STRESSZOR >>>>>>>>>>>>> ÉRTÉKELÉS>>>>>>>>>>>>>>> STRESSZ

Hasonló dokumentumok
Hogyan Foglalkozzunk Bűnesetek Áldozataival

Segítő munka traumatizált ügyféllel

Pszichopatológia 2. DISSZOCIATÍV ZAVAROK

MIÉRT ÉPPEN VELEM TÖRTÉNIK? A poszttraumatikus stressz betegség felismerése, jellemzői és kezelése

4.2 Fejezet Traumapedagógia. Traumatológia és elméleti háttér

Pszichológiai segítségnyújtás bemutatása a Fővárosi Áldozatsegítő Szolgálat munkájában

A pszichológus szerepe az áldozatsegítésben. Hegedűs Ibolya Klinikai szakpszichológus

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis)

Disszociatív zavarok, traumával és stresszorral összefüggő zavarok. Mi a disszociáció? Az emlékezés, a tudat, a szenzoros és

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Disszociatív zavarok PTE ÁOK PSZICHIÁTRIAI ÉS PSZICHOTERÁPIÁS KLINKA

AGRESSZÍV, MERT NINCS MÁS ESZKÖZE Magatartászavaros gyerekek megküzdési stratégiáinak vizsgálata a Pszichológiai Immunkompetencia Kérdőív tükrében

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

A stressz a stresszorok hatására a szervezetben fellépő testi-lelki változásokat jelenti. Pszichológiai értelemben stressz állapot akkor

A gyász feldolgozása gyilkosság vagy vétkes emberölés után

A kiégés problémája a szakmai és civil segítő munkákban, hasznos tippek a probléma csökkentésére

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

A szülés utáni depresszióról. Várnai Dóra Genium Med Egészségügyi Központ (Országos Gyermekegészségügyi Intézet)

Az áldozattá váló gyermekek segítése az iskolában resztoratív technikákkal Negrea Vidia , ELTE, Iskolapszichológiai Módszertani Bázis

Poszt-traumás stressz zavar: a vietnámi háborútól a orvosbiológiáig

Technikák szexuális erőszak áldozatainak kihallgatására (Nemzetközi Protokoll A Szexuális Erőszak Dokumentálására és Nyomozására 1 )

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

SZORONGÁS NAPLÓ. Ismerd meg és győzd le a Téged hátráltató szorongást! 1.Dátum: nap, pontos időpont, amikor elkezded írni a bejegyzést

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

Az emberi emlékezet BME- 2007/2008; Tavaszi félév Albu Mónika malbu&cogsci.bme.hu

Deviancia Bánlaki Ildikó 2010

Stresszkezelés a munkahelyen és a magánéletben

Dr. Antalfai Márta. XIII. Igazságügyi Környezetvédelmi Szakértői Konferencia Budapest, április 8. Minden jog fenntartva

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

Egyensúly szerepe a munka és a magánélet között

A betegséggel kapcsolatos nézetek, reprezentációk

Nehézségek a kommunikációban. Bán Ildikó 2016

Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9),

A KIÉGÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK

Az elhelyező központokban lakó fiatalok körében előforduló krízishelyzetek és csoportdinamika

Hárdi Lilla Cordelia Alapítvány a szervezett erőszak áldozataiért November 23. S.O.S.Krízis Alapítvány

Időskori bántalmazás az abúzus változó formái

Természetgyógyászati Klinikum

A KOGNITÍV PSZICHOTERÁPIA ALAPJAI 1. Perczel Forintos Dóra Semmelweis Egyetem Klinikai Pszichológia Tanszék 2010

GRASSROOTS Gyermekvédelem

Az egészség fogalma, az egészségi állapotot meghatározó tényezık. A holisztikus egészségszemlélet dimenziói és ezek jellemzıi. /II.

Munkatársi, munkahelyi kapcsolatok Stressz mint cardiovasculáris rizikófaktor. Lang Erzsébet Vasútegészségügy NK. Kft.

Stressz, szorongás, megküzdés a éves korosztálynál. Dr. Járai Róbert Zánka 2006.

