Jó gyakorlatok listája. Dobó István Gimnázium 2012

Hasonló dokumentumok
Dobó István Gimnázium. Eger

SZENT LÁSZLÓ ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT BAJA

SZÉKESFEHÉRVÁRI KOSSUTH LAJOS ÁLTALÁNOS ISKOLA

INFORMATIKA OKTATÁS ISKOLÁNKBAN

A kompetenciákhoz tartozó indikátorok értelmezése példákkal az adott terület, tantárgy vonatkozásában. Szakterületi/szakspecifikus példák

TARTALOMJEGYZÉK. kötelező tanórai foglalkozások, és azok óraszámai... 22

az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez

A BARCSAY JENŐ ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIA PROGRAMJÁNAK MÓDOSÍTÁSA A TÁMOP ES PÁLYÁZAT FENNTARTÁSI IDŐSZAKÁRA 2010.

Életvitel, háztartástan LAKÓHÁZ, KÖRNYEZET. 1. modul: Lakóház és környezet, mesterséges környezet, élet a településen, településtörténet

ESÉLYTEREMTŐ OKTATÁS. TKKI Eötvös József Program pedagógiai szakmai hírlevél I. évfolyam 2. szám

HELYI TANTERV KÉMIA 7-8. évfolyam

Mit jelent a kiterjesztett valóság?

INFORMATIKA. 6 évfolyamos osztály

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Bakonysárkányi Fekete István Általános Iskola 2861 Bakonysárkány Béke út 54.

Számítástechnikai megoldások a támogatott ügyintézésben

SZIGETSZENTMIKLÓSI BATTHYÁNY KÁZMÉR GIMNÁZIUM

PEDAGÓGIAI PROGRAM Pécsi 500. Számú Angster József Szakképző Iskola PÉCS Felülvizsgálati határidő: szeptember 13.

Móricz Zsigmond Gimnázium, Közgazdasági Szakközépiskola és Kollégium III. HELYI TANTERV

GYAKORLÓISKOLAI RENDSZER SZTENDERDIZÁLÁSA ÉS STRATÉGIA KIALAKÍTÁSA

SZÖVEGES ÉRTÉKELÉS AZ 1 4. ÉVFOLYAMON

a(z) 35_345_01 KIS- ÉS KÖZÉPVÁLLALKOZÁSOK ÜGYVEZETŐJE I. SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ

AZ INTÉZMÉNY HIVATALOS NEVE, JOGÁLLÁSA, TÍPUSA, SZÉKHELYE

A LACKNER KRISTÓF ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

közötti együttműködések (például: közös, több tantárgyat átfogó feladatok), továbbá az aktív részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai

Az ökoiskolai munkatervünk 2015/2016

Arany János Általános Iskola Pedagógiai programjának melléklete

KIEGÉSZÍTŐ ÚTMUTATÓ. az Oktatási Hivatal által kidolgozott Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez felhasználói dokumentáció értelmezéséhez

Fizika évfolyam. tantárgy 2013.

1. Pedagógiai módszertani felkészültség

MIÉRT VAN SZÜKSÉGÜNK VITAMINOKRA? Az egészséges táplálkozás alapjai a vitaminok és ásványi anyagok

feladatok meghatározása során elsősorban az eszközök ismeretére, az eszközökkel megvalósítható lehetőségek feltérképezésére és az alkotó

A TENKI SZENT IMRE KATOLIKUS ÁLTALÁNOS ISKOLA Pedagógiai Programja

MIK A VITAMINOK ÉS AZ ÁSVÁNYI ANYAGOK? Az egészséges táplálkozás alapjai a vitaminok és ásványi anyagok ÉVFOLYAM: 3 6.

AZ ERZSÉBETVÁROSI KÉTTANNYELVŰ ÁLTALÁNOS ISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA

A Móricz Zsigmond Gimnázium helyi tanterve. Általános rész

Esztergály Mihály Általános Iskola. Pedagógiai Programja

CSERTÁN SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Eszterházy Károly Gyakorlóiskola és Pedagógiai Intézet. által hirdetett műhelyfoglalkozások. Honlap: (Ped.

A TANTÁRGYTÖMBÖSÍTETT OKTATÁS BEVEZETÉSE

Tisztelt Intézményvezető Kollega! Kedves Kolléganő! Kedves Kolléga!

