A projekt célja, hogy a főiskola meglévő képzéseinek fejlesztésével, átstrukturálásával és új képzések indításával a regionális vállalkozói szféra

Hasonló dokumentumok
Szakmai tevékenységcsoportok

Szakmai tevékenységcsoportok

A projekt célja, hogy a főiskola meglévő képzéseinek fejlesztésével, átstrukturálásával és új képzések indításával a regionális vállalkozói szféra

Az EKF szerepvállalása a duális képzés fejlesztésben

Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar (GTK) Gazdaságtudományi Intézet (GTI)

Bevezetés. Kiemelt területek: Turizmus Bor, borászat és gasztronómia Informatika

A projekt koncepciója

Befogadó iskola a szakképzésben október 17.

Klaszterfejlesztés a borturizmusban. Dél-dunántúli Borturisztikai Klaszter

A TMPK és a BMF karok közös képzéseinek ügyrendje

OSAP 1626 Bér- és létszámstatisztika

(Kooperatív-)Duális képzések a Dunaújvárosi Főiskolán március 30.

A BEJÁRHATÓ MAGYARORSZÁG PROGRAM LEHETSÉGES EGYÜTTMŰKÖDÉSI TERÜLETEK A LEADER PROGRAMMAL

A Versenyképes Közép-Magyarország Operatív Program (VEKOP) tervezett prioritástengelyei és indikatív forrásallokációja

EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL. Budapest, november 21.

KÉRDŐÍV. a magyar-szlovák határon 1999 óta megvalósított projektek adatbázisának elkészítéséhez

Információkezelés. Német Informatika, Hálózati alapok, Speciális hálózati technológiák. Könyvtár. Rajz Matematika,

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Szakirányú továbbképzések. (levelező és esti tagozat)

Oklevél kiadásához szükséges nyelvvizsgák táblázata a DF szakjainál

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Javaslattétel iskolai rendszerű szakképesítésekre Vas megye

Az informatika tantárgy oktatásának célja és feladatai. Dr. Nyéki Lajos 2016

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS. szakirányú továbbképzési szak

A VIDÉKI TURIZMUS HELLYZETE MAGYARORSZÁGON Prof. Dr. Hanusz Árpád Egyetemi tanár

Idegenforgalmi szakmenedzser - Tantervi háló (3. sz melléklet)

Kecskemét, április 20.

kiterjesztésével kapcsolatos koncepció

Eger, november 4.

Két projekt - Két év. etrik TISZK

Nyírségi Szakképzés-szervezési Társaság létrehozása. TÁMOP /2-2F projekt TISZK rendszer továbbfejlesztése

MISKOLCI EGYETEM B.-A.-Z. Megyei Területfejlesztési Ügynökség Közhasznú Non-profit Kft.

SZONEK Liszt Ferenc Utcai Óvoda és Bölcsőde. Informatikai stratégia

Zsakó László Informatikai képzések a ELTE-n ELTE Informatikai Kar zsako@ludens.elte.hu

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar. Felvételi tájékoztató. F a c u l t y o f E c o n o m i c s

JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS. Fürdővezető szakirányú továbbképzésre

Záróvizsga tételek. Turizmus-vendéglátás szak A tételek

Javaslattétel iskolai rendszerű szakképesítésekre Békés megye

Kutatási tanulmány. Végzett hallgatók iránti kereslet és beválás. Programazonosító: TÁMOP-4.1.1/A-10/1/KONV

VÁLLALATI INFORMÁCIÓS NAPOK A DUÁLIS FELSŐOKTATÁSI KÉPZÉSEKRŐL ÁPRILIS 3.

Nógrád megye. A 133/2010. (IV. 22.) Korm. rendelet szerinti szakképesíté, azonosító száma Ács Ács, állványozó

Informatikai alkalmazásfejlesztő alkalmazásfejlesztő Információrendszer-elemző és - Informatikai alkalmazásfejlesztő

Informatikai laboratórium. 1. Laboratórium megnevezése: Informatikai laboratórium. 2. Laboratórium elhelyezése: Inf. épület 1. emelet 101.

Félidejéhez érkezett a KEZEK Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV projekt

a MIOK JÓZSEF NÁDOR GIMNÁZIUM ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA ( 3530 Miskolc, Meggyesalja utca 26. )

Javaslattétel Heves megye

Iskolai rendszerű képzési idő. 2 év N

HELYI TANTERV UTAZÁS-TURIZMUS tanításához Fakultáció évfolyam

Fejezeti kezelésű előirányzatok terhére nyújtott költségvetési támogatások január-december 31.

