MATEMATIKA KÍSÉRLETI TANKÖNYVEK 9-11. OSZTÁLY



Hasonló dokumentumok
MATEMATIKA KÍSÉRLETI TANKÖNYVEK OSZTÁLY

Kísérleti matematika-tankönyvek 9-10.

KÍSÉRLETI TANKÖNYVEK MATEMATIKA 9-10.

AZ OFI KÍNÁLATA TERMÉSZETTUDOMÁNYOK

ÚJGENERÁCIÓS FIZIKATANKÖNYV 7. ÉVFOLYAM

KÉMIA KÖZÉPISKOLA DEMETER LÁSZLÓ A NEMZETI ALAPTANTERVHEZ ILLESZKEDŐ TANKÖNYV, TANESZKÖZ ÉS NEMZETI KÖZOKTATÁSI PORTÁL FEJLESZTÉSE

A TANKÖNYVFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJÉNEK TAPASZTALATAI ÉS EREDMÉNYEI KOJANITZ LÁSZLÓ

CSAHÓCZI ERZSÉBET CSATÁR KATALIN KOVÁCS CSONGORNÉ MORVAI ÉVA SZÉPLAKI GYÖRGYNÉ SZEREDI ÉVA: MATEMATIKA 7.

MATEMATIK A 9. évfolyam. 2. modul: LOGIKA KÉSZÍTETTE: VIDRA GÁBOR

TERMÉSZETISMERET 5. ÉVFOLYAM

A TARTALOMFEJLESZTÉS ÚJ MODELLJE

MATEMATIKA 1-2. ÉVFOLYAM

TÖRTÉNELEM Borhegyi Péter

Tájékoztató a. munkájáról. Református Tananyagfejlesztő Csoport. Pompor Zoltán. szakmai vezető

4. modul EGYENES ÉS FORDÍTOTT ARÁNYOSSÁG, SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS

TÖRTÉNELEM 5-7. A felső tagozatos történelemtankönyv bemutatása

MAGYAR NYELV ÉVFOLYAM

AZ OFI KÍNÁLATA NÉMET NYELVBŐL

TERMÉSZETISMERET 5-6. ÉVFOLYAM DEMETER LÁSZLÓ

MILYEN ÚJDONSÁGOK VANNAK AZ OFI ÚJ TANKÖNYVEIBEN? OSZTÁLY

11. modul: LINEÁRIS FÜGGVÉNYEK

5. modul: ARÁNYOSSÁG, SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS

A TANKÖNYVEK ÚJ GENERÁCIÓJA

A KÍSÉRLETI TANKÖNYV- FEJLESZTÉS EREDMÉNYEI

TANMENET ... Az iskola fejbélyegzője. a matematika tantárgy. tanításához a 9. a, b osztályok számára

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 1. modul GONDOLKODJUNK, RENDSZEREZZÜNK!

Trigonometrikus függvények és transzformációik MATEMATIKA 11. évfolyam középszint

Matematika osztályozó vizsga témakörei 9. évfolyam II. félév:

Matematika tanmenet 10. osztály (heti 3 óra) A gyökvonás 14 óra

Részletes ismertető a Fizika 8. tankönyvről

TÖRTÉNELEM 5-6. A felső tagozatos történelemtankönyv bemutatása

AZ OFI KÍNÁLATA NÉMET NYELVBŐL

TÖRTÉNELEM 5-7. A felső tagozatos történelemtankönyvek bemutatása

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

PEDAGÓGUSOK BEVONÁSA A FEJLESZTÉSBE

A logaritmusfüggvény definíciója, grafikonja, jellemzői MATEMATIKA 11. évfolyam középszint

Az OFI kívül-belül megújult tankönyvei. Milyen tankönyveket kínál az OFI a 2016/2017. tanévre?

Az Eszterházy Károly Egyetem Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetének fejlesztései

MATEMATIKA 1-2. ÉVFOLYAM

Matematika feladatbank I. Statisztika. és feladatgyűjtemény középiskolásoknak

MATEMATIKA 5-6. Motiváció és közelítés a mindennapokhoz az OFI kísérleti tankönyveiben

13. modul: MÁSODFOKÚ FÜGGVÉNYEK

2017/2018. Matematika 9.K

Munkába Lépés egy TÁMOP projekt tanítás módszertani elemei. A program megvalósulását az Országos Foglalkoztatási Közalapítvány támogatja.