INFORMATIKA 5-8. évfolyam

MÁTYÁS KIRÁLY VITÉZE VOLTAM

Az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium Pedagógiai Programja

II. Rákóczi Ferenc Bölcsőde, Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium és Szakközépiskola

SIÓFOKI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM MARCALI SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

TÁMOP C sz. SIKLÓSNAGYFALUI TANODA március havi programjai

MILYEN AZ IDEÁLIS NAPI ÉTREND?

Belső elvárás (melyik intézményi dokumentumban, s hol található) Új belső elvárás, melyik dokumentumba, hova került) Külső elvárás

Garay János Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

III.A Az 1-4. évfolyam részletes helyi tanterve

Táncsics Mihály Általános Iskola 8000 Székesfehérvár, Batthyány u. 1. Helyzetelemzés, küldetésnyilatkozat... 4 I. AZ ISKOLA NEVELÉSI PROGRAMJA...

Pedagógiai Program Szentgotthárd és Kistérsége Oktatási Intézmény 1

1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Matematika 8. PROGRAM. általános iskola 8. osztály nyolcosztályos gimnázium 4. osztály hatosztályos gimnázium 2. osztály. Átdolgozott kiadás

1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás

Országjáró Legalább háromhetes tantárgyi projekt

Success Elementary Kompetencia Alapú Tanmenet. Pearson Education Magyarország Megjegyzések:

webmanko.hu videó alapú távoktatási és tesztrendszer

Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola - Fizika

A Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Herendi Általános Iskola és AMI keretében

Az információs társadalom lehetőségeivel csak azok a személyek tudnak megfelelő módon élni, akik tudatosan alkalmazzák az informatikai eszközöket,

Intézkedési terv a bukások arányának csökkentésére 2013/2014. tanév I. félév 1/9.e osztály (szakács)

Fejlesztendő területek, kompetenciák:

A SZÉCHENYI ZSIGMOND MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Pedagógiai Program Budapest, 2013.

II. RÉSZ Kompetenciafejlesztés, műveltségközvetítés, tudásépítés

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV a(z) ELEKTRONIKUS MŰSORKÖZLŐ ÉS TARTALOMÁTVITELI RENDSZERÜZEMELTETŐ TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉS-RÁÉPÜLÉSHEZ

Informatika helyi tanterv Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola Pedagógiai Program 2013.

Pályázatok és projektek

részvétel a kulturális, társadalmi és/vagy szakmai célokat szolgáló közösségekben és hálózatokban. Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a

Pedagógiai program. Celldömölki Városi Általános Iskola és Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Celldömölk. jóváhagyta: Danka Adél igazgató

4. sz. KÉZIKÖNYV. Készítette: Muzamel Ernő

Igazgató: Szabó Győzőné

MADÁCH IMRE GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÖZÉPISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAM 2013.

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Dráma és Tánc. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 3. sz. melléklet 9-12./

Bevezető. Pedagógiai hitvallásunk:

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

INTÉZMÉNYI ELVÁRÁSRENDSZER

Szólj, gondolj, tégy jót s minden szó, gondolat és tett tiszta tükörként fog visszamosolygani rád.

Pedagógiai Program 2015

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Olaszi Általános Iskola

A Béke Utcai Általános Iskola Pedagógiai programja

Az Eötvös József Főiskola Gyakorló Általános Iskolájának. Pedagógiai Programja. 1. sz melléklet

Tartalom Bevezető 1. A gimnázium bemutatása 2. Nevelési program 3. A gimnázium környezeti nevelési programja

5.26 Informatika a 6-8. évfolyam számára

Túl az Üveghegyen - projektterv

A KIS BÁLINT ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Pedagógiai program. Alsóerdősori Bárdos Lajos Általános Iskola és Gimnázium VII. Alsó erdősor A nevelőtestület elfogadta: 1998.

Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola. Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM. KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit

BIOLÓGIA EGÉSZSÉGTAN HELYI TANTERVE

A feladatlap valamennyi részének kitöltése után, küldje meg konzulensének!

A vizuális projekt, mint eszköz a kompetenciafejlesztésre a pedagógusképzésben


A bajai Bereczki Máté Szakképző Iskola pedagógiai programja

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.