Tárgyalja: Oktatási, Sport és Kulturális Bizottság Ügyrendi Bizottság ELŐTERJESZTÉS

Felsőfokú Szakképzés Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar

Észak-Magyarországi Operatív Program. Akcióterv ( ) szeptember

Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat Közművelődési Szakmai Tanácsadó és Szolgáltató Intézete É V E S K É P Z É S I T E R V

GAZDASÁGI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI AGRÁRMÉRNÖK

IFT függelék Javasolt Fejlesztési Beavatkozások

BÁCS-KISKUN MEGYEI KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA

Helyi termékek és szolgáltatások a turizmusban - Helyi termék mintaprogram a Dél-Dunántúlon

XI. Frankelos pályaválasztási börze MNÁMK november 14.

Ökoturisztikai fejlesztések a Közép-dunántúli régióban. Turizmus és Fenntarthatóság Trendek és fejlesztések konferencia Tata, március 24.

Váry Éva DAOP DARFÜ Nonprofit Kft.

Bács-Kiskun megye Abroncsgyártó Abroncsgyártó Ács Ács, állványozó

Korlátozás nélkül támogatott szakképesítések

Ökoturisztikai marketing Kardosfa, április 25. Hegyi Zsuzsanna MT Zrt. dél-dunántúli marketing igazgató

Programelemek. Gyógyító Magyarország Egészségipari Program. Zöldgazdaság-fejlesztési Program. Vállalkozásfejlesztési Program

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. a közvetkező pályázati felhívást teszi közzé:

AKKREDITÁCIÓS ÚTMUTATÓ SEGÉDLETE

Intezmeny atlaga. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 20% 40%

A G R Á R - É S K Ö R N Y E Z E T T U D O M Á N Y I I N T É Z E T

Informatikai stratégia

ONLINE MARKETING SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Alapképzések. (nappali, levelező és távoktatási tagozat)

Tagintézmény-vezetői pályázat. Szereminé Hegedűs Krisztina 2016.

PÁLYÁZATI HÍRLEVÉL JÚLIUS

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

Szakdolgozati témakörök az Idegenforgalmi és Szálloda szakos nappali, levelező, távoktatásos hallgatók számára 2008.

A műhelymunka program megnevezése: Mesterpedagógus szaktanácsadók felkészítése az új generációs könyvek ismeretekről.

Javaslattétel iskola rendszeren kívül szakképesítésekre Békés megye

DR. GÁL LAJOS. 1. A világ és Magyarország szőlőtermesztésének és borászatának trendjei, aktuális kérdései.

Informatikai alkalmazásfejlesztő alkalmazásfejlesztő Információrendszer-elemző és - Informatikai alkalmazásfejlesztő

Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Kari stratégiai terv

Támogatás összege. Támogatás mértéke

PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Koppányvölgyi Vidékfejlesztési Közhasznú Egyesület

Képzésbe bevonhatók száma a visszajelzések alapján (fő) Regionális képzési téma azonosító kód.

Javaslattétel iskolarendszeren kívüli szakképesítésekre Békés megye

Az Atalanta Üzleti Szakközépiskola

: 4440 Tiszavasvári, Petőfi út 1. : Tel.: 42/ ; Fax: 42/ : Honlap: vpkszk@vpkszk.sulinet.

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS és ÚTMUTATÓ A

AZ ISKOLAI DIGITÁLIS OKTATÁS MEGÚJÍTÁSI TERVE. 2014, USA: TOP 25 legkeresettebb és legjobban fizetett szakma. Top állások IT TUDÁS NÉLKÜL. 0 darab!

A FEOR-08 NÉGYSZÁMJEGYES RENDSZERES JEGYZÉKE

c OKJ szám OKJ megnevezés Támogatási forma

Műszaki szakoktató alapszak

Informatikai alkalmazásfejlesztő alkalmazásfejlesztő Információrendszer-elemző és - Informatikai alkalmazásfejlesztő

RENDEZVÉNY MENEDZSMENT SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Duális felsőoktatási képzés a modell és tapasztalatok Dr. Ailer Piroska

Egészségügyi Szervező Alapképzés

Előterjesztés a hallgatói mobilitás elősegítésére a Magyar Köztársaság felsőoktatási intézményei között

MŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél

Informatikai alkalmazásfejlesztő alkalmazásfejlesztő Információrendszer-elemző és - Informatikai alkalmazásfejlesztő

VAS MEGYEI KORMÁNYHIVATAL MUNKAÜGYI KÖZPONTJA VAS MEGYEI ÁLTALÁNOS ISKOLÁK 8. OSZTÁLYOS TANULÓINAK TOVÁBBTANULÁSI SZÁNDÉKA

3. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM

Átírás:

A projekt célja, hogy a főiskola meglévő képzéseinek fejlesztésével, átstrukturálásával és új képzések indításával a regionális vállalkozói szféra igényeit a turisztikai ágazaton belül megismerjük, az ágazati és helyi igényeknek megfelelően alakítsuk ki.

