A REBE projekt szakmai előrehaladása munkacsomagonkénti bontásban



Hasonló dokumentumok
A REBE projekt szakmai előrehaladása munkacsomagonkénti bontásban

A REBE projekt szakmai előrehaladása munkacsomagonkénti bontásban

A PROJEKT EREDMÉNYEI

Nyugat-Pannon Regionális Fejlesztési Zrt. Az RFH csoport tagja

KÖRNYEZETVÉDELMI SZOLGÁLTATÓK ÉS GYÁRTÓK SZÖVETSÉGE ÚJ INTÉZMÉNYRENDSZER ÉS FINANSZÍROZÁSI LEHETŐSÉGEK ÉS FELADATOK A MAGYAR VÍZIPARBAN C.

Félidejéhez érkezett a KEZEK Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV projekt

7 napirendi pont 1. melléklet Részletes tájékoztató a Balatoni Integrációs Kft évi tevékenységéről

Amint kitűzik az időpontot, minden szükséges információt továbbítanak a partnerek felé.

KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ

NYITÓKONFERENCIA. INTER- Studium. Az egész életen át tartó tanulás fejlesztése az intézmények közötti nemzetközi együttműködéssel október 16.

REGIONÁLIS ÉRDEKVÉDELEM ALAPÍTVÁNY Nyíregyháza, Szabolcs u. 10. T: 42/ Fax: 42/

Stratégiai partnerségek a köznevelés terén

Tájékoztató a Balaton Fejlesztési Tanács évi tevékenységéről

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Akcióterv

EMIR azonosító: Szakmai beszámoló a 6. számú Projekt-Végrehajtási Üléshez. Projekt kódja, címe. Projektmenedzser/ Kapcsolattartó neve és elérhetősége

Útiterv az építőipari képzések fejlesztése érdekében május 6.

Ajánlat. Dévaványa Város Önkormányzat. pályázati tanácsadási, pályázatírási és projekt menedzsment. szolgáltatási igényeit illetően

Vámosi Gábor. ügyvezető igazgató. Nyíregyháza, 2014

A régióban működő foglalkoztatási paktumok közötti koordináció című projekt. Támogatási szerződés száma: 2003/

A Mikszáth Kálmán Gimnázium, Postaforgalmi Szakközépiskola és Kollégium. 2013/2014-es tanév munkaterve

Az MFKB-k feladatai és tevékenysége 2014

PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. Innovatív iskolák fejlesztése c. pályázati felhívásához. Kódszám: TÁMOP- 3.1.

Szervezési tippek disszeminációs rendezvényhez. Szabó Adrienn Tempus Közalapítvány

Két projekt - Két év. etrik TISZK

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program

Pályázati kézikönyv. az Interreg V-A Ausztria-Magyarország Program pályázói és kedvezményezettjei számára

Nyírségi Szakképzés-szervezési Társaság létrehozása. TÁMOP /2-2F projekt TISZK rendszer továbbfejlesztése

Savaria TISZK Szakképzés-szervezési Kiemelkedően Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság évi beszámolója

Stratégiai partnerségek/felsőoktatási projektek

Tájékoztató Kazincbarcika város és térsége foglalkoztatási. helyzetéről, az álláskeresők számának alakulásáról

II. TERVEZÉSI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. Új tanulási formák és rendszerek A komponens kiemelt projekt tervezési felhívásához

PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program

Bánkeszi Katalin: A MOKKA-ODR egyesítésének előkészületei

Módosult a Védőháló a családokért című felhívás

A Szinyei Merse Pál Gimnázium Pedagógiai Programja

MAKÓ VÁROS POLGÁRMESTERÉTŐL FROM THE MAYOR OF MAKÓ

IKTATÓSZÁM: 02-2/261-2/2010. TÁRGY: RÉSZVÉTEL A CENTRAL EUROPE PROGRAM INTERREG IVB PÁLYÁZATÁN MELLÉKLET:

Református Pedagógiai Intézet OM

A Dél-dunántúli régió építőipari szakmunkaerő-állomány helyzetének és szakmabontásának meghatározása az Új Magyarország Fejlesztési Terv időszakára

Pest Megye Integrált Területi Programja 2.0

MISKOLC MEGYEI JOGÚ VÁROS

EMIR azonosító: Szakmai beszámoló a 14. számú Projekt-Végrehajtási Üléshez. Projekt kódja, címe. Projektmenedzser/ Kapcsolattartó neve és elérhetősége

KAMARAI Hírlevél. Tájékoztató kamarai tagok részére május 23.