Téma Óraszám Tanári bemutató Tanulói tevékenység Módszertan Óratípus Eszközök

Apor Vilmos Katolikus Iskolaközpont. Helyi tanterv. Informatika. készült. a 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet 5-8./

Átírás:

Jó gyakorlatok listája Dobó István Gimnázium 2012

1. Számítógép a nyelvoktatásban-abc Egy 3 modulos gyakorlati tréninget ajánlok a kollégák számára, ahol nem egy bemutató óra végighospitálásáról vagy egy előadás végighallgatásáról van szó, hanem mindenki gépnél ülve, lépésről lépésre sajátíthatja el - a kidolgozott módszertan szerint - a számítógép alkalmazásának lehetőségeit és trükkjeit. Egy-egy modul 3 órás, a modulok egymásra épülnek. Ideális kis csoportok jelentkezése 6-10 fő.

Kinek és miért ajánljuk? A továbbképzés során a kollégák felismerhetik azt, hogy a számítógépes munka kiemelten alkalmas tanulóközpontú tanítási módszerek kialakítására. Különösen ajánlott nyelvi előkészítő osztályok és nyelvi tagozatokban oktató tanárok részére. A képzés felöleli a nyelvi kompetencia minden területét (hallott és írott szöveg értése, beszédkészség, íráskészség és nyelvtan). Ezek a kétszintű érettségi alapkövetelményei is.

Árak Know How: 200.000.- Ft Hospitálás, helyszíni tapasztalatszerzés, továbbképzés: alkalmanként 40.000.- Ft (A fent részletezett költségmutatókat az átvevő intézményből érkező kollégák számától független, érdemes 5-10 fős csoportoknak részt venni a tréningen.) Távolságtól függő háromszori egri utazás költsége Mentorálás alkalmanként 30 ezer Kiadvány 5000,- Ft/fő

2. Terepi megfigyelések és vizsgálatok középiskolások számára A kínált programcsomag a természettudományos kompetenciaterület fejlesztésére irányul. A környezet közvetlen megismerése az iskolai környezetből kiszakadva, terepen történik. A tananyagtartalom élményszerűvé válik. A felhasználó kap már egy kipróbált és bevált, komplex eszközrendszert.

Kinek és miért ajánljuk? Emelt szintű biológia oktatásban résztvevő tanulócsoportok számára ajánlott. Csoportszerveződés: 4-5 fős, vegyes csoportok. A kötetlenebb munkaforma lehetőséget ad a társas kapcsolatok, a problémamegoldó gondolkodás, a helyes időbeosztás fejlesztésére. A jegyzőkönyvek és egyéb dokumentumok elkészítése(fotók, rajzok, ábrák, magyarázó rajzok, gyűjtemények) fejleszti kreativitásukat és esztétikai érzéküket. A feladatok, vizsgálatok nemcsak a biológia tantárgyat érintik, hanem több tantárgy elemeit ötvözik.

Árak Know how: 150.000 Ft Hospitálás az iskolában (min. 3 óra): 30.000 Ft Hospitálás terepgyakorlaton: 30.000 Ft Mentorálás díja: 30.000 Ft/alkalom Helyettesítési díj (iskolai hospitálás esetén): 10.000 Ft (A fent részletezett költségmutatók az átvevő intézményből érkező kollégák számától függetlenek.) Utazás: utazási költség Egerbe Módszertani segédanyag, kész tématerv: 5.000 Ft/fő Terepgyakorlat szállás és étkezési költsége Szervízdíj (iskolai hospitálás esetén): 1500 Ft/fő

3. Módszertani "bőrönd" használata a tanórákon A nyelvek kompetenciaalapú oktatásában a hangsúly a hallott és írott szöveg értésére, a beszédkészségre és az íráskészségre helyeződött. De a lelkiismeretes nyelvtanár nem tehet mást, a nyelvtant is alaposan gyakoroltatja, de tudjuk, hogy ennél unalmasabb és fárasztóbb tevékenység alig akad a tanórákon. A Jó gyakorlat keretén belül egy hospitálási és egy ehhez kapcsolódó módszertani továbbképzési lehetőséget ajánlok a kollégáknak 1+2 órában. A bemutató órán megtekinthető, hogy az általam kidolgozott tananyaggal, hogyan lehet hatékonyan a nyelvtant elmagyarázni és gyakoroltatni.