Szakmai tevékenységcsoportok I. Előkészítő tevékenység II. Intézményi együttműködések nemzetközi tapasztalatainak tanulmányozása, modellek adaptálása III. Területi intézményi és hallgatói szolgáltatások fejlesztése IV. A felsőoktatásban kooperatív duális és moduláris képzési programok fejlesztése és Pilot-jellegű kipróbálása V. Együttműködések kialakítása VI. Szakmai megvalósításhoz kapcsolódó eszközbeszerzés

I. Előkészítő tevékenység (2013. november-december, 2014. január) Potenciális együttműködő partnerek felkutatása és bevonása az előkészítésbe Megvalósíthatósági tanulmány elkészítése, háttérelemzések

II. Intézményi együttműködések nemzetközi tapasztalatainak tanulmányozása, modellek adaptálása (2014. február-július) Szempontrendszer kidolgozása a modellfeltáráshoz (kérdőívek és mélyinterjús kérdések kidolgozása magyar és angol nyelven) Modellek feltárása (utazás, információszerzés) Eredmények összehasonlítása a hazai tapasztalatokkal, adaptálási lehetőségek leírása az EKF duális képzési modellje

III. Területi intézményi és hallgatói szolgáltatások fejlesztése (folyamatos: 2014. február 2015. szeptember) Szolgáltatások középfokú intézmények tanulói számára (road show, nyílt napok, oktatási kiállítások, kiadványok, életpálya-tervezés, stb.) Hallgatói szolgáltatások felsőoktatási intézmények hallgatói számára (pályaorientációs rendezvények és szolgáltatások, kiadványok, karrier EPO, stb.) Intézményi szolgáltatások (pályaorientációs szolgáltatásokra vonatkozó igényfelmérés, vállalati kompetenciák felmérése)

IV. A felsőoktatásban kooperatív duális és moduláris képzési programok fejlesztése és Pilot-jellegű kipróbálása (2014. július 2015. január: képzésfejlesztés, 2015. február- szeptember: kipróbálás) Regionális-térségi munkaerő-piaci igényekre koncentráló képzésfejlesztés és akkreditációs eljárások kezdeményezése Munkaerő-piac orientált vállalkozói kompetenciák fejlesztése Gyakorlati helyekkel való regionális együttműködés megalapozása Képzők képzése (tréning és oktatási segédanyagok) Informatikai háttér fejlesztése

Képzés BsC, BA Szakirányú továbbképzés FOSZ Felnőttképzés Megjegyzés 1 Chef de partie 120 órás akkreditált felnőttképzés TISZK 2 Munkaerőpiac orientált vállalkozói kompetenciák fejlesztése 60 órás akkreditált felnőttképzés TISZK 3 Sommelier 4 Falusi turizmus 60 órás akkreditált felnőttképzés TISZK 60 órás akkreditált felnőttképzés FATOSZ 5 Eredetvédelem és borkultúra 60 kredit 6 Bortechnológus 7 Turizmus, vendéglátás (meglévő dualizálása) 9 Borturizmus szakirány (meglévő dualizálása) 30 kredit 8 Gasztronómiai menedzser 60 kredit 9 Bormarketing 60 kredit 10 Egészségturisztikai szakember 60 kredit 11 Helyismereti dokumentumfilmkészítő 60 kredit 12 Turisztikai média informatikus 60 kredit 13 Repozitórium-fejlesztő 60 kredit 14 Turisztikai információbróker 60 kredit 15 Szoftverfejlesztő szakirányú továbbképzés 60 kredit 16 Mesterkurzusok informatikából (rendszergazda, OOP) 60 órás akkreditált felnőttképzés 17 Webfejlesztő 18 Térségi turisztikai desztinációs menedzser

A képzési programok fejlesztések az alábbi lépésekből áll: helyzetelemzés, humánerőforrás vizsgálat, tanterv elemzés, tananyagok meglétének vizsgálata, képzések tervezése, tanegységek tervezése, tananyagfejlesztése, digitalizálás, akkreditáció.

V. Együttműködések kialakítása (folyamatos: 2014. február - 2015. szeptember) Az együttműködés modelljének megalkotása Gyakorlati helyek konferenciái (2 alkalommal) Céges szakmai fórumok Szakmai hálózatot kezelő adminisztrációs rendszer kiépítése A régióban működő klaszterek és más együttműködési formák feltérképezése

VI. Szakmai megvalósításhoz kapcsolódó eszközbeszerzés (folyamatos) Gyakorlati oktatási eszközpark kialakítása, ahol a szakoktatók felügyelete mellett a hallgatókat a külső gyakorlati helyeken való munkára lehet felkészíteni Eszközbeszerzések: laptopok, projektorok, szoftverek, vetítővásznak, rendezvénytechnikai eszközök, tanszállodai eszközök és további kis értékű beszerzések.

Köszönöm a figyelmet! Dr. Csáfor Hajnalka szakmai vezető hcsafor@ektf.hu