NT Matematika 11. (Heuréka) Tanmenetjavaslat

A FÖLDRAJZTANÍTÁS MEGÚJÍTÁSÁNAK TARTALMI ÉS MÓDSZERTANI KÉRDÉSEI

Katalógus. Hogy biztos legyen... Hírek Újdonságok Mintaoldalak

EGY TANTÁRGYI ÉS EGY MÓDSZERTANI PEDAGÓGUS- TOVÁBBKÉPZÉS BEMUTATÁSA

Hírek Újdonságok Mintaoldalak

A KIPRÓBÁLÁS TANULSÁGAINAK FELDOLGOZÁSA

XXI. Századi Közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. szakasz TÁMOP / MATEMATIKA ÉS SZÖVEGÉRTÉS. Dr.

Matematika tanmenet 12. osztály (heti 4 óra)

LATIN NYELV ÉS IRODALOM MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018

Nemzeti tananyagfejlesztés és országos referenciaiskola hálózat kialakítása digitális kiegészítő oktatási anyagok létrehozása az új NAT hoz

A KIPRÓBÁLÁSTÓL AZ ÁTDOLGOZÁSIG

TANMENET 2015/16. Készítette: KOVÁCS ILONA, Felhasználja: Juhász Orsolya

Óravázlat. Tantárgy: Marketing Évfolyam: 11. évfolyam Témakör: Célpiaci marketing Piacszegmentálás Tanár: Szemerédi Orsolya

A TANÁRI MUNKANAPLÓK ALKALMAZÁSA A TANESZKÖZÖK BEVÁLÁSÁNAK VIZSGÁLATÁHOZ

A környezetismeret könyvekr l

TANMENET. a matematika tantárgy tanításához 10. E.osztályok számára

NT Matematika 10. (Heuréka) Tanmenetjavaslat

Tankönyvkiadók konferenciája Fizika

DIGITÁLIS KOMPETENCIA FEJLESZTÉSE TANÍTÁSI ÓRÁKON

Élményszerű természettudomány

Érettségi előkészítő emelt szint évf. Matematika. 11. évfolyam. Tematikai egység/fejlesztési cél

A MATEMATIKA A TUDOMÁNYOK KIRÁLYNŐJE

SULINOVA PROGRAMTANTERVÉHEZ ILLESZKEDŐ TANMENET 10. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA

Gondolat, vélemény a Hajdú matematika és Sokszínű Matematika tankönyvről. Sokszínű Matematika 9

MATEMATIK A 9. évfolyam. 1. modul: HALMAZOK KÉSZÍTETTE: LÖVEY ÉVA

Középiskolai Matematikai és Fizikai Lapok

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

Nyíregyháza, február 1.

BIOLÓGIA 7-8. ÉVFOLYAM

Komplex készségfejlesztés a LÜK játékkal. Bertalan András LÜK Projektvezető

Velünk játék a tanulás

Sakk logika Jó gyakorlat

A BEREGSZÁSZI PÁL SZAKKÖZÉPISKOLA ÉS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA III. KÖTET HELYI TANTERV KIEGÉSZÍTÉSE SZEPTEMBER 21.

NT Az érthető matematika 11. Tanmenetjavaslat

Célok, feladatok Fejlesztési terület Ismeretanyag. A kilencedik osztályos tananyagra támaszkodva egy nyílt végű feladat megoldása, megbeszélése.

Hogyan írjunk jól sikerült kompetenciamérést? Készítette: Kiss István 2. évf. Mérés-értékelés szakvizsga

A 2016.évi kompetenciamérés értékelése és intézkedési terve

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai

2.9. Az iskolai beszámoltatás, az ismeretek számonkérésének követelményei és formái

A kompetencia alapú matematika oktatás. tanmenete a 9. osztályban. Készítette Maitz Csaba

TÁMOP Munkába lépés. Zárókonferencia január 27.

A nevelés-oktatás tervezése I.

3/g A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai

kodolosuli.hu: Interaktív, programozást tanító portál BALLA TAMÁS, DR. KIRÁLY SÁNDOR NETWORKSHOP 2017, SZEGED

Informatikaoktatás a Jedlik Oktatási Stúdió tankönyveivel. farkascs@jos.hu

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége.