KÖLTSÉGVETÉSI SPECIFIKÁCIÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében

EDUCATIO 1997/1. A hátrányos helyzetű fiatalok csoportja. A hátrányos helyzetű fiatalok közé soroljuk

A PBKIK KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉSE II. FÉLÉVRE

2015/8. SZÁM TARTALOM. 8/2015. (II. 16. MÁV-START Ért. 8.) sz. vezérigazgatói utasítás a MÁV-START Zrt. képzési tevékenységéről...

III. Szakmai program bevezető

AVOP 3.4. Projekt Esettanulmány

A képesítések átláthatósága és átjárhatósága - az Europass bizonyítvány-kiegészítő tíz éve. Modláné Görgényi Ildikó

BESZÁMOLÓ. a Székesfehérvári Regionális Vállalkozásfejlesztési Alapítvány évben végzett munkájáról. Székesfehérvár, május 12.

1. számú PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS Kérjük, az űrlap kitöltését megelőzően olvassa el az útmutatót!

2013. október HÍRLEVÉL 5. kiadás. Üdvözöljük! Tartalomjegyzék

~~. 0; Szegedi Vásár és ~m~zjotee~u j t,

Dr. Dávid László, egyetemi tanár

1. Foglalkoztatási esélyegyenlőség

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

VESZTESEKBŐL NYERTESEK?

Tartalomjegyzék. Vezetői összefoglaló. Módszertani feltáró tanulmány. Környezet- és szituációelemzés. Koncepció. Operatív terv.

Napló. Egy nagykorúvá lett szervezet 18. országos tanácskozása Gödöllõn Gödöllõ, július 6 8.

TÁMOP A3-12/

Beszámoló az Intézményi fejlesztési terv megvalósításáról

Dunaújvárosi Főiskola

Az OM Alapkezelő Igazgatósága évi szakmai beszámolójának felülvizsgálati jelentése

PÁLYÁZAT. Kecskeméti Humán Középiskola, Szakiskola és Kollégium. Kocsis Pál Mezőgazdasági és Környezetvédelmi Szakközépiskola és.

MFKB Roadshow Összefoglaló

Tárgyidőszak Kezdő dátuma: Záró dátum: Tényleges kezdet dátuma: Várható befejezés dátuma:

CEIPES HUNGARY EGYESÜLET évi. Önértékelése/Szakmai beszámolója

PÁ LYÁ ZÁTI FELHI VÁ S az EGT Finanszí roza si Mechanizmus Ösztöndíj program (HU08) kerete ben

TERVEZÉSI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program

Kulinyi Márton * NOT-FOR-PROFIT MENEDZSMENT EGY GYAKORLATI SZAKEMBER TAPASZTALATAI

Naprakészség TIOK kompetenciafejlesztés az egyházi iskolákban HEFOP/2004/3.1.2

EMIR azonosító: Szakmai beszámoló Projekt-végrehajtási Üléshez. Projekt kódja, címe. Projektmenedzser/ Kapcsolattartó neve és elérhetősége

TOP HELYI FOGLALKOZTATÁSI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK A MEGYEI JOGÚ VÁROS TERÜLETÉN ÉS VÁROSTÉRSÉGÉBEN

Tájékoztató Kazincbarcika város és térsége foglalkoztatási. helyzetéről, a munkanélküliség alakulásáról

PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. A munka és a magánélet összehangolását segítő helyi kezdeményezések

Paktum Hírlevél. Tisztelt Olvasó! STRATÉGIAKÉSZÍTÉS ELÕTT

Önkormányzati pénzügyi menedzsment

2009. szeptemberi hírek

ÚMFT Programiroda A képzés minőségének és tartalmának fejlesztése TÁMOP / EMLÉKEZTETŐ április 17.

EMIR azonosító: Szakmai beszámoló a 12. számú Projekt-Végrehajtási Üléshez. Projekt kódja, címe. Projektmenedzser/ Kapcsolattartó neve és elérhetősége

A Csongrád Megyei Kereskedelmi és Iparkamara évi BESZÁMOLÓJA

Hazai Leonardo mobilitási projektek ECVET elemeinek vizsgálata és jó példák gyűjtése

Pályázat Városnéző kisvonat üzemeltetésére

I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

TÁMOP Projekt. Javaslat Regionális Technológiatranszfer Hálózat Működési Rendszerére

MILYEN A JÓ PROJEKTMENEDZSMENT

PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

II. PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program. A szak- és felnőttképzés struktúrájának átalakítása konstrukció keretében

A Veszprém Megyei Kereskedelmi és Iparkamara évre szóló feladatterve

Oktatói együttműködés a tanulás támogatásáért

Szombathely Megyei Jogú Város Önkormányzata

Energetikai pályázatok

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Tanács évi állásfoglalásai

NYUGAT DUNÁNTÚLI INNOVÁCIÓS FEJLESZTÉSEK

Pályázati útmutató cigány gyerekek és fiatalok társadalmi beilleszkedését, felzárkózását és készségfejlesztését szolgáló projektekhez, 2016

MUNKATERV 2012/2013.

Általános Mérnöki és Környezetvédelmi Intézet

INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM

A Nyugat-dunántúli Regionális Fejlesztési Ügynökség Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság

Átírás:

A REBE projekt szakmai előrehaladása munkacsomagonkénti bontásban Jelentéstételi időszak: 2010.10.01. 2011.05.31. 1. munkacsomag: A Keszthelyi és Hévízi Kistérségek energiahatékonysági ill. képzési stratégiájának kidolgozása A tevékenység időtartama: 2010.10.01. 2011.12.31. Felelős: LP Az energiahatékonysági és a képzési stratégiát a partnerek bevonásával végzett széleskörű adatgyűjtés, igényfelmérés, best practice, egyéb gyakorlatok felmérése és elemzése, alapozza meg. Területileg a Keszthelyi, Hévízi kistérségekre fókuszál, de az elemzést kiterjeszti az érintett határtérségek régióira is. Az osztrák partnerek vállalták a saját jó stratégiájuk és energetikai menedzsmentjük bemutatását, mely ismeretek átadása a következő időszak egyik workshopjára lett tervezve. A stratégia a fenti adatgyűjtések, igényfelmérések eredményeit felhasználva fog elkészülni. Ebben a beszámolási időszakban megkezdtük a fent említett felméréseket, a következőkben ismertetjük az eddig elvégzett munkát. A keszthelyi és a hévízi kistérség középiskoláinak tanulói körében végzett igényfelmérés a megújuló energiával kapcsolatos képzésre vonatkozóan: Az LP a PP4-gyel és PP5-tel egyeztetés után kérdőívet állított össze megújuló energetikai képzés igényének középiskolákban történő felmérésére. A kérdőív 9 kérdést tartalmazott arra vonatkozóan, hogy milyen típusú képzésekre lenne igény a középiskolások körében a megújuló energetikával kapcsolatos továbbtanulásra. A kérdőíves felmérés célja egyértelműen az volt, hogy információt szolgáltasson a Pannon Egyetem számára, milyen energetikai képzésre van kereslet a kistérségek területén a továbbtanulás előtt álló fiatalok körében, milyen szintű és súlypontú képzést képzéseket célszerű kialakítani, meghirdetni, ill. indítani. A kérdőívek kitöltetését és a statisztika elkészítését PP4 és PP5 végezte el. A szakmai kiértékelést az LP végezte. A felmérésből levonható következtetéseket (képzési igények a vizsgált kistérségekben) be fogjuk építeni a képzési stratégiába. Önkormányzatok épületenergetikai fejlesztéseivel kapcsolatban végzett felmérés: A felmérés során választ kerestünk arra, hogy az egyes településeken milyen energetikai fejlesztések valósultak meg, azokat mikor valósították meg, illetve volt-e rendelkezésre álló pályázati forrás ezek megvalósítására. Azokat a fejlesztéseket is számításba vettük, amelyeket az önkormányzatok esetlegesen saját forrásból valósítottak meg. A már megvalósított fejlesztéseken kívül felmértük azt is, milyen további fejlesztéseket szeretnének a kistérségi települések önkormányzatai a közelebbi, esetleg távolabbi jövőben

megvalósítani, van-e már ezekre konkrét elképzelés, esetleg pályázati forrásra várnak. A felmérést PP4 és PP5 végezte. (4. melléklet) A fenti felmérés a kistérségi energiahatékonyság jelenlegi szintjének megállapításához szükséges, amely az energiahatékonysági stratégia kialakításához elengedhetetlen. A kistérségek energetikai hatékonyságának felmérési feladatait az LP irányításával lefolytatott partnertalálkozókon (5. melléklet), ill. további személyes megbeszéléseken egyeztettük. Részvétel szakmai konferenciákon, más projektek rendezvényein: Az LP szakmai konferenciákon és párhuzamosan futó projektek rendezvényein vett részt az energiahatékonysági, ill. képzési stratégia kialakításának szakmai megalapozására. 2. munkacsomag: Szaktanácsadás-szakembereknek továbbképzés A tevékenység időtartama: 2011.01.01 2013.09.30. Felelős: LP Ebben a munkacsomagban alapvető feladat a kistérségek gazdasági, társadalmi szervezeteinek, regionális politikai döntéshozóinak, vállalatainak, lakosságának részére egy olyan információs tudásközpont létrehozása, szakmai hálózat működtetése, mely biztosítja a tudástranszfert, az energetikai koncepciók, projektek kidolgozásának, megvalósításának támogatását, a képzési intézkedések igényének megfogalmazását. Az együttműködési hálózat az Egyetem tudásközpont szerepét felhasználva, a KKV-k - oktatási intézmények regionális politikai és gazdasági intézmények kompetenciájára épülne. Segítségével az Agrárműszaki Tanszék tanárai a folyamatos szaktanácsadás, ill. az időszakonkénti szakmai továbbképzés (felnőttképzés) feladatait ellátják. A 3. munkacsomag egyes képzési moduljai ezen speciális továbbképzési tematikáknak is részei lesznek, továbbá beépítésre kerülnek az osztrák partnerek 7.-8.-9. munkacsomagjaiban megvalósuló képzési programok. A PP3 előkészített egy tanterv-javaslatot, amely megújuló energetikai, energiahatékonysági szakmai modulokat tartalmazza (13. melléklet). Az adott képzési típusnak (iskolarendszerű, felnőttképzés, levelező, továbbképzés) megfelelő tanterv az egyes modulokból összeállítva a régiók igényei szerint építhető fel. PP3 és az LP egyeztette a tanterv-javaslatot szakmai szempontok szerint. A tanterv-javaslatot osztrák partner készítette el, felhasználva az osztrák iskola tapasztalatait, a modul elemeket felhasználva felépíthető a magyar oktatási rendszerbe illeszkedő tanterv is, pl. újabb speciális modulok beépítésével, mint pl. idegennyelvi, gazdasági modul. Az egyes modulok súlyozása a képzésben aszerint lesz kialakítva, hogy a régiók képzési igényeihez (osztrák, ill. magyar) illeszkedjen. A magyarországi képzés igényeinek meghatározásához felhasználjuk az energetikai felmérések eredményeit (1. munkacsomag). A következő (2.) jelentéstételi időszakban egy workshop keretein belül megvitatjuk a tanterv-javaslatot a többi partnerrel, és kiegészítjük a javaslatok alapján.

3. munkacsomag: Tantervek, tananyag kifejlesztése és elkészítése, akkreditáció Ebben a jelentéstételi időszakban nem releváns A tevékenység időtartama: 2011.09.01. 2013.09.30. Felelős: LP 4. munkacsomag: Infrastruktúra fejlesztése A tevékenység időtartama: 2010.10.01. 2011.12.31. Felelős: LP Az LP részére egy hőkamera beszerzésére került sor. Ezt a beszerzést a 2. jelentéstételi időszakra terveztük, de mivel szükségünk lesz rá az épületenergetikai felmérések elvégzéséhez, ezért előrehoztuk a beszerzést. Alapvetően abban a megújuló energetikai felsőfokú szakképzésben szándékozzuk majd felhasználni, melyet az LP tervez akkreditáltatni, de használjuk a felnőttképzésben és szakmai továbbképzéseken is (3. munkacsomag). 5. munkacsomag: Projektmenedzsment A tevékenység időtartama: 2010.10.01. 2013.09.30. Felelős: LP, az osztrák partnerek koordinálásáért felelős: PP8 Az LP folyamatosan koordinálja a partnerek munkáját, e-mailen és telefonon történő egyeztetések által. Ebben a jelentéstételi időszakban készítette el az LP a Partnerségi Szerződést. Az LP 3 db Partnertalálkozót szervezett meg és bonyolított le ebben a beszámolási időszakban. Ezek a következők voltak: Partnertalálkozó 1. Dátum: 2010.10.25. Téma: A Vezető Partner és a Projektpartnerek közötti szerződések (partnerségi szerződés) előkészítése, feladatok egyeztetése hely: Pannon Egyetem Georgikon Kar D épület, 8360 Keszthely, Festetics u. 7. Eredmény: A partnerek megállapodtak a jelentéstételi időszakok időhatáraiban. Ismertetésre kerültek az ERFA és a partnerségi szerződés feltételei, a kötelező nyilvánosság kérdései. Megbeszélésre kerültek a Monitoring Bizottság pályázatunkkal kapcsolatos megjegyzései, és az arra adandó válaszaink.

Partnerek: LP, PP1, PP2, PP3, PP4, PP5, PP6, PP7, PP8 Partnertalálkozó 2. Dátum: 2011.02.24. Téma: A további feladatok, munkacsomagok egyeztetése hely: Pannon Egyetem Georgikon Kar A épület, 8360 Keszthely, Deák F. u. 16. Eredmény: Az LP átnyújtotta a partnereknek aláírásra az elkészült Partnerségi szerződést. Virágh Péter (FLC) ismertette az elszámolhatóság kérdéseit és felhívta a figyelmet a kötelező nyilvánosságra. Megbeszélésre kerültek az egyes munkacsomagok feladatai és azok felelősei. Egyeztetésre került az időterv és a pénzügyi terv. Partnerek: LP, PP2, PP3, PP4, PP5, PP6, PP7, PP8 Partnertalálkozó 3. Dátum: 2011.05.05. Téma: Energetikai felmérések készítése a Hévízi és a Keszthelyi Kistérségben; Kérdőívek konkretizálása hely: Pannon Egyetem Georgikon Kar A épület, 8360 Keszthely, Deák F. u. 16. Eredmény: PP4 és PP5 feladatainak pontos meghatározása az energetikai felmérésekben; Előkészítésre került a 2011. júniusi ausztriai workshop, meghatározásra került a téma: az osztrák partnerek bemutatják energetikai felméréseik módszereit és eredményeit (tudástranszfer az LP felé), valamint 1-2 osztrák mintaprojekt eredményének megtekintése a projekt-helyszíneken. Partnerek: LP, PP4, PP5, PP6, PP7 PP8 osztrák partner koordinálja az osztrák partnerek egységes munkáját és egyezteti azt a vezető partnerrel (LP). PP8 szervezésével az ausztriai partnerek az első közös partnertalálkozón megbeszéltek kiegészítésére külön partnertalálkozót tartottak St. Pöltenben, melyen sem az LP, sem a többi magyar partner nem vett részt: Partnertalálkozó 1/b. Dátum: 2010. 11. 08. Téma: A keszthelyi közös partnertalálkozó (1. partnertalálkozó) összefoglalása, további tevékenységek egyeztetése (az osztrák partnereket érintő munkacsomagok pontosítása) Eredmény: Az 1. közös partnertalálkozón elhangzottak pontosítása, munkafelosztás az ausztriai partnerek közt hely: St. Pölten, WKO NÖ-Landesinnung Bau irodája Partnerek: PP1, PP2, PP3, PP8

6. munkacsomag: Projekt nyilvánosságának biztosítása A tevékenység időtartama: 2010.10.01. 2013.09.30. FELELŐS: PP7 Nyitó konferencia SZERVEZŐK: LP, PP7 Dátum: 2011.02.24. hely: Pannon Egyetem Georgikon Kar A épület, 8360 Keszthely, Deák F. u. 16. A konferencia nyelve: magyar, német nyelvű tolmácsolással Sajtótájékoztató RÉSZTVEVŐK: összes partner Dátum: 2011.02.24. hely: Pannon Egyetem Georgikon Kar A épület, 8360 Keszthely, Deák F. u. 16. A projekt sajtótájékoztatójára a projekt nyitókonferencia előtt került sor. PR cikk a nyitórendezvényhez kapcsolódóan RÉSZTVEVŐK: PP7, LP A projekt-weblap elkészítése, projekt-logo megtervezése megtörtént. www.rebeproject.eu A vezető partner projektmenedzsere részt vett egy kommunikációs tréningen, amely a projekt nyilvánosságának biztosítását segítette elő. PP5 2db cikket jelentetett meg a saját, Keszthely Kistérségi honlapján a REBE projektről. www.keszthelytarsulas.hu 7. munkacsomag: Szaktanácsadás, felmérések készítése a tervezett képzéseket kidolgozó partnerek számára A tevékenység időtartama: 2010.10.01. 2011.09.30. Felelős: PP2 Feladat ebben a munkacsomagban az energiatanácsadás munkaterület feltérképezése: milyen szolgáltatásokat nyújtanak Ausztriában energiatanácsadás címen, melyek a célcsoportok, milyen keretek között működnek az energiatanácsadók (önálló energiatanácsadó, közalkalmazott, non-profit szervezetnél vagy cégnél van), melyek a tevékenységi területek? PP2 kétszintű Delphi-felmérés végez: energiatanácsadó-igény, alkalmazási területek, minősítési követelmények, az energiatanácsadók jelenlegi képzése, továbbképzési igénye, a levelező képzések és továbbképzések kínálatának feltérképezése.

További feladatok: Az eredmények egyeztetése az NÖ Gazdasági Kamarával iparjogilag, Know-how transzfer Magyarországon hasonló szolgáltatások alapítására, Tapasztalatok beépítése az épületfelújításoknál, a szakmunkák csatlakozási problémáihoz, és visszajelzés kidolgozott megoldásokról A szükséges képzési tartalmak és tantervcélok definíciójának meghatározása a gyakorlati tanácsadási tapasztalat alapján a háztartások és nagy volumenű épületek részére. Az energiatanácsadó-hálózatok kutatása, kutatások az Energiatanácsadó képzéshez, Tapasztalatcsere a Pannon Egyetemmel és a Keszthelyi és a Hévízi kistérséggel. Eddigi tevékenységek: Rögzítésre került, hogy egy egynapos Workshop kerül megtartásra 2011. év ősz folyamán, a 2. jelentési időszakban. Ennek célcsoportjai: épületenergetikai szakemberek, mérnökök és szakértők. A workshop témája: Energiatanácsadó-hálózat kialakítása, működése, Energiatanácsadó képzés, valamint tapasztalatcsere a Pannon Egyetemmel és a Keszthelyi és a Hévízi kistérséggel. Ebben a jelentéstételi időszakban meg lett határozva a workshop megtartásának határideje, és egy körvonalazott költségvetési terv is készült a megtartandó workshophoz. A konkrét kutatási munkák elvégzése és a workshop konkrét szervezése már a 2. jelentési időszakban történnek meg. 8. munkacsomag: Felnőtt szakmai továbbképzés kidolgozása a rossz energiahatékonyságú, régi épületek felújítására A tevékenység időtartama: 2010.10.01. 2012.09.30. Felelős: PP1 A termikus épületfelújítás ökológiai és népgazdasági körülmények alapján az elmúlt években az európai építészeti ipar egyik fő témájává vált. Amikor az új épületeknél sok műszaki részletet ki lehetett dolgozni, a felújítás területén ezzel szemben sajnos még mindig sok érintetlen terület van. További oka ennek a nehéz szabványosíthatóság, mivel majdnem minden felújítási projekt önmagában véve egyedülálló. A felújítás sikerének egy nagyon fontos kritériuma az egymást követő ipari szakmunkák megfelelően történő egymáshoz csatlakozása. Ennek során újra és újra néhány tipikus csatlakozási probléma jelentkezik, amelyek a hiányzó képzési és továbbképzési anyagok miatt mindig újból fellépnek, és potenciális hibaforrások lesznek. A munkacsomag célja ezen tipikus csatlakozási pontokból nagyságrendileg kb. 30 db-nak a megkeresése, rögzítése, ill. a felújítandó épületállományból hozott gyakorlati példák alapján történő bemutatása, továbbá optimális kivitelezési változatoknak a dokumentálása és szemléltetése annak érdekében, hogy a jövőbeni termikus felújításoknál a gyakori hibaforrások elkerülhetőek legyenek. Mindezekből továbbképzési anyagokat fogunk előállítani. A továbbképzési anyagok célcsoportja egyrészt az iparosok (építőipar), akik egy termikus felújítás keretében az

épületszerkezeti kivitelezéssel foglalkoznak (építőmester, építésztechnikus, épületasztalos, stb.), másrészt a felújítással megbízott szakemberek (mint pl. építésvezető, pallér, előmunkás és szakmunkás), mivel éppen a felújítás/átalakítás fázisaiban a különböző szakmák kapcsolódásánál keletkezhetnek hibák. A munkacsomag megvalósítását két fázisra bontottuk: 1. fázis: Kb. 30 db szakmai-kapcsolódás pontos definiálása a régi épületek termikus felújításánál (pl. bádogos, ablakgyártó, hőszigetelési rendszerek kivitelezése, üveges, lakatos, asztalos, kőfaragó és egyéb szakmunkák) és a kiírásanyagok elkészítése a második fázishoz. 2. fázis: Részletes, technikailag leírt és szemléltetett képzési és továbbképzési anyagok elkészítése az optimális kivitelezési variánsokhoz az első fázisban definiált szakmai-kapcsolódások számára. Az első fázis elindult és 2011. szeptemberig tart. Ezután rögtön elindul a második fázis, ami kb. egy évig tart. PP1 (Alsó-Ausztriai Gazdasági Kamara Építészeti Ipartestülete) tevékenységi területéhez nem tartoznak a fent ismertetetthez hasonló szakmai feladatok, ezért a munkacsomag szakmai feladatait PP1 kiadja egy külső szerződő félnek, melyet árajánlatkérés útján választ ki. Ezzel kapcsolatban történt eddigi tevékenységek: - Az első fázis elkészíttetéséhez szükséges kiírási anyagok elkészítése - Árajánlatkérés elküldése három alkalmas irodának - A beérkezett árajánlatok gyűjtése - A legjobb árajánlat kiválasztása - Igazolás írása és küldése a legjobb ajánlattevőnek - Folyamatos megbeszélések és egyeztetések a nyertes ajánlattevővel A nyertes ajánlattevő a 2. jelentési időszakban végzi majd el a konkrét szakmai feladatokat. 9. munkacsomag: Energetikai technikus képzés kidolgozása A tevékenység időtartama: 2010.10.01. 2013.09.30. Felelős: PP3 A Bécsújhelyi Műszaki Szakiskolában (HTL iskola), ahol közép- és felsőfokú műszaki képzés is folyik (PP3), egy energiatechnikai (energiahatékonyság + megújuló energiák + elektromobilitás) képzési súlypont ( szakmacsoport ) kialakítását tervezzük a projekt keretein belül. A régióban összegyűjtik az igényeket és ezen eredmények alapján készülnek el a tantervek. A képzési színvonalat, mintát ill. a minőségmenedzsment rendszert is ki kell alakítani az új képzéshez. Az egyes képzési modulokat úgy kell kivitelezni, hogy ezeket ne

csak a szakközépiskolában és az esti iskolában, hanem a munkában állóknak továbbképzés céljára is lehessen használni. Az egyes képzési modulokat speciális tanfolyamokhoz is be lehessen illeszteni pl.: Solarteur, energiafelelős lakóközösségeknél és vállalkozásoknál, vagy elektormobilitási szakember. Ennek a képzési stratégiának a fejlesztésére határon átnyúlóan a Pannon Egyetemmel (Keszthely) (LP) kerül sor. Ebben a beszámolási időszakban megtörtént a követelmények definiálása: A wiener neustadt-i HTL iskolában történő energiatechnikai képzés bevezetéséhez kutatások történtek a jövőbeli végzettekkel szemben támasztott követelményekről és összehasonlításra kerültek a jelenlegi tantervvel (ezt a munkát PP3 végezte el). 2011. április 28.-án a wiener neustadt-i HTL iskolában egy Energianap került megtartásra. Szervező a PP3 volt. Bemutattuk a REBE projektet, megbeszéltük a zöld munkahelyek (Green Jobs) munkaerőpiaci helyzetét és megvitatásra került a végzettekkel szemben támasztott követelmények a gazdaság és tudomány elismert szakemberei jelenlétében.