Kinek és miért ajánljuk? Az általam bemutatott módszer kiválóan alkalmas a diákok önálló munkára, önértékelésre való nevelésére, Ez a módszertani lehetőség nem csak idegennyelvi órákon alkalmazható, bemutatom, hogy más tanórán is kiválóan alkalmazható. A saját iskolában bármely nyelvi csoportban meg lehet valósítani a tréningen bemutatott lehetőségeket.

Árak Know How 150.000.- Ft Hospitálás 10.000.- Ft Továbbképzés (nem akkreditált) 50.000.- Ft A fent részletezett költségmutatók az átvevő intézményből érkező kollégák számától függetlenek, optimális csoportlétszám 5-10 fő. Kiadvány 5.000.- Ft Egyszeri utazási költség Egerbe

4. Projektmunka idegen nyelvi órán: Diákélet az iskolámban címmel. 1. A pedagógusok számára a projektmódszer elsajátítása és alkalmazása IKT eszközök segítségével, a diákok mindennapjainak bemutatására fókuszálva. 2. A diákélet adott intézményben történő bemutatása ppt-tal/ weblapon és szóbeli kiselőadással a diákok által kiválasztott események részletes feldolgozásával. A bemutató célcsoportjai: - A gimnáziumban angol nyelvet tanuló diákok, akik érettségi vizsgára és nyelvvizsgára készülnek. 3. További cél a programban résztvevő tanulók motiválása arra, hogy kisebb csoportokban, egymás között megosztva, képességeikhez igazodva oldják meg az elvállalt feladatokat, kutassanak fel anyagokat a prezentáció elkészítéséhez, fejlesszék számítógépes ismereteiket. 4. További pedagógiai cél egy szűkebb közösséghez való tartozás érzésének elmélyítése. 5. A célzott idegen nyelv tanulásához nélkülözhetetlen készségek fejlesztése: nyelvhelyesség, szövegalkotás, szóbeli előadói készségek fejlesztése.

Kinek és miért ajánljuk? A jó gyakorlat egyaránt felhasználható általános iskolákban, gimnáziumokban, szakközép- és szakiskolákban. Az idegen nyelv tanítása változatos, a diákok mindennapi életéhez szorosan kapcsolódó témákon keresztül történik. Az idegen nyelvi készségek mellett könnyedén sajátítják el és alkalmazzák az IKT ismereteket. A diákok képesek lesznek az együttműködésre bármely projekt lebonyolításában, segítő társai lesznek a projektet irányító pedagógusnak a munka megosztásában, információk felkutatásában, idegen nyelvi kiselőadások ppt. vagy weboldal formátumban történő előkészítésében, képesek lesznek a prezentáció csoportos formában történő előadására.

Árak Know how: 100.000 Ft Hospitálás az iskolában (min. 3 óra): 30.000 Ft Helyettesítési díj (iskolai hospitálás esetén): 10.000 Ft A fent részletezett költségmutatók az átvevő intézményből érkező kollégák számától függetlenek. Utazás: utazási költség Egerbe Módszertani segédanyag, kész tématerv: 5.000 Ft/fő Szervízdíj (iskolai hospitálás esetén): 1500 Ft/fő

5. Polgári kezdeményezések Egy közjogi probléma kiválasztása és tanulmányozása a diákok által, illetve a választott probléma megoldására készített portfolió. Az ismeret, melyet a résztvevők a probléma tanulmányozása során nyernek, nagyon értékes, hiszen a társadalmi kérdések iránti érdeklődés alapjait ebben az életkorban lehet hatékonyan kialakítani. Tudásuk és álláspontjuk másokkal való megvitatása pedig segít abban, hogy felismerjék: a polgárok cselekvő részvétele nélkülözhetetlen a demokratikus társadalom számára.

Kinek és miért ajánljuk? Általános célok: - az összes érintett számára (gyerekek, tanárok, szülők, stb.) elsősorban élményeket és pozitív tapasztalatokat eredményezzen; - vállalható, reális, megvalósítható program jöjjön létre; - a projekt lebonyolítása valódi változásokat indítson el az iskolákban, lehetőség szerint hozzájáruljon egy érdemi demokratizálódási folyamathoz; - mind a gyerekek, mind a pedagógusok ösztönözve érezzék magukat az aktív szerepvállalásra, további tevékenységek tervezésére; - élményszerű megélése annak, hogy az egyének együttműködésén múlik a közösség sikere.