A környezeti katasztrófákra adott pszichológiai válasz. Csépe Valéria. Magyar Tudományos Akadémia és MTA Pszichológiai Kutatóintézet

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

A családon belüli erőszak Dana Jason Bhavin S p r i n g C O U N C r i s i s Dr. Pace

PSZICHOLÓGIAI KOMPETENCIÁK KATASZTRÓFA HELYZETBEN A veronai busz-baleset tanulságai

Egészségvédő viselkedés. Orvosi pszichológia I. Előadás Hamvai Csaba

Hiperaktivitás. Hiperaktivitás. okai: 1906-óta gyanítjuk, hogy. anoxiás agyi állapot, vagy. agyvelőgyulladás /posztencefalitiszes / utáni állapot

FUSION VITAL ÉLETMÓD ELEMZÉS

Betegségmagatartás. Orvosi pszichológia előadás 3. hét Merza Katalin

Használd tudatosan a Vonzás Törvényét

Létkérdések a háziorvosi rendelőben

A kultúra szerepe a fájdalomban

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

Az illegális és legális szerek okozta kockázat felismerését,viselkedési függőségek megelőzését célzó programok

szakpszichológus képzés

Pszichoszomatikus betegségek. Mi a pszichoszomatikus betegség lényege?

Krízisintervenció az iskolában. Kőbányai Nevelési Tanácsadó Bp április. 11. Nagy Brigitta

Back up the children Állj mellette!

Kristóf Andrea SE-IBOI

Szorongás, szorongásos zavarok, szomatoform zavarok. Hidasi Zoltán

ÉLETESEMÉNYEK LELKI ZAVARAI II.

KERET Konferencia december 10. Európai Ifjúsági Központ. A segélyvonal: tények és következtetések (a segélyvonal munkatársai)

Látás Nyelv - Emlékezet

Felnőttkori személyiségzavarok felosztása, diagnosztikája

Burnout, Segítő Szindróma

Van-e függő személyiség? Gyakorlati tanácsok szerfüggők kezeléséhez. Dr. Szemelyácz János Budapest, február 20.

Biológiai perspektíva 2: Biológiai folyamatok és személyiség

Mikor születik a tudat?

Sportsérülések pszichológiája. Biró Fruzsina szakpszichológus 70/

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

Alkohollal kapcsolatos zavarok. Az alkoholbetegség. Általános jellegzetességek

Pszichotrauma és disszociatív kapacitás összefüggésének vizsgálata syncopés betegek körében

Van jogom, de még sincs (esszé)

TÁMOP / Dömötöri Sándor Vendéglátó Kft. egészségre nevelési programja EGÉSZSÉGNAP

A MAGYAR NEMZET LELKIÁLLAPOTA DR ZSENI ANNAMÁRIA

Fekete Melinda: Az átélt trauma után közvetlenül jelentkeznek a tünetek Az átélt trauma után csak bizonyos idő elteltével jelentkeznek a tünetek.

Várnai Dóra, Örkényi Ágota, Páll Gabriella. CEHAPE Konferencia, február 9. Országos Gyermekegészségügyi Intézet

Szemléletváltás a női szexuális zavarok megítélésében és terápiájában. dr. Lukács Eszter magánpraxis

Fenomenológiai perspektíva

A DEPRESSZIÓ KOGNITÍV VISELKEDÉSTERÁPIÁJA

Önkéntes némaság - a mutizmus. Írta: Csányi Nikolett

BÁNTALMAZÁS PROTOKOLL

Szocioterápiás eljárások az agresszió kezelésére. Csibi Enikő Baja,

Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

A KAPCSOLATI ERŐSZAK ÉS SZEXUÁLIS KÉNYSZERÍTÉS MUTATÓI A RENDŐRSÉG ÉS AZ IGAZSÁGSZOLGÁLTATÁS RÉSZÉRE

A kiégés jelensége szakdolgozók körében. Lang Erzsébet, Milotta Lászlóné Vasútegészségügyi NKK KFT Pécs

