökonometriába

A BESZERZÉSI MENEDZSER INDEX ÉS AZ IPARI TERMELÉSI VOLUMENINDEX IDŐSORAI KÖZÖTTI KAPCSOLATOK 2014/7

Az informatika alapjai. 10. elıadás. Operációs rendszer

SZABÁLYZAT. 3. Alakítson ki vállalkozói és menedzser szemléletet. Munkáját alapvetően a vezető elvi irányítása mellett önállóan végezze.

Villanyszerelő HELYI TANTERV évfolyam

PÉNZÜGYI SZÁMÍTÁSOK VISUAL BASIC SEGÍTSÉGÉVEL (2 NAP)

A tananyag. Témakörök. Optimum. Tudja meghatározni a numerikus, és karakteres adtok tárolt alakját.

KÉPZÉS NEVE: Informatikai statisztikus és gazdasági tervezı TANTÁRGY CÍME: Komplex feladatok (Szakspecifikus problémamegoldó gyakorlatok) Készítette:

PROJEKTTERV SABLON. ALAPADATOK A PROJEKT CÍME Németország? Anglia? Irány a virtuális sztráda!

Ismerkedés a textilipari nyersanyagokkal Textíliák a lakásban, feldolgozásuk

KÖVETELMÉNYEK. Meghirdetés féléve 1. Kreditpont: 2 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.) 2 (elmélet)

KÖRNYEZETGAZDASÁGTAN

Bevezető Mi a statisztika? Mérés Feldolgozás Adatok rendezése Adatok jellemzése Időbeli elemzés Feladatok. Statisztika I.

IX.4. FESZTIVÁL. A feladatsor jellemzői

Autoregresszív és mozgóátlag folyamatok. Géczi-Papp Renáta

A TANTÁRGY ADATLAPJA

TERMELÉSI ÉS MINŐSÉGÜGYI ISMERETEK

Tengelyanyák Szorítóhüvelyek Biztosítólemezek Öntöttvas- és lemez Y csapágyházak Öntöttvas osztott, álló csapágyházak.

Tárgykód Szemeszter Órabeosztás Számonkérés Kredit

ÚTMUTATÓ A MÓDSZERTANI SZIGORLAT LETÉTELÉHEZ

Elektronikus dokumentációkezelés a minőségbiztosításban

Autoregresszív és mozgóátlag folyamatok

Pénzügyi szakügyintéző felsőfokú szakképzés

Adatok gyűjtésének és értékelésének módszerei Domokos, Endre Csom, Veronika

Atudásalapú társadalom új kihívások elé állítja az iskolát, amelyre az az oktatás folyamatos

Tájékoztató a évi költségvetési tervezethez

TestLine - 9.A hardver Minta feladatsor

A dolgozatot a négy érdemi fejezetben tárgyalt eredményeket tartalmazó 9 oldalas Összefoglalás ( o.) zárja le.

MAKROÖKONÓMIA. Készítette: Horváth Áron, Pete Péter. Szakmai felelős: Pete Péter február

Tantárgy adatlap Operációkutatás

Méri-e a tõkepiacok nyitottságát a beruházás és a megtakarítás idõben változó kapcsolata?

Informatika helyi tanterv Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Általános statisztika II. Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László

Karbantartás. Az ESZR Karbantartás menüjébentudjuk elvégezni az alábbiakat:

1. BEVEZETÉS A RENDSZER ELEMEI, ARCHITEKTÚRÁJA... 5

Intelligens Érzékelők

Minden jog fenntartva, beleértve bárminemű sokszorosítás, másolás és közlés jogát is.

KÖVETELMÉNYEK 2015/ félév. Informatika II.