Helyi tanterv MELLÉKLET. Intézményünk helyi tantervének jogszabályi keretei:

Kliensoldali rendszerkövetelmények

DIGITÁLIS TARTALOMFEJLESZTÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOS TANTÁRGYAK

Eredmény rögzítésének dátuma: Teljesítmény: 97% Kompetenciák értékelése

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához:

TANMENET. a matematika tantárgy tanításához a 12. E osztályok számára

MATEMATIKA TANMENET. 9. osztály. 4 óra/hét. Budapest, szeptember

Digitális tartalomfejlesztés természettudományos tantárgyak

A matematikai feladatok és megoldások konvenciói

TANTÁRGYI PROGRAM Matematikai alapok I. útmutató

Átírás:

A NEMZETI ALAPTANTERVHEZ ILLESZKEDŐ TANKÖNYV, TANESZKÖZ ÉS NEMZETI KÖZOKTATÁSI PORTÁL FEJLESZTÉSE TÁMOP-3.1.2-B/13-2013-0001 MATEMATIKA KÍSÉRLETI TANKÖNYVEK 9-11. OSZTÁLY

A tankönyvek

Szerzők Tankönyvszerzők: Bálint Zsuzsa, Barcza István, Basa István, Kelemenné Kiss Ilona, Tamásné Kollár Magdolna Digitális tananyagfejlesztő: Gyertyán Attila A tankönyv a Matematika Közel a mindennapokhoz tankönyvsorozat átdolgozásából született (Nemzeti Tankönyvkiadó, szerzők: Dömel András, Korányi Erzsébet, Marosvári Péter, alkotószerkesztő: Környei László)

Célok Középszintű tananyag, felkészítés az érettségire 9-10. osztályban kiegészítő tananyagként az emelt szintű anyagrészek (fakultációválasztás előtt) Motiváció Gyakorlat- és alkalmazásközpontú tárgyalás Korszerű, a diákok életkori sajátosságainak megfelelő feladatok és nyelvezet Kitekintés Mélyebb matematika A leckék, a tananyag továbbgondolása

A tankönyv A tankönyv feladata Mankó: segítségnyújtás a tanárnak és a diáknak Iránytű: világossá kell tenni, hogy mik a kimeneti követelmények Inspiráció: a matematika nem érhet véget a tananyagban Kihez szól a tankönyv? A tanárhoz: módszerek, feladatok, szemlélet, segítség A diákhoz: minden benne van, ami szükséges összefoglal, rendszerez 11-es példatárral is kiegészül + : továbbgondolás, elmélyítés, inspiráció

A tankönyv: az Arany-család Angol nyelvkönyvek mintájára Állandóság érzete (biztonságérzet) Gyakorlati problémák kontextusba helyezése

A tankönyv felépítése 100 lecke 100 tanóra A tanulási egység felépítése általában: Mindennapi probléma Mintafeladatok (példák) Elsajátítandó ismeret Gyakorló feladatok Házi feladatok Ráadás Általában az egység egy matematikai érdekességgel zárul Összefoglalások Tudáspróbák Témazáró feladatgyűjtemény

9. évfolyam első kötet

9. évfolyam második kötet

10. évfolyam első kötet

10. évfolyam második kötet

11. évfolyam

11. évfolyam

A leckék felépítése Bevezető Bevezető Bevezetés, történet Gyakorlati jelenség Feladat

A leckék felépítése Bevezető Kapcsolat más tantárgyakkal (fizika, informatika)

A leckék felépítése Bevezető

A leckék felépítése Példa Mintafeladatok, kidolgozott feladatok (példák) Közös és önálló (otthoni) feldolgozásra is alkalmasak Módszert, sémát nyújtanak Ajánlott módszerek Frontális VAGY/ÉS Önálló feldolgozás

A leckék felépítése Példa Gyakran a példa is gyakorlatorientált Repülőgépek landolása (crosswind landing): az interneten már találkozhattak videókkal Kapcsolódó matematikai ismeret: VEKTORMŰVELE- TEK, VEKTOROK ÖSSZEADÁSA, KIVONÁSA

A leckék felépítése Feladat Egy tanórára elegendő Önállóan elvégezhető Alternatív munkamódszerek (pármunka, csoportmunka)

A leckék felépítése Feladat

A leckék felépítése Feladat

A leckék felépítése Feladat

A leckék felépítése Elmélet Tételek, definíciók Megoldási módszerek

A leckék felépítése Elmélet

A leckék felépítése Házi feladat Házi feladatok Otthoni, önálló felkészülés Feladattípusok begyakorlása A hiányzók is követni tudják az anyagot

A leckék felépítése Ráadás Ráadás Az órán tanultak elmélyítése Az órai anyag továbbgondolása Matematikai érdekességek, matematikatörténet Szorgalmi házi feladat Inspiráció: a leckék nyitott végűek, a tanulók az interneten böngészve újabb ismeretekhez juthatnak Tételek bizonyítása (emelt szint) Emelt szintű feladatok

A leckék felépítése Ráadás

A leckék felépítése Ráadás

A leckék felépítése Ráadás

A leckék felépítése Ráadás

A tankönyv felépítése Tudáspróbák Tudáspróbák Felhasználható konkrét dolgozatként, de órai vagy otthoni gyakorlásként is Biztos pont a felkészülésben (a tanár és a diák számára is útmutató a feladattípusokhoz)