HÁBORÚS ÁLLAPOTOK? Poszttraumás stressz zavarra utaló jelek hajléktalan emberek körében a Február Harmadika adatfelvétel alapján

III. Pszichoanalitikus perspektíva. Pszichoanalitikus perspektíva 2.: Szorongás, elhárítás, énvédelem

Az autonómia és complience, a fogyatékosság elfogadtatásának módszerei

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Tartalomjegyzék. Előszó 9

A CUNAMI Technika - esettanulmány. írta: Emma Roberts. fordította: Sághy András

Ápolás Betegellátás Alapszak ADDIKTOLÓGIA 1. Deutsch Krisztina szakoktató PTE ETK

Hogyan kezelj érzékeny embereket? 2. rész

SZERVEZETI VISELKEDÉS

EGVE KÖZGYŰLÉS ÉS TALÁLKOZÓ május

ALYSS THOMAS FONTOS KÉRDÉS, amelyet fel kell tenned. Hogy az élet neked dolgozzon

Átírás:

A TRAUMA HATÁSAI Mindennapi stressz/traumatizáló stressz A pszichológiában a stressz érzelmi, mentális és fizikai válaszok és viselkedések egyvelege, amelyeket elhúzódó, megnövekedett vagy új nyomások okozzák, és amelyekkel való megküzdés meghaladja képességeinket (Dunhum Aylon után, 1995.). A kortárs elméletek a stresszről az egyén és a környezete közti interakciókkal foglalkoznak, pl. azzal, hogy mi történik valójában. Ezek közül a legismertebb elmélet Richard S. Lazarustól és társaitól származik. Lazarus modellje szerint a stressz érzelmi, pszichológiai és viselkedési reakciók elegye, amely akkor jelentkezik, amikor egy esemény veszélyesnek vagy felzaklatónak tűnik. Ezek a reakciók egy olyan stresszorra adott válaszok, amlyekkel túl nehéz megbírkózni. A stresszorok vagy stresszforrások olyan események vagy események sorozatai, amelyeket életveszélyesnek ítélünk magunkra vagy a hozzánk közel állókra nézve, a anyagi jólétünkre, önbecsülésünkre, a családi pozíciónkra, a társadalomra, közösségünkre, stb. A stresszor egy külső tényező, míg a stressz egy belső tapasztalat. Egy stresszes helyzet egyénre gyakorolt hatása nagyban függ attól, hogy hogyan értékeli a helyzetet (mennyire fontos számára, pontosan miben rejlik a veszély, lehet-e bármit tenni ellene, mit lehet tenni, stb.) és hogy hogyan viselkedik az egyén a helyzetben (harcol, visszavonul, megbékél, stb.). Az egyén jellemvonásai is nagy szerepet játszanak benne (kor, nem, személyiség, stb.), ahogyan a környezeti tényezők is (különleges körülmények, korlátok, az esemény időtarta, szociális ellátás, stb.). Lazarus és társai úgy hiszik, hogy a stressz az egyén azon tudatos értékeléséből származik, hogy a környezetével való kapcsolatában zavar van vagy nem jól működik. Enélkül a stressz nem lenne, független attól, hogy mekkora a környezetében a valós veszély (Arambašić, 1994). Lazarus stressz modellje a következő módon ábrázolható: STRESSZOR >>>>>>>>>>>>> ÉRTÉKELÉS>>>>>>>>>>>>>>> STRESSZ (Objektív esemény) (Az esemény interpretációja) (Belső állapot) Ez a séma azt mutatja, hogy azok az esetek, amelyek velünk történnek, stresszhez vezethetnek. Viszont az esemény interpretációja, annak természetétől független, a legfontosabb tényező abban, hogy az esemény stresszor lesz-e. Ez azt is jelenti, hogy ugyanaz az esemény nem lesz mindenkinek egyformán stresszes vagy stresszes, mivel mindenki különbözően interpretálja az eseményeket előzetes tapasztalitainak függvényében.