Árak Know how: 150.000 Ft Hospitálás az iskolában (min. 3 óra): 30.000 Ft Mentorálás díja: 30.000 Ft/alkalom Helyettesítési díj (iskolai hospitálás esetén): 10.000 Ft A fent részletezett költségmutatók az átvevő intézményből érkező kollégák számától függetlenek. Utazás: utazási költség Egerbe Módszertani segédanyag, kész tématerv: 5.000 Ft/fő Szervízdíj (iskolai hospitálás esetén): 1500 Ft/fő

6. Az általános iskolai informatika tananyag lezárása IKT eszközök segítségével Cél, hogy a tanulók képessé váljanak az oktatás tananyagát hétköznapi helyzetre átültetni, és összefüggő feladat megoldása közben csoportban dolgozni. A projekt minden, iskolában tanított szoftver felhasználásával egy virtuális osztálykirándulás megszervezésére szolgál. Emellett a tananyag elmélyítése is cél, és a kreativitás növelése is a feladat részét képezik.

Kinek és miért ajánljuk? Felhasználható általános iskola 8. osztályában, vagy középiskola 10. évfolyamában Irodai Office csomag megtanítása után. A jó gyakorlat a tanév anyagának átfogó ellenőrzésére, konkrét feladat elvégeztetésére, szolgál. A feladat során irodai szoftvercsomagot, és néhány ingyenes programot használunk fel. A tanulók csoportokban dolgoznak, két tanítási óra alatt egy portfóliót készítenek el, ami konkrét produktumként bemutatnak társaiknak. A csoportmunka alkalmas arra, hogy mindenki bemutassa kreativitását, de ugyanakkor közös konszenzusra kell jutniuk alapkérdésekben.

Árak Know how: 100.000 Ft ospitálás az iskolában (4 óra): 30.000 Ft Mentorálás díja: 30.000 Ft/alkalom Helyettesítési díj (iskolai hospitálás esetén): 10.000 Ft (A fent részletezett költségmutatók az átvevő intézményből érkező kollégák számától függetlenek.) Utazás: utazási költség Egerbe Módszertani segédanyag, kész tématerv: 5.000 Ft/fő Szervízdíj (iskolai hospitálás esetén): 1500 Ft/fő

7. Természettudományi Tehetséggondozó Műhely A jó gyakorlat célja a természettudományi és műszaki kompetenciák megerősítése és fejlesztése, a komplexitás lehetőségeit kihasználva. A foglalkozások többféle kompetencia fejlesztését valósítják meg egyidőben: együttműködési készség, team-munka, esztétikai érzék, logikus, természettudományos és problémamegoldó gondolkodás fejlesztése, gyakorlatiasság, jó időbeosztás, kommunikációs képesség. Célunk olyan fiatalok nevelése, akik természettudományos szemlélettel rendelkeznek, képesek különböző korosztályú tanulókkal együttműködni, és a kapott ismereteket gyakorlatiasan hasznosítani.

Kinek és miért ajánljuk? A megismerés szakköri keretek között történik, kiegészítve egyéb tanórán kívüli és iskolán kívüli tevékenységekkel (terepi megfigyelések, üzemlátogatás, szakmai előadások, laborlátogatások stb.). A kötetlenebb óratartás lehetőséget ad a tanulók jobb megismerésére (erősségek-gyengeségek, fejlesztendő területek feltárása). A csoportmunka, a projekttevékenység a tanulóra helyezik a hangsúlyt. Az ötletbörzék során a tanulók által javasolt témák, amennyiben megvalósíthatók, beépülnek az éves tematikába.

Árak Know how: 200.000 Ft Hospitálás az iskolában (min. 3 óra): 30.000 Ft Hospitálás intézményen kívüli gyakorlaton, programon: 30.000 Ft Mentorálás díja: 30.000 Ft/alkalom Helyettesítési díj (iskolai hospitálás esetén): 10.000 Ft A fent részletezett költségmutatók az átvevő intézményből érkező kollégák számától függetlenek. Utazás: utazási költség Egerbe Módszertani segédanyag, kész tématerv: 5.000 Ft/fő Az iskolán kívüli gyakorlat szállás és étkezési költsége Szervízdíj (iskolai hospitálás esetén): 1500 Ft/fő