INFORMATIKA HELYI TANTERV a 4. évfolyam számára

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

TERVEZET. Kutatási és Technológiai Innovációs Alap felhasználása. Nemzeti Kutatási és Technológiai Hivatal. tevékenysége

Szoftver-ergonómiára vonatkozó szabvány, avagy ISO 9241

Informatika a magyar közoktatásban. Karacs Ferenc Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium

MÁOK Sm. Szervezete 7400 Kaposvár, Cseri major Utolsó frissítés: TÁVOKTATÁS. MS Excel táblába oszlop beszúrása

Anyagmérnöki alapképzési szak

INFORMATIKA. 6 évfolyamos osztály

Műszaki menedzser alapképzési szak

INFORMATIKA 5-8. évfolyam

Access 2013 Lekérdezéstől testre szabásig TARTALOM 1

Első Magyarországi Szoftvertesztelő Verseny Döntő feladatsor

5.26 Informatika a 6-8. évfolyam számára

Túl az Üveghegyen - projektterv

A TERMÉKENYSÉGCSÖKKENÉS FORRÁSAI A MODERN GAZDASÁGI NÖVEKEDÉSBEN: HIHETŐ-E A DEMOGRÁFIAI ÁTMENETRE VONATKOZÓ ÁTFOGÓ BIZONYÍTÁS? T.

Ismétlődő műveletek elvégzésének automatizálása

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Szociolingvisztika Tantárgy kódja. MAO1103 Meghirdetés féléve 2. Kreditpont 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

A HAZAI SZÉLKLÍMA REGIONÁLIS TENDENCIÁI A SZÉLENERGIA-HASZNOSÍTÁS TÜKRÉBEN

ITL Klubnap Szeged,

II. ADATLAP - Programmodul részletes bemutatása

Statisztika gyakorlat

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA ELEKTRONIKAI MŰSZERÉSZ MESTERKÉPZÉSI PROGRAM

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Informatika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 5-8./

GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK

Dr. Pétery Kristóf: Excel 2003 magyar nyelvű változat

Helyi tanterv. Informatika évfolyam. Helyi tervezésű +órakeret Évi órakeret

A fogyasztási kereslet elméletei

PROJEKT TERVEZŐ LAP 1. A projekt neve: Nyitott informatika klub

OECD. Középfokú iskolák. nemzetközi vizsgálat. A válaszadás önkéntes! Település neve:... Budapesten kerület: Kérdező aláírása:...

Átírás:

GAZDASÁGSTATISZTIKA Készült a TÁMOP-4.1.2-08/2/A/KMR-2009-0041pályázati projekt keretében Tartalomfejlesztés az ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszékén, az ELTE Közgazdaságtudományi Tanszék, az MTA Közgazdaságtudományi Intézet és a Balassi Kiadó közreműködésével. Készítette: Bíró Anikó Szakmai felelős: Bíró Anikó 2010. június

GAZDASÁGSTATISZTIKA Bevezetés a közgazdasági adatelemzésbe Sillabusz Készítette: Bíró Anikó Tematika: 1. hét: Tantárgy bemutatása követelmények, tantárgyi kapcsolatok. A közgazdasági adatokról példák közgazdasági kérdésekre, adatforrások az interneten. Alapvető számítógépes ismeretek (Excel, Power Point, Word) Excel munkalapok, számítási műveletek. Tk. 2. fejezet 2. hét: Adattípusok áttekintése: idősoros, keresztmetszeti, panel. Leíró statisztikák grafikus módszerek idősorok, hisztogram, pontdiagram. Indikátorok: átlag, módusz, percentilisek, szóródás mérőszámai, ferdeség. Indexek. Leíró statisztikák Excel használatával, Analysis ToolPak bővítmény. Tk. 2. fejezet 3. hét: Korreláció definíció, korreláció négyzetének értelmezése. Korreláció tulajdonságai. Korreláció és oksági összefüggés? Korreláció és regresszió eltérő megközelítés Egyváltozós regresszió bevezetése modell felírása, becslés. Korreláció számítása, OLS becslés Excelben. Tk. 3. fejezet 4. hét: Egyváltozós regresszió illeszkedés jósága, R-négyzet definíciója és értelmezése. Nemlinearitás, logaritmikus forma (rugalmasság). Becslés pontosságát befolyásoló tényezők, konfidenciaintervallum. Gyakorlás. Tk. 4. fejezet 2