A tankönyv felépítése Témazáró feladatgyűjtemény Tankönyvkipróbálók javaslatára Nagyobb szabadság a tanárnak az órák szervezésében Nincs szükség külön feladatgyűjteményre Témazárók feladatsorához is felhasználható Szorgalmi feladatok

A tankönyv felépítése Számológéphasználat A számológépekben sokkal több funkció rejlik, mint amire használják! Feladatok ellenőrzése Megoldás megsejtése Bonyolult kifejezések, egyenletek gyors kiszámítása modellalkotási feladatokban (nem az egyenlet megoldásának folyamata a lényeges, hanem az egyenlet megalkotása és a diszkusszió)

A tankönyv felépítése Számítógéphasználat

A tankönyv felépítése Végeredmények

Hangsúlyok Alkalmazás- és valóságközpontúság Hétköznapi problémák, szituációk Nem szabad hagyni, hogy az alkalmazásközpontúság a matematika kárára menjen! Matematikailag precíz nyelvezet Bizonyítások Logikus felépítettség Diákokhoz közel álló stílus, easter egg -ek

Hangsúlyok Valóságközeliség

Hangsúlyok Valóságközeliség Gémeskutak: valóságos, noha nem hétköznapi Kapcsolódó matematikai ismeret: ELTOLÁS, MÉRTANI HELY http://www.geogebratube.org/stud ent/m124943

Hangsúlyok Valóságközeliség Logaritmusazonosságok összekötése egy exponenciális folyamattal

Hangsúlyok Stílus, nyelvezet Diákok érdeklődési körének megfelelő kitekintések (filmek) Easter eggek Kikacsintások, a tankönyvben léptennyomon fellelhetők Izgalmassá teszi a tankönyv forgatását

Hangsúlyok Stílus, nyelvezet Szulamit pólójának felirata (Alliance) és a címer: World of Warcraft Morzekódos felirat: a grafika a Függetlenség napja filmre utal Búvárok a tengeren lecke (10. osztály) a háttérképen látható egy láda a 104. leckéből Kő-papír-olló-gyík-Spock (Big Bang Theory)

Új hangsúlyok Statisztika, függvénytan A két témakör összekapcsolódik Grafikonok értelmezése, kiértékelése, felrajzolása A statisztika megelőzi a függvénytan anyagrészt Szerves részét képezi annak felvezetéseként, nem lóg a levegőben, önmagában

Új hangsúlyok Egyenlőtlenségek Többtényezős egyenlőtlenségek vizsgálata logikai műveletekkel A grafikus módszeren túl: táblázatba foglalás, szemléltetés

Új hangsúlyok Játékok A játék a matematika szaktárgy szerves része Élményszerű tanítás Kapcsolódunk az általános iskolás tankönyvekhez Példa: vektorkoordináták játékos bevezetése

Digitális tananyagok Tantervi, tanórai felkészülés támogatása Tanári segédanyagok órai felhasználásra Módszertani eszközök Szemléltetés Tanulói segédanyagok: Feladatok, tételek, problémák szemléltetése Gyakorlást segítő feladatok A tananyag továbbgondolását, elmélyítését segítő feladatok

Tantervi, tanórai felkészülés támogatása Témazárók értékeléshez összefoglaláshoz Óravázlatok Feladatsorok Digitális segédanyagok, szimulációk, digitális feladatok Folyamatos fejlesztés A kísérleti tankönyvek és munkafüzetek kipróbálásának folyamatában A jó tanári gyakorlatok alapján A digitális anyagok fejlesztése közben szerzett tapasztalatokkal

Tantervi, tanórai felkészülés támogatása

Digitális tananyagok Feladatlapok PDF-formátum Nyomtatható Szabadabb óratervezés Szorgalmi feladatok

Digitális tananyagok Hasznos linkek Ismeretterjesztő videók Érdekességek A tananyag szemléletes feldolgozása További feladatok

Tanári segédanyagok órai felhasználásra Digitális segédanyagok a szemléltetésre

Tanulói segédanyagok Feladatok szemléltetése

Tanulói segédanyagok Feladatok továbbgondolása

Tanulói segédanyagok Házi feladat ellenőrzése

A NEMZETI ALAPTANTERVHEZ ILLESZKEDŐ TANKÖNYV, TANESZKÖZ ÉS NEMZETI KÖZOKTATÁSI PORTÁL FEJLESZTÉSE TÁMOP-3.1.2-B/13-2013-0001 KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! www.ofi.hu www.tankonyvkatalogus.hu