A stressz időtartamától függően lehet egyszerű vagy komplex, akut vagy krónikus. A krónikus stressznek súlyosabb következménye vannak, mint az akutnak, mivel az elhúzódó stressz rettentően megviselő. A stressz tünetei: 1. Érzelmi: szomorúság, szorongás, pánik, hangulatingadozások, csüggedtség, düh, bűntudat, gyengeség és tehetetlenség. 2. Mentális: önutálat, szórakozottság, fókuszálási nehézségek, feledékenység, megrögzött gondolatok. 3. Fizikai/pszichológiai: izzadó tenyerek, erős szívverés, remegő kezek, időnkénti étvágytalanság, gyomorfájdalmak, magas vérnyomás. 4. Viselkedésbeli: sírás, kontrollálatlan kéz-és lábmozgások (dobolás kézzel vagy lábfejjel), kivonulás a társadalomból, dohányzás, alkoholfogyasztás, kábítószerek fogyasztása és túlevés. Trauma A trauma kifejezés már az idők kezdetétől ismert (az Ókori Görögöknél a trauma szó egy seb begyógyítását jelentette), de az első hivatalos definíciója az Amerikai Pszichiátriai Egyesület Mentális rendellenességek kórmeghatározó és statisztikai kézikönyve (DSM-III-R, 1987; DSM-IV, 1994) című kézkönyvének harmadik kiadásában jelent meg. A trauma olyan esemény, amely jóval kívül eseik az általános emberi tapasztalaton, és amely univerzálisan negatív jelentéssel bír. Ezek lehetnek halálesemények, életveszélyes helyzetek, a testi integritást fenyegető vagy mások integritását fenyegető helyzetek. Ezekre erős félelemmel reagálunk, teljes tehetetlenséggel, életünk feletti kontrollvasztéssel és tettegéssel reagálunk. A trauma abnormális, az általános emberi tapasztalaton kívüleső eseményekre való normális reakció. 1 Először is, a traumatikus események abban különböznek a stresszes eseményektől, hogy az előbbi szinte minden embernek szenvedést okoz pszichológiai és fizikai állapottól és a megküzdési mechanizmusok fejlettségétől függetlenül. A traumatikus eseményeket az esemény intenzitásával jellemezzük és azzal, hogy ilyen eseményekre adott traumatikus reakciók univerzálisak és elkerülhetetlenek. A stressz esetében megkülönböztetjük a stresszort (külső esemény) a stressztől (személyes tapasztalat). A trauma esetében így csoportosítunk: (a) traumatikus esemény; (b) trauma (mint személyes tapasztalat); és (c) traumás tünetek. 1 Herman, J. L. (2015). Trauma and recovery: The aftermath of violence--from domestic abuse to political terror. Hachette UK.