5. hét: Hipotézisvizsgálat: nullhipotézis és alternatív hipotézis, hipotézisvizsgálat menete, t-próba, p-érték. Hipotézisvizsgálat és konfidenciaintervallum közti összefüggés. F-próba (intuitíven). Példák. Összefoglalás. 1. zh. Tk. 5. fejezet 6. hét: Zh. megbeszélése. Többváltozós regresszió több magyarázó változó. Becslés, együtthatók értelmezése, konfidenciaintervallum, hipotézisvizsgálat. Gyakorló feladatok: GDP növekedés modellje, villamosenergiai cégek termelési költségének regressziója. Egyszerű szimuláció Excelben. Tk. 6. fejezet 7. hét: Kihagyott változók miatt fellépő torzítás. Túl sok és túl kevés magyarázó változó problémája. Multikollinearitás: definíció, tünetek, lehetséges megoldások. Kétértékű változók bevezetése: eltérő tengelymetszet, eltérő csoportátlagok. Tk. 6., 7. fejezet 8. hét: Kétértékű változók interakciók: eltérő tengelymetszet és eltérő meredekség csoportonként. Példák: házárak regressziója (ingatlan jellemzői kétértékű változókként), bérregresszió (nemek közti diszkrimináció). Kétértékű függő változó: OLS becslés korlátai. Összefoglalás. 2. zh. Tk. 7. fejezet 9. hét: Zh. megbeszélése. Idősorelemzés alapjai keresztmetszeti elemzéssel összehasonlítás. Osztott késleltetésű modell modell felírása, együtthatók és azok összegének értelmezése. Késleltetés hosszának megválasztása. EViews használatának alapjai. Tk. 8. fejezet 10. hét: Egyváltozós idősorelemzés grafikus ábrázolás példákon keresztül. Trend. Autokorreláció, autokorrelációs függvény, és annak értelmezése. AR(1) modell. Stacionaritás az AR(1) modell együtthatójának alapján. Gyakorló példák: export és államadósság idősora. Tk. 9. fejezet 3

11. hét: AR(p) modellek alapforma és átalakított forma. Egységgyök az átalakított forma alapján. Szezonalitás definíciója és kezelésének lehetőségei. Egységgyök tesztelése: Dickey-Fuller próba. Késleltetés hosszának megválasztása AR(p) modellben. Tk. 9. fejezet 12. hét: Idősoros regresszió ADL(p,q) modellek alapformája és átalakított formája, együtthatók értelmezése (rövid távú hatás, hosszú távú multiplikátor). Differenciálás egységgyök folyamat esetén. Kointegráció definíciója és tesztelése (Engle-Granger próba). Hibakorrekciós modell felírása legegyszerűbb formában, együtthatók értelmezése. Tk. 10. fejezet 13. hét: Összefoglalás, kitekintés. További témák: Eszközárak volatilitásának elemzése miért van jelentősége, példák. Granger-okság definíciója és tesztelése. VAR modell érvek mellette és ellene. Makroökonómiai példa VAR modellre (RMPY). Tk. 11. fejezet Tankönyv: Gary Koop (2008): Bevezetés a közgazdasági adatelemzésbe. Budapest: Osiris Kiadó (Eltecon-könyvek) Szükséges infrastruktúra: Számítógép és projektor az előadásokhoz és számítógép a diákoknak (órára és órán kívülre). Szükséges szoftver: Excel, EViews Számonkérés: Házi feladatok folyamatos megoldása egyénileg, illetve csoportosan (házi feladatonként változó); két zh a félév folyamán; házi dolgozat a félév végén. Értékelés: 7 házi feladat: 7 x 5 pont, 2 zh: 2 x 30 pont, házi dolgozat: 25 pont. 1: 0 60 2: 61 75 3: 76 90 4: 91 105 5: 106 120 4

Input skills: Alapvető számítástechnikai készségek, problémamegoldó készség. Output skills: Gazdasági adatok alapvető elemzési technikáinak (leíró statisztika, korreláció) megismerése, használata. A lineáris regresszió működésének intuitív megértése, használata, korlátainak ismerete. Egyszerű idősoros elemzések készítésének, illetve az ezzel kapcsolatos legnagyobb hibák elkerülésének képessége. Excel biztos használata, EViews megismerése. Ezek az ismeretek alapvetők a későbbi empirikus elemzésekhez, az empirikus elemzések, tanulmányok megértéséhez és kritikai szemléletű befogadásához. Egyéb megjegyzés: A tárgy intuitív módon vezet be az adatelemzés technikáiba, a fogalmak matematikailag precíz megismertetése a Valószínűségszámítás és statisztika, valamint az Ökonometria tárgyak feladata lesz. A tantárgy párhuzamosan fut az Informatika tárggyal, az ott szerzett ismereteket felhasználjuk. 5