Fazekas nyílt verseny matematikából 8. osztály, speciális kategória



Hasonló dokumentumok
1. Melyek azok a kétjegyű számok, amelyek oszthatók számjegyeik

148 feladat ) + ( > ) ( ) =?

1992. évi verseny, 2. nap. legkisebb d szám, amelyre igaz, hogy bárhogyan veszünk fel öt pontot

3. Öt alma és hat narancs 20Ft-tal kerül többe, mint hat alma és öt narancs. Hány forinttal kerül többe egy narancs egy

2. témakör: Számhalmazok

Számelméleti feladatok az általános iskolai versenyek tükrében dr. Pintér Ferenc, Nagykanizsa

I. rész. x 100. Melyik a legkisebb egész szám,

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Országos döntő, 1. nap május 29.

MÛVELETEK TIZEDES TÖRTEKKEL

PYTAGORIÁDA Súťažné úlohy okresného kola maďarský preklad 35. ročník, školský rok 2013/2014 KATEGÓRIA P 3

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

Szent István Tanulmányi Verseny Matematika 3.osztály

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 9. EMELT SZINT

Hraskó András, Surányi László: spec.mat szakkör Tartotta: Surányi László. Feladatok

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY KÖRZETI SZÓBELI FORDULÓ OKTÓBER osztály

Valószínűség számítási feladatok és megoldásaik

KOMBINATORIKA Permutáció

Elsôfokú egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlôtlenségek

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 25. EMELT SZINT I.

Feladatok MATEMATIKÁBÓL a 12. évfolyam számára

23. Kombinatorika, gráfok

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ GONDOLKOZZ ÉS SZÁMOLJ! HOZZÁRENDELÉS, FÜGGVÉNY... 69

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2006/2007-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Matematika felvételi feladatok bővített levezetése 2013 (8. osztályosoknak)

TÖRTSZÁMOK, MÉRÉSEK. 34. modul

4. modul Poliéderek felszíne, térfogata

FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK


ÍRÁSBELI ÖSSZEADÁS, KIVONÁS. A MŰVELETI SORREND SZÁMÍTÁSOKBAN ÉS SZÖVEGES FELADATOK MEGOLDÁSA SORÁN. 9. modul

Középszintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

KockaKobak Országos Matematikaverseny 5. osztály

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

A bemutató órák feladatai

I. Egységtörtek. Ha az egységet nyolc egyenlő részre vágjuk, akkor ebből egy rész 1-nyolcadot ér.

MATEMATIKA FELADATGYŰJTEMÉNY

Nyitott mondatok Bennfoglalás maradékkal

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Térgeometria

Számtani- és mértani sorozatos feladatok (középszint)

MATEMATIKA C 5. évfolyam 1. modul DOMINÓ


BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2007. NOVEMBER 24.) 3. osztály

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY MEGYEI FORDULÓ HETEDIK OSZTÁLY JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

Statisztika feladatok (emelt szint)

Kismedve Szeged 2015

Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet TÁMOP / XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz. Fejlesztőfeladatok

- hányadost és az osztót összeszorozzuk, majd a maradékot hozzáadjuk a kapott értékhez

0653. MODUL TÖRTEK. Szorzás törttel, osztás törttel KÉSZÍTETTE: BENCZÉDY LACZKA KRISZTINA, MALMOS KATALIN

Rátz László Matematikai kvízverseny 5. osztály

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 21. KÖZÉPSZINT I.

Munkafüzet megoldások 7. osztályos tanulók számára. Makara Ágnes Bankáné Mező Katalin Argayné Magyar Bernadette Vépy-Benyhe Judit

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 25. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

Matematika tanmenet/4. osztály

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 20. EMELT SZINT

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Térgeometria

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

Szeminárium-Rekurziók

7. évfolyam I. félév, 2. feladatsor 1/6

FEJSZÁMOLÁS A TÍZEZRES SZÁMKÖRBEN A KÉTJEGYŰEKKEL ANALÓG ESETEKBEN. AZ ÖSSZEADÁS ÉS KIVONÁS MONOTONITÁSA. 5. modul

VERSENYKIÍRÁS HÉTPRÓBÁSOK BAJNOKSÁGA 2016 ORSZÁGOS EGYÉNI ÉS CSAPAT DIÁKVERSENY 2015/2016-OS TANÉV

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Valószínűségszámítás

Kosztolányi József Kovács István Pintér Klára Urbán János Vincze István. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