A trauma tekinthető egyszerűen tehetetlenség okozta fájdalomnak. A trauma pillanatában az áldozat, az elsöprő erővel szemben tehetetlenségbe kényszerül. Ha ez egy természeti erő, katasztrófának nevezzük. Ha ember okozza, attrocitásokról beszélünk. A traumatikus események elárasztják azokat a rendszereket, amelyekkel az emberek általában rendelkeznek és amelyek segítenek számukra elérni és fenntartani a kontrollt, a kapcsolódást és az értelmet. A traumatikus események következésképpen különlegesek, de nem a ritkaságuk, hanem amiatt, hogy túlnőnek az általános alkalmazkodási mechanizmusaink képességén. Ezek az események életveszélyesek vagy a testi integritást fenyegetik, úgy, mint: gyerekek elleni szexuális visszaélés, nők elleni erőszak (nemi erőszak, családon belüli erőszak), közeli tapasztalatok erőszakkal és halállal, így a háborúk. Amikor traumatikus eseményekről és poszttraumás stresszről (PTSD) beszélünk, általában háborúk, terrortámadások és természeti katasztrófák kontextusában tesszük azt, miközben a nők és lányok elleni erőszak ugyanolyan traumát okoz és sokkal gyakrabban előforduló jelenség a társadalmakban. 2 Magyarországon átlagosan egy nőt megöl egy nőt a partnere vagy ex-partnere és jelenleg több, mint 200 ezer nő él olyan olyan párkapcsolatban, amelyben fizikai és/vagy szexuális erőszak áldozatává teszi a partnere. 3 Ezek az események extrém tehetetlenségbe és rettegésbe kényszerítik az embereket és természetükből adódóan katasztrófálisak. Minden traumatikus tapasztalatban fellelhető a félelem, a kontrollvesztés és a megsemmisülés fenyegetettségének extrém formája. Több tényező is vezethet fokozott traumatizációhoz: fogságban lenni, bármiféle cselekvéstől való megfosztottság, az erőszak extrém formájának való kitettség és erőszak, halál tanújának lenni. A traumák nem mind ugyanolyanok. Többféle traumát különböztethetünk meg: Egyszeri esemény okozta trauma pl. autóbaleset, fegyveres rablás, bombatámadás) vagy elhúzódó traumának való kitettség (bebörtönzés, háború, menekültválságok, koncentrációs táborok); Természeti erők okozta trauma (árvíz, rossz termés, tűzvész) vagy ember okozta traumatikus események (megszállás, üldözés); Személy (leginkább nők) ellen elkövetett erőszak (nemi erőszak, incesztus, kínzás) vagy egy csoport ellen elkövetettt erőszak (kivégzések, otthonok lerombolása, erőszakos kilakoltatások) Az elsődleges traumatizáció a trauma közvetlen megtapasztalása, míg a másodlagos traumatizáció más emberek traumatikus tapasztalatainak megismerésekorlép fel. Másodlagos traumatizációt traumatizált áldozatokkal foglalkozó szakemberek is tapasztalhatnak, úgy, mint szociális munkások, terapeuták, bírók, nyomozók, stb. 2 3 Van der Kolk, B. (2014). The body keeps the score. New York: Viking. Violence against women in the light of data s (2015) https://nokjoga.hu/sites/default/files/filefield/nane-fra-nepesseg-enyubs-final-2014-w-w-2015jun19.pdf

A stresszt előidéző eseményekkel ellentétben a traumatikus események sokkal ritkábbak és nem mindenkivel történnek. Azon felül, hogy ezek az események hirtelenek és váratlanok, rettentően intenzívek, jóval kívül esnek a normális tapasztalatok mezején és elképesztően ártalmasak mindenki számára, aki megtapasztalja ezeket. A traumatikus stresszorok fakadhatnak a traumatikus esemény személyes megtapasztalásából (erőszak, közelharc, bebörtönzés), tanúkénti tapasztalásból vagy abból, hogy hallunk róluk (esetről, ami egy hozzánk közeli személlyel történt, erőszakról, egy katasztrofális balesetről). A traumatikus reakciók lehetnek azonnaliak (egy traumatikus esemény ideje alatt történnek) vagy késleltetettek (rögtön vagy évekkel az esemény után). Az azonnali válaszok (lebénulás, tekintet kiüresedése, a történtek elfojtása vagy elfelejtése) célja, hogy elnyomják vagy gyengítsék a traumatikus események hatását. A poszttraumás stressz (PTSD) válaszok manifesztálódhatnak gondolatokban, érzésekben és viselkedésekben (így a traumatikus eseményről gyakran fel-feltörő emlékekben és emlékbetörésekben, rémálmokban, érzelemkifejezés kerülésében, a traumáról való beszélgetés kerülésében, a mindennapi események iránti érdeklődés elvesztésében, elidegenedettség érzésében, irritáltságvan dühkitörésekben, figyelemzavarokban, állandó óvatosságban, túlzott aggódásban és túlzott érzékenységben). Ezek a traumatiksu eseményhez vezethetőek vissza és akár a traumatizált személy mentális struktúrájának szerves részévé is válhatnak. A lehetséges tüneteket három kategóriába sorolhatjuk: készenlét, fel-feltörő tünetek és visszahúzódás/bezárkózás. Készenlét: A traumatikus eseményt követően a szervezet egy állandósult hiper-éber állapotba kerül, mintha a veszély bármelyik pillanatban újból bekövetkezhetne. A túlélő gyakran ideges, irritált és erősen reagál a legkisebb ingerekre is Tünetei: alvási zavarok: inszomnia, alvásba menekülés irritáltság: düh, agresszív viselkedés hiperéberség: állandó készenléti állapot magas éberségi szint 4 Fel-feltörő tünetek: Az áldozat a traumatikus esemény bekövetkezte után is újraélheti a traumát, mintha ott és akkor történne. Ez megakadályozza őket abban, hogy újra normális életet élhessenek. Az újraélés lehet éber állapotban megélt emlékbetörés vagy rémálom. Szinte bármi előhozhatja a 4 A DSM-5 szempontrendszere

trauma emlékét: egy szag, egy hely, valami, amit az áldozat a tévében hallott vagy látott, egy megjegyzés. Még egy nyilvánvalóan biztonságos környezet is veszélyesnek tűnhet számukra. Néhányan eljátsszák az eseményeket, mint a gyerekek, amikor háborús játékokat játszanak. Tünetei: a traumatikus esemény visszatérő emlékei: visszatérő fantáziák menekülésről vagy bosszúfantáziák az elkövető ellen rémálmok készültség arra, hogy a traumatikus esemény bármikor újra bekövetkezhet szinte bármi előhívhatja a trauma emlékét testi tünetek 5 Kerülés/visszahúzódás: Amikor az áldozat teljesen tehetetlennek érzi magát és nem tud ellenálni, teljes visszahúzódással reagálhat. Az önvédelmi mechanizmusok teljesen eltűnnek ilyenkor. A teljes tehetetlenség állapotából való érzelmi kimenekülés egyik módja lehet, hogy az áldozat tagadja, hogy a trauma valaha megtörtént. Az esemény így álomszerűnek tűnik, egykedvűség, bénultság, távolságrartás jellemző erre az állapotra és az áldozat teljesen passzívvá is válhat. Ezt a reakciót disszociációnak hívjuk, amely védekezési mechanizmusnak tekinthető szélsőséges fájdalomra és szenvedésre. Azok a túlélők, akik disszociációval reagálnak, de nem képesek teljesen disszociálni, gyakran fordulnak droghoz és alkoholhoz. A disszociáció a veszély elkerülésének egy érthető módja, de kontraproduktív lehet, miután a veszély elmúlt. Akadályozhatja a trauma gyógyulását, mivel a túlélők drogokat és alkoholt használnak menekülés gyanánt. A traumás eseményre potenciálisan emlékeztető helyzetek elkerülése pedig megfosztja a túlélőket az új küzdési technikák tanulásától és így bekorlátozzák saját életüket. A fel-feltörő tünetek és a visszahúzódás egymástól ellentétes állapotoknak tűnhetnek, de a trauma túlélőinél gyakran mindkét fajta jelentkezik felváltva. A túlélők érezhetnek aggodalmat, irritáltságot és lehetnek feszültek az egyik pillanatban és érezhetik magukat üresnek és teljesen zárkózottnak egy másik pillanatban. Egyik véglet sem vezet a trauma feldolgozásához. A két időszak közötti váltakozás tekinthető egyfajta középút megteremtésének kísérletének. Tünetei: 5 A DSM-5 szemponrendszere

a traumatikus esemény(ek)hez kötődő gondolatok és érzések kerülése emberek és közösségi tevékenységek kerülése a traumatikus esemény (részleteinek) felidézése nehézséget okoz közömbösség, passzivitáy izoláció érzelmek beszűkülése: szomorúság, bűntudat jövőkép hiánya 6 A középút elérése viszont a trauma áldozatai számára az egyik legnehezebb feladat. A traumatizált emberek könnyen beragadhatnak a két szélsőség közé, időnként érzelmekkel telítve, máskor teljesen üresen, tele impulzív cselekedettel, máskor teljesen passzívan. Még jóval a traumatikus esemény után is lehetnek a túlélőknek öngyilkossági gondolatai és ha nem gyógyulnak meg a traumából, gyakran véghez is viszik ezt. Krízis A krízis egy igen stresszes és traumatizáló esemény, az erre adott reakciók lehetnek azonnaliak vagy késleltetettek. Minden, amit eddig a traumáról és a stresszről leírtunk, alkalmazható a krízisre is, a következő konkrét jellemzőkkel: hirtelen kirobbanás, váratlanság, kontrollvesztettség és tehetetlenség, elsöprő érzelmek és kiszolgáltatottság, hosszan tartó szorongás érzése (2-6 hétig). Ez idő alatt az általános működési mintázatok megszakadnak, de az érintett kifejleszthet olyan mechanizmusokat, amelyek segítenek megbírkózni vele. A pszichológiai krízisbeavatkozás olyan eljárás, amelyet a krízis után azért alkalmazunk, hogy segítsünk megbírkózni a krízisélménnyel, visszanyerni az autonómiát és a kontroll érzését és csökkentsük a tehetetlenség érzését. A krízisbeavatkozásnak egy másik funkciója, hogy megelőssük a krízis komolyabb, hosszantartó hatásait és a lehetséges pszichológiai rendellenességeket. Traumás emlékezet A traumára máshogy emlékezünk, mint egyéb életeseményekre. Az agyunk három részből áll: A racionális agy (agykéreg); 6 A DSM-5 szemponrendszere

Az érzelmi agy (limbikus rendszer); És az ösztön-agy A racionális agy bír működtető funkcióval. Ám olyan helyzetekben, amikor a túlélés a legfontosabb, a racionális agy háttérbe szorul és az agy más struktúráit hagyja működni, megtapasztalni és megjegyezni az eseményt. A fenyegető helyzetekben az üss vagy fuss reakcióink lépnek érvénybe. Alapesetben a beérkező információ leginkább a racionális agyunkba érkezik feldolgozásra. Amint minden érzékszervünkkel azt érzékeljük, hogy hatalmas veszélyben vagyunk, veszélyben van az életünk és az integritásunk (tehát életveszélyes helyzetek, amikor megerőszakolnak vagy megkínoznak), az információfeldolgozás az agy régebbi részeibe csoportosul, amelyek átveszik az irányítást, amíg a veszély el nem múlik. Az agyunk e része automatikusan működik, bármiféle tudatos irányítás nélkül, akár egy vészhelyzeti mechanizmus. Előfordulhat, hogy bár a helyzet megváltozott és a veszély elmúlt, a vészhelyzeti mechanizmus aktív maradhat. Először a traumatizált egyén attól fél, hogy a traumatikus helyzet megismétlődhet. Amikor a túlélő az általa megélt traumára emlékszik vagy amikor veszélyben érzi magát, az agynak e része képeket hívhat elő a traumatikus eseményről és ugyanolyan szintű rettegést szülhet, mint amilyen a túlélő a traumatikus esemény alatt tapasztalt. Például, ha a bírósági eljárás során megkérünk valakit, hogy emlékezzen vissza az általa megélt helyzetre, és ő még sosem beszélt erről, úgy érezheti magát és úgy viselkedhet, mintha ott és akkor lenne a traumatikus eseményben, nem pedig itt és most. Az alváshiány és a traumatikus esemény helyszínének elkerülése növelheti az ererdeti trauma megismétlődésétől való félelmet. Kutatásunk azt mutatta, hogy a trauma megváltoztathatja az idegrendszer e három részének működésének arányait. A racionális agy működtető funkciója, tehát a gondolkodásra való képességünk leállásra kényszerül a traumatikus helyzetben és az agy részei között nincs kommunikáció. A részek közötti kömmunikáció hiányában az áldozat intenzív érzelmeket él meg, heves reakciókat, az önreflexióra és a mások figyelembe vételére való képességeink eltörpülnek.

Forrás: Priručnik za obuku pristup u radu sa žrtvama/svjedocima u sudskim postupcima (Képzési kézikönyv Áldozatokkal/tanúkkal való munka bírósági eljárások során), Vive žene Tuzla, 2016, www.vivezene.ba