10. évfolyam, negyedik epochafüzet

C Í M K E É V F O L Y A M ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS 2007 JAVÍTÓKULCS MATEMATIKA. Oktatási Hivatal Országos Közoktatási Értékelési és Vizsgaközpont

Valószínűségszámítás

I. rész 1. Egy gyümölcsjoghurt árát egy akció során 20%-kal csökkentették, így 100 Ft-ért adták. Mi volt a joghurt eredeti ára?

Szorzás, egyenlő részekre osztás 10-zel, 5-tel

Általános tudnivalók



PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA

6. modul Egyenesen előre!



(de progit ne hagyd ki ) /009/Folds.html )

3. Az y=x2 parabolához az y=x egyenletű egyenes mely pontjából húzható két, egymásra merőleges érintő?

2) = 0 ahol x 1 és x 2 az ax 2 + bx + c = 0 ( a,b, c R és a 0 )

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 18. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc


Ö



Valószínűségszámítás

MATEMATIKA C 7. évfolyam 5. modul KI MARAD A VÉGÉN?


Csordás Mihály Konfár László Kothencz Jánosné Kozmáné Jakab Ágnes Pintér Klára Vincze Istvánné. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013


Gyakorló feladatok kombinatorikából. 1. Nóri, Robi, Sári, Klári egyszerre érnek a lifthez. Hányféle sorrendben szállhatnak be?

VALÓSZÍNŰSÉGI JÁTÉKOK. 44. modul

Feladatok és megoldások a 4. hétre



Varga Tamás Matematikaverseny 8. osztályos feladatok megoldásai iskolai forduló 2010.


Hossó Aranka Márta. Matematika. pontozófüzet. a speciális szakiskola osztálya számára összeállított. Felmérő feladatokhoz. Novitas Kft.

MATEMATIKA C 9. évfolyam

7. modul 1. melléklet 4. évfolyam tanítói fólia

Az alap- és a képfelület fogalma, megadási módjai és tulajdonságai

Felszín- és térfogatszámítás (emelt szint)

Átírás:

Fazekas nyílt verseny matematikából 8. osztály, speciális kategória 2005. január 12. feladatok kidolgozására két óra áll rendelkezésre. Számológép nem használható. példák tetszőleges sorrendben megoldhatók. sak jól indokolt megoldások érnek teljes pontszámot. Kérjük a versenyzőket, hogy minden lapra írják fel kódszámukat, lehetőleg tüntessék fel az oldalszámot! verseny szóbeli fordulójára január 18-án kedden 8.30-tól kerül sor. Pontosítás kedvéért érdeklődjenek titkárságunkon 14. péntektől a 333 53 50-es számon. 1. Elment a gazda a vásárra kecskét, birkát és malacot venni. kecske darabja 2 aranyba, a birkáé 4 aranyba, a malacé 5 aranyba került. Összesen 30 állatot vett. Hány kecskét, birkát és malacot vett külön-külön, ha összesen 99 aranyat fizetett és kétszer annyi kecskét vett, mint malacot? 2. Megadandó 14 egymástól különböző pozitív egész szám úgy, hogy legkisebb közös többszörösük 3003 legyen, szorzatuk 121-szerese pedig köbszám (azaz valamely egész szám harmadik hatványa). 3. Két téglalap úgy helyezkedik el a síkon, hogy oldalaik egymással párhuzamosak és négy pontban metszik egymást (lásd az ábrát). izonyítandó, hogy az, négyszögek egyenlő területűek. 4. Egy 22 fős osztály diákjai a jövő héten moziba szeretnének menni a 18 00 -kor kezdődő előadásra. Most döntenek, hogy melyik napon menjenek. Tudjuk, hogy minden gyereknek a hét napjaiból legalább öt megfelelő. a) Következik-e ebből, hogy van olyan nap, amely legalább 16 gyereknek megfelel? b) Előfordulhat-e, hogy nincs olyan nap, amely legalább 17 gyereknek jó? 5. mellékelt ábrán egy sokszöget látunk, amelynek minden oldala egyenlő és van olyan belső pontja, amelyből öt csúcshoz húzott öt szakasszal a sokszög öt szabályos sokszögre bontható. Hány olyan egymással nem egybevágó sokszög van, amelynek minden oldala 1 cm-es és van olyan belső pontja, amelyből négy csúcsához húzott négy szakasszal négy olyan sokszögre bontható, amelyek közül kettő szabályos háromszög és a másik kettő is szabályos sokszög? (Szabályosnak nevezünk egy sokszöget, ha minden oldala és minden szöge egyenlő.) 1/7

Megoldások 1. Elment a gazda a vásárra kecskét, birkát és malacot venni. kecske darabja 2 aranyba, a birkáé 4 aranyba, a malacé 5 aranyba került. Összesen 30 állatot vett. Hány kecskét, birkát és malacot vett külön-külön, ha összesen 99 aranyat fizetett és kétszer annyi kecskét vett, mint malacot? I. megoldás (számelmélet, esetekre bontás) 1 malac mellé 2 kecskét kell venni. Ezek összesen 9 aranyba kerülnek. birka 4 aranyba kerül, tehát a 99-et fel kell bontani egy 9-cel és egy 4-gyel osztható szám összegére. Mivel a 99 és a 9 is osztható 9-cel, így a 4-gyel osztható számnak is oszthatónak kell lennie 9-cel. 4-gyel és 9-cel is osztható számok a 36-tal oszthatók, így három eset van: 36 9 birkák malacok kecskék össz. áll. 0 99 0/4 = 0 99/9 =11 2 11=22 33 36 63 36/4=9 63/9=7 2 7 = 14 30 72 27 72/4=18 27/9=3 2 3=6 27 Látható, hogy csak a középső eset jó, tehát 9 birkát, 7 malacot és 14 kecskét vett. Így összesen valóban 30 állatott vett, 9 4 + 7 5 + 14 2 = 36 + 35 + 28 = 99 aranyért. II. megoldás (algebra) Jelölje a vásárolt malacok számát m, birkákét b. kecskék száma 2m. vásárolt állatok száma: (1) 2m + b + m = 30. költött pénz aranyban: (2) 2 2m + 4 b + 5 m = 99. z (1) egyenletből b = 30 3m, amit (2)-be írhatunk: 9 m + 4 (30 3m) = 99, és rendezés után adódik m = 7. z (1) egyenletből b = 9, tehát a vásárolt kecskék száma 14, a birkáké 9, a malacoké 7. Ez összesen valóban 30 állat, áruk pedig 14 2 + 9 4 + 7 5 = 28 + 36 + 35 = 99 arany. Javítással kapcsolatos megjegyzés z ellenőrzés 1 pontot ért. Szisztematikus próbálkozás is megkaphatta a teljes pontot, ha indokolva volt, hogy miért nincs több eset, több megoldás. 2/7

2. Megadandó 14 egymástól különböző pozitív egész szám úgy, hogy legkisebb közös többszörösük 3003 legyen, szorzatuk 121-szerese pedig köbszám (azaz valamely egész szám harmadik hatványa). 3003 prímtényezős alakja 3 7 11 13. Ennek a számnak összesen 2 2 2 2 = 16 különböző pozitív egész osztója van (a 3 a 7 b 11 c 13 d alakú számok, ahol a, b, c, d bármelyike 0 vagy 1). Szorozzuk össze mind a 16 osztót! Így 3 8 7 8 11 8 13 8 -t kapunk, hiszen pld 3-as prímtényezőt a 3 1 7 b 11 c 13 d alakú számokból kapunk, ahol b, c, d bármelyike 0 vagy 1, és ezekből épp 8 van. Pontosan akkor lenne köbszám a szorzat 121-szerese, ha mindegyik kitevő osztható lenne hárommal, kivéve a 11 kitevőjét, amely hárommal osztva 1 maradékot adna. Két szám elhagyásával az egyetlen elérhető megfelelő szorzat a 3 6 7 6 11 7 13 6. Tehát az elhagyandó számok szorzata 3 2 7 2 11 1 13 2. Erre egy lehetőség van, ha a két szám 3 7 13 = 273 és 3 7 11 13 = 3003. Tehát a 14 szám a mellékelt táblázatban megadottakkal egyezik meg. prímtényezők 3 7 11 13 szorzat 0 0 0 0 1 0 0 0 1 13 0 0 1 0 11 0 0 1 1 143 0 1 0 0 7 0 1 0 1 91 0 1 1 0 77 0 1 1 1 1001 1 0 0 0 3 1 0 0 1 39 1 0 1 0 33 1 0 1 1 429 1 1 0 0 21 1 1 1 0 231 3/7

3. Két téglalap úgy helyezkedik el a síkon, hogy oldalaik egymással párhuzamosak és négy pontban metszik egymást (lásd az ábrát). izonyítandó, hogy az, négyszögek egyenlő területűek. I. megoldás (lgebra) Foglaljuk az oldalakkal párhuzamos nagyobb téglalapba az ábrát és nézzük meg, hogy a vizsgált négyszögek a nagy téglalapból mekkora részek levágásával kaphatók meg! y 1 y 1 y 2 y 2 y 3 y 3 z négyszög a nagy téglalapból négy kisebb téglalap felének levágásával kapható meg. E négy téglalap területei: y 3 ( + ) = y 3 + y 3 (y 3 + y 2 ) = y 3 + y 2 y 1 ( + ) = y 1 + y 1 (y 1 + y 2 ) = y 1 + y 2. z négyszög esetén is négy kisebb téglalap felét kell levágni a nagy téglalapból. E négy téglalap területei most: y 3 ( + ) = y 3 + y 3 (y 1 + y 2 ) = y 1 + y 2 y 1 ( + ) = y 1 + y 1 (y 2 + y 3 ) = y 2 + y 3. y 1 y 1 y 2 y 2 y 3 y 3 Látható, hogy a kimaradó rész összterülete a két esetben ugyanannyi (a kilenc x i y j alakú szorzatból csak y 2 marad ki mindkét esetben). Tehát a vizsgált négyszögek valóban egyenlő területűek. 4/7

II. megoldás (Kétszeres darabolás) z I. megoldásban nincs szükség az egyes kis téglalapok területének képletére, csak azt kell megmutatnunk, hogy az egyik esetben a négy színes téglalap területének összege megegyezik a másik eset négy téglalapjának összterületével. Ez azért igaz, mert mindkettő kiszámolható úgy, hogy a teljes téglalap területéből kivonjuk a középen fehéren maradt kis téglalap területét. kisebbítendő és a kivonandó érték, egyezik a két esetben, sőt maguk a téglalapok is. III. megoldás (Elegáns) z négyszög átlói és, az négyszög átlói pedig és. téglalap átlói egyenlő hosszúak, tehát = és =, azaz az egyik négyszög átlói ugyanolyan hosszúak, mint a másik négyszög átlói. Ráadásul a két négyszögben az átlók szöge is megegyezik, hiszen az egyik négyszög, átlóit bármely vízszintes (vagy függőleges) egyenesre (azaz az eredeti téglalapok oldalegyeneseivel párhuzamos egyenesre) tükrözzük, akkor a másik négyszög, átlóival párhuzamos egyeneseket kapunk. Ha két négyszögben az átlók hossza és az átlók szöge is egyenlő, akkor egyenlő területűek. Valóban, az ilyen négyszögek a csúcsaikon át az átlóikkal párhuzamos egyenesekkel paralelogrammákká egészíthetők ki. Ezek a paralelogrammák egymással egybevágóak, hiszen oldalaik és szögeik is egyenlők. paralelogrammák területének fele a vizsgált négyszög területe, ami az ábrákon megjelenő kisebb paralelogrammák segítségével igazolható. Ezzel az állítást igazoltuk. 5/7

4. Egy 22 fős osztály diákjai a jövő héten moziba szeretnének menni a 18 00 -kor kezdődő előadásra. Most döntenek, hogy melyik napon menjenek. Tudjuk, hogy minden gyereknek a hét napjaiból legalább öt megfelelő. a) Következik-e ebből, hogy van olyan nap, amely legalább 16 gyereknek megfelel? b) Lehetséges-e, hogy nincs olyan nap, amely legalább 17 gyereknek megfelel? a) Igen, következik. Képzeljük el, hogy a gyerekek kiraknak az osztályterembe egy heti naptárt, és mindenki x-et rak a neki megfelelő napok mellé. Így az x-ek száma legalább 5 22 = 110 lesz. Ha minden nap csak 15 vagy annál kevesebb gyereknek felelne meg, akkor az x-ek száma nem nőné túl a 15 7 = 105-öt. Tehát lesz legalább egy olyan nap, amely legalább 16 gyereknek megfelel. b) Nem következik. Tegyük fel, hogy 21 gyereknek 5-5 nap felel meg, mindegyiknek más 5. (Ez lehetséges, mert 7 napból öt épp 21-féle módon választható ki, annyiféleképpen ahányféleképpen kettő: 7 6/2=21) Így minden nap ugyanannyi gyereknek, jelesül 5 21/7=15- nek felel meg. kimaradt, 22. diák ezt az értéket legfeljebb eggyel tudja növelni bármelyik nap esetében. Javítással kapcsolatos megjegyzés b) feladatrészt sokan így oldották meg: Igen lehetséges, ha ugyanis mindenkinek csak 5 nap felel meg, akkor 110-e jelölnek x-szel, pld öt nap 16-ot és két nap 15-öt. Így egyik nap sem felel meg 17 diáknak. Ez a megoldás logikailag hibás, illetve hiányos. ttól még, hogy a 110-et el lehet így osztani, nem biztos, hogy kijön a diákok 5-5 megfelelő napjával két napra 15, ötre 16 megfelelés. Erre példát is kell adni. Egy hasonló példa: Ha tudjuk, hogy egy kocka alakú doboz térfogata 27 cm 3, akkor még nem lehetünk biztosak benne, hogy belefér egy 20cm 3 térfogatú dolog. Lehet, pld, hogy az a dolog egy hosszú rúd. 6/7

5. mellékelt ábrán egy sokszöget látunk, amelynek minden oldala egyenlő és van olyan belső pontja, amelyből öt csúcshoz húzott öt szakasszal a sokszög öt szabályos sokszögre bontható. Hány olyan egymással nem egybevágó sokszög van, amelynek minden oldala 1 cm-es és van olyan belső pontja, amelyből négy csúcsához húzott négy szakasszal négy olyan sokszögre bontható, amelyek közül kettő szabályos háromszög és a másik kettő is szabályos sokszög? (Szabályosnak nevezünk egy sokszöget, ha minden oldala és minden szöge egyenlő.) Négy darab egységnyi oldalhosszúságú szabályos sokszöget kell egy közös csúcsuknál egymás mellé helyeznünk úgy, hogy ne fedjék egymást, de közös csúcsuk körül épp lefedjék a 360 -os szöget. négy sokszög közül kettő háromszög, ezek 60-60, összesen tehát 120 os szöget fednek le, marad 240. Legyen a két kimaradt szabályos sokszög m ill. n oldalú. n=m=6 épp megfelel, hiszen szabályos sokszög egy szöge 120. Általában, a szabályos k szög egy belső szöge 180-360 /k. Ebből következik, hogy nagyobb oldalszámú szabályos sokszögnek nagyobb a belső szöge is. Így, ha nem mind a két szabályos sokszög hatszög, akkor van kisebb oldalszámú is, ötszög vagy négyszög. Ha pld n = 5, akkor 240 = (180-360 /5) + (180-360 /m), amiből m-re nem adódik egész szám, míg n = 4 esetén 240 = (180-360 /4) + (180-360 /m)-ből m = 12. Tehát a két szabályos háromszög mellett a másik két szabályos háromszög vagy két hatszög vagy egy négyzet és egy tizenkétszög. Mindkét esetben két-két nem egybevágó elrendezés van, hiszen a két szabályos háromszög vagy egymás mellett van, vagy nem. hatszögeknél azonban az egymás mellé kerülő 60 -os és 180 -os szög miatt eltűnik a csúcs, hosszabb lesz az oldal 1-nél, ezek nem jó megoldások. Összesen tehát két megfelelő sokszög van egybevágóság szerint. Javítással kapcsolatos megjegyzés Kevesen igazolták pontosan, hogy több megoldás nincs, pld sokan természetesnek vették, hogy nagyobb oldalszámú szabályos sokszögnek nagyobbak a belső szögei